NILAI-NILAI NASIONALISME DALAM NOVEL SEBELAS PATRIOT KARYA ANDREA HIRATA DAN NOVEL MENERJANG BATAS KARYA Nilai-Nilai Nasionalisme Dalam Novel Sebelas Patriot Karya Andrea Hirata Dan Novel Menerjang Batas Karya Estu Ernesto: Kajian Interteks Dan Implement
NILAI-NILAI NASIONALISME DALAM NOVEL SEBELAS PATRIOT
KARYA ANDREA HIRATA DAN NOVEL MENERJANG BATAS KARYA
ESTU ERNESTO: KAJIAN INTERTEKS DAN IMPLEMENTASI DALAM
PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat
Sarjana S-1
Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah
Disusun:
Untari Indriyana Kusuma
A 310 090 108
PENDIDIKAN BAHASA SASTRA INDONESIA DAN DAERAH
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
i
PERSETUJUAN
NILAI-NILAI NASIONALISME DALAM NOVEL SEBELAS PATRIOT
KARYA ANDREA HIRATA DAN NOVEL MENERJANG BATAS KARYA
ESTU ERNESTO: KAJIAN INTERTEKS DAN IMPLEMENTASI DALAM
PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
UNTARI INDRIYANA KUSUMA
A 310 090 108
Telah disetujui dan disahkan untuk dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan
Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah
Disetujui Pembimbing,
Dr. H. Nafron Hasjim
Tanggal:
ii
PENGESAHAN
NILAI-NILAI NASIONALISME DALAM NOVEL SEBELAS PATRIOT
KARYA ANDREA HIRATA DAN NOVEL MENERJANG BATAS KARYA
ESTU ERNESTO: KAJIAN INTERTEKS DAN IMPLEMENTASI DALAM
PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
UNTARI INDRIYANA KUSUMA
A 310 090 108
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada tanggal 25 September 2013
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat.
Susunan Dewan Penguji
1. Dr. H. Nafron Hasjim
(
)
2. Dr. Ali Imron Al Ma’ruf, M.Hum
(
)
3. Dra. Main Sufanti, M.Hum
(
)
Surakarta, 25 September 2013
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Dra. N. Setyaningsih, M. Si
NIK. 403
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi berjudul “Nilai-nilai
Nasionalisme dalam Novel Sebelas Patriot Karya Andrea Hirata dan Novel
Menerjang Batas Karya Estu Ernesto: Kajian Interteks dan Implementasi dalam
Pembelajaran Sastra di SMA” tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk
memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang
pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau
diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang tertulis diacu dalam naskah dan
disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak/di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran
dalam pernyataan di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 01 Agustus 2013
(Untari Indriyana Kusuma)
NIM. 310 090 108
iv
MOTTO
Jika engkau menaklukkan dirimu dalam hal-hal kecil, sesungguhnya engkau
melatih kemauanmu untuk menjadi batu karang yang kukuh dan menjadi tuan
atasmu. Kadang-kadang perjuangan adalah yang kita perlukan dalam hidup kita.
Jika Tuhan membiarkan kita hidup tanpa hambatan, itu mungkin melupuhkan kita.
Kita mungkin tak sekuat yang semestinya kita mampu.
(Q.S. Al-Ahqaaf 46:15)
Orang-orang hebat di bidang apapun bukan baru bekerja karena mereka
terinspirasi, namun mereka menjadi terinspirasi karena mereka lebih suka bekerja.
Mereka tidak menyia-nyiakan waktu ntuk menunggu terinspirasi.
(Ernest Newman)
Berusahalah dengan usaha terbaikmu
Bila ingin meraih mimpimu
(Untari Indriyana Kusuma)
v
PERSEMBAHAN
Puji syukur kepada Allah Swt. telah memberikan kemudahan serta
kelancaran dalam proses penyelesaian skripsi ini. Dengan kerendahan hati karya
ini kupersembahkan untuk
1. Dua orang yang sangat berjasa dalam hidupku, yaitu Bapak dan Ibu.
Beliau yang selalu mencintai dan menyayangiku, memberi semangat, do’a
serta dukungan untukku. Pengorbanan beliau begitu besar, tulus juga
ikhlas. Semoga Bapak dan Ibu selalu diberi kesehatan, kebahagiaan dan
perlindungan oleh Allah Swt.
2. Sahabat-sahabatku, Hanik Musyarofah, Erny Kurniawati, Ilham Dani
Alfarizi, Yudi Setiaji, Nita Rahayu (Almarhumah), Topik Hidayah, dan
masih banyak nama lagi yang tidak dapat satu persatu disebutkan. Terima
kasih atas semangat, dukungan, dan do’a dari kaliyan. Semoga Allah Swt.
selalu memberikan kesehatan dan kesuksesan untuk kaliyan.
3. Almamaterku.
vi
KATA PENGANTAR
Bismillahirrohmanirrohim
Assalamu’alaikum Wr.Wb.
Puji syukur kepada Allah Swt. telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya,
sehingga penyusunan skripsi dengan judul “Nilai-nilai Nasionalisme dalam Novel
Sebelas Patriot Karya Andrea Hirata dan Novel Menerjang Batas Karya Estu
Ernesto: Kajian Interteks dan Implementasi dalam Pembelajaran Sastra di SMA”
dapat terselesaikan. Skripsi ini diajukan guna memenuhi persyaratan untuk
memperoleh gelar sarjana S-1 Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulisan skripsi ini tidak lepas dari bantuan bimbingan dari berbagai
pihak. Dalam penulisan skripsi ini tak luput dari kekurangan. Kritik dan saran
selalu diberikan untuk memperbaiki agar mendapatkan hasil yang baik. Ucapan
terima kasih untuk berbagai pihak yang telah membantu dalam penyelesaian
skripsi ini, baik secara langsung maupun tidak langsung.
1. Prof. Dr. H. Bambang Setiaji, M.S, selaku Rektor Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
2. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
vii
3. Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum, selaku Pembimbing Akademik dan
Ketua Progdi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah.
4. Dr. H. Nafron Hasjim, selaku Pembimbing skripsi yang selalu
memberikan pengarahan dan bimbingan.
5. Dr. Ali Imron Al Ma’ruf, M.Hum selaku penguji II yang telah
memberikan pengarahan.
6. Dra. Main Sufanti, M.Hum selaku penguji III yang telah memberikan
pengarahan.
7. Dosen-dosen Progdi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah
yang telah mendidik dan memberikan ilmu yang bermanfaat.
8. Dua orang yang sangat berjasa dalam hidupku, yaitu Bapak dan Ibu.
Beliau yang selalu mencintai dan menyayangiku, memberi semangat, do’a
serta dukungan untukku. Pengorbanan beliau begitu besar, tulus juga
ikhlas. Semoga Bapak dan Ibu selalu diberi kesehatan, kebahagiaan dan
perlindungan oleh Allah Swt.
9. Sahabat-sahabatku, Hanik Musyarofah, Erny Kurniawati, Ilham Dani
Alfarizi, Yudi Setiaji, Nita Rahayu (Almarhumah), Topik Hidayah, temanteman METAMORPHOSE, dan masih banyak nama lagi yang tidak dapat
satu persatu disebutkan. Terima kasih atas semangat, dukungan, dan do’a
dari kaliyan. Semoga Allah Swt. selalu memberikan kesehatan dan
kesuksesan untuk kaliyan.
viii
10. Kekasihku, Mas Riyadi yang selalu menyayangiku, mendukungku, dan
selalu setia. Semoga Allah Swt. selalu memberikan kesehatan dan
kesuksesan.
11. Semua pihak yang telah membantu dalam penyelesaian skripsi ini.
Wassalamualaikum Wr. Wb.
Surakarta, 01 Agustus 2013
Penulis
ix
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ………………………………………………………...
i
HALAMAN PERSETUJUAN ……………………………………………….
ii
HALAMAN PENGESAHAN ………………………………………………..
iii
HALAMAN PERNYATAAN ………………………………………………..
iv
MOTTO ………………………………………………………………………
v
PERSEMBAHAN …………………………………………………………….
vi
KATA PENGANTAR ………………………………………………………..
vii
DAFTAR ISI ………………………………………………………………….
x
ABSTRAK …………………………………………………………………… xiii
BAB I PENDAHULUAN …………………………………………………….
1
A. Latar Belakang ……………………………………………………….
1
B. Rumusan Masalah ……………………………………………………
5
C. Tujuan Penelitian …………………………………………………….
5
D. Manfaat Penelitian …………………………………………………… 6
E. Tinjauan Pustaka ……………………………………………………..
6
F. Landasan Teori ………………………………………………………. 10
1. Teori Strukturalisme ……………………………………………… 10
2. Teori Semiotik ……………………………………………………. 12
3. Kajian Interteks …………………………………………………… 15
4. Novel dan Unsur-unsurnya ………………………………………
17
5. Nilai Nasionalisme ……………………………………………….
21
G. Kerangka Berpikir …………………………………………………… 26
x
H. Metode Penelitian …………………………………………………… 28
1. Jenis dan Strategi Penelitian ……………………………………… 28
2. Objek Penelitian ………………………………………………….. 29
3. Data dan Sumber Data ……………………………………………. 29
4. Teknik Pengumpulan Data ……………………………………….
31
5. Teknik Validitas Data …………………………………………….
32
6. Teknik Analisis Data ……………………………………………..
34
7. Sistemaika Penulisan ……………………………………………... 35
BAB II BIOGRAFI ANDREA HIRATA DAN ESTU ERNESTO ………….
37
A. Biografi Andrea Hirata ……………………………………………… 38
1. Riwayat Hidup Andrea Hirata …………………………………… 38
2. Hasil Karya Andrea Hirata ……………………………………….
40
3. Ciri Khas Kesusastraan …………………………………………..
42
4. Latar Sosial Budaya Andrea Hirata ……………………………… 48
B. Biografi Estu Ernesto ………………………………………………..
49
1. Riwayat Hidup Estu Ernesto ……………………………………..
49
2. Hasil Karya Estu Ernesto ………………………………………… 53
3. Ciri Khas Kesusastraan …………………………………………..
55
4. Latar Sosial Budaya Estu Ernesto ………………………………..
58
BAB III STRUKTUR NOVEL SEBELAS PATRIOT KARYA ANDREA
HIRATA DAN NOVEL MENERJANG BATAS KARYA ESTU
ERNESTO …………………………………………………………..
60
A. Tema ………………………………………………………………… 61
1. Tema Novel Sebelas Patriot …………………………………….
62
2. Tema Novel Menerjang Batas …………………………………… 65
xi
B. Penokohan …………………………………………………………… 76
1. Penokohan dalam Novel Sebelas Patriot ………………………..
76
2. Penokohan dalam Novel Menerjang Batas ………………………
87
C. Alur atau Plot ……………………………………………………….. 102
1. Alur atau Plot Novel Sebelas Patriot ……………………………. 103
2. Alur atau Plot Novel Menerjang Batas ………………………….. 116
D. Latar/Setting ………………………………………………………… 128
1. Latar/Setting Novel Sebelas Patriot ……………………………... 129
2. Latar/Setting Novel Menerjang Batas …………………………… 144
BAB IV NILAI-NILAI NASIONALISME NOVEL SEBELAS PATRIOT DAN
MENERJANG BATAS: KAJIAN INTERTEKS ……………………. 178
A. Interteks Sebelas Patriot Karya Andrea Hirata dan Menerjang Batas
Karya Estu Ernesto …………………………………………………. 180
B. Hubungan Interteks Nilai-nilai Nasionalisme Novel Sebelas Patriot
Karya Andrea Hirata dan Novel Menerjang Batas Karya Estu
Ernesto ……………………………………………………………… 183
C. Implementasi Hasil Penelitian dalam Pembelajaran Sastra ………..
202
BAB V PENUTUP ………………………………………………………….
211
A.
Simpulan …………………………………………………………… 211
B.
Saran ………………………………………………………………..
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xii
213
ABSTRAK
NILAI-NILAI NASIONALISME DALAM NOVEL SEBELAS PATRIOT
KARYA ANDREA HIRATA DAN NOVEL MENERJANG BATAS KARYA
ESTU ERNESTO: KAJIAN INTERTEKS DAN IMPLEMENTASI DALAM
PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA
Kusuma, Untari Indriyana, A310090108, Jurusan Pendidikan Bahasa, Sasatra
Indonesia, dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2013, 214 halaman.
Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan struktur yang membangun novel
Sebelas Patriot karya Andrea Hirata dan Menerjang Batas karya Estu Ernesto, (2)
mendeskripsikan hubungan intertekstualitas nilai-nilai nasionalisme dalam novel
Sebelas Patriot karya Andrea Hirata dan Menerjang Batas karya Estu Ernesto.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Objek yang diteliti dalam
penelitian ini adalah nilai-nilai nasionalisme pada novel Sebelas Patriot karya
Andrea Hirata dan Menerjang Batas karya Estu Ernesto. Sumber data yang
diperoleh dari novel Sebelas Patriot karya Andrea Hirata, diterbitkan oleh
Bentang, cetakan pertama tahun 2011, dan novel Menerjang Batas karya Estu
Ernesto, diterbitkan oleh Bogalakon, cetakan pertama tahun 2012. Teknik
validitas data menggunakan teknik triangulasi data dan triangulasi teori. Teknik
pengumpulan data menggunakan teknik pustaka, simak, dan catat. Teknik analisis
data yang digunakan adalah model semiotik, yakni pembacaan heuristik dan
hermeneutik. Hasil penelitian ini adalah (1) struktur novel Sebelas Patriot karya
Andrea Hirata dan Menerjang Batas karya Estu Ernesto, yaitu tema pada novel
Sebelas Patriot dan Menerjang Batas adalah semangat cinta tanah air dan
kegigihan. Tokoh utama pada novel Sebelas Patriot adalah Ikal, pada novel
Menerjang Batas adalah Edi Baskoro dan Gabriel Omar Baskoro. Alur dalam
novel Sebelas Patriot dan Menerjang Batas adalah alur maju atau progresif. Latar
pada novel Sebelas Patriot, yaitu latar tempat adalah Indonesia, Perancis, dan
Spanyol. Latar waktu dari hari lahir Ratu Belanda dan menjelang tahun 1945, latar
sosial novel ini adalah ketertindasan dan kemiskinan, religius, dan menjunjung
cinta anah air. Latar pada novel Menerjang Batas, yaitu latar tempat Semarang,
Jakarta, Jogjakarta, Bandung, TK Bakti Pertiwi, Kontrakan Edi, Kantor Edi
Bakoro, Cempaka Putih Barat, Hotel Batavia Red, Stadium Mudeung, Stadion
Rizal Memoriam Manila, Stadium Mandala, King Fahd Internasional Stadium di
Jeddah, Workers Stadium, Vietnam, Ngurah Rai Internasional Stadium, Australia,
Danau Tempe, Hotel Abudabi City, dan Arena Amazonia. Latar waktu berawal
dati tahun 1986 hingga tahun 2013. Latar sosial novel ini adalah budaya Jawa dan
berpendidikan; (2) hubungan interteks nilai-nilai nasionalisme dalam novel
Sebelas Patriot karya Andrea Hirata dan Menerjang Batas karya Estu Ernesto,
meliputi (a) menjaga persatuan dan kesatuan, (b) rela berkorban, (c) bangga
terhadap bangsa dan negara, (d) mengharumkan nama bangsa dan negara. Hasil
penelitian ini dapat diimplementasikan sebagai bahan pembelajaran di SMA kelas
XI semester I pada standar kompetensi membaca 7. Memahami berbagai hikayat,
xiii
novel Indonesia/terjemahan. Kompetensi dasar 7.2 menganalisis unsur-unsur
intrinsik dan ekstrinsik novel Indonesia/terjemahan.
Kata kunci: struktur novel Sebelas Patriot dan Menerjang Batas, nilai-nilai
nasionalisme, kajian interteks
xiv
KARYA ANDREA HIRATA DAN NOVEL MENERJANG BATAS KARYA
ESTU ERNESTO: KAJIAN INTERTEKS DAN IMPLEMENTASI DALAM
PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat
Sarjana S-1
Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah
Disusun:
Untari Indriyana Kusuma
A 310 090 108
PENDIDIKAN BAHASA SASTRA INDONESIA DAN DAERAH
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
i
PERSETUJUAN
NILAI-NILAI NASIONALISME DALAM NOVEL SEBELAS PATRIOT
KARYA ANDREA HIRATA DAN NOVEL MENERJANG BATAS KARYA
ESTU ERNESTO: KAJIAN INTERTEKS DAN IMPLEMENTASI DALAM
PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
UNTARI INDRIYANA KUSUMA
A 310 090 108
Telah disetujui dan disahkan untuk dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan
Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah
Disetujui Pembimbing,
Dr. H. Nafron Hasjim
Tanggal:
ii
PENGESAHAN
NILAI-NILAI NASIONALISME DALAM NOVEL SEBELAS PATRIOT
KARYA ANDREA HIRATA DAN NOVEL MENERJANG BATAS KARYA
ESTU ERNESTO: KAJIAN INTERTEKS DAN IMPLEMENTASI DALAM
PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
UNTARI INDRIYANA KUSUMA
A 310 090 108
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada tanggal 25 September 2013
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat.
Susunan Dewan Penguji
1. Dr. H. Nafron Hasjim
(
)
2. Dr. Ali Imron Al Ma’ruf, M.Hum
(
)
3. Dra. Main Sufanti, M.Hum
(
)
Surakarta, 25 September 2013
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Dra. N. Setyaningsih, M. Si
NIK. 403
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi berjudul “Nilai-nilai
Nasionalisme dalam Novel Sebelas Patriot Karya Andrea Hirata dan Novel
Menerjang Batas Karya Estu Ernesto: Kajian Interteks dan Implementasi dalam
Pembelajaran Sastra di SMA” tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk
memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang
pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau
diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang tertulis diacu dalam naskah dan
disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak/di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran
dalam pernyataan di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 01 Agustus 2013
(Untari Indriyana Kusuma)
NIM. 310 090 108
iv
MOTTO
Jika engkau menaklukkan dirimu dalam hal-hal kecil, sesungguhnya engkau
melatih kemauanmu untuk menjadi batu karang yang kukuh dan menjadi tuan
atasmu. Kadang-kadang perjuangan adalah yang kita perlukan dalam hidup kita.
Jika Tuhan membiarkan kita hidup tanpa hambatan, itu mungkin melupuhkan kita.
Kita mungkin tak sekuat yang semestinya kita mampu.
(Q.S. Al-Ahqaaf 46:15)
Orang-orang hebat di bidang apapun bukan baru bekerja karena mereka
terinspirasi, namun mereka menjadi terinspirasi karena mereka lebih suka bekerja.
Mereka tidak menyia-nyiakan waktu ntuk menunggu terinspirasi.
(Ernest Newman)
Berusahalah dengan usaha terbaikmu
Bila ingin meraih mimpimu
(Untari Indriyana Kusuma)
v
PERSEMBAHAN
Puji syukur kepada Allah Swt. telah memberikan kemudahan serta
kelancaran dalam proses penyelesaian skripsi ini. Dengan kerendahan hati karya
ini kupersembahkan untuk
1. Dua orang yang sangat berjasa dalam hidupku, yaitu Bapak dan Ibu.
Beliau yang selalu mencintai dan menyayangiku, memberi semangat, do’a
serta dukungan untukku. Pengorbanan beliau begitu besar, tulus juga
ikhlas. Semoga Bapak dan Ibu selalu diberi kesehatan, kebahagiaan dan
perlindungan oleh Allah Swt.
2. Sahabat-sahabatku, Hanik Musyarofah, Erny Kurniawati, Ilham Dani
Alfarizi, Yudi Setiaji, Nita Rahayu (Almarhumah), Topik Hidayah, dan
masih banyak nama lagi yang tidak dapat satu persatu disebutkan. Terima
kasih atas semangat, dukungan, dan do’a dari kaliyan. Semoga Allah Swt.
selalu memberikan kesehatan dan kesuksesan untuk kaliyan.
3. Almamaterku.
vi
KATA PENGANTAR
Bismillahirrohmanirrohim
Assalamu’alaikum Wr.Wb.
Puji syukur kepada Allah Swt. telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya,
sehingga penyusunan skripsi dengan judul “Nilai-nilai Nasionalisme dalam Novel
Sebelas Patriot Karya Andrea Hirata dan Novel Menerjang Batas Karya Estu
Ernesto: Kajian Interteks dan Implementasi dalam Pembelajaran Sastra di SMA”
dapat terselesaikan. Skripsi ini diajukan guna memenuhi persyaratan untuk
memperoleh gelar sarjana S-1 Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulisan skripsi ini tidak lepas dari bantuan bimbingan dari berbagai
pihak. Dalam penulisan skripsi ini tak luput dari kekurangan. Kritik dan saran
selalu diberikan untuk memperbaiki agar mendapatkan hasil yang baik. Ucapan
terima kasih untuk berbagai pihak yang telah membantu dalam penyelesaian
skripsi ini, baik secara langsung maupun tidak langsung.
1. Prof. Dr. H. Bambang Setiaji, M.S, selaku Rektor Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
2. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
vii
3. Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum, selaku Pembimbing Akademik dan
Ketua Progdi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah.
4. Dr. H. Nafron Hasjim, selaku Pembimbing skripsi yang selalu
memberikan pengarahan dan bimbingan.
5. Dr. Ali Imron Al Ma’ruf, M.Hum selaku penguji II yang telah
memberikan pengarahan.
6. Dra. Main Sufanti, M.Hum selaku penguji III yang telah memberikan
pengarahan.
7. Dosen-dosen Progdi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah
yang telah mendidik dan memberikan ilmu yang bermanfaat.
8. Dua orang yang sangat berjasa dalam hidupku, yaitu Bapak dan Ibu.
Beliau yang selalu mencintai dan menyayangiku, memberi semangat, do’a
serta dukungan untukku. Pengorbanan beliau begitu besar, tulus juga
ikhlas. Semoga Bapak dan Ibu selalu diberi kesehatan, kebahagiaan dan
perlindungan oleh Allah Swt.
9. Sahabat-sahabatku, Hanik Musyarofah, Erny Kurniawati, Ilham Dani
Alfarizi, Yudi Setiaji, Nita Rahayu (Almarhumah), Topik Hidayah, temanteman METAMORPHOSE, dan masih banyak nama lagi yang tidak dapat
satu persatu disebutkan. Terima kasih atas semangat, dukungan, dan do’a
dari kaliyan. Semoga Allah Swt. selalu memberikan kesehatan dan
kesuksesan untuk kaliyan.
viii
10. Kekasihku, Mas Riyadi yang selalu menyayangiku, mendukungku, dan
selalu setia. Semoga Allah Swt. selalu memberikan kesehatan dan
kesuksesan.
11. Semua pihak yang telah membantu dalam penyelesaian skripsi ini.
Wassalamualaikum Wr. Wb.
Surakarta, 01 Agustus 2013
Penulis
ix
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ………………………………………………………...
i
HALAMAN PERSETUJUAN ……………………………………………….
ii
HALAMAN PENGESAHAN ………………………………………………..
iii
HALAMAN PERNYATAAN ………………………………………………..
iv
MOTTO ………………………………………………………………………
v
PERSEMBAHAN …………………………………………………………….
vi
KATA PENGANTAR ………………………………………………………..
vii
DAFTAR ISI ………………………………………………………………….
x
ABSTRAK …………………………………………………………………… xiii
BAB I PENDAHULUAN …………………………………………………….
