RPPM KB A 2 3 TAHUN K13 SEMESTER 2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
MINGGUAN
RPPM KELOMPOK BERMAIN A (USIA 2-3
TAHUN)
SEMESTER 2 (GENAP)
TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018
PAUD
JATENG
2017
ATURAN PAKAI
1. Contoh RPPM KB-A Semester 2 Kurikulum 2013 ini dapat digunakan
siapa saja secara GRATIS dan diperoleh dengan cara download langsung
melalui
website
resmi
PAUD
JATENG
alamatnya
http://paudjateng.blogspot.com
2. Perbedaan Penyebutan KB-A dan KB-B terletak pada usia anak usia dini
yang dilayani: KB-A melayani anak PAUD usia 2-3 tahun; sedangkan KB-B
melayani anak PAUD usia 3-4 tahun.
3. Gunakan kertas ukuran F4 = Folio = 21,59 mm x 33,02 mm = 8,5 inchi x
13 inchi untuk mencetak / print dokumen ini.
4. Dokumen ini hanya memuat yang diberikan tanda centang (check mark)
di bawah ini. Untuk dokumen lain diterbitkan secara terpisah.
Program Tahunan (PROTAH) KB A
dan B Semester 1 dan 2
Program Semester (PROSEM) KB-A
Semester 1 dan 2
Program Semester (PROSEM) KB-B
Semester 1 dan 2
√
Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran Mingguan (RPPM)
KB-A Semester 1
Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran Mingguan (RPPM)
KB-A Semester 2
Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran Mingguan (RPPM)
KB-B Semester 1
Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran Mingguan (RPPM)
KB-B Semester 2
Lembar Evaluasi Penilaian PAUD:
Catatan hasil karya, Anekdot, dan
Rating scale
Rencana
Pelaksanaan
Pembelajaran Harian (RPPH) KB-A
Semester 1 Minggu 1 s.d 9
Rencana
Pelaksanaan
Pembelajaran Harian (RPPH) KB-A
Semester 1 Minggu 10 s.d 17
Rencana
Pelaksanaan
Pembelajaran Harian (RPPH) KB-A
Semester 2 Minggu 1 s.d 9
Rencana
Pelaksanaan
Pembelajaran Harian (RPPH) KB-A
Semester 2 Minggu 10 s.d 17
Rencana
Pelaksanaan
Pembelajaran Harian (RPPH) KB-B
Semester 1 Minggu 1 s.d 9
Rencana
Pelaksanaan
Pembelajaran Harian (RPPH) KB-B
Semester 1 Minggu 10 s.d 17
Rencana
Pelaksanaan
Pembelajaran Harian (RPPH) KB-B
Semester 2 Minggu 1 s.d 9
Rencana
Pelaksanaan
Pembelajaran Harian (RPPH) KB-B
Semester 2 Minggu 10 s.d 17
5. Tidak dibenarkan bagi lembaga sekolah PAUD yang menggunakan
dokumen ini tanpa mengedit sebelumnya. Kami mewajibkan sebelum
digunakan silahkan edit dahulu isinya sesuai tujuan sekolah ayah bunda.
Tunjukkan ke-khas-an sekolah PAUD ayah bunda dengan mengganti atau
mengedit dokumen ini, masukkan unsur budaya lokal di dalamnya.
6. Tidak menerima kritik. Apabila diantara ayah bunda ada yang ingin
menyampaikan usul perbaikan dokumen ini silahkan kirimkan dokumen
hasil revisi melalui email atau Facebook PAUD Jateng, lengkap dengan
alasan kenapa harus direvisi.
7. Untuk menghubungi PAUD Jateng dapat dilakukan melalui email
paudjateng@yahoo.com atau pesan melalui Facebook PAUD Jateng
https://www.facebook.com/paudjateng
KEGIATAN
(SESUAI SUB SUB TEMA)
MINGGU KE
KOMPETENSI DASAR
MINGGU KE1
3.1 Mengenal kegiatan beribadah
sehari-hari
4.1 Melakukan kegiatan beribadah
sehari-hari dengan tuntunan orang
dewasa
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi,
dan gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar dan
motorik halus
4.3 Menggunakan anggota tubuh
untuk pengembangan motorik
kasar dan halus
3.4 Mengetahui cara hidup sehat
4.4 Mampu menolong diri sendiri
untuk hidup sehat
3.6 Mengenal benda-benda di
sekitarnya (nama, warna, bentuk,
ukuran, pola, sifat, suara, tekstur,
fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
4.6 Menyampaikan tentang apa dan
bagaimana
3.10 Memahami bahasa reseptif
(menyimak dan membaca)
4.10 Menunjukkan kemampuan
berbahasa reseptif (menyimak
dan membaca)
3.12 Mengenal keaksaraan awal
melalui bermain
4.12 Menunjukkan kemampuan
keaksaraan awal dalam berbagai
bentuk karya
3.15 Mengenal berbagai karya dan
aktivitas seni (*)
4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas
seni dengan menggunakan
berbagai media
- Menirukan sikap berdoa
- Berdiri jinjit di atas efamet
- Memperhatikan tanaman hias
yang ditunjukkan guru
- Meremas kertas lalu ditempel
pada gambar pot tanaman
hias
- Menebalkan garis lurus pada
pot tanaman hias
- Toilet training/ cuci tangan
3.1 Mengenal kegiatan beribadah
sehari-hari
4.1 Melakukan kegiatan beribadah
sehari-hari dengan tuntunan orang
dewasa
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi,
dan gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar dan
motorik halus
4.3 Menggunakan anggota tubuh
untuk pengembangan motorik
kasar dan halus
3.4 Mengetahui cara hidup sehat
4.4 Mampu menolong diri sendiri
untuk hidup sehat
3.6 Mengenal benda-benda di
sekitarnya (nama, warna, bentuk,
ukuran, pola, sifat, suara, tekstur,
fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
4.6 Menyampaikan tentang apa dan
bagaimana
3.11 Memahami bahasa ekspresif
- Menirukan sikap berdoa
- Berjalan jinjit
- Menyentuh bagian gambar
pohon kelapa
- Menyentuh bagian tubuh
yang disebut
- Melipat kertas sembarang
menjadi batang pohon
- Menghubungkan titik pada
batang pohon kelapa
TEMA :
Tanaman
SUB TEMA :
Tanaman Hias
di Sekolah
SUB SUB
TEMA :
1.
Tanama
n hias
2.
Bunga
tanaman
hias
3.
Daun
tanaman
hias
LAGU DAN
TEPUK:
a.
Tepuk
pohon
b.
Lihat
kebunku
c.
Suwe
ora jamu
MINGGU KE2
TEMA :
Tanaman
SUB TEMA :
Pohon Sekitar
Sekolah
SUB SUB
TEMA :
1.
Pohon
kelapa
2.
Daun
pohon
kelapa
3.
Buah
kelapa
- Menirukan sikap berdoa
- Berdiri jinjit di atas efamet
- Memperhatikan bunga pada
tanaman hias yang
ditunjukkan guru
- Meremas kertas menjadi
bunga pada gambar pot
tanaman hias
- Menebalkan garis lurus pada
gambar bunga tanaman hias
- Toilet training/ cuci tangan
- Menirukan sikap berdoa
- Berdiri jinjit di atas efamet
- Memperhatikan daun pada
tanaman hias yang
ditunjukkan guru
- Meremas kertas lalu ditempel
pada gambar daun tanaman
hias
- Menebalkan garis lurus pada
gambar daun tanaman hias
- Toilet training/ cuci tangan
- Menirukan sikap berdoa
- Berjalan jinjit
- Menyentuh bagian gambar
daun kelapa
- Menyentuh bagian tubuh
yang disebut
- Melipat kertas sembarang
menjadi daun pohon
- Menghubungkan titik pada
tulang daun pohon kelapa
Doc. PAUD JATENG: RPPM KB A (Usia 2-3 Tahun) Semester 2, Kurikulum 2013
http://paudjateng.blogpsot.com [ 1 ]
MINGGU KE
LAGU DAN
TEPUK:
a.
Lihat
kebunku
b.
Mana
tanganmu?
c.
swue
ora jamu
d.
Tepuk
kelapa
MINGGU KE3
TEMA :
Tanaman
SUB TEMA :
Sayuran
SUB SUB
TEMA :
1 Wortel
2 Brokoli
3 Tomat
LAGU DAN
TEPUK:
a.
Mari
kawan
bermain
dalam
lingkaran
b.
Waterm
elon
c.
Mana
matamu?
KEGIATAN
(SESUAI SUB SUB TEMA)
KOMPETENSI DASAR
(mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal)
4.11 Menunjukkan kemampuan
berbahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal
3.12 Mengenal keaksaraan awal
melalui bermain
4.12 Menunjukkan kemampuan
keaksaraan awal dalam berbagai
bentuk karya
3.15 Mengenal berbagai karya dan
aktivitas seni (*)
4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas
seni dengan menggunakan
berbagai media
-
Menirukan sikap berdoa
Berjalan jinjit
Menyentuh buah kelapa
Menyentuh bagian tubuh
yang disebut
- Melipat kertas sembarang
menjadi tangkai buah kelapa
- Menghubungkan titik pada
buah kelapa
3.1 Mengenal kegiatan beribadah
sehari-hari
4.1 Melakukan kegiatan beribadah
sehari-hari dengan tuntunan orang
dewasa
3.2 Mengenal perilaku baik sebagai
cerminan akhlak mulia
4.2 Menunjukkan perilaku santun
sebagai cerminan akhlak mulia
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi,
dan gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar dan
motorik halus
4.3 Menggunakan anggota tubuh
untuk pengembangan motorik
kasar dan halus
3.4 Mengetahui cara hidup sehat
4.4 Mampu menolong diri sendiri
untuk hidup sehat
3.6 Mengenal benda-benda di
sekitarnya (nama, warna, bentuk,
ukuran, pola, sifat, suara, tekstur,
fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
4.6 Menyampaikan tentang apa dan
bagaimana
3.11 Memahami bahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal)
4.11 Menunjukkan kemampuan
berbahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal
3.12 Mengenal keaksaraan awal
melalui bermain
4.12 Menunjukkan kemampuan
keaksaraan awal dalam berbagai
bentuk karya
3.15 Mengenal berbagai karya dan
aktivitas seni (*)
4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas
seni dengan menggunakan
berbagai media
- Menirukan sikap berdoa
- Berjalan jinjit
- Menyebut bagian dari wortel
yang ada daunnya
- Meremas dakron kecil-kecil
lalu dimasukkan dalam
boneka flanel bentuk wortel
- Menghubungkan titik gambar
bentuk wortel
- Mencoba rasa garam dan
gula
- Meniru gerakan hewan
-
Menirukan sikap berdoa
Berjalan jinjit
Menyebut bagian dari brokoli
Meremas kertas crep kecilkecil lalu ditempel pada
gambar brokoli
- Menebalkan garis pada
gambar brokoli
- Mencoba rasa garam dan
gula
- Meniru gerakan hewan
-
Menirukan sikap berdoa
Berjalan jinjit
Menyebut bagian dari tomat
Meremas daun kering kecilkecil lalu ditempel pada
gambar tomat
- Menebalkan garis pada
gambar tomat
- Mencoba rasa garam dan
gula
- Meniru gerakan hewan
Doc. PAUD JATENG: RPPM KB A (Usia 2-3 Tahun) Semester 2, Kurikulum 2013
http://paudjateng.blogpsot.com [ 2 ]
KEGIATAN
(SESUAI SUB SUB TEMA)
MINGGU KE
KOMPETENSI DASAR
MINGGU KE4
3.1 Mengenal kegiatan beribadah
sehari-hari
4.1 Melakukan kegiatan beribadah
sehari-hari dengan tuntunan orang
dewasa
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi,
dan gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar dan
motorik halus
4.3 Menggunakan anggota tubuh
untuk pengembangan motorik
kasar dan halus
3.5 Mengetahui cara memecah-kan
masalah sehari-hari dan berperilaku
kreatif
4.5 Menyelesaikan masalah sehari-hari
secara kreatif
3.6 Mengenal benda-benda di
sekitarnya (nama, warna, bentuk,
ukuran, pola, sifat, suara, tekstur,
fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
4.6 Menyampaikan tentang apa dan
bagaimana
3.11 Memahami bahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal)
4.11 Menunjukkan kemampuan
berbahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal
3.12 Mengenal keaksaraan awal
melalui bermain
4.12 Menunjukkan kemampuan
keaksaraan awal dalam berbagai
bentuk karya
3.13 Mengenal emosi diri dan orang
lain
4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri
secara wajar
3.15 Mengenal berbagai karya dan
aktivitas seni (*)
4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas
seni dengan menggunakan
berbagai media
- Menirukan ucapan doa
sebelum kegiatan
- Melompat ke depan dengan
efamet
- Menyebut bagian tubuh
ayam
- Melipat kertas bebas purapura membuat bentuk ayam
- Menebalkan gambar badan
ayam
- Mendengar cerita anak
3.1 Mengenal kegiatan beribadah
sehari-hari
4.1 Melakukan kegiatan beribadah
sehari-hari dengan tuntunan orang
dewasa
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi,
dan gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar dan
motorik halus
4.3 Menggunakan anggota tubuh
untuk pengembangan motorik
kasar dan halus
- Menirukan ucapan doa
setelah kegiatan
- Melompat bebas ke depan
- Melipat kertas bergaris
membentuk kepala sapi
- Memainkan APE dalam yang
disukai
- Mendengar cerita sederhana
TEMA :
Binatang
SUB TEMA :
Ayam
SUB SUB
TEMA :
1.
Bagian
tubuh ayam
2.
Telur
ayam
3.
Kandan
g ayam
LAGU DAN
TEPUK:
a.
Saya
punya ayam
kecil
b.
Sekolah
kelompok
bermain
MINGGU KE5
TEMA :
Binatang
SUB TEMA :
Sapi
- Menirukan ucapan doa
sebelum kegiatan
- Melompat ke depan dengan
efamet
- Menyebut bagian tubuh
ayam
- Melipat kertas bebas purapura membuat bentuk bulu
ayam
- Menebalkan garis bentuk
telur
- Mendengar cerita anak
- Menirukan ucapan doa
sebelum kegiatan
- Melompat ke depan dengan
efamet
- Menyebut kandang ayam
- Melipat kertas bebas purapura membuat atap kandang
ayam
- Menghubungkan titik kadang
ayam
- Mendengar cerita anak
- Menirukan ucapan doa
setelah kegiatan
- Melompat bebas ke depan
Doc. PAUD JATENG: RPPM KB A (Usia 2-3 Tahun) Semester 2, Kurikulum 2013
http://paudjateng.blogpsot.com [ 3 ]
MINGGU KE
SUB SUB
TEMA :
1.
Bagian
tubuh sapi
2.
Rumput
3.
Susu
sapi
LAGU DAN
TEPUK:
a.
Mari
kawan
bermain
dalam
lingkaran
b.
Old Mc
Donald
c.
Suara
hewan
MINGGU KE6
TEMA :
Binatang
SUB TEMA :
Ikan
SUB SUB
TEMA :
1.
Tubuh
ikan
2.
Tubuh
ikan
3.
Kolam
ikan
LAGU DAN
TEPUK:
a.
Aku
saying kamu
b.
Akuariu
m namanya
KOMPETENSI DASAR
KEGIATAN
(SESUAI SUB SUB TEMA)
3.4 Mengetahui cara hidup sehat
4.4 Mampu menolong diri sendiri
untuk hidup sehat
3.6 Mengenal benda-benda di
sekitarnya (nama, warna, bentuk,
ukuran, pola, sifat, suara, tekstur,
fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
4.6 Menyampaikan tentang apa dan
bagaimana
3.11 Memahami bahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal)
4.11 Menunjukkan kemampuan
berbahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal
3.13 Mengenal emosi diri dan orang
lain
4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri
secara wajar
- Melipat kertas bergaris
membentuk rumput lalu
ditempel pada sapi yang
sedang makan rumput
- Memainkan APE dalam yang
disukai
- Mendengar cerita sederhana
3.1 Mengenal kegiatan beribadah
sehari-hari
4.1 Melakukan kegiatan beribadah
sehari-hari dengan tuntunan orang
dewasa
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi,
dan gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar dan
motorik halus
4.3 Menggunakan anggota tubuh
untuk pengembangan motorik
kasar dan halus
3.4 Mengetahui cara hidup sehat
4.4 Mampu menolong diri sendiri
untuk hidup sehat
3.6 Mengenal benda-benda di
sekitarnya (nama, warna, bentuk,
ukuran, pola, sifat, suara, tekstur,
fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
4.6 Menyampaikan tentang apa dan
bagaimana
3.10 Memahami bahasa reseptif
(menyimak dan membaca)
4.10 Menunjukkan kemampuan
berbahasa reseptif (menyimak
dan membaca)
3.13 Mengenal emosi diri dan orang
lain
4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri
secara wajar
- Menirukan kalimat ucapan
sebelum makan
- Melompat ke belakang
- Melipat garis bentuk ikan
- Memilih dan menempel
bentuk lingkaran pada ikan
yang telah dilipat
- Merobek kertas besar-besar
- Menirukan ucapan doa
setelah kegiatan
- Melompat bebas ke depan
- Melipat kertas bergaris
membentuk kotak lalu diberi
tulisan susu sapi oleh guru
- Memainkan APE dalam yang
disukai
- Mendengar cerita sederhana
- Menirukan kalimat ucapan
sebelum makan
- Melompat ke belakang
- Melipat garis bentuk ikan
- Memilih dan menempel
bentuk segtitiga pada tubuh
ikan
- Merobek kertas kecil-kecil
- Menirukan kalimat ucapan
sebelum makan
- Melompat ke belakang
- Melipat garis bentuk kotak
- Memilih dan menempel
bentuk kotak kecil lalu
ditempel di tepian kolam ikan
menjadi bebatuan kolam
- Merobek kertas kecil-kecil
Doc. PAUD JATENG: RPPM KB A (Usia 2-3 Tahun) Semester 2, Kurikulum 2013
http://paudjateng.blogpsot.com [ 4 ]
MINGGU KE
MINGGU
KE
MINGGU
KE-7
TEMA :
Transportasi
SUB TEMA :
Sepeda dan
Sepeda
Motor
SUB SUB
TEMA :
1.
Bagian
sepeda
2.
Bagian
sepeda
3.
Bagian
sepeda
motor
LAGU &
TEPUK:
a.
Kringkring ada
sepeda
b.
Tepuk
hidupkan
motor
MINGGU
KE-8
TEMA :
Transportasi
KOMPETENSI DASAR
KEGIATAN
(SESUAI SUB SUB TEMA)
KOMPETENSI DASAR
KEGIATAN
(SESUAI SUB SUB TEMA)
3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
4.1 Melakukan kegiatan beribadah sehari-hari
dengan tuntunan orang dewasa
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan
gerakannya untuk pengembangan motorik
kasar dan motorik halus
4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk
pengembangan motorik kasar dan halus
3.4 Mengetahui cara hidup sehat
4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk hidup
sehat
3.6 Mengenal benda-benda di sekitarnya
(nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat,
suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
4.6 Menyampaikan tentang apa dan
bagaimana
3.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga,
teman, tempat tinggal, tempat ibadah,
budaya, transportasi)
4.7 Menyajikan berbagai karya yang
berhubung-an dengan lingkungan sosial
(keluarga, teman, tempat tinggal, tempat
ibadah, budaya, transportasi) dalam bentuk
gambar, bercerita, bernyanyi, dan gerak
tubuh
3.9 Mengenal teknologi sederhana (peralatan
rumah tangga, peralatan bermain,
peralatan pertukang-an, dll)
4.9 Menggunakan teknologi sederhana untuk
Menyelesaikan tugas dan kegiatannya
(peralatan rumah tangga, peralatan
bermain, peralatan pertukang-an, dll)
3.11 Memahami bahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa secara verbal
dan non verbal)
4.11 Menunjukkan kemampuan berbahasa
ekspresif (mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal
3.13 Mengenal emosi diri dan orang lain
4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri secara
wajar
3.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas
seni (*)
4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni
dengan menggunakan berbagai media
- Menirukan ucapan doa
setelah makan
- Mengenal cara kerja sepeda
sederhana dengan dikayuh
roda akan berputar
- Merobek kertas pada
garisnya
- Mewarnai gambar sepeda
yang pendek
3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
4.1 Melakukan kegiatan beribadah sehari-hari
dengan tuntunan orang dewasa
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan
gerakannya untuk pengembangan motorik
kasar dan motorik halus
4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk
- Menirukan mengucap salam
- Melempar bola arah bebas
- Menggunting bebas lalu
ditempel pada gambar mobil
- Memilih gambar mobil lalu
diletakkan di kotak
- Menyebutkan gambar televisi
- Menirukan ucapan doa
setelah makan
- Mengenal cara kerja sepeda
sederhana dengan dikayuh
roda akan berputar
- Merobek gambar ban sepeda
menjadi dua pada garisnya
- Mewarnai gambar sepeda
yang panjang
- Menirukan ucapan doa
setelah makan
- Mengenal cara kerja motor
sederhana dengan bahan
bakar bensin lalau digas
maka motor dapat berjalan
- Merobek kertas pada
garisnya
- Mewarnai gambar motor
yang besar
Doc. PAUD JATENG: RPPM KB A (Usia 2-3 Tahun) Semester 2, Kurikulum 2013
http://paudjateng.blogpsot.com [ 5 ]
MINGGU
KE
SUB TEMA :
Mobil dan
Bus
SUB SUB
TEMA :
1.
Bentu
k mobil
2.
Bentu
k mobil
3.
Bentu
k bus
LAGU &
TEPUK:
a.
Dondo
n suara
mobilku
MINGGU
KE-9
TEMA :
Air, Api,
Udara
SUB TEMA :
Air
SUB SUB
TEMA :
1.
Bentu
k air
2.
Rasa
Air
3.
Bentu
k air
LAGU &
TEPUK:
a.
Tepuk
air
b.
Tepuk
minum
susu
c.
Tepuk
bikin jus
KOMPETENSI DASAR
pengembangan motorik kasar dan halus
3.4 Mengetahui cara hidup sehat
4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk hidup
sehat
3.6 Mengenal benda-benda di sekitarnya
(nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat,
suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
4.6 Menyampaikan tentang apa dan
bagaimana
3.9 Mengenal teknologi sederhana (peralatan
rumah tangga, peralatan bermain,
peralatan pertukang-an, dll)
4.9 Menggunakan teknologi sederhana untuk
Menyelesaikan tugas dan kegiatannya
(peralatan rumah tangga, peralatan
bermain, peralatan pertukang-an, dll)
3.11 Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non
verbal)
4.11 Menunjukkan kemampuan berbahasa
ekspresif (mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal)
3.13 Mengenal emosi diri dan orang lain
4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri secara
wajar
3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
4.1 Melakukan kegiatan beribadah sehari-hari
dengan tuntunan orang dewasa
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan
gerakannya untuk pengembangan motorik
kasar dan motorik halus
4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk
pengembangan motorik kasar dan halus
3.4 Mengetahui cara hidup sehat
4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk hidup
sehat
3.6 Mengenal benda-benda di sekitarnya
(nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat,
suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
4.6 Menyampaikan tentang apa dan
bagaimana
3.8 Mengenal lingkungan alam (hewan,
tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan,
dll)
4.8 Menyajikan berbagai karya yang
berhubung-an dengan lingkungan alam
(hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batubatuan, dll) dalam bentuk gambar,
bercerita, bernyanyi, dan gerak tubuh
3.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak
dan membaca)
4.10 Menunjukkan kemampuan berbahasa
reseptif (menyimak dan membaca)
3.13 Mengenal emosi diri dan orang lain
4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri secara
wajar
KEGIATAN
(SESUAI SUB SUB TEMA)
dan kompor
- Menirukan mengucap salam
- Melempar bola arah bebas
- Menggunting bebas lalu
ditempel pada kaca mobil
- Memilih gambar mobil warna
merah lalu diletakkan di
kotak
- Menyebutkan gambar lampu
dan telepon
- Menirukan mengucap salam
- Melempar bola arah bebas
- Menggunting bebas lalu
ditempel pada kotak susu uht
sebagai mainan bus
- Memilih gambar bus lalu
ditempel di buku gambar
- Menyebutkan gambar
televise, kompor, lampu, dan
telepon
- Menirukan menjawab salam
- Melempar bola ke arah guru
- Menyebutkan benda yang
dilihat ketika jalan pagi
- Menyebut warna air tawar
- Menggunting kecil-kecil
kertas crep
- Kolase dengan kertas crep
tersebut pada gambar gelas
secara berkelompok 2 anak
- Menirukan menjawab salam
- Melempar bola ke arah guru
- Menyebutkan benda yang
dilihat ketika jalan pagi
- Menyebut warna air jus
tomat
- Menggunting kecil-kecil
kertas warna
- Kolase dengan kertas warna
tersebut pada gambar gelas
secara berkelompok 2 anak
- Menirukan menjawab salam
- Melempar bola ke arah
teman
- Menyebutkan benda yang
dilihat ketika jalan pagi
- Menyebut warna air jus
alpukat
- Menggunting kecil-kecil
kertas
- Kolase dengan kertas
Doc. PAUD JATENG: RPPM KB A (Usia 2-3 Tahun) Semester 2, Kurikulum 2013
http://paudjateng.blogpsot.com [ 6 ]
MINGGU
KE
KEGIATAN
(SESUAI SUB SUB TEMA)
KOMPETENSI DASAR
tersebut pada gambar gelas
secara berkelompok 2 anak
MINGGU
KE-10
TEMA :
Air, Api,
Udara
SUB TEMA :
Udara
SUB SUB
TEMA :
1.
Balon
udara
2.
Balon
udara
3.
Kipas
LAGU &
TEPUK:
a.
Kepala
pundak
lutut kaki
b.
Balonk
u
c.
Bola
menggelin
ding
d.
Ada
satu palu
3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
4.1 Melakukan kegiatan beribadah sehari-hari
dengan tuntunan orang dewasa
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan
gerakannya untuk pengembangan motorik
kasar dan motorik halus
4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk
pengembangan motorik kasar dan halus
3.4 Mengetahui cara hidup sehat
4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk hidup
sehat
3.7. Mengenal lingkungan sosial (keluarga,
teman, tempat tinggal, tempat ibadah,
budaya, transportasi)
4.7. Menyajikan berbagai karya yang
berhubung-an dengan lingkungan sosial
(keluarga, teman, tempat tinggal, tempat
ibadah, budaya, transportasi) dalam bentuk
gambar, bercerita, bernyanyi, dan gerak
tubuh
3.8. Mengenal lingkungan alam (hewan,
tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan,
dll)
4.8. Menyajikan berbagai karya yang
berhubung-an dengan lingkungan alam
(hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batubatuan, dll) dalam bentuk gambar,
bercerita, bernyanyi, dan gerak tubuh
3.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak
dan membaca)
4.10 Menunjukkan kemampuan berbahasa
reseptif (menyimak dan membaca)
MINGGU KE
KOMPETENSI DASAR
MINGGU KE11
3.2 Mengenal perilaku baik sebagai
cerminan akhlak mulia
4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai
cerminan akhlak mulia
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan
gerakannya untuk pengembangan
motorik kasar dan motorik halus
4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk
pengembangan motorik kasar dan
halus
3.4 Mengetahui cara hidup sehat
4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk
hidup sehat
TEMA :
Air, Api, Udara
SUB TEMA :
Api
SUB SUB
-
Menirukan menjawab salam
Senam kepala pundak
Menggunting garis lurus
Menunjukkan minuman yang
sehat dan tidak sehat
- Kolase gambar balon dengan
bijian
-
Menirukan menjawab salam
Senam kepala pundak
Mencoba meniup balon
Menunjukkan minuman yang
sehat dan tidak sehat
- Kolase gambar tali balon
dengan bijian
- Menirukan menjawab salam
- Senam bola menggelinding
- Menggunting gambar kipas
bentuk kotak
- Menunjukkan minuman yang
sehat dan tidak sehat
- Kolase gambar kipas dengan
daun pisang kering
KEGIATAN
(SESUAI SUB SUB
TEMA)
-
Meniru ucapan terimakasih
Menari lagu hoki poki
Menggunting gambar api
Menyebutkan makanan
sehat dan tidak
- Bermain bebas
berkelompok
- Meniru ucapan terimakasih
- Menari lagu marina menari
- Menggunting gambar
kompor
- Menyebutkan makanan
Doc. PAUD JATENG: RPPM KB A (Usia 2-3 Tahun) Semester 2, Kurikulum 2013
http://paudjateng.blogpsot.com [ 7 ]
MINGGU KE
TEMA
1.
api
2.
api
3.
api
:
Bentuk
Manfaat
Bahaya
LAGU DAN
TEPUK:
a.
Tepuk
api
MINGGU KE12
TEMA :
Kebudayaan
SUB TEMA :
Angklung
SUB SUB
TEMA :
1.
Mengen
al angklung
2.
Mengen
al angklung
3.
Cara
memainkan
angklung
LAGU DAN
TEPUK:
a.
