Adalah DYS Yang Memenuhi Kelulusan Nilai

  2018-

  

1

  MENGAPA HARUS DISERTIFIKASI ?

  Menilai Profesionalisme Dosen Guna Menentukan Kelayakan Dosen Dalam Melaksanakan Tugas

  MENGAPA PERLU SOSIALISASI PENGISIAN ?

  Berdasarkan Penyebab Fakta Empiris

  

Ketidaklulusan Karena Ketidakjelasan DYS

Tentang Proses Serdos , Baik Dalam Segi Teknis Maupun

  Substantif

  SKEMA PENILAIAN ADA YANG BARU ?

  • Perubahan Pola & Mekanisme Penilaian Evaluasi

  Kinerja Internal/External (Persepsional)

  

Pihak Yang Terlibat Pada Proses Sertifikasi Dosen

(PTU) :

  KOPERTIS

  • PT Pengusul

  (PTPS)

  • Perguruan Tinggi Penyelenggara Serdos

  (PSD) : Kopertis & PTS

  • Panitia Serdos

  (DYS)

  • Dosen Yang Disertifikasi

  (PP) : Atasan, Sejawat, Mahasiswa, DYS

  • Penilai Persepsional

  (DD)

  • Deskripsi Diri

  (ASR) : Penilai Deskripsi Diri

  • Asesor

  Dalam Pelaksanaan Pengisian Portofolio,

  DYS Diharuskan KOORDINASI Dengan

  Panitia Sertifikasi Dosen (PSD) PT Pengusul,

BUKU PEDOMAN SERDOS

  • PENDAHULUAN, PENGELOLA & PENJAMINAN MUTU
  • LAMPIRAN-LAMPIRAN

  NASKAH AKADEMIK BUKU 2

  • PENILAIAN PORTOFOLIO, PENYUSUNAN PORTOFOLIO &

SISTEMATIKA PORTOFOLIO PENILAIAN

  • LAMPIRAN-LAMPIRAN

  PORTOFOLIO

  • PENDAHULUAN, SISTEMATIKA PROSEDUR OPERASIONAL

  BUKU 3 BAKU, PANDUAN PENGISIAN BLANKO SERTIFIKAT TALAKSANA

  • LAMPIRAN-LAMPIRAN

JADWAL SERTIFIKASI DOSEN (2018-1)

  SURAT EDARAN DIKTI No. 105/2018

  1. Penetapan D4 =

  6 Maret 2018

  2. Penilaian PP (D4) 6 s.d.

  20 Maret 2018

  3. Penetapan D5 :

  22 Maret 2018

  4. Pengisian DD (D5) 22 Mrt s.d.

  2 Apr 2018

  5. Pengajuan Oleh PTU (KPW4) :

  3 April 2018

  6. Penilaian PTPS : 10 s.d.

  24 April 2018

  7. Yudisium :

  28 April 2018

  Pengisian Di Tingkat Kopertis IV

  P engisian Persepsional (D4) Oleh DYS Terakhir Tanggal

  20 Maret 2018 Jam 17:00 WIB

DATA SERTIFIKASI DOSEN (2018-1)

  

Data D3 2018-1 Kopertis Wilayah IV

Sebanyak 2249 Orang Dari 296 PTS,

  Orang Diusulkan Sebanyak 1976 (87.86%), Tidak Diusulkan 273 Orang (12.14%)

Data D4 2018-1 Kopertis Wilayah IV

Sebanyak 1970 Orang Dari 260 PTS

DYS YANG TIDAK DAPAT MENGIKUTI SERTIFIKASI DOSEN KRITERIA PENETAPAN D5 OLEH DIKTI

  Nilai Gabungan Lulus Dengan Prioritas Jabatan Akademik ( Lektor Kepala, Lektor, Asisten Ahli), Pendidikan Terakhir (S3, S2), Pangkat / Golongan Ruang (IV E-A III D-A) , Masa Kerja (Inpassing), Tingginya Nilai TOEP dan TKDA Ditempatkan

  1. Dosen Tetap Yang Juga Memiliki Status Sebagai Guru / Mendapat Sertifikasi Guru

  2. Dosen Tetap Yang Juga Memiliki Status Kepegawaian Sebagai PNS Atau Pegawai Tetap Di Tempat Lain

  3. Dosen Yang Sedang Menjalani Hukuman Administratif Sedang Atau Berat Menurut

  Peraturan Perundang-Undangan Yang Berlaku

AKUN DYS

  1. Jika Akun DYS/PP Tidak Bisa Akses, Hubungi PSD PTS -> Kopertis

  

