Kurikulum SD KTSP - Administrasi Pembelajaran Kelas 4 SD Semester Ganjil Genap Super Lengkap Update Terbaru | Wiki Edukasi
Silabus Pembelajaran Kelas 4 Seemster 2
SILABUS PEMBELAJARAN
KELAS / SEMESTER:4 / GENAPTAHUN PELAJARAN:2015/2016NAMA GURU:HARYONO,
S.Pd.SD.NIP:19641120 199401 1 001
http://sdasemrudungsatu.blogspot.com
SD NEGERI 1 ASEMRUDUNG
Silabus Pembelajaran Kelas 4 Seemster 2
SILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran IPS
KELAS / SEMESTER:4 / GENAPTAHUN PELAJARAN:2015/2016NAMA GURU:HARYONO,
S.Pd.SD.NIP:19641120 199401 1 001
SD NEGERI 1 ASEMRUDUNG
http://sdasemrudungsatu.blogspot.com
Silabus Pembelajaran Kelas 4 Seemster 2
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
KOMPETENSI
DASAR
2.1. Mengenal
aktivitas
ekonomi yang
berkaitan
dengan sumber
daya alam dan
potensi lain di
daerahnya
: SD Negeri 1 Asemrudung
: Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
: IV / II
: 2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten / kota dan provinsi
PENILAIAN
MATERI POKOK /
KEGIATAN
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Bentuk
Contoh
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
Teknik
Instrumen
Instrumen
Aktivitas ekonomi
yang berkaitan
dengan sumber
daya alam dan
potensi lain di
daerah
Melakukan pengamatan
tentang sumber daya alam
yang berpotensi di
daerahnya
Mendeskripsikan manfaat
sumberdaya alam yang ada
di ingkungan setempat
Menjelaskan manfaat
sumber daya alam
hubungannya dengan
kegiatan ekonomi
masyarakat
Mengamati gambar SDA
dan berdiskusi
2.2. Mengenal
pentingnya
koperasi dalam
meningkat-kan
kesejah-teraan
masyarakat
Pentingya
koperasi dalam
meningkatkan
kesejahteraan
masyarakat
http://sdasemrudungsatu.blogspot.com
Mengamati gambar
kegiatan rapat pada
koperasi
Mendeskripsikan
pentingnya koperasi
dalam meningkatkan
kesejahteraan masyarakat
Menceritakan aktivitas
kegiatan koperasi seharihari
Menganalisis kegiatan
ALOKASI
WAKTU
Menyebutkan sumber daya alam yang
berpotensi di daerah-nya
Mengelompokkan sumber daya alam di
daerahnya
Menjelaskan manfaat sumber daya alam yang
ada di daerah
Menjelaskan perlunya melestarikan sumber daya
alam
Menyebutkan bentuk-bentuk kegiatan ekonomi
di daerah tempat tinggalnya
Menunjukkan tempat kegiatan ekonomi yang
ada di daerahnya
Menunjukkan tempat sumber daya alam
pertanian, kelautan,mineral dan energi dan
sumber daya ruang
Membuat laporan sederhana tentang hasil
pengamatan tem-pat sumber daya alam tersebut
Tertulis
uraian
jawaban
singkat
Sebutkan
sumber daya
alam yang
berpotensi di
daerah-nya
15 x 35 menit
Menyebutkan kegiatan apa saja yang ada dalam
kantor koperasi
Mengelompokkan jenis-jenis koperasi yang ada
di daerahnya
Menjelaskan manfaat koperasi pada anggota
Tertulis
uraian
jawaban
singkat
Sebutkan
kegiatan apa
saja yang ada
dalam kantor
koperasi
15 x 35 menit
Menunjukkan berbagai jenis barang yang
diperjualbelikan dalam koperasi
Membedakan koperasi dengan badan usaha
milik negara
Membuat bagan struktur pengurus koperasi
(5 minggu)
(5 minggu
SUMBER
BELAJAR/
ALAT
Buku IPS kelas IV
Asy’ari Erlaggga hal.
107 – 116
Peta/atlas
Gambar SDA
Buku IPS Kelas IV
Asy’ari hal. 117 - 124
gambar rapat anggota
koperasi
Silabus Pembelajaran Kelas 4 Seemster 2
KOMPETENSI
MATERI POKOK /
DASAR
PEMBELAJARAN
2.3. Mengenal
perkembangan
teknologi
produksi
komunikasi dan
transportasi
serta
pengalaman
menggunakann
ya
Perkembangan
teknologi produksi
komunikasi dan
transportasi
PENILAIAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
koperasi dalam
meningkatkan
kesejahteraan masyarakat
Mengamati gambar
lambang koperasi dan
berdiskusi
Menceritakan bentuk-bentuk kegiatan koperasi
yang ada di dalam masyarakat
Menjelaskan,
membandingkan,
mengelompokkan,
menunjukkan,
membedakan dan
menggunakan teknologi
produksi, komunikasi, dan
transportasi
Membandingkan/membedakan jenis teknologi
produksi pada masa lalu dan masa sekarang
Menunjukkan peralatan teknologi produksi masa
lalu dan sekarang
Menyebutkan macam-macam alat produksi
masa lalu dan masa kini
Menceritakan pengalaman menggunakan alat
produksi lalu dan sekarang
Cara menggunakan secara sederhana teknologi
produksi masa lalu dan masa kini
Membandingkan/membedakan jenis teknologi
komunikasi pada masa lalu dan masa sekarang
Menunjukkan peralatan teknologi komunikasi
masa lalu dan sekarang
Menyebutkan macam-macam alat komunikasi
masa lalu dan masa kini
Menceritakan pengalaman menggunakan alat
komunikasi lalu dan sekarang
Cara menggunakan secara sederhana teknologi
komunikasi masa lalu dan masa kini
Membandingkan/membedakan jenis teknologi
transportasi pada masa lalu dan masa sekarang
Menunjukkan peralatan teknologi transportasi
masa lalu dan sekarang
Menyebutkan macam-macam alat transportasi
masa lalu dan masa kini
Menceritakan pengalaman menggunakan alat
http://sdasemrudungsatu.blogspot.com
Teknik
Tertulis
uraian
Bentuk
Instrumen
jawaban
singkat
Contoh
Instrumen
Jelaskan,
membandingkan,
mengelompokka
n, menunjukkan,
membedakan
dan
menggunakan
teknologi
produksi,
komunikasi, dan
transportasi
ALOKASI
WAKTU
15 x 35 menit
(5 minggu
SUMBER
BELAJAR/
ALAT
Buku IPS kelas IV
Asy’ari Erl
Gambar teknologi
produksi
Komunika-si transportasi
Silabus Pembelajaran Kelas 4 Seemster 2
KOMPETENSI
MATERI POKOK /
DASAR
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
2.4. Mengenal
permasa-lahan
sosial di
daerahnya
Masalah sosial
Mendeskripsikan
kenampakan sosial
budaya di daerah
Menjelaskan manfaat
kegiatan sosial budaya di
daerah setempat
membuat tulisan
permasalahan sosial
Teknik
Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
WAKTU
SUMBER
BELAJAR/
ALAT
transportasi lalu dan sekarang
Cara menggunakan secara sederhana teknologi
transportasi masa lalu dan masa kini
Menyebutkan ciri-ciri kegiatan sosial budaya
daerah (kabupaten/kota, provinsi)
Mengelompokkan kegiatan sosial dan kegiatan
budaya di daerahnya
Menjelaskan akibat terjadinya bencana alam dan
pengaruhnya terhadap kegiatan masyarakat
Menjelaskan manfaat kegiatan sosial di
daerahnya
Menyebutkan bentuk-bentuk kegiatan sosial
budaya dalam masyarakat
Menunjukkan tempat kegiatan sosial dan budaya
di daerahnya
Membedakan kegiatan sosial dan budaya untuk
anak-anak dan orang tua
Menceritakan kegiatan sosial dan budaya yang
pernah dilihatnya di depan kelas atau
kelompoknya
Tertulis
uraian
jawaban
singkat
Sebutkan ciri-ciri
kegiatan sosial
budaya daerah
(kabupaten/kota,
provinsi)
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), Rasa hormat dan perhatian ( respect ),
Tekun ( diligence ) , Jujur ( fairnes ) dan Ketelitian ( carefulness)
http://sdasemrudungsatu.blogspot.com
ALOKASI
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Asemrudung, 4 Januari 2016
Guru Kelas IV
Marmin, S.Pd.SD
NIP. 19660423 199003 1 008
Haryono, S.Pd.SD.
NIP. 19641120 199401 1 001
12 x 35 menit
(4 minggu)
Buku IPS kelas IV
Asy’ari Erlangga hall 141 - 157
Gambar kegiatan kerja
bakti
Gambar gotongroyong memper-baiki
rumah
Silabus Pembelajaran Kelas 4 Seemster 2
http://sdasemrudungsatu.blogspot.com
SILABUS PEMBELAJARAN
KELAS / SEMESTER:4 / GENAPTAHUN PELAJARAN:2015/2016NAMA GURU:HARYONO,
S.Pd.SD.NIP:19641120 199401 1 001
http://sdasemrudungsatu.blogspot.com
SD NEGERI 1 ASEMRUDUNG
Silabus Pembelajaran Kelas 4 Seemster 2
SILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran IPS
KELAS / SEMESTER:4 / GENAPTAHUN PELAJARAN:2015/2016NAMA GURU:HARYONO,
S.Pd.SD.NIP:19641120 199401 1 001
SD NEGERI 1 ASEMRUDUNG
http://sdasemrudungsatu.blogspot.com
Silabus Pembelajaran Kelas 4 Seemster 2
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
KOMPETENSI
DASAR
2.1. Mengenal
aktivitas
ekonomi yang
berkaitan
dengan sumber
daya alam dan
potensi lain di
daerahnya
: SD Negeri 1 Asemrudung
: Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
: IV / II
: 2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten / kota dan provinsi
PENILAIAN
MATERI POKOK /
KEGIATAN
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Bentuk
Contoh
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
Teknik
Instrumen
Instrumen
Aktivitas ekonomi
yang berkaitan
dengan sumber
daya alam dan
potensi lain di
daerah
Melakukan pengamatan
tentang sumber daya alam
yang berpotensi di
daerahnya
Mendeskripsikan manfaat
sumberdaya alam yang ada
di ingkungan setempat
Menjelaskan manfaat
sumber daya alam
hubungannya dengan
kegiatan ekonomi
masyarakat
Mengamati gambar SDA
dan berdiskusi
2.2. Mengenal
pentingnya
koperasi dalam
meningkat-kan
kesejah-teraan
masyarakat
Pentingya
koperasi dalam
meningkatkan
kesejahteraan
masyarakat
http://sdasemrudungsatu.blogspot.com
Mengamati gambar
kegiatan rapat pada
koperasi
Mendeskripsikan
pentingnya koperasi
dalam meningkatkan
kesejahteraan masyarakat
Menceritakan aktivitas
kegiatan koperasi seharihari
Menganalisis kegiatan
ALOKASI
WAKTU
Menyebutkan sumber daya alam yang
berpotensi di daerah-nya
Mengelompokkan sumber daya alam di
daerahnya
Menjelaskan manfaat sumber daya alam yang
ada di daerah
Menjelaskan perlunya melestarikan sumber daya
alam
Menyebutkan bentuk-bentuk kegiatan ekonomi
di daerah tempat tinggalnya
Menunjukkan tempat kegiatan ekonomi yang
ada di daerahnya
Menunjukkan tempat sumber daya alam
pertanian, kelautan,mineral dan energi dan
sumber daya ruang
Membuat laporan sederhana tentang hasil
pengamatan tem-pat sumber daya alam tersebut
Tertulis
uraian
jawaban
singkat
Sebutkan
sumber daya
alam yang
berpotensi di
daerah-nya
15 x 35 menit
Menyebutkan kegiatan apa saja yang ada dalam
kantor koperasi
Mengelompokkan jenis-jenis koperasi yang ada
di daerahnya
Menjelaskan manfaat koperasi pada anggota
Tertulis
uraian
jawaban
singkat
Sebutkan
kegiatan apa
saja yang ada
dalam kantor
koperasi
15 x 35 menit
Menunjukkan berbagai jenis barang yang
diperjualbelikan dalam koperasi
Membedakan koperasi dengan badan usaha
milik negara
Membuat bagan struktur pengurus koperasi
(5 minggu)
(5 minggu
SUMBER
BELAJAR/
ALAT
Buku IPS kelas IV
Asy’ari Erlaggga hal.
107 – 116
Peta/atlas
Gambar SDA
Buku IPS Kelas IV
Asy’ari hal. 117 - 124
gambar rapat anggota
koperasi
Silabus Pembelajaran Kelas 4 Seemster 2
KOMPETENSI
MATERI POKOK /
DASAR
PEMBELAJARAN
2.3. Mengenal
perkembangan
teknologi
produksi
komunikasi dan
transportasi
serta
pengalaman
menggunakann
ya
Perkembangan
teknologi produksi
komunikasi dan
transportasi
PENILAIAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
koperasi dalam
meningkatkan
kesejahteraan masyarakat
Mengamati gambar
lambang koperasi dan
berdiskusi
Menceritakan bentuk-bentuk kegiatan koperasi
yang ada di dalam masyarakat
Menjelaskan,
membandingkan,
mengelompokkan,
menunjukkan,
membedakan dan
menggunakan teknologi
produksi, komunikasi, dan
transportasi
Membandingkan/membedakan jenis teknologi
produksi pada masa lalu dan masa sekarang
Menunjukkan peralatan teknologi produksi masa
lalu dan sekarang
Menyebutkan macam-macam alat produksi
masa lalu dan masa kini
Menceritakan pengalaman menggunakan alat
produksi lalu dan sekarang
Cara menggunakan secara sederhana teknologi
produksi masa lalu dan masa kini
Membandingkan/membedakan jenis teknologi
komunikasi pada masa lalu dan masa sekarang
Menunjukkan peralatan teknologi komunikasi
masa lalu dan sekarang
Menyebutkan macam-macam alat komunikasi
masa lalu dan masa kini
Menceritakan pengalaman menggunakan alat
komunikasi lalu dan sekarang
Cara menggunakan secara sederhana teknologi
komunikasi masa lalu dan masa kini
Membandingkan/membedakan jenis teknologi
transportasi pada masa lalu dan masa sekarang
Menunjukkan peralatan teknologi transportasi
masa lalu dan sekarang
Menyebutkan macam-macam alat transportasi
masa lalu dan masa kini
Menceritakan pengalaman menggunakan alat
http://sdasemrudungsatu.blogspot.com
Teknik
Tertulis
uraian
Bentuk
Instrumen
jawaban
singkat
Contoh
Instrumen
Jelaskan,
membandingkan,
mengelompokka
n, menunjukkan,
membedakan
dan
menggunakan
teknologi
produksi,
komunikasi, dan
transportasi
ALOKASI
WAKTU
15 x 35 menit
(5 minggu
SUMBER
BELAJAR/
ALAT
Buku IPS kelas IV
Asy’ari Erl
Gambar teknologi
produksi
Komunika-si transportasi
Silabus Pembelajaran Kelas 4 Seemster 2
KOMPETENSI
MATERI POKOK /
DASAR
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
2.4. Mengenal
permasa-lahan
sosial di
daerahnya
Masalah sosial
Mendeskripsikan
kenampakan sosial
budaya di daerah
Menjelaskan manfaat
kegiatan sosial budaya di
daerah setempat
membuat tulisan
permasalahan sosial
Teknik
Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
WAKTU
SUMBER
BELAJAR/
ALAT
transportasi lalu dan sekarang
Cara menggunakan secara sederhana teknologi
transportasi masa lalu dan masa kini
Menyebutkan ciri-ciri kegiatan sosial budaya
daerah (kabupaten/kota, provinsi)
Mengelompokkan kegiatan sosial dan kegiatan
budaya di daerahnya
Menjelaskan akibat terjadinya bencana alam dan
pengaruhnya terhadap kegiatan masyarakat
Menjelaskan manfaat kegiatan sosial di
daerahnya
Menyebutkan bentuk-bentuk kegiatan sosial
budaya dalam masyarakat
Menunjukkan tempat kegiatan sosial dan budaya
di daerahnya
Membedakan kegiatan sosial dan budaya untuk
anak-anak dan orang tua
Menceritakan kegiatan sosial dan budaya yang
pernah dilihatnya di depan kelas atau
kelompoknya
Tertulis
uraian
jawaban
singkat
Sebutkan ciri-ciri
kegiatan sosial
budaya daerah
(kabupaten/kota,
provinsi)
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), Rasa hormat dan perhatian ( respect ),
Tekun ( diligence ) , Jujur ( fairnes ) dan Ketelitian ( carefulness)
http://sdasemrudungsatu.blogspot.com
ALOKASI
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Asemrudung, 4 Januari 2016
Guru Kelas IV
Marmin, S.Pd.SD
NIP. 19660423 199003 1 008
Haryono, S.Pd.SD.
NIP. 19641120 199401 1 001
12 x 35 menit
(4 minggu)
Buku IPS kelas IV
Asy’ari Erlangga hall 141 - 157
Gambar kegiatan kerja
bakti
Gambar gotongroyong memper-baiki
rumah
Silabus Pembelajaran Kelas 4 Seemster 2
http://sdasemrudungsatu.blogspot.com