Lagu
khas daerah
KEGIATAN
(SESUAI SUB SUB
TEMA)
KOMPETENSI DASAR
3.5 Mengetahui cara memecah-kan
masalah sehari-hari dan berperilaku
kreatif
4.5 Menyelesaikan masalah sehari-hari
secara kreatif
3.6 Mengenal benda-benda di sekitarnya
(nama, warna, bentuk, ukuran, pola,
sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciriciri lainnya)
4.6 Menyampaikan tentang apa dan
bagaimana
3.10 Memahami bahasa reseptif
(menyimak dan membaca)
4.10 Menunjukkan kemampuan
berbahasa reseptif (menyimak dan
membaca)
3.13 Mengenal emosi diri dan orang lain
4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri
secara wajar
sehat dan tidak
- Bermain bebas
berkelompok
3.2 Mengenal perilaku baik sebagai
cerminan akhlak mulia
4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai
cerminan akhlak mulia
3.4 Mengetahui cara hidup sehat
4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk
hidup sehat
3.11 Memahami bahasa ekspresif
(mengung-kapkan bahasa secara
verbal dan non verbal)
4.11 Menunjukkan kemampuan
berbahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal)
3.13 Mengenal emosi diri dan orang lain
4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri
secara wajar
3.15 Mengenal berbagai karya dan
aktivitas seni (*)
4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas
seni dengan menggunakan berbagai
media
- Meniru ucapan terimkasih
- Senam irama ceria
- Menyanyikan tiga lagu
bebas
- Mewarnai gambar
angklung
- Memilih gambar makanan
sehat
- Bermain bebas
berkelompok
-
Meniru ucapan terimakasih
Menari lagu hoki poki
Menggunting bebas
Menyebutkan makanan
sehat dan tidak
- Bermain bebas
berkelompok
- Meniru ucapan terimkasih
- Senam irama ceria
- Menyanyikan tiga lagu
bebas
- Menggunting kotak
gambar angklung
- Memilih gambar makanan
tidak sehat
- Bermain bebas
berkelompok
- Meniru ucapan terimkasih
- Senam irama ceria
- Menyanyikan tiga lagu
bebas
- Memainkan music
angklung
- Memilih gambar makanan
sehat
- Bermain bebas
berkelompok
Doc. PAUD JATENG: RPPM KB A (Usia 2-3 Tahun) Semester 2, Kurikulum 2013
http://paudjateng.blogpsot.com [ 8 ]
MINGGU KE
KOMPETENSI DASAR
MINGGU KE13
3.2 Mengenal perilaku baik sebagai
cerminan akhlak mulia
4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai
cerminan akhlak mulia
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan
gerakannya untuk pengembangan
motorik kasar dan motorik halus
4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk
pengembangan motorik kasar dan
halus
3.4 Mengetahui cara hidup sehat
4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk
hidup sehat
3.6 Mengenal benda-benda di sekitarnya
(nama, warna, bentuk, ukuran, pola,
sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciriciri lainnya)
4.6 Menyampaikan tentang apa dan
bagaimana
3.11 Memahami bahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal)
4.11 Menunjukkan kemampuan
berbahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal
3.13 Mengenal emosi diri dan orang lain
4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri
secara wajar
3.14 Mengenali kebutuhan, keinginan,
dan minat diri
4.14 Mengungkapkan kebutuhan,
keinginan, dan minat diri dengan
cara yang tepat
TEMA :
Kebudayaan
SUB TEMA :
Pakaian Adat
SUB SUB
TEMA :
1.
Jawi
Jangkep &
Kebaya
(pakaian
adat Jateng)
2.
Topi
Jawi Jangkep
3.
Jawi
Jangkep dan
Kebaya
LAGU DAN
TEPUK:
a.
Lagu
khas daerah
MINGGU KE14
KEGIATAN
(SESUAI SUB SUB
TEMA)
- Meniru ucapan terimkasih
- Naik tangga
- Mewarnai pakaian adat
Jawa Barat dengan crayon
- Membaca buku pilihan
sendiri
- Meniru ucapan terimkasih
- Naik tangga
- Mewarnai topi adat Jawa
Barat dengan spidol
- Membaca buku pilihan
sendiri
- Meniru ucapan terimkasih
- Naik tangga
- Menebalkan gambar
pakaian adat dengan
spidol
- Membaca buku pilihan
sendiri
3.2 Mengenal perilaku baik sebagai
- Meminta maaf ketika
cerminan akhlak mulia
bersalah
4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai - Naik tangga
cerminan akhlak mulia
- Menyusun pola matahari
TEMA :
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan
bulan – matahari bulan
Benda di
gerakannya untuk pengembangan
- Berpura-pura memberi
Langit
motorik kasar dan motorik halus
nama pada hasil
4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk
kegiatannya
pengembangan motorik kasar dan
- Menyanyi lagu kesukaan
SUB TEMA :
halus
- Bermain peran penjual dan
Matahari,
3.4 Mengetahui cara hidup sehat
pembeli
Bulan, dan
4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk
Bintang
hidup sehat
- Meminta maaf ketika
3.6 Mengenal benda-benda di sekitarnya
bersalah
(nama, warna, bentuk, ukuran, pola,
- Naik tangga
Doc. PAUD JATENG: RPPM KB A (Usia 2-3 Tahun) Semester 2, Kurikulum 2013
http://paudjateng.blogpsot.com [ 9 ]
MINGGU KE
KOMPETENSI DASAR
SUB SUB
TEMA :
1.
Mataha
ri, bulan,
bintang
2.
Mataha
ri, bulan,
bintang
3.
Mataha
ri, bulan,
bintang
sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciriciri lainnya)
4.6 Menyampaikan tentang apa dan
bagaimana
3.7 Mengenal lingkungan sosial
(keluarga, teman, tempat tinggal,
tempat ibadah, budaya, transportasi)
4.7 Menyajikan berbagai karya yang
berhubung-an dengan lingkungan
sosial (keluarga, teman, tempat
tinggal, tempat ibadah, budaya,
transportasi) dalam bentuk gambar,
bercerita, bernyanyi, dan gerak tubuh
3.11 Memahami bahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal)
4.11 Menunjukkan kemampuan
berbahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal)
3.13 Mengenal emosi diri dan orang lain
4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri
secara wajar
3.15 Mengenal berbagai karya dan
aktivitas seni (*)
4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas
seni dengan menggunakan berbagai
media
LAGU DAN
TEPUK:
a.
Ambilka
n bulan bu
b.
Bintang
kecil
c.
Mataha
ri terbenam
MINGGU KE15
KEGIATAN
(SESUAI SUB SUB
TEMA)
- Menyusun pola matahari
bintang-matahari bintang
bentuk kalung
- Berpura-pura memberi
nama pada hasil
kegaitannya
- Menyanyi lagu kesukaan
- Bermain peran dengan
balok
- Meminta maaf ketika
bersalah
- Naik tangga
- Menyusun pola bintangbulan-bintang bulan
- Berpura-pura memberi
nama pada hasil
kegaitannya
- Menyanyi lagu kesukaan
- Bermain peran sebagai
dokter dan pasien
3.2 Mengenal perilaku baik sebagai
- Meminta maaf ketika
cerminan akhlak mulia
bersalah
4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai - Menuruni tangga
cerminan akhlak mulia
- Menggambar pelangi
TEMA :
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan
bebas
Benda di
gerakannya untuk pengembangan
- Membilang 1-5 dengan
Langit
motorik kasar dan motorik halus
matahari
4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk
- Membaca buku
pengembangan motorik kasar dan
- Bermain peran dengan
SUB TEMA :
halus
boneka
Pelangi dan
3.5 Mengetahui cara memecah-kan
- Menyanyi bebas
Awan
masalah sehari-hari dan berperilaku
kreatif
- Meminta maaf ketika
4.5 Menyelesaikan masalah sehari-hari
bersalah
SUB SUB
secara kreatif
- Menuruni tangga
TEMA :
3.11 Memahami bahasa ekspresif
- Mewarnai gambar awan
1.
Pelangi
(mengung-kapkan bahasa secara
- Membilang 1-5 dengan
2.
Awan
verbal dan non verbal)
bulan
3.
Awan
4.11 Menunjukkan kemampuan
- Membaca buku
berbahasa ekspresif
- Bermain peran dengan
(mengungkapkan bahasa secara
boneka
LAGU DAN
verbal dan non verbal)
- Menyanyi bebas
TEPUK:
3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui
a.
Ambilka
bermain
- Meminta maaf ketika
n bulan bu
4.12 Menunjukkan kemampuan
bersalah
b.
Bintang
keaksaraan awal dalam berbagai
- Menuruni tangga
kecil
bentuk karya
- Menghubungkan titik
c.
Mataha 3.13 Mengenal emosi diri dan orang lain
menjadi bentuk awan
ri terbenam
4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri
- Membilang 1-5 dengan
Doc. PAUD JATENG: RPPM KB A (Usia 2-3 Tahun) Semester 2, Kurikulum 2013
http://paudjateng.blogpsot.com [ 10 ]
KEGIATAN
(SESUAI SUB SUB
TEMA)
MINGGU KE
KOMPETENSI DASAR
d.
Pelangipelangi
secara wajar
3.15 Mengenal berbagai karya dan
aktivitas seni (*)
4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas
seni dengan menggunakan berbagai
media
bintang
- Membaca buku
- Bermain peran dengan
boneka
- Menyanyi bebas
MINGGU KE16
3.2 Mengenal perilaku baik sebagai
cerminan akhlak mulia
4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai
cerminan akhlak mulia
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan
gerakannya untuk pengembangan
motorik kasar dan motorik halus
4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk
pengembangan motorik kasar dan
halus
3.4 Mengetahui cara hidup sehat
4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk
hidup sehat
3.7 Mengenal lingkungan sosial
(keluarga, teman, tempat tinggal,
tempat ibadah, budaya, transportasi)
4.7 Menyajikan berbagai karya yang
berhubung-an dengan lingkungan
sosial (keluarga, teman, tempat
tinggal, tempat ibadah, budaya,
transportasi) dalam bentuk gambar,
bercerita, bernyanyi, dan gerak tubuh
3.11 Memahami bahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal)
4.11 Menunjukkan kemampuan
berbahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal
- Meminta maaf ketika
bersalah
- Menuruni tangga
- Bermain puzzle gambar
- Bermain peran
memasak/dokter
Pengayaan
………………………., 2017
Mengetahui,
Kepala Sekolah
- Meminta maaf ketika
bersalah
- Menuruni tangga
- Bermain puzzle efamet
- Bermain peran sebagai
penjual makanan
- Meminta maaf ketika
bersalah
- Menuruni tangga
- Bermain balok bebas
- Bermain peran
memasak/dokter
Guru Kelas
………………………………
………………………………
Doc. PAUD JATENG: RPPM KB A (Usia 2-3 Tahun) Semester 2, Kurikulum 2013
http://paudjateng.blogpsot.com [ 11 ]
MINGGUAN
RPPM KELOMPOK BERMAIN A (USIA 2-3
TAHUN)
SEMESTER 2 (GENAP)
TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018
PAUD
JATENG
2017
ATURAN PAKAI
1. Contoh RPPM KB-A Semester 2 Kurikulum 2013 ini dapat digunakan
siapa saja secara GRATIS dan diperoleh dengan cara download langsung
melalui
website
resmi
PAUD
JATENG
alamatnya
http://paudjateng.blogspot.com
2. Perbedaan Penyebutan KB-A dan KB-B terletak pada usia anak usia dini
yang dilayani: KB-A melayani anak PAUD usia 2-3 tahun; sedangkan KB-B
melayani anak PAUD usia 3-4 tahun.
3. Gunakan kertas ukuran F4 = Folio = 21,59 mm x 33,02 mm = 8,5 inchi x
13 inchi untuk mencetak / print dokumen ini.
4. Dokumen ini hanya memuat yang diberikan tanda centang (check mark)
di bawah ini. Untuk dokumen lain diterbitkan secara terpisah.
Program Tahunan (PROTAH) KB A
dan B Semester 1 dan 2
Program Semester (PROSEM) KB-A
Semester 1 dan 2
Program Semester (PROSEM) KB-B
Semester 1 dan 2
√
Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran Mingguan (RPPM)
KB-A Semester 1
Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran Mingguan (RPPM)
KB-A Semester 2
Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran Mingguan (RPPM)
KB-B Semester 1
Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran Mingguan (RPPM)
KB-B Semester 2
Lembar Evaluasi Penilaian PAUD:
Catatan hasil karya, Anekdot, dan
Rating scale
Rencana
Pelaksanaan
Pembelajaran Harian (RPPH) KB-A
Semester 1 Minggu 1 s.d 9
Rencana
Pelaksanaan
Pembelajaran Harian (RPPH) KB-A
Semester 1 Minggu 10 s.d 17
Rencana
Pelaksanaan
Pembelajaran Harian (RPPH) KB-A
Semester 2 Minggu 1 s.d 9
Rencana
Pelaksanaan
Pembelajaran Harian (RPPH) KB-A
Semester 2 Minggu 10 s.d 17
Rencana
Pelaksanaan
Pembelajaran Harian (RPPH) KB-B
Semester 1 Minggu 1 s.d 9
Rencana
Pelaksanaan
Pembelajaran Harian (RPPH) KB-B
Semester 1 Minggu 10 s.d 17
Rencana
Pelaksanaan
Pembelajaran Harian (RPPH) KB-B
Semester 2 Minggu 1 s.d 9
Rencana
Pelaksanaan
Pembelajaran Harian (RPPH) KB-B
Semester 2 Minggu 10 s.d 17
5. Tidak dibenarkan bagi lembaga sekolah PAUD yang menggunakan
dokumen ini tanpa mengedit sebelumnya. Kami mewajibkan sebelum
digunakan silahkan edit dahulu isinya sesuai tujuan sekolah ayah bunda.
Tunjukkan ke-khas-an sekolah PAUD ayah bunda dengan mengganti atau
mengedit dokumen ini, masukkan unsur budaya lokal di dalamnya.
6. Tidak menerima kritik. Apabila diantara ayah bunda ada yang ingin
menyampaikan usul perbaikan dokumen ini silahkan kirimkan dokumen
hasil revisi melalui email atau Facebook PAUD Jateng, lengkap dengan
alasan kenapa harus direvisi.
7. Untuk menghubungi PAUD Jateng dapat dilakukan melalui email
paudjateng@yahoo.com atau pesan melalui Facebook PAUD Jateng
https://www.facebook.com/paudjateng
KEGIATAN
(SESUAI SUB SUB TEMA)
MINGGU KE
KOMPETENSI DASAR
MINGGU KE1
3.1 Mengenal kegiatan beribadah
sehari-hari
4.1 Melakukan kegiatan beribadah
sehari-hari dengan tuntunan orang
dewasa
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi,
dan gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar dan
motorik halus
4.3 Menggunakan anggota tubuh
untuk pengembangan motorik
kasar dan halus
3.4 Mengetahui cara hidup sehat
4.4 Mampu menolong diri sendiri
untuk hidup sehat
3.6 Mengenal benda-benda di
sekitarnya (nama, warna, bentuk,
ukuran, pola, sifat, suara, tekstur,
fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
4.6 Menyampaikan tentang apa dan
bagaimana
3.10 Memahami bahasa reseptif
(menyimak dan membaca)
4.10 Menunjukkan kemampuan
berbahasa reseptif (menyimak
dan membaca)
3.12 Mengenal keaksaraan awal
melalui bermain
4.12 Menunjukkan kemampuan
keaksaraan awal dalam berbagai
bentuk karya
3.15 Mengenal berbagai karya dan
aktivitas seni (*)
4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas
seni dengan menggunakan
berbagai media
- Menirukan sikap berdoa
- Berdiri jinjit di atas efamet
- Memperhatikan tanaman hias
yang ditunjukkan guru
- Meremas kertas lalu ditempel
pada gambar pot tanaman
hias
- Menebalkan garis lurus pada
pot tanaman hias
- Toilet training/ cuci tangan
3.1 Mengenal kegiatan beribadah
sehari-hari
4.1 Melakukan kegiatan beribadah
sehari-hari dengan tuntunan orang
dewasa
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi,
dan gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar dan
motorik halus
4.3 Menggunakan anggota tubuh
untuk pengembangan motorik
kasar dan halus
3.4 Mengetahui cara hidup sehat
4.4 Mampu menolong diri sendiri
untuk hidup sehat
3.6 Mengenal benda-benda di
sekitarnya (nama, warna, bentuk,
ukuran, pola, sifat, suara, tekstur,
fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
4.6 Menyampaikan tentang apa dan
bagaimana
3.11 Memahami bahasa ekspresif
- Menirukan sikap berdoa
- Berjalan jinjit
- Menyentuh bagian gambar
pohon kelapa
- Menyentuh bagian tubuh
yang disebut
- Melipat kertas sembarang
menjadi batang pohon
- Menghubungkan titik pada
batang pohon kelapa
TEMA :
Tanaman
SUB TEMA :
Tanaman Hias
di Sekolah
SUB SUB
TEMA :
1.
Tanama
n hias
2.
Bunga
tanaman
hias
3.
Daun
tanaman
hias
LAGU DAN
TEPUK:
a.
Tepuk
pohon
b.
Lihat
kebunku
c.
Suwe
ora jamu
MINGGU KE2
TEMA :
Tanaman
SUB TEMA :
Pohon Sekitar
Sekolah
SUB SUB
TEMA :
1.
Pohon
kelapa
2.
Daun
pohon
kelapa
3.
Buah
kelapa
- Menirukan sikap berdoa
- Berdiri jinjit di atas efamet
- Memperhatikan bunga pada
tanaman hias yang
ditunjukkan guru
- Meremas kertas menjadi
bunga pada gambar pot
tanaman hias
- Menebalkan garis lurus pada
gambar bunga tanaman hias
- Toilet training/ cuci tangan
- Menirukan sikap berdoa
- Berdiri jinjit di atas efamet
- Memperhatikan daun pada
tanaman hias yang
ditunjukkan guru
- Meremas kertas lalu ditempel
pada gambar daun tanaman
hias
- Menebalkan garis lurus pada
gambar daun tanaman hias
- Toilet training/ cuci tangan
- Menirukan sikap berdoa
- Berjalan jinjit
- Menyentuh bagian gambar
daun kelapa
- Menyentuh bagian tubuh
yang disebut
- Melipat kertas sembarang
menjadi daun pohon
- Menghubungkan titik pada
tulang daun pohon kelapa
Doc. PAUD JATENG: RPPM KB A (Usia 2-3 Tahun) Semester 2, Kurikulum 2013
http://paudjateng.blogpsot.com [ 1 ]
MINGGU KE
LAGU DAN
TEPUK:
a.
Lihat
kebunku
b.
Mana
tanganmu?
c.
swue
ora jamu
d.
Tepuk
kelapa
MINGGU KE3
TEMA :
Tanaman
SUB TEMA :
Sayuran
SUB SUB
TEMA :
1 Wortel
2 Brokoli
3 Tomat
LAGU DAN
TEPUK:
a.
Mari
kawan
bermain
dalam
lingkaran
b.
Waterm
elon
c.
Mana
matamu?
