001 Arti dan peranan penelitian
SUDAH SIAPKAH AKU UNTUK
KULIAH METOPEL ??
(2)
Dr. Siswantoyo,M.Kes
Jurusan Pendidikan Kepelatihan
FIK UNY
Alamat: Jl Wonosari Km 14. Tegal Piyungan, Bantul Yogyakarta
Telp: +6281 553 2424 42
Email: siswantoyo@uny.ac.id., harimurti_1932@yahoo.co.id
(3)
Arti dan peranan
penelitian ilmiah
Dr. Siswantoyo,S.Pd., M.Kes
FIK UNY
(4)
BENANG MERAH
LB RM 7AN HIP HASIL SIMPULAN
(5)
Arti dan peranan
penelitian ilmiah
Bila tidak tahu arti penelitian, maka
penelitian yg kita lakukan tidak akan
menghasilkan apa yg hendak dicapai,
banyak waktu terbuang sia-sia.
(6)
TUHAN YME
MAN
Kemampuan Menalar dan sifat serba ingin tahu (Man is Curious animal)
Kita melihat,
merasakan,mengalami suatu fenomena dan kita kagum
Apa, bagaimana, mengapa, Dan...?????????
(7)
Konflik dalam diri
Kebenaran
Mempertanyakan kembali (re-search)
(8)
Prosedur Stimulus - Respon
Stimuli (Problem)
Tindakan (empiris)
Penalaran (Logika)
3 ciri prosedur S-R: 1. Sistematis (tata urutan tertentu), 2. Logis ( menggunakan & dpt diterima akal) 3. mengandalkan kpd empiris (sesuai realita)
(9)
Prosedur S - R
Acuan
dasar/embrio Metode ilmiah
Penelitian ilmiah
Riset: ciri: sistematis, logis, empiris
Penelitian: proses sistematis, logis dan empiris untuk mencari kebenaran ilmiah atau
(10)
Peranan Penelitian Ilmiah
Penelitian Ilmiah akan memperkaya
ilmu pengetahuan
Dan Aplikasi hasil penelitian akan mengembangkan teknologi
(11)
APAKAH PENELITIAN ITU?
PENELITIAN adalah: Mencari kebenaran akan
sesuatu.
PENELITIAN ILMIAH:Merupakan penelitian yang
mencari kebenaran baik secara rasional maupun empiris
Merupakan alat untuk memecahkan masalah
yang dilakukan secara hati-hati dan sistimatik serta memiliki 5 karakteristik.
(12)
LIMA KARAKTERISTIK PENELITIAN
1.
SISTEMATIS
2.LOGIK
3.
EMPIRIK
4.REDUKTIF
(13)
BAGAIMANA CARA MELAKUKAN PENELITIAN?
1. Pemilihan bidangnya/ topiknya apa 2. Mengadakan survei lapangan untuk
merumuskan masalah
3. Membangun sebuah bibiografi
4. Memformulasikan dan mendefinisikan persoalan yang ada
5. Membedakan dan membuat out line dari unsur-unsur penelitian
(14)
LANJUTAN
6. Mengklasifikasikan unsur-unsur dalam hubungannya dengan data/bukti yang dikehendaki
7. Menentukan data/bukti yang dikehendaki
8. Data yang kita kehendaki ada atau tidak 9. Menguji masalah dapat dipecahkan
10.Menguji untuk diketahui, kalau masih
(15)
LANJUTAN
11. Data diatur secara sistematis untuk
melakukan analisis
12.Menganalisa data
diintepretasikan
13. Mengatur data untuk presentasi
14. Menggunakan referensi
(16)
5 BAHASAN DALAM
PENELITIAN ILMIAH
I. PENDAHULUAN
II. LANDASAN TEORI, KERANGKA BERFIKIR,
PENGAJUAN HIPOTESIS
III. METODOLOGI PENELITIAN
IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN V. KESIMPULAN,IMPLIKASI DAN SARAN
(17)
I. RUMUSAN MASALAH
Untuk dapat melakukan penelitian pertama
harus mempunyai masalah.
Masalah itu harus benar-benar merupakan
masalah dan apabila ditinjau dari
kemanfaatannya maka harus bermanfaat
Masalah yang baik ada 3 kategori
1. Harus mempunyai nilai penelitian 2. Harus mempunyai Feasibility tinggi
(18)
SUMBER UNTUK
MEMPEROLEH MASALAH
1. Mengamati kegiatan manusia 2. Dari bacaan
3. Analisis bidang pengetahuan
4. Ulangan penelitian yg masih ragu
5. Bidang/cabang olahraga yg sedang dikerjakan 6. Berangkat dari pengalaman & catatan Anda 7. Praktek serta keinginan masyarakat
8. Bidang spesialisasi
9. Mata pelajaran yg diikuti 10. Dari diskusi-diskusi ilmiah
(19)
Pola Umum Tahapan Dalam Penelitian 1.stimuli 2.logis 3.tindakan Konflik/ ide problem Kajian teori Hipotesis penalaran Hipotesis operasional Rancangan penelitian Pengumpulan Data Konklusi analisis Konseptual Teoritisasi Rekonsepsi Teori Konsep
(20)
PENGGOLONGAN/ KLASIFIKASI
PENELITIAN
A. MENURUT DISIPLIN ILMU
Pendidikan
Ekonomi
Sosial politik
Kedokteran
(21)
Matur nuwun
TERIMA KASIH
(1)
5 BAHASAN DALAM
PENELITIAN ILMIAH
I. PENDAHULUAN
II. LANDASAN TEORI, KERANGKA BERFIKIR,
PENGAJUAN HIPOTESIS
III. METODOLOGI PENELITIAN
IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
(2)
I. RUMUSAN MASALAH
Untuk dapat melakukan penelitian pertama
harus mempunyai masalah.
Masalah itu harus benar-benar merupakan
masalah dan apabila ditinjau dari
kemanfaatannya maka harus bermanfaat
Masalah yang baik ada 3 kategori
1. Harus mempunyai nilai penelitian 2. Harus mempunyai Feasibility tinggi
(3)
SUMBER UNTUK
MEMPEROLEH MASALAH
1. Mengamati kegiatan manusia 2. Dari bacaan
3. Analisis bidang pengetahuan
4. Ulangan penelitian yg masih ragu
5. Bidang/cabang olahraga yg sedang dikerjakan 6. Berangkat dari pengalaman & catatan Anda 7. Praktek serta keinginan masyarakat
8. Bidang spesialisasi
9. Mata pelajaran yg diikuti 10. Dari diskusi-diskusi ilmiah
(4)
Pola Umum Tahapan Dalam Penelitian 1.stimuli 2.logis 3.tindakan Konflik/ ide problem Kajian teori Hipotesis penalaran Hipotesis operasional Rancangan penelitian Pengumpulan Data Konklusi analisis Konseptual Teoritisasi Rekonsepsi Teori Konsep
(5)
PENGGOLONGAN/ KLASIFIKASI
PENELITIAN
A. MENURUT DISIPLIN ILMU
Pendidikan
Ekonomi
Sosial politik
(6)