PENGARUH PEMBERIAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH DAN KEMAMPUAN EKONOMI ORANG TUA PENGARUH PEMBERIAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH DAN KEMAMPUAN EKONOMI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI (Pada Siswa Kelas VIII SMP N 2 Bulukerto, Kabupaten Wonogiri).
PENGARUH PEMBERIAN BANTUAN OPERASIONAL
SEKOLAH DAN KEMAMPUAN EKONOMI ORANG TUA
TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI
(Pada Siswa Kelas VIII SMP N 2 Bulukerto, Kabupaten Wonogiri)
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Guna mencapai derajad Sarjana S-1
Pendidikan Akuntansi
Oleh:
NIKA UTAMI
A 210 030 005
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2007
PERSETUJUAN
PENGARUH PEMBERIAN BANTUAN OPERASIONAL
SEKOLAH DAN KEMAMPUAN EKONOMI ORANG TUA
TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI
(Pada Siswa Kelas VIII SMP N 2 Bulukerto, Kabupaten Wonogiri)
Disusun oleh:
NIKA UTAMI
A 210 030 005
Telah disetujui oleh
Pembimbing I,
Pembimbing II,
Drs. H. Sabar Narimo, MM. M. Pd
ii
Drs. H. Djalal Fuadi, MM.
PENGESAHAN
PENGARUH PEMBERIAN BANTUAN OPERASIONAL
SEKOLAH DAN KEMAMPUAN EKONOMI ORANG TUA
TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI
(Pada Siswa Kelas VIII SMP N 2 Bulukerto, Kabupaten Wonogiri)
Dipersiapkan dan Disusun oleh:
NIKA UTAMI
A 210 030 005
Telah dipertahankan di Depan Dewan Penguji
Pada Tanggal,
dan Dinyatakan telah Memenuhi Syarat
Susunan Dewan Penguji:
1. Drs. H. Sabar Narimo, MM. M. Pd
(
)
2. Drs. H. Djalal Fuadi, MM. M. Pd
(
)
3. Dr. Yetty Sarjono, M. Si
(
)
Surakarta,
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan da Ilmu Pendidikan
Dekan,
Drs. H. Sofyan Anif, M. Si
NIK. 547
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi
dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah
ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam
naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya diatas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta,
2007
Nika Utami
NIM. A 210 030 005
iv
M OTTO
’’Jangan biarkan luka lama menguasai harimu. Biarkanlah kenagan masa lalumu
menyent uh perasaanmu, t api jangan biarkan dirimu t erus hanyut di dalamnya”.
( M aha Abul ‘I zz )
’’Gunakanlah kert as, pena dan komput er unt uk menggambar impianmu dan
menyusun kehidupanmu”.
( M aha Abul ‘I zz )
“Aku t au bahwa kemampuan t erbaikku t ersembunyi didalam diriku. K emampuan
it ulah yang mau menerima diriku apa adanya”.
( David Viskot )
“Jangan merasa dirimu lemah”
( Penulis )
v
PERSEM BAH AN
Dengan segala kerendahan hat i penulis persembahkan karya sederhana ini kepada:
♠ Ayah dan ibuku t ercint a yang t elah memberikan kasih sayang, perhat ian dan
dorongannya yang t iada hent i.
♠ K akak dan adikku tersayang ( M b’Dewi, M az Na’ib, D’ Dicko dan D’Farrel),
t erimakasih unt uk semua senyum, canda, dan tawanya. K alian adalah warna
dalam hidupku, walaupun kit a sering musuhan.
♠ M y Best f riend (Wahyoe) t hank’s f or your spirit , kamu adalah sahabat , t eman,
saudara t erbaik yang pernah aku kenal. Bersamamu aku mengert i banyak
hal,thank’s f or all.
♠ Sahabat dan t eman-t emanku.
♠ Seseorang yang masih menjadi rahasia ilahi yang kelak menjadi pendamping
hidupku.
♠ Almamaterku
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Alhamdulillah rabbil alamin, puja dan puji syukur kehadirat Allah SWT atas
limpahan rahmat, hidayah dan inayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan
skripsi dengan judul “PENGARUH PEMBERIAN BANTUAN OPERASIONAL
SEKOLAH DAN KEMAMPUAN EKONOMI ORANG TUA TERHADAP
PRESTASI BELAJAR EKONOMI (Pada Siswa Kelas VIII SMP N 2 Bulukerto,
Kabupaten Wonogiri)”.
Maksud dari penyusunan skripsi ini adalah guna memenuhi sebagian
persyaratan untuk memperoleh gelar sarjana strata 1 Pendidikan Akuntansi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulisan skripsi ini dapat terselasaikan atas bimbingan, bantuan dan
dukungan dari berbagai pihak, maka dengan rasa hormat penulis menyampaikan rasa
terimakasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Drs. H. Sofyan Anif, M. Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberi izin untuk
menyusun skripsi ini.
2. Drs. H. Djalal Fuadi, MM., selaku Ketua Juarusan Pendidikan Akuntansi
Universitas Muhammadiyah Surakarta dan juga selaku pembimbing II yang telah
dengan baik hati dan penuh keikhlasan dalam membimbing skripsi ini.
vii
3. Drs. H. Sabar Narimo, MM, M. Pd., selaku pembimbinng I yang telah
memberikan petunjuk, bimbingan , bantuan dan pengarahan dengan penuh
kesabaran dan keihklasan dalam menyusun skripsi ini.
4. Bapak Dr. Yetty Sarjono, M. Si., selaku pembimbing akademik yang telah
memberikan bimbingan kepada penulis selama menempuh studi di Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
5. Segenap dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Akuntansi yang telah
memberikan bekal ilmu pengetahuan sebagai bahan penulisan skripsi sekaligus
sebagai bekal yang bermanfaat bagi masa depan penulis.
6. Bapak Nurtjahjo Prihatanto S. Pd, selaku kepala sekolah SMP N 2 Bulukerto
yang telah memberikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian serta
karyawan dan karyawatinya yang telah membantu penunlis dalam melakukan
penelitian.
7. Ayah dan ibu tercinta yang telah memberikan kasih sayang , perhatian dan
dorongannya.
8. Kakak dan adikku ( Mb’Dewi, Maz Na’ib, D’ Dicko dan D’Farrel) thank’s atas
sendau gurau dan canda tawa kalian. Tanpa kalian mungkin hari-hariku akan
terasa sepi, semoga kita akan selalu bersama.
9. My best friend, sahabatku (Wahyoe) tak kusangka bisa mengenalmu, pahit dan
manis kita hadapi tuk mencapai masa depan yang lebih baik. Makasih telah ajari
aku suatu keberanian. Semoga persahabatan kita akan terhampar didalam hati.
viii
Thank’s for all, semua akan menjadi kenangan yang tak terlupakan buatku.
“Nggak ada kamu nggak rame Yu’, semangat ya….”.
10. Teman seperjuanganku ( Nanik, Neny, Astrie, Arie, Ie-ip, Rery ) terimakasih atas
bantuan, dorongan dan kebersamaan kalian selama ini.
11. Fendy, thank’s juga supportnya, dalam hidupku tergores cerita tentangmu.
12. Teman-teman Kost ATIKA 2 (Wahyoe, Ayoe, Dany, Tika, Anik, Ambar,Tama,
D’Dewi dan D’Kanthi) terimakasih atas canda tawa kalian selama ini, kalian
adalah keluarga dan saudara ke dua bagiku.
13. Semua teman-teman Pendidikan Akuntansi ’03 kelas A yang tidak dapat penulis
sebutkan satu persatu.
Semoga bantuannya merupakan amal shalih dihadapan Allah SWT. Penulis
menyadari bahwa skripsi ini banyak kekurangan karena keterbatasan kemampuan,
untuk itu penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun dari siapa saja
untuk perbaikan selanjutnya.
Akhirnya penulis mengharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi
penulis dan pembaca umumnya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta,
Penulis
ix
2007
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ……………………………………………………….
i
HALAMAN PERSETUJUAN …………………………………………….
ii
HALAMAN PENGESAHAN …………………………………………….
iii
HALAMAN PERNYATAAN ……………………………………………
iv
HALAMAN MOTTO …………………………………………………….
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ………………………………………….
vi
KATA PENGANTAR ……………………………………………………
vii
DAFTAR ISI …………………………………………………………..….
x
DAFTAR TABEL ……………………………………………………….. .
xiv
DAFTAR LAMPIRAN …………………………………………….………
xv
ABSTRAK ………………………………………………………………...
xvi
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ……………………………………….
1
B. Pembatasan Masalah …………………………………………..
5
C. Perumusan Masalah ……………………………………………
6
D. Tujuan Penelitian ………………………………………………
6
E. Manfaat Penelitian ……………………………………………..
7
F. Sistematika Skripsi …………………………………………….
8
x
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA ………………………………………….
10
A. Landasan Teori ………………………………………………..
10
1. Prestasi Belajar ……………………………………………
10
2. Bantuan Operasional Sekolah …………………………….
22
3. Kemampuan Ekonomi ……………………………………
27
B. Kerangka Pemikiran ………………………………………….
32
C. Hipotesis ……………………………………………………..
34
BAB III METODE PENELITIAN …………………………………….…
35
A. Pengertian Metode Penelitian ………………………………..
35
B. Jenis Penelitian ……………………………………………….
35
C. Tempat dan Waktu Penelitian …………………………….….
37
D. Populasi, Sampel, Sampling …………………………….……
38
1. Populasi ………………………………………...………..
38
2. Sampel ………………………………………….………..
38
3. Sampling ………………………………………..………..
38
E. Teknik Pengumpulan Data ……………………...……………
39
1. Angket atau Quisioner ………………….………………..
39
2. Dokumentasi …………………………….……………….
41
3. Observasi ………………………………….……………..
42
F. Metode Analisis Data …………………….………………….
42
1. Uji Validitas Angket ……………………………………..
42
2. Uji Reliabilitas ………………….………………………..
43
xi
G. Uji Prasarat Analisis ………….……………………………..
43
1. Uji Normalitas ……..…………………….………………
43
2. Uji Linearitas ……..……………………………………..
45
H. Teknik Analisis Data ……………………………….………..
46
1. Analisis Regresi Ganda …………………………………..
46
2. Uji F …………………………………………..…………
47
3. Uji T ………………………………………..……………
48
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .…………………
50
A. Keadaan Geografis …………………...……………………...
50
B. Latar Belakang Berdirinya SMP N 2 Bulukerto …………….
50
C. Sejarah Berdirinya SMP N 2 Bulukerto …………………….
51
D. Guru dan Tenaga Administrasi …….………………………..
52
E. Struktur Organisasi ………………………………………….
53
F. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah………………………………..
58
G. Pelaksanaan Uji Coba Angket …...…………………………..
63
1. Uji Validitas Angket …...………………………………..
63
2. Uji Reliabilitas ……….………………………………….
64
H. Uji Persyaratan Analisis .…………………………………….
65
1. Uji Normalitas …………………………………………...
65
2. Uji Linearitas …….………………………………………
65
xii
BAB V
I. Analisis Data …………………………………………………
66
1. Analisis Regresi Berganda ……………………………….
66
2. Uji F ……………………………………………………..
69
3. Uji T ……………………………………………………..
70
J. Pembahasan ………………………………………………….
71
PENUTUP ……………………………………………………….
74
A. Kesimpulan …………………………………………………..
74
B. Implikasi Hasil Penelitian ……………………………………
74
C. Saran ………………………………………………………….
75
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel III. 1. Kisi-kisi angket ……………………………………………..
39
Tabel IV. 1. Struktur Organisasi …………………………………………
54
Tabel IV. 2. Uji Validitas Angket ……………………………………….
63
Tabel IV. 3. Uji Reliabilitas ………………………………………………
64
Tabel IV. 4. Uji Normalitas ……………………………………………….
65
Tabel IV. 5. Uji Linearitas ………………………………………………..
65
Tabel IV. 6. Uji F …………………………………………………………
69
Table IV. 7. Uji T ………………………………………………………….
70
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar IV. 1. Struktur Organisasi SMP N 2 Bulukerto …………………….
xv
54
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1.
Angket Penelitian
Lampiran 2.
Data Hasil Uji Try Out
Lampiran 3.
Hasil Uji Try Out
Lampiran 4.
Hasi Try Out Uji Reliabilitas
Lampiran 5.
Data Hasil Penelitian Bantuan Operasional Sekolah
Lampiran 6.
Data Hasil Kemampuan Ekonomi Orang Tua
Lampiran 7.
Data Hasil Penelitian Prestasi Belajar Ekonomi
Lampiran 8.
Tabel Persiapan Regresi Berganda
Lampiran 9.
Uji Normalitas
Lampiran 10. Uji Linearitas
Lampiran 11. Asnalisis Regresi Berganda, Uji F dan Uji T
Lampiran 12. Tabel r Produk Moment
Lampiran 13. Daftar Tabel t test
Lampiran 14. Daftar Tabel F test
xvi
ABSTRAK
PENGARUH PEMBERIAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH DAN
KEMAMPUAN EKONOMI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR
EKONOMI (Pada Siswa Kelas VIII SMP 2 Bulukerto, Kabupaten Wonogiri)
NIKA UTAMI. NIM. A.210.030.005. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhamamdiyah Surakarta.
Tujuan penelitian ini: 1) Mengetahui pengaruh pemberian bantuan operasional sekolah
terhadap prestasi belajar ekonomi; 2) Mengetahui pengaruh kemampuan ekonomi orang tua
terhadap prestasi belajar ekonomi; 3) Mengetahui pengaruh pemberian bantuan operasional
sekolah dan kemampuan ekonomi orang tua terhadap prestasi belajar ekonomi pada siswa
kelas VIII SMP N 2 Bulukerto Wonogiri.
Hipotesis dari penelitian ini adalah : 1) Diduga ada pengaruh pemberian bantuan
operasional sekolah terhadap prestasi belajar ekonomi; 2) Diduga ada pengaruh kemampuan
ekonomi orang tua terhadap prestasi belajar ekonomi; 3) Diduga ada pengaruh pemberian
bantuan operasional sekolah dan kemampuan ekonomi orang tua terhadap prestasi belajar
ekonomi pada siswa kelas VIII SMP N 2 Bulukerto Wonogiri.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan pemberian bantuan
operasional sekolah (X1) dan kemampuan ekonomi orang tua (X2) sebagai variabel bebas, dan
prestasi belajar ekonomi (Y) sebagai variabel terikat. Metode pengumpulan data dengan
dokumentasi dan angket. Dokumentasi digunakan untuk mengetahui data tentang pemberian
bantuan operasional sekolah dan prestasi belajar serta gambaran umum obyek penelitian.
Metode angket digunakan untuk mengetahui data tentang kemampuan ekonomi orang tua.
Sedangkan analisis data yang digunakan dengan uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji
linearitas, analisis regresi berganda, analisis korelasi, uji F.
Berdasarkan analisis dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa: 1) Pemberian Bantuan
Operasional Sekolah (BOS) berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar
ekonomi pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Bulukerto, kabupaten Wonogiri, dengan nilai
koefisien regresi 0,036 dan nilai uji t sebesar 5,068, 2) Kemampuan ekonomi orang tua
berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar ekonomi siswa pada siswa kelas
VIII SMP Negeri 2 Bulukerto, Kabupaten Wonogiri, dengan nilai koefisien regresi 0,025 dan
nilai uji t sebesar 3,125, 3) Pemberian Bantuan Operasional Sekolah (BOS) dan kemampuan
ekonomi orang tua berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa pada
siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Bulukerto, Kabupaten Wonogiri, dengan nilai uji F sebesar
14,671
Kata kunci: Bantuan Operasional Sekolah, Kemampuan Ekonomi Orang Tua, Prestasi Belajar
Ekonomi.
xvii
SEKOLAH DAN KEMAMPUAN EKONOMI ORANG TUA
TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI
(Pada Siswa Kelas VIII SMP N 2 Bulukerto, Kabupaten Wonogiri)
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Guna mencapai derajad Sarjana S-1
Pendidikan Akuntansi
Oleh:
NIKA UTAMI
A 210 030 005
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2007
PERSETUJUAN
PENGARUH PEMBERIAN BANTUAN OPERASIONAL
SEKOLAH DAN KEMAMPUAN EKONOMI ORANG TUA
TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI
(Pada Siswa Kelas VIII SMP N 2 Bulukerto, Kabupaten Wonogiri)
Disusun oleh:
NIKA UTAMI
A 210 030 005
Telah disetujui oleh
Pembimbing I,
Pembimbing II,
Drs. H. Sabar Narimo, MM. M. Pd
ii
Drs. H. Djalal Fuadi, MM.
PENGESAHAN
PENGARUH PEMBERIAN BANTUAN OPERASIONAL
SEKOLAH DAN KEMAMPUAN EKONOMI ORANG TUA
TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI
(Pada Siswa Kelas VIII SMP N 2 Bulukerto, Kabupaten Wonogiri)
Dipersiapkan dan Disusun oleh:
NIKA UTAMI
A 210 030 005
Telah dipertahankan di Depan Dewan Penguji
Pada Tanggal,
dan Dinyatakan telah Memenuhi Syarat
Susunan Dewan Penguji:
1. Drs. H. Sabar Narimo, MM. M. Pd
(
)
2. Drs. H. Djalal Fuadi, MM. M. Pd
(
)
3. Dr. Yetty Sarjono, M. Si
(
)
Surakarta,
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan da Ilmu Pendidikan
Dekan,
Drs. H. Sofyan Anif, M. Si
NIK. 547
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi
dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah
ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam
naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya diatas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta,
2007
Nika Utami
NIM. A 210 030 005
iv
M OTTO
’’Jangan biarkan luka lama menguasai harimu. Biarkanlah kenagan masa lalumu
menyent uh perasaanmu, t api jangan biarkan dirimu t erus hanyut di dalamnya”.
( M aha Abul ‘I zz )
’’Gunakanlah kert as, pena dan komput er unt uk menggambar impianmu dan
menyusun kehidupanmu”.
( M aha Abul ‘I zz )
“Aku t au bahwa kemampuan t erbaikku t ersembunyi didalam diriku. K emampuan
it ulah yang mau menerima diriku apa adanya”.
( David Viskot )
“Jangan merasa dirimu lemah”
( Penulis )
v
PERSEM BAH AN
Dengan segala kerendahan hat i penulis persembahkan karya sederhana ini kepada:
♠ Ayah dan ibuku t ercint a yang t elah memberikan kasih sayang, perhat ian dan
dorongannya yang t iada hent i.
♠ K akak dan adikku tersayang ( M b’Dewi, M az Na’ib, D’ Dicko dan D’Farrel),
t erimakasih unt uk semua senyum, canda, dan tawanya. K alian adalah warna
dalam hidupku, walaupun kit a sering musuhan.
♠ M y Best f riend (Wahyoe) t hank’s f or your spirit , kamu adalah sahabat , t eman,
saudara t erbaik yang pernah aku kenal. Bersamamu aku mengert i banyak
hal,thank’s f or all.
♠ Sahabat dan t eman-t emanku.
♠ Seseorang yang masih menjadi rahasia ilahi yang kelak menjadi pendamping
hidupku.
♠ Almamaterku
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Alhamdulillah rabbil alamin, puja dan puji syukur kehadirat Allah SWT atas
limpahan rahmat, hidayah dan inayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan
skripsi dengan judul “PENGARUH PEMBERIAN BANTUAN OPERASIONAL
SEKOLAH DAN KEMAMPUAN EKONOMI ORANG TUA TERHADAP
PRESTASI BELAJAR EKONOMI (Pada Siswa Kelas VIII SMP N 2 Bulukerto,
Kabupaten Wonogiri)”.
