Teknik Informatika - S1

GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)
Nama Mata Kuliah

: Sistem Operasi

Kode Mata Kuliah

: AK045333

Deskripsi Singkat

: Mata kuliah sistem operasi ini mendiskusikan mengenai pengenalan sistem operasi, berbagai proses
yang terjadi pada sistem operasi yang saling berkaitan satu dengan lainnya dan pengenalan sistem
operasi pada sistem terdistribusi

Tujuan Instruksional Umum:
1. Dapat merancang sendiri atau memodifikasi sistem operasi yang telah ada sesuai kebutuhan
khusus kita
2. Menguasai dasar-dasar sistem operasi sehingga mampu menemukenali masalah-masalah
komputer dan merumuskan penyelesaiannya secara ilmiah
3. Dapat menilai sistem operasi dan memilih alternatif sistem operasi sesuai tujuan pembangunan

system
4. Dapat meningkatkan pemanfaatan sistem operasi, sehingga meningkatkan kinerja sistem
komputer
No
1

Tujuan Instruksional Khusus
Mahasiswa memahami peran
penting sistem operasi dalam
menjaga keberlangsungan kerja
sistem komputer secara utuh

Pokok Bahasan
PENDAHULUAN

Sub Pokok Bahasan

Waktu

Sumber

 Konsep dasar system komputer
dan system operasi.
 Manajemen Proses, meliputi :
konsep
proses,
metode
penjadualan proses, komunikasi

3 sks x 50
menit

1-9

1

No

Tujuan Instruksional Khusus

Pokok Bahasan

Sub Pokok Bahasan







2

Mahasiswa mengenal Sistem
Operasi, dan mengetahui struktur
Sistem Komputer

PENGENALAN UMUM
SISTEM OPERASI DAN
STRUKTUR SISTEM
KOMPUTER

Waktu

Sumber

antar proses, sinkronisasi proses
dan deadlock.
Manajemen Memori, meliputi :
konsep
memori,
skema
manajemen
memori,
virtual
memori.
Manajemen
Perangkat
Masukan/Keluaran,
meliputi:
prinsip manajemen perangkat

masukan/keluaran, mekanisme
perangkat
lunak
masukan/keluaran.
Manajemen File, meliputi :
konsep file, manajemen system
file, implementasi system file.
Keamanan Sistem

 Pengenalan
Umum
Sistem
Operasi
- Definisi Sistem Operasi
- Peran Sistem Operasi dalam
Sistem Komputer
- Tujuan Sistem Operasi
- Sejarah
perkembangan
Sistem Operasi

- Batch
System,
Multiprogramming
System,
Time
Sharing
System,
Multiprocessing
System,
Distributed System, Real Time
System
 Struktur Sistem Komputer
- Operasi Sistem Komputer
- Struktur Input/Output
- Struktur Penyimpanan

3 sks x
50menit

Ref.1 :

1
Ref.2
Bab 1
Ref.3 :
1, Bab
Ref.4 :
1, Bab
Ref.5 :
1
Ref.6 :
1

Bab
:
Bab
2
Bab
2
Bab
Bab

2

No
3

4

Tujuan Instruksional Khusus
Mahasiswa memahami konsep
dasar dan struktur Sistem Operasi

Mahasiswa memahami konsep
dasar manajemen proses dan
komunikasi antar proses

Pokok Bahasan
STRUKTUR SISTEM
OPERASI

MANAJEMEN PROSES

Sub Pokok Bahasan
- Proteksi Hardware
 Komponen-komponen Sistem
- Manajemen Proses
- Manajemen Memori Utama
- Manajemen Memori Sekunder
- Manajemen I/O
- Manajemen File
 Pelayanan Sistem Operasi
 System Call
 Sistem Program
 Struktur Sistem Operasi
- Struktur Sederhana
- Monolithic System
- Pendekatan Berlapis (Layered
Approach)
- Mesin Virtual
- Client System Model


Konsep Proses
- Definisi Proses
- Status Proses
- Process Control Block (PCB)

Konsep Penjadualan
- Scheduling Queue
- Schedulers
- Context Switch

Operasi pada proses
- Pembuatan Proses
- Penghentian Proses

Proses
yang
Saling
Bekerjasama
(Cooperating

Process)

Threads

Komunikasi Antar Proses

Buffering

Waktu
3 sks x
50menit

3 sks x
50menit

Sumber
Ref.1 :
2
Ref.2
Bab 1
Ref.3 :
3
Ref.4 :
3
Ref.5 :
1
Ref.6 :
1

Bab

Ref.1 :
3
Ref.2
Bab 2
Ref.3 :
4
Ref.4 :
4
Ref.5 :
2
Ref.6 :
2

Bab

:
Bab
Bab
Bab
Bab

:
Bab
Bab
Bab
Bab

3

No

Tujuan Instruksional Khusus

Pokok Bahasan

Sub Pokok Bahasan


5

Mahasiswa memahami berbagai
teknik penjadualan prosesor, serta
mengetahui metode evaluasi
penjadualan

PENJADUALAN
PROSES






6

Mahasiswa dapat memahami
konsep sinkronisasi dan deadlock
serta dapat menjelaskan masalahmasalah yang sering ditemui dalam
sinkronisasi dan deadlock berikut
penyelesaiannya

SINKRONISASI DAN
DEADLOCK









Kondisi-kondisi Perkecualian
- Proses Dihentikan
- Kehilangan Pesan
- Proses Terganggu
Konsep Dasar Penjadualan
Proses
- Preemptive Scheduling
- Dispatcher
Kriteria Penjadualan
Algoritma Penjadualan
- First Come First Served
Scheduling(FCFS)
- Shortest Job First Scheduling
(SJF)
- Priority Scheduling
- Round Robin Scheduling
- Multilevel Queue Scheduling
- Multilevel Feedback Queue
Scheduling
- Guaranteed Scheduling
- Multiple Processor Scheduling
Metode Evaluasi Penjadwalan
Masalah Critical Section
Sinkronisasi Software
Sinkronisasi Hardware
Semaphore
Masalah-masalah Klasik dalam
Sinkronisasi
Deadlock
- Model Sistem
- Karakteristik Deadlock
- Metode penanganan
Deadlock
- Pencegahan Deadlock

Waktu

3 sks x
50menit

3 sks x
50menit

Sumber

Ref.1 :
4
Ref.2
Bab 2
Ref.3 :
5
Ref.4 :
5
Ref.5 :
2
Ref.6 :
2

Bab

Ref.1 :
5,6, 7
Ref.2
Bab 2
Ref.3 :
6, 7
Ref.4 :
6, 7
Ref.5 :
2,6
Ref.6 :
3

Bab

:
Bab
Bab
Bab
Bab

:
Bab
Bab
Bab
Bab

4

No

Tujuan Instruksional Khusus

Pokok Bahasan

Sub Pokok Bahasan
Penghindaran Deadlock
Pendeteksian Deadlock
Recovery Deadlock
Pendekatan Kombinasai untuk
Menghindari Deadlock

Konsep Dasar Memori
- Konsep Binding
- Dynamic Loading
- Dynamic Linking
- Overlay

Strategi Manajemen Memori

Ruang Alamat Logika dan
Fisik

Swapping

Pencatatan Pemakaian
Memori
- Peta Bit
- Linked List

Monoprogramming

Pengalolasian Berurutan
(Contigous Allocation)
- Multiprogramming dengan
Partisi Statis
- Multiprogramming dengan
Partisi Dinamis
- Sistem Buddy

Pengalokasian
Tak
Berurutan
(Non
Contigous
Allocation)
- Paging
- Segmentasi

Konsep dasar memori
virtual

Demand Paging

Waktu

Sumber

3 sks x
50menit

Ref.1 : Bab
8, 9, 10,11
Ref.2
:
Bab 3
Ref.3 : Bab
8
Ref.4 : Bab
8
Ref.5 : Bab
3
Ref.6 : Bab
4

3 sks x
50menit

Ref.1 : Bab
8, 9, 10,11
Ref.2
:
Bab 3

-

7&
8

Mahasiswa dapat memahami
fungsi dari memori, penggunaan
memori, dan teknik pengalokasian
memori

MANAJEMEN MEMORI

9&
10

Mahasiswa dapat memahami
penggunaan virtual memori
sebagai pelengkap memori kerja

VIRTUAL MEMORI

5

No

Tujuan Instruksional Khusus

Pokok Bahasan

Sub Pokok Bahasan

Waktu





11

12

Mahasiswa dapat memahami
pengaturan file dan direktori

Mahasiswa dapat memahami
prinsip kerja berbagai sistem I/O
serta memahami manajemen dan
penjadualan disk

MANAJEMEN SISTEM
FILE

MANAJEMEN SISTEM
INPUT/OUTPUT

Unjuk Kerja Demand Paging
Page Replacement
Algoritma Page
Replacement
- Algoritma FIFO
- Algoritma Optimal
- Algoritma Least Recently Use
(LRU)

Pengalokasian Frame
Algoritma Pengalokasian
Algoritma Global dan Lokal

Trasing
 Interface Sistem File
- Konsep File
- Metode Akses
- Struktur Direktori
- Proteksi
 Implementasi Sistem File
- Struktur Sistem File
- Metode Pengalokasian
- Manajemen Ruang Kosong
- Implementasi Direktori
- Efisiensi dan Unjuk Kerja
- Recovery
 Prinsip Perangkat Keras I/O
- I/O Device
- Device Controller
- Direct Memory Access (DMA)
 Prinsip Perangkat Lunak I/O
- Tujuan Perangkat Lunak I/O
- Interrupt Handler
- Device Drivers
- Device-Independent I/O
Software

Sumber
Ref.3
9
Ref.4
9
Ref.5
3
Ref.6
4

3 sks x
50menit

3 sks x
50menit

: Bab
: Bab
: Bab
: Bab

Ref.1 :
14, 15
Ref.2
Bab 4
Ref.3 :
10, 11
Ref.5 :
4
Ref.6 :
5

Bab
:
Bab
Bab
Bab

Ref.1
:
Bab 12,
13
Ref.2
:
Bab 4
Ref.3
:
Bab 12
Ref.5
:
Bab 5
Ref.6
:

6

No

Tujuan Instruksional Khusus

Pokok Bahasan

Sub Pokok Bahasan

Waktu

Sumber
Bab 6

- User-Space I/O Software
 Disk
- Struktur Disk
- Penjadualan Disk
o First Come First Served
Scheduling
o Shortest Seek Time First
Scheduling
o SCAN Scheduling
o C-SCAN Scehduling
o Look Scheduling
- Disk Management
- Swap Space Management
- Disk Reliabiliy
13

Mahasiswa dapat memahami
penting-nya proteksi dan sekuriti
dalam sistem komputer

PROTEKSI DAN
SEKURITI SISTEM
KOMPUTER

 Proteksi
- Tujuan dari Proteksi
- Domain Proteksi
- Matriks Akses
- Revokasi Hak Akses
- Sistem Berdasarkan
Kapabilitas
- Proteksi Berdasarkan
Bahasa
 Sekuriti
- Masalah Sekuriti
- Autentikasi
- Ancaman Program
- Ancaman Sistem
- Monitoring Ancaman
- Enkripsi

3 sks x
50menit

Ref.1 : Bab
16
Ref.3 : Bab
13, 14

14

Mahasiswa
dapat
mengingat
kembali materi-materi yang telah

REVIEW SEMUA
MATERI DAN



3 sks x
50menit

Ref.1 : Bab
1-16

Pengulangan materi yang telah

7

No

Tujuan Instruksional Khusus
diberikan, sekaligus mendapatkan
gambaran
mengenai
materi
lanjutan dari mata kuliah Sistem
Operasi, yaitu Sistem Terdistribusi

Pokok Bahasan
PENJELASAN UMUM
MATERI SISTEM
TERDISTRIBUSI

Sub Pokok Bahasan


diberikan secara garis
Penjelasan umum tentang
Sistem Terdistribusi :
- Struktur jaringan
- Struktur Sistem Terdistribusi
- File Sistem Terdistribusi
- Koordinasi Terdistribusi

Waktu

Sumber
Ref.2
:
Bab 1-4
Ref.3 : Bab
1-14
+
Bab 15 18
Ref.4 : Bab
1- 9
Ref.5 : Bab
1-6 + Bab
9 - 13
Ref.6 : Bab
1-6