1
A. Latar Belakang ……………………………………………………….
1
B. Rumusan Masalah ……………………………………………………
5
C. Tujuan Penelitian …………………………………………………….
5
D. Manfaat Penelitian …………………………………………………… 6
E. Tinjauan Pustaka ……………………………………………………..
6
F. Landasan Teori ………………………………………………………. 10
1. Teori Strukturalisme ……………………………………………… 10
2. Teori Semiotik ……………………………………………………. 12
3. Kajian Interteks …………………………………………………… 15
4. Novel dan Unsur-unsurnya ………………………………………
17
5. Nilai Nasionalisme ……………………………………………….
21
G. Kerangka Berpikir …………………………………………………… 26
x
H. Metode Penelitian …………………………………………………… 28
1. Jenis dan Strategi Penelitian ……………………………………… 28
2. Objek Penelitian ………………………………………………….. 29
3. Data dan Sumber Data ……………………………………………. 29
4. Teknik Pengumpulan Data ……………………………………….
31
5. Teknik Validitas Data …………………………………………….
32
6. Teknik Analisis Data ……………………………………………..
34
7. Sistemaika Penulisan ……………………………………………... 35
BAB II BIOGRAFI ANDREA HIRATA DAN ESTU ERNESTO ………….
37
A. Biografi Andrea Hirata ……………………………………………… 38
1. Riwayat Hidup Andrea Hirata …………………………………… 38
2. Hasil Karya Andrea Hirata ……………………………………….
40
3. Ciri Khas Kesusastraan …………………………………………..
42
4. Latar Sosial Budaya Andrea Hirata ……………………………… 48
B. Biografi Estu Ernesto ………………………………………………..
49
1. Riwayat Hidup Estu Ernesto ……………………………………..
49
2. Hasil Karya Estu Ernesto ………………………………………… 53
3. Ciri Khas Kesusastraan …………………………………………..
55
4. Latar Sosial Budaya Estu Ernesto ………………………………..
58
BAB III STRUKTUR NOVEL SEBELAS PATRIOT KARYA ANDREA
HIRATA DAN NOVEL MENERJANG BATAS KARYA ESTU
ERNESTO …………………………………………………………..
60
A. Tema ………………………………………………………………… 61
1. Tema Novel Sebelas Patriot …………………………………….
62
2. Tema Novel Menerjang Batas …………………………………… 65
xi
B. Penokohan …………………………………………………………… 76
1. Penokohan dalam Novel Sebelas Patriot ………………………..
76
2. Penokohan dalam Novel Menerjang Batas ………………………
87
C. Alur atau Plot ……………………………………………………….. 102
1. Alur atau Plot Novel Sebelas Patriot ……………………………. 103
2. Alur atau Plot Novel Menerjang Batas ………………………….. 116
D. Latar/Setting ………………………………………………………… 128
1. Latar/Setting Novel Sebelas Patriot ……………………………... 129
2. Latar/Setting Novel Menerjang Batas …………………………… 144
BAB IV NILAI-NILAI NASIONALISME NOVEL SEBELAS PATRIOT DAN
MENERJANG BATAS: KAJIAN INTERTEKS ……………………. 178
A. Interteks Sebelas Patriot Karya Andrea Hirata dan Menerjang Batas
Karya Estu Ernesto …………………………………………………. 180
B. Hubungan Interteks Nilai-nilai Nasionalisme Novel Sebelas Patriot
Karya Andrea Hirata dan Novel Menerjang Batas Karya Estu
Ernesto ……………………………………………………………… 183
C. Implementasi Hasil Penelitian dalam Pembelajaran Sastra ………..
202
BAB V PENUTUP ………………………………………………………….
211
A.
Simpulan …………………………………………………………… 211
B.
Saran ………………………………………………………………..