Maksud dari penyusunan skripsi ini adalah guna memenuhi sebagian
persyaratan untuk memperoleh gelar sarjana strata 1 Pendidikan Akuntansi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulisan skripsi ini dapat terselasaikan atas bimbingan, bantuan dan
dukungan dari berbagai pihak, maka dengan rasa hormat penulis menyampaikan rasa
terimakasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Drs. H. Sofyan Anif, M. Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberi izin untuk
menyusun skripsi ini.
2. Drs. H. Djalal Fuadi, MM., selaku Ketua Juarusan Pendidikan Akuntansi
Universitas Muhammadiyah Surakarta dan juga selaku pembimbing II yang telah
dengan baik hati dan penuh keikhlasan dalam membimbing skripsi ini.
vii
3. Drs. H. Sabar Narimo, MM, M. Pd., selaku pembimbinng I yang telah
memberikan petunjuk, bimbingan , bantuan dan pengarahan dengan penuh
kesabaran dan keihklasan dalam menyusun skripsi ini.
4. Bapak Dr. Yetty Sarjono, M. Si., selaku pembimbing akademik yang telah
memberikan bimbingan kepada penulis selama menempuh studi di Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
5. Segenap dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Akuntansi yang telah
memberikan bekal ilmu pengetahuan sebagai bahan penulisan skripsi sekaligus
sebagai bekal yang bermanfaat bagi masa depan penulis.
6. Bapak Nurtjahjo Prihatanto S. Pd, selaku kepala sekolah SMP N 2 Bulukerto
yang telah memberikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian serta
karyawan dan karyawatinya yang telah membantu penunlis dalam melakukan
penelitian.
7. Ayah dan ibu tercinta yang telah memberikan kasih sayang , perhatian dan
dorongannya.
8. Kakak dan adikku ( Mb’Dewi, Maz Na’ib, D’ Dicko dan D’Farrel) thank’s atas
sendau gurau dan canda tawa kalian. Tanpa kalian mungkin hari-hariku akan
terasa sepi, semoga kita akan selalu bersama.
9. My best friend, sahabatku (Wahyoe) tak kusangka bisa mengenalmu, pahit dan
manis kita hadapi tuk mencapai masa depan yang lebih baik. Makasih telah ajari
aku suatu keberanian. Semoga persahabatan kita akan terhampar didalam hati.
viii
Thank’s for all, semua akan menjadi kenangan yang tak terlupakan buatku.
“Nggak ada kamu nggak rame Yu’, semangat ya….”.
10. Teman seperjuanganku ( Nanik, Neny, Astrie, Arie, Ie-ip, Rery ) terimakasih atas
bantuan, dorongan dan kebersamaan kalian selama ini.
11. Fendy, thank’s juga supportnya, dalam hidupku tergores cerita tentangmu.
12. Teman-teman Kost ATIKA 2 (Wahyoe, Ayoe, Dany, Tika, Anik, Ambar,Tama,
D’Dewi dan D’Kanthi) terimakasih atas canda tawa kalian selama ini, kalian
adalah keluarga dan saudara ke dua bagiku.
13. Semua teman-teman Pendidikan Akuntansi ’03 kelas A yang tidak dapat penulis
sebutkan satu persatu.
Semoga bantuannya merupakan amal shalih dihadapan Allah SWT. Penulis
menyadari bahwa skripsi ini banyak kekurangan karena keterbatasan kemampuan,
untuk itu penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun dari siapa saja
untuk perbaikan selanjutnya.
Akhirnya penulis mengharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi
penulis dan pembaca umumnya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta,
Penulis
ix
2007
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ……………………………………………………….
i
HALAMAN PERSETUJUAN …………………………………………….
ii
HALAMAN PENGESAHAN …………………………………………….
iii
HALAMAN PERNYATAAN ……………………………………………
iv
HALAMAN MOTTO …………………………………………………….
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ………………………………………….
vi
KATA PENGANTAR ……………………………………………………
vii
DAFTAR ISI …………………………………………………………..….
x
DAFTAR TABEL ……………………………………………………….. .
xiv
DAFTAR LAMPIRAN …………………………………………….………
xv
ABSTRAK ………………………………………………………………...
xvi
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ……………………………………….
1
B. Pembatasan Masalah …………………………………………..
5
C. Perumusan Masalah ……………………………………………
6
D. Tujuan Penelitian ………………………………………………
6
E. Manfaat Penelitian ……………………………………………..
7
F. Sistematika Skripsi …………………………………………….
8
x
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA ………………………………………….
10
A. Landasan Teori ………………………………………………..
10
1. Prestasi Belajar ……………………………………………
10
2. Bantuan Operasional Sekolah …………………………….
22
3. Kemampuan Ekonomi ……………………………………
27
B. Kerangka Pemikiran ………………………………………….
32
C. Hipotesis ……………………………………………………..
34
BAB III METODE PENELITIAN …………………………………….…
35
A. Pengertian Metode Penelitian ………………………………..
35
B. Jenis Penelitian ……………………………………………….
35
C. Tempat dan Waktu Penelitian …………………………….….
37
D. Populasi, Sampel, Sampling …………………………….……
38
1. Populasi ………………………………………...………..
38
2. Sampel ………………………………………….………..
38
3. Sampling ………………………………………..………..
38
E. Teknik Pengumpulan Data ……………………...……………
39
1. Angket atau Quisioner ………………….………………..
39
2. Dokumentasi …………………………….……………….
41
3. Observasi ………………………………….……………..
42
F. Metode Analisis Data …………………….………………….
42
1. Uji Validitas Angket ……………………………………..
42
2. Uji Reliabilitas ………………….………………………..
43
xi
G. Uji Prasarat Analisis ………….……………………………..
43
1. Uji Normalitas ……..…………………….………………
43
2. Uji Linearitas ……..……………………………………..
45
H. Teknik Analisis Data ……………………………….………..
46
1. Analisis Regresi Ganda …………………………………..
46
2. Uji F …………………………………………..…………
47
3. Uji T ………………………………………..……………
48
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .…………………
50
A. Keadaan Geografis …………………...……………………...
50
B. Latar Belakang Berdirinya SMP N 2 Bulukerto …………….
50
C. Sejarah Berdirinya SMP N 2 Bulukerto …………………….
51
D. Guru dan Tenaga Administrasi …….………………………..
52
E. Struktur Organisasi ………………………………………….
53
F. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah………………………………..
58
G. Pelaksanaan Uji Coba Angket …...…………………………..
63
1. Uji Validitas Angket …...………………………………..
63
2. Uji Reliabilitas ……….………………………………….
64
H. Uji Persyaratan Analisis .…………………………………….
65
1. Uji Normalitas …………………………………………...
65
2. Uji Linearitas …….………………………………………
65
xii
BAB V
I. Analisis Data …………………………………………………
66
1. Analisis Regresi Berganda ……………………………….
66
2. Uji F ……………………………………………………..
69
3. Uji T ……………………………………………………..
70
J. Pembahasan ………………………………………………….
71
PENUTUP ……………………………………………………….
74
A. Kesimpulan …………………………………………………..
74
B. Implikasi Hasil Penelitian ……………………………………
74
C. Saran ………………………………………………………….
75
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel III. 1. Kisi-kisi angket ……………………………………………..
39
Tabel IV. 1. Struktur Organisasi …………………………………………
54
Tabel IV. 2. Uji Validitas Angket ……………………………………….
63
Tabel IV. 3. Uji Reliabilitas ………………………………………………
64
Tabel IV. 4. Uji Normalitas ……………………………………………….
65
Tabel IV. 5. Uji Linearitas ………………………………………………..
