PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH, BERPIKIR KREATIF DAN SELF-CONFIDENCE SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH - repository UPI T MTK 1207112 Title
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH, BERPIKIR KREATIF
DAN SELF-CONFIDENCE SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN
BERBASIS MASALAH
(Studi Kuasi Eksperimen di Kelas X pada salah satu SMK di Bandung)
TESIS
diajukan untuk memenuhi sebagian syarat memperoleh
gelar Magister Pendidikan Program Studi Pendidikan Matematika
Oleh
SOFI NURQOLBIAH
NIM 1207112
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2016
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH, BERPIKIR KREATIF
DAN SELF-CONFIDENCE SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN
BERBASIS MASALAH
(Studi Kuasi Eksperimen di Kelas X pada salah satu SMK di Bandung)
Oleh
SOFI NURQOLBIAH
S.Pd UNPAS Bandung, 2006
Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister
Pendidikan (M.Pd.) pada Fakultas Pendidikan Matematika
© Sofi Nurqolbiah 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Oktober 2016
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.
DAN SELF-CONFIDENCE SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN
BERBASIS MASALAH
(Studi Kuasi Eksperimen di Kelas X pada salah satu SMK di Bandung)
TESIS
diajukan untuk memenuhi sebagian syarat memperoleh
gelar Magister Pendidikan Program Studi Pendidikan Matematika
Oleh
SOFI NURQOLBIAH
NIM 1207112
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2016
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH, BERPIKIR KREATIF
DAN SELF-CONFIDENCE SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN
BERBASIS MASALAH
(Studi Kuasi Eksperimen di Kelas X pada salah satu SMK di Bandung)
Oleh
SOFI NURQOLBIAH
S.Pd UNPAS Bandung, 2006
Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister
Pendidikan (M.Pd.) pada Fakultas Pendidikan Matematika
© Sofi Nurqolbiah 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Oktober 2016
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.