S SDT 1102970 Table of content

DAFTAR ISI
Halaman
PERNYATAAN……………………………………………………………... i
ABSTRAK…………………………………………………………………... ii
KATA PENGANTAR………………………………………………………. iii
UCAPAN TERIMAKASIH………………………………………………… iv
DAFTAR ISI……………………………………………………….…...…... vi
DAFTAR TABEL…………………………………………………….……. viii
DAFTAR DIAGRAM……………………………………………..…….….. ix
DAFTAR GAMBAR……………………………………………….……….. x
DAFTAR LAMPIRAN……………………………………………..………. xi
BAB I PENDAHULUAN………………………………………………..…. 1
A.
B.
C.
D.
E.
F.

Latar Belakang Penelitian…………………………………………... 1
Identifikasi Masalah Penelitian……………………………………... 5

Rumusan Masalah Penelitian……………………………………… ..6
Tujuan Penelitian……………………………………………………..6
Manfaat Penelitian………………………………………………..… 7
Struktur Organisasi Skripsi………………………………………..... 7

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN DAN HIPOTESIS
PENELITIAN…………………………………………………………….. 10
A. Penelitian Terdahulu……………………………………………… 10
1. Subjek Penelitian……………………………………………... 10
2. Temuan Penelitian……………………………………………. 10
3. Posisi Teoretis Peneliti………………………………………... 11
B. Kajian Pustaka……………………………………………………. 11
1. Model Pembelajaran Role Playing…………………………… 11
2. Seni Tari……………………………………………………… 15
3. Pendidikan Karakter………………………………………….. 16
C. Kerangka Pemikiran……………………………………………… 18
BAB III METODE PENELITIAN……………………………………….. 19
A. Desain Penelitian…………...…………………………………….. 19
B. Partisipan dan Tempat Penelitian Penelitian……………………... 22
Anna Aristiani, 2015

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING DALAM PEMBELAJARAN SENI TARI SEBAGAI
UPAYA PEMBINAAN KARAKTER SISWA KELAS V SD LABORATORIUM PERCONTOHAN UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

C. Instrumen Penelitian dan Teknik Pengumpulan Data
…………………….……………………………………………….. 23
1. Instrumen Penelitian…………………………………………… 23
2. Teknik Pengumpulan Data…………………………………….. 27
D. Prosedur Penelitian…..…………………………………………….. 29
1. Langkah-langkah Penelitian…………………………………… 29
2. Definisi Operasional…………………………………………… 31
3. Skema Atau Alur Penelitian…………………………………… 36
4. Identifikasi Jenis Variabel…………………………………...… 36
5. Hipotesis………………………….……………………………. 37
E. Analisis Data………………………………………………………. 37
BAB IV TEMUAN PENELITIAN DAN PEMBAHASAN…………..….. 39
A. Penelitian…….……………………………………………………. 39
1. Profil Sekolah…………………………………………………. 39
2. Pembelajaran Tari di SD Laboratorium Percontohan UPI Sebelum
Diterapkan Model Pembelajaran Role Playing…………….…. 40

3. Penerapan Model Pembelajaran Role Playing Dalam Pembelajaran
Seni Tari……………………………………………………..... 48
4. Hasil Penerapan Model Pembelajaran Role Playing Pada Pembelajaran
Seni Tari………………………………………………….…… 68
B. Pembahasan Temuan Penelitian…………………………………... 86
1. Pembelajaran Tari di SD Laboratorium Percontohan UPI Sebelum
Diterapkan Model Pembelajaran Role Playing…………….…. 86
2. Penerapan Model Pembelajaran Role Playing Dalam Pembelajaran
Seni Tari……………………………………………………..... 91
3. Hasil Penerapan Model Pembelajaran Role Playing Pada Pembelajaran
Seni Tari………………………………………………………. 96
BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI…………………………… 102
A. Kesimpulan……………………………………………………….. 102
B. Rekomendasi……………………………………………………... 103
DAFTAR PUSTAKA………….…………………………………………. 105
DAFTAR UNDUHAN……………….………………………………...… 106
LAMPIRAN-LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP PENELITI

Anna Aristiani, 2015

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING DALAM PEMBELAJARAN SENI TARI SEBAGAI
UPAYA PEMBINAAN KARAKTER SISWA KELAS V SD LABORATORIUM PERCONTOHAN UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu