PERBEDAAN PERSEPSI AKUNTAN PENDIDIK DAN MAHASISWA AKUNTANSI TERHADAP KODE ETIK PERBEDAAN PERSEPSI AKUNTAN PENDIDIK DAN MAHASISWA AKUNTANSI TERHADAP KODE ETIK AKUNTAN INDONESIA (Survey Pada Perguruan Tinggi di Wilayah Surakarta).

PERBEDAAN PERSEPSI AKUNTAN PENDIDIK DAN
MAHASISWA AKUNTANSI TERHADAP KODE ETIK
AKUNTAN INDONESIA
(Survey Pada Perguruan Tinggi di Wilayah Surakarta)

Skripsi
Diajukan sebagai salah satu syarat guna memperoleh gelar Sarjana Ekonomi
Pada Fakultas Ekonomi Universitas Muhammadiyah Surakarta

YAYU SRI RAHAYU
B. 200 020 379

FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2006

i

PENGESAHAN

Yang bertandatangan dibawah ini telah membaca skripsi dengan judul:

PERBEDAAN PERSEPSI AKUNTAN PENDIDIK DAN MAHASISWA
AKUNTAN TERHADAP KODE ETIK AKUNTAN INDONESIA (Survei
pada Perguruan Tinggi di Wilayah Surakarta)

Yang ditulis oleh
Nama

:

YAYU SRI RAHAYU

NIM

:

B 200 020 379

Penandatangan berpendapat bahwa Skripsi tersebut telah memenuhi syarat untuk
diterima.

Surakarta,

Juni 2006

Pembimbing Utama

(Drs. Suyatmin, M.Si)

Mengetahui,
Dekan Fakultas Ekonomi
Universitas Muhammadiyah Surakarta

(Drs. Syamsudin, MM)

ii

MOTTO

♦ Orang yang berhasil di dunia adalah orang yang bangkit dan

mencari keadan yang mereka inginkan. Dan kalau mereka tidak
menemukannya, mereka akan menciptakannya.
(George Bernard Shaw)
♦ Bukan kecerdasan saja yang membawa sukses, tetapi juga
hasrat untuk sukses, komitmen untuk bekerja keras, dan
keberanian untuk percaya pada diri sendiri.
(Jamie Winship)
♦ Perbedaan antara yang mustahil dan yang tidak mustahil terletak
pada tekad seseorang.
(Tommy Lasorda)

iv

PERSEMBAHAN

Karya ini Penulis persembahkan untuk :
♠ Bapak dan Ibuku tercinta

♠ Kakakku : Lilis, Nanik dan adik-adikku : Giarno, Widodo dan
Heri

♠ Teman-temanku semua di Fakultas Ekonomi UMS

♠ Almamaterku tercinta

v

KATA PENGANTAR
Bismillahirrohmaanirrohim

Assalamu’ alaikum Wr. Wb
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan

segala

rahmat

dan

hidayah-Nya

sehingga

penulis

dapat

menyelesaikan skripsi yang berjudul “Perbedaan Persepsi Akuntan Pendidik
dan Mahasiswa Akuntansi Terhadap Kode Etik Akuntan Indonesia (Survai
pada Perguruan Tinggi di Wilayah Surakarta)”
Adapun skripsi ini disusun dengan maksud untuk memenuhi persyaratan
kurikulum menempuh ujian dalam rangka memperoleh gelar Sarjana Ekonomi
pada Fakultas Ekonomi Juruusan Akuntansi Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini banyak
membutuhkan bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu, dengan segala kerendahan
hati dan penghargaan yang setinggi-tingginya, penulis haturkan terima kasih
kepada yang terhormat :
1. Bapak Drs. Syamsudin selaku Dekan Fakultas Ekonomi Universitas

Muhammadiyah Surakarta.
2. Bapak Banu Witono selaku Ketua Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Bapak Zulfikar selaku Sekretaris Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
4. Bapak Drs. Suyatmin, M.Si selaku Dosen pembimbing skripsi yang telah
berkenan memberikan bimbingan dan saran yang sangat bermanfaat dan
mendukung terselesainya skripsi ini.
5. Ibu Shinta Permatasari, SE selaku Dosen pembimbing akademis selama
penulis menempuh studi di Fakultas Ekonomi Universitas Muhammadiyah
Surakarta.

vi

6. Bapak dan Ibu Sugiyo yang membuatku ada di dunia ini, mendidik dan
membesarkanku dengan cinta dan kasih sayang yang tulus.
7. Teman-temanku : Indri, Tentrem, Puji (Thanks ya atas bantuannya dan selalu
memberi semangat aku)
8. Lingga, Anggre, Lisa, Eka (makasih banget udah nganterin aku muter-muter)
Penulis juga menyadari adanya keterbatasan pengetahuan dan pengalaman

di dalam menyusun skripsi ini sehingga skripsi ini masih banyak kekurangan dan
jauh dari sempurna. Namun dengan segala kerendahan hati, penulis tetap berharap
semoga skripsi ini memberi manfaat bagi penulis khususnya dan para pembaca
pada umumnya.
Wassalamu’ alaikum Wr. Wb

Surakarta,

Juni 2006

Penulis

vii

DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL

i

HALAMAN PENGESAHAN

ii

HALAMAN KEASLIAN SKRIPSI

iii

HALAMAN MOTTO

iv

HALAMAN PERSEMBAHAN

v

KATA PENGANTAR

vi
viii

DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL

x

DAFTAR GAMBAR

xi

DAFTAR LAMPIRAN

xii

ABSTRAKSI

xiii

BAB I

PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah

1

B. Perumusan Masalah

4

C. Pembatasan Masalah

4

D. Tujuan Penelitian

4

E. Manfaat Penelitian

4

F. Sistematika Penulisan

5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Persepsi

7
11

B. Etika

viii

C. Akuntan sebagai Profesi Etis

15

D. Kode Etik Akuntan Indonesia

19

E. Pendidikan Etika di Perguruan Tinggi

22

F. Penelitian Terdahulu

25

G. Kerangka Teoritis

30

H. Hipotesis

32

BAB III METODE PENELITIAN
A. Rancangan Penelitian -------------------------------------------

33

B. Populasi dan Sampel --------------------------------------------

33

C. Definisi Operasional dan Pengukuran Variabel -------------

34

D. Sumber dan Teknik Pengumpulan Data ----------------------

36

E. Instrumen Penelitian --------------------------------------------

37

F. Teknik Analisis Data --------------------------------------------

41

G. Pengujian Asumsi Klasik ---------------------------------------

43

H. Teknik Pengujian Hipotesis -----------------------------------

44

BAB IV ANALISIS DATA
A. Pelaksanaan Penelitian dan Hasil Pengumpulan Data -----

46

B. Pengujian Kualitas Data ----------------------------------------

47

C. Analisis Data -----------------------------------------------------

49

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN-SARAN
A. Kesimpulan ------------------------------------------------------

52

B. Saran --------------------------------------------------------------

52

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
ix

ABSTRAK

PERBEDAAN PERSEPSI AKUNTAN PENDIDIK DAN MAHASISWA
AKUNTANSI TERHADAP KODE ETIK AKUNTAN INDONESIA
(SURVAI PADA PERGURUAN TINGGI DI WILAYAH SURAKARTA)

Yayu Sri Rahayu
B. 200 020 379
Tujuan penelitian ini adalah menguji perbedaan persepsi akuntan pendidik
dan mahasiswa akuntansi terhadap kode etik Indonesia, serta mengungkap
kecukupan muatan etika dalam kurikulum pendidikan tinggi akuntansi
berdasarkan pendapat mereka. Populasi dalam penelitian ini meliputi akuntan
pendidik dan mahasiswa akuntansi di Surakarta, dimana sampel diambil dari dua
Perguruan tinggi di Surakarta yang terdaftar dalam Kopertis wilayah VI dan
menyelenggaran program S1 Akuntansi. Analisis didasarkan pada data dari 90
responden penelitian yang pengumpulannya melalui kuesioner. Uji yang
digunakan untuk menganalisis data adalah Independet Samples T-test. Uji
validitas menggunakan teknik korelasi Pearson’s Correlation Product Momment,
normalitas data menggunakan One Sample Kolmogorof Smirnov serta pengujian
homogenitas antar varian menggunakan Levene’s Test.
Berdasarkan penelitian terhadap muatan etika dalam kurikulum
pendidikan tinggi akuntansi, peneliti menemukan bahwa kurikulum pendidikan
tinggi akuntansi belum cukup mampu memberikan bekal etika kepada mahasiswa
untuk terjun di dunia kerja, walaupun beberapa mata kuliah yang diajarkan telah
mencakup muatan etika. Responden mengusulkan untuk memperluas cakupan
muatan etika dalam kurikulum akuntansi dengan mengintegrasikan ke mata kuliah
tertentu dan mengintegrasikan ke semua mata kuliah yang diajarkan.
Surakarta, Juni 2006
Pembimbing Utama

(Drs. Suyatmin M.Si)
Mengetahui
Dekan Fakultas Ekonomi
Universitas Muhammadiyah Surakarta

(Drs. Syamsudin, MM)
iv