KONSTRUKSI PENANAMAN NILAI NASIONALISME PADA NOVEL Analisis Isi pada Novel Sebelas Patriot Karya Andrea Hirata untuk Konstruksi Penanaman Nilai Nasionalisme Pada Novel Analisis Isi pada Novel Sebelas Patriot Karya Andrea Hirata untuk Pembelajaran Pendid
KONSTRUKSI PENANAMAN NILAI NASIONALISME PADA NOVEL
Analisis Isi pada Novel Sebelas Patriot Karya Andrea Hirata untuk
Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Guna mencapai derajat
Sarjana S-1
Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Diajukan Oleh:
DIAH AYU FITRIANI
A220100134
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
i
HALAMAN PERSETUJUAN
KONSTRUKSI PENANAMAN NILAI NASIONALISME PADA NOVEL
Analisis Isi pada Novel Sebelas Patriot Karya Andrea Hirata untuk
Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
DIAH AYU FITRIANI
NIM A220100134
Telah Disetujui untuk Dipertahankan di Hadapan Dewan Penguji Skripsi S-1
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Pembimbing
Drs. Achmad Muthali’in, M.Si
NIK 406
ii
HALAMAN PENGESAHAN
SKRIPSI
KONSTRUKSI PENANAMAN NILAI NASIONALISME PADA NOVEL
Analisis Isi pada Novel Sebelas Patriot Karya Andrea Hirata untuk
Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
DIAH AYU FITRIANI
NIM A220100134
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada Hari/Tanggal, Jum’at 14 Maret 2014
dan dinyatakan telah memenuhi syarat
1. Drs. Achmad Muthali’in, M.Si
(………………………………)
2. Drs. Ahmad Muhibin, M.Si
(………………………………)
3. Dra. Sundari, S.H, M.Hum
(………………………………)
Surakarta, 14 Maret 2014
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pengetahuan
Dekan,
Prof. Dr. Harun Joko Prayitno
NIP 19650428 199303 1001
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan
sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah
ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam
naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak/di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 10 Maret 2014
Yang menyatakan,
Diah Ayu Fitriani
A220100134
iv
MOTTO
Allah mencintai orang yang cermat dalam meneliti soal-soal yang meragukan dan
yang tidak membiarkan akalnya dikuasai oleh nafsunya
(Nabi Muhammad SAW)
Tidak ada masa depan yang gemilang bagi mereka yang telah
kehilangan pengharapan dan imannya
(Samuel Rutherford)
Tinggalkanlah kesenangan yang menghalangi pencapaian kecermelangan hidup yang
diidamkan. Dan berhati-hatilah, karena beberapa kesenangan
adalah cara gembira menuju kegagalan
(Mario Teguh)
Allah merahasiakan masa depan hambanya, untuk menguji hambanya agar berprasangka baik, menyusun rencana dengan baik, berusaha yang terbaik,
serta bersyukur dan bersabar
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Sebagai ungkapan rasa syukur dan rasa terima kasih dengan kerendahan hati,
skripsi ini penulis persembahkan:
1. Kedua Orang Tuaku, Ibu Sutarni dan Bapak Sudarin yang selalu mendukungku
tanpa lelah. Tidak ada kata lain yang bisa kuucapkan, selain terimakasih yang tak
terhingga atas curahan kasih sayang, cinta, dukungan, dan do’a yang tulus untuk
keberhasilanku. Terimakasih telah mempercayaiku untuk mengemban mimpi ini.
2. Kedua adikku, Vian dan Dila terimakasih atas kasih sayang yang kalian berikan.
Bukan dukungan secara langsung yang kalian berdua berikan, tapi kalian adalah
malaikat kecil yang memberikanku semangat dalam penyelesaian skripsi ini.
3. Keluarga di rumah yang selalu memberikan semangat dan do’a untuk penyelesaian
skripsi ini. Terimakasih, ananda akan tetap berjuang dan tidak akan mengecewakan kalian.
4. Sahabat-sahabatku, Rere, Tya, Bunda Evien, dan Mas Ary yang selalu memberikan semangat, terimakasih telah menemaniku 3,5 tahun ini dengan kebersamaan yang luar biasa.
5. Teman-teman seperjuangan, Mbak NJ, Mita, Uund, Shinta, Dinda, Yanti, Lena,
Kukuh, Anggi, David, Mbak Mini, Prima, Nipo, Mbak Lina, Yie, Nita, terimakasih telah menemani hari-hariku selama ini.
vi
6. Teman-teman lain di Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
(PPKn) FKIP UMS khususnya kelas C angkatan 2010, terimakasih atas
kebersamaan kita selama ini.
7. Teman-teman Kost Krama Indah, Yiyin, Juju, Candra, Mami Fita, dan Indah, yang
telah mendukungku dalam penyelesain skripsi ini.
8. Keluarga besar (HMI) Himpunan Mahasiswa Islam Cabang Sukoharjo, khususnya
Komisariat UBK (Umar Bin Khattab) yang telah menjadi keluarga kedua ananda
disini, ilmu dan pengalaman tidak akan pernah ananda lupakan, terimakasih atas
kebersamaan kita selama ini. Semoga kelak kita akan bertemu di masa depan yang
indah.
9. Almamaterku.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Warohamatullahhi Wabarukatuh
Puji syukur Alhamdulillah kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan
rahmat dan hidayah-Nya, Sholawat serta Salam teruntuk manusia pilihan Illahi,
Muhammad SAW yang dengan perjuangannya telah mengantarkan kita menjadi umat
pilihan, yang terakhir untuk seluruh umat manusia demi menuju ridha-Nya.
Alhamdulillah, dengan ridho Allah SWT penulis dapat menyelesaikan skripsi
ini dengan baik, yang berjudul “Konstruksi Penanaman Nilai Nasionalisme pada
Novel, Analisis Isi pada Novel Sebelas Patriot Karya Andrea Hirata untuk Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan”. Penyusunan skripsi ini bukan hanya usaha
dan do’a dari penulis semata, namun tidak lepas dari bantuan berbagai pihak, maka
dalam kesempatan ini dengan rasa hormat penulis mengucapkan terimakasih kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah berkenan memberi
izin kepada penulis untuk mengadakan penelitian.
2. Ibu Dra. Siti Zuhriah Aryatmi selaku Wakil Dekan I Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah membantu dalam
mengurus perizinan kepada penulis untuk mengadakan penelitian.
3. Bapak Drs. Ahmad Muhibbin, M.Si selaku Ketua Program Studi PPKn
Universitas Muhammadiyah Surakarta, sekaligus Dosen Penguji II yang telah
viii
menyempatkan waktunya menjadi penguji, sehingga penulis dapat menyelesaikan
skripsi ini dengan baik.
4. Bapak Drs. Achmad Muthali’in, M. Si selaku Sekretaris Program Studi PPKn
Universitas Muhammadiyah Surakarta, sekaligus Dosen Pembimbing dan Penguji
I yang dengan penuh kesabaran dan keikhlasan dalam membimbing, sehingga
penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
5. Ibu Dra. Sundari SH. M.Hum selaku Dosen Penguji III yang telah menyempatkan
waktunya menjadi penguji, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini
dengan baik.
6. Bapak Dr. H. Bambang Sumardjoko selaku Pembimbing Akademik yang telah
membimbing penulis sekaligus sebagai orang tua selama mengenyam pendidikan
di UMS ini.
7. Bapak/Ibu dosen PPKn yang telah membimbing dan memberikan ilmu selama
proses pembelajaran di kampus, sehingga penulis dapat memanfaatkan ilmu yang
sudah diberikan dalam penulisan skripsi ini dan mencapai gelar Sarjana S-1.
8. Bapak Andrea Hirata selaku penulis novel Sebelas Patriot yang telah memberikan
informasi, sehingga peneliti dapat memanfaatkan novel Sebelas Patriot sebagai
alat penelitian.
9. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang membantu dalam
penyusunan skripsi ini.
Semoga amal baik semua pihak yang membantu dalam penyusunan skripsi ini
mendapat imbalan dari Allah SWT. Penulis menyadari masih banyak kekurangan,
ix
meskipun telah berusaha maksimal untuk mendapatkan hasil yang terbaik. Untuk itu
segala kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan dari pembaca. Semoga
skripsi ini bermanfaat bagi penulis pada khususnya dan bagi pembaca pada umumnya.
Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarokatuh
Surakarta, 10 Maret 2014
Penulis
Diah Ayu Fitriani
x
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ..................................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ...................................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ...................................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN ..................................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ................................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ...............................................................................
vi
KATA PENGANTAR .............................................................................................
viii
DAFTAR ISI .............................................................................................................
xi
DAFTAR TABEL ....................................................................................................
xvii
DAFTAR GAMBAR ..............................................................................................
xviii
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................
xix
ABSTRAK ................................................................................................................
xx
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ....................................................................
1
B. Perumusan Masalah dan Fokus Penelitian .......................................
12
C. Tujuan Penelitian ..............................................................................
12
D. Manfaat atau Kegunaan Penelitian ...................................................
13
E. Daftar Istilah .....................................................................................
13
xi
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian Teori ......................................................................................
17
1. Konsep Nilai ...............................................................................
17
a. Pengertian nilai .....................................................................
18
b. Cakupan nilai ........................................................................
18
c. Sifat-sifat nilai ......................................................................
19
d. Macam-macam nilai .............................................................
20
e. Hakikat nilai .........................................................................
22
f. Hirarki nilai ..........................................................................
22
g. Penanaman nilai ....................................................................
24
h. Faktor-faktor penanaman nilai .............................................
25
i. Sarana/lembaga penanaman nilai .........................................
27
2. Nasionalisme ..............................................................................
29
a. Pengertian nasionalisme .......................................................
30
b. Latar belakang munculnya nasionalisme ..............................
31
c. Hakikat nasionalisme ............................................................
33
d. Unsur nasionalisme ..............................................................
34
e. Bentuk-bentuk nasionalisme ................................................
35
f. Cita-cita nasionalisme ..........................................................
37
g. Nasionalisme berbangsa dan bernegara ................................
39
h. Indikator nasionalisme ..........................................................
43
3. Penanaman Nilai Nasionalisme ..................................................
44
xii
a. Pengertian penanaman ..........................................................
44
b. Penanaman nilai nasionalisme ..............................................
44
c. Sarana/media penanaman nilai nasionalisme .......................
46
d. Upaya penanaman nilai nasionalisme ..................................
47
e. Faktor-faktor penanaman nilai nasionalisme ........................
48
4. Ekspresi Nasionalisme dalam Novel ..........................................
49
a. Novel ....................................................................................
49
1) Pengertian novel .............................................................
49
2) Ciri-ciri novel .................................................................
51
3) Jenis-jenis novel .............................................................
53
4) Fungsi novel ...................................................................
55
b. Nilai Nasionalisme dalam Novel ..........................................
57
1) Pengertian nilai nasionalisme ........................................
57
2) Penanaman nilai nasionalisme melalui novel .................
58
3) Indikator penanaman nilai nasionalisme dalam novel ....
59
5. Novel sebagai Media Pembelajaran PKn ...................................
60
a. PKn .......................................................................................
60
1) Pengertian PKn ...............................................................
60
2) Visi, Misi, Tujuan PKn ...................................................
61
3) Materi PKn .....................................................................
62
4) Materi nasionalisme dalam PKn .....................................
64
5) Strategi pembelajaran PKn .............................................
65
xiii
6) Media pembelajaran PKn ...............................................
66
b. Novel sebagai media pembelajaran PKn ..............................
67
1) Media pembelajaran .......................................................
67
2) Penggunaan novel sebagai media pembelajaran ............
68
3) Novel sebagai media pembelajaran PKn ........................
69
6. Novel sebagai Media Pembelajaran PKn Materi Nilai
Nasionalisme ..............................................................................
69
B. Kajian Penelitian yang Relevan.........................................................
70
C. Kerangka Pemikiran .........................................................................
72
D. Rancangan atau Desain Penelitian.....................................................
73
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ...........................................................
75
B. Jenis dan Strategi Penelitian ..............................................................
76
1. Jenis Penelitian ............................................................................
76
2. Strategi Penelitian........................................................................
78
a. Metode interaktif ..................................................................
78
b. Metode non-interaktif ...........................................................
80
C. Subjek dan Objek Penelitian ............................................................
82
1. Subjek Penelitian ........................................................................
82
2. Objek Penelitian ..........................................................................
82
D. Sumber Data .....................................................................................
83
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ........................................
85
xiv
1. Teknik Pengumpulan Data .........................................................
85
a. Pengumpulan data dengan observasi ....................................
86
b. Pengumpulan data dengan wawancara/interview .................
88
c. Teknik pengumpulan data dengan dokumentasi ..................
89
d. Triangulasi ............................................................................
90
2. Instrumen Pengumpulan Data ....................................................
91
F. Keabsahan Data ................................................................................
94
G. Teknik Analisis Data ........................................................................
96
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Setting Subjek Penelitian .................................................
103
B. Deskripsi Data Hasil Penelitian dan Pembahasan ...........................
104
1. Deskripsi umum isi novel Sebelas Patriot .................................
104
a. Tema novel Sebelas Patriot .................................................
105
b. Sinopsis novel Sebelas Patriot .............................................
108
c. Deskripsi tokoh cerita novel ................................................
112
2. Deskripsi konstruksi pendidikan nilai nasionalisme dalam
novel Sebelas Patriot ..................................................................
118
a. Rela berkorban demi bangsa dan negara .............................
118
b. Bangga menjadi warga negara Indonesia ............................
130
c. Memiliki semangat berprestasi dalam berbagai bidang
untuk mengharumkan nama bangsa dan negara ..................
137
C. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori .................
142
xv
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ......................................................................................
147
1. Kesimpulan teoritis ....................................................................
147
2. Kesimpulan hasil penelitian ......................................................
148
B. Implikasi ..........................................................................................
149
C. Saran ................................................................................................
150
DAFTAR PUSTAKA ..............................................................................................
151
LAMPIRAN ............................................................................................................
156
xvi
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Perincian Kegiatan Penelitian ....................................................................
76
Tabel 2. Pengelompokan Indikator dalam Kalimat .................................................
154
xvii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Rancangan atau Desain Penelitian .........................................................
73
Gambar 2. Macam-macam Teknik Pengumpulan Data ...........................................
86
Gambar 3. Teknik Content Analysis .........................................................................
98
Gambar 4. Teknik Content Analysis dalam penelitian ini ........................................
98
Gambar 5. Saat Ikal di Universitas Sorbonne, Prancis ...........................................
103
Gambar 6. Saat Ikal berada di bus museum Barcelona FC, Spanyol ......................
104
Gambar 7. Cover novel Sebelas Patriot ..................................................................
105
Gambar 8. Foto Ayah Ikal saat memegang piala Distric beherdeer .......................
130
xviii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Sinopsis Novel Sebelas Patriot ...........................................................
156
Lampiran 2. Penulis, Tokoh, Penyunting, Perancang Sampul, Pemeriksa Aksara,
Penata Aksara Novel Sebelas Patriot .................................................
160
Lampiran 3. Berita Acara Bimbingan Skripsi .........................................................
161
Lampiran 4. Pengesahan Revisi Skripsi ..................................................................
162
Lampiran 5. Berita Acara Ujian Skripsi ..................................................................
163
Lampiran 6. Jadwal Pembimbingan Mahasiswa .....................................................
164
xix
ABSTRAK
KONSTRUKSI PENANAMAN NILAI NASIONALISME PADA NOVEL
Analisis Isi pada Novel Sebelas Patriot Karya Andrea Hirata untuk
Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan
Diah Ayu Fitriani, A220100134, Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2014, xx + 164 halaman
Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan penggambaran nasonalisme
yang diperankan para tokoh dalam novel Sebelas Patriot, dan mendiskripsikan
konstruksi pendidikan nilai nasionalisme dalam novel Sebelas Patriot.
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan
telaah dokumen. Uji keabsahan data dalam penelitian ini dilakukan dengan membaca
novel Sebelas Patriot secara berulang-ulang, sehingga data yang ditemukan valid.
Sedangkan analisis datanya menggunakan analisis data content analysis pada novel
Sebelas Patriot. Peneliti menganalisis isi novel mengenai konstruksi penanaman nilai
nasionalisme yang ada pada novel Sebelas Patriot.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat nilai atau pesan moral yang
disampaikan melalui kalimat dan dialog para tokoh dalam novel tersebut. Konstruksi
penanaman nilai nasionalisme dalam novel ini dapat dipahami dari dialog dan kalimat
yang diperankan para tokoh dengan menggambarkan kehidupan masa penjajahan dan
setelah merdeka. Nilai yang terkandung dalam novel Sebelas Patriot adalah nilai
nasionalisme, rela berkorban demi bangsa dan negara, bangga menjadi warga negara
Indonesia, dan memiliki semangat berprestasi dalam berbagai bidang untuk
mengharumkan nama bangsa dan negara. Nilai nasionalisme rela berkorban demi
bangsa dan negara tercermin dari sikap Pelatih Amin dan tiga saudara yang berani
dan rela berkorban demi memperjuangkan martabat bangsanya. Nilai nasionalisme
bangga menjadi warga negara Indonesia tercermin pada sikap Ikal yang mencintai
PSSI. Nilai nasionalisme memiliki semangat berprestasi dalam berbagai bidang untuk
meng-harumkan nama bangsa dan negara tercermin dalam sikap Ikal yang ingin
menjadi pemain PSSI. Cerita novel Sebelas Patriot mengandung nilai nasionalisme,
sehingga novel tersebut dapat digunakan sebagai media pembelajaran PKn.