REFERENSI:
1. Bambang Hariyanto, Sistem Operasi, Informatika Bandung, Bandung, 1997
2. Dali S. Naga, Teori dan Soal : Sistem Operasi Komputer, Gunadarma Jakarta, 1992
3. Silberschatz Galvin, Operating System Concepts – Seven Edition, Addison Wesley, 2000-2013, http://bcs.wiley.com/he-bcs/Books?
action=index&bcsId=2217&itemId=0471694665
4. Sri Kusumadewi, Sistem Operasi, J&J Learning, Yogyakarta, 2000
5. Tanenbaum, A., Modern Operating Systems – Third Edition, Prentice Hall, New York, 2007
6. http://www.ilmukomputer.com
7. http://vlsm.bebas.org
8. http://www.wikipedia.com
9. http://it.tdt.edu.vn/~tttin/giangday/HDH/Modern%20Operating%20Systems.pdf

8

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah

: Sistem Operasi

Kode Mata Kuliah

: AK045333

SKS

: 3

Waktu Pertemuan

: 150 menit

Pertemuan ke

: 1

Tujuan Instruksional Umum (TIU) :
Mahasiswa mampu memahami pembukuan, hubungan akuntansi pajak dengan akuntansi komersial, konsep dasar dan tujuan pelaporan
1.

Tujuan Instruksional Khusus (TIK)


2.

Mahasiswa memahami peran penting system operasi dalam menjaga keberlangsungan kerja system komputer secara utuh
Pokok Bahasan

PENDAHULUAN
3.

Sub Pokok Bahasan
Konsep dasar sistem komputer dan sistem operasi.
Manajemen Proses, meliputi : konsep proses, metode penjadualan proses, komunikasi antar proses, sinkronisasi proses dan
deadlock.
- Manajemen Memori, meliputi : konsep memori, skema manajemen memori, virtual memori.
- Manajemen Perangkat Masukan/Keluaran, meliputi: prinsip manajemen perangkat masukan/keluaran, mekanisme perangkat lunak
masukan/keluaran.
- Manajemen File, meliputi : konsep file, manajemen system file, implementasi system file.
-

9

4.

Keamanan Sistem
Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap
Pendahulua
n

Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10

Penyajian

Kegiatan Pengajar




Menjelaskan tujuan mata kuliah
Mengaitkan materi dengan program studi
Menjelaskan GBPP, meliputi cakupan materi dan proses
perkuliahan
 Menjelaskan tata cara pembelajaran dan penilaian



Menjelaskan konsep dasar sistem komputer dan sistem
operasi
 Menjelaskan konsep dasar manajemen proses, memori,
perangkat masukan/keluaran, file dan keamanan sistem


Penutup



Kegiatan
Mahasiswa
 Memperhatikan

Media & Alat
Papan tulis




Memperhatikan
Bertanya

Papan tulis, LCD
Projector




Memperhatikan
Bertanya

Papan tulis, LCD
Projector

Memperhatikan
Menjawab
pertanyaan
 Bertanya

Papan tulis, LCD
Projector

Memberikan kesempatan bertanya kepada mahasiswa
tentang konsep dasar keseluruhan materi

Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa




5. Evaluasi :
Tanya jawab
6. Referensi :
 Bambang Hariyanto, Sistem Operasi, Informatika Bandung, Bandung, 1997
 Dali S. Naga, Teori dan Soal : Sistem Operasi Komputer, Gunadarma Jakarta, 1992
 Silberschatz Galvin, Operating System Concepts – Seven Edition, Addison Wesley, 2000-2013, http://bcs.wiley.com/he-bcs/Books?
action=index&bcsId=2217&itemId=0471694665
 Sri Kusumadewi, Sistem Operasi, J&J Learning, Yogyakarta, 2000
 Tanenbaum, A., Modern Operating Systems – Third Edition, Prentice Hall, New York, 2007
 http://www.ilmukomputer.com
 http://vlsm.bebas.org
 http://www.wikipedia.com
10

 http://it.tdt.edu.vn/~tttin/giangday/HDH/Modern%20Operating%20Systems.pdf

11

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah

: Sistem Operasi

Kode Mata Kuliah

: AK045333

SKS

: 3

Waktu Pertemuan

: 150 menit

Pertemuan ke

: 2

Tujuan Instruksional Umum (TIU) :
Mahasiswa mengenal Sistem Operasi, dan mengetahui struktur Sistem Komputer
1.

Tujuan Instruksional Khusus (TIK)






2.

Mahasiswa
Mahasiswa
Mahasiswa
Mahasiswa
Mahasiswa

mampu
mampu
mampu
mampu
mampu

menjelaskan arti dan fungsi system operasi
menerangkan macam-macam system yang terdapat dalam system operasi
menerangkan perkembangan generasi-generasi sistem operasi
menerangkan operasi yang dilakukan system komputer
menerangkan struktur system komputer, meliputi struktur I/O, struktur penyimpanan dan proteksi hardware

Pokok Bahasan

PENGENALAN UMUM SISTEM OPERASI DAN STRUKTUR SISTEM KOMPUTER
3.

Sub Pokok Bahasan
 Pengenalan Umum Sistem Operasi
- Definisi Sistem Operasi
12



4.

Peran Sistem Operasi dalam Sistem Komputer
Tujuan Sistem Operasi
Sejarah perkembangan Sistem Operasi
Batch System, Multiprogramming System, Time Sharing System, Multiprocessing System, Distributed System, Real Time
System

Struktur Sistem Komputer
- Operasi Sistem Komputer
- Struktur Input/Output
- Struktur Penyimpanan
- Proteksi Hardware

Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap

Pendahulua
n

Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 15

Penyajian

Kegiatan Pengajar





Menjelaskan pengertian struktur sistem komputer

Menjelaskan definisi, peran, tujuan dan sejarah sistem
operasi




Menjelaskan generasi sistem operasi yang pernah ada



Papan tulis, LCD
Projector




Memperhatikan
Bertanya

Papan tulis, LCD
Projector




Memperhatikan
Bertanya

Papan tulis, LCD
Projector

Memperhatikan
Menjawab
pertanyaan
 Bertanya

Papan tulis, LCD
Projector

Media & Alat

Memberikan contoh sistem operasi dan struktur sistem
komputer




Penutup

Menjelaskan pengertian sistem operasi

Kegiatan
Mahasiswa
 Memperhatikan
 Bertanya

Menjelaskan operasi sistem komputer, struktur
Input/Output, struktur penyimpanan dan proteksi hardware
Memberikan kesempatan bertanya kepada mahasiswa
tentang sistem operasi dan struktur sistem operasi

Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa




5. Evaluasi :
Tanya jawab, tes tertulis

13

6. Referensi :










Bambang Hariyanto, Sistem Operasi, Informatika Bandung, Bandung, 1997
Dali S. Naga, Teori dan Soal : Sistem Operasi Komputer, Gunadarma Jakarta, 1992
Silberschatz Galvin, Operating System Concepts – Seven Edition, Addison Wesley, 2000-2013, http://bcs.wiley.com/hebcs/Books?action=index&bcsId=2217&itemId=0471694665
Sri Kusumadewi, Sistem Operasi, J&J Learning, Yogyakarta, 2000
Tanenbaum, A., Modern Operating Systems – Third Edition, Prentice Hall, New York, 2007
http://www.ilmukomputer.com
http://vlsm.bebas.org
http://www.wikipedia.com
http://it.tdt.edu.vn/~tttin/giangday/HDH/Modern%20Operating%20Systems.pdf

14

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah

: Sistem Operasi

Kode Mata Kuliah

: AK045333

SKS

: 3

Waktu Pertemuan

: 150 menit

Pertemuan ke

: 3

Tujuan Instruksional Umum (TIU) :
Mahasiswa memahami konsep dasar dan struktur Sistem Operasi
1.

Tujuan Instruksional Khusus (TIK)




Mahasiswa mampu menjelaskan komponen system operasi dan sumberdaya yang terkait dengan system komputer
Mahasiswa mampu menyebutkan layanan yang dapat dilakukan system operasi
Mahasiswa mampu menjelaskan yang dimaksud dengan system call dan system program



Mahasiswa mampu menjelaskan struktur system operasi

15

2.

Pokok Bahasan

STRUKTUR SISTEM OPERASI
3.

Sub Pokok Bahasan
 Komponen-komponen Sistem
- Manajemen Proses
- Manajemen Memori Utama
- Manajemen Memori Sekunder
- Manajemen I/O
- Manajemen File
 Pelayanan Sistem Operasi
 System Call
 Sistem Program
 Struktur Sistem Operasi
- Struktur Sederhana
- Monolithic System
- Pendekatan Berlapis (Layered Approach)
- Mesin Virtual
- Client System Model

4.

Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap

Pendahulua
n
Penyajian

Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 15



Menjelaskan pengertian komponen sistem operasi
Menjelaskan komponen sistem operasi

Kegiatan
Mahasiswa
 Memperhatikan
 Bertanya



Menjelaskan pelayanan sistem operasi
Menjelaskan system call dan sistem program




Memperhatikan
Bertanya

Papan tulis, LCD
Projector






Menjelaskan pengertian struktur sistem operasi




Memperhatikan
Bertanya

Papan tulis, LCD
Projector




Memperhatikan
Menjawab
pertanyaan

Papan tulis, LCD
Projector

Kegiatan Pengajar



Penutup

Menjelaskan jenis-jenis struktur sistem operasi

Media & Alat
Papan tulis, LCD
Projector

Memberikan contoh setiap jenis struktur sistem operasi

Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa

16

Durasi Waktu
(menit ke)

Tahap

Kegiatan Pengajar


Kegiatan
Mahasiswa
Bertanya

Media & Alat

5. Evaluasi :
Tanya jawab, tes tertulis
6. Referensi :










Bambang Hariyanto, Sistem Operasi, Informatika Bandung, Bandung, 1997
Dali S. Naga, Teori dan Soal : Sistem Operasi Komputer, Gunadarma Jakarta, 1992
Silberschatz Galvin, Operating System Concepts – Seven Edition, Addison Wesley, 2000-2013, http://bcs.wiley.com/hebcs/Books?action=index&bcsId=2217&itemId=0471694665
Sri Kusumadewi, Sistem Operasi, J&J Learning, Yogyakarta, 2000
Tanenbaum, A., Modern Operating Systems – Third Edition, Prentice Hall, New York, 2007
http://www.ilmukomputer.com
http://vlsm.bebas.org
http://www.wikipedia.com
http://it.tdt.edu.vn/~tttin/giangday/HDH/Modern%20Operating%20Systems.pdf

17

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah

: Sistem Operasi

Kode Mata Kuliah

: AK045333

SKS

: 3

Waktu Pertemuan

: 150 menit

Pertemuan ke

: 4

Tujuan Instruksional Umum (TIU) :
Mahasiswa memahami konsep dasar manajemen proses dan komunikasi antar proses
1.

Tujuan Instruksional Khusus (TIK)





2.

Mahasiswa
Mahasiswa
Mahasiswa
Mahasiswa

mampu
mampu
mampu
mampu

menjelaskan konsep dasar manajemen proses
menjelaskan konsep operasi pada proses
menyebutkan berbagai cara komunikasi antar proses
menerangkan masalah yang timbul pada komunikasi antar proses

Pokok Bahasan
MANAJEMEN PROSES

18

3.

Sub Pokok Bahasan
 Konsep Proses
- Definisi Proses
- Status Proses
- Process Control Block (PCB)
 Konsep Penjadualan
- Scheduling Queue
- Schedulers
- Context Switch
 Operasi pada proses
- Pembuatan Proses
- Penghentian Proses
 Proses yang Saling Bekerjasama (Cooperating Process)
 Threads
 Komunikasi Antar Proses
 Buffering
 Kondisi-kondisi Perkecualian
- Proses Dihentikan
- Kehilangan Pesan
- Proses Terganggu

4.

Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap

Pendahulua
n
Penyajian

Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 15

Kegiatan Pengajar




Menjelaskan konsep proses




Menjelaskan dan memberikan contoh operasi pada proses




Menjelaskan konsep penjadualan

Menjelaskan dan memberikan contoh proses yang saling
bekerjasama

Kegiatan
Mahasiswa
 Memperhatikan
 Bertanya




Memperhatikan
Bertanya

Media & Alat
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector

Menjelaskan dan memberikan contoh threads
Menjelaskan dan memberikan contoh komunikasi antar
proses

19

Tahap

Durasi Waktu
(menit ke)




Penutup

Kegiatan
Mahasiswa

Kegiatan Pengajar



Media & Alat

Menjelaskan dan memberikan contoh buffering
Menjelaskan dan memberikan contoh kondisi-kondisi
perkecualian

Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa




Memperhatikan
Menjawab
pertanyaan
 Bertanya

Papan tulis, LCD
Projector

5. Evaluasi :
Tanya jawab, tes tertulis
6. Referensi :
 Bambang Hariyanto, Sistem Operasi, Informatika Bandung, Bandung, 1997
 Dali S. Naga, Teori dan Soal : Sistem Operasi Komputer, Gunadarma Jakarta, 1992
 Silberschatz Galvin, Operating System Concepts – Seven Edition, Addison Wesley, 2000-2013, http://bcs.wiley.com/hebcs/Books?action=index&bcsId=2217&itemId=0471694665
 Sri Kusumadewi, Sistem Operasi, J&J Learning, Yogyakarta, 2000
 Tanenbaum, A., Modern Operating Systems – Third Edition, Prentice Hall, New York, 2007
 http://www.ilmukomputer.com
 http://vlsm.bebas.org
 http://www.wikipedia.com
 http://it.tdt.edu.vn/~tttin/giangday/HDH/Modern%20Operating%20Systems.pdf

20

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah

: Sistem Operasi

Kode Mata Kuliah

: AK045333

SKS

: 3

Waktu Pertemuan

: 150 menit

Pertemuan ke

: 5

Tujuan Instruksional Umum (TIU) :
Mahasiswa memahami berbagai teknik penjadualan prosesor, serta mengetahui metode evaluasi penjadualan
1.

Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar penjadualan prosesor
 Mahasiswa mampu menyebutkan dan menerapkan teknik-teknik penjadwalan prosesor
 Mahasiswa mampu mengevaluasi metode/teknik-teknik penjadwalan prosesor

21

2.

Pokok Bahasan
PENJADUALAN PROSES

3.

Sub Pokok Bahasan
 Konsep Dasar Penjadualan Proses
- Preemptive Scheduling
- Dispatcher
 Kriteria Penjadualan
 Algoritma Penjadualan
- First Come First Served Scheduling(FCFS)
- Shortest Job First Scheduling (SJF)
- Priority Scheduling
- Round Robin Scheduling
- Multilevel Queue Scheduling
- Multilevel Feedback Queue Scheduling
- Guaranteed Scheduling
- Multiple Processor Scheduling
 Metode Evaluasi Penjadualan

4.

Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap

Pendahulua
n
Penyajian

Penutup

Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 15

Kegiatan Pengajar




Menjelaskan konsep dasar penjadualan proses




Menjelaskan pengertian algoritma penjadualan




Menjelaskan kriteria penjadualan

Menjelaskan dan memberikan contoh setiap jenis algoritma
penjadualan

Kegiatan
Mahasiswa
 Memperhatikan
 Bertanya




Memperhatikan
Bertanya

Media & Alat
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector

Menjelaskan metode evaluasi penjadualan

Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa




Memperhatikan
Menjawab
pertanyaan
 Bertanya

Papan tulis, LCD
Projector

22

5. Evaluasi :
Tanya jawab, tes tertulis
6. Referensi :
 Bambang Hariyanto, Sistem Operasi, Informatika Bandung, Bandung, 1997
 Dali S. Naga, Teori dan Soal : Sistem Operasi Komputer, Gunadarma Jakarta, 1992
 Silberschatz Galvin, Operating System Concepts – Seven Edition, Addison Wesley, 2000-2013, http://bcs.wiley.com/hebcs/Books?action=index&bcsId=2217&itemId=0471694665
 Sri Kusumadewi, Sistem Operasi, J&J Learning, Yogyakarta, 2000
 Tanenbaum, A., Modern Operating Systems – Third Edition, Prentice Hall, New York, 2007
 http://www.ilmukomputer.com
 http://vlsm.bebas.org
 http://www.wikipedia.com
 http://it.tdt.edu.vn/~tttin/giangday/HDH/Modern%20Operating%20Systems.pdf

23

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah

: Sistem Operasi

Kode Mata Kuliah

: AK045333

SKS

: 3

Waktu Pertemuan

: 150 menit

Pertemuan ke

: 6

Tujuan Instruksional Umum (TIU) :
Mahasiswa dapat memahami konsep sinkronisasi dan deadlock serta dapat menjelaskan masalah-masalah yang sering ditemui dalam
sinkronisasi dan deadlock berikut penyelesaiannya
1.

Tujuan Instruksional Khusus (TIK)








Mahasiswa mampu menjelaskan konsep critical section
Mahasiswa mampu menjelaskan sinkronisasi software berikut algoritmanya dan sinkronisasi hardware berikut beberapa instruksi
yang ada di dalamnya
Mahasiswa mampu mengerti konsep semaphore
Mahasiswa mampu menerangkan beberapa masalah klasik dalam sinkronisasi
Mahasiswa mampu memahami hubungan antara deadlock dengan sumberdaya, dan kapan dikatakan terjadi deadlock,
Mahasiswa mampu mengetahui cara mendeteksi dan memulihkan sistem dari deadlock, dan
Mahasiswa mampu mengetahui cara-cara menghindari dan mencegah terjadinya deadlock.

24

2.

Pokok Bahasan
SINKRONISASI DAN DEADLOCK

3.







4.

Sub Pokok Bahasan
Masalah Critical Section
Sinkronisasi Software
Sinkronisasi Hardware
Semaphore
Masalah-masalah Klasik dalam Sinkronisasi
Deadlock
- Model Sistem
- Karakteristik Deadlock
- Metode penanganan Deadlock
- Pencegahan Deadlock
- Penghindaran Deadlock
- Pendeteksian Deadlock
- Recovery Deadlock
- Pendekatan Kombinasi untuk Menghindari Deadlock
Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap
Pendahulua
n
Penyajian

Penutup

Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 15

Kegiatan Pengajar




Menjelaskan pengertian masalah critical section






Menjelaskan pengertian semaphore



Menjelaskan sinkronisasi software dan hardware

Menjelaskan masalah klasik dalam sinkronisasi

Kegiatan
Mahasiswa
 Memperhatikan
 Bertanya


Memperhatikan



Bertanya



Memperhatikan

Media & Alat
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector

Menjelaskan pengertian deadlock
Menjelaskan dan memberikan contoh model sistem,
karakteristik, metode penanganan, pencegahan,
penghindaran, pendeteksian, recovery dan pendekatan
kombinasi untuk menghindari dari deadlock
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa

Papan tulis, LCD
Projector

25

Durasi Waktu
(menit ke)

Tahap

Kegiatan Pengajar


Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa

Kegiatan
Mahasiswa
 Menjawab
pertanyaan
 Bertanya

Media & Alat

5. Evaluasi :
Tanya jawab, tes tertulis
6. Referensi :










Bambang Hariyanto, Sistem Operasi, Informatika Bandung, Bandung, 1997
Dali S. Naga, Teori dan Soal : Sistem Operasi Komputer, Gunadarma Jakarta, 1992
Silberschatz Galvin, Operating System Concepts – Seven Edition, Addison Wesley, 2000-2013, http://bcs.wiley.com/hebcs/Books?action=index&bcsId=2217&itemId=0471694665
Sri Kusumadewi, Sistem Operasi, J&J Learning, Yogyakarta, 2000
Tanenbaum, A., Modern Operating Systems – Third Edition, Prentice Hall, New York, 2007
http://www.ilmukomputer.com
http://vlsm.bebas.org
http://www.wikipedia.com
http://it.tdt.edu.vn/~tttin/giangday/HDH/Modern%20Operating%20Systems.pdf

26

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah

: Sistem Operasi

Kode Mata Kuliah

: AK045333

SKS

: 3

Waktu Pertemuan

: 150 menit

Pertemuan ke

: 7&8

Tujuan Instruksional Umum (TIU) :
Mahasiswa dapat memahami fungsi dari memori, penggunaan memori, dan teknik pengalokasian memori.
1.

Tujuan Instruksional Khusus (TIK)




2.

menjelaskan pengertian dan konsep dasar memori,
menguraikan manajemen memori pada berbagai sistem operasi
menerangkan penggunaan dan pengalokasian memori baik secara berurutan maupun tidak berurutan
Pokok Bahasan

MANAJEMEN MEMORI

27

3.

Sub Pokok Bahasan
 Konsep Dasar Memori
- Konsep Binding
- Dynamic Loading
- Dynamic Linking
- Overlay

Strategi Manajemen Memori

Ruang Alamat Logika dan Fisik

Swapping

Pencatatan Pemakaian Memori
- Peta Bit
- Linked List

Monoprogramming

Pengalolasian Berurutan (Contigous Allocation)
- Multiprogramming dengan Partisi Statis
- Multiprogramming dengan Partisi Dinamis
- Sistem Buddy

Pengalokasian Tak Berurutan (Non Contigous Allocation)
- Paging
- Segmentasi

4.

Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap

Pendahulua
n

Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 15

Kegiatan Pengajar





Penyajian






Menjelaskan konsep dasar memori
Menjelaskan strategi manajemen memori

Kegiatan
Mahasiswa
 Memperhatikan
 Bertanya

Media & Alat
Papan tulis, LCD
Projector

Menjelaskan dan memberi contoh ruang alamat logika dan
fisik
Menjelaskan dan memberi contoh swapping
Menjelaskan dan memberi contoh pencatatan pemakaian
memori





Memperhatikan
Bertanya

Papan tulis, LCD
Projector

Menjelaskan monoprogramming
Menjelaskan dan memberi contoh pengalokasian berurutan

28

Durasi Waktu
(menit ke)

Tahap



Penutup

Kegiatan
Mahasiswa

Kegiatan Pengajar



Media & Alat

Menjelakan dan memberi contoh pengalokasian tak
berurutan

Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa




Memperhatikan
Menjawab
pertanyaan
 Bertanya

Papan tulis, LCD
Projector

5. Evaluasi :
Tanya jawab, tes tertulis
6. Referensi :










Bambang Hariyanto, Sistem Operasi, Informatika Bandung, Bandung, 1997
Dali S. Naga, Teori dan Soal : Sistem Operasi Komputer, Gunadarma Jakarta, 1992
Silberschatz Galvin, Operating System Concepts – Seven Edition, Addison Wesley, 2000-2013, http://bcs.wiley.com/hebcs/Books?action=index&bcsId=2217&itemId=0471694665
Sri Kusumadewi, Sistem Operasi, J&J Learning, Yogyakarta, 2000
Tanenbaum, A., Modern Operating Systems – Third Edition, Prentice Hall, New York, 2007
http://www.ilmukomputer.com
http://vlsm.bebas.org
http://www.wikipedia.com
http://it.tdt.edu.vn/~tttin/giangday/HDH/Modern%20Operating%20Systems.pdf

29

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah

: Sistem Operasi

Kode Mata Kuliah

: AK045333

SKS

: 3

Waktu Pertemuan

: 150 menit

Pertemuan ke

: 9 & 10

Tujuan Instruksional Umum (TIU) :
Mahasiswa dapat memahami penggunaan virtual memori sebagai pelengkap memori kerja
1.

Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
 Mahasiswa mampu menerangkan fungsi memori semu (virtual memory) sebagai pelengkap memori kerja

 Mahasiswa mampu menjelaskan algoritma paging dan segmentasi
2.

Pokok Bahasan

30

VIRTUAL MEMORI
3.

4.

Sub Pokok Bahasan
Konsep dasar memori virtual
Demand Paging
Unjuk Kerja Demand Paging
Page Replacement
Algoritma Page Replacement
- Algoritma FIFO
- Algoritma Optimal
- Algoritma Least Recently Use (LRU)
 Pengalokasian Frame
- Algoritma Pengalokasian
- Algoritma Global dan Lokal
 Trasing






Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap

Pendahulua
n

Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 15

Kegiatan Pengajar




Menjelaskan konsep dasar memori virtual




Menjelaskan unjuk kerja demand paging


Penyajian

Penutup





Memberikan contoh memori virtual
Menjelaskan pengertian demand paging
Menjelaskan dan memberi contoh algoritma page
replacement

Kegiatan
Mahasiswa
 Memperhatikan
 Bertanya


Memperhatikan



Bertanya

Media & Alat
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector

Menjelaskan dan memberi contoh pengalokasian frame
Menjelaskan dan memberi contoh trasing

Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa




Memperhatikan
Menjawab
pertanyaan
 Bertanya

Papan tulis, LCD
Projector

5. Evaluasi :
31

Tanya jawab, tes tertulis
6. Referensi :










