T PD 1302379 Abstract
KONSEP PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN
MENURUT K.H. ABDURRAHMAN WAHID
(Studi Pada Buku Islamku, Islam Anda, Islam Kita
Karya K.H. Abdurahman Wahid)
Hendar Priatna, S.Pd
Prof. Dr. H. Sofyan Sauri, M.Pd
ABSTRAK
K.H Abdurahman Wahid atau yang disapa Gusdur adalah seorang tokoh ulama besar
hingga sekarang ini. Beliau adalah pemimpin pondok pesantren didaerah Jawa timur tepatnya
kota jombang. Selain seorang pemimpin pondok pesantren beliau adalah seorang tokoh
politik yang kontroversial dengan jargon-jargon yang sampai sekarang ini masih teringat oleh
masyarakat Indonesia. Beliau adalah seorang cendikiawan aktivis, dan boleh dikatakan juga
seorang eksiklopedis, dengan perhatian luas dan beragam, yang membentang mulai topik
agama, filsafat, dan ilmu pengetahuan hingga soal-soal praktis seperti sepak bola dan film.
Selain itu beliau sangat peduli dengan pendidikan di Indonesia dimana hal itu dibuktikannya
dengan mendirikan sekolah untuk para santri yang mencari ilmu agama islam. Untuk
menjawab pertanyaan tersebut maka penelitian ini menggunakan metode library research
dengan pendekatan penelitian kualitatif. Peneliti mengkaji buku tulisan beliau sendiri maupun
buku-buku tulisan orang lain yang menceritakan tentang ‘konsep pendidikan pondok
pesantren menurut K.H Abdurahman Wahid’. Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai
dasar pertimbangan dalam mengembangkan proses pendidikan dan mengevaluasi pendidikan
di pondok pesantren yang dimiliki oleh K.H Abdurahman Wahid. Bagi peneliti selanjutnya,
temuan penelitian ini dapat dijadikan acuan terutama bagi yang ingin melakukan penelitian
lebih lanjut dan tentu saja dengan menggunakan penelitian yang berbeda dengan penelitian
ini.
Kata Kunci: konsep pendidikan, Pondok pesantren, Library Research
Hendar Priatna, 2015
KONSEP PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN MENURUT K.H. ABDURAHMAN WAHID
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
EDUCATION CONCEPT COTTAGE BOARDING
BY K.H. ABDURRAHMAN WAHID
(Studies In my Islamic books, your Islam, Islam Kita
Works K.H. Abdurahman Wahid)
By:
Hendar Priatna, S.Pd
Prof. Dr. H. Sofyan Sauri, M.Pd
ABSTRACT
KH Abdurahman Wahid or Gus Dur was a character called great scholars until now.
He is the leader of the boarding school area precisely town of Jombang, East Java. In addition
to a leader of the boarding school he was a controversial political figure with jargon that until
now is still remembered by the people of Indonesia. He was a scholar-activists, and virtually
also a eksiklopedis, with a broad and diverse attention, which stretches from the topic of
religion, philosophy, and science to practical matters such as football and movies. In addition,
he is very concerned with education in Indonesia where it is demonstrated by setting up
schools for the students who seek religious knowledge of Islam. this study used the method
library research with qualitative research approach.Researchers examine his own writing
books and books written by others who told of 'the concept of boarding school education by
KH Abdurahman Wahid'. The results could be used as a basis for consideration in developing
the educational process and evaluate education in boarding school owned by KH
Abdurahman Wahid. For further research, the findings of this study can be used as a
reference, especially for those who want to do further research and of course by using
different research with this study.
Keywords: the concept of education, pesantren, Library Research
Hendar Priatna, 2015
KONSEP PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN MENURUT K.H. ABDURAHMAN WAHID
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
MENURUT K.H. ABDURRAHMAN WAHID
(Studi Pada Buku Islamku, Islam Anda, Islam Kita
Karya K.H. Abdurahman Wahid)
Hendar Priatna, S.Pd
Prof. Dr. H. Sofyan Sauri, M.Pd
ABSTRAK
K.H Abdurahman Wahid atau yang disapa Gusdur adalah seorang tokoh ulama besar
hingga sekarang ini. Beliau adalah pemimpin pondok pesantren didaerah Jawa timur tepatnya
kota jombang. Selain seorang pemimpin pondok pesantren beliau adalah seorang tokoh
politik yang kontroversial dengan jargon-jargon yang sampai sekarang ini masih teringat oleh
masyarakat Indonesia. Beliau adalah seorang cendikiawan aktivis, dan boleh dikatakan juga
seorang eksiklopedis, dengan perhatian luas dan beragam, yang membentang mulai topik
agama, filsafat, dan ilmu pengetahuan hingga soal-soal praktis seperti sepak bola dan film.
Selain itu beliau sangat peduli dengan pendidikan di Indonesia dimana hal itu dibuktikannya
dengan mendirikan sekolah untuk para santri yang mencari ilmu agama islam. Untuk
menjawab pertanyaan tersebut maka penelitian ini menggunakan metode library research
dengan pendekatan penelitian kualitatif. Peneliti mengkaji buku tulisan beliau sendiri maupun
buku-buku tulisan orang lain yang menceritakan tentang ‘konsep pendidikan pondok
pesantren menurut K.H Abdurahman Wahid’. Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai
dasar pertimbangan dalam mengembangkan proses pendidikan dan mengevaluasi pendidikan
di pondok pesantren yang dimiliki oleh K.H Abdurahman Wahid. Bagi peneliti selanjutnya,
temuan penelitian ini dapat dijadikan acuan terutama bagi yang ingin melakukan penelitian
lebih lanjut dan tentu saja dengan menggunakan penelitian yang berbeda dengan penelitian
ini.
Kata Kunci: konsep pendidikan, Pondok pesantren, Library Research
Hendar Priatna, 2015
KONSEP PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN MENURUT K.H. ABDURAHMAN WAHID
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
EDUCATION CONCEPT COTTAGE BOARDING
BY K.H. ABDURRAHMAN WAHID
(Studies In my Islamic books, your Islam, Islam Kita
Works K.H. Abdurahman Wahid)
By:
Hendar Priatna, S.Pd
Prof. Dr. H. Sofyan Sauri, M.Pd
ABSTRACT
KH Abdurahman Wahid or Gus Dur was a character called great scholars until now.
He is the leader of the boarding school area precisely town of Jombang, East Java. In addition
to a leader of the boarding school he was a controversial political figure with jargon that until
now is still remembered by the people of Indonesia. He was a scholar-activists, and virtually
also a eksiklopedis, with a broad and diverse attention, which stretches from the topic of
religion, philosophy, and science to practical matters such as football and movies. In addition,
he is very concerned with education in Indonesia where it is demonstrated by setting up
schools for the students who seek religious knowledge of Islam. this study used the method
library research with qualitative research approach.Researchers examine his own writing
books and books written by others who told of 'the concept of boarding school education by
KH Abdurahman Wahid'. The results could be used as a basis for consideration in developing
the educational process and evaluate education in boarding school owned by KH
Abdurahman Wahid. For further research, the findings of this study can be used as a
reference, especially for those who want to do further research and of course by using
different research with this study.
Keywords: the concept of education, pesantren, Library Research
Hendar Priatna, 2015
KONSEP PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN MENURUT K.H. ABDURAHMAN WAHID
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu