STASIUN TRANSIT MONOREL BERBASIS SISTEM TRANSIT ORIENTED DEVELOPMENT - repositoryUPI S TB 1100236 Title

STASIUN TRANSIT MONOREL
BERBASIS SISTEM
TRANSIT ORIENTED DEVELOPMENT

TUGAS AKHIR
diajukan untuk memenuhi syarat memperoleh gelar Sarjana Arsitektur konsentrasi
Teknik Arsitektur S-1

Oleh
Ilyaza Gusnawan
NIM 1100236

PROGRAM STUDI TEKNIK ARSITEKTUR
DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR
FAKULTAS PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Ilyaza Gusnawan, 2015
STASIUN TRANSIT MONORELBERBASIS SISTEMTRANSIT ORIENTED DEVELOPMENT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2015

Ilyaza Gusnawan, 2015
STASIUN TRANSIT MONORELBERBASIS SISTEMTRANSIT ORIENTED DEVELOPMENT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ILYAZA GUSNAWAN

STASIUN TRANSIT MONOREL
BERBASIS SISTEM
TRANSIT ORIENTED DEVELOPMENT
Disetujui dan disahkan oleh pembimbing:

Pembimbing I

Dr. Eng. Usep Surahman
NIP. 119760527 200501 1 001

Pembimbing II

Dr. H. Johar Maknun, M.Si.

NIP. 19680308 199303 1 002

Mengetahui
Ketua Departemen Pendidikan Teknik Arsitektur

Dr. Eng. Usep Surahman
NIP. 19760527 200501 1 001

ii

PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini menyatakan dan menjamin bahwa karya
tugas akhir ini, termasuk di dalamnya Desain Perencanaan dan Perancangan
Arsitektur serta Grafis Arsitektur adalah karya yang dilakukan secara mandiri dan
disusun tanpa menggunakan bantuan yang tidak dibenarkan. Semua kutipan
dan/atau pemikiran orang lain yang digunakan di dalam penyusunan tugas akhir,
baik dari sumber yang dipublikasikan ataupun tidak termasuk dari buku, artikel
jurnal, catatan kuliah, tugas mahasiswa lain dan lainnya, telah direferensikan
menurut kaidah akademik yang baku dan berlaku.

Bandung, September 2015
Yang membuat pernyataan,

Ilyaza Gusnawan

Stasiun Transit Monorel
Berbasis Sistem
Transit Oriented Development

Oleh
Ilyaza Gusnawan

Sebuah tugas akhir yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana Arsitektur pada Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan

©Ilyaza Gusnawan 2015
Universitas Pendidikan Indonesia
September 2015

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.