HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TERHADAP POLA ASUH ORANG TUA TIPE PENELANTAR DENGAN PERILAKU AGRESIF PADA REMAJA SKRIPSI
ORANG TUA TIPE PENELANTAR DENGAN
PERILAKU AGRESIF PADA REMAJA SKRIPSI Oleh: SHEM MALEAKHI HASUGIAN 05.40.0120
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG 2012Perpustakaan Unika
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TERHADAP POLA ASUH
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TERHADAP POLA ASUH
ORANG TUA TIPE PENELANTAR DENGAN
PERILAKU AGRESIF PADA REMAJASKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Guna Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi Oleh: SHEM MALEAKHI HASUGIAN 05.40.0120
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG201 Perpustakaan Unika
Perpustakaan Unika
HALAMAN PENGESAHAN
Dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata dan Diterima untuk Memenuhi
Sebagian dari Syarat-syarat Guna Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi
Pada Tanggal :
19 Januari 2012 Mengesahkan Fakultas Psikologi
Universitas Katolik Soegijapratanata Dekan
(Dr. Kristiana Haryanti, M.Si) Dewan Penguji Tanda Tangan
1. Th. Dewi Setyorini, S.Psi., M.Si __________________
2. Damasia Linggarjati Novi, S.Psi., MA __________________
3.Dra. Sri Sumijati, M.Si __________________
Perpustakaan Unika PERSEMBAHAN
Skripsi ini kupersembahkan kepada:
TUHAN YESUS KRISTUS yang telah memberiku
kesempatan untuk bertumbuh dalam Anugerah-Nya,
Mama, Papa dan adik yang selalu memberiku cinta,
Jerry, Sasa, my band mate yang selalu menemaniku
dan memberi semangat Teman-teman yang membuatku terus kuat dan berjuangDan SEMUA ORANG yang kusayang terimakasih untuk dukungan kalian
MOTTO Mimpi bukanlah sesuatu yang konyol, tetapi mimpi itulah yang akan membawa kita ke puncak kesuksesan kita
Perpustakaan Unika
Perpustakaan Unika
UCAPAN TERIMAKASIH
Puji dan syukurku kepada Tuhan Yesus Kristus, pemberi hidup dan karena Dialah segala sesuatu indah pada waktunya. Sungguh atas kuasa-Nya skripsi ini dapat terselesaikan. Begitu banyak pihak yang terlibat dalam proses pembuatan skripsi ini sehingga tak dapat disebutkan satu per satu. Hanya untaian terimakasih dari lubuk hati yang paling dalam serta doa bagi semua pihak yang membantu.
Dalam kesempatan ini, peneliti ingin mengucapkan termakasih secara khusus kepada:
1. Ibu Dr. Kristiana Haryanti, M.Si selaku dekan Fakultas Psikologi UNIKA Soegijapranata Semarang yang telah memberi kelancaran dalam proses pembuatan skripsi ini
2. Ibu Th. Dewi Setyorini, S.Psi., M.Si selaku dosen pembimbing utama, yang dengan segala kesabarannya selalu membimbing, memberi arahan dan dukungan, serta masukan yang sangat berarti bagi penulis dalam pembuatan skripsi. Terimakasih ya Bu.
3. Ibu Damasia Linggarjati Novi, S.Psi., MA selaku dosen penguji, terima kasih atas masukan-masukannya.
4. Ibu Dra. Sri Sumijati, M.Si selaku dosen penguji, terima kasih atas masukan-masukannya.
5. Bapak Drs Edy Widiyatmadi, M.Si selaku dosen wali, yang selalu membimbing dan memotivasi peneliti selama masa perkuliahan.
6. Bapak Drs. Pius Heru Priyanto, M.Si selaku kepala biro skripsi, yang telah memberi kemudahan dalam proses pembuatan skripsi.
7. E. Lita Widyo Hastuti, S.Psi., M.Si yang berjuang untuk menitipkan Ibu
penulis mengambil mata kuliah Kewarganegaraan di fakultas lain, yaitu di Fakultas Arsitektur. Kalau tidak ambil itu saya tidak bisa ujian skripsi bu.
8. Segenap dosen Fakultas Psikologi dan staf, terimakasih atas ilmu yang telah diberikan selama proses perkuliahan.
Perpustakaan Unika 9.
Bapak Drs. Haryono, MM selaku kepala sekolah SMA Kristen YSKI Semarang yang memberi ijin penelitian; serta guru-guru dan staff SMA Kristen YSKI yang telah memberi kemudahan selama penelitian.
10. Adik-adik SMA Kristen YSKI Semarang kelas X-D dan X-F yang telah membantu penulis dalam proses pengambilan data penelitian.
11. Papa sebagai teman berdebat dalam penulisan skripsi ini, terutama saat menentukan tema dan judul, saya yang menang Pah ^^, dan juga Mama yang menjadi motivator terbesar dalam hidup peneliti. Terima kasih atas segala perjuangan, cinta, kesabaran, pengertian, dukungan, dan segala hal yang terindah sehingga skripsi ini dapat selesai.
12. Mishel adek tersayang, yang selalu menggoda untuk bermain game saat pembuataan skripsi ini.
13. Jerry dan Reza my bestie n my band mate, terimakasih selalu membuatku bersemangat mengerjakan skripsi dan membuat hidupku lebih berwarna.
14. GIA Klaten Family atas dukungan serta doa-doanya untuk saya. I love u all ^.^
15. Kunted, terimakasih untuk waktu dan tenaganya untuk mengolah data yang sampe malem ga selesai-selesai sehingga skripsi ini segera selesai.
16. Om Duryadi yang turut memberi masukan-masukan dan jalan keluar saat penulis sudah merasa down dan buntu, terima kasih banyak omm.
17. Mbak Ayu yang uda mau di repotin saat penelitian di SMA YKSI, thx buat supportnya ya ^^ klo ga ada kamu ga bisa selesai juga ini.
18. Adi yang dulu sama-sama berjuang menyelesaikan skripsi thank you mas bro, kalo ga di telepon ga berangkat ujian ini.
19. Yola, Santi, Mbak Tina (ex pengurus koperasi), Ledy, Mbak Beb my best friends. Friendship forever ya teman..juga semua angkatan 2005, Psikologi. Terutama kelas D. Thx ya =) 20. Dina yang walaupun tinggal di Singapura tapi selalu menyempatkan diri untuk ngopyak-ngopyak penulis agar segera menyelesaikan skripsi ini.
Juga Deddy dan Apple yang kasi support selama ini, thx ya ^^.
Perpustakaan Unika
Penulis sadar bahwa skripsi ini jauh dari sempurna. Pepatah berkata, “Tak ada gading yang tak retak”. Untuk itu demi penyempurnaan karya ini maka saran dan kritik sangat peneliti harapkan. Semarang, Peneliti
Perpustakaan Unika DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL……………………...……………………………….. i HALAMAN PENGESAHAN………….......……………………………... ii
HALAMAN PERSEMBAHAN..……………………....…………………. iii
HALAMAN MOTTO...………………………………...…………………. iv
UCAPAN TERIMAKASIH..……………………………………………... v
DAFTAR ISI...…………………………………………………………….. viii
DAFTAR TABEL…...…………………………………………………….. xi
DAFTAR LAMPIRAN...………………………………………………….. xii
BAB I PENDAHULUAN………………………………………………….. 1 A. Latar Belakang Masalah……………………………………………. 1 B. Tujuan Penelitian…………………………………………………… 8 C. Manfaat Penelitian………………………………………………….. 8 BAB II TINJAUAN PUSTAKA...………………………………………… 9 A. Perilaku Agresif ..……………………………………………………. 9 1. Pengertian Perilaku Agresif ………………………………………. 9 2. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif…………….. 10 3. Bentuk-bentuk Perilaku Agresif ………………….......................... 17 B. Persepsi terhadap Pola Asuh Orang Tua Tipe Penelatar………....... 19 1. Pengertian Persepsi terhadap Pola Asuh Orang Tua Tipe Penelatar 19 2. Aspek-aspek Persepsi terhadap Pola Asuh Orang Tua Tipe Penelantar………………………………………………………..
24
Perpustakaan Unika C.
Hubungan antara Perilaku Agresif dengan Persepsi terhadap Pola Asuh Orang Tua Tipe Penelatar .......…………………………
25 D. Hipotesis…………………………………………………………….. 29
BAB III METODE PENELITIAN.………………………………………. 31
A. Identifikasi variabel penelitian.......…………………………………. 31 B. Definisi Operasional Variabel Penelitian…………………………… 31 1. Perilaku Agresif Remaja……....................................................... 31 2. Persepsi terhadap Pola Asuh Orang Tua Tipe Penelantar…........ 31 C. Subyek Penelitian.…………………………………………………... 32 D. Metode Pengumpulan Data…………………………………………. 331.Alat Pengumpulan Data…………………………………………... 33 2.Blue print .....................................………………………………....
33 E. Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur………………………………... 37 1.
Validitas Alat Ukur……………………………………………... 37 2. Reliabilitas Alat Ukur…………………………………………... 38 F. Metode Analisis Data……………………………………………….. 38
BAB IV PERSIAPAN DAN PELAKSANAAN PENELITIAN……..….. 40
A.40 Orientasi Kancah Penelitian………………………………………...
B.
Persiapan Penelitian………………………………………………... 41 1.
Penyusunan Alat Ukur………………………………………….. 41 2. Perijinan Penelitian……………………………………………... 43 C. Pelaksanaan Penelitian……………………………………………… 44 D.
Uji Validitas dan Reabilitas………………………………………… 44
Perpustakaan Unika 1.
Skala Perilaku Agresif …………………………………............. 45 2. Skala Persepsi terhadap Pola Asuh Orang Tua Tipe Penelantar ...............................................................…...
46 BAB V HASIL PENELITIAN..…………………………………………... 47 A. Hasil penelitian……………………………………………………... 47 1.
Uji asumsi………………………………………………………. 47 2. Uji Hipotesis………….………………………………………… 48 B. Pembahasan………………………………………………………… 49
BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN..………………………………… 53
A. Kesimpulan…………………………………………………………. 53 B. Saran………………………………………………………………... 53DAFTAR PUSTAKA...……………………………………………………. 54
LAMPIRAN………………………………………………………………..57
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Rancangan Skala Perilaku Agresif.…………………………….. .35 Tabel 2 Rancangan Skala Persepsi terhadap Pola Asuh Orang Tua tipe Penelantar …………………………………………................ 36 Tabel 3 Sebaran Item Skala Perilaku Agresif…………………………….. 42 Tabel 4 Sebaran Item Skala Persepsi terhadap Pola Asuh Orang Tua tipe Penelantar …………………..…….…………………………. 43 Tabel 5 Sebaran Item Valid dan Gugur Skala Perilaku Agresif ………….. 45 Tabel 6 Sebaran Item Valid dan Gugur Skala Persepsi terhadap Pola Asuh
Orang Tua tipe Penalantar …............................................................ 46
Perpustakaan Unika
Perpustakaan Unika
DAFTAR LAMPIRAN
A. Skala Penelitian .……………………………………………………… 57 A-1. Skala Perilaku Agresif …………………………………………..
58 A-2. Skala Persepsi terhadap Pola Asuh Orang Tua Tipe Penelantar ………………………………………………….
61 B. Data Penelitian ..……………………………………………………… 64 B-1. Data Variabel Persepsi terhadap Pola Asuh Orang Tua Tipe Penelantar ………….………………………………………
65 B-2. Data Variabel Perilaku Agresif …………….……………………
70 C. Uji Validitas dan Reliabillitas .………………………………………. 75 C-1. Uji Validitas dan Reliabilitas Variabel Perilaku Agresif ……..….
76 C-2. Uji Validitas dan Reliabilitas Variabel Persepsi terhadap Pola Asuh Orang Tua Tipe Penelantar …………………………….….
81 D. Uji Asumsi …………………………………………………………….. 88 D-1. Uji Normalitas ……………………………………………………
89 D-2. Uji Linieritas …………………………………..…………………
93 E. Uji Hipotesis …………………………………………………………… 96
F. Surat Penelitian .……………………………………………………….. 98 F-1. Surat Ijin Penelitian ……………………………………………….
99 F-2 Surat Bukti Penelitian …………………………………………….. 101
1