t bjpg 0907643 chapter1

第一章
序論

A. 問題 背
ー

いう

あ

(教育文化局

ッ

ー

特別

目的

ョン

ー

キ

必要

impromptu

原稿

ー

あ

何

ー

ョン

専門家

あ

い
ー

ン

memorized

考え

ー

い

思う

ー

表現

ー

今

い

い

将来

教師

学生
責任

manuscript

ー

手

い

一

直接

聞

そ
取

い

記憶

ー
ン

extemporaneous

2009: 98-99)
ー
学生

界

伝え

言わ

必要

言葉
ー

ー

怖く

ー

人前

2008：1071)

実際
人間

多く

改造

学者
重要

ー
本研究

外国語

学習者

あま

知識階級
役割

関係

ASEAN 日本語

握

あ

キ
将来

日本語
ー

•

ン

1

教え

い

ン

活動

若者

学者

学習者

いう
社会的

生活

あ
国

世

改善させ

本研究

行わ

優秀者発表会

中央

い
日

本語弁論大会原稿集

原稿

内容

形

ッ

析

行わ

い
ー
書く
要

ン

参加

合格

い

あ

ー

原稿

書

言葉

ン

い

日本

行く

者

い

い

参加
日本語
多く

公式

非公式

い

大
本研究
ー
的

ン
効果的

益

ン

い

い

日本語学習者

参加
ー

そ

益
得

見

いう
日本語

い

無料

日本語

学習

注目
日本
そ

そ

調
思い

ン

そ

的
ン

く
ネ

日本

い
筆者

ョン

あ

参

代表
世界

必要

い学習者

2

ー

学生

結ぶ

い

得

学習者

調

多く

いう

日本語

あま

あま

書く

益

授業

あ

必
ー

原稿

い

向

影響

ッ

褒美(reward)

能力

協力関係

言語

ョン経験

日本語

実

準備

得

益

ー

考書

機関

そ
影響

手

ー

(good will)

積極的

原稿

原稿

あ

ー

得意

動機
そ

中

学生

日本語

自信

ー
聞

発表

参加

例え

ー

あ

言語

意見

日本語

書く

良く伝え
自

前

先進国
思う

日本語能力
将来

そ

社会

本研究

ASEAN 日本語

日本語弁論大会原稿集
析

研究
ー

行わ

ョン

ー

原稿

ー

優秀者発表会

使

そ

日本語

ン

•

析

調

能力

向

内容

中央

形

日本語

ッ

学習者
研究

興味
行わ

い
ー
連

修辞法

合わせ

効果的

思い

話

目的

言葉

ッ

書

合わ
い

必要
言葉

い

思う
効果的

く

一

あ

ッ

使う

言葉

い

手
ッ

誤解

互い
ッ

伝え

く

ッキ

ッキ

真実

逆

効果的

あ

ン
論理的

大

あ

Webster Tower Dictionary
用い

関
析

使

ー

避

ー

ン

見せ

誤解

生

ッ

調

修辞学

芸術
そ

2009：25-26)
いう機能

あ

(

2010：117)
ッ
あ

ー

例え

教育

学生

う

学生

学術

話

キ

情報ま
利

必要

あ

ー

著

教師
疑問

人
学生

効果的

学術的
ッ

学科

3

く使

答え
そ

意思

中

便利

く使わ

そ

教育

調

思う
一方

授業
ン

い

概念
教師

学生
疑問

ー

ョン

通

問題

く
投
便

あ

B. 問題 設定及 範囲
1. 問題 設定
研究設定

問題

背

基

い

本研究

問題

1．日本語

ー

ン

原稿

内容

2．日本語

ー

ン

原稿

形

以

う

認

定

ー

3．日本語

ン

う表せ
う表せ

原稿

ッ

う表せ

2. 問題 範囲
本研究

問題

範囲
ー

1．日本語
え

次
ン

構成

ン

ン

ー

特別

目的

原稿
析

3．日本語

ー

目的

内容

ッ

そ

う

ー

制限

ー

2．日本語

認定
原稿

一般的

ー

う

ー

ン

ー

ョン

ョン

形

析

そ

制限
原稿
伝え

ッ

ン

言語

ー

ッ
特

聴衆
ー

ョン

理論

4

う

対
ョン

視点
方法

制限

C. 研究 目的及 意義
1. 研究 目的
本研究
習者

日本語

日本語

ョン

特

ー

ン

参考

ョン

原稿
思う

ン
知識

一般的

参加

学

日本語

ー

効果的

ー

期待さ

本研究
次

ー

学習者

通

一般的

研究課題

答え

そ

本研究

目的

述

1．日本語

ー

ン

原稿

内容

2． 日本語

ー

ン

原稿

形

3． 日本語

ー

ン

原稿

ッ

2. 研究 意義
本研究

意義

以

う

記述

意義

1．理論的
ー

析結果
そ

来日本語
2．実用的
‐日本語

日本語

選択参考
学習者

ー

日本語

他

ー

原稿

学習者
ン

理論

動機

特
能力

意義
ー

能力

キ

5

ッ

開発

あ

期待さ

将

‐知識的

ッ

ッ
‐自

自信

ョ

ー

ョン

能力

キ

あ
社会的

ー

ョン

能力

キ

ッ

あ
‐

ー

ョン活動

自

自信

能力

キ

ッ

う

用語

及

内容

ッ

あ
‐

ー

ー

D. 用語

開発

及 定義

本研究
義

社会道

様

観点

次

定

記述

1．本研究

日本語

あ

ッ

ー

形
ッ

講義

ー

ン

中

一般的

ー

構成

あ

い

話

最近関心
作文

原稿

主題

目的

あ
い

あ

特別

対象

目的

関わ

(教育文化局

議論
2008：

1481)
2．本研究

日本語

ー

ン

析

そ

ン

析

あ

原稿
叙述文

あ

6

論争文

形

ン
文

描写文

•

ワ
ま

ー(2007：119)
言葉

あ

物

•

narration

物語
確

記述

記述

結合

ワ

ー(2007：117-118)

実

いう意味

あ

いう

う

文章

解

又

多くあ

あ

実

論争

い

いう

生

to narrate
叙述

者

類

あ

得

起
叙述

機能

そ

ー

証

あ

ン

作文

あ
•

ワ

ー(2007：111)
教育

•

ワ
人間

対象

ー

ン

姿
ネー

あ

本研究
言語

評価

ー(2007：114)

写
3.