KEGIATAN
(SESUAI SUB SUB TEMA)
KOMPETENSI DASAR
(mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal)
4.11 Menunjukkan kemampuan
berbahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal
3.12 Mengenal keaksaraan awal
melalui bermain
4.12 Menunjukkan kemampuan
keaksaraan awal dalam berbagai
bentuk karya
3.15 Mengenal berbagai karya dan
aktivitas seni (*)
4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas
seni dengan menggunakan
berbagai media
-
Menirukan sikap berdoa
Berjalan jinjit
Menyentuh buah kelapa
Menyentuh bagian tubuh
yang disebut
- Melipat kertas sembarang
menjadi tangkai buah kelapa
- Menghubungkan titik pada
buah kelapa
3.1 Mengenal kegiatan beribadah
sehari-hari
4.1 Melakukan kegiatan beribadah
sehari-hari dengan tuntunan orang
dewasa
3.2 Mengenal perilaku baik sebagai
cerminan akhlak mulia
4.2 Menunjukkan perilaku santun
sebagai cerminan akhlak mulia
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi,
dan gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar dan
motorik halus
4.3 Menggunakan anggota tubuh
untuk pengembangan motorik
kasar dan halus
3.4 Mengetahui cara hidup sehat
4.4 Mampu menolong diri sendiri
untuk hidup sehat
3.6 Mengenal benda-benda di
sekitarnya (nama, warna, bentuk,
ukuran, pola, sifat, suara, tekstur,
fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
4.6 Menyampaikan tentang apa dan
bagaimana
3.11 Memahami bahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal)
4.11 Menunjukkan kemampuan
berbahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal
3.12 Mengenal keaksaraan awal
melalui bermain
4.12 Menunjukkan kemampuan
keaksaraan awal dalam berbagai
bentuk karya
3.15 Mengenal berbagai karya dan
aktivitas seni (*)
4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas
seni dengan menggunakan
berbagai media
- Menirukan sikap berdoa
- Berjalan jinjit
- Menyebut bagian dari wortel
yang ada daunnya
- Meremas dakron kecil-kecil
lalu dimasukkan dalam
boneka flanel bentuk wortel
- Menghubungkan titik gambar
bentuk wortel
- Mencoba rasa garam dan
gula
- Meniru gerakan hewan
-
Menirukan sikap berdoa
Berjalan jinjit
Menyebut bagian dari brokoli
Meremas kertas crep kecilkecil lalu ditempel pada
gambar brokoli
- Menebalkan garis pada
gambar brokoli
- Mencoba rasa garam dan
gula
- Meniru gerakan hewan
-
Menirukan sikap berdoa
Berjalan jinjit
Menyebut bagian dari tomat
Meremas daun kering kecilkecil lalu ditempel pada
gambar tomat
- Menebalkan garis pada
gambar tomat
- Mencoba rasa garam dan
gula
- Meniru gerakan hewan
Doc. PAUD JATENG: RPPM KB A (Usia 2-3 Tahun) Semester 2, Kurikulum 2013
http://paudjateng.blogpsot.com [ 2 ]
KEGIATAN
(SESUAI SUB SUB TEMA)
MINGGU KE
KOMPETENSI DASAR
MINGGU KE4
3.1 Mengenal kegiatan beribadah
sehari-hari
4.1 Melakukan kegiatan beribadah
sehari-hari dengan tuntunan orang
dewasa
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi,
dan gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar dan
motorik halus
4.3 Menggunakan anggota tubuh
untuk pengembangan motorik
kasar dan halus
3.5 Mengetahui cara memecah-kan
masalah sehari-hari dan berperilaku
kreatif
4.5 Menyelesaikan masalah sehari-hari
secara kreatif
3.6 Mengenal benda-benda di
sekitarnya (nama, warna, bentuk,
ukuran, pola, sifat, suara, tekstur,
fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
4.6 Menyampaikan tentang apa dan
bagaimana
3.11 Memahami bahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal)
4.11 Menunjukkan kemampuan
berbahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal
3.12 Mengenal keaksaraan awal
melalui bermain
4.12 Menunjukkan kemampuan
keaksaraan awal dalam berbagai
bentuk karya
3.13 Mengenal emosi diri dan orang
lain
4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri
secara wajar
3.15 Mengenal berbagai karya dan
aktivitas seni (*)
4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas
seni dengan menggunakan
berbagai media
- Menirukan ucapan doa
sebelum kegiatan
- Melompat ke depan dengan
efamet
- Menyebut bagian tubuh
ayam
- Melipat kertas bebas purapura membuat bentuk ayam
- Menebalkan gambar badan
ayam
- Mendengar cerita anak
3.1 Mengenal kegiatan beribadah
sehari-hari
4.1 Melakukan kegiatan beribadah
sehari-hari dengan tuntunan orang
dewasa
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi,
dan gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar dan
motorik halus
4.3 Menggunakan anggota tubuh
untuk pengembangan motorik
kasar dan halus
- Menirukan ucapan doa
setelah kegiatan
- Melompat bebas ke depan
- Melipat kertas bergaris
membentuk kepala sapi
- Memainkan APE dalam yang
disukai
- Mendengar cerita sederhana
TEMA :
Binatang
SUB TEMA :
Ayam
SUB SUB
TEMA :
1.
Bagian
tubuh ayam
2.
Telur
ayam
3.
Kandan
g ayam
LAGU DAN
TEPUK:
a.
Saya
punya ayam
kecil
b.
Sekolah
kelompok
bermain
MINGGU KE5
TEMA :
Binatang
SUB TEMA :
Sapi
- Menirukan ucapan doa
sebelum kegiatan
- Melompat ke depan dengan
efamet
- Menyebut bagian tubuh
ayam
- Melipat kertas bebas purapura membuat bentuk bulu
ayam
- Menebalkan garis bentuk
telur
- Mendengar cerita anak
- Menirukan ucapan doa
sebelum kegiatan
- Melompat ke depan dengan
efamet
- Menyebut kandang ayam
- Melipat kertas bebas purapura membuat atap kandang
ayam
- Menghubungkan titik kadang
ayam
- Mendengar cerita anak
- Menirukan ucapan doa
setelah kegiatan
- Melompat bebas ke depan
Doc. PAUD JATENG: RPPM KB A (Usia 2-3 Tahun) Semester 2, Kurikulum 2013
http://paudjateng.blogpsot.com [ 3 ]
MINGGU KE
SUB SUB
TEMA :
1.
Bagian
tubuh sapi
2.
Rumput
3.
Susu
sapi
LAGU DAN
TEPUK:
a.
Mari
kawan
bermain
dalam
lingkaran
b.
Old Mc
Donald
c.
Suara
hewan
MINGGU KE6
TEMA :
Binatang
SUB TEMA :
Ikan
SUB SUB
TEMA :
1.
Tubuh
ikan
2.
Tubuh
ikan
3.
Kolam
ikan
LAGU DAN
TEPUK:
a.
Aku
saying kamu
b.
Akuariu
m namanya
KOMPETENSI DASAR
KEGIATAN
(SESUAI SUB SUB TEMA)
3.4 Mengetahui cara hidup sehat
4.4 Mampu menolong diri sendiri
untuk hidup sehat
3.6 Mengenal benda-benda di
sekitarnya (nama, warna, bentuk,
ukuran, pola, sifat, suara, tekstur,
fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
4.6 Menyampaikan tentang apa dan
bagaimana
3.11 Memahami bahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal)
4.11 Menunjukkan kemampuan
berbahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal
3.13 Mengenal emosi diri dan orang
lain
4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri
secara wajar
- Melipat kertas bergaris
membentuk rumput lalu
ditempel pada sapi yang
sedang makan rumput
- Memainkan APE dalam yang
disukai
- Mendengar cerita sederhana
3.1 Mengenal kegiatan beribadah
sehari-hari
4.1 Melakukan kegiatan beribadah
sehari-hari dengan tuntunan orang
dewasa
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi,
dan gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar dan
motorik halus
4.3 Menggunakan anggota tubuh
untuk pengembangan motorik
kasar dan halus
3.4 Mengetahui cara hidup sehat
4.4 Mampu menolong diri sendiri
untuk hidup sehat
3.6 Mengenal benda-benda di
sekitarnya (nama, warna, bentuk,
ukuran, pola, sifat, suara, tekstur,
fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
4.6 Menyampaikan tentang apa dan
bagaimana
3.10 Memahami bahasa reseptif
(menyimak dan membaca)
4.10 Menunjukkan kemampuan
berbahasa reseptif (menyimak
dan membaca)
3.13 Mengenal emosi diri dan orang
lain
4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri
secara wajar
- Menirukan kalimat ucapan
sebelum makan
- Melompat ke belakang
- Melipat garis bentuk ikan
- Memilih dan menempel
bentuk lingkaran pada ikan
yang telah dilipat
- Merobek kertas besar-besar
- Menirukan ucapan doa
setelah kegiatan
- Melompat bebas ke depan
- Melipat kertas bergaris
membentuk kotak lalu diberi
tulisan susu sapi oleh guru
- Memainkan APE dalam yang
disukai
- Mendengar cerita sederhana
- Menirukan kalimat ucapan
sebelum makan
- Melompat ke belakang
- Melipat garis bentuk ikan
- Memilih dan menempel
bentuk segtitiga pada tubuh
ikan
- Merobek kertas kecil-kecil
- Menirukan kalimat ucapan
sebelum makan
- Melompat ke belakang
- Melipat garis bentuk kotak
- Memilih dan menempel
bentuk kotak kecil lalu
ditempel di tepian kolam ikan
menjadi bebatuan kolam
- Merobek kertas kecil-kecil
Doc. PAUD JATENG: RPPM KB A (Usia 2-3 Tahun) Semester 2, Kurikulum 2013
http://paudjateng.blogpsot.com [ 4 ]
MINGGU KE
MINGGU
KE
MINGGU
KE-7
TEMA :
Transportasi
SUB TEMA :
Sepeda dan
Sepeda
Motor
SUB SUB
TEMA :
1.
Bagian
sepeda
2.
Bagian
sepeda
3.
Bagian
sepeda
motor
LAGU &
TEPUK:
a.
Kringkring ada
sepeda
b.
Tepuk
hidupkan
motor
MINGGU
KE-8
TEMA :
Transportasi
KOMPETENSI DASAR
KEGIATAN
(SESUAI SUB SUB TEMA)
KOMPETENSI DASAR
KEGIATAN
(SESUAI SUB SUB TEMA)
3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
4.1 Melakukan kegiatan beribadah sehari-hari
dengan tuntunan orang dewasa
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan
gerakannya untuk pengembangan motorik
kasar dan motorik halus
4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk
pengembangan motorik kasar dan halus
3.4 Mengetahui cara hidup sehat
4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk hidup
sehat
3.6 Mengenal benda-benda di sekitarnya
(nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat,
suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
4.6 Menyampaikan tentang apa dan
bagaimana
3.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga,
teman, tempat tinggal, tempat ibadah,
budaya, transportasi)
4.7 Menyajikan berbagai karya yang
berhubung-an dengan lingkungan sosial
(keluarga, teman, tempat tinggal, tempat
ibadah, budaya, transportasi) dalam bentuk
gambar, bercerita, bernyanyi, dan gerak
tubuh
3.9 Mengenal teknologi sederhana (peralatan
rumah tangga, peralatan bermain,
peralatan pertukang-an, dll)
4.9 Menggunakan teknologi sederhana untuk
Menyelesaikan tugas dan kegiatannya
(peralatan rumah tangga, peralatan
bermain, peralatan pertukang-an, dll)
3.11 Memahami bahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa secara verbal
dan non verbal)
4.11 Menunjukkan kemampuan berbahasa
ekspresif (mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal
3.13 Mengenal emosi diri dan orang lain
4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri secara
wajar
3.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas
seni (*)
4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni
dengan menggunakan berbagai media
- Menirukan ucapan doa
setelah makan
- Mengenal cara kerja sepeda
sederhana dengan dikayuh
roda akan berputar
- Merobek kertas pada
garisnya
- Mewarnai gambar sepeda
yang pendek
3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
4.1 Melakukan kegiatan beribadah sehari-hari
dengan tuntunan orang dewasa
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan
gerakannya untuk pengembangan motorik
kasar dan motorik halus
4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk
- Menirukan mengucap salam
- Melempar bola arah bebas
- Menggunting bebas lalu
ditempel pada gambar mobil
- Memilih gambar mobil lalu
diletakkan di kotak
- Menyebutkan gambar televisi
- Menirukan ucapan doa
setelah makan
- Mengenal cara kerja sepeda
sederhana dengan dikayuh
roda akan berputar
- Merobek gambar ban sepeda
menjadi dua pada garisnya
- Mewarnai gambar sepeda
yang panjang
- Menirukan ucapan doa
setelah makan
- Mengenal cara kerja motor
sederhana dengan bahan
bakar bensin lalau digas
maka motor dapat berjalan
- Merobek kertas pada
garisnya
- Mewarnai gambar motor
yang besar
Doc. PAUD JATENG: RPPM KB A (Usia 2-3 Tahun) Semester 2, Kurikulum 2013
http://paudjateng.blogpsot.com [ 5 ]
MINGGU
KE
SUB TEMA :
Mobil dan
Bus
SUB SUB
TEMA :
1.
Bentu
k mobil
2.
Bentu
k mobil
3.
Bentu
k bus
LAGU &
TEPUK:
a.
Dondo
n suara
mobilku
MINGGU
KE-9
TEMA :
Air, Api,
Udara
SUB TEMA :
Air
SUB SUB
TEMA :
1.
Bentu
k air
2.
Rasa
Air
3.
Bentu
k air
LAGU &
TEPUK:
a.
Tepuk
air
b.
Tepuk
minum
susu
c.
Tepuk
bikin jus
KOMPETENSI DASAR
pengembangan motorik kasar dan halus
3.4 Mengetahui cara hidup sehat
4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk hidup
sehat
3.6 Mengenal benda-benda di sekitarnya
(nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat,
suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
4.6 Menyampaikan tentang apa dan
bagaimana
3.9 Mengenal teknologi sederhana (peralatan
rumah tangga, peralatan bermain,
peralatan pertukang-an, dll)
4.9 Menggunakan teknologi sederhana untuk
Menyelesaikan tugas dan kegiatannya
(peralatan rumah tangga, peralatan
bermain, peralatan pertukang-an, dll)
3.11 Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non
verbal)
4.11 Menunjukkan kemampuan berbahasa
ekspresif (mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal)
3.13 Mengenal emosi diri dan orang lain
4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri secara
wajar
3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
4.1 Melakukan kegiatan beribadah sehari-hari
dengan tuntunan orang dewasa
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan
gerakannya untuk pengembangan motorik
kasar dan motorik halus
4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk
pengembangan motorik kasar dan halus
3.4 Mengetahui cara hidup sehat
4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk hidup
sehat
3.6 Mengenal benda-benda di sekitarnya
(nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat,
suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
4.6 Menyampaikan tentang apa dan
bagaimana
3.8 Mengenal lingkungan alam (hewan,
tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan,
dll)
4.8 Menyajikan berbagai karya yang
berhubung-an dengan lingkungan alam
(hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batubatuan, dll) dalam bentuk gambar,
bercerita, bernyanyi, dan gerak tubuh
3.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak
dan membaca)
4.10 Menunjukkan kemampuan berbahasa
reseptif (menyimak dan membaca)
3.13 Mengenal emosi diri dan orang lain
4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri secara
wajar
KEGIATAN
(SESUAI SUB SUB TEMA)
dan kompor
- Menirukan mengucap salam
- Melempar bola arah bebas
- Menggunting bebas lalu
ditempel pada kaca mobil
- Memilih gambar mobil warna
merah lalu diletakkan di
kotak
- Menyebutkan gambar lampu
dan telepon
- Menirukan mengucap salam
- Melempar bola arah bebas
- Menggunting bebas lalu
ditempel pada kotak susu uht
sebagai mainan bus
- Memilih gambar bus lalu
ditempel di buku gambar
- Menyebutkan gambar
televise, kompor, lampu, dan
telepon
- Menirukan menjawab salam
- Melempar bola ke arah guru
- Menyebutkan benda yang
dilihat ketika jalan pagi
- Menyebut warna air tawar
- Menggunting kecil-kecil
kertas crep
- Kolase dengan kertas crep
tersebut pada gambar gelas
secara berkelompok 2 anak
- Menirukan menjawab salam
- Melempar bola ke arah guru
- Menyebutkan benda yang
dilihat ketika jalan pagi
- Menyebut warna air jus
tomat
- Menggunting kecil-kecil
kertas warna
- Kolase dengan kertas warna
tersebut pada gambar gelas
secara berkelompok 2 anak
- Menirukan menjawab salam
- Melempar bola ke arah
teman
- Menyebutkan benda yang
dilihat ketika jalan pagi
- Menyebut warna air jus
alpukat
- Menggunting kecil-kecil
kertas
- Kolase dengan kertas
Doc. PAUD JATENG: RPPM KB A (Usia 2-3 Tahun) Semester 2, Kurikulum 2013
http://paudjateng.blogpsot.com [ 6 ]
MINGGU
KE
KEGIATAN
(SESUAI SUB SUB TEMA)
KOMPETENSI DASAR
tersebut pada gambar gelas
secara berkelompok 2 anak
MINGGU
KE-10
TEMA :
Air, Api,
Udara
SUB TEMA :
Udara
SUB SUB
TEMA :
1.
Balon
udara
2.
Balon
udara
3.
Kipas
LAGU &
TEPUK:
a.
Kepala
pundak
lutut kaki
b.
Balonk
u
c.
Bola
menggelin
ding
d.
Ada
satu palu
3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
4.1 Melakukan kegiatan beribadah sehari-hari
dengan tuntunan orang dewasa
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan
gerakannya untuk pengembangan motorik
kasar dan motorik halus
4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk
pengembangan motorik kasar dan halus
3.4 Mengetahui cara hidup sehat
4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk hidup
sehat
3.7. Mengenal lingkungan sosial (keluarga,
teman, tempat tinggal, tempat ibadah,
budaya, transportasi)
4.7. Menyajikan berbagai karya yang
berhubung-an dengan lingkungan sosial
(keluarga, teman, tempat tinggal, tempat
ibadah, budaya, transportasi) dalam bentuk
gambar, bercerita, bernyanyi, dan gerak
tubuh
3.8. Mengenal lingkungan alam (hewan,
tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan,
dll)
4.8. Menyajikan berbagai karya yang
berhubung-an dengan lingkungan alam
(hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batubatuan, dll) dalam bentuk gambar,
bercerita, bernyanyi, dan gerak tubuh
3.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak
dan membaca)
4.10 Menunjukkan kemampuan berbahasa
reseptif (menyimak dan membaca)
MINGGU KE
KOMPETENSI DASAR
MINGGU KE11
3.2 Mengenal perilaku baik sebagai
cerminan akhlak mulia
4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai
cerminan akhlak mulia
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan
gerakannya untuk pengembangan
motorik kasar dan motorik halus
4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk
pengembangan motorik kasar dan
halus
3.4 Mengetahui cara hidup sehat
4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk
hidup sehat
TEMA :
Air, Api, Udara
SUB TEMA :
Api
SUB SUB
-
Menirukan menjawab salam
Senam kepala pundak
Menggunting garis lurus
Menunjukkan minuman yang
sehat dan tidak sehat
- Kolase gambar balon dengan
bijian
-
Menirukan menjawab salam
Senam kepala pundak
Mencoba meniup balon
Menunjukkan minuman yang
sehat dan tidak sehat
- Kolase gambar tali balon
dengan bijian
- Menirukan menjawab salam
- Senam bola menggelinding
- Menggunting gambar kipas
bentuk kotak
- Menunjukkan minuman yang
sehat dan tidak sehat
- Kolase gambar kipas dengan
daun pisang kering
KEGIATAN
(SESUAI SUB SUB
TEMA)
-
Meniru ucapan terimakasih
Menari lagu hoki poki
Menggunting gambar api
Menyebutkan makanan
sehat dan tidak
- Bermain bebas
berkelompok
- Meniru ucapan terimakasih
- Menari lagu marina menari
- Menggunting gambar
kompor
- Menyebutkan makanan
Doc. PAUD JATENG: RPPM KB A (Usia 2-3 Tahun) Semester 2, Kurikulum 2013
http://paudjateng.blogpsot.com [ 7 ]
MINGGU KE
TEMA
1.
api
2.
api
3.
api
:
Bentuk
Manfaat
Bahaya
LAGU DAN
TEPUK:
a.
Tepuk
api
MINGGU KE12
TEMA :
Kebudayaan
SUB TEMA :
Angklung
SUB SUB
TEMA :
1.
Mengen
al angklung
2.
Mengen
al angklung
3.
Cara
memainkan
angklung
LAGU DAN
TEPUK:
a.
