T1 702012602 Daftar Pustaka
DAFTAR PUSTAKA
Abdullah, Dahlan. Potensi Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam
Peningkatan
Mutu
Pembelajaran
Kelas.
Di
http://directory.umm.ac.id/tik/peningkatan-tik-guru.pdf. diakses 15 oktober 2014.
Aedi, Nur. 2010. Instrumen Pengumpulan Data. Fakultas Ilmu Pendidikan.
Universitas Pendidikan Indonesia.
Ali Muhson. Peningkatan Minat Belajar Dan Pemahaman Mahasiswa Melalui
Penerapan
Project
Learning,
-Based
diunduh
dari
http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/penelitian/Ali%20Muhson,%20S.Pd.,M.Pd.
/Ali%20Muhson%20-%20PBL%20di%20JK.pdf. pada tanggal 15 July 2014.
Arantika, Jane. 2014. Pengaruh Inkuiri Berbantuan Pictorial Riddle Terhadap
Kemampuan
Berpikir
Kritis
Pada
Materi
Koloid
di
SMA.
Sumber
http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/view/7532/7678, diaksed 1 Mei
2015.
Arikunto, Suharsimi dan Cepi Safrudin Abdul Jabar. 2004. Evaluasi Program
Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Aritonang, Keke T. 2008. Minat dan Motivasi Dalam Meningkatkan Hasil Belajar
Siswa. Jakarta: Jurnal Pendidikan Penabur.
Arnyana, Ida Bagus Putu. 2006. Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran
Inovatif Pada Pelajaran Biologi Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa
SMA. Singaraja. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran IKIP Negeri Singaraja.
Bas, Gokhan. 2011. Investigating The Effects Of Project-Based Learning on
Students Academic Achievement and Attitudes Towards English Lesson. The
1
Online Journal Of New Horizons In Education Sumber: http://www.tojned.net,
diakses 1 Mei 2015.
Basori. 2013. Pemanfaatan social learning network “Edmodo ”dalam membantu
perkuliahan teori bodi otomotif di prodi PTM JPTK FKIP UNS. Sumber:
http://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/jptk/article/view/2925. diakses pada tanggal
07 Januari 2015.
Bekti Wulandari dan Herman Dwi Sujono . Pengaruh Project -Based Learning
Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Motivasi Belajar PLC di SMK. Jurnal
Pendidikan
Vokasi
diunduh
dari:
http://journal.uny.ac.id/index.php/jpv/article/download/1600/1333, pada tanggal
14 July 2014.
Fadilah, Ani Satun, dkk. Analisis kemampuan berpikir kreatif siswa dalam proses
belajar biologi di kelas XI IPA SMA negeri 5 kota jambi. Sumber: http://ecampus.fkip.unja.ac.id/eskripsi/data/pdf/jurnal_mhs/artikel/RRA1C409003.pdf,
diakses 1 Mei 2015.
Filsaime, Dennis K. 2008. Menguak Rahasia Berpikir Kritis Dan Kreatif. Prestasi
Pustakaraya. Jakarta.
Haryanto,
S.Pd,
Macam-Macam
Metode
Pembelajaran ,
Sumber:
http://belajarpsikologi.com/macam-macam-metode-pembelajaran/, diakses pada
tanggal 16 July 2014.
Hendri, Jhon. 2009. Riset Pemasaran. Jakarta: Universitas Gunadarma.
Kuadrat, M dan Uno, H. B. 2009. Mengelola Kecerdasan Dalam Pembelajaran:
Sebuah Konsep Pembelajaran Berbasis Kecerdasan . Jakarta: Bumi Aksara
2
Kurniawati, Fajar Ika. 2010. Penerapan Model Project Based Learning Untuk
Meningkatkan Proses Dan Hasil Pembelajaran Ilmu Bangunan Gedung (Sub
Materi Pondasi) Pada Siswa Kelas X TKB SMK Negeri 2 Surakarta. Universitas
Sebelas Maret. Surakarta.
Lindawati, Siska Desy Fatmariyanti, Arif Maftukhin. Penerapan Model
Pembelajaran Project Based Learning Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa
MAN 1 Kebumen. Jurnal Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Pendidikan
dan
Ilmu
Keguruan
Universitas
Muhammadiyah
Purworejo.
Radiasi
vol.3.No.1.Lindawati.
Mardalis. 2007. Metode Penelitian Suatu Pendekatan Proposal . Jakarta: Bumi
Aksara.
Maghfiroh, Besty. 2012. Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Model
Tutor Sebaya Terhadap Minat Dan Hasil Belajar Matematika Kelas V Madrasah
Ibtidaiyah Darul Huda Ngaglik Bandulan Sleman Yogyakarta . Universitas Islam
Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Munandar, S.C.Utami. 1990. Mengembangkan Bakat dan Kreativitas Anak
Sekolah: Petunjuk Bagi Para Guru dan Orang Tua (Cetakan Ketiga). Jakarta.
Gramedia.
Muniroh, Khayyizatul. 2010. Implementasi Pembelajaran Dengan Model
Cooperative Script Sebagai Usaha Untuk Meningkatkan Kreativitas Dalam
Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VIII MTs Wahid Hasyim Sleman
Yogyakarta. Universitas Negeri Yogyakarta. Yogyakarta.
Nuryani, Evi. 2014. Hubungan Intensitas Mengakses Facebook Dengan Motivasi
Belajar Siswa SMA Negeri 2 Tenggarong Seberang. eJournal Ilmu Komunikasi.
Universitas
Mulawarman.
http://ejournal.ilkom.fisip-unmul.ac.id/site/wp-
3
content/uploads/2014/08/Jurnal%20(08-18-14-02-30-13).pdf.
Diakses
pada
tanggal 2 November 2014.
Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi Sebagai Media Pembelajaran.
Sumber http://directory.umm.ac.id/tik/4472.pdf. Diakses pada tanggal 15 Oktober
2014.
Prof. Dr. H. Mahmud, M.Si. 2011. Metode Penelitian Pendidikan . Bandung: CV
Pustaka Setya
Puspitasari, Laksmi. 2012. Pengaruh Model Project Based Learning Terhadap
Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Mata Pelajaran Biologi Kelas X Sma Negeri
2 Surakarta Tahun Pelajaran 2011/2012 . Surakarta. Universitas Sebelas Maret.
Putranti, Nurita. 2013. Cara Membuat Media Pembelajaran Online Menggunakan
Edmodo . Jurnal Pendidikan Informatika Dan Sains. Sumber http://journal.lemlit-
ikippgriptk.org/index.php/Infs/article/view/6. Diakses pada tanggal 06 Januari
2015.
Putriari, Marinda Ditya. 2013. Keefektifan Project Based Learning Pada
Pencapaian Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik kelas X SMK Materi
Program
Linear .
Universitas
Negeri
Semarang.
Sumber:
http://lib.unnes.ac.id/18796/1/4101409015.pdf, diakses 1 April 2015.
Rahmawati, Dini. 2011. Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek
Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa. UIN Syarif Hidayatullah . Sumber:
http://repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstream/123456789/2938/1/DINI%20RAH
MAWATI-FITK.pdf, diakses 1 April 2015.
Rais, Muh. 2010. Project-based learning inovasi pembelajaran yang berorientasi
soft
skills.
4
Sumber:
http://digilib.unm.ac.id/files/disk1/1/universitas%20negeri%20makassar-digilibunm-drmuhraiss-20-1-makalah-a.pdf, diakses pada 30 april 2015.
Sastrosupadi, Adji Dr Ir. 2000. Rancangan Percobaan Praktis Bidang Pertanian
(Edisi Revisi). Yogyakarta: Penerbit Kanisius.
Sholihah, Ika. 2010. Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning
(PBL) Untuk Meningkatkan Partisipasi dan Keaktifan Berdiskusi Siswa Dalam
Pembelajaran Biologi Kelas VII SMP NEGERI 2 SURAKARTA Tahun Pelajaran
2008/2009. Surakarta: Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas
Sebelas Maret.
Siswanto, Joko. 2014. Pembuatan Interaktif Visual 3D Company Profile Sebagai
Media Promosi Penerimaan Siswa Baru (Studi Kasus: SMA Muhammadiyah 1
Karanganyar). Yogyakarta: Jurusan Teknik Informatika Sekolah Tinggi
Manajemen Informatika Dan Komputer Amikom Yogyakarta.
Sugiyono. 2003. Metode Penelitian Bisnis. Bandung. Pusat Bahasa Depdiknas.
Wibawa, Sutrisna. 2012. Penelitian Tindakan Kelas. FBS UNY: Bahan
Pendidikan dan Latihan Profesi Guru Mata Pelajaran Bahasa Daerah/Jawa.
Widiarti, Ninik. 2011. Pengaruh Kreativitas Belajar Dan Pemanfaatan Media
Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Pada Siswa
Kelas VIII SMP Muhammadiyah I Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011 . Surakarta.
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Wirda, Almasri, dkk. 2014. Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran
Elektronik Berbasis Edmodo Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Diklat
Melakukan Instalasi Sound System Kelas IX Teknik Audio Video Di SMK N 1
Kinali.
Fakultas
Teknik
Universitas
5
Negeri
Padang.
Sumber
http://ejournal.fip.unp.ac.id/index.php/voteknika/article/download/4084. Diakses
pada tanggal 06 Januari 2015.
W.S Winkel. Psikologi Pendidikan dan Evaluasi Belajar. 1983. Jakarta:
Gramedia.
6
Abdullah, Dahlan. Potensi Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam
Peningkatan
Mutu
Pembelajaran
Kelas.
Di
http://directory.umm.ac.id/tik/peningkatan-tik-guru.pdf. diakses 15 oktober 2014.
Aedi, Nur. 2010. Instrumen Pengumpulan Data. Fakultas Ilmu Pendidikan.
Universitas Pendidikan Indonesia.
Ali Muhson. Peningkatan Minat Belajar Dan Pemahaman Mahasiswa Melalui
Penerapan
Project
Learning,
-Based
diunduh
dari
http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/penelitian/Ali%20Muhson,%20S.Pd.,M.Pd.
/Ali%20Muhson%20-%20PBL%20di%20JK.pdf. pada tanggal 15 July 2014.
Arantika, Jane. 2014. Pengaruh Inkuiri Berbantuan Pictorial Riddle Terhadap
Kemampuan
Berpikir
Kritis
Pada
Materi
Koloid
di
SMA.
Sumber
http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/view/7532/7678, diaksed 1 Mei
2015.
Arikunto, Suharsimi dan Cepi Safrudin Abdul Jabar. 2004. Evaluasi Program
Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Aritonang, Keke T. 2008. Minat dan Motivasi Dalam Meningkatkan Hasil Belajar
Siswa. Jakarta: Jurnal Pendidikan Penabur.
Arnyana, Ida Bagus Putu. 2006. Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran
Inovatif Pada Pelajaran Biologi Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa
SMA. Singaraja. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran IKIP Negeri Singaraja.
Bas, Gokhan. 2011. Investigating The Effects Of Project-Based Learning on
Students Academic Achievement and Attitudes Towards English Lesson. The
1
Online Journal Of New Horizons In Education Sumber: http://www.tojned.net,
diakses 1 Mei 2015.
Basori. 2013. Pemanfaatan social learning network “Edmodo ”dalam membantu
perkuliahan teori bodi otomotif di prodi PTM JPTK FKIP UNS. Sumber:
http://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/jptk/article/view/2925. diakses pada tanggal
07 Januari 2015.
Bekti Wulandari dan Herman Dwi Sujono . Pengaruh Project -Based Learning
Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Motivasi Belajar PLC di SMK. Jurnal
Pendidikan
Vokasi
diunduh
dari:
http://journal.uny.ac.id/index.php/jpv/article/download/1600/1333, pada tanggal
14 July 2014.
Fadilah, Ani Satun, dkk. Analisis kemampuan berpikir kreatif siswa dalam proses
belajar biologi di kelas XI IPA SMA negeri 5 kota jambi. Sumber: http://ecampus.fkip.unja.ac.id/eskripsi/data/pdf/jurnal_mhs/artikel/RRA1C409003.pdf,
diakses 1 Mei 2015.
Filsaime, Dennis K. 2008. Menguak Rahasia Berpikir Kritis Dan Kreatif. Prestasi
Pustakaraya. Jakarta.
Haryanto,
S.Pd,
Macam-Macam
Metode
Pembelajaran ,
Sumber:
http://belajarpsikologi.com/macam-macam-metode-pembelajaran/, diakses pada
tanggal 16 July 2014.
Hendri, Jhon. 2009. Riset Pemasaran. Jakarta: Universitas Gunadarma.
Kuadrat, M dan Uno, H. B. 2009. Mengelola Kecerdasan Dalam Pembelajaran:
Sebuah Konsep Pembelajaran Berbasis Kecerdasan . Jakarta: Bumi Aksara
2
Kurniawati, Fajar Ika. 2010. Penerapan Model Project Based Learning Untuk
Meningkatkan Proses Dan Hasil Pembelajaran Ilmu Bangunan Gedung (Sub
Materi Pondasi) Pada Siswa Kelas X TKB SMK Negeri 2 Surakarta. Universitas
Sebelas Maret. Surakarta.
Lindawati, Siska Desy Fatmariyanti, Arif Maftukhin. Penerapan Model
Pembelajaran Project Based Learning Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa
MAN 1 Kebumen. Jurnal Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Pendidikan
dan
Ilmu
Keguruan
Universitas
Muhammadiyah
Purworejo.
Radiasi
vol.3.No.1.Lindawati.
Mardalis. 2007. Metode Penelitian Suatu Pendekatan Proposal . Jakarta: Bumi
Aksara.
Maghfiroh, Besty. 2012. Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Model
Tutor Sebaya Terhadap Minat Dan Hasil Belajar Matematika Kelas V Madrasah
Ibtidaiyah Darul Huda Ngaglik Bandulan Sleman Yogyakarta . Universitas Islam
Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Munandar, S.C.Utami. 1990. Mengembangkan Bakat dan Kreativitas Anak
Sekolah: Petunjuk Bagi Para Guru dan Orang Tua (Cetakan Ketiga). Jakarta.
