PENGARUH LATIHAN TIGHTROPE WALKER TERHADAP KESEIMBANGAN ANAK FLAT FOOT USIA 5-6 TAHUN Pengaruh Latihan Tightrope Walker Terhadap Keseimbangan Anak Flat Foot Usia 5-6 Tahun.
PENGARUH LATIHAN TIGHTROPE WALKER TERHADAP
KESEIMBANGAN ANAK FLAT FOOT USIA 5-6 TAHUN
SKRIPSI
DISUSUN UNTUK MEMENUHI PERSYARATAN DALAM
MENDAPATKAN GELAR SARJANA FISIOTERAPI
Disusun Oleh :
DIENTY RAHMAWATI
J120110037
PROGRAM STUDI S1 FISIOTERAPI
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
HALAMAN PRASYARATAN GELAR
PENGARUH LATIHAN TIGHTROPE WALKER
TERHADAP KESEIMBANGAN ANAK FLAT FOOT USIA 5-6 TAHUN
Skripsi Ini Dibuat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Fisioterapi Dalam Program
S1 Fisioterapi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Diajukan Oleh :
Hari
: Selasa
Tanggal
: 21 April 2015
DIENTY RAHMAWATI
J 120.110.037
PROGRAM STUDI S1 FISIOTERAPI
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
PERStrTUJUAN UJIAN SIDANG SKRIPSI
I
PENGARUH LATMAN TIGHTROPE WALKENTERHADAP
KESEIMBANGAN ANAK FI,,AT FOOTUSIA T6 TAEUN
skripsi Ini Telah Disetujui untuk Dipertahankan Dalam ujian skripsi
Maskun Pudjianto. SMPh.. M.Kes
Agus Widodo. S.Fis.. M.Fis
PENGESAEAN
PENGARTIfl LATIHAN TIGHTROPE WALKERTERHAI}AP
KESEIMBANGAI{ ANAK FI,.AT FOOTUSIA 5.6 TAEUN
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
DIENTY RAHMAWATI
Iualrc037
Telah Dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada tanggal : 21 April 2015
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat.
Nama Penguji
1.
Maskun Pudjianto, S.MPh.M.Kes
2.
Isnaini Herawati, S.Fis.,M.Sc
3.
Dwi Kurniawati, SSt.Ft., M.Kes
Surakarta,2l Apil2015
Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
41,-
DEKLARASI
Yang bertandatangan di bawah ini:
Nama
Dienff Rahmawati
NIM
J 120110S37
FakJtas
XmuKerehalan
Jurusan
Strata-l Fisiaterapi
iudul Siripsi
Pengaruh
f-athm Tightrape trai*er'Ierharfap Keseimbaagan
Anak Flat Foot Usia 5-6 Tahun.
Menyatakan
hhwa skripsi tersebut adalah krya
saya
sdiri
dan bukan karya
omng lairL baik sebaglan rnaupuo keseluruhan, kecuali dalam bentuk kutipanyang
telatr disebutkan sumbernya. Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan sebenar
- benarnya dan apabita pemyataan
ini tidak benat, saya bersedia mendapatkan
sanksi akademis.
Sruakarta 21 APdl2015
HALAMAN PERSEMBAHAN
Sembah sujud dan puji syukur ku kepada Mu Ya Allah, atas rahmad dan
hidayah yang telah Engkau berikan hingga skripsi ini terselesaikan.
Alhamdulillahirabbilalamin.
Ku persembahkan karya sederhana ini untuk :
H. Jirana Bahas dan Hj.Rajunah Umar. Dengan setulus hati mu, searif
arahan mu menuntun jalan ku, dukungan materi materil dan do’a di
setiap malam mu yang selalu mengalir untuk ku. Tiada letihnya
engkau berikan kasih sayang sepenuh hati. Dengan setulus hati dan
terspesial skripsi ini ku persembahkan untuk mu ayah & umak.
Kakak ku Reny Husnawati, Abang ku Herry Suhadi dan Abdi Rahmadi
yang selalu memberikan motivasi dan perhatian serta do’anya.
Ponakan tersayang, Abang Umar dan Dedek Ibad. Terima kasih telah
memberikan kecerian dihari-hariku.
Sahabat ku Nafiah, Zelliana Aziza, Novi Liqmayanti, Titis Tiara
Purnasari dan anggota studi club fisiopedi serta teman-teman Fisio S1
2011 yang selalu membantuku selama di kota rantau, terima kasih.
Almamater ku Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah
memberikan ilmu yang berlimpah dan bermanfaat.
vi
ABSTRAK
PROGRAM STUDI S1 FISIOTERAPI
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
SKRIPSI, APRIL 2015
DIENTY RAHMAWATI/J 120 110 037
“PENGARUH LATIHAN TIGHTROPE
WALKER TERHADAP
KESEIMBANGAN ANAK FLAT FOOT USIA 5-6 TAHUN”
(Dibimbing Oleh Maskun Pudjianto, SMPh., M.Kes, Agus Widodo, S.Fis.,
M.Fis)
Latar Belakang: Keseimbangan merupakan kemampuan memelihara tubuh
dalam pusat massa tubuh terhadap bidang tumpu untuk melawan gravitasi pada
suatu posisi yang dipengaruhi oleh sistem sensoris, muskuloskeletal dan efek luar.
Flat foot merupakan salah satu gangguan muskuloskeletal pada anak. Pada usia 56 tahun merupakan masa pengembangan kemampuan motorik anak khususnya
keseimbangan yang sangat baik diberikan stimulasi dalam bentuk permainan.
Salah satu stimulasi untuk meningkatkan keseimbangan anak flat foot usia 5-6
tahun yaitu tightrope walker.
Tujuan Penelitian: Mengetahui pengaruh latihan tightrope walker terhadap
keseimbangan anak flat foot usia 5-6 tahun.
Metode Penelitian: Jenis penelitian ini adalah quasi experiment dengan pre and
post test with control group design, yaitu sampel pada kelompok perlakuan
diberikan latihan tightrope walker 4 minggu dengan frekuensi 3 kali dalam
seminggu. Pengukuran kesimbangan menggunakan one leg stance test. Teknik
analisis data menggunakan wilcoxon test untuk uji pengaruh dan uji beda
pengaruh menggunakan mann whitney test.
Hasil Penelitian: Ada pengaruh latihan tightrope walker terhadap keseimbangan
anak flat foot usia 5-6 tahun setelah dilakukan uji statistik menggunakan wilcoxon
test didapatkan p-value 0,001 pada kelompok perlakuan dan 0,014 pada kelompok
kontrol, serta setelah dilakuakan uji beda pengaruh menggunakan uji statistik
mann whitney test didapatkan p-value 0,033.
Kesimpulan: Ada pengaruh latihan tightrope walker terhadap keseimbangan anak
flat foot usia 5-6 tahun.
Kata kunci: Tightrope walker, keseimbangan, flat foot, anak usia 5-6 tahun.
vii
ABSTRACT
STUDY PROGRAM S1 PHYSIOTHERAPY
FACULTY OF HEALTH SCIENCE
UNIVERSITY MUHAMMADIYAH OF SURAKARTA
THESIS, APRIL 2015
DIENTY RAHMAWATI/J 120 110 037
"TIGHTROPE WALKER EXERCISE EFFECT ON FLAT FOOT
CHILDREN BALANCE AGES 5-6 YEARS " (Guided By Maskun Pudjianto,
SMPh., M.Kes, Agus Widodo, S.Fis., M.Fis)
Background: Balance is the ability to maintain the body's center of mass or
centre of gravity on base of support at a position which is influenced by the
sensory system, musculoskeletal and external effects. Flat foot is one of
musculoskeletal disorders in children. At the age of 5-6 years is a period of
development of the child's motor skills particularly excellent balance of
stimulation in the form of the game. One of stimulation to improve the balance of
the flat foot children aged 5-6 year is tightrope walker.
Objective: To determine the effect of exercise tightrope walker to balance the flat
foot children aged 5-6 years.
Methods: The study was a quasi experiment with pre and post test with control
group design, sample in the treatment group was given 4 weeks of exercise
tightrope walker with a frequency of 3 times a week. Measurements using a oneleg stance balance test. Data were analyzed using Wilcoxon test to test the effect
and influence of different test using Mann Whitney test.
Results: There is a tightrope walker exercise influence on the balance of the flat
foot children aged 5-6 years after statistical test using Wilcoxon test p-value of
0.001 obtained in the treatment group and 0,014 in the control group, as well as
the influence of different test dilakuakan using Mann Whitney statistical test test
was obtained p-value 0.033.
Conclusion: There was effect tightrope walker exercise on the balance of the flat
foot children aged 5-6 years.
Keywords: Tightrope walker, balance, flat foot, children aged 5-6 years.
viii
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum wr.wb.
Segala Puji bagi Allah SWT, berkat rahmad dan hidayah Nya, penulis dapat
menyelasaikan skripsi yang berjudul “ Pengaruh Latihan Tightrope Walker
Terhadap Keseimbangan Anak Flat Foot Usia 5-6 tahun”.
Penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantuan, dukungan dan bimbinngan dari
berbagai pihak. Maka dari itu, penulis sampaikan ucapan terima kasih kepada:
1. Bapak Dr. Suwadji Selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
2. Ibu Isnaeni Herawati, S.Fis.,M.sc sebagai Kaprodi Fisioterapi Universitas
Muhammadiyah Surakarta sekaligus sebagai penguji II yang telah banyak
memberikan saran dan masukan kepada penulis hingga skripsi ini
terselesaikan.
3. Bapak Maskun Pudjianto, SMPh., M.Kes sebagai pembimbing I, yang
banyak meluangkan waktu dan membagi ilmunya untuk membimbing
penulis hingga skripsi ini terselesaikan.
4. Bapak Agus Widodo, M.Fis sebagai pembimbing II yang telah banyak
membantu penulis baik selama penulisan skripsi ini maupun selama
kuliah.
5. Ibu Dwi Kurniawati, SSt. Ft.,M.Kes sebagai penguji II yang telah banyak
membirkan saran dan masukan kepada penulis hingga skripsi ini
terselesaikan.
ix
6. Umak, ayah, memberikan motivasi dan arahan yang tiada henti, serta
dukungan baik materil maupun do’a di setiap malam mu. Semuanya tidak
lepas dari kasih sayang yang selalu kau curahkan kepada penulis.
7. Kakak, Bangah, Bang de, Bang
Azis dan Kak Aslina yang selalu
memberikan motivasi dan perhatian serta do’anya.
8. Ponakan tersayang, Abang Umar dan Dedek Ibad. Terima kasih telah
memberikan kecerian dihari-hariku.
9. Adek – adek dan ibu guru di TK Taqiyya yang telah membantu selama
berjalannya penilitian.
10. Teman-teman seperjuangan ku Fisioterapi S1 2011, terimakasih telah
membantu selama 3 tahun kita bersama mencari ilmu di kota rantau ini.
11. Almamaterku, yang telah banyak memberikan ilmu yang berlimpah dan
bermanfaat.
12. Semua pihak yang telah membantu yang tidak dapat disebutkan satu
persatu.
Akhir kata, penulis berharap skripsi ini dapat bermanfaat bagi kita semua. Mohon
maaf bila pada penulisan skripsi ini terdapat banyak kesalahan dan kekurangan.
Wassalamualaikum wr.wb
Surakarta, April 2015
Penulis
x
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL............................................................................... ......................i
HALAMAN PRASYARATAN GELAR.....................................................................ii
HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................... ....................iii
HALAMAN PENGESAHAN................................................................. ....................iv
DEKLARASI ......................................................................................... .....................v
HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................ ....................vi
ABSTRAK ............................................................................................. ...................vii
ABSTRACT ........................................................................................... ..................viii
KATA PENGANTAR ........................................................................... ....................ix
DAFTAR ISI .......................................................................................... ...................xi
DAFTAR GAMBAR ............................................................................. .................xiv
DAFTAR TABEL ................................................................................... ..................xv
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................... ..................xvi
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ...............................................................................................1
B. Rumusan Masalah ..........................................................................................3
C. Tujuan Penelitian ...........................................................................................3
D. Manfaat Penelitian .........................................................................................3
BAB II. TINJAUAN PUSTAKA
A. Landasan Teori ...............................................................................................4
xi
1. Keseimbangan ..........................................................................................4
a.
Keseimbangan ....................................................................................4
b.
Komponen-komponen Keseimbangan ...............................................4
c.
Faktor Mempengaruhi Keseimbangan ...............................................5
d.
Perkembangan Anak Usia 5-6 Tahun .................................................6
2. Anatomi Kaki ...........................................................................................7
3. Flat Foot ...................................................................................................8
a. Flat Foot .............................................................................................8
b. Jenis-jenis ...........................................................................................10
4. Tightrope Walker .....................................................................................12
a. Tightrope Walker................................................................................12
b. Pengaruh Tihtrope Walker Terhadap Keseimbangan.........................13
5. One Leg Stance Test ................................................................................15
B. Kerangka Berpikir ..........................................................................................16
C. Kerangka Konsep ...........................................................................................16
D. Hipotesis.........................................................................................................16
BAB III. METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian dan Desain Penelitian ...........................................................17
B. Waktu dan Tempat Penelitian ........................................................................17
C. Populasi dan Sampel ......................................................................................18
D. Variabel Penelitian .........................................................................................19
E. Definisi Konseptual........................................................................................19
F. Definisi Operasional ......................................................................................19
xii
G. Jalannya Penelitian .........................................................................................21
H. Teknik Analisis Data ......................................................................................21
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian .................................................................... ...................22
B. Pembahasan .......................................................................... ...................26
C. Keterbatasan Penelitian ........................................................ ...................31
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ........................................................................... ...................32
B. Saran ..................................................................................... ...................32
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................. .................33
LAMPIRAN
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1. Derajat Kaki Flat foot ........................................................ ...................12
Gambar 2.2. Tightrope Walker ............................................................... ...................13
xiv
DAFTAR TABEL
Daftar Tabel 4:1. Karakteristik Responden ........................................................... ..22
Daftar Tabel 4:2. GambaranKeseimbangan………………………………………..23
Daftar Tabel 4:3. Uji Normalitas ........................................................................... ..24
Daftar Tabel 4:4. Hasil Uji Wilcoxon kelompok Perlakuan dan Kontrol ............... ..24
Daftar Tabel 4:5. Hasil Uji Mann Whitney Kelompok Perlakuan dan Kontrol..... ..25
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran1
Daftar Nama Responden
Lampiran 2
Karakteristik IMT menurut Kemenkes 2010
Lampiran 3
Data Hasil Uji Statistik
Lampiran 4
Surat Ijin Penelitian
Lampiran 5
Surat Bukti Penelitian
Lampiran 6
Surat Pernyataan
Lampiran 7
Dokumentasi
Lampiran8
DaftarRiwayatHidup
xvi
KESEIMBANGAN ANAK FLAT FOOT USIA 5-6 TAHUN
SKRIPSI
DISUSUN UNTUK MEMENUHI PERSYARATAN DALAM
MENDAPATKAN GELAR SARJANA FISIOTERAPI
Disusun Oleh :
DIENTY RAHMAWATI
J120110037
PROGRAM STUDI S1 FISIOTERAPI
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
HALAMAN PRASYARATAN GELAR
PENGARUH LATIHAN TIGHTROPE WALKER
TERHADAP KESEIMBANGAN ANAK FLAT FOOT USIA 5-6 TAHUN
Skripsi Ini Dibuat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Fisioterapi Dalam Program
S1 Fisioterapi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Diajukan Oleh :
Hari
: Selasa
Tanggal
: 21 April 2015
DIENTY RAHMAWATI
J 120.110.037
PROGRAM STUDI S1 FISIOTERAPI
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
PERStrTUJUAN UJIAN SIDANG SKRIPSI
I
PENGARUH LATMAN TIGHTROPE WALKENTERHADAP
KESEIMBANGAN ANAK FI,,AT FOOTUSIA T6 TAEUN
skripsi Ini Telah Disetujui untuk Dipertahankan Dalam ujian skripsi
Maskun Pudjianto. SMPh.. M.Kes
Agus Widodo. S.Fis.. M.Fis
PENGESAEAN
PENGARTIfl LATIHAN TIGHTROPE WALKERTERHAI}AP
KESEIMBANGAI{ ANAK FI,.AT FOOTUSIA 5.6 TAEUN
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
DIENTY RAHMAWATI
Iualrc037
Telah Dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada tanggal : 21 April 2015
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat.
Nama Penguji
1.
Maskun Pudjianto, S.MPh.M.Kes
2.
Isnaini Herawati, S.Fis.,M.Sc
3.
Dwi Kurniawati, SSt.Ft., M.Kes
Surakarta,2l Apil2015
Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
41,-
DEKLARASI
Yang bertandatangan di bawah ini:
Nama
Dienff Rahmawati
NIM
J 120110S37
FakJtas
XmuKerehalan
Jurusan
Strata-l Fisiaterapi
iudul Siripsi
Pengaruh
f-athm Tightrape trai*er'Ierharfap Keseimbaagan
Anak Flat Foot Usia 5-6 Tahun.
Menyatakan
hhwa skripsi tersebut adalah krya
saya
sdiri
dan bukan karya
omng lairL baik sebaglan rnaupuo keseluruhan, kecuali dalam bentuk kutipanyang
telatr disebutkan sumbernya. Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan sebenar
- benarnya dan apabita pemyataan
ini tidak benat, saya bersedia mendapatkan
sanksi akademis.
Sruakarta 21 APdl2015
HALAMAN PERSEMBAHAN
Sembah sujud dan puji syukur ku kepada Mu Ya Allah, atas rahmad dan
hidayah yang telah Engkau berikan hingga skripsi ini terselesaikan.
Alhamdulillahirabbilalamin.
Ku persembahkan karya sederhana ini untuk :
H. Jirana Bahas dan Hj.Rajunah Umar. Dengan setulus hati mu, searif
arahan mu menuntun jalan ku, dukungan materi materil dan do’a di
setiap malam mu yang selalu mengalir untuk ku. Tiada letihnya
engkau berikan kasih sayang sepenuh hati. Dengan setulus hati dan
terspesial skripsi ini ku persembahkan untuk mu ayah & umak.
Kakak ku Reny Husnawati, Abang ku Herry Suhadi dan Abdi Rahmadi
yang selalu memberikan motivasi dan perhatian serta do’anya.
Ponakan tersayang, Abang Umar dan Dedek Ibad. Terima kasih telah
memberikan kecerian dihari-hariku.
Sahabat ku Nafiah, Zelliana Aziza, Novi Liqmayanti, Titis Tiara
Purnasari dan anggota studi club fisiopedi serta teman-teman Fisio S1
2011 yang selalu membantuku selama di kota rantau, terima kasih.
Almamater ku Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah
memberikan ilmu yang berlimpah dan bermanfaat.
vi
ABSTRAK
PROGRAM STUDI S1 FISIOTERAPI
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
SKRIPSI, APRIL 2015
DIENTY RAHMAWATI/J 120 110 037
“PENGARUH LATIHAN TIGHTROPE
WALKER TERHADAP
KESEIMBANGAN ANAK FLAT FOOT USIA 5-6 TAHUN”
(Dibimbing Oleh Maskun Pudjianto, SMPh., M.Kes, Agus Widodo, S.Fis.,
M.Fis)
Latar Belakang: Keseimbangan merupakan kemampuan memelihara tubuh
dalam pusat massa tubuh terhadap bidang tumpu untuk melawan gravitasi pada
suatu posisi yang dipengaruhi oleh sistem sensoris, muskuloskeletal dan efek luar.
Flat foot merupakan salah satu gangguan muskuloskeletal pada anak. Pada usia 56 tahun merupakan masa pengembangan kemampuan motorik anak khususnya
keseimbangan yang sangat baik diberikan stimulasi dalam bentuk permainan.
Salah satu stimulasi untuk meningkatkan keseimbangan anak flat foot usia 5-6
tahun yaitu tightrope walker.
Tujuan Penelitian: Mengetahui pengaruh latihan tightrope walker terhadap
keseimbangan anak flat foot usia 5-6 tahun.
Metode Penelitian: Jenis penelitian ini adalah quasi experiment dengan pre and
post test with control group design, yaitu sampel pada kelompok perlakuan
diberikan latihan tightrope walker 4 minggu dengan frekuensi 3 kali dalam
seminggu. Pengukuran kesimbangan menggunakan one leg stance test. Teknik
analisis data menggunakan wilcoxon test untuk uji pengaruh dan uji beda
pengaruh menggunakan mann whitney test.
Hasil Penelitian: Ada pengaruh latihan tightrope walker terhadap keseimbangan
anak flat foot usia 5-6 tahun setelah dilakukan uji statistik menggunakan wilcoxon
test didapatkan p-value 0,001 pada kelompok perlakuan dan 0,014 pada kelompok
kontrol, serta setelah dilakuakan uji beda pengaruh menggunakan uji statistik
mann whitney test didapatkan p-value 0,033.
Kesimpulan: Ada pengaruh latihan tightrope walker terhadap keseimbangan anak
flat foot usia 5-6 tahun.
Kata kunci: Tightrope walker, keseimbangan, flat foot, anak usia 5-6 tahun.
vii
ABSTRACT
STUDY PROGRAM S1 PHYSIOTHERAPY
FACULTY OF HEALTH SCIENCE
UNIVERSITY MUHAMMADIYAH OF SURAKARTA
THESIS, APRIL 2015
DIENTY RAHMAWATI/J 120 110 037
"TIGHTROPE WALKER EXERCISE EFFECT ON FLAT FOOT
CHILDREN BALANCE AGES 5-6 YEARS " (Guided By Maskun Pudjianto,
SMPh., M.Kes, Agus Widodo, S.Fis., M.Fis)
Background: Balance is the ability to maintain the body's center of mass or
centre of gravity on base of support at a position which is influenced by the
sensory system, musculoskeletal and external effects. Flat foot is one of
musculoskeletal disorders in children. At the age of 5-6 years is a period of
development of the child's motor skills particularly excellent balance of
stimulation in the form of the game. One of stimulation to improve the balance of
the flat foot children aged 5-6 year is tightrope walker.
Objective: To determine the effect of exercise tightrope walker to balance the flat
foot children aged 5-6 years.
Methods: The study was a quasi experiment with pre and post test with control
group design, sample in the treatment group was given 4 weeks of exercise
tightrope walker with a frequency of 3 times a week. Measurements using a oneleg stance balance test. Data were analyzed using Wilcoxon test to test the effect
and influence of different test using Mann Whitney test.
Results: There is a tightrope walker exercise influence on the balance of the flat
foot children aged 5-6 years after statistical test using Wilcoxon test p-value of
0.001 obtained in the treatment group and 0,014 in the control group, as well as
the influence of different test dilakuakan using Mann Whitney statistical test test
was obtained p-value 0.033.
Conclusion: There was effect tightrope walker exercise on the balance of the flat
foot children aged 5-6 years.
Keywords: Tightrope walker, balance, flat foot, children aged 5-6 years.
viii
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum wr.wb.
Segala Puji bagi Allah SWT, berkat rahmad dan hidayah Nya, penulis dapat
menyelasaikan skripsi yang berjudul “ Pengaruh Latihan Tightrope Walker
Terhadap Keseimbangan Anak Flat Foot Usia 5-6 tahun”.
Penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantuan, dukungan dan bimbinngan dari
berbagai pihak. Maka dari itu, penulis sampaikan ucapan terima kasih kepada:
1. Bapak Dr. Suwadji Selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
2. Ibu Isnaeni Herawati, S.Fis.,M.sc sebagai Kaprodi Fisioterapi Universitas
Muhammadiyah Surakarta sekaligus sebagai penguji II yang telah banyak
memberikan saran dan masukan kepada penulis hingga skripsi ini
terselesaikan.
3. Bapak Maskun Pudjianto, SMPh., M.Kes sebagai pembimbing I, yang
banyak meluangkan waktu dan membagi ilmunya untuk membimbing
penulis hingga skripsi ini terselesaikan.
4. Bapak Agus Widodo, M.Fis sebagai pembimbing II yang telah banyak
membantu penulis baik selama penulisan skripsi ini maupun selama
kuliah.
5. Ibu Dwi Kurniawati, SSt. Ft.,M.Kes sebagai penguji II yang telah banyak
membirkan saran dan masukan kepada penulis hingga skripsi ini
terselesaikan.
ix
6. Umak, ayah, memberikan motivasi dan arahan yang tiada henti, serta
dukungan baik materil maupun do’a di setiap malam mu. Semuanya tidak
lepas dari kasih sayang yang selalu kau curahkan kepada penulis.
7. Kakak, Bangah, Bang de, Bang
Azis dan Kak Aslina yang selalu
memberikan motivasi dan perhatian serta do’anya.
8. Ponakan tersayang, Abang Umar dan Dedek Ibad. Terima kasih telah
memberikan kecerian dihari-hariku.
9. Adek – adek dan ibu guru di TK Taqiyya yang telah membantu selama
berjalannya penilitian.
10. Teman-teman seperjuangan ku Fisioterapi S1 2011, terimakasih telah
membantu selama 3 tahun kita bersama mencari ilmu di kota rantau ini.
11. Almamaterku, yang telah banyak memberikan ilmu yang berlimpah dan
bermanfaat.
12. Semua pihak yang telah membantu yang tidak dapat disebutkan satu
persatu.
Akhir kata, penulis berharap skripsi ini dapat bermanfaat bagi kita semua. Mohon
maaf bila pada penulisan skripsi ini terdapat banyak kesalahan dan kekurangan.
Wassalamualaikum wr.wb
Surakarta, April 2015
Penulis
x
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL............................................................................... ......................i
HALAMAN PRASYARATAN GELAR.....................................................................ii
HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................... ....................iii
HALAMAN PENGESAHAN................................................................. ....................iv
DEKLARASI ......................................................................................... .....................v
HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................ ....................vi
ABSTRAK ............................................................................................. ...................vii
ABSTRACT ........................................................................................... ..................viii
KATA PENGANTAR ........................................................................... ....................ix
DAFTAR ISI .......................................................................................... ...................xi
DAFTAR GAMBAR ............................................................................. .................xiv
DAFTAR TABEL ................................................................................... ..................xv
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................... ..................xvi
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ...............................................................................................1
B. Rumusan Masalah ..........................................................................................3
C. Tujuan Penelitian ...........................................................................................3
D. Manfaat Penelitian .........................................................................................3
BAB II. TINJAUAN PUSTAKA
A. Landasan Teori ...............................................................................................4
xi
1. Keseimbangan ..........................................................................................4
a.
Keseimbangan ....................................................................................4
b.
Komponen-komponen Keseimbangan ...............................................4
c.
Faktor Mempengaruhi Keseimbangan ...............................................5
d.
Perkembangan Anak Usia 5-6 Tahun .................................................6
2. Anatomi Kaki ...........................................................................................7
3. Flat Foot ...................................................................................................8
a. Flat Foot .............................................................................................8
b. Jenis-jenis ...........................................................................................10
4. Tightrope Walker .....................................................................................12
a. Tightrope Walker................................................................................12
b. Pengaruh Tihtrope Walker Terhadap Keseimbangan.........................13
5. One Leg Stance Test ................................................................................15
B. Kerangka Berpikir ..........................................................................................16
C. Kerangka Konsep ...........................................................................................16
D. Hipotesis.........................................................................................................16
BAB III. METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian dan Desain Penelitian ...........................................................17
B. Waktu dan Tempat Penelitian ........................................................................17
C. Populasi dan Sampel ......................................................................................18
D. Variabel Penelitian .........................................................................................19
E. Definisi Konseptual........................................................................................19
F. Definisi Operasional ......................................................................................19
xii
G. Jalannya Penelitian .........................................................................................21
H. Teknik Analisis Data ......................................................................................21
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian .................................................................... ...................22
B. Pembahasan .......................................................................... ...................26
C. Keterbatasan Penelitian ........................................................ ...................31
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ........................................................................... ...................32
B. Saran ..................................................................................... ...................32
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................. .................33
LAMPIRAN
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1. Derajat Kaki Flat foot ........................................................ ...................12
Gambar 2.2. Tightrope Walker ............................................................... ...................13
xiv
DAFTAR TABEL
Daftar Tabel 4:1. Karakteristik Responden ........................................................... ..22
Daftar Tabel 4:2. GambaranKeseimbangan………………………………………..23
Daftar Tabel 4:3. Uji Normalitas ........................................................................... ..24
Daftar Tabel 4:4. Hasil Uji Wilcoxon kelompok Perlakuan dan Kontrol ............... ..24
Daftar Tabel 4:5. Hasil Uji Mann Whitney Kelompok Perlakuan dan Kontrol..... ..25
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran1
Daftar Nama Responden
Lampiran 2
Karakteristik IMT menurut Kemenkes 2010
Lampiran 3
Data Hasil Uji Statistik
Lampiran 4
Surat Ijin Penelitian
Lampiran 5
Surat Bukti Penelitian
Lampiran 6
Surat Pernyataan
Lampiran 7
Dokumentasi
Lampiran8
DaftarRiwayatHidup
xvi