Lagu
khas daerah
KEGIATAN
(SESUAI SUB SUB
TEMA)
KOMPETENSI DASAR
3.5 Mengetahui cara memecah-kan
masalah sehari-hari dan berperilaku
kreatif
4.5 Menyelesaikan masalah sehari-hari
secara kreatif
3.6 Mengenal benda-benda di sekitarnya
(nama, warna, bentuk, ukuran, pola,
sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciriciri lainnya)
4.6 Menyampaikan tentang apa dan
bagaimana
3.10 Memahami bahasa reseptif
(menyimak dan membaca)
4.10 Menunjukkan kemampuan
berbahasa reseptif (menyimak dan
membaca)
3.13 Mengenal emosi diri dan orang lain
4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri
secara wajar
sehat dan tidak
- Bermain bebas
berkelompok
3.2 Mengenal perilaku baik sebagai
cerminan akhlak mulia
4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai
cerminan akhlak mulia
3.4 Mengetahui cara hidup sehat
4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk
hidup sehat
3.11 Memahami bahasa ekspresif
(mengung-kapkan bahasa secara
verbal dan non verbal)
4.11 Menunjukkan kemampuan
berbahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal)
3.13 Mengenal emosi diri dan orang lain
4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri
secara wajar
3.15 Mengenal berbagai karya dan
aktivitas seni (*)
4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas
seni dengan menggunakan berbagai
media
- Meniru ucapan terimkasih
- Senam irama ceria
- Menyanyikan tiga lagu
bebas
- Mewarnai gambar
angklung
- Memilih gambar makanan
sehat
- Bermain bebas
berkelompok
-
Meniru ucapan terimakasih
Menari lagu hoki poki
Menggunting bebas
Menyebutkan makanan
sehat dan tidak
- Bermain bebas
berkelompok
- Meniru ucapan terimkasih
- Senam irama ceria
- Menyanyikan tiga lagu
bebas
- Menggunting kotak
gambar angklung
- Memilih gambar makanan
tidak sehat
- Bermain bebas
berkelompok
- Meniru ucapan terimkasih
- Senam irama ceria
- Menyanyikan tiga lagu
bebas
- Memainkan music
angklung
- Memilih gambar makanan
sehat
- Bermain bebas
berkelompok
Doc. PAUD JATENG: RPPM KB A (Usia 2-3 Tahun) Semester 2, Kurikulum 2013
http://paudjateng.blogpsot.com [ 8 ]
MINGGU KE
KOMPETENSI DASAR
MINGGU KE13
3.2 Mengenal perilaku baik sebagai
cerminan akhlak mulia
4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai
cerminan akhlak mulia
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan
gerakannya untuk pengembangan
motorik kasar dan motorik halus
4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk
pengembangan motorik kasar dan
halus
3.4 Mengetahui cara hidup sehat
4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk
hidup sehat
3.6 Mengenal benda-benda di sekitarnya
(nama, warna, bentuk, ukuran, pola,
sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciriciri lainnya)
4.6 Menyampaikan tentang apa dan
bagaimana
3.11 Memahami bahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal)
4.11 Menunjukkan kemampuan
berbahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal
3.13 Mengenal emosi diri dan orang lain
4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri
secara wajar
3.14 Mengenali kebutuhan, keinginan,
dan minat diri
4.14 Mengungkapkan kebutuhan,
keinginan, dan minat diri dengan
cara yang tepat
TEMA :
Kebudayaan
SUB TEMA :
Pakaian Adat
SUB SUB
TEMA :
1.
Jawi
Jangkep &
Kebaya
(pakaian
adat Jateng)
2.
Topi
Jawi Jangkep
3.
Jawi
Jangkep dan
Kebaya
LAGU DAN
TEPUK:
a.
Lagu
khas daerah
MINGGU KE14
KEGIATAN
(SESUAI SUB SUB
TEMA)
- Meniru ucapan terimkasih
- Naik tangga
- Mewarnai pakaian adat
Jawa Barat dengan crayon
- Membaca buku pilihan
sendiri
- Meniru ucapan terimkasih
- Naik tangga
- Mewarnai topi adat Jawa
Barat dengan spidol
- Membaca buku pilihan
sendiri
- Meniru ucapan terimkasih
- Naik tangga
- Menebalkan gambar
pakaian adat dengan
spidol
- Membaca buku pilihan
sendiri
3.2 Mengenal perilaku baik sebagai
- Meminta maaf ketika
cerminan akhlak mulia
bersalah
4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai - Naik tangga
cerminan akhlak mulia
- Menyusun pola matahari
TEMA :
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan
bulan – matahari bulan
Benda di
gerakannya untuk pengembangan
- Berpura-pura memberi
Langit
motorik kasar dan motorik halus
nama pada hasil
4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk
kegiatannya
pengembangan motorik kasar dan
- Menyanyi lagu kesukaan
SUB TEMA :
halus
- Bermain peran penjual dan
Matahari,
3.4 Mengetahui cara hidup sehat
pembeli
Bulan, dan
4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk
Bintang
hidup sehat
- Meminta maaf ketika
3.6 Mengenal benda-benda di sekitarnya
bersalah
(nama, warna, bentuk, ukuran, pola,
- Naik tangga
Doc. PAUD JATENG: RPPM KB A (Usia 2-3 Tahun) Semester 2, Kurikulum 2013
http://paudjateng.blogpsot.com [ 9 ]
MINGGU KE
KOMPETENSI DASAR
SUB SUB
TEMA :
1.
Mataha
ri, bulan,
bintang
2.
Mataha
ri, bulan,
bintang
3.
Mataha
ri, bulan,
bintang
sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciriciri lainnya)
4.6 Menyampaikan tentang apa dan
bagaimana
3.7 Mengenal lingkungan sosial
(keluarga, teman, tempat tinggal,
tempat ibadah, budaya, transportasi)
4.7 Menyajikan berbagai karya yang
berhubung-an dengan lingkungan
sosial (keluarga, teman, tempat
tinggal, tempat ibadah, budaya,
transportasi) dalam bentuk gambar,
bercerita, bernyanyi, dan gerak tubuh
3.11 Memahami bahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal)
4.11 Menunjukkan kemampuan
berbahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal)
3.13 Mengenal emosi diri dan orang lain
4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri
secara wajar
3.15 Mengenal berbagai karya dan
aktivitas seni (*)
4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas
seni dengan menggunakan berbagai
media
LAGU DAN
TEPUK:
a.
Ambilka
n bulan bu
b.
Bintang
kecil
c.
Mataha
ri terbenam
MINGGU KE15
KEGIATAN
(SESUAI SUB SUB
TEMA)
- Menyusun pola matahari
bintang-matahari bintang
bentuk kalung
- Berpura-pura memberi
nama pada hasil
kegaitannya
- Menyanyi lagu kesukaan
- Bermain peran dengan
balok
- Meminta maaf ketika
bersalah
- Naik tangga
- Menyusun pola bintangbulan-bintang bulan
- Berpura-pura memberi
nama pada hasil
kegaitannya
- Menyanyi lagu kesukaan
- Bermain peran sebagai
dokter dan pasien
3.2 Mengenal perilaku baik sebagai
- Meminta maaf ketika
cerminan akhlak mulia
bersalah
4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai - Menuruni tangga
cerminan akhlak mulia
- Menggambar pelangi
TEMA :
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan
bebas
Benda di
gerakannya untuk pengembangan
- Membilang 1-5 dengan
Langit
motorik kasar dan motorik halus
matahari
4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk
- Membaca buku
pengembangan motorik kasar dan
- Bermain peran dengan
SUB TEMA :
halus
boneka
Pelangi dan
3.5 Mengetahui cara memecah-kan
- Menyanyi bebas
Awan
masalah sehari-hari dan berperilaku
kreatif
- Meminta maaf ketika
4.5 Menyelesaikan masalah sehari-hari
bersalah
SUB SUB
secara kreatif
- Menuruni tangga
TEMA :
3.11 Memahami bahasa ekspresif
- Mewarnai gambar awan
1.
Pelangi
(mengung-kapkan bahasa secara
- Membilang 1-5 dengan
2.
Awan
verbal dan non verbal)
bulan
3.
Awan
4.11 Menunjukkan kemampuan
- Membaca buku
berbahasa ekspresif
- Bermain peran dengan
(mengungkapkan bahasa secara
boneka
LAGU DAN
verbal dan non verbal)
- Menyanyi bebas
TEPUK:
3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui
a.
Ambilka
bermain
- Meminta maaf ketika
n bulan bu
4.12 Menunjukkan kemampuan
bersalah
b.
Bintang
keaksaraan awal dalam berbagai
- Menuruni tangga
kecil
bentuk karya
- Menghubungkan titik
c.
Mataha 3.13 Mengenal emosi diri dan orang lain
menjadi bentuk awan
ri terbenam
4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri
- Membilang 1-5 dengan
Doc. PAUD JATENG: RPPM KB A (Usia 2-3 Tahun) Semester 2, Kurikulum 2013
http://paudjateng.blogpsot.com [ 10 ]
KEGIATAN
(SESUAI SUB SUB
TEMA)
MINGGU KE
KOMPETENSI DASAR
d.
Pelangipelangi
secara wajar
3.15 Mengenal berbagai karya dan
aktivitas seni (*)
4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas
seni dengan menggunakan berbagai
media
bintang
- Membaca buku
- Bermain peran dengan
boneka
- Menyanyi bebas
MINGGU KE16
3.2 Mengenal perilaku baik sebagai
cerminan akhlak mulia
4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai
cerminan akhlak mulia
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan
gerakannya untuk pengembangan
motorik kasar dan motorik halus
4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk
pengembangan motorik kasar dan
halus
3.4 Mengetahui cara hidup sehat
4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk
hidup sehat
3.7 Mengenal lingkungan sosial
(keluarga, teman, tempat tinggal,
tempat ibadah, budaya, transportasi)
4.7 Menyajikan berbagai karya yang
berhubung-an dengan lingkungan
sosial (keluarga, teman, tempat
tinggal, tempat ibadah, budaya,
transportasi) dalam bentuk gambar,
bercerita, bernyanyi, dan gerak tubuh
3.11 Memahami bahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal)
4.11 Menunjukkan kemampuan
berbahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal
- Meminta maaf ketika
bersalah
- Menuruni tangga
- Bermain puzzle gambar
- Bermain peran
memasak/dokter
Pengayaan
………………………., 2017
Mengetahui,
Kepala Sekolah
- Meminta maaf ketika
bersalah
- Menuruni tangga
- Bermain puzzle efamet
- Bermain peran sebagai
penjual makanan
- Meminta maaf ketika
bersalah
- Menuruni tangga
- Bermain balok bebas
- Bermain peran
memasak/dokter
Guru Kelas
………………………………
………………………………
Doc. PAUD JATENG: RPPM KB A (Usia 2-3 Tahun) Semester 2, Kurikulum 2013
http://paudjateng.blogpsot.com [ 11 ]