65
Tabel IV. 6. Uji F …………………………………………………………
69
Table IV. 7. Uji T ………………………………………………………….
70
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar IV. 1. Struktur Organisasi SMP N 2 Bulukerto …………………….
xv
54
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1.
Angket Penelitian
Lampiran 2.
Data Hasil Uji Try Out
Lampiran 3.
Hasil Uji Try Out
Lampiran 4.
Hasi Try Out Uji Reliabilitas
Lampiran 5.
Data Hasil Penelitian Bantuan Operasional Sekolah
Lampiran 6.
Data Hasil Kemampuan Ekonomi Orang Tua
Lampiran 7.
Data Hasil Penelitian Prestasi Belajar Ekonomi
Lampiran 8.
Tabel Persiapan Regresi Berganda
Lampiran 9.
Uji Normalitas
Lampiran 10. Uji Linearitas
Lampiran 11. Asnalisis Regresi Berganda, Uji F dan Uji T
Lampiran 12. Tabel r Produk Moment
Lampiran 13. Daftar Tabel t test
Lampiran 14. Daftar Tabel F test
xvi
ABSTRAK
PENGARUH PEMBERIAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH DAN
KEMAMPUAN EKONOMI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR
EKONOMI (Pada Siswa Kelas VIII SMP 2 Bulukerto, Kabupaten Wonogiri)
NIKA UTAMI. NIM. A.210.030.005. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhamamdiyah Surakarta.
Tujuan penelitian ini: 1) Mengetahui pengaruh pemberian bantuan operasional sekolah
terhadap prestasi belajar ekonomi; 2) Mengetahui pengaruh kemampuan ekonomi orang tua
terhadap prestasi belajar ekonomi; 3) Mengetahui pengaruh pemberian bantuan operasional
sekolah dan kemampuan ekonomi orang tua terhadap prestasi belajar ekonomi pada siswa
kelas VIII SMP N 2 Bulukerto Wonogiri.
Hipotesis dari penelitian ini adalah : 1) Diduga ada pengaruh pemberian bantuan
operasional sekolah terhadap prestasi belajar ekonomi; 2) Diduga ada pengaruh kemampuan
ekonomi orang tua terhadap prestasi belajar ekonomi; 3) Diduga ada pengaruh pemberian
bantuan operasional sekolah dan kemampuan ekonomi orang tua terhadap prestasi belajar
ekonomi pada siswa kelas VIII SMP N 2 Bulukerto Wonogiri.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan pemberian bantuan
operasional sekolah (X1) dan kemampuan ekonomi orang tua (X2) sebagai variabel bebas, dan
prestasi belajar ekonomi (Y) sebagai variabel terikat. Metode pengumpulan data dengan
dokumentasi dan angket. Dokumentasi digunakan untuk mengetahui data tentang pemberian
bantuan operasional sekolah dan prestasi belajar serta gambaran umum obyek penelitian.
Metode angket digunakan untuk mengetahui data tentang kemampuan ekonomi orang tua.
Sedangkan analisis data yang digunakan dengan uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji
linearitas, analisis regresi berganda, analisis korelasi, uji F.
Berdasarkan analisis dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa: 1) Pemberian Bantuan
Operasional Sekolah (BOS) berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar
ekonomi pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Bulukerto, kabupaten Wonogiri, dengan nilai
koefisien regresi 0,036 dan nilai uji t sebesar 5,068, 2) Kemampuan ekonomi orang tua
berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar ekonomi siswa pada siswa kelas
VIII SMP Negeri 2 Bulukerto, Kabupaten Wonogiri, dengan nilai koefisien regresi 0,025 dan
nilai uji t sebesar 3,125, 3) Pemberian Bantuan Operasional Sekolah (BOS) dan kemampuan
ekonomi orang tua berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa pada
siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Bulukerto, Kabupaten Wonogiri, dengan nilai uji F sebesar
14,671
Kata kunci: Bantuan Operasional Sekolah, Kemampuan Ekonomi Orang Tua, Prestasi Belajar
Ekonomi.
xvii