2. Akun DYS Bersifat Rahasia, Penunjukan Penilai Persepsional, (M, TS, dan A) Dilakukan

Oleh PSD PTS, Bukan Oleh DYS Sendiri Dan Dilakukan Sendiri-Sendiri (Online/IP)

  3. CV, Biodata, Persepsional, Deskripsi Diri (Bagi DYS Yang Tidak Lulus D4/D5 Tidak

Diusulkan/Belum Validasi) Dapat Digunakan Kembali/Perubahan/Penambahan,

Tapi Bukan Tidak Lulus Karena Vonis K (Ada Dugaan Plagiat, Dok. Palsu, dll)

  4. Akun Lama Ada Kemungkinan Sama / Bisa Random Kembali Oleh DIKTI

  

5. Status Berubah-Ubah (Sedang Dalam Penilaian, Kelulusan Bisa Dilihat Di PTU, Belum

Diusulkan Oleh PTU, Dalam Proses Yudisium, Lulus/Tidak Lulus)

  6. Untuk Melihat Hasil Yudisium Dapat Dilihat Oleh Akun DYS TKBI & TKDA DYS (PLTI/Non PLTI)

  DYS Yang Belum Test TKBI / TKDA (Khusus PLTI) Segera Buka Laman PLTI Untuk Melihat

STUDI LANJUT DYS

  1. Dosen Yang Studi Lanjut Doktor (S3 + LN/DN) Dapat Diikutsertakan Sebagai DYS Dengan Dasar Bahwa Beban Tugas Belajar Setara Dengan 12 SKS

2. Dosen Yang Studi Lanjut Di Luar Negeri Tidak Diperlukan Penilaian Persepsional Dari

  Mahasiswa , Skornya Diberi Rerata

  4.00 LINEARITAS BIDANG ILMU DYS Sertifikasi Dosen Tidak Ada Linearitas, Namun Profesional Sesuai Bidang Ilmu Yang

Ditekuni. Tetapi Baiknya Sesuai Dengan Bidang Ilmu (Ijazah) Terakhir , Karena

Kedepannya Berkaitan Dengan Pengembangan Karir DYS ( JAD/STUDI )

PEMBINAAN DYS

  

Bagi Dosen Yang Tidak Lulus Penilaian Deskripsi Diri (D5) Dilakukan Pembinaan Sekurang-

1 (Satu) Tahun Kalender, Yaitu 365 Hari Terhitung Sejak Tanggal Yudisium.

PENILAIAN PORTOFOLIO SERTIFIKASI DOSEN

  Penilaian Empirikal Penilaian Persepsional Penilaian Deskripsi Diri Dokumen Terkait Jabatan Penilaian Persepsi Pernyataan Diri Dosen

  Akademik, Kualifikasi Kepemilikan Kompetensi Tentang Prestasi & Pedagogik, Profesional, Kontribusi Dalam Akademik & Pelaksanaan

  Kepribadian & Sosial Oleh Pelaksanaan Tridharma Tridharma, Mahasiswa, Teman Sejawat, PT, Terutama Kegiatan TKDA, TKBI,

  Atasan & Diri Sendiri Publikasi Ilmiah PEKERTI/AA

  LANGKAH

  PORTOFOLIO

  • – LANGKAH PENGISIAN DATA D4

  1.Validasi Biodata Peserta

  2.Mengunggah Pas Photo

  3.Pengisian Daftar Riwayat Hidup (CV)

  4.Pengisian Instrumen Persepsional Diri

  5.Riwayat TKBI & TKDA

DATA D5

1.Pengisian Deskripsi Diri

  serdos.dikti.go.id

  Klik Menu Login

  AKUN DYS http://serdos.dikti.go.id

  Klik Menu Peserta Klik Menu Input

  

Data Diri,

Persepsional, CV,

NBI dan NPA

LAMAN IDENTITAS DYS

  DATA

D4

  

Validasi Biodata Peserta , Mengunggah

DATA D4

  Langkah Penyusunan Portofolio

DATA

D4

DATA D4

  5 Langkah Pengisian/Pemutakhiran Data

  