Bambang Hariyanto, Sistem Operasi, Informatika Bandung, Bandung, 1997
Dali S. Naga, Teori dan Soal : Sistem Operasi Komputer, Gunadarma Jakarta, 1992
Silberschatz Galvin, Operating System Concepts – Seven Edition, Addison Wesley, 2000-2013, http://bcs.wiley.com/hebcs/Books?action=index&bcsId=2217&itemId=0471694665
Sri Kusumadewi, Sistem Operasi, J&J Learning, Yogyakarta, 2000
Tanenbaum, A., Modern Operating Systems – Third Edition, Prentice Hall, New York, 2007
http://www.ilmukomputer.com
http://vlsm.bebas.org
http://www.wikipedia.com
http://it.tdt.edu.vn/~tttin/giangday/HDH/Modern%20Operating%20Systems.pdf

32

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah

: Sistem Operasi

Kode Mata Kuliah

: AK045333

SKS

: 3

Waktu Pertemuan

: 150 menit

Pertemuan ke

: 11

Tujuan Instruksional Umum (TIU) :
Mahasiswa dapat memahami pengaturan file dan direktori
1.

Tujuan Instruksional Khusus (TIK)





2.

Mahasiswa mampu menjelaskan konsep file dan direktory
Mahasiswa mampu menjelaskan struktur sistem file, termasuk pengalokasian dan manajemen ruang kosong
Mahasiswa mampu menjelaskan implementasi dari direktori
Mahasiswa mampu menganalisis efisiensi dan unjuk kerja sistem file.
Pokok Bahasan

MANAJEMEN SISTEM FILE

33

3.

Sub Pokok Bahasan
 Interface Sistem File
- Konsep File
- Metode Akses
- Struktur Direktori
- Proteksi
 Implementasi Sistem File
- Struktur Sistem File
- Metode Pengalokasian
- Manajemen Ruang Kosong
- Implementasi Direktori
- Efisiensi dan Unjuk Kerja
- Recovery

4.

Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap

Pendahulua
n

Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 15

Penyajian

Penutup

Kegiatan Pengajar




Menjelaskan pengertian interface sistem file
Menjelaskan pengertian implementasi sistem file



Menjelaskan dan memberi contoh konsep file, metode
akses, struktur direktori dan proteksi



Menjelaskan dan memberi contoh struktur sistem file,
metode pengalokasian, manajemen ruang kosong,
implementasi direktori, efisiensi dan unjuk kerja dan recovery



Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa

Kegiatan
Mahasiswa
 Memperhatikan
 Bertanya


Memperhatikan



Bertanya




Memperhatikan
Menjawab
pertanyaan
 Bertanya

Media & Alat
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector

Papan tulis, LCD
Projector

5. Evaluasi :
Tanya jawab, tes tertulis
34

6. Referensi :










Bambang Hariyanto, Sistem Operasi, Informatika Bandung, Bandung, 1997
Dali S. Naga, Teori dan Soal : Sistem Operasi Komputer, Gunadarma Jakarta, 1992
Silberschatz Galvin, Operating System Concepts – Seven Edition, Addison Wesley, 2000-2013, http://bcs.wiley.com/hebcs/Books?action=index&bcsId=2217&itemId=0471694665
Sri Kusumadewi, Sistem Operasi, J&J Learning, Yogyakarta, 2000
Tanenbaum, A., Modern Operating Systems – Third Edition, Prentice Hall, New York, 2007
http://www.ilmukomputer.com
http://vlsm.bebas.org
http://www.wikipedia.com
http://it.tdt.edu.vn/~tttin/giangday/HDH/Modern%20Operating%20Systems.pdf

35

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah

: Sistem Operasi

Kode Mata Kuliah

: AK045333

SKS

: 3

Waktu Pertemuan

: 150 menit

Pertemuan ke

: 12

Tujuan Instruksional Umum (TIU) :
Mahasiswa dapat memahami prinsip kerja berbagai sistem I/O serta memahami manajemen dan penjadualan disk
1.

Tujuan Instruksional Khusus (TIK)




2.

Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian perangkat keras I/O
Mahasiswa mampu menyebutkan jenis-jenis dan macam-macamnya
Mahasiswa mampu menerangkan penanganan suatu device I/O pada sistem komputer
Pokok Bahasan

MANAJEMEN SISTEM INPUT/OUTPUT
3.

Sub Pokok Bahasan
 Prinsip Perangkat Keras I/O
- I/O Device

36





4.

- Device Controller
- Direct Memory Access (DMA)
Prinsip Perangkat Lunak I/O
- Tujuan Perangkat Lunak I/O
- Interrupt Handler
- Device Drivers
- Device-Independent I/O Software
- User-Space I/O Software
Disk
- Struktur Disk
- Penjadualan Disk
o First Come First Served Scheduling
o Shortest Seek Time First Scheduling
o SCAN Scheduling
o C-SCAN Scehduling
o Look Scheduling
- Disk Management
- Swap Space Management
- Disk Reliability

Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap

Pendahulua
n

Penyajian

Penutup

Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 15

Kegiatan Pengajar



Menjelaskan pengertian perangkat keras I/O dan perangkat
lunak I/O



Memberikan contoh prinsip perangkat keras I/O dan
perangkat lunak I/O







Menjelaskan pengertian disk
Menjelaskan dan memberikan contoh penjadualan disk

Kegiatan
Mahasiswa
 Memperhatikan
 Bertanya

Media & Alat
Papan tulis, LCD
Projector



Bertanya

Papan tulis, LCD
Projector




Memperhatikan
Menjawab

Papan tulis, LCD
Projector



Memperhatikan

Menjelaskan dan memberikan contoh disk management,
swap space management dan disk reliability
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban

37

Durasi Waktu
(menit ke)

Tahap

Kegiatan Pengajar
mahasiswa

Kegiatan
Mahasiswa
pertanyaan
 Bertanya

Media & Alat

5. Evaluasi :
Tanya jawab, tes tertulis
6. Referensi :










Bambang Hariyanto, Sistem Operasi, Informatika Bandung, Bandung, 1997
Dali S. Naga, Teori dan Soal : Sistem Operasi Komputer, Gunadarma Jakarta, 1992
Silberschatz Galvin, Operating System Concepts – Seven Edition, Addison Wesley, 2000-2013, http://bcs.wiley.com/hebcs/Books?action=index&bcsId=2217&itemId=0471694665
Sri Kusumadewi, Sistem Operasi, J&J Learning, Yogyakarta, 2000
Tanenbaum, A., Modern Operating Systems – Third Edition, Prentice Hall, New York, 2007
http://www.ilmukomputer.com
http://vlsm.bebas.org
http://www.wikipedia.com
http://it.tdt.edu.vn/~tttin/giangday/HDH/Modern%20Operating%20Systems.pdf

38

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah

: Sistem Operasi

Kode Mata Kuliah

: AK045333

SKS

: 3

Waktu Pertemuan

: 150 menit

Pertemuan ke

: 13

Tujuan Instruksional Umum (TIU) :
Mahasiswa dapat memahami pentingnya proteksi dan sekuriti dalam sistem komputer
1.

