PENGEMBANGAN INSTRUMEN PEER DAN SELF ASSESSMENT UNTUK MENILAI KINERJA SISWA SMA DALAM PRAKTIKUM LARUTAN PENYANGGA - repository UPI S KIM 1200615 Title
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PEER DAN SELF ASSESSMENT
UNTUK MENILAI KINERJA SISWA SMA DALAM PRAKTIKUM
LARUTAN PENYANGGA
SKRIPSI
diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan Program Studi Pendidikan Kimia
oleh
Hana Haura Salma
NIM 1200615
DEPARTEMEN PENDIDIKAN KIMIA
FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2016
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PEER DAN SELF ASSESSMENT UNTUK
MENILAI KINERJA SISWA SMA DALAM PRAKTIKUM LARUTAN
PENYANGGA
oleh
Hana Haura Salma
NIM 1200615
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Kimia Fakultas Pendidikan
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
© Hana Haura Salma 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2016
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difotocopy, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.
UNTUK MENILAI KINERJA SISWA SMA DALAM PRAKTIKUM
LARUTAN PENYANGGA
SKRIPSI
diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan Program Studi Pendidikan Kimia
oleh
Hana Haura Salma
NIM 1200615
DEPARTEMEN PENDIDIKAN KIMIA
FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2016
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PEER DAN SELF ASSESSMENT UNTUK
MENILAI KINERJA SISWA SMA DALAM PRAKTIKUM LARUTAN
PENYANGGA
oleh
Hana Haura Salma
NIM 1200615
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Kimia Fakultas Pendidikan
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
© Hana Haura Salma 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2016
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difotocopy, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.