Kuliah 2 Metode ilmiah dalam Biologi

ME

TO

DE

IL

APA MANFAAT BELAJAR BIOLOGI?

 _{Memahami diri kita dan kehidupan di}

sekitar kita.

 _{Meningkatkan kualitas hidup.}  _{Meningkatkan pengaruh positif}

terhadap lingkungan.

 _.  _.

RUANG LINGKUP BIOLOGI

( BERDASARKAN TINGKAT ORGANISASI )

•

_{Bio molekuler, Biokimia, Genetika}

( tingkat molekul )

•

_{Sitologi ( tingkat sel )}

•

_{Histologi ( Tingkat jaringan )}

•

_{Anatomi dan fisiologi ( tingkat organ dan}

sistem organ )

•

_{Biologi perkembangan ( tingkat individu )}

•

_{Biologi populasi, biogeografi, dan}

genetika populasi ( tingkat populasi )

•

_{Ekologi, limnologi ( tingkat ekosistem )}

•

_{Biologi tropis ( tingkat bioma )}

RUANG LINGKUP BIOLOGI

( BERDASARKAN KEHIDUPAN KELOMPOK ORGANISME )

Taksonomi Virologi

Mikrobiologi Mikologi

Botani Zoologi

RUANG LINGKUP BIOLOGI

( BERDASARKAN ASPEK KEHIDUPAN )

Biologi perkembangan Embriologi

Anatomi Fisiologi

ILMU



pengetahuan umum tentang

fakta-fakta natural dan sosial yang berlaku

umum dan sistematis

Ilmu sebagai metodologi, artinya

memberikan dasar-dasar :

- metode

- sistematik pendekatan terhadap

sesuatu sebagai dasar pendekatan

manusia terhadap suatu masalah atau

fenomena

Rasa ingin tahu



pertanyaan



solusi



METODE ILMIAH

Proses berfikir untuk mendapatkan cara

penyelesaian yang mungkin berdasarkan bukti-bukti.

Tahapan Metode ilmiah: 1. Observasi

2. Identifikasi masalah 3. Hipotesis

4. Merancang Eksperimen 5. Eksperimen

6. Analisis Hasil 7. Kesimpulan

OBSERVASI

OBSERVASI

Untuk mengumpulkan informasi Sumber informasi:

_Pengalaman

_{Berbagai sumber ilmu pengetahuan} _{Konsultasi dengan ahli}

_{Referensi: text books, scientific journals,}

newspapers, magazines, internet, interview,etc.

Contoh: Jamur pada roti  kenapa bisa

tumbuh pada roti.

Sumber informasi :

pengalaman, info dari

_{pengalaman, info dari}

buku

IDENTIFIKASI MASALAH

Permasalahan: pertanyaan ilmiah yang harus dicari solusinya

Pertanyaan-pertanyaan

Belum diketahui jawabannya Dikaji dalam penelitian

Yang perlu diketahui: - Batasi masalah

- Pilih yang penting dan menarik - Dapat dipecahkan

Contoh: apa yang mempengaruhi pertumbuhan jamur?

Bagaimana pengaruh cahaya terhadap pertumbuhan jamur?

OBJEK & PERMASALAHAN BIOLOGI

( MOLEKUL )

Cabang :

Biokimia, Biologi Molekuler, Genetika Permasalahan Biologi :

Kebutuhan tanaman dengan kualitas unggul, banyak dan cepat

OBJEK & PERMASALAHAN BIOLOGI

( SEL )

Cabang :

Sitologi

Permasalahan Biologi :

OBJEK & PERMASALAHAN BIOLOGI

( JARINGAN )

Cabang :

Histologi

Permasalahan Biologi :

Diagnosis dan penanggulangan berbagai penyakit pada tanaman, manusia dan

OBJEK & PERMASALAHAN BIOLOGI

( ORGAN DAN SISTEM ORGAN )

Cabang :

Anatomi dan Fisiologi Permasalahan Biologi :

Berbagai penyakit yang menyerang organ dan pengobatannya

OBJEK & PERMASALAHAN BIOLOGI

( INDIVIDU )

Cabang :

Biologi Perkembangan Permasalahan Biologi :

OBJEK & PERMASALAHAN BIOLOGI

( POPULASI )

Cabang :

Biogeografi, Genetika Populasi Permasalahan Biologi :

OBJEK & PERMASALAHAN BIOLOGI

( EKOSISTEM )

Cabang :

Ekologi, Limnologi, Toksikologi Permasalahan Biologi :

Pengaruh pencemaran terhadap organisme & karakteristik lingkungan yang tercemar

HIPOTESIS

 Ide atau dugaan sementara

Dengan hipotesis:

Penelitian terarah  tujuan jelas

Lebih efisien

Pengumpulan data lebih relevan

Contoh:

Cahaya dan pertumbuhan jamur roti Hipotesis yang mungkin muncul:

 Cahaya tidak mempengaruhi pertumbuhan

jamur roti. Dasar:

1. Tumbuhan berklorofil memerlukan cahaya untuk hidup

EKSPERIMEN

Merancang eksperimen untuk menguji hipotesis

Contoh:

dari hipotesis: cahaya tidak mempengaruhi pertumbuhan jamur roti

dapat dirancang penelitian:

- Roti dalam kotak gelap

Eksperimen tergantung pada variabel, ada 3 jenis:

1. Bebas/ independent

 variabel yang dapat diubah

2. Tidak bebas/ dependent

 variabel yang diteliti (bisa berubah

karena variabel bebas) 3. Kontrol

 variabel yang dipertahankan tetap/tidak

Contoh:

Pada penelitian pertumbuhan jamur roti

 _{Variabel bebas : cahaya}

 _{Variabel tidak bebas : pertumbuhan jamur}  _{Variabel kontrol : suhu, kelembaban}

Perlu diperhatikan:

 _{1 variabel bebas dalam 1 eksperimen}  _{Kontrol harus dipertahankan}

 _Ulangan

ANALISIS DATA

Data yang diperoleh di analisis

Statistik  alat untuk membuktikan hasil

dipercaya atau tidak (kuantitatif)

Misal: signifikasi pada level 5%, artinya 95% hasil sama

KESIMPULAN

Merupakan pernyataan yang

menyatakan hubungan antara hasil

eksperimen dan hipotesis.

Bila hasil eksperimen tidak sesuai dengan

hipotesis:

-

Jangan ubah hipotesis

-

Jangan abaikan hasil penelitian

-

Beri alasan yang masuk akal mengapa

tidak sesuai

-

_{Beri cara-cara yang mungkin dilakukan}

selanjutnya

PUBLIKASI HASIL

Hasil penelitian dipublikasikan kepada khalayak

Dalam bentuk laporan penelitian, misalnya: Scientific Journal

Naskah publikasi memuat:

- _Abstract

- _Introduction

- _{Material and Methods} - _Results

- _Discussion

SIKAP ILMIAH

Beberapa karakter peneliti: 1. Daya nalar tinggi

2. Daya Ingat kuat dan logis 3. Akurat

4. Konsentrasi tinggi, tidak mudah putus asa

5. Kooperatif, terbuka, koordinatif 6. Tekun, sabar

7. Bersemangat tinggi dan mempunyai motivasi yang kuat

8. JUJUR dan bertanggung jawab

KATA-KATA BIJAK

Albert Einstein, Ilmuwan Amerika Serikat kelahiran Jerman (1879–1955)”

“”Imajinasi lebih penting daripada ilmu pengetahuan.”

”Kelemahan sikap akan menjadi kelemahan karakter.” “Pengalaman adalah satu-satunya sumber

pengetahuan.”

Anda Punya Kata-Kata Bijak yang mendukung SIKAP ILMIAH?

REFERENSI

Jujun S. Suriasumantri,

Andi Hakim Nasoetion; Filsafat Ilmu: Sebuah Pengantar Populer

www.bioabid.files.wordpress.com

ANALISIS DATA

Data yang diperoleh di analisis

Statistik



alat untuk membuktikan hasil

dipercaya atau tidak (kuantitatif)

Misal: signifikasi pada level 5%, artinya

95% hasil sama

KESIMPULAN

Merupakan pernyataan yang

menyatakan hubungan antara hasil

eksperimen dan hipotesis.

Bila hasil eksperimen tidak sesuai dengan

hipotesis:

-

Jangan ubah hipotesis

-

Jangan abaikan hasil penelitian

-

Beri alasan yang masuk akal mengapa

tidak sesuai

-

_{Beri cara-cara yang mungkin dilakukan}

selanjutnya

PUBLIKASI HASIL

Hasil penelitian dipublikasikan kepada

khalayak

Dalam bentuk laporan penelitian,

misalnya: Scientific Journal

Naskah publikasi memuat:

-

_Abstract

-

_Introduction

-

_{Material and Methods}

-

_Results

-

_Discussion

SIKAP ILMIAH

Beberapa karakter peneliti: 1. Daya nalar tinggi

2. Daya Ingat kuat dan logis 3. Akurat

4. Konsentrasi tinggi, tidak mudah putus asa

5. Kooperatif, terbuka, koordinatif 6. Tekun, sabar

7. Bersemangat tinggi dan mempunyai motivasi yang kuat

8. JUJUR dan bertanggung jawab

KATA-KATA BIJAK

Albert Einstein, Ilmuwan Amerika Serikat kelahiran Jerman (1879–1955)”

“”Imajinasi lebih penting daripada ilmu pengetahuan.”

”Kelemahan sikap akan menjadi kelemahan karakter.” “Pengalaman adalah satu-satunya sumber

pengetahuan.”

Anda Punya Kata-Kata Bijak yang mendukung SIKAP ILMIAH?

REFERENSI

Jujun S. Suriasumantri

,

Andi Hakim Nasoetion

; Filsafat Ilmu:

Sebuah Pengantar Populer

www.bioabid.files.wordpress.com