DAFTAR PUSTAKA Pengelolaan Pembelajaran IPA Terpadu Di SMP Negeri 2 Ngawi.
101
DAFTAR PUSTAKA
Akbar, Sa dun. 2013. Instrumen Perangkat Pembelajaran. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya
Akbar, Budi & Rustaman. YN. 2011. Kemampuan Mahasiswa PGSD Dalam
Keterampilan Proses Sains Dan Pengembangan Instrumen Penilaiannya ,
Jurnal Pendidikan, Volume 2, No.1, , ISSN 141-6337.
Antari, Nurwidi & Sutama. 2015. Pengelolaan Karakter Kejujuran Dan Kerja Keras
Dalam Pembelajaran Matematika Di Sekolah Dasar , Surakarta, Jurnal
Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, Vol. 10, No.1,
ISSN. 1907-4034, Januari 2015
Anita, S.S ; Sarjono, Yetty & Anif, Sofyan. 2014, Pengelolaan Kegiatan Bimbingan
Dan Konseling Untuk Pembentukan Karakter Siswa Sekolah Dasar , Surakarta,
Jurnal Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, Vol. 9,
No.1, ISSN. 1907-4034, Januari 2014
Arifin, Zainal. 2011. Penelitian Pendidikan Metode dan Paradigma Baru. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Arifin, Zainal. 2012. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Assaraf. 2008. A Desigh Based Research of An Eart System Based Enviromental
Curruculum , Eurasia Journal Of Mathematics, Science And Tecnology
Education, Weizman Institute Of Science Israel, Vol.5, Num. 1, November
2008, p.47-62.
Arokoyu A.A. 2012. Elements of Contemporary Integrated Science Curriculum:
Impacts on Science Education . Journal of Education Research, Nigeria Vol
11, No.1, ISSN 1596-6224, May 2012, p. 49-55.
Astuti, Rina.dkk. 2012. Pembelajaran IPA Dengan Pendekatan Sains Menggunakan
Metode Eksperimen Bebas Dan Termodifikasi Dan Eksperimen Terbimbing
Ditinjau Dari Sikap Ilmiah Dan Motivasi Belajar Siswa , Surakarta, FKIP Biologi,i
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Badan Standar Nasional Pendidikan, 2006. Penilaian Buku Teks Pelajaran IPA
SMP/MTs. Jakarta: Badan Standar Nasional Pendidikan.
Bimbola , Oludipe & Daniel, Olupdipe I. 2010. Effect Of Contructivist-Based
Teaching Strategy On Academic Performance of Students in Integrated
102
Sciense At The Junior Secondary School Level . Academic Juornals
Educational Reseach and Reviews, Vol. 5, Num.7, ISSN 1990-3839, July
2010, p.347-353.
Daryanto. 2014. Pendekatan Pembelajaran Saintifik Kurikulum 2013. Yogyakarta:
Gava Media.
Departemen Pendidikan Nasional.2006. Panduan Pengembangan Pembelajaran IPA
Terpadu SMP/MTs. http//www.puskur.net
Enrique, J. Lopiz K, and Richard. 2012. Self Regulation Learning Study Strategies
and Academic Performance in Organic Chemistry , Journal of Research Science
Teaching, Vol. 50, Num.6, p. 660-676.
Ferreira, Maria. 2012. The Impact of Problem-Based Learning (PBL) on Student
Attitudes Toward Science, Problem-Solving Skills, and Sense of Community in
the Classroom , Journal Of Classroom Interaction, Uneversity Of Detroit High
School & Academy, Vol 47, Num.1 , ISSN: 0749-4025, p. 23-30.
Indriati. 2012. Meningkatkan Hasil Belajar IPA Konsep Cahaya Melalui Pembelajaran
Science-Edutaiment Berbantuan Media Animasi , Semarang: Jurnal Pendidikan
IPA Universitas Negeri Semarang
Josepsh S. Krajak dan Rivet E. Ann. 2008. Contextualizing Instruction: Leveraging
Students Prior Kn owledge and Experiences to Foster Understanding of
Middle School Science , Journal of Research in Science Theaching, University
of Michigan Ann Arbor Michigan, Vol.45, Num.1, January 2007, p. 79-100.
Jufri, Wahab. 2013. Belajar dan Pembelajaran Sains. Bandung: Pustaka Reka Cipta.
Kementerian Pendidikan Nasional. 2011. Panduan Pengembangan Pembelajaran
IPA Secara Terpadu. Jakarta: Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah
Pertama.
Khusniati. 2012. Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran , IPA. http:// Journal.
Unnes.ac.id/Index. Pnp/jpii. Hal 204-210
Majid, Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Meleong, Lexy J. 2002. Metode Penelitian Kwalitatif. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya
103
Merrison, JA dan Estes,JC. 2007. Using Scientist and Real-World Scenario In
Professional Development for Middle School Science Theacher , Journal of
Science Teacher Education, Vol.18, Num.2, p. 165-184.
Mulyati, Siti Y & Komariah, Aan. 2013. Manajemen Sekolah. Bandung: Alfabeta
Murniasih. 2013. Pengelolaan Pembelajaran IPA: Studi Kasus Pada SMP Di Daerah
Terdepan, Terluar Dan Tertinggal . e-Journal Program Pascasarjana
Universitas Pendidikan Ganesha, Vol.4.
Nisak, Khoiru & Susantini,Endang. 2012. Pengembangan Perangkat Pembelajaran
IPA terpadu Tipe Conected pada Materi Pokok Sistem Ekskresi Untuk Kelas IX
SMP . Surabaya, Jurnal FMIPA Universitas Negeri Surabaya.
Nasihin, S & Sururi. 2013. Manajemen Peserta Didik. Bandung: Alfabeta
Ogunkola, Babalola J, 2011. Science Theachers and Student s Perceived Difficult
Topics in the Integrated Science Curriculum of Lower Scondary Schools in
Barbados ,World Journal of Education School of Studies, University of the
West Indies, Vol.1, Num.2, October 2011.
Rahayu, Istiningtyas ; Narimo, S & Samino. 2015. Penanaman Pendidikan Karakter
Dalam Pembelajaran Seni Budaya Di SMP , Surakarta, Jurnal Manajemen
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, Vol. 10, No.1, ISSN. 19074034, Januari 2015
Rebekah K, Fraser Barry J & Ledbetter CynthiaE. 2005. Evaluating an Integrated
Science Learning Enviromental Using the Contructivist Learning Enviroment
Survey , Journal Learning Environment Reseaarch, Vol. 8, February 2005,
p. 109-133
Rusman. 2012. Belajar dan Pembelajaran Berbasis Komputer Mengembangkan
Profesionalisme Guru Abad 21. Bandung: Alfabeta
Rohman, Arif. 2014. Penguatan Otonomi Daerah Di Bawah Tekanan Dominasi
Penguasa Daerah , Cakarwala Pendidikan Jurnal Ilmiah Pendidikan, Tahun
XXXIII, No.2, ISSN: 0216-1370, Juni 2014
Rosana, Dadan. 2013. Pendekatan Saintifik Dalam Pembelajaran IPA Secara Terpadu.
Yogyakarta: FMIPA Universitas Negeri Yogyakarta.
104
Simsekli (2010). The Original Activities for Environmental Education adan Their
Effect on Student (A Case Study in Barsa) , Journal Elementary Education
Online, Uludag University Education Faculty , Vol.9, Num.2, p. 552 560.
Sholikhun, dkk. 2012. Pengembangan Model Pembelajaran IPA Terpadu Yang
Humanis Di SMP . Jurnal, Prosiding Pertemuan Ilmiah XXVI HFI Jawa Tengah
dan DIY, . ISSN: 0853-0823.
Subadi, Tjipto. 2013. Lesson Study Sebagai Inovasi Pendidikan. Solo: Kafilah
Publishing
Subadi, Tjipto. 2007. Mobilitas penduduk tegalombo sragen (kritik terhadap grand
theory migrasi Everet S. Lee. Pust Pull Theory). Disertasi tidak di publikasikan.
Sudjana & Rifai N. 2004. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar baru
Algensindo
Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Sugiyanto. 2010. Model-Model Pembelajaran Inovatif. Surakarta: Yuma Pustaka
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung:
PT Remaja Rosdakarya.
Sutama. 2008. Pengembangan Model Pembelajaran Matematika Dengan
Pendekatan Aptitude Treatment Interaction Berbasis Portofolio Di SMP Kota
Surakarta , Surakarta, Varia Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta, Vol.20, No.2, ISSN. 0852-0976, Desember 2008
Uno, B. Hamzah. 2007. Perencanaan Pembelajaran. Jakarta : Bumi Aksara
Warrouw,W.M, Zusje. 2009. Pembelajaran Reciprocal Teaching Dan Metakognitif
(RTM) Yang Memberdayakan Keterampilan Metakognitif Dan Hasil Belajar
Biologi Siswa SMP , Manado, Jurnal FMIPA Universitas Negeri Manado.
Wena, Made.2009. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer Suatu Tinjauan
Konseptual Operasional. Jakarta: Bumi Aksara
Wisudawati, W.A & Sulistyawati,Eka.2014. Metodologi Pembelajaran IPA. Jakarta:
Bumi Aksara.