Kata kunci: nilai, nasionalisme, novel, dan PKn.
Surakarta, 10 Maret 2013
Penulis
Diah Ayu Fitriani
xx
Analisis Isi pada Novel Sebelas Patriot Karya Andrea Hirata untuk
Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Guna mencapai derajat
Sarjana S-1
Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Diajukan Oleh:
DIAH AYU FITRIANI
A220100134
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
i
HALAMAN PERSETUJUAN
KONSTRUKSI PENANAMAN NILAI NASIONALISME PADA NOVEL
Analisis Isi pada Novel Sebelas Patriot Karya Andrea Hirata untuk
Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
DIAH AYU FITRIANI
NIM A220100134
Telah Disetujui untuk Dipertahankan di Hadapan Dewan Penguji Skripsi S-1
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Pembimbing
Drs. Achmad Muthali’in, M.Si
NIK 406
ii
HALAMAN PENGESAHAN
SKRIPSI
KONSTRUKSI PENANAMAN NILAI NASIONALISME PADA NOVEL
Analisis Isi pada Novel Sebelas Patriot Karya Andrea Hirata untuk
Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
DIAH AYU FITRIANI
NIM A220100134
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada Hari/Tanggal, Jum’at 14 Maret 2014
dan dinyatakan telah memenuhi syarat
1. Drs. Achmad Muthali’in, M.Si
(………………………………)
2. Drs. Ahmad Muhibin, M.Si
(………………………………)
3. Dra. Sundari, S.H, M.Hum
(………………………………)
Surakarta, 14 Maret 2014
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pengetahuan
Dekan,
Prof. Dr. Harun Joko Prayitno
NIP 19650428 199303 1001
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan
sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah
ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam
naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak/di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 10 Maret 2014
Yang menyatakan,
Diah Ayu Fitriani
A220100134
iv
MOTTO
Allah mencintai orang yang cermat dalam meneliti soal-soal yang meragukan dan
yang tidak membiarkan akalnya dikuasai oleh nafsunya
(Nabi Muhammad SAW)
Tidak ada masa depan yang gemilang bagi mereka yang telah
kehilangan pengharapan dan imannya
(Samuel Rutherford)
Tinggalkanlah kesenangan yang menghalangi pencapaian kecermelangan hidup yang
diidamkan. Dan berhati-hatilah, karena beberapa kesenangan
adalah cara gembira menuju kegagalan
(Mario Teguh)
Allah merahasiakan masa depan hambanya, untuk menguji hambanya agar berprasangka baik, menyusun rencana dengan baik, berusaha yang terbaik,
serta bersyukur dan bersabar
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Sebagai ungkapan rasa syukur dan rasa terima kasih dengan kerendahan hati,
skripsi ini penulis persembahkan:
1. Kedua Orang Tuaku, Ibu Sutarni dan Bapak Sudarin yang selalu mendukungku
tanpa lelah. Tidak ada kata lain yang bisa kuucapkan, selain terimakasih yang tak
terhingga atas curahan kasih sayang, cinta, dukungan, dan do’a yang tulus untuk
keberhasilanku. Terimakasih telah mempercayaiku untuk mengemban mimpi ini.
2. Kedua adikku, Vian dan Dila terimakasih atas kasih sayang yang kalian berikan.
Bukan dukungan secara langsung yang kalian berdua berikan, tapi kalian adalah
malaikat kecil yang memberikanku semangat dalam penyelesaian skripsi ini.
3. Keluarga di rumah yang selalu memberikan semangat dan do’a untuk penyelesaian
skripsi ini. Terimakasih, ananda akan tetap berjuang dan tidak akan mengecewakan kalian.
4. Sahabat-sahabatku, Rere, Tya, Bunda Evien, dan Mas Ary yang selalu memberikan semangat, terimakasih telah menemaniku 3,5 tahun ini dengan kebersamaan yang luar biasa.
5. Teman-teman seperjuangan, Mbak NJ, Mita, Uund, Shinta, Dinda, Yanti, Lena,
Kukuh, Anggi, David, Mbak Mini, Prima, Nipo, Mbak Lina, Yie, Nita, terimakasih telah menemani hari-hariku selama ini.
vi
6. Teman-teman lain di Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
(PPKn) FKIP UMS khususnya kelas C angkatan 2010, terimakasih atas
kebersamaan kita selama ini.
7. Teman-teman Kost Krama Indah, Yiyin, Juju, Candra, Mami Fita, dan Indah, yang
telah mendukungku dalam penyelesain skripsi ini.
8. Keluarga besar (HMI) Himpunan Mahasiswa Islam Cabang Sukoharjo, khususnya
Komisariat UBK (Umar Bin Khattab) yang telah menjadi keluarga kedua ananda
disini, ilmu dan pengalaman tidak akan pernah ananda lupakan, terimakasih atas
kebersamaan kita selama ini. Semoga kelak kita akan bertemu di masa depan yang
indah.
9. Almamaterku.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Warohamatullahhi Wabarukatuh
Puji syukur Alhamdulillah kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan
rahmat dan hidayah-Nya, Sholawat serta Salam teruntuk manusia pilihan Illahi,
Muhammad SAW yang dengan perjuangannya telah mengantarkan kita menjadi umat
pilihan, yang terakhir untuk seluruh umat manusia demi menuju ridha-Nya.
Alhamdulillah, dengan ridho Allah SWT penulis dapat menyelesaikan skripsi
ini dengan baik, yang berjudul “Konstruksi Penanaman Nilai Nasionalisme pada
Novel, Analisis Isi pada Novel Sebelas Patriot Karya Andrea Hirata untuk Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan”. Penyusunan skripsi ini bukan hanya usaha
dan do’a dari penulis semata, namun tidak lepas dari bantuan berbagai pihak, maka
dalam kesempatan ini dengan rasa hormat penulis mengucapkan terimakasih kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah berkenan memberi
izin kepada penulis untuk mengadakan penelitian.
2. Ibu Dra. Siti Zuhriah Aryatmi selaku Wakil Dekan I Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah membantu dalam
mengurus perizinan kepada penulis untuk mengadakan penelitian.
3. Bapak Drs. Ahmad Muhibbin, M.Si selaku Ketua Program Studi PPKn
Universitas Muhammadiyah Surakarta, sekaligus Dosen Penguji II yang telah
viii
menyempatkan waktunya menjadi penguji, sehingga penulis dapat menyelesaikan
skripsi ini dengan baik.
4. Bapak Drs. Achmad Muthali’in, M. Si selaku Sekretaris Program Studi PPKn
Universitas Muhammadiyah Surakarta, sekaligus Dosen Pembimbing dan Penguji
I yang dengan penuh kesabaran dan keikhlasan dalam membimbing, sehingga
penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
5. Ibu Dra. Sundari SH. M.Hum selaku Dosen Penguji III yang telah menyempatkan
waktunya menjadi penguji, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini
dengan baik.
6. Bapak Dr. H. Bambang Sumardjoko selaku Pembimbing Akademik yang telah
membimbing penulis sekaligus sebagai orang tua selama mengenyam pendidikan
di UMS ini.
7. Bapak/Ibu dosen PPKn yang telah membimbing dan memberikan ilmu selama
proses pembelajaran di kampus, sehingga penulis dapat memanfaatkan ilmu yang
sudah diberikan dalam penulisan skripsi ini dan mencapai gelar Sarjana S-1.
8. Bapak Andrea Hirata selaku penulis novel Sebelas Patriot yang telah memberikan
informasi, sehingga peneliti dapat memanfaatkan novel Sebelas Patriot sebagai
alat penelitian.
9. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang membantu dalam
penyusunan skripsi ini.
Semoga amal baik semua pihak yang membantu dalam penyusunan skripsi ini
mendapat imbalan dari Allah SWT. Penulis menyadari masih banyak kekurangan,
ix
meskipun telah berusaha maksimal untuk mendapatkan hasil yang terbaik. Untuk itu
segala kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan dari pembaca. Semoga
skripsi ini bermanfaat bagi penulis pada khususnya dan bagi pembaca pada umumnya.
Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarokatuh
Surakarta, 10 Maret 2014
Penulis
Diah Ayu Fitriani
x
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ..................................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ...................................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ...................................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN ..................................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ................................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ...............................................................................
vi
KATA PENGANTAR .............................................................................................
viii
DAFTAR ISI .............................................................................................................
xi
DAFTAR TABEL ....................................................................................................
xvii
DAFTAR GAMBAR ..............................................................................................
xviii
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................
xix
ABSTRAK ................................................................................................................
xx
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ....................................................................
1
B. Perumusan Masalah dan Fokus Penelitian .......................................
12
C. Tujuan Penelitian ..............................................................................
12
D. Manfaat atau Kegunaan Penelitian ...................................................
13
E. Daftar Istilah .....................................................................................
13
xi
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian Teori ......................................................................................
