2. Petunjuk Penyusunan RTL ok

PETUNJUK PENYUSUNAN
JADWAL RENCANA TINDAK LANJUT (RTL)
Untuk menyusun jadwal RTL dengan tepat, Saudara harus memahami terlebih dahulu
rambu-rambu umum OJL, semua tugas yang akan dilakukan pada saat OJL dan
alokasi waktunya. Sesuaikan penugasan tersebut dengan kalender akademik sekolah
dan waktu luang Saudara. Kegiatan OJL ini bersifat fleksibel dalam pelaksanaannya
dengan harapan tidak mengganggu tugas Saudara di sekolah/ madrasah.
Penyusunan RTL meliputi :
A.
B.

C.

Identitas diri
Silahkan ditulis nama dan instansi Saudara.
Kegiatan
Jenis kegiatan telah ditentukan dengan rincian sebagai berikut:
1. Membuat laporan penilaian kinerja guru
2. Menyusun rencana program induksi guru pemula (PIGP) di sekolah sendiri
3. Menyempurnakan proposal penelitian tindakan sekolah (PTS)
4. Melaksanakan supervise akademik

5. Kep. pembelajaran atau kep. Kewirausahaan (best
practice)
6. Menyusun RKS dan RKAS
7. Menyusun Pengembangan Kurikulum 2013 (program tahunan, program
semester dan RPP beserta perangkat pembelajaran)
8. Penyusunan draft laporan/portofolio
9. Finalisasi laporan/portofolio
10. Penyusunan bahan presentasi
11. Pengesahan laporan
12. In-Service Learning 2

Jadwal
Dari serangkaian kegiatan OJL di atas, Saudara harus menyusun jadwal setiap
kegiatan. Pelaksanaan OJL dilakukan selama 200 JP atau setara 3 (tiga) bulan.
Adapun rincian alokasi waktu untuk tagihan OJL sebagai berikut:

No

Jenis uraian kegiatan OJL

Jumlah
Jam
Sekolah
sendiri

Keterangan

01

02.
03
04
05
06
07.

Membuat laporan penilaian kinerja guru
minimal 2 orang guru dengan tugas
tambahannya (SMP, SMA dan SMK), minimal 2
orang guru kelas (SD atau TK)

Menyusun rencana program induksi guru
pemula (PIGP) di sekolah sendiri
Penyempurnaan proposal penelitian tindakan
sekolah (PTS) di sekolah sendiri
Melaksanakan supervise akademik 3 orang
guru dan masing-masing 2 kali
Kep.Pembelajaran atau Kep. Kewirausahaan
(Best Practice)
Menyusun RKS dan RKAS dengan pendekatan
pola MBS
Menyusun program pengembangan kurikulum
2013 (program tahunan, program semester dan
RPP beserta perangkat pembelajaran)

Pelaksanaan Ojl dilaksanakan secara fleksibel karena tidak dapat ditentukan
berapa jam seorang kepala sekolah/ madrasah harus melakukan kegiatan OJL
setiap harinya. Saudara disilahkan menyesuaikan pelaksanaan OJL dengan jam
mengajar, tugas tambahan, waktu luang dan kalender akademik sekolah.
Namun, jika dirata-ratakan untuk 200 jpl/ 72 hari efektif = 3 JP/ hari.

D. Keterangan
Kolom keterangan diisi dengan kegiatan pendampingan OJL serta In-Service
Learning 2 oleh peserta penguatan kemampuan kepala sekolah/ madrasah.
Sementara waktu pendampingan ditulis pada kolom jadwal. Lihat cara penulisan
pada tabel di atas.
E. Pengesahan Jadwal
Setelah menyusun jadwal, Saudara harus melakukan hal-hal berikut:
1. menulis tempat dan tanggal disusunnya jadwal
2. Menanda-tangani jadwal berikut nama dan NIP Saudara.
3. Meminta persetujuan MT, kemudian meminta tanda-tangan beliau.

Saudara telah mengetahui berbagai pertimbangan untuk menyusun jadwal.
Selanjutnya silahkan susun jadwal kegiatan untuk setiap tagihan dengan contoh
format sebagai berikut:

JADWAL RENCANA TINDAK LANJUT HASIL DIKLAT PENGUATAN KEMAMPUAN KEPALA SEKOLAH
TAHUN ……………..

NAMA
ASAL SEKOLAH

NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

KEGIATAN
Membuat laporan penilaian kinerja guru minimal 2
orang guru dengan tugas tambahannya (SMP, SMA dan
SMK), minimal 2 orang guru kelas (SD atau TK)
Menyusun rencana program induksi guru pemula
(PIGP) di sekolah sendiri

Penyempurnaan proposal penelitian tindakan sekolah
(PTS) di sekolah sendiri
Melaksanakan supervise akademik 3 orang guru dan
masing-masing 2 kali
Kep. Pembelajaran
atau Kep. Kewirausahaan (Best
Practice)
Menyusun RKS dan RKAS dengan pendekatan pola MBS
Menyususn Program dan/atau hasil implementasi keg
kewirausahaan
Menyusun program pengembangan kurikulum 2013
(program tahunan, program semester dan RPP beserta
perangkat pembelajaran)
Penyusunan bahan presentasi
Pengesahan laporan oleh Kadis P dan K
In-Service Learning-2

1

2

3

4

5

MINGGU KE
6 7 8 9

10

11

12

13

KETERANGAN

Pendampinga
n1

In-2
………,…………

20….
Master Trainer
Nama
.

Nama Peserta