Pada Tahap D4, DYS Harus

VALIDASI BIODATA PESERTA

  Langkah

  1 Pastikan Semua Isian Benar . Data

  DYS Yang Pengambilan Datanya

  NPWP Wajib Ada Untuk Proses Pencairan (Lulus), Apabila Belum Ada Beri Tanda (-)

VALIDASI BIODATA PESERTA

  Langkah

  1 Max. 3 Matakuliah Pokok Sesuai Bidang Ilmu Yang Akan Disertifikasi Max. 1 Karya Ilmiah Sesuai

Bidang Ilmu Yang Akan

Disertifikasi

UPLOAD FOTO PESERTA

  Langkah

2 BROWSE Untuk Cari File, UPLOAD Untuk Unggah File / Foto Max. 500 Kb, JPG Ukuran Foto, 4x6

  Langkah

  3 TAHAP PENGISIAN CV TIDAK ADA TOMBOL VALIDASI

ISIAN DAFTAR RIWAYAT HIDUP (CV) DYS

  JIKA BIODATA SUDAH VALIDASI , CV OTOMATIS

  Langkah

  3 Skope : Internasional, Nasional, Provinsi, PT Lokasi : Dalam / Luar Negeri Jangka Waktu Penilaian : Jenjang : S1, S2, S3, dst. Contoh : UNPAD, Bandung TIDAK WAJIB DIISI

RIWAYAT DYS PADA CV

WAJIB DIISI

  Langkah

  3 Jenjang Prodi : S1, S2, S3, dst. Semester : Gasal/Genap Beban SKS : 1-12 SKS Jenjang Prodi : S1, S2, S3, dst. Semester : Gasal/Genap Beban SKS : 1-12 SKS WAJIB DIISI

RIWAYAT DYS PADA CV

UTAMAKAN MATA KULIAH YANG SESUAI DENGAN BIDANG ILMU YANG AKAN DISERTIFIKASI WAJIB DIISI

  Langkah

  3 Sumber Dana : Hibah, dll Peran Penelitian : Mandiri, Ketua, Anggota Jenis : Lokakarya, Seminar, Konferensi Lingkup : Internasional / Nasional Peran : Panitia, Peserta, Pembicara WAJIB DIISI

RIWAYAT DYS PADA CV

UTAMAKAN PENELITIAN YANG SESUAI DENGAN BIDANG ILMU YANG AKAN DISERTIFIKASI

  Langkah

  3 Bentuk Penghargaan : Dosen Berprestasi, Presenter Terbaik, dll. Pemberi : Kopertis, PT Peran : Panitia, Narasumber, dll TIDAK WAJIB DIISI WAJIB DIISI

RIWAYAT DYS PADA CV

UTAMAKAN KEGIATAN YANG SESUAI

  Langkah

  3 Peran/Jabatan : Kaprodi, Ketua Unit/Institusi : Fak./Prodi./PT Peran : Dosen Wali, PKL, Moderator, TIDAK WAJIB DIISI WAJIB DIISI

RIWAYAT DYS PADA CV

PERSEPSIONAL DIRI DYS

  Berilah Penilaian Secara

  Jujur, & Objektif Langkah

  4 PERSEPSIONAL DIRI TERDIRI

  DARI

4 UNSUR (20 BUTIR) PEDAGOGIK, PROFESIONAL, KEPRIBADIAN, SOSIAL

  Penilaian Dilakukan Terhadap

PERSEPSIONAL DIRI DYS

  Langkah

  4 Instrumen Skala Dengan

  Respon Berbentuk

  Semantic Differential

SETELAH KLIK SIMPAN PENILAIAN, TOMBOL

PERSEPSIONAL DIRI DYS SKOR HASIL PENILAIAN

  DIPEROLEH DARI

  NPS = (RERATA SKOR

  5 MHS+ RERATA SKOR

  3 SEJAWAT +RERATA SKOR TOTAL ATASAN +

  RERATA SKOR TOTAL DYS )/10

  Untuk DYS Yang Berstatus Tugas Belajar Diberi Nilai Mhs 4.0

10 ORANG PENILAI

  KELENGKAPAN TKBI & TKDA DYS (TOEP/TKDA/TOEFL/IELTS/PEKERTI/AA)