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xii
213
ABSTRAK
NILAI-NILAI NASIONALISME DALAM NOVEL SEBELAS PATRIOT
KARYA ANDREA HIRATA DAN NOVEL MENERJANG BATAS KARYA
ESTU ERNESTO: KAJIAN INTERTEKS DAN IMPLEMENTASI DALAM
PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA
Kusuma, Untari Indriyana, A310090108, Jurusan Pendidikan Bahasa, Sasatra
Indonesia, dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2013, 214 halaman.
Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan struktur yang membangun novel
Sebelas Patriot karya Andrea Hirata dan Menerjang Batas karya Estu Ernesto, (2)
mendeskripsikan hubungan intertekstualitas nilai-nilai nasionalisme dalam novel
Sebelas Patriot karya Andrea Hirata dan Menerjang Batas karya Estu Ernesto.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Objek yang diteliti dalam
penelitian ini adalah nilai-nilai nasionalisme pada novel Sebelas Patriot karya
Andrea Hirata dan Menerjang Batas karya Estu Ernesto. Sumber data yang
diperoleh dari novel Sebelas Patriot karya Andrea Hirata, diterbitkan oleh
Bentang, cetakan pertama tahun 2011, dan novel Menerjang Batas karya Estu
Ernesto, diterbitkan oleh Bogalakon, cetakan pertama tahun 2012. Teknik
validitas data menggunakan teknik triangulasi data dan triangulasi teori. Teknik
pengumpulan data menggunakan teknik pustaka, simak, dan catat. Teknik analisis
data yang digunakan adalah model semiotik, yakni pembacaan heuristik dan
hermeneutik. Hasil penelitian ini adalah (1) struktur novel Sebelas Patriot karya
Andrea Hirata dan Menerjang Batas karya Estu Ernesto, yaitu tema pada novel
Sebelas Patriot dan Menerjang Batas adalah semangat cinta tanah air dan
kegigihan. Tokoh utama pada novel Sebelas Patriot adalah Ikal, pada novel
Menerjang Batas adalah Edi Baskoro dan Gabriel Omar Baskoro. Alur dalam
novel Sebelas Patriot dan Menerjang Batas adalah alur maju atau progresif. Latar
pada novel Sebelas Patriot, yaitu latar tempat adalah Indonesia, Perancis, dan
Spanyol. Latar waktu dari hari lahir Ratu Belanda dan menjelang tahun 1945, latar
sosial novel ini adalah ketertindasan dan kemiskinan, religius, dan menjunjung
cinta anah air. Latar pada novel Menerjang Batas, yaitu latar tempat Semarang,
Jakarta, Jogjakarta, Bandung, TK Bakti Pertiwi, Kontrakan Edi, Kantor Edi
Bakoro, Cempaka Putih Barat, Hotel Batavia Red, Stadium Mudeung, Stadion
Rizal Memoriam Manila, Stadium Mandala, King Fahd Internasional Stadium di
Jeddah, Workers Stadium, Vietnam, Ngurah Rai Internasional Stadium, Australia,
Danau Tempe, Hotel Abudabi City, dan Arena Amazonia. Latar waktu berawal
dati tahun 1986 hingga tahun 2013. Latar sosial novel ini adalah budaya Jawa dan
berpendidikan; (2) hubungan interteks nilai-nilai nasionalisme dalam novel
Sebelas Patriot karya Andrea Hirata dan Menerjang Batas karya Estu Ernesto,
meliputi (a) menjaga persatuan dan kesatuan, (b) rela berkorban, (c) bangga
terhadap bangsa dan negara, (d) mengharumkan nama bangsa dan negara. Hasil
penelitian ini dapat diimplementasikan sebagai bahan pembelajaran di SMA kelas
XI semester I pada standar kompetensi membaca 7. Memahami berbagai hikayat,
xiii
novel Indonesia/terjemahan. Kompetensi dasar 7.2 menganalisis unsur-unsur
intrinsik dan ekstrinsik novel Indonesia/terjemahan.
Kata kunci: struktur novel Sebelas Patriot dan Menerjang Batas, nilai-nilai
nasionalisme, kajian interteks
xiv