rpp TARI YOGYAKARTA V
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA V
FRM/FBS/19-00
Revisi : 00
September 2008
Hal.
1. Fakultas / Program Studi
: FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode
: Tari Yogyakarta V
Kode
: PST. 206
3. Jumlah SKS
: Teori : T / L
Praktik
: ___2____SKS
Waktu
: 32 x pertemuan
SKS
: Sem : Gasal
4. Standar Kompetensi
: Mengenal dan memahami bentuk, karakter pada pola
adegan wayang wong
5. Kompetensi Dasar
: Menyajikan ragam gerak alus dan gagah
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus dan
gagahdengan benar sesuai iringan
______________________________________________
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
: Bapang dan Kambeng dewa
8. Kegiatan Perkuliahan
: ______________________________________________
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
Uraian Kegiatan
-
Apresepsi : Doa
bersama, presentasi
siswa
-
Motivasi : menanyakan
kembali materi yang
telah diterima agar tidak
kesulitan untuk
menerima materi
berikutnya
Estimasi
Waktu
Metode
Media
20 menit
TapePENYAJIAN (INTI)
-
Mengulang ragam gerak
impur, kambeng,dan
kinanthang dewa alus,
dan kinanthang gagah
disesuaikan dengan
iringan gendhingnya.
70 menit
demonstrasi recorder,
Kaset
iringan
tari,
sampur,
-
Mahasiswa merespon,
dengan melakukan
keris
Sumber
Bahan/
Referensi
ragam gerak sesuai
iringannya.
-
Mendemonstrasikan
ragam gerak bapang dan
kambeng dewa
,kemudian dianalisis perbagian gerak
-
Mahasiswa merespon
dengan melakukan
ragam gerak tsb sesuai
PENUTUP
Evaluasi materi ragam gerak
yang telah di ajarkan
10 menit
TINDAK LANJUT
Memberi tugas untuk melatih
gerak yang telah diajarkan
5 menit
Mengetahui,
Ketua Jurusan Prodi Seni Tari
Ni Nyoman Seriati, M.Hum………………..
NIP 131763784
Yogyakarta, …September 2008
Dosen,
Enis Niken Herawati, M.Hum
131764504
Catatancatatan dari
bahan yang
telah
diajarkan
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA V
FRM/FBS/19-00
Revisi : 00
September 2008
Hal.
1. Fakultas / Program Studi
: FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode
: Tari Yogyakarta V
Kode
: PST. 206
3. Jumlah SKS
: Teori : T / L
Praktik
: ___2____SKS
Waktu
: 32 x pertemuan
SKS
: Sem : Gasal
4. Standar Kompetensi
: Mengenal dan memahami bentuk, karakter pada pola
adegan wayang wong
5. Kompetensi Dasar
: Menyajikan ragam gerak alus dan gagah
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus dan
Gagah dengan benar sesuai iringan
______
______________________________________________
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
: Pendalaman materi dengan menganalisis ragam gerak alus &
gagah pada adegan kahyangan
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
_______________
: ______________________________________________
Uraian Kegiatan
-
Apresepsi : Doa
bersama, presentasi
siswa
-
Motivasi : melakukan
dengan cermat agar rasa
geraknya nampak
kuat,indah dan rapi
Estimasi
Waktu
Metode
Media
15 menit
TapePENYAJIAN (INTI)
-
Mendemonstrasikan
keseluruhan dari ragam
gerak dewa alus dan
gagah, kemudian
dianalisis disesuaikan
dengan iringan
gendhingnya.
70 menit
demonstrasi recorder,
Kaset
iringan
tari,
sampur,
keris
Sumber
Bahan/
Referensi
-
Mahasiswa merespon,
dengan melakukan
ragam gerak sesuai
patokannya. Diulangulang sehinga memaham
secara benari
PENUTUP
Evaluasi materi ragam gerak
yang telah di ajarkan
10 menit
TINDAK LANJUT
Memberi tugas untuk melatih
gerak yang telah diajarkan
agar minggu depan siap
mempresentasikan
5 menit
Mengetahui,
Ketua Jurusan Prodi Seni Tari
Ni Nyoman Seriati, M.Hum………………..
NIP 131763784
Yogyakarta, …September 2008
Dosen,
Enis Niken Herawati, M.Hum
131764504
Catatancatatan dari
bahan yang
telah
diajarkan
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA I
FRM/FBS/19-00
Revisi : 00
September 2008
Hal.
1. Fakultas / Program Studi
: FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode
: Tari Yogyakarta I
Kode
: PST. 2114
3. Jumlah SKS
: Teori : T / L
Praktik
: ___2____SKS
SKS
: Sem : Gasal
Waktu
: 16 x pertemuan
4. Standar Kompetensi
: Menyajikan ragam-ragam gerak inti Tari Yogyakarta Putri__
5. Kompetensi Dasar
: Ragam gerak inti (pokok)
_
_
_
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak sesuai patokan
serta selaras dengan iringan gendhing
__
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
: ragam gerak Ngenceng dan ngurdha___________________
8. Kegiatan Perkuliahan
: ________________________________________________
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
Uraian Kegiatan
-
Apresepsi : Doa
bersama, presentasi
mhswa
-
Motivasi : memberikan
tehnik dalam sikap
tubuh yang benar agar
nampak indah
-
Estimasi
Waktu
15 menit
Metode
Media
Sampur
dan
Kaset
Iringan
Tari
Sumber
Bahan/
Referensi
Tuntunan
pelajaran
Tari Klasik
Gaya
Yogyakarta.
PENYAJIAN (INTI)
-
Memberikan contoh
ragam- gerak : ngenceng
kemudian dianalisis perbagian gerak,
selanjutnya dipadukan
dengan iringannya
-
Mahasiswa merespon
dan dapat
memperagakan ragam
gerak tersebut dengan
benar sesuai iringan
-
Mahasiswa aktif
melakukan dengan
mengulang-ulang ragam
gerak tsb
70 menit
demonstrasi Iringan
Diktat Tari
gendhing
Yogyakarta I
tari
Iringan
gendhing
tari
PENUTUP
Memberi tugas dengan
latihan secara rutin
10 menit
TINDAK LANJUT
Mengevaluasi bahan
pengajaran yang telah
diajarkan dengan latihan
mandiri.
5 menit
Mengetahui,
Ketua Jurusan Prodi Seni Tari
Ni Nyoman Seriati, M.Hum
…………………………………..
NIP 131763784
Yogyakarta, September 2008
Dosen,
Enis Niken Herawati, M.Hum
…………………………………..
131764504
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA I
FRM/FBS/19-00
Revisi : 00
September 2008
Hal.
1. Fakultas / Program Studi
: FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode
: Tari Yogyakarta I
Kode
: PST. 2114
3. Jumlah SKS
: Teori : T / L
Praktik
: ___2____SKS
SKS
: Sem : Gasal
Waktu
: 16 x pertemuan
4. Standar Kompetensi
: Menyajikan ragam-ragam gerak inti Tari Yogyakarta Putri__
5. Kompetensi Dasar
: Ragam gerak inti (pokok)
_
_
_
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak sesuai patokan
serta selaras dengan iringan gendhing
__
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
: ragam gerak Ngenceng dan ngurdha___________________
8. Kegiatan Perkuliahan
: ________________________________________________
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
Uraian Kegiatan
-
Apresepsi : Doa
bersama, presentasi
mhswa
-
Motivasi : memberikan
tehnik dalam sikap
tubuh yang benar agar
nampak indah
Estimasi
Waktu
15 menit
Metode
Media
Sampur
dan
Kaset
Iringan
Tari
Sumber
Bahan/
Referensi
Tuntunan
pelajaran
Tari Klasik
Gaya
Yogyakarta.
PENYAJIAN (INTI)
-
Memberikan contoh
ragam- gerak : ngenceng
kemudian dianalisis perbagian gerak,
selanjutnya dipadukan
dengan iringannya
-
Mahasiswa merespon
dan dapat
memperagakan ragam
gerak tersebut dengan
benar sesuai iringan
-
Mahasiswa aktif
melakukan dengan
mengulang-ulang ragam
gerak tsb
70 menit
demonstrasi Iringan
Diktat Tari
gendhing
Yogyakarta I
tari
Iringan
gendhing
tari
PENUTUP
Memberi tugas dengan
latihan secara rutin
10 menit
TINDAK LANJUT
Mengevaluasi bahan
pengajaran yang telah
diajarkan dengan latihan
mandiri.
5 menit
Mengetahui,
Ketua Jurusan Prodi Seni Tari
Ni Nyoman Seriati, M.Hum
…………………………………..
NIP 131763784
Yogyakarta, September 2008
Dosen,
Enis Niken Herawati, M.Hum
…………………………………..
131764504
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA I
FRM/FBS/19-00
Revisi : 00
Oktober 2008
Hal.
1. Fakultas / Program Studi
: FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode
: Tari Yogyakarta I
Kode
: PST. 2114
3. Jumlah SKS
: Teori : T / L
Praktik
: ___2____SKS
SKS
: Sem : Gasal
Waktu
: 16 x pertemuan
4. Standar Kompetensi
: Menyajikan ragam-ragam gerak inti Tari Yogyakarta Putri__
5. Kompetensi Dasar
: Ragam gerak inti (pokok)
_
_
_
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak sesuai patokan
serta selaras dengan iringan gendhing
__
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
: Pucang Kanginan dan nyamber__
8. Kegiatan Perkuliahan
: ________________________________________________
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
Uraian Kegiatan
-
Apresepsi : Doa
bersama, presentasi
mhswa
-
Motivasi : memberikan
tehnik dalam sikap
tubuh yang benar agar
nampak indah
Estimasi
Waktu
15 menit
Metode
__________ _______
Media
Sampur
dan
Kaset
Iringan
Tari
Sumber
Bahan/
Referensi
Tuntunan
pelajaran
Tari Klasik
Gaya
Yogyakarta.
PENYAJIAN (INTI)
-
Memberikan contoh
ragam- gerak : Pucang
Kanginan dan Nyamber
kemudian dianalisis perbagian gerak,
selanjutnya dipadukan
dengan iringannya
-
Mahasiswa merespon
dan dapat
memperagakan ragam
gerak tersebut dengan
benar sesuai iringan
-
Mahasiswa aktif
melakukan dengan
mengulang-ulang ragam
gerak tsb
70 menit
demonstrasi Iringan
Diktat Tari
gendhing
Yogyakarta I
tari
Iringan
gendhing
tari
PENUTUP
Memberi tugas dengan
latihan secara rutin
10 menit
TINDAK LANJUT
Mengevaluasi bahan
pengajaran yang telah
diajarkan dengan latihan
mandiri.
5 menit
Mengetahui,
Ketua Jurusan Prodi Seni Tari
Ni Nyoman Seriati, M.Hum
…………………………………..
NIP 131763784
Yogyakarta, Oktober 2008
Dosen,
Enis Niken Herawati, M.Hum
…………………………………..
131764504
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA I
FRM/FBS/19-00
Revisi : 00
Oktober 2008
Hal.
1. Fakultas / Program Studi
: FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode
: Tari Yogyakarta I
Kode
: PST. 2114
3. Jumlah SKS
: Teori : T / L
Praktik
: ___2____SKS
SKS
: Sem : Gasal
Waktu
: 16 x pertemuan
4. Standar Kompetensi
: Menyajikan ragam-ragam gerak inti Tari Yogyakarta Putri__
5. Kompetensi Dasar
: Ragam gerak inti (pokok)
_
_
_
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak sesuai patokan
serta selaras dengan iringan gendhing
__
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
: Ragam gerak Kengser dan Tinting______________ _____
8. Kegiatan Perkuliahan
: ________________________________________________
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
Uraian Kegiatan
-
Apresepsi : Doa
bersama, presentasi
mhswa
-
Motivasi : memberikan
tehnik dalam sikap
tubuh yang benar agar
nampak indah
Estimasi
Waktu
15 menit
Metode
Media
Sampur
dan
Kaset
Iringan
Tari
Sumber
Bahan/
Referensi
Tuntunan
pelajaran
Tari Klasik
Gaya
Yogyakarta.
PENYAJIAN (INTI)
-
Memberikan contoh
ragam- gerak : Kengser
dan Tinting kemudian
dianalisis per-bagian
gerak, selanjutnya
dipadukan dengan
iringannya
-
Mahasiswa merespon
dan dapat
memperagakan ragam
gerak tersebut dengan
benar sesuai iringan
-
Mahasiswa aktif
melakukan dengan
mengulang-ulang ragam
gerak tsb
70 menit
demonstrasi Iringan
Diktat Tari
gendhing
Yogyakarta I
tari
Iringan
gendhing
tari
PENUTUP
Memberi tugas dengan
latihan secara rutin
10 menit
TINDAK LANJUT
Mengevaluasi bahan
pengajaran yang telah
diajarkan dengan latihan
mandiri.
5 menit
Mengetahui,
Ketua Jurusan Prodi Seni Tari
Ni Nyoman Seriati, M.Hum
…………………………………..
NIP 131763784
Yogyakarta, Oktober 2008
Dosen,
Enis Niken Herawati, M.Hum
…………………………………..
131764504
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA I
FRM/FBS/19-00
Revisi : 00
Oktober 2008
Hal.
1. Fakultas / Program Studi
: FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode
: Tari Yogyakarta I
Kode
: PST. 2114
3. Jumlah SKS
: Teori : T / L
Praktik
: ___2____SKS
SKS
: Sem : Gasal
Waktu
: 16 x pertemuan
4. Standar Kompetensi
: Menyajikan ragam-ragam gerak inti Tari Yogyakarta Putri__
5. Kompetensi Dasar
: Ragam gerak inti (pokok)
_
_
_
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak sesuai patokan
serta selaras dengan iringan gendhing
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
__
: Ragam gerak Pendhapan dan Pendalaman materi________
(persiapan Mid- Semester)___________________________
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
: ________________________________________________
Uraian Kegiatan
-
Apresepsi : Doa
bersama, presentasi
mhswa
-
Motivasi : memberikan
tehnik dalam sikap
tubuh yang benar agar
nampak indah
Estimasi
Waktu
15 menit
Metode
Media
Sampur
dan
Kaset
Iringan
Tari
Sumber
Bahan/
Referensi
Tuntunan
pelajaran
Tari Klasik
Gaya
Yogyakarta.
PENYAJIAN (INTI)
-
Memberikan contoh
ragam- gerak :
Pendhapan dan
pendalaman materi
kemudian dianalisis perbagian gerak,
selanjutnya dipadukan
dengan iringannya
-
Mahasiswa merespon
dan dapat
memperagakan ragam
gerak tersebut dengan
benar sesuai iringan
-
Mahasiswa aktif
melakukan dengan
mengulang-ulang ragam
gerak tsb
70 menit
demonstrasi Iringan
Diktat Tari
gendhing
Yogyakarta I
tari
Iringan
gendhing
tari
PENUTUP
Memberi tugas dengan
latihan secara rutin
10 menit
TINDAK LANJUT
Mengevaluasi bahan
pengajaran yang telah
diajarkan dengan latihan
mandiri persiapan ujian MidSemester.
5 menit
Mengetahui,
Ketua Jurusan Prodi Seni Tari
Ni Nyoman Seriati, M.Hum
…………………………………..
NIP 131763784
Yogyakarta, Oktober 2008
Dosen,
Enis Niken Herawati, M.Hum
…………………………………..
131764504
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA I
FRM/FBS/19-00
Revisi : 00
Oktober 2008
Hal.
1. Fakultas / Program Studi
: FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode
: Tari Yogyakarta I
Kode
: PST. 2114
3. Jumlah SKS
: Teori : T / L
Praktik
: ___2____SKS
SKS
: Sem : Gasal
Waktu
: 16 x pertemuan
4. Standar Kompetensi
: Menyajikan ragam-ragam gerak inti Tari Yogyakarta Putri___
5. Kompetensi Dasar
: Ragam gerak inti (pokok)
___
___
___
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak sesuai patokan_
serta selaras dengan iringan gendhing
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
___
: Ragam gerak Muryani Busono, Atrap Jamang, Atrap Sumping,
Pendhapan_________________________________________
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
: __________________________________________________
Uraian Kegiatan
-
Apresepsi : Doa
bersama, presentasi
mhswa
-
Motivasi : memberikan
tehnik dalam sikap
tubuh yang benar agar
nampak indah
Estimasi
Waktu
15 menit
Metode
Media
Sampur
dan
Kaset
Iringan
Tari
Sumber
Bahan/
Referensi
Tuntunan
pelajaran
Tari Klasik
Gaya
Yogyakarta.
PENYAJIAN (INTI)
-
Memberikan contoh
ragam- gerak : Atrap
Jamang, Atrap Sumping,
Pendhapan kemudian
dianalisis per-bagian
gerak, selanjutnya
dipadukan dengan
iringannya
-
Mahasiswa merespon
dan dapat
memperagakan ragam
gerak tersebut dengan
benar sesuai iringan
-
Mahasiswa aktif
melakukan dengan
mengulang-ulang ragam
gerak tsb
70 menit
demonstrasi Iringan
Diktat Tari
gendhing
Yogyakarta I
tari
Iringan
gendhing
tari
PENUTUP
Memberi tugas dengan
latihan secara rutin
10 menit
TINDAK LANJUT
Mengevaluasi bahan
pengajaran yang telah
diajarkan dengan latihan
mandiri.
5 menit
Mengetahui,
Ketua Jurusan Prodi Seni Tari
Ni Nyoman Seriati, M.Hum
…………………………………..
NIP 131763784
Yogyakarta, Oktober 2008
Dosen,
Enis Niken Herawati, M.Hum
…………………………………..
131764504
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA I
FRM/FBS/19-00
Revisi : 00
Oktober 2008
Hal.
1. Fakultas / Program Studi
: FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode
: Tari Yogyakarta I
Kode
: PST. 2114
3. Jumlah SKS
: Teori : T / L
Praktik
: ___2____SKS
SKS
: Sem : Gasal
Waktu
: 16 x pertemuan
4. Standar Kompetensi
: Menyajikan ragam-ragam gerak Bag. III Tari Yogyakarta Putri
5. Kompetensi Dasar
: Ragam gerak Bag. III (perangan)
___
___
___
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak sesuai patokan_
serta selaras dengan iringan gendhing
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
: Ragam gerak Perangan (Pendhapan Keris, Usap, Trisik, IringIringan, Nyuduk Lambung)
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
___
_______________
: __________________________________________________
Uraian Kegiatan
-
Apresepsi : Doa
bersama, presentasi
mhswa
-
Motivasi : memberikan
tehnik dalam sikap
tubuh yang benar agar
nampak indah
Estimasi
Waktu
15 menit
Metode
Media
Sampur
dan
Kaset
Iringan
Tari
Sumber
Bahan/
Referensi
Tuntunan
pelajaran
Tari Klasik
Gaya
Yogyakarta.
PENYAJIAN (INTI)
-
Memberikan contoh
ragam- gerak : Ragam
gerak Perangan
(Pendhapan Keris, Usap
Suryan, Trisik, Iringiringan, Nyuduk
Nglambung) kemudian
dianalisis per-bagian
gerak, selanjutnya
dipadukan dengan
iringan dan tekhnik
menggunakan keris.
-
Mahasiswa merespon
dan dapat
memperagakan ragam
gerak tersebut dengan
benar sesuai iringan
dengan menggunakan
keris
-
Mahasiswa aktif
melakukan dengan
mengulang-ulang ragam
gerak tsb
70 menit
demonstrasi Iringan
Diktat Tari
gendhing
Yogyakarta I
tari
Iringan
gendhing
tari
PENUTUP
Memberi tugas dengan
latihan secara rutin tekhnik
menggunakan keris
10 menit
TINDAK LANJUT
Mengevaluasi bahan
pengajaran yang telah
diajarkan dengan latihan
mandiri.
5 menit
Mengetahui,
Ketua Jurusan Prodi Seni Tari
Ni Nyoman Seriati, M.Hum
…………………………………..
NIP 131763784
Yogyakarta, Oktober 2008
Dosen,
Enis Niken Herawati, M.Hum
…………………………………..
131764504
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA I
FRM/FBS/19-00
Revisi : 00
November 2008
Hal.
1. Fakultas / Program Studi
: FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode
: Tari Yogyakarta I
Kode
: PST. 2114
3. Jumlah SKS
: Teori : T / L
Praktik
: ___2____SKS
SKS
: Sem : Gasal
Waktu
: 16 x pertemuan
4. Standar Kompetensi
: Menyajikan ragam-ragam gerak Bag. III Tari Yogyakarta Putri__
5. Kompetensi Dasar
: Ragam gerak Bag. III (perangan)
_____
_____
____
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak dan tekhnik______
menggunakan keris sesuai patokan serta selaras dengan iringan
gendhing
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
_____________________________
: Ragam gerak Perangan (Ecen, Trisik, Kupu Tarung Trisik, Sendi
Memasukkan Keris)___________________________________
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
: ___________________________________________________
Uraian Kegiatan
-
Apresepsi : Doa
bersama, presentasi
mhswa
-
Motivasi : memberikan
tehnik dalam sikap
tubuh yang benar agar
nampak indah
Estimasi
Waktu
15 menit
Metode
Media
Sampur
dan
Kaset
Iringan
Tari
Sumber
Bahan/
Referensi
Tuntunan
pelajaran
Tari Klasik
Gaya
Yogyakarta.
PENYAJIAN (INTI)
-
Memberikan contoh
ragam- gerak : Ragam
gerak Perangan (Ecen,
Trisik, Kupu Tarung
Trisik, Sendi
Memasukkan Keris)
kemudian dianalisis perbagian gerak,
selanjutnya dipadukan
dengan iringan dan
tekhnik menggunakan
keris.
-
Mahasiswa merespon
dan dapat
memperagakan ragam
gerak tersebut dengan
benar sesuai iringan
dengan menggunakan
keris
-
Mahasiswa aktif
melakukan dengan
mengulang-ulang ragam
gerak tsb
70 menit
demonstrasi Iringan
Diktat Tari
gendhing
Yogyakarta I
tari
Iringan
gendhing
tari
PENUTUP
Memberi tugas dengan
latihan secara rutin tekhnik
menggunakan keris
10 menit
TINDAK LANJUT
Mengevaluasi bahan
pengajaran yang telah
diajarkan dengan latihan
mandiri.
5 menit
Mengetahui,
Ketua Jurusan Prodi Seni Tari
Ni Nyoman Seriati, M.Hum
…………………………………..
NIP 131763784
Yogyakarta, November 2008
Dosen,
Enis Niken Herawati, M.Hum
…………………………………..
131764504
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA I
FRM/FBS/19-00
Revisi : 00
November 2008
Hal.
1. Fakultas / Program Studi
: FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode
: Tari Yogyakarta I
Kode
: PST. 2114
3. Jumlah SKS
: Teori : T / L
Praktik
: ___2____SKS
SKS
: Sem : Gasal
Waktu
: 16 x pertemuan
4. Standar Kompetensi
: Menyajikan ragam-ragam gerak Bag. akhir Tari Yogyakarta Putri
5. Kompetensi Dasar
: Ragam gerak Bag. akhir____
_____
_____
____
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak dan sesuai patokan
serta selaras dengan iringan gendhing ____________________
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
: Ragam gerak Kicat, Nyangkol Udet, Nggurdha Jengkeng,______
____________________________________________________
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
: ____________________________________________________
Uraian Kegiatan
-
Apresepsi : Doa
bersama, presentasi
mhswa
-
Motivasi : memberikan
tehnik dalam sikap
tubuh yang benar agar
nampak indah
Estimasi
Waktu
15 menit
Metode
Media
Sampur
dan
Kaset
Iringan
Tari
Sumber
Bahan/
Referensi
Tuntunan
pelajaran
Tari Klasik
Gaya
Yogyakarta.
PENYAJIAN (INTI)
-
Memberikan contoh
ragam- gerak : Ragam
gerak Kicat, Nyangkol
Udet, Nggurdha
Jengkeng, Sembahan
kemudian dianalisis perbagian gerak,
selanjutnya dipadukan
dengan iringan.
-
Mahasiswa merespon
dan dapat
memperagakan ragam
gerak tersebut dengan
benar sesuai iringan.
-
Mahasiswa aktif
melakukan dengan
mengulang-ulang ragam
gerak tsb
70 menit
demonstrasi Iringan
Diktat Tari
gendhing
Yogyakarta I
tari
Iringan
gendhing
tari
PENUTUP
Memberi tugas dengan
latihan secara rutin.
10 menit
TINDAK LANJUT
Mengevaluasi bahan
pengajaran yang telah
diajarkan dengan latihan
mandiri.
5 menit
Mengetahui,
Ketua Jurusan Prodi Seni Tari
Ni Nyoman Seriati, M.Hum
…………………………………..
NIP 131763784
Yogyakarta, November 2008
Dosen,
Enis Niken Herawati, M.Hum
…………………………………..
131764504
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA I
FRM/FBS/19-00
Revisi : 00
November 2008
Hal.
1. Fakultas / Program Studi
: FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode
: Tari Yogyakarta I
Kode
: PST. 2114
3. Jumlah SKS
: Teori : T / L
Praktik
: ___2____SKS
SKS
: Sem : Gasal
4. Standar Kompetensi
Waktu
: 16 x pertemuan
: Mendemonstrasikan semua ragam-ragam gerak melalui______
Pendalaman Materi Ujian Akhir Tari Yogyakarta Putri_________
5. Kompetensi Dasar
: Ujian Ragam gerak Unsur Putri____
_____
_____
____
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa mampu mendemonstrasikan ragam gerak unsur putri
sesuai patokan serta selaras dengan iringan gendhing_________
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
: Pendalaman materi persiapan ujian akhir unsur putri___________
____________________________________________________
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
: ____________________________________________________
Uraian Kegiatan
-
Apresepsi : Doa
bersama, presentasi
mhswa
-
Motivasi : memberikan
tehnik dalam sikap
tubuh yang benar agar
nampak indah
Estimasi
Waktu
15 menit
Metode
Media
Sampur
dan
Kaset
Iringan
Tari
Sumber
Bahan/
Referensi
Tuntunan
pelajaran
Tari Klasik
Gaya
Yogyakarta.
PENYAJIAN (INTI)
-
menganalisis per-bagian
ragam gerak, selanjutnya
dipadukan dengan
iringan.
-
Mahasiswa mengikuti
dan dapat
mendemonstrasikan
ragam gerak tersebut
dengan benar sesuai
iringan.
-
Mahasiswa aktif
melakukan dengan
mengulang-ulang ragam
gerak tsb.
70 menit
demonstrasi Iringan
Diktat Tari
gendhing
Yogyakarta I
tari
Iringan
gendhing
tari
PENUTUP
Memberi tugas dengan
latihan persiapan ujian akhir.
10 menit
TINDAK LANJUT
Mengevaluasi bahan
pengajaran yang telah
diajarkan dengan latihan
mandiri.
5 menit
Mengetahui,
Ketua Jurusan Prodi Seni Tari
Ni Nyoman Seriati, M.Hum
…………………………………..
NIP 131763784
Yogyakarta, November 2008
Dosen,
Enis Niken Herawati, M.Hum
…………………………………..
131764504
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA V
FRM/FBS/19-00
Revisi : 00
Oktober 2008
Hal.
1. Fakultas / Program Studi
: FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode
: Tari Yogyakarta V
Kode
: PST. 206
3. Jumlah SKS
: Teori : T / L
Praktik
: ___2____SKS
Waktu
: 32 x pertemuan
: Sem : Gasal
4. Standar Kompetensi
SKS
: Mengenal dan memahami bentuk, karakter pada pola
Adegan Kedathon (dalam wayang wong)
5. Kompetensi Dasar
: Menyajikan ragam gerak alus, gagah, & putri
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus, gagah,
& putri dengan benar sesuai iringan
______
______________________________________________
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
: Pendalaman materi dengan menganalisis ragam Kinantang
Tengklik, Kambeng, Ulap-ulap tengklik________________
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
: _______________________________________________
Uraian Kegiatan
-
Apresepsi : Doa
bersama, presentasi
siswa
-
Motivasi : melakukan
dengan cermat agar rasa
geraknya nampak
kuat,indah, dan rapi
Estimasi
Waktu
Metode
Media
15 menit
TapePENYAJIAN (INTI)
-
Mendemonstrasikan
ragam dari Kinantang
Tengklik, Kambeng,
Ulap-ulap tengklik
kemudian dianalisis
disesuaikan dengan
iringan gendhingnya.
70 menit
demonstrasi recorder,
Kaset
iringan
tari,
sampur,
keris
Sumber
Bahan/
Referensi
-
Mahasiswa merespon,
dengan melakukan
ragam gerak sesuai
patokannya. Diulangulang sehinga memaham
secara benari
PENUTUP
Evaluasi materi ragam gerak
yang telah di ajarkan
10 menit
TINDAK LANJUT
Memberi tugas untuk melatih
gerak yang telah diajarkan
agar minggu depan siap
mempresentasikan
5 menit
Mengetahui,
Ketua Jurusan Prodi Seni Tari
Ni Nyoman Seriati, M.Hum………………..
NIP 131763784
Yogyakarta, …Oktober 2008
Dosen,
Enis Niken Herawati, M.Hum
131764504
Catatancatatan dari
bahan yang
telah
diajarkan
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA V
FRM/FBS/19-00
Revisi : 00
November 2008
Hal.
1. Fakultas / Program Studi
: FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode
: Tari Yogyakarta V
Kode
: PST. 206
3. Jumlah SKS
: Teori : T / L
Praktik
: ___2____SKS
Waktu
: 32 x pertemuan
: Sem : Gasal
4. Standar Kompetensi
SKS
: Mengenal dan memahami bentuk, karakter pada pola
Adegan Kedhaton (dalam wayang wong)
5. Kompetensi Dasar
: Menyajikan ragam gerak alus, gagah, & putri
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus, gagah,
& putri dengan benar sesuai iringan
______
______________________________________________
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
: Pendalaman materi dengan menganalisis ragam Impur,__
Kinantang Alus, Putri_____________________________
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
: ______________________________________________
Uraian Kegiatan
-
Apresepsi : Doa
bersama, presentasi
siswa
-
Motivasi : melakukan
dengan cermat agar rasa
geraknya nampak
kuat,indah, dan rapi
Estimasi
Waktu
Metode
Media
15 menit
TapePENYAJIAN (INTI)
-
Mendemonstrasikan
ragam dari Impur,
Kinantang Alus, Putri
kemudian dianalisis
disesuaikan dengan
iringan gendhingnya.
70 menit
demonstrasi recorder,
Kaset
iringan
tari,
sampur,
Sumber
Bahan/
Referensi
keris
-
Mahasiswa merespon,
dengan melakukan
ragam gerak sesuai
patokannya. Diulangulang sehinga memaham
secara benari
PENUTUP
Evaluasi materi ragam gerak
yang telah di ajarkan
10 menit
TINDAK LANJUT
Memberi tugas untuk melatih
gerak yang telah diajarkan
agar minggu depan siap
mempresentasikan
5 menit
Mengetahui,
Ketua Jurusan Prodi Seni Tari
Ni Nyoman Seriati, M.Hum………………..
NIP 131763784
Yogyakarta, …November 2008
Dosen,
Enis Niken Herawati, M.Hum
131764504
Catatancatatan dari
bahan yang
telah
diajarkan
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA V
FRM/FBS/19-00
Revisi : 00
November 2008
Hal.
1. Fakultas / Program Studi
: FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode
: Tari Yogyakarta V
Kode
: PST. 206
3. Jumlah SKS
: Teori : T / L
Praktik
: ___2____SKS
Waktu
: 32 x pertemuan
: Sem : Gasal
4. Standar Kompetensi
SKS
: Mengenal dan memahami bentuk, karakter pada pola
Adegan Kedhaton (dalam wayang wong)
___
___
5. Kompetensi Dasar
: Menyajikan ragam gerak alus, gagah, & putri
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus, gagah,___
& putri dengan benar sesuai iringan
___
_________
___
_________________________________________________
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
: Pendalaman materi Adegan Kedhaton persiapan ujian sisipan
8. Kegiatan Perkuliahan
: _________________________________________________
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
Uraian Kegiatan
-
Apresepsi : Doa
bersama, presentasi
siswa
-
Motivasi : melakukan
dengan cermat agar rasa
geraknya nampak
kuat,indah, dan rapi
Estimasi
Waktu
Metode
Media
15 menit
TapePENYAJIAN (INTI)
-
Mendemonstrasikan
berbagai ragam gerak
kemudian dianalisis
disesuaikan dengan
iringan gendhingnya.
70 menit
demonstrasi recorder,
Kaset
iringan
tari,
sampur,
Sumber
Bahan/
Referensi
keris
-
Mahasiswa merespon,
dengan melakukan
ragam gerak sesuai
patokannya. Diulangulang sehinga memaham
secara benari
PENUTUP
Evaluasi materi ragam gerak
yang telah di ajarkan
10 menit
TINDAK LANJUT
Memberi tugas untuk melatih
gerak yang telah diajarkan
agar minggu depan siap
mempresentasikan
5 menit
Mengetahui,
Ketua Jurusan Prodi Seni Tari
Ni Nyoman Seriati, M.Hum………………..
NIP 131763784
Yogyakarta, …November 2008
Dosen,
Enis Niken Herawati, M.Hum
131764504
Catatancatatan dari
bahan yang
telah
diajarkan
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA V
FRM/FBS/19-00
Revisi : 00
Desember 2008
Hal.
1. Fakultas / Program Studi
: FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode
: Tari Yogyakarta V
Kode
: PST. 206
3. Jumlah SKS
: Teori : T / L
Praktik
: ___2____SKS
Waktu
: 32 x pertemuan
: Sem : Gasal
4. Standar Kompetensi
SKS
: Mengenal dan memahami bentuk, karakter pada pola
Adegan Sabrangan (dalam wayang wong)
______
______
5. Kompetensi Dasar
: Menyajikan ragam gerak alus, gagah, & putri
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus, gagah,______
& putri dengan benar sesuai iringan
______
____________
______
____________________________________________________
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
: Pendalaman materi Adegan Sabrangan Putri (Nyembah,_______
Nggurdha, Kicat mande udet, Tawing, Nyangkol Udhet, Nyamber,
Kapang-kapang, Jengkeng)_______________________________
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
: ____________________________________________________
Uraian Kegiatan
-
Apresepsi : Doa
bersama, presentasi
siswa
-
Motivasi : melakukan
dengan cermat agar rasa
geraknya nampak
kuat,indah, dan rapi
Estimasi
Waktu
Metode
Media
15 menit
TapePENYAJIAN (INTI)
-
Mendemonstrasikan
berbagai ragam gerak
Putri (Nyembah,
70 menit
demonstrasi recorder,
Kaset
Sumber
Bahan/
Referensi
iringan
Nggurdha, Kicat mande
udet, Tawing, Nyangkol
Udhet, Nyamber,
Kapang-kapang,
Jengkeng) kemudian
dianalisis disesuaikan
dengan iringan
gendhingnya.
-
tari,
sampur,
keris
Mahasiswa merespon,
dengan melakukan
ragam gerak sesuai
patokannya. Diulangulang sehinga memaham
secara benari
PENUTUP
Evaluasi materi ragam gerak
yang telah di ajarkan
10 menit
TINDAK LANJUT
Memberi tugas untuk melatih
gerak yang telah diajarkan
agar minggu depan siap
mempresentasikan
5 menit
Mengetahui,
Ketua Jurusan Prodi Seni Tari
Ni Nyoman Seriati, M.Hum………………..
NIP 131763784
Yogyakarta, …Desember 2008
Dosen,
Enis Niken Herawati, M.Hum
131764504
Catatancatatan dari
bahan yang
telah
diajarkan
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA V
FRM/FBS/19-00
Revisi : 00
Desember 2008
Hal.
1. Fakultas / Program Studi
: FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode
: Tari Yogyakarta V
Kode
: PST. 206
3. Jumlah SKS
: Teori : T / L
Praktik
: ___2____SKS
Waktu
: 32 x pertemuan
: Sem : Gasal
4. Standar Kompetensi
SKS
: Mengenal dan memahami bentuk, karakter pada pola
Adegan Sabrangan (dalam wayang wong)
______
______
5. Kompetensi Dasar
: Menyajikan ragam gerak alus, gagah, & putri
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus, gagah,______
& putri dengan benar sesuai iringan
______
____________
______
____________________________________________________
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
: Pendalaman materi Adegan Sabrangan Kinantang Raja & Bapang
8. Kegiatan Perkuliahan
: ____________________________________________________
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
Uraian Kegiatan
-
Apresepsi : Doa
bersama, presentasi
siswa
-
Motivasi : melakukan
dengan cermat agar rasa
geraknya nampak
kuat,indah, dan rapi
Estimasi
Waktu
Metode
Media
15 menit
TapePENYAJIAN (INTI)
-
Mendemonstrasikan
berbagai ragam gerak
Kinantang Raja &
Bapang kemudian
dianalisis disesuaikan
70 menit
demonstrasi recorder,
Kaset
iringan
Sumber
Bahan/
Referensi
tari,
dengan iringan
gendhingnya.
-
sampur,
keris
Mahasiswa merespon,
dengan melakukan
ragam gerak sesuai
patokannya. Diulangulang sehinga memaham
secara benari
PENUTUP
Evaluasi materi ragam gerak
yang telah di ajarkan
10 menit
TINDAK LANJUT
Memberi tugas untuk melatih
gerak yang telah diajarkan
agar minggu depan siap
mempresentasikan
5 menit
Mengetahui,
Ketua Jurusan Prodi Seni Tari
Ni Nyoman Seriati, M.Hum………………..
NIP 131763784
Yogyakarta, …Desember 2008
Dosen,
Enis Niken Herawati, M.Hum
131764504
Catatancatatan dari
bahan yang
telah
diajarkan
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA V
FRM/FBS/19-00
Revisi : 00
Desember 2008
Hal.
1. Fakultas / Program Studi
: FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode
: Tari Yogyakarta V
Kode
: PST. 206
3. Jumlah SKS
: Teori : T / L
Praktik
: ___2____SKS
Waktu
: 32 x pertemuan
: Sem : Gasal
4. Standar Kompetensi
SKS
: Mengenal dan memahami bentuk, karakter pada pola
Adegan Sabrangan (dalam wayang wong)
______
______
5. Kompetensi Dasar
: Menyajikan ragam gerak alus, gagah, & putri
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus, gagah,______
& putri dengan benar sesuai iringan
______
____________
______
____________________________________________________
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
: Pendalaman materi Adegan Sabrangan Raksasa (Ragam sekar_
Sekar Suwun, Kinantang Alus)____________________________
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
: ____________________________________________________
Uraian Kegiatan
-
Apresepsi : Doa
bersama, presentasi
siswa
-
Motivasi : melakukan
dengan cermat agar rasa
geraknya nampak
kuat,indah, dan rapi
Estimasi
Waktu
Metode
Media
15 menit
TapePENYAJIAN (INTI)
-
Mendemonstrasikan
berbagai ragam gerak
Raksasa (Ragam sekar
70 menit
demonstrasi recorder,
Kaset
Sumber
Bahan/
Referensi
iringan
Sekar Suwun, Kinantang
Alus) kemudian
dianalisis disesuaikan
dengan iringan
gendhingnya.
-
tari,
sampur,
keris
Mahasiswa merespon,
dengan melakukan
ragam gerak sesuai
patokannya. Diulangulang sehinga memaham
secara benari
PENUTUP
Evaluasi materi ragam gerak
yang telah di ajarkan
10 menit
TINDAK LANJUT
Memberi tugas untuk melatih
gerak yang telah diajarkan
agar minggu depan siap
mempresentasikan
5 menit
Mengetahui,
Ketua Jurusan Prodi Seni Tari
Ni Nyoman Seriati, M.Hum………………..
NIP 131763784
Yogyakarta, …Desember 2008
Dosen,
Enis Niken Herawati, M.Hum
131764504
Catatancatatan dari
bahan yang
telah
diajarkan
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA V
FRM/FBS/19-00
Revisi : 00
Desember 2008
Hal.
1. Fakultas / Program Studi
: FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode
: Tari Yogyakarta V
Kode
: PST. 206
3. Jumlah SKS
: Teori : T / L
Praktik
: ___2____SKS
Waktu
: 32 x pertemuan
: Sem : Gasal
4. Standar Kompetensi
SKS
: Mengenal dan memahami bentuk, karakter pada pola
Adegan Sabrangan (dalam wayang wong)
______
______
5. Kompetensi Dasar
: Menyajikan ragam gerak alus, gagah, & putri
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus, gagah,______
& putri dengan benar sesuai iringan
______
____________
______
____________________________________________________
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
: Pendalaman materi Adegan Sabrangan Persiapan Ujian Akhir___
____________________________________________________
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
: ____________________________________________________
Uraian Kegiatan
-
Apresepsi : Doa
bersama, presentasi
siswa
-
Motivasi : melakukan
dengan cermat agar rasa
geraknya nampak
kuat,indah, dan rapi
Estimasi
Waktu
Metode
Media
15 menit
TapePENYAJIAN (INTI)
-
Pendalaman materi
Adegan Sabrangan
70 menit
demonstrasi recorder,
Sumber
Bahan/
Referensi
Kaset
Persiapan Ujian Akhir
kemudian dianalisis
disesuaikan dengan
iringan gendhingnya.
iringan
tari,
sampur,
keris
-
Mahasiswa merespon,
dengan melakukan
ragam gerak sesuai
patokannya. Diulangulang sehinga memaham
secara benari
PENUTUP
Evaluasi materi ragam gerak
yang telah di ajarkan
10 menit
TINDAK LANJUT
Memberi tugas untuk melatih
berbagai gerak yang akan
diujikan.
5 menit
Mengetahui,
Ketua Jurusan Prodi Seni Tari
Ni Nyoman Seriati, M.Hum………………..
NIP 131763784
Yogyakarta, …Desember 2008
Dosen,
Enis Niken Herawati, M.Hum
131764504
Catatancatatan dari
bahan yang
telah
diajarkan
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA V
FRM/FBS/19-00
Revisi : 00
September 2008
Hal.
1. Fakultas / Program Studi
: FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode
: Tari Yogyakarta V
Kode
: PST. 206
3. Jumlah SKS
: Teori : T / L
Praktik
: ___2____SKS
Waktu
: 32 x pertemuan
SKS
: Sem : Gasal
4. Standar Kompetensi
: Mengenal dan memahami bentuk, karakter pada pola
adegan wayang wong
5. Kompetensi Dasar
: Menyajikan ragam gerak alus dan gagah
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus dan
gagahdengan benar sesuai iringan
______________________________________________
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
: Bapang dan Kambeng dewa
8. Kegiatan Perkuliahan
: ______________________________________________
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
Uraian Kegiatan
-
Apresepsi : Doa
bersama, presentasi
siswa
-
Motivasi : menanyakan
kembali materi yang
telah diterima agar tidak
kesulitan untuk
menerima materi
berikutnya
Estimasi
Waktu
Metode
Media
20 menit
TapePENYAJIAN (INTI)
-
Mengulang ragam gerak
impur, kambeng,dan
kinanthang dewa alus,
dan kinanthang gagah
disesuaikan dengan
iringan gendhingnya.
70 menit
demonstrasi recorder,
Kaset
iringan
tari,
sampur,
-
Mahasiswa merespon,
dengan melakukan
keris
Sumber
Bahan/
Referensi
ragam gerak sesuai
iringannya.
-
Mendemonstrasikan
ragam gerak bapang dan
kambeng dewa
,kemudian dianalisis perbagian gerak
-
Mahasiswa merespon
dengan melakukan
ragam gerak tsb sesuai
PENUTUP
Evaluasi materi ragam gerak
yang telah di ajarkan
10 menit
TINDAK LANJUT
Memberi tugas untuk melatih
gerak yang telah diajarkan
5 menit
Mengetahui,
Ketua Jurusan Prodi Seni Tari
Ni Nyoman Seriati, M.Hum………………..
NIP 131763784
Yogyakarta, …September 2008
Dosen,
Enis Niken Herawati, M.Hum
131764504
Catatancatatan dari
bahan yang
telah
diajarkan
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA V
FRM/FBS/19-00
Revisi : 00
September 2008
Hal.
1. Fakultas / Program Studi
: FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode
: Tari Yogyakarta V
Kode
: PST. 206
3. Jumlah SKS
: Teori : T / L
Praktik
: ___2____SKS
Waktu
: 32 x pertemuan
SKS
: Sem : Gasal
4. Standar Kompetensi
: Mengenal dan memahami bentuk, karakter pada pola
adegan wayang wong
5. Kompetensi Dasar
: Menyajikan ragam gerak alus dan gagah
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus dan
Gagah dengan benar sesuai iringan
______
______________________________________________
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
: Pendalaman materi dengan menganalisis ragam gerak alus &
gagah pada adegan kahyangan
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
_______________
: ______________________________________________
Uraian Kegiatan
-
Apresepsi : Doa
bersama, presentasi
siswa
-
Motivasi : melakukan
dengan cermat agar rasa
geraknya nampak
kuat,indah dan rapi
Estimasi
Waktu
Metode
Media
15 menit
TapePENYAJIAN (INTI)
-
Mendemonstrasikan
keseluruhan dari ragam
gerak dewa alus dan
gagah, kemudian
dianalisis disesuaikan
dengan iringan
gendhingnya.
70 menit
demonstrasi recorder,
Kaset
iringan
tari,
sampur,
keris
Sumber
Bahan/
Referensi
-
Mahasiswa merespon,
dengan melakukan
ragam gerak sesuai
patokannya. Diulangulang sehinga memaham
secara benari
PENUTUP
Evaluasi materi ragam gerak
yang telah di ajarkan
10 menit
TINDAK LANJUT
Memberi tugas untuk melatih
gerak yang telah diajarkan
agar minggu depan siap
mempresentasikan
5 menit
Mengetahui,
Ketua Jurusan Prodi Seni Tari
Ni Nyoman Seriati, M.Hum………………..
NIP 131763784
Yogyakarta, …September 2008
Dosen,
Enis Niken Herawati, M.Hum
131764504
Catatancatatan dari
bahan yang
telah
diajarkan
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA I
FRM/FBS/19-00
Revisi : 00
September 2008
Hal.
1. Fakultas / Program Studi
: FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode
: Tari Yogyakarta I
Kode
: PST. 2114
3. Jumlah SKS
: Teori : T / L
Praktik
: ___2____SKS
SKS
: Sem : Gasal
Waktu
: 16 x pertemuan
4. Standar Kompetensi
: Menyajikan ragam-ragam gerak inti Tari Yogyakarta Putri__
5. Kompetensi Dasar
: Ragam gerak inti (pokok)
_
_
_
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak sesuai patokan
serta selaras dengan iringan gendhing
__
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
: ragam gerak Ngenceng dan ngurdha___________________
8. Kegiatan Perkuliahan
: ________________________________________________
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
Uraian Kegiatan
-
Apresepsi : Doa
bersama, presentasi
mhswa
-
Motivasi : memberikan
tehnik dalam sikap
tubuh yang benar agar
nampak indah
-
Estimasi
Waktu
15 menit
Metode
Media
Sampur
dan
Kaset
Iringan
Tari
Sumber
Bahan/
Referensi
Tuntunan
pelajaran
Tari Klasik
Gaya
Yogyakarta.
PENYAJIAN (INTI)
-
Memberikan contoh
ragam- gerak : ngenceng
kemudian dianalisis perbagian gerak,
selanjutnya dipadukan
dengan iringannya
-
Mahasiswa merespon
dan dapat
memperagakan ragam
gerak tersebut dengan
benar sesuai iringan
-
Mahasiswa aktif
melakukan dengan
mengulang-ulang ragam
gerak tsb
70 menit
demonstrasi Iringan
Diktat Tari
gendhing
Yogyakarta I
tari
Iringan
gendhing
tari
PENUTUP
Memberi tugas dengan
latihan secara rutin
10 menit
TINDAK LANJUT
Mengevaluasi bahan
pengajaran yang telah
diajarkan dengan latihan
mandiri.
5 menit
Mengetahui,
Ketua Jurusan Prodi Seni Tari
Ni Nyoman Seriati, M.Hum
…………………………………..
NIP 131763784
Yogyakarta, September 2008
Dosen,
Enis Niken Herawati, M.Hum
…………………………………..
131764504
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA I
FRM/FBS/19-00
Revisi : 00
September 2008
Hal.
1. Fakultas / Program Studi
: FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode
: Tari Yogyakarta I
Kode
: PST. 2114
3. Jumlah SKS
: Teori : T / L
Praktik
: ___2____SKS
SKS
: Sem : Gasal
Waktu
: 16 x pertemuan
4. Standar Kompetensi
: Menyajikan ragam-ragam gerak inti Tari Yogyakarta Putri__
5. Kompetensi Dasar
: Ragam gerak inti (pokok)
_
_
_
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak sesuai patokan
serta selaras dengan iringan gendhing
__
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
: ragam gerak Ngenceng dan ngurdha___________________
8. Kegiatan Perkuliahan
: ________________________________________________
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
Uraian Kegiatan
-
Apresepsi : Doa
bersama, presentasi
mhswa
-
Motivasi : memberikan
tehnik dalam sikap
tubuh yang benar agar
nampak indah
Estimasi
Waktu
15 menit
Metode
Media
Sampur
dan
Kaset
Iringan
Tari
Sumber
Bahan/
Referensi
Tuntunan
pelajaran
Tari Klasik
Gaya
Yogyakarta.
PENYAJIAN (INTI)
-
Memberikan contoh
ragam- gerak : ngenceng
kemudian dianalisis perbagian gerak,
selanjutnya dipadukan
dengan iringannya
-
Mahasiswa merespon
dan dapat
memperagakan ragam
gerak tersebut dengan
benar sesuai iringan
-
Mahasiswa aktif
melakukan dengan
mengulang-ulang ragam
gerak tsb
70 menit
demonstrasi Iringan
Diktat Tari
gendhing
Yogyakarta I
tari
Iringan
gendhing
tari
PENUTUP
Memberi tugas dengan
latihan secara rutin
10 menit
TINDAK LANJUT
Mengevaluasi bahan
pengajaran yang telah
diajarkan dengan latihan
mandiri.
5 menit
Mengetahui,
Ketua Jurusan Prodi Seni Tari
Ni Nyoman Seriati, M.Hum
…………………………………..
NIP 131763784
Yogyakarta, September 2008
Dosen,
Enis Niken Herawati, M.Hum
…………………………………..
131764504
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA I
FRM/FBS/19-00
Revisi : 00
Oktober 2008
Hal.
1. Fakultas / Program Studi
: FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode
: Tari Yogyakarta I
Kode
: PST. 2114
3. Jumlah SKS
: Teori : T / L
Praktik
: ___2____SKS
SKS
: Sem : Gasal
Waktu
: 16 x pertemuan
4. Standar Kompetensi
: Menyajikan ragam-ragam gerak inti Tari Yogyakarta Putri__
5. Kompetensi Dasar
: Ragam gerak inti (pokok)
_
_
_
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak sesuai patokan
serta selaras dengan iringan gendhing
__
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
: Pucang Kanginan dan nyamber__
8. Kegiatan Perkuliahan
: ________________________________________________
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
Uraian Kegiatan
-
Apresepsi : Doa
bersama, presentasi
mhswa
-
Motivasi : memberikan
tehnik dalam sikap
tubuh yang benar agar
nampak indah
Estimasi
Waktu
15 menit
Metode
__________ _______
Media
Sampur
dan
Kaset
Iringan
Tari
Sumber
Bahan/
Referensi
Tuntunan
pelajaran
Tari Klasik
Gaya
Yogyakarta.
PENYAJIAN (INTI)
-
Memberikan contoh
ragam- gerak : Pucang
Kanginan dan Nyamber
kemudian dianalisis perbagian gerak,
selanjutnya dipadukan
dengan iringannya
-
Mahasiswa merespon
dan dapat
memperagakan ragam
gerak tersebut dengan
benar sesuai iringan
-
Mahasiswa aktif
melakukan dengan
mengulang-ulang ragam
gerak tsb
70 menit
demonstrasi Iringan
Diktat Tari
gendhing
Yogyakarta I
tari
Iringan
gendhing
tari
PENUTUP
Memberi tugas dengan
latihan secara rutin
10 menit
TINDAK LANJUT
Mengevaluasi bahan
pengajaran yang telah
diajarkan dengan latihan
mandiri.
5 menit
Mengetahui,
Ketua Jurusan Prodi Seni Tari
Ni Nyoman Seriati, M.Hum
…………………………………..
NIP 131763784
Yogyakarta, Oktober 2008
Dosen,
Enis Niken Herawati, M.Hum
…………………………………..
131764504
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA I
FRM/FBS/19-00
Revisi : 00
Oktober 2008
Hal.
1. Fakultas / Program Studi
: FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode
: Tari Yogyakarta I
Kode
: PST. 2114
3. Jumlah SKS
: Teori : T / L
Praktik
: ___2____SKS
SKS
: Sem : Gasal
Waktu
: 16 x pertemuan
4. Standar Kompetensi
: Menyajikan ragam-ragam gerak inti Tari Yogyakarta Putri__
5. Kompetensi Dasar
: Ragam gerak inti (pokok)
_
_
_
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak sesuai patokan
serta selaras dengan iringan gendhing
__
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
: Ragam gerak Kengser dan Tinting______________ _____
8. Kegiatan Perkuliahan
: ________________________________________________
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
Uraian Kegiatan
-
Apresepsi : Doa
bersama, presentasi
mhswa
-
Motivasi : memberikan
tehnik dalam sikap
tubuh yang benar agar
nampak indah
Estimasi
Waktu
15 menit
Metode
Media
Sampur
dan
Kaset
Iringan
Tari
Sumber
Bahan/
Referensi
Tuntunan
pelajaran
Tari Klasik
Gaya
Yogyakarta.
PENYAJIAN (INTI)
-
Memberikan contoh
ragam- gerak : Kengser
dan Tinting kemudian
dianalisis per-bagian
gerak, selanjutnya
dipadukan dengan
iringannya
-
Mahasiswa merespon
dan dapat
memperagakan ragam
gerak tersebut dengan
benar sesuai iringan
-
Mahasiswa aktif
melakukan dengan
mengulang-ulang ragam
gerak tsb
70 menit
demonstrasi Iringan
Diktat Tari
gendhing
Yogyakarta I
tari
Iringan
gendhing
tari
PENUTUP
Memberi tugas dengan
latihan secara rutin
10 menit
TINDAK LANJUT
Mengevaluasi bahan
pengajaran yang telah
diajarkan dengan latihan
mandiri.
5 menit
Mengetahui,
Ketua Jurusan Prodi Seni Tari
Ni Nyoman Seriati, M.Hum
…………………………………..
NIP 131763784
Yogyakarta, Oktober 2008
Dosen,
Enis Niken Herawati, M.Hum
…………………………………..
131764504
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA I
FRM/FBS/19-00
Revisi : 00
Oktober 2008
Hal.
1. Fakultas / Program Studi
: FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode
: Tari Yogyakarta I
Kode
: PST. 2114
3. Jumlah SKS
: Teori : T / L
Praktik
: ___2____SKS
SKS
: Sem : Gasal
Waktu
: 16 x pertemuan
4. Standar Kompetensi
: Menyajikan ragam-ragam gerak inti Tari Yogyakarta Putri__
5. Kompetensi Dasar
: Ragam gerak inti (pokok)
_
_
_
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak sesuai patokan
serta selaras dengan iringan gendhing
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
__
: Ragam gerak Pendhapan dan Pendalaman materi________
(persiapan Mid- Semester)___________________________
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
: ________________________________________________
Uraian Kegiatan
-
Apresepsi : Doa
bersama, presentasi
mhswa
-
Motivasi : memberikan
tehnik dalam sikap
tubuh yang benar agar
nampak indah
Estimasi
Waktu
15 menit
Metode
Media
Sampur
dan
Kaset
Iringan
Tari
Sumber
Bahan/
Referensi
Tuntunan
pelajaran
Tari Klasik
Gaya
Yogyakarta.
PENYAJIAN (INTI)
-
Memberikan contoh
ragam- gerak :
Pendhapan dan
pendalaman materi
kemudian dianalisis perbagian gerak,
selanjutnya dipadukan
dengan iringannya
-
Mahasiswa merespon
dan dapat
memperagakan ragam
gerak tersebut dengan
benar sesuai iringan
-
Mahasiswa aktif
melakukan dengan
mengulang-ulang ragam
gerak tsb
70 menit
demonstrasi Iringan
Diktat Tari
gendhing
Yogyakarta I
tari
Iringan
gendhing
tari
PENUTUP
Memberi tugas dengan
latihan secara rutin
10 menit
TINDAK LANJUT
Mengevaluasi bahan
pengajaran yang telah
diajarkan dengan latihan
mandiri persiapan ujian MidSemester.
5 menit
Mengetahui,
Ketua Jurusan Prodi Seni Tari
Ni Nyoman Seriati, M.Hum
…………………………………..
NIP 131763784
Yogyakarta, Oktober 2008
Dosen,
Enis Niken Herawati, M.Hum
…………………………………..
131764504
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA I
FRM/FBS/19-00
Revisi : 00
Oktober 2008
Hal.
1. Fakultas / Program Studi
: FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode
: Tari Yogyakarta I
Kode
: PST. 2114
3. Jumlah SKS
: Teori : T / L
Praktik
: ___2____SKS
SKS
: Sem : Gasal
Waktu
: 16 x pertemuan
4. Standar Kompetensi
: Menyajikan ragam-ragam gerak inti Tari Yogyakarta Putri___
5. Kompetensi Dasar
: Ragam gerak inti (pokok)
___
___
___
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak sesuai patokan_
serta selaras dengan iringan gendhing
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
___
: Ragam gerak Muryani Busono, Atrap Jamang, Atrap Sumping,
Pendhapan_________________________________________
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
: __________________________________________________
Uraian Kegiatan
-
Apresepsi : Doa
bersama, presentasi
mhswa
-
Motivasi : memberikan
tehnik dalam sikap
tubuh yang benar agar
nampak indah
Estimasi
Waktu
15 menit
Metode
Media
Sampur
dan
Kaset
Iringan
Tari
Sumber
Bahan/
Referensi
Tuntunan
pelajaran
Tari Klasik
Gaya
Yogyakarta.
PENYAJIAN (INTI)
-
Memberikan contoh
ragam- gerak : Atrap
Jamang, Atrap Sumping,
Pendhapan kemudian
dianalisis per-bagian
gerak, selanjutnya
dipadukan dengan
iringannya
-
Mahasiswa merespon
dan dapat
memperagakan ragam
gerak tersebut dengan
benar sesuai iringan
-
Mahasiswa aktif
melakukan dengan
mengulang-ulang ragam
gerak tsb
70 menit
demonstrasi Iringan
Diktat Tari
gendhing
Yogyakarta I
tari
Iringan
gendhing
tari
PENUTUP
Memberi tugas dengan
latihan secara rutin
10 menit
TINDAK LANJUT
Mengevaluasi bahan
pengajaran yang telah
diajarkan dengan latihan
mandiri.
5 menit
Mengetahui,
Ketua Jurusan Prodi Seni Tari
Ni Nyoman Seriati, M.Hum
…………………………………..
NIP 131763784
Yogyakarta, Oktober 2008
Dosen,
Enis Niken Herawati, M.Hum
…………………………………..
131764504
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA I
FRM/FBS/19-00
Revisi : 00
Oktober 2008
Hal.
1. Fakultas / Program Studi
: FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode
: Tari Yogyakarta I
Kode
: PST. 2114
3. Jumlah SKS
: Teori : T / L
Praktik
: ___2____SKS
SKS
: Sem : Gasal
Waktu
: 16 x pertemuan
4. Standar Kompetensi
: Menyajikan ragam-ragam gerak Bag. III Tari Yogyakarta Putri
5. Kompetensi Dasar
: Ragam gerak Bag. III (perangan)
___
___
___
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak sesuai patokan_
serta selaras dengan iringan gendhing
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
: Ragam gerak Perangan (Pendhapan Keris, Usap, Trisik, IringIringan, Nyuduk Lambung)
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
___
_______________
: __________________________________________________
Uraian Kegiatan
-
Apresepsi : Doa
bersama, presentasi
mhswa
-
Motivasi : memberikan
tehnik dalam sikap
tubuh yang benar agar
nampak indah
Estimasi
Waktu
15 menit
Metode
Media
Sampur
dan
Kaset
Iringan
Tari
Sumber
Bahan/
Referensi
Tuntunan
pelajaran
Tari Klasik
Gaya
Yogyakarta.
PENYAJIAN (INTI)
-
Memberikan contoh
ragam- gerak : Ragam
gerak Perangan
(Pendhapan Keris, Usap
Suryan, Trisik, Iringiringan, Nyuduk
Nglambung) kemudian
dianalisis per-bagian
gerak, selanjutnya
dipadukan dengan
iringan dan tekhnik
menggunakan keris.
-
Mahasiswa merespon
dan dapat
memperagakan ragam
gerak tersebut dengan
benar sesuai iringan
dengan menggunakan
keris
-
Mahasiswa aktif
melakukan dengan
mengulang-ulang ragam
gerak tsb
70 menit
demonstrasi Iringan
Diktat Tari
gendhing
Yogyakarta I
tari
Iringan
gendhing
tari
PENUTUP
Memberi tugas dengan
latihan secara rutin tekhnik
menggunakan keris
10 menit
TINDAK LANJUT
Mengevaluasi bahan
pengajaran yang telah
diajarkan dengan latihan
mandiri.
5 menit
Mengetahui,
Ketua Jurusan Prodi Seni Tari
Ni Nyoman Seriati, M.Hum
…………………………………..
NIP 131763784
Yogyakarta, Oktober 2008
Dosen,
Enis Niken Herawati, M.Hum
…………………………………..
131764504
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA I
FRM/FBS/19-00
Revisi : 00
November 2008
Hal.
1. Fakultas / Program Studi
: FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode
: Tari Yogyakarta I
Kode
: PST. 2114
3. Jumlah SKS
: Teori : T / L
Praktik
: ___2____SKS
SKS
: Sem : Gasal
Waktu
: 16 x pertemuan
4. Standar Kompetensi
: Menyajikan ragam-ragam gerak Bag. III Tari Yogyakarta Putri__
5. Kompetensi Dasar
: Ragam gerak Bag. III (perangan)
_____
_____
____
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak dan tekhnik______
menggunakan keris sesuai patokan serta selaras dengan iringan
gendhing
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
_____________________________
: Ragam gerak Perangan (Ecen, Trisik, Kupu Tarung Trisik, Sendi
Memasukkan Keris)___________________________________
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
: ___________________________________________________
Uraian Kegiatan
-
Apresepsi : Doa
bersama, presentasi
mhswa
-
Motivasi : memberikan
tehnik dalam sikap
tubuh yang benar agar
nampak indah
Estimasi
Waktu
15 menit
Metode
Media
Sampur
dan
Kaset
Iringan
Tari
Sumber
Bahan/
Referensi
Tuntunan
pelajaran
Tari Klasik
Gaya
Yogyakarta.
PENYAJIAN (INTI)
-
Memberikan contoh
ragam- gerak : Ragam
gerak Perangan (Ecen,
Trisik, Kupu Tarung
Trisik, Sendi
Memasukkan Keris)
kemudian dianalisis perbagian gerak,
selanjutnya dipadukan
dengan iringan dan
tekhnik menggunakan
keris.
-
Mahasiswa merespon
dan dapat
memperagakan ragam
gerak tersebut dengan
benar sesuai iringan
dengan menggunakan
keris
-
Mahasiswa aktif
melakukan dengan
mengulang-ulang ragam
gerak tsb
70 menit
demonstrasi Iringan
Diktat