  Langkah

  5 TKBI TOEFL DAN IETLS WAJIB UNGGAH SERTIFIKAT TKDA ( HIMPSI (PLTI) , UNAIR, UGM, UNPAD, BAPPENAS) WAJIB INPUT NOMOR PESERTA/TEST SERTIFIKAT PEKERTI/AA WAJIB DIUNGGAH (SUBSTITUSI/KHUSUS L/LK) Skor Akan Terlihat Di Akun (No. 1 & 2)

  KELENGKAPAN TKBI & TKDA DYS (TOEFL/IELTS)

  Langkah

  5 TOEFL / IELTS Salah Satu TKBI

  Yang Diakui Selain TOEP (Diselenggarkan Oleh PLTI)

  TOEFL / IELTS PDF / JPG

  KELENGKAPAN TKBI & TKDA DYS (PEKERTI/AA - SUBSTITUSI)

  Langkah

  5 DATA D4 PEKERTI / AA JAM / HARI, DST DYS Dengan Jabatan

  Fungsional Lektor Dan

  Lektor Kepala Dapat

  Menggunakan Sertifikat PEKERTI / AA Sebagai Pengganti

  TKDA Atau TKBI Sertifikat PDF / JPG

  Penilaian Jabatan Akademik & Pendidikan Tertinggi (NAP) Penilaian Berdasarkan Golongan (NKP)

  UNTUK KEPERLUAN SERTIFIKASI, LAMA BERLAKU SERTIFIKAT YAITU 2 (DUA) TAHUN (PLTI) (Dibawah/Atas Thn. 2017)

  UNTUK KEPERLUAN SERTIFIKASI, LAMA BERLAKU SERTIFIKAT YAITU (Dibawah/Atas Thn. 2017) NILAI YANG DIAMBIL OLEH SISTEM ADALAH RATA-RATA DARI 3 KOMPONEN (%) DI AKUN PLTI DYS, BUKAN DARI SERTIFIKAT (CEEB)

  

DYS (Khusus JAD Lektor & Lektor Kepala) Dapat Menggunakan Penilaian

Pedagogik (PEKERTI/AA) Penilaian Kemampuan Dasar Akademik / Kemampuan Berbahasa Inggris Kombinasi Perhitungan Skor Adalah Salah-Satu Dari : dan TKBI

  • TKDA

  dan PEKERTI/AA

  • TKDA

  dan PEKERTI/AA

  • TKBI

BUKTI SEMUA LANGKAH DI D4 SUDAH DIISI PESERTA

  LANGKAH 1 S.D. 4 ADA CEKLIST HIJAU

  LANGKAH 5 NILAI TKBI DAN TKDA MUNCUL

RUMUS HITUNG NILAI GABUNGAN (D4)

  (NAP & NKP) BISA DIPERBAIKI ASAL NAIK JAD YANG LEBIH TINGGI DAN TIDAK DIUSULKAN DI GELOMBANG YANG DIIKUTI

  TOTAL STRATA S-2 + ASISTEN AHLI (NAP) (4X2) = 8

  INPASSING III/B (NKP) (4X2) = 8 PERSEPSIONAL (NPS) = 4,5 3,7 =

  7 TKBI (NBI) = 2 TKDA (NPA) = 4

TIDAK LULUS NILAI GABUNGAN (D4) CONTOH

  1

  TOTAL STRATA S-2 + ASISTEN AHLI (NAP) (4X2) = 8

  INPASSING III/B (NKP) (4X2) = 8 PERSEPSIONAL (NPS) = 4,5 3,9 =

  7 TKBI (NBI) = 3 TKDA (NPA) = 4

TIDAK LULUS NILAI GABUNGAN (D4) CONTOH

  2

  TOTAL STRATA S-2 + ASISTEN AHLI (NAP) (4X2) = 8

  INPASSING III/B (NKP) (4X2) = 8 PERSEPSIONAL (NPS) = 4,5 4.02 =

  7 TKBI (NBI) = 4 TKDA (NPA) = 4

LULUS NILAI GABUNGAN (D4) CONTOH

  3

  TOTAL STRATA S-3 + ASISTEN AHLI (NAP) (5X2) = 10

  INPASSING III/B (NKP) (4X2) = 8 PERSEPSIONAL (NPS) = 4,5 4.02 =

  7 TKBI (NBI) = 2 TKDA (NPA) = 4

LULUS NILAI GABUNGAN (D4) CONTOH

  4

  TOTAL STRATA S-2 + LEKTOR (NAP) (5X2) = 10

  INPASSING III/B (NKP) (4X2) = 8 PERSEPSIONAL (NPS) = 4,5 4.02 =

  7 TKBI (NBI) = 2 TKDA (NPA) = 4

LULUS NILAI GABUNGAN (D4) CONTOH

  5

  TOTAL STRATA S-3 + LEKTOR (NAP) (6X2) = 12

  INPASSING III/C (NKP) (5X2) = 10 PERSEPSIONAL (NPS) = 4,5 =

  4.3

  7 TKBI (NBI) = 2 TKDA (NPA) = 2

LULUS NILAI GABUNGAN (D4) CONTOH

  6

TIDAK LULUS

  LULUS

TIDAK LULUS

  DATA

D5

  

Pengisian Deskripsi Diri,

  

DATA

D5

  2 Langkah Untuk Pemenuhan Data Penilaian Karya Ilmiah &

  Deskripsi Diri +

  1 Langkah

UPLOAD BUKTI PUBLIKASI KARYA ILMIAH

  Langkah

  1 MAX 3 PUBLIKASI YANG TERBAIK Max. 8 MB PDF/JPG PDF/JPG Baiknya URL Langsung Tertuju Ke Karya Ilmiahnya/Artikelnya / URL Youtube

  Langkah

  1

CONTOH ISIAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH

  Langkah

  2 PENGISIAN DESKRIPSI DIRI

  Isikan Setiap Butir Deskripsi Diri Pada Setiap Unsur Dengan Klik UNSUR A,B,C,D,E (24 BUTIR)

  Deskripsikan Dengan Jelas Apa Saja Yang Telah Saudara Lakukan

  Yang Dapat Dianggap Sebagai Prestasi Dan/Atau Kontribusi Bagi

  Pelaksanaan & Pengembangan Tridharma Perguruan Tinggi ,

  Deskripsi Ini Perlu Dilengkapi Dengan Contoh Nyata Yang

  Langkah

  2 PENGISIAN DESKRIPSI DIRI (UNSUR A)

  Isikan Setiap Butir Deskripsi Diri Untuk Masing-masing Unsur Dengan Mengklik EDIT BUTIR # KEMUDIAN KLIK SIMPAN

PENGISIAN DESKRIPSI DIRI (UNSUR A)

  Langkah

  2 Berikan Contoh Nyata Semua Usaha Kreatif Yang Telah Atau Sedang Saudara Lakukan Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran; Dan Jelaskan Dampaknya!

PENGISIAN DESKRIPSI DIRI (UNSUR A)

  Langkah

  2 Berikan Contoh Nyata Kedisiplinan, Keteladanan, Dan Keterbukaan Terhadap Kritik Yang Saudara Tunjukkan Dalam Pelaksanaan Pembelajaran.

  Langkah

  2 PENGISIAN DESKRIPSI DIRI (UNSUR B)

  Isikan Setiap Butir Deskripsi Diri Untuk Masing-masing

PENGISIAN DESKRIPSI DIRI (UNSUR B)

  Langkah

  2 Sebutkan Produk Karya-karya Ilmiah (Buku, Artikel, Paten, Dll) Yang Telah Saudara Hasilkan Dan Pihak Yang Mempublikasikannya. Bagaimana Makna Dan Kegunaannya Dalam Pengembangan Keilmuan. Jelaskan Bila Karya Tersebut Memiliki Nilai Inovatif

PENGISIAN DESKRIPSI DIRI (UNSUR B)

  Langkah

  2 Berikan Contoh Nyata Konsistensi Dan Target Kerja Yang Saudara Tunjukkan Dalam Pengembangan Keilmuan/Keahlian

PENGISIAN DESKRIPSI DIRI (UNSUR B)

  Langkah

  2

  Langkah

  2 PENGISIAN DESKRIPSI DIRI (UNSUR C)

  Isikan Setiap Butir Deskripsi Diri Untuk Masing-masing Unsur Dengan Mengklik EDIT BUTIR # KEMUDIAN KLIK SIMPAN Sistem Akan Memberikan Informasi Jumlah Kata Pada

PENGISIAN DESKRIPSI DIRI (UNSUR C)

  Langkah

  2 Berikan Contoh Nyata Penerapan Ilmu/Keahlian Saudara Dalam Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat. Diskripsikan Dukungan Masyarakat Dan Dampak Perubahan Dari Kegiatan Tersebut !