ま

ー

聴衆

ま

件

問題

者

情報

ン

描写

描写

う

あ

描写

ョンさ

そ

日本語
特

色

あ

く

論理的

描写

ー

ン

対

視点

印象的

与え

他
叙述

描写

あ

あ

原稿

ッ
ー

ョン

描

ョン

理論

方法
あ

(

2010：80-82, 117-118)
修辞学

Webster Tower Dictionary
的

用い
ッキ

あ
ッキ

ン
真実

論理的

7

ン
見せ

芸術

2009：25-26)
いう機能

言葉

効果

そ
あ

(

そ

2010：117)
そ

指

個人的

あ

高級

現実ま

論証

感情的

ー

本研究日本語

4.

趣

ー

ン

‐第 25 回 ASEAN 日本語

キ

ン

ー

E. 研究
1．研究
本研究
的
(

調

記
表現させ

要

2008：1552)
方法

あ

う

記述

優秀者発表会

発表

優秀者発表会

発表

あ
ン

•

合併号

あ
2006 年 4

15 日

あ
本

い

ン

日本語弁論大会原稿集

文章

5.

ー
あ

以

号

ー

あ

2010: 117-118)

•

経営 2011 年 1/2

‐第 10 回中央

ー

原稿
ー

面

的

あ

経営 2007 年 1

ー

道

論理的

‐第 21 回 ASEAN 日本語
ー

開発

あ

あ

ー

講義

統一

言葉

文章
幅広くあ

解釈

引

う
あ

いう

完全

(教育文化局
公衆

せ

作文あ

意見

述

2006：11)

方法
ン
ン

行わ

帰納的

いう

現実

, 2006: 14)

8

ー

い
析

ー

帰納

理論

作

本研究

日本語

析
2.

研究
本研究
研究

ー

ン

原稿

内容

形

ッ

記述

方法
方法

法

中心点

確認

使わ

記述

ー

析

法

そ
解釈

集ま

ー

結論

そ

専攻
結果

記

述
本研究

日本語

行わ

解釈

3． 研究

ー

本研究

及

ー

ー

ン

結論

記述

及

ー

ン

以
ー

ー
‐第 10 回中央

ー

研究

ン

ー

選択
使う(

う

記述

•

ン

経営 2007 年 1

号

‐第 25 回 ASEAN 日本語

全部

内容

形

ッ

ン

‐ 第 21 回 ASEAN 日本語

キ

原稿

ー

•

経営 2011 年 1/2

優秀者発表会
一

ン

日本語弁論大会原稿集

ン

あ

優秀者発表会

合併号

発表

一

発表

あ

2006 年 4

15 日

あ

四

使う
ッ

purposive sampling convenience
合計
ワ

容易

あ

時間

ー, 2003: 72)

9

所

基金

力

制限

あ

本研究

日本語
ン

見

ン

析

ー

研究結果
ー

4．

ー

ー

キ

ン

得

ー

ョン

選

方
方

そ

ッ

そ

ン

あ

キ

ン

ョン

ッ

いう

ー

ー

原稿

使用

ョン

ッ

ー

収集

ン

ー

Central ASIA
ー

原稿

使う
非人間

, 2007: 108)
カ

文

日本人ま

native

The Japan Foundation

あ

本研究

ー

推察法

ン

原稿

使

ー

ー

ン &

speaker 取

行わ

内容

い

形

筆者

日本語

ッ

調

ー

析方法

本研究

ー

い

そ

別

発見

一般的

次

う

a. 研究
洋細

析方法
組織

ー
問題

行わ
析

解釈

析

ー

特

発見
析方法

選択
い

b. 確認
原稿

原稿

収集技法

(

ASEAN

5．

ョン

選

収集技法

研究

献法

原稿

記述

確認

日本語

ー

ン

番号

文章

番号

原稿

(close reading)

い

付く(display)

10

ー

析

c.
ー

(1)

原稿

内容

ッ

ー

目的

一般的
ー

ー

(2)

ー

原稿

(3)

ー

原稿

聴衆
ー

対

確認
特別

構造

形

ン

ッ

視点

析

e. 結論

作

ー

析

ン

確認

そ

ー

ョン

目的

析

言語

特

方法

理論
ー

うえ

確認

ョン

d. そ

そ

あ

解釈

F. 論文 構成
第一章序論
第一章序論
本章
研究

中

問題

背

問題

主要理論

ー

設定

範囲

研究

目的

意義

第 章基本的理論
本章
ー

四
ー

中
主題

ー
ー

原稿
構造

11

ー理論
書く

そ

自己計画
ー

始

ー
方

魅力的

ー

文章

日本語感情表現

手引

ッ

あ

ッ

歴史

affective expression in Japanese

第 章研究 方法
本章

中

方法

研究

方法

あ

ー

第四章 ー
本章

研究方法
及

詳

い

ン

研究
ー

収集技法

ー

析
中

第一

四

ー

第五章結論及 今後 課題
本章

ン

中

結論

今後

課題

12

あ

原稿

析

研究
析