Tujuan Instruksional Khusus (TIK)



2.

Menjelaskan dan mengerti mekanisme proteksi yang diperlukan dalam suatu sistem komputer dari segala macam ancaman
menganalisa masalah sekuritas sistem komputer
Pokok Bahasan

PROTEKSI DAN SEKURITI SISTEM KOMPUTER
3.

Sub Pokok Bahasan
 Proteksi
- Tujuan dari Proteksi
- Domain Proteksi

39

- Matriks Akses
- Revokasi Hak Akses
- Sistem Berdasarkan Kapabilitas
- Proteksi Berdasarkan Bahasa
 Sekuriti
- Masalah Sekuriti
- Autentikasi
- Ancaman Program
- Ancaman Sistem
- Monitoring Ancaman
- Enkripsi
4.

Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap

Pendahulua
n

Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 15

Kegiatan Pengajar





Penyajian



Menjelaskan proteksi dan sekuriti
Memberikan contoh proteksi dan sekuriti

Menjelaskan tujuan, domain, matriks akses, revokasi hak
akses, sistem berdasarkan kapabilitas dan proteksi
berdasarkan bahasa





Memperhatikan
Bertanya

Media & Alat
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector

Menjelaskan masalah sekuriti, autentikasi, ancaman
program, ancaman sistem, monitoring ancaman dan enkripsi



Penutup

Kegiatan
Mahasiswa
 Memperhatikan
 Bertanya

Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa




Memperhatikan
Menjawab
pertanyaan
 Bertanya

Papan tulis, LCD
Projector

5. Evaluasi :
Tanya jawab, tes tertulis
6. Referensi :


Bambang Hariyanto, Sistem Operasi, Informatika Bandung, Bandung, 1997

40










Dali S. Naga, Teori dan Soal : Sistem Operasi Komputer, Gunadarma Jakarta, 1992
Silberschatz Galvin, Operating System Concepts – Seven Edition, Addison Wesley, 2000-2013, http://bcs.wiley.com/hebcs/Books?action=index&bcsId=2217&itemId=0471694665
Sri Kusumadewi, Sistem Operasi, J&J Learning, Yogyakarta, 2000
Tanenbaum, A., Modern Operating Systems – Third Edition, Prentice Hall, New York, 2007
http://www.ilmukomputer.com
http://vlsm.bebas.org
http://www.wikipedia.com
http://it.tdt.edu.vn/~tttin/giangday/HDH/Modern%20Operating%20Systems.pdf

41

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah

: Sistem Operasi

Kode Mata Kuliah

: AK045333

SKS

: 3

Waktu Pertemuan

: 150 menit

Pertemuan ke

: 14

Tujuan Instruksional Umum (TIU) :
Mahasiswa dapat mengingat kembali materi-materi yang telah diberikan, sekaligus mendapatkan gambaran mengenai materi lanjutan
dari mata kuliah Sistem Operasi, yaitu Sistem Terdistribusi
1.

Tujuan Instruksional Khusus (TIK)



2.

Mahasiswa mampu mengingat materi yang telah disampaikan sebelumnya, serta dapat menarik benang merah dan
keterhubungan antara materi yang satu dengan materi yang lain
Mahasiswa mampu memperoleh gambaran umum tentang Sistem Terdistribusi
Pokok Bahasan

REVIEW SEMUA MATERI DAN PENJELASAN UMUM MATERI SISTEM TERDISTRIBUSI

3.

Sub Pokok Bahasan
42




4.

Pengulangan materi yang telah diberikan secara garis besar
Penjelasan umum tentang Sistem Terdistribusi :
- Struktur jaringan
- Struktur Sistem Terdistribusi
- File Sistem Terdistribusi
- Koordinasi Terdistribusi
Kegiatan Belajar Mengajar
Durasi Waktu
(menit ke)

Tahap

Pendahulua
n

1 – 15

Penyajian

Media & Alat



Menjelaskan materi yang telah diberikan secara garis
besar
 Menjelaskan pengertian sistem terdistribusi

 Memperhatikan
 Bertanya

Papan tulis, LCD
Projector






Memperhatikan
Bertanya

Papan tulis, LCD
Projector

Memperhatikan
Menjawab
pertanyaan
 Bertanya

Papan tulis, LCD
Projector

Menjelaskan struktur jaringan, struktur sistem
terdistribusi, file sistem terdistribusi dan koordinasi
terdistribusi
 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa

Penutup

Kegiatan
Mahasiswa

Kegiatan Pengajar




5. Evaluasi :
Tanya jawab, tes tertulis
6. Referensi :







Bambang Hariyanto, Sistem Operasi, Informatika Bandung, Bandung, 1997
Dali S. Naga, Teori dan Soal : Sistem Operasi Komputer, Gunadarma Jakarta, 1992
Silberschatz Galvin, Operating System Concepts – Seven Edition, Addison Wesley, 2000-2013, http://bcs.wiley.com/hebcs/Books?action=index&bcsId=2217&itemId=0471694665
Sri Kusumadewi, Sistem Operasi, J&J Learning, Yogyakarta, 2000
Tanenbaum, A., Modern Operating Systems – Third Edition, Prentice Hall, New York, 2007
http://www.ilmukomputer.com

43





http://vlsm.bebas.org
http://www.wikipedia.com
http://it.tdt.edu.vn/~tttin/giangday/HDH/Modern%20Operating%20Systems.pdf

44