PENGISIAN DESKRIPSI DIRI (UNSUR C)

  Langkah

  2 Berikan Contoh Nyata Kemampuan Berkomunikasi Dan Kerjasama Yang Saudara Tunjukkan Dalam Pengabdian Kepada Masyarakat

  Langkah

  2 PENGISIAN DESKRIPSI DIRI (UNSUR D)

  Isikan Setiap Butir Deskripsi Diri Untuk Masing-masing Unsur Dengan Mengklik EDIT BUTIR # KEMUDIAN KLIK SIMPAN

  Langkah

  2 PENGISIAN DESKRIPSI DIRI (UNSUR D) Berikan Contoh Nyata Kontribusi Saudara Sebagai Dosen, Berupa Pemikiran Untuk Meningkatkan Kualitas Manajemen/Pengelolaan Institusi (Universitas, Fakultas, Jurusan, Laboratorium, Manajemen Sistem Informasi Akademik, Dll), Implementasi Kegiatan, Dan Bagaimana Dukungan Institusi Terhadap Kegiatan Tersebut.

  Langkah

  2 PENGISIAN DESKRIPSI DIRI (UNSUR D) Berikan Contoh Nyata Kendali Diri, Tanggungjawab, Dan Keteguhan Pada Prinsip Yang Saudara Tunjukkan Sebagai Dosen Dalam Implementasi Manajemen/Pengelolaan Institusi.

  Langkah

  2 PENGISIAN DESKRIPSI DIRI (UNSUR E)

  Isikan Setiap Butir Deskripsi Diri Untuk Masing-masing Unsur Dengan Mengklik EDIT BUTIR # KEMUDIAN KLIK SIMPAN Sistem Akan Memberikan Informasi Jumlah Kata Pada

  Uraian Narasi Deskripsi Diri Untuk Setiap Butir Penilaian

PENGISIAN DESKRIPSI DIRI (UNSUR E)

  Langkah

  2 Berikan Contoh Nyata Peran Saudara Sebagai Dosen, Berupa Kegiatan Atau Pemikiran Dalam Meningkatkan Kualitas Kegiatan Kemahasiswaan Dan Dukungan Institusi Terhadap Implementasinya.

PENGISIAN DESKRIPSI DIRI (UNSUR E)

  Langkah

  2 Berikan Contoh Nyata Interaksi Yang Saudara Tunjukkan Dalam Peningkatan Kualitas Kegiatan Mahasiswa Dan Manfaat Kegiatan Baik Bagi Mahasiswa Institusi Saudara, Maupun Pihak Lain Yang Terlibat

  Langkah

  2

CONTOH PENGISIAN DESKRIPSI DIRI

  Langkah

  2

CONTOH PENGISIAN DESKRIPSI DIRI

CONTOH PENGISIAN DESKRIPSI DIRI

  Langkah

  2

INFORMASI TENTANG DESKRIPSI DIRI

  LULUS D5 : DD > 4 Langkah

  2

VALIDASI DESKRIPSI DIRI

HASIL REVIEW ASESOR TERHADAP DESKRIPSI DIRI

  Langkah

  3

  UPLOAD LEMBAR PENGESAHAN Download

  File Lembar Pengesahan

  Klik Choose File : Cari File Lembar Pengesahan. Lalu Klik Upload File

  Download Lembar Pengesahan Dengan Syarat Seluruh Langkah Sudah Dikerjakan/Divalidasi (Sudah Tanda Ceklist Hijau), Kemudian Setelah Di Tandatangani Oleh Peserta, Atasan Dan Pimpinan PTS, Maka Lakukan Upload (JPG/PDF) Lembar Pengesahan Tersebut

BUKTI SEMUA LANGKAH DI D5 SUDAH DIISI PESERTA

  LANGKAH 1 S.D. 3 ADA CEKLIST HIJAU

  LANGKAH 3 ADA LIHAT FILE PENGESAHAN

MONITORING D4

MONITORING D5

  AJUAN D5 D5 Sudah Diajukan

  PTU / Kopertis

  Untuk Proses Penilaian Asesor / Yudisium

  PESERTA DINYATAKAN LULUS JIKA MEMENUHI SEMUA KRITERIA

  INI :

TIPS LULUS

  • * Belum Diajukan PTU / Kopertis