17
1. Konsep Nilai ...............................................................................
17
a. Pengertian nilai .....................................................................
18
b. Cakupan nilai ........................................................................
18
c. Sifat-sifat nilai ......................................................................
19
d. Macam-macam nilai .............................................................
20
e. Hakikat nilai .........................................................................
22
f. Hirarki nilai ..........................................................................
22
g. Penanaman nilai ....................................................................
24
h. Faktor-faktor penanaman nilai .............................................
25
i. Sarana/lembaga penanaman nilai .........................................
27
2. Nasionalisme ..............................................................................
29
a. Pengertian nasionalisme .......................................................
30
b. Latar belakang munculnya nasionalisme ..............................
31
c. Hakikat nasionalisme ............................................................
33
d. Unsur nasionalisme ..............................................................
34
e. Bentuk-bentuk nasionalisme ................................................
35
f. Cita-cita nasionalisme ..........................................................
37
g. Nasionalisme berbangsa dan bernegara ................................
39
h. Indikator nasionalisme ..........................................................
43
3. Penanaman Nilai Nasionalisme ..................................................
44
xii
a. Pengertian penanaman ..........................................................
44
b. Penanaman nilai nasionalisme ..............................................
44
c. Sarana/media penanaman nilai nasionalisme .......................
46
d. Upaya penanaman nilai nasionalisme ..................................
47
e. Faktor-faktor penanaman nilai nasionalisme ........................
48
4. Ekspresi Nasionalisme dalam Novel ..........................................
49
a. Novel ....................................................................................
49
1) Pengertian novel .............................................................
49
2) Ciri-ciri novel .................................................................
51
3) Jenis-jenis novel .............................................................
53
4) Fungsi novel ...................................................................
55
b. Nilai Nasionalisme dalam Novel ..........................................
57
1) Pengertian nilai nasionalisme ........................................
57
2) Penanaman nilai nasionalisme melalui novel .................
58
3) Indikator penanaman nilai nasionalisme dalam novel ....
59
5. Novel sebagai Media Pembelajaran PKn ...................................
60
a. PKn .......................................................................................
60
1) Pengertian PKn ...............................................................
60
2) Visi, Misi, Tujuan PKn ...................................................
61
3) Materi PKn .....................................................................
62
4) Materi nasionalisme dalam PKn .....................................
64
5) Strategi pembelajaran PKn .............................................
65
xiii
6) Media pembelajaran PKn ...............................................
66
b. Novel sebagai media pembelajaran PKn ..............................
67
1) Media pembelajaran .......................................................
67
2) Penggunaan novel sebagai media pembelajaran ............
68
3) Novel sebagai media pembelajaran PKn ........................
69
6. Novel sebagai Media Pembelajaran PKn Materi Nilai
Nasionalisme ..............................................................................
69
B. Kajian Penelitian yang Relevan.........................................................
70
C. Kerangka Pemikiran .........................................................................
72
D. Rancangan atau Desain Penelitian.....................................................
73
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ...........................................................
75
B. Jenis dan Strategi Penelitian ..............................................................
76
1. Jenis Penelitian ............................................................................
76
2. Strategi Penelitian........................................................................
78
a. Metode interaktif ..................................................................
78
b. Metode non-interaktif ...........................................................
80
C. Subjek dan Objek Penelitian ............................................................
82
1. Subjek Penelitian ........................................................................
82
2. Objek Penelitian ..........................................................................
82
D. Sumber Data .....................................................................................
83
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ........................................
85
xiv
1. Teknik Pengumpulan Data .........................................................
85
a. Pengumpulan data dengan observasi ....................................
86
b. Pengumpulan data dengan wawancara/interview .................
88
c. Teknik pengumpulan data dengan dokumentasi ..................
89
d. Triangulasi ............................................................................
90
2. Instrumen Pengumpulan Data ....................................................
91
F. Keabsahan Data ................................................................................
94
G. Teknik Analisis Data ........................................................................
96
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Setting Subjek Penelitian .................................................
103
B. Deskripsi Data Hasil Penelitian dan Pembahasan ...........................
104
1. Deskripsi umum isi novel Sebelas Patriot .................................
104
a. Tema novel Sebelas Patriot .................................................
105
b. Sinopsis novel Sebelas Patriot .............................................
108
c. Deskripsi tokoh cerita novel ................................................
112
2. Deskripsi konstruksi pendidikan nilai nasionalisme dalam
novel Sebelas Patriot ..................................................................
118
a. Rela berkorban demi bangsa dan negara .............................
118
b. Bangga menjadi warga negara Indonesia ............................
130
c. Memiliki semangat berprestasi dalam berbagai bidang
untuk mengharumkan nama bangsa dan negara ..................
137
C. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori .................
142
xv
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ......................................................................................
147
1. Kesimpulan teoritis ....................................................................
147
2. Kesimpulan hasil penelitian ......................................................
148
B. Implikasi ..........................................................................................
149
C. Saran ................................................................................................
150
DAFTAR PUSTAKA ..............................................................................................
151
LAMPIRAN ............................................................................................................
156
xvi
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Perincian Kegiatan Penelitian ....................................................................
76
Tabel 2. Pengelompokan Indikator dalam Kalimat .................................................
154
xvii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Rancangan atau Desain Penelitian .........................................................
73
Gambar 2. Macam-macam Teknik Pengumpulan Data ...........................................
86
Gambar 3. Teknik Content Analysis .........................................................................
98
Gambar 4. Teknik Content Analysis dalam penelitian ini ........................................
98
Gambar 5. Saat Ikal di Universitas Sorbonne, Prancis ...........................................
103
Gambar 6. Saat Ikal berada di bus museum Barcelona FC, Spanyol ......................
104
Gambar 7. Cover novel Sebelas Patriot ..................................................................
105
Gambar 8. Foto Ayah Ikal saat memegang piala Distric beherdeer .......................
130
xviii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Sinopsis Novel Sebelas Patriot ...........................................................
156
Lampiran 2. Penulis, Tokoh, Penyunting, Perancang Sampul, Pemeriksa Aksara,
Penata Aksara Novel Sebelas Patriot .................................................
160
Lampiran 3. Berita Acara Bimbingan Skripsi .........................................................
161
Lampiran 4. Pengesahan Revisi Skripsi ..................................................................
162
Lampiran 5. Berita Acara Ujian Skripsi ..................................................................
163
Lampiran 6. Jadwal Pembimbingan Mahasiswa .....................................................
164
xix
ABSTRAK
KONSTRUKSI PENANAMAN NILAI NASIONALISME PADA NOVEL
Analisis Isi pada Novel Sebelas Patriot Karya Andrea Hirata untuk
Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan
Diah Ayu Fitriani, A220100134, Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2014, xx + 164 halaman
Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan penggambaran nasonalisme
yang diperankan para tokoh dalam novel Sebelas Patriot, dan mendiskripsikan
konstruksi pendidikan nilai nasionalisme dalam novel Sebelas Patriot.
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan
telaah dokumen. Uji keabsahan data dalam penelitian ini dilakukan dengan membaca
novel Sebelas Patriot secara berulang-ulang, sehingga data yang ditemukan valid.
Sedangkan analisis datanya menggunakan analisis data content analysis pada novel
Sebelas Patriot. Peneliti menganalisis isi novel mengenai konstruksi penanaman nilai
nasionalisme yang ada pada novel Sebelas Patriot.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat nilai atau pesan moral yang
disampaikan melalui kalimat dan dialog para tokoh dalam novel tersebut. Konstruksi
penanaman nilai nasionalisme dalam novel ini dapat dipahami dari dialog dan kalimat
yang diperankan para tokoh dengan menggambarkan kehidupan masa penjajahan dan
setelah merdeka. Nilai yang terkandung dalam novel Sebelas Patriot adalah nilai
nasionalisme, rela berkorban demi bangsa dan negara, bangga menjadi warga negara
Indonesia, dan memiliki semangat berprestasi dalam berbagai bidang untuk
mengharumkan nama bangsa dan negara. Nilai nasionalisme rela berkorban demi
bangsa dan negara tercermin dari sikap Pelatih Amin dan tiga saudara yang berani
dan rela berkorban demi memperjuangkan martabat bangsanya. Nilai nasionalisme
bangga menjadi warga negara Indonesia tercermin pada sikap Ikal yang mencintai
PSSI. Nilai nasionalisme memiliki semangat berprestasi dalam berbagai bidang untuk
meng-harumkan nama bangsa dan negara tercermin dalam sikap Ikal yang ingin
menjadi pemain PSSI. Cerita novel Sebelas Patriot mengandung nilai nasionalisme,
sehingga novel tersebut dapat digunakan sebagai media pembelajaran PKn.
Kata kunci: nilai, nasionalisme, novel, dan PKn.
Surakarta, 10 Maret 2013
Penulis
Diah Ayu Fitriani
xx