DAFTAR PUSTAKA
Akbar, Sa dun. 2013. Instrumen Perangkat Pembelajaran. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya
Akbar, Budi & Rustaman. YN. 2011. Kemampuan Mahasiswa PGSD Dalam
Keterampilan Proses Sains Dan Pengembangan Instrumen Penilaiannya ,
Jurnal Pendidikan, Volume 2, No.1, , ISSN 141-6337.
Antari, Nurwidi & Sutama. 2015. Pengelolaan Karakter Kejujuran Dan Kerja Keras
Dalam Pembelajaran Matematika Di Sekolah Dasar , Surakarta, Jurnal
Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, Vol. 10, No.1,
ISSN. 1907-4034, Januari 2015
Anita, S.S ; Sarjono, Yetty & Anif, Sofyan. 2014, Pengelolaan Kegiatan Bimbingan
Dan Konseling Untuk Pembentukan Karakter Siswa Sekolah Dasar , Surakarta,
Jurnal Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, Vol. 9,
No.1, ISSN. 1907-4034, Januari 2014
Arifin, Zainal. 2011. Penelitian Pendidikan Metode dan Paradigma Baru. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Arifin, Zainal. 2012. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Assaraf. 2008. A Desigh Based Research of An Eart System Based Enviromental
Curruculum , Eurasia Journal Of Mathematics, Science And Tecnology
Education, Weizman Institute Of Science Israel, Vol.5, Num. 1, November
2008, p.47-62.
Arokoyu A.A. 2012. Elements of Contemporary Integrated Science Curriculum:
Impacts on Science Education . Journal of Education Research, Nigeria Vol
11, No.1, ISSN 1596-6224, May 2012, p. 49-55.
Astuti, Rina.dkk. 2012. Pembelajaran IPA Dengan Pendekatan Sains Menggunakan
Metode Eksperimen Bebas Dan Termodifikasi Dan Eksperimen Terbimbing
Ditinjau Dari Sikap Ilmiah Dan Motivasi Belajar Siswa , Surakarta, FKIP Biologi,i
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Badan Standar Nasional Pendidikan, 2006. Penilaian Buku Teks Pelajaran IPA
SMP/MTs. Jakarta: Badan Standar Nasional Pendidikan.
Bimbola , Oludipe & Daniel, Olupdipe I. 2010. Effect Of Contructivist-Based
Teaching Strategy On Academic Performance of Students in Integrated
102
Sciense At The Junior Secondary School Level . Academic Juornals
Educational Reseach and Reviews, Vol. 5, Num.7, ISSN 1990-3839, July
2010, p.347-353.
Daryanto. 2014. Pendekatan Pembelajaran Saintifik Kurikulum 2013. Yogyakarta:
Gava Media.
Departemen Pendidikan Nasional.2006. Panduan Pengembangan Pembelajaran IPA
Terpadu SMP/MTs. http//www.puskur.net
Enrique, J. Lopiz K, and Richard. 2012. Self Regulation Learning Study Strategies
and Academic Performance in Organic Chemistry , Journal of Research Science
Teaching, Vol. 50, Num.6, p. 660-676.
Ferreira, Maria. 2012. The Impact of Problem-Based Learning (PBL) on Student
Attitudes Toward Science, Problem-Solving Skills, and Sense of Community in
the Classroom , Journal Of Classroom Interaction, Uneversity Of Detroit High
School & Academy, Vol 47, Num.1 , ISSN: 0749-4025, p. 23-30.
Indriati. 2012. Meningkatkan Hasil Belajar IPA Konsep Cahaya Melalui Pembelajaran
Science-Edutaiment Berbantuan Media Animasi , Semarang: Jurnal Pendidikan
IPA Universitas Negeri Semarang
Josepsh S. Krajak dan Rivet E. Ann. 2008. Contextualizing Instruction: Leveraging
Students Prior Kn owledge and Experiences to Foster Understanding of
Middle School Science , Journal of Research in Science Theaching, University
of Michigan Ann Arbor Michigan, Vol.45, Num.1, January 2007, p. 79-100.
Jufri, Wahab. 2013. Belajar dan Pembelajaran Sains. Bandung: Pustaka Reka Cipta.
Kementerian Pendidikan Nasional. 2011. Panduan Pengembangan Pembelajaran
IPA Secara Terpadu. Jakarta: Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah
Pertama.
Khusniati. 2012. Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran , IPA. http:// Journal.
Unnes.ac.id/Index. Pnp/jpii. Hal 204-210
Majid, Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Meleong, Lexy J. 2002. Metode Penelitian Kwalitatif. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya
103
Merrison, JA dan Estes,JC. 2007. Using Scientist and Real-World Scenario In
Professional Development for Middle School Science Theacher , Journal of
Science Teacher Education, Vol.18, Num.2, p. 165-184.
Mulyati, Siti Y & Komariah, Aan. 2013. Manajemen Sekolah. Bandung: Alfabeta
Murniasih. 2013. Pengelolaan Pembelajaran IPA: Studi Kasus Pada SMP Di Daerah
Terdepan, Terluar Dan Tertinggal . e-Journal Program Pascasarjana
Universitas Pendidikan Ganesha, Vol.4.
Nisak, Khoiru & Susantini,Endang. 2012. Pengembangan Perangkat Pembelajaran
IPA terpadu Tipe Conected pada Materi Pokok Sistem Ekskresi Untuk Kelas IX
SMP . Surabaya, Jurnal FMIPA Universitas Negeri Surabaya.
Nasihin, S & Sururi. 2013. Manajemen Peserta Didik. Bandung: Alfabeta
Ogunkola, Babalola J, 2011. Science Theachers and Student s Perceived Difficult
Topics in the Integrated Science Curriculum of Lower Scondary Schools in
Barbados ,World Journal of Education School of Studies, University of the
West Indies, Vol.1, Num.2, October 2011.
Rahayu, Istiningtyas ; Narimo, S & Samino. 2015. Penanaman Pendidikan Karakter
Dalam Pembelajaran Seni Budaya Di SMP , Surakarta, Jurnal Manajemen
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, Vol. 10, No.1, ISSN. 19074034, Januari 2015
Rebekah K, Fraser Barry J & Ledbetter CynthiaE. 2005. Evaluating an Integrated
Science Learning Enviromental Using the Contructivist Learning Enviroment
Survey , Journal Learning Environment Reseaarch, Vol. 8, February 2005,
p. 109-133
Rusman. 2012. Belajar dan Pembelajaran Berbasis Komputer Mengembangkan
Profesionalisme Guru Abad 21. Bandung: Alfabeta
Rohman, Arif. 2014. Penguatan Otonomi Daerah Di Bawah Tekanan Dominasi
Penguasa Daerah , Cakarwala Pendidikan Jurnal Ilmiah Pendidikan, Tahun
XXXIII, No.2, ISSN: 0216-1370, Juni 2014
Rosana, Dadan. 2013. Pendekatan Saintifik Dalam Pembelajaran IPA Secara Terpadu.
Yogyakarta: FMIPA Universitas Negeri Yogyakarta.
104
Simsekli (2010). The Original Activities for Environmental Education adan Their
Effect on Student (A Case Study in Barsa) , Journal Elementary Education
Online, Uludag University Education Faculty , Vol.9, Num.2, p. 552 560.
Sholikhun, dkk. 2012. Pengembangan Model Pembelajaran IPA Terpadu Yang
Humanis Di SMP . Jurnal, Prosiding Pertemuan Ilmiah XXVI HFI Jawa Tengah
dan DIY, . ISSN: 0853-0823.
Subadi, Tjipto. 2013. Lesson Study Sebagai Inovasi Pendidikan. Solo: Kafilah
Publishing
Subadi, Tjipto. 2007. Mobilitas penduduk tegalombo sragen (kritik terhadap grand
theory migrasi Everet S. Lee. Pust Pull Theory). Disertasi tidak di publikasikan.
Sudjana & Rifai N. 2004. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar baru
Algensindo
Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Sugiyanto. 2010. Model-Model Pembelajaran Inovatif. Surakarta: Yuma Pustaka
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung:
PT Remaja Rosdakarya.
Sutama. 2008. Pengembangan Model Pembelajaran Matematika Dengan
Pendekatan Aptitude Treatment Interaction Berbasis Portofolio Di SMP Kota
Surakarta , Surakarta, Varia Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta, Vol.20, No.2, ISSN. 0852-0976, Desember 2008
Uno, B. Hamzah. 2007. Perencanaan Pembelajaran. Jakarta : Bumi Aksara
Warrouw,W.M, Zusje. 2009. Pembelajaran Reciprocal Teaching Dan Metakognitif
(RTM) Yang Memberdayakan Keterampilan Metakognitif Dan Hasil Belajar
Biologi Siswa SMP , Manado, Jurnal FMIPA Universitas Negeri Manado.
Wena, Made.2009. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer Suatu Tinjauan
Konseptual Operasional. Jakarta: Bumi Aksara
Wisudawati, W.A & Sulistyawati,Eka.2014. Metodologi Pembelajaran IPA. Jakarta:
Bumi Aksara.