Gramedia.
Muniroh, Khayyizatul. 2010. Implementasi Pembelajaran Dengan Model
Cooperative Script Sebagai Usaha Untuk Meningkatkan Kreativitas Dalam
Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VIII MTs Wahid Hasyim Sleman
Yogyakarta. Universitas Negeri Yogyakarta. Yogyakarta.
Nuryani, Evi. 2014. Hubungan Intensitas Mengakses Facebook Dengan Motivasi
Belajar Siswa SMA Negeri 2 Tenggarong Seberang. eJournal Ilmu Komunikasi.
Universitas
Mulawarman.
http://ejournal.ilkom.fisip-unmul.ac.id/site/wp-
3
content/uploads/2014/08/Jurnal%20(08-18-14-02-30-13).pdf.
Diakses
pada
tanggal 2 November 2014.
Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi Sebagai Media Pembelajaran.
Sumber http://directory.umm.ac.id/tik/4472.pdf. Diakses pada tanggal 15 Oktober
2014.
Prof. Dr. H. Mahmud, M.Si. 2011. Metode Penelitian Pendidikan . Bandung: CV
Pustaka Setya
Puspitasari, Laksmi. 2012. Pengaruh Model Project Based Learning Terhadap
Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Mata Pelajaran Biologi Kelas X Sma Negeri
2 Surakarta Tahun Pelajaran 2011/2012 . Surakarta. Universitas Sebelas Maret.
Putranti, Nurita. 2013. Cara Membuat Media Pembelajaran Online Menggunakan
Edmodo . Jurnal Pendidikan Informatika Dan Sains. Sumber http://journal.lemlit-
ikippgriptk.org/index.php/Infs/article/view/6. Diakses pada tanggal 06 Januari
2015.
Putriari, Marinda Ditya. 2013. Keefektifan Project Based Learning Pada
Pencapaian Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik kelas X SMK Materi
Program
Linear .
Universitas
Negeri
Semarang.
Sumber:
http://lib.unnes.ac.id/18796/1/4101409015.pdf, diakses 1 April 2015.
Rahmawati, Dini. 2011. Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek
Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa. UIN Syarif Hidayatullah . Sumber:
http://repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstream/123456789/2938/1/DINI%20RAH
MAWATI-FITK.pdf, diakses 1 April 2015.
Rais, Muh. 2010. Project-based learning inovasi pembelajaran yang berorientasi
soft
skills.
4
Sumber:
http://digilib.unm.ac.id/files/disk1/1/universitas%20negeri%20makassar-digilibunm-drmuhraiss-20-1-makalah-a.pdf, diakses pada 30 april 2015.
Sastrosupadi, Adji Dr Ir. 2000. Rancangan Percobaan Praktis Bidang Pertanian
(Edisi Revisi). Yogyakarta: Penerbit Kanisius.
Sholihah, Ika. 2010. Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning
(PBL) Untuk Meningkatkan Partisipasi dan Keaktifan Berdiskusi Siswa Dalam
Pembelajaran Biologi Kelas VII SMP NEGERI 2 SURAKARTA Tahun Pelajaran
2008/2009. Surakarta: Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas
Sebelas Maret.
Siswanto, Joko. 2014. Pembuatan Interaktif Visual 3D Company Profile Sebagai
Media Promosi Penerimaan Siswa Baru (Studi Kasus: SMA Muhammadiyah 1
Karanganyar). Yogyakarta: Jurusan Teknik Informatika Sekolah Tinggi
Manajemen Informatika Dan Komputer Amikom Yogyakarta.
Sugiyono. 2003. Metode Penelitian Bisnis. Bandung. Pusat Bahasa Depdiknas.
Wibawa, Sutrisna. 2012. Penelitian Tindakan Kelas. FBS UNY: Bahan
Pendidikan dan Latihan Profesi Guru Mata Pelajaran Bahasa Daerah/Jawa.
Widiarti, Ninik. 2011. Pengaruh Kreativitas Belajar Dan Pemanfaatan Media
Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Pada Siswa
Kelas VIII SMP Muhammadiyah I Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011 . Surakarta.
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Wirda, Almasri, dkk. 2014. Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran
Elektronik Berbasis Edmodo Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Diklat
Melakukan Instalasi Sound System Kelas IX Teknik Audio Video Di SMK N 1
Kinali.
Fakultas
Teknik
Universitas
5
Negeri
Padang.
Sumber
http://ejournal.fip.unp.ac.id/index.php/voteknika/article/download/4084. Diakses
pada tanggal 06 Januari 2015.
W.S Winkel. Psikologi Pendidikan dan Evaluasi Belajar. 1983. Jakarta:
Gramedia.
6