Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Kecerdasan Emosional dan Kecerdasan Spiritual sebagai Prediktor Servant Leadership Pendeta di Gereja Kristen Sulawesi Tengah
KECERDASAN EMOSIONAL DAN KECERDASAN SPIRITUAL
SEBAGAI PREDIKTOR SERVANT LEADERSHIP PENDETA
DI GEREJA KRISTEN SULAWESI TENGAH
Tesis
Diajukan kepada
Program Pascasarjana Magister Sains Psikologi
untuk Memperoleh Gelar Magister Sains Psikologi
Oleh:
ORNI DARMA SURIAWATI BAKUMAWA
NPM 832009005
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2012
i
M OT T O D AN PERSEM BAH AN
I HAVE THE STRENGTH TO FACE ALL CONDITION
BY THE POWER THAT CHRIST GIVES ME
PHLIPIANS 4:13
Ketika aku berpikir aku tidak bisa melakukan sesuatu, Yesus
mengangkat aku dan memberiku kekuatan untuk bertahan
Tesis ini kupersembahkan kepada:
Servant leader terbesar di sepanjang zaman
“YESUS KRISTUS”
Tuhan dan Juruselamatku
Papaku Mon Bakumawa
dan
Kakakku Masril Bakumawa
Thank you for your love and sacrifice that you have done for me
iv
PRAKATA
Puji syukur
kepada Tuhan Yesus Kristus, yang telah
mengaruniakan pengetahuan, ide dan hikmatNya sehingga penulis
dapat menyelesaikan tahapan demi tahapan penulisan tesis ini,
sebagai salah satu persyaratan untuk menyelesaikan studi program
Pascasarjana Magister Sains Psikologi Universitas Kristen Satya
Wacana. Akhirnya penulis dapat berkata sebagaimana tertulis dalam
Alkitab: “Sebab segala sesuatu adalah dari Dia, dan oleh Dia, dan
kepada Dia: Bagi Dialah kemuliaan sampai selama-lamanya!”
Penulis menyadari selesainya tesis ini tidak lepas dari adanya
dukungan moril dan materil dari berbagi pihak. Untuk itu penulis
menyampaikan rasa terima kasih kepada:
1. Prof. Pdt. John A. Titaley, Ph.D., Rektor di Universitas Kristen
Satya Wacana Salatiga.
2. Prof. Dr. Sutarto Wijono, MA., Kaprogdi Magister Sains
Psikologi, sekaligus penguji yang telah memberikan motivasi,
masukan, serta bimbingan yang berarti bagi penulis.
3. Dr. Ch. Hari Soetjiningsih, MS., dosen pembimbing I yang
telah memberikan ilmu dan waktu untuk mengoreksi serta
masukan yang sangat bernilai dalam melengkapi tesis ini
4. Dra. Susana Prapunoto, MA., Psy., dosen pembimbing 2, yang
juga telah memberikan ilmu, waktu untuk mengoreksi serta
memberikan masukan yang sangat bernilai dalam melengkapi
tesis ini.
v
5. Seluruh dosen di lingkungan Pascasarjana Magister Sains
Psikologi, yang telah membimbing penulis selama studi di
Universitas Kristen Satya Wacana.
6. Seluruh pegawai program Pascasarjana di gedung G lantai 4
khususnya Bapak Agus Dharmanto yang sudah membantu
penulis selama studi di Universitas Kristen Satya Wacana.
7. Pengurus Harian Majelis Sinode GKST yang telah memberikan
kesempatan kepada penulis untuk melakukan penelitian
8. Para pendeta GKST yang telah bersedia membantu penulis
dalam penelitian
9. Papaku yang selalu menjadi motivator terbaik dan yang selalu
setia mendoakan, kakakku Masril Bakumawa yang telah
memberikan dukungan finansial selama studi.
10. Gembala sidang Gereja Methodis Pos Pelayanan salatiga Pdt
Yustin Mardianis M.Min dan semua jemaat yang telah tulus
menolong penulis dan yang selalu setia mendoakan
11. Serta semua pihak, yang belum penulis sebutkan di atas, yang
telah membantu dalam penulisan tesis ini. Terimakasih banyak.
Penulis menyadari tidak ada satu pun yang dapat diberikan
untukmembalas segala budi baik yang diberikan oleh semua pihak,
tetapi penulis meyakini bahwa semua jerih lelah di dalam Tuhan
tidak akan sia-sia. Soli Deo Gloria.
Salatiga, Agustus 2012
Penulis
vi
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ……………………………………………...... i
LEMBAR PENGESAHAN ………………………………………... ii
LEMBAR PERNYATAAN ……………………………………......
iii
PERSEMBAHAN & MOTTO ……………………………….........
iv
KATA PENGANTAR ……………………………………………...
v
DAFTAR ISI ……………………………………………………….. vii
DAFTAR TABEL ……………………………………………….....
xi
DAFTAR GAMBAR ……………………………………………….
xiii
DAFTAR LAMPIRAN…………………………………………….
xiv
ABSTRAK ………………………………………………………….. xv
ABSTRACT………………………………………………………....
xvi
BAB I. PENGANTAR……………………………………………… 1
1.1. Latar Belakang…………………………………………………. 1
1.2. Rumusan Masalah ……………………………………………..
14
1.3. Tujuan Penelitian ……………………………………………...
14
1.4. Manfaat Penelitian …………………………………………….. 14
BAB II. KAJIAN PUSTAKA………………………………………
15
2.1. Kepemimpinan…………………………………………………
15
2.1.1. Pengertian Kepemimpinan …………………………….
15
2.1.2. Pengertian Servant Leadership ………………………... 16
2.1.3. Teori Servant Leadership ……………………………...
19
2.1.4. Karakteristik Servant Leadership ……………………...
22
2.1.5. Faktor Yang Memengaruhi Servant Leadership ……..... 26
2.2. Kecerdasan Emosional ………………………………………...
vii
29
2.2.1. Pengertian Kecerdasan Emosional …………………….
29
2.2.2. Aspek-aspek Kecerdasan Emosional ………………….. 31
2.2.3. Manfaat Kecerdasan Emosional ………………………. 38
2.3. Kecerdasan Spiritual …………………………………………... 41
2.3.1. Pengertian Kecerdasan Spiritual ……………………… 41
2.3.2. Ciri-ciri Kecerdasan Spiritual …………………………. 43
2.3.3. Aspek-aspek Kecerdasan Spiritual ……………………. 44
2.3.4. Manfaat Kecerdasan Spiritual …………………………
47
2.3.5. Hasil-hasil Penelitian Sebelumnya ……………………. 48
2.3.6. Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Servant
Leadership ……………………………………………..
49
2.3.7. Pengaruh Kecerdasan Spiritual Terhadap Servant
Leadership ……………………………………………..
52
2.4. Landasan Teori ………………………………………………... 54
2.4.1. Kecerdasan Eomosional Dan Kecerdasan Spiritual
sebagai Prediktor Servant Leadership …………………
54
2.5.
Kerangka Berpikir ……………………………………………. 57
2.6.
Hipotesis Penelitian …………………………………………..
58
BAB III. METODE PENELITIAN ……………………………….
59
3.1. Variabel Penelitian …………………………………………….
59
3.2. Definisi Operasional …………………………………………... 59
3.3. Teknik Pengumpulan Data …………………………………….
62
3.3.1. Skala Servant Leadership ……………………………... 63
3.3.2. Skala Kecerdasan Emosional ………………………….
65
3.3.3. Skala Kecerdasan Spiritual ……………………………. 67
3.4. Populasi Dan Sampel Penelitian ………………………………. 68
3.4.1. Populasi ………………………………………………… 68
viii
3.4.2. Sampel ………………………………………………….. 68
3.5. Daya Diskriminasi Dan Reliabilitas …………………………... 69
3.5.1. Daya Diskriminasi Alat Ukur …………………………..
69
3.5.2. Uji Reliabilitas ………………………………………….
70
3.6. Teknik Analisis Data ………………………………………….. 70
3.6.1. Uji Asumsi Klasik ……………………………………… 70
3.6.2. Uji Hipotesis ……………………………………………
72
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ………… 75
4.1. Deskripsi Penelitian …………………………………………… 75
4.2. Deskripsi Hasil Penelitian ……………………………………..
76
4.2.1. Penyebaran dan Penerimaan Alat Ukur Responden ……
76
4.2.2. Distribusi Frekuensi Identitas Responden ……………..
76
4.3. Uji Daya Diskriminasi Dan Reliabilitas Skala ………………... 78
4.3.1. Uji Daya Diskriminasi Item ...………………………….. 79
4.3.2. Uji Reliabilitas ………………………………………….
82
4.4. Analisis Data …………………………………………………..
83
4.4.1. Analisis Deskriptif ……………………………………...
83
4.4.2. Identifikasi Skor Variabel Servant Leadership ………… 84
4.4.3. Identifikasi Skor Variabel Kecerdasan Emosional ……..
85
4.4.4. Identifikasi Skor Variabel Kecerdasan Spiritual ……….. 86
4.5. Uji Asumsi Klasik ……………………………………………..
87
4.5.1. Uji Normalitas ………………………………………….
88
4.5.2. Uji Multikolinearitas …………………………………… 90
4.5.3. Uji Heterokedastisitas …………………………………..
92
4.5.4. Uji Linearitas …………………………………………...
93
4.6. Analisis Regresi Berganda …………………………………….
95
4.7.
Uji Hipotesis ………………………………………………….. 97
ix
4.7.1. Uji F …………………………………………………….
96
4.7.2. Uji T ……………………………………………………. 98
4.7.3. Koefisien Determinasi (R²) …………………………….. 99
4.7.4. Sumbangan Prediktor …………………………………... 100
4.8. Diskusi…………………………………………………………. 102
BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN……………………………
109
5.1. Kesimpulan…………………………………………………….. 109
5.2. Saran…………………………………………………………… 109
5.3. Penelitian Selanjutnya………………………………………….
112
DAFTAR PUSTAKA ………………………………………………
113
LAMPIRAN………………………………………………………… 122
x
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel
3.1
Blue Print SkalaServant Leadership ……………………
64
3.2
Blue Print Skala Kecerdasan Emosional ……………….. 66
3.3
Blue Print SkalaKecerdasan Spiritual ………………….. 67
4.1
Demografi Responden menurut Jenis Kelamin ………… 75
4.2 Demografi Responden menurut Usia ............................... 75
4.3
Demografi Responden menurut Tingkat Pendidikan …… 76
4.4
Demografi Responden menurut Masa Kerja .................... 76
4.5 Sebaran Item Valid dan Item Gugur Skala Servant
Leadership ........................................................................ 78
4.6
Sebaran Item Valid dan Item Gugur Skala
Kecerdasan Emosional …………………………………. 79
4.7. Sebaran Item Valid dan Item Gugur Skala
Kecerdasan Spir it ual …………………… ……….. 80
4.8
Rangkuman Hasil Uji Reliabilitas ……………………… 81
4.9
Descriptive Statistics …………………………………… 81
4.10 Interpretasi Nilai Variabel Y dan X1, X2 ………………..
83
4.11 Deskripsi Pengukuran Kecerdasan Emosional …………
84
4.12 Deskripsi PengukuranKecerdasan Spiritual …………….. 85
4.13 One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test ………………..
88
a
4.14 Coefficients ……………………………………………. 89
4.15 Coefficient Correlationsa ……………………………….
90
4.16 Hasil Uji Linearitas Kecerdasan Emosional dengan
Servant Leadership ……………………………………..
92
xi
4.17 Hasil Uji Linearitas Kecerdasan Spiritual dengan
Servant Leadership ……………………………………..
92
4.18 Hasil Analisis Regresi Berganda Nilai Koefisien Beta
Dan Nilai t Variabel Independen Terhadap Variabel
Dependen ……………………………………………….
94
4.19 Anova ………………………………………………….. 96
4.20 Uji Statistik ......................................................................
97
4.21 Model Summaryb....……………………………………..
97
4.22 Rangkuman Sumbangan Efektif Variabel
X1, X2 Terhadap Y …………………………………….. 99
4.23 Koefisien Beta Dari Masing-Masing Aspek
Variabel Independen ..........................................................
99
xii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar
4.1
Histogram ………………………………………………. 86
4.2
Grafik P-P Plot Test …………………………………….. 87
4.3
Scatterplot ………………………………………………. 91
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
I.
Halaman
Instrumen Penelitian …………………………………….. 123
II. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur
Penelitian ………………………………………………… 137
III. Hasil Uji Asumsi Klasik..................................................... 142
IV. Hasil Uji Regresi Berganda Dan Hipotesis ……………… 145
V. Data Mentah ......................................................................
147
VI. Surat Keterangan Penelitian ……………………………..
153
xiv
ABSTRAK
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji kecerdasan
emosional dan spiritual secara bersamaan sebagai prediktor servant
leadership pendeta di Gereja Kristen Sulawesi Tengah. Populasi
terdiri dari 630 pendeta. Tekhnik pengambilan sampel menggunakan
Simple Random Sampling. Jumlah sampel sebanyak 100 orang
pendeta. Penelitian ini menggunakan skala psikologi sebagai alat
pengumpul data utama. Skala kecerdasan emosional dikembangkan
dari Goleman, Boyatzis, dan McKee (2005), skala kecerdasan
spiritual dikembangkan dari King (2008), servant leadership
dikembangkan dari Page dan Wong (2003). Diskriminasi skala
dianalisis dengan Corrected Item-Total Correlation. Uji reliabilitas
skala dianalisis dengan Cronbach Alpha. Berdasarkan hasil analisis
regresi berganda ditemukan koefisien determinasi (R2) = 0,231
Fhitung = 14 397 (p = 0,000, p
SEBAGAI PREDIKTOR SERVANT LEADERSHIP PENDETA
DI GEREJA KRISTEN SULAWESI TENGAH
Tesis
Diajukan kepada
Program Pascasarjana Magister Sains Psikologi
untuk Memperoleh Gelar Magister Sains Psikologi
Oleh:
ORNI DARMA SURIAWATI BAKUMAWA
NPM 832009005
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2012
i
M OT T O D AN PERSEM BAH AN
I HAVE THE STRENGTH TO FACE ALL CONDITION
BY THE POWER THAT CHRIST GIVES ME
PHLIPIANS 4:13
Ketika aku berpikir aku tidak bisa melakukan sesuatu, Yesus
mengangkat aku dan memberiku kekuatan untuk bertahan
Tesis ini kupersembahkan kepada:
Servant leader terbesar di sepanjang zaman
“YESUS KRISTUS”
Tuhan dan Juruselamatku
Papaku Mon Bakumawa
dan
Kakakku Masril Bakumawa
Thank you for your love and sacrifice that you have done for me
iv
PRAKATA
Puji syukur
kepada Tuhan Yesus Kristus, yang telah
mengaruniakan pengetahuan, ide dan hikmatNya sehingga penulis
dapat menyelesaikan tahapan demi tahapan penulisan tesis ini,
sebagai salah satu persyaratan untuk menyelesaikan studi program
Pascasarjana Magister Sains Psikologi Universitas Kristen Satya
Wacana. Akhirnya penulis dapat berkata sebagaimana tertulis dalam
Alkitab: “Sebab segala sesuatu adalah dari Dia, dan oleh Dia, dan
kepada Dia: Bagi Dialah kemuliaan sampai selama-lamanya!”
Penulis menyadari selesainya tesis ini tidak lepas dari adanya
dukungan moril dan materil dari berbagi pihak. Untuk itu penulis
menyampaikan rasa terima kasih kepada:
1. Prof. Pdt. John A. Titaley, Ph.D., Rektor di Universitas Kristen
Satya Wacana Salatiga.
2. Prof. Dr. Sutarto Wijono, MA., Kaprogdi Magister Sains
Psikologi, sekaligus penguji yang telah memberikan motivasi,
masukan, serta bimbingan yang berarti bagi penulis.
3. Dr. Ch. Hari Soetjiningsih, MS., dosen pembimbing I yang
telah memberikan ilmu dan waktu untuk mengoreksi serta
masukan yang sangat bernilai dalam melengkapi tesis ini
4. Dra. Susana Prapunoto, MA., Psy., dosen pembimbing 2, yang
juga telah memberikan ilmu, waktu untuk mengoreksi serta
memberikan masukan yang sangat bernilai dalam melengkapi
tesis ini.
v
5. Seluruh dosen di lingkungan Pascasarjana Magister Sains
Psikologi, yang telah membimbing penulis selama studi di
Universitas Kristen Satya Wacana.
6. Seluruh pegawai program Pascasarjana di gedung G lantai 4
khususnya Bapak Agus Dharmanto yang sudah membantu
penulis selama studi di Universitas Kristen Satya Wacana.
7. Pengurus Harian Majelis Sinode GKST yang telah memberikan
kesempatan kepada penulis untuk melakukan penelitian
8. Para pendeta GKST yang telah bersedia membantu penulis
dalam penelitian
9. Papaku yang selalu menjadi motivator terbaik dan yang selalu
setia mendoakan, kakakku Masril Bakumawa yang telah
memberikan dukungan finansial selama studi.
10. Gembala sidang Gereja Methodis Pos Pelayanan salatiga Pdt
Yustin Mardianis M.Min dan semua jemaat yang telah tulus
menolong penulis dan yang selalu setia mendoakan
11. Serta semua pihak, yang belum penulis sebutkan di atas, yang
telah membantu dalam penulisan tesis ini. Terimakasih banyak.
Penulis menyadari tidak ada satu pun yang dapat diberikan
untukmembalas segala budi baik yang diberikan oleh semua pihak,
tetapi penulis meyakini bahwa semua jerih lelah di dalam Tuhan
tidak akan sia-sia. Soli Deo Gloria.
Salatiga, Agustus 2012
Penulis
vi
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ……………………………………………...... i
LEMBAR PENGESAHAN ………………………………………... ii
LEMBAR PERNYATAAN ……………………………………......
iii
PERSEMBAHAN & MOTTO ……………………………….........
iv
KATA PENGANTAR ……………………………………………...
v
DAFTAR ISI ……………………………………………………….. vii
DAFTAR TABEL ……………………………………………….....
xi
DAFTAR GAMBAR ……………………………………………….
xiii
DAFTAR LAMPIRAN…………………………………………….
xiv
ABSTRAK ………………………………………………………….. xv
ABSTRACT………………………………………………………....
xvi
BAB I. PENGANTAR……………………………………………… 1
1.1. Latar Belakang…………………………………………………. 1
1.2. Rumusan Masalah ……………………………………………..
14
1.3. Tujuan Penelitian ……………………………………………...
14
1.4. Manfaat Penelitian …………………………………………….. 14
BAB II. KAJIAN PUSTAKA………………………………………
15
2.1. Kepemimpinan…………………………………………………
15
2.1.1. Pengertian Kepemimpinan …………………………….
15
2.1.2. Pengertian Servant Leadership ………………………... 16
2.1.3. Teori Servant Leadership ……………………………...
19
2.1.4. Karakteristik Servant Leadership ……………………...
22
2.1.5. Faktor Yang Memengaruhi Servant Leadership ……..... 26
2.2. Kecerdasan Emosional ………………………………………...
vii
29
2.2.1. Pengertian Kecerdasan Emosional …………………….
29
2.2.2. Aspek-aspek Kecerdasan Emosional ………………….. 31
2.2.3. Manfaat Kecerdasan Emosional ………………………. 38
2.3. Kecerdasan Spiritual …………………………………………... 41
2.3.1. Pengertian Kecerdasan Spiritual ……………………… 41
2.3.2. Ciri-ciri Kecerdasan Spiritual …………………………. 43
2.3.3. Aspek-aspek Kecerdasan Spiritual ……………………. 44
2.3.4. Manfaat Kecerdasan Spiritual …………………………
47
2.3.5. Hasil-hasil Penelitian Sebelumnya ……………………. 48
2.3.6. Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Servant
Leadership ……………………………………………..
49
2.3.7. Pengaruh Kecerdasan Spiritual Terhadap Servant
Leadership ……………………………………………..
52
2.4. Landasan Teori ………………………………………………... 54
2.4.1. Kecerdasan Eomosional Dan Kecerdasan Spiritual
sebagai Prediktor Servant Leadership …………………
54
2.5.
Kerangka Berpikir ……………………………………………. 57
2.6.
Hipotesis Penelitian …………………………………………..
58
BAB III. METODE PENELITIAN ……………………………….
59
3.1. Variabel Penelitian …………………………………………….
59
3.2. Definisi Operasional …………………………………………... 59
3.3. Teknik Pengumpulan Data …………………………………….
62
3.3.1. Skala Servant Leadership ……………………………... 63
3.3.2. Skala Kecerdasan Emosional ………………………….
65
3.3.3. Skala Kecerdasan Spiritual ……………………………. 67
3.4. Populasi Dan Sampel Penelitian ………………………………. 68
3.4.1. Populasi ………………………………………………… 68
viii
3.4.2. Sampel ………………………………………………….. 68
3.5. Daya Diskriminasi Dan Reliabilitas …………………………... 69
3.5.1. Daya Diskriminasi Alat Ukur …………………………..
69
3.5.2. Uji Reliabilitas ………………………………………….
70
3.6. Teknik Analisis Data ………………………………………….. 70
3.6.1. Uji Asumsi Klasik ……………………………………… 70
3.6.2. Uji Hipotesis ……………………………………………
72
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ………… 75
4.1. Deskripsi Penelitian …………………………………………… 75
4.2. Deskripsi Hasil Penelitian ……………………………………..
76
4.2.1. Penyebaran dan Penerimaan Alat Ukur Responden ……
76
4.2.2. Distribusi Frekuensi Identitas Responden ……………..
76
4.3. Uji Daya Diskriminasi Dan Reliabilitas Skala ………………... 78
4.3.1. Uji Daya Diskriminasi Item ...………………………….. 79
4.3.2. Uji Reliabilitas ………………………………………….
82
4.4. Analisis Data …………………………………………………..
83
4.4.1. Analisis Deskriptif ……………………………………...
83
4.4.2. Identifikasi Skor Variabel Servant Leadership ………… 84
4.4.3. Identifikasi Skor Variabel Kecerdasan Emosional ……..
85
4.4.4. Identifikasi Skor Variabel Kecerdasan Spiritual ……….. 86
4.5. Uji Asumsi Klasik ……………………………………………..
87
4.5.1. Uji Normalitas ………………………………………….
88
4.5.2. Uji Multikolinearitas …………………………………… 90
4.5.3. Uji Heterokedastisitas …………………………………..
92
4.5.4. Uji Linearitas …………………………………………...
93
4.6. Analisis Regresi Berganda …………………………………….
95
4.7.
Uji Hipotesis ………………………………………………….. 97
ix
4.7.1. Uji F …………………………………………………….
96
4.7.2. Uji T ……………………………………………………. 98
4.7.3. Koefisien Determinasi (R²) …………………………….. 99
4.7.4. Sumbangan Prediktor …………………………………... 100
4.8. Diskusi…………………………………………………………. 102
BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN……………………………
109
5.1. Kesimpulan…………………………………………………….. 109
5.2. Saran…………………………………………………………… 109
5.3. Penelitian Selanjutnya………………………………………….
112
DAFTAR PUSTAKA ………………………………………………
113
LAMPIRAN………………………………………………………… 122
x
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel
3.1
Blue Print SkalaServant Leadership ……………………
64
3.2
Blue Print Skala Kecerdasan Emosional ……………….. 66
3.3
Blue Print SkalaKecerdasan Spiritual ………………….. 67
4.1
Demografi Responden menurut Jenis Kelamin ………… 75
4.2 Demografi Responden menurut Usia ............................... 75
4.3
Demografi Responden menurut Tingkat Pendidikan …… 76
4.4
Demografi Responden menurut Masa Kerja .................... 76
4.5 Sebaran Item Valid dan Item Gugur Skala Servant
Leadership ........................................................................ 78
4.6
Sebaran Item Valid dan Item Gugur Skala
Kecerdasan Emosional …………………………………. 79
4.7. Sebaran Item Valid dan Item Gugur Skala
Kecerdasan Spir it ual …………………… ……….. 80
4.8
Rangkuman Hasil Uji Reliabilitas ……………………… 81
4.9
Descriptive Statistics …………………………………… 81
4.10 Interpretasi Nilai Variabel Y dan X1, X2 ………………..
83
4.11 Deskripsi Pengukuran Kecerdasan Emosional …………
84
4.12 Deskripsi PengukuranKecerdasan Spiritual …………….. 85
4.13 One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test ………………..
88
a
4.14 Coefficients ……………………………………………. 89
4.15 Coefficient Correlationsa ……………………………….
90
4.16 Hasil Uji Linearitas Kecerdasan Emosional dengan
Servant Leadership ……………………………………..
92
xi
4.17 Hasil Uji Linearitas Kecerdasan Spiritual dengan
Servant Leadership ……………………………………..
92
4.18 Hasil Analisis Regresi Berganda Nilai Koefisien Beta
Dan Nilai t Variabel Independen Terhadap Variabel
Dependen ……………………………………………….
94
4.19 Anova ………………………………………………….. 96
4.20 Uji Statistik ......................................................................
97
4.21 Model Summaryb....……………………………………..
97
4.22 Rangkuman Sumbangan Efektif Variabel
X1, X2 Terhadap Y …………………………………….. 99
4.23 Koefisien Beta Dari Masing-Masing Aspek
Variabel Independen ..........................................................
99
xii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar
4.1
Histogram ………………………………………………. 86
4.2
Grafik P-P Plot Test …………………………………….. 87
4.3
Scatterplot ………………………………………………. 91
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
I.
Halaman
Instrumen Penelitian …………………………………….. 123
II. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur
Penelitian ………………………………………………… 137
III. Hasil Uji Asumsi Klasik..................................................... 142
IV. Hasil Uji Regresi Berganda Dan Hipotesis ……………… 145
V. Data Mentah ......................................................................
147
VI. Surat Keterangan Penelitian ……………………………..
153
xiv
ABSTRAK
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji kecerdasan
emosional dan spiritual secara bersamaan sebagai prediktor servant
leadership pendeta di Gereja Kristen Sulawesi Tengah. Populasi
terdiri dari 630 pendeta. Tekhnik pengambilan sampel menggunakan
Simple Random Sampling. Jumlah sampel sebanyak 100 orang
pendeta. Penelitian ini menggunakan skala psikologi sebagai alat
pengumpul data utama. Skala kecerdasan emosional dikembangkan
dari Goleman, Boyatzis, dan McKee (2005), skala kecerdasan
spiritual dikembangkan dari King (2008), servant leadership
dikembangkan dari Page dan Wong (2003). Diskriminasi skala
dianalisis dengan Corrected Item-Total Correlation. Uji reliabilitas
skala dianalisis dengan Cronbach Alpha. Berdasarkan hasil analisis
regresi berganda ditemukan koefisien determinasi (R2) = 0,231
Fhitung = 14 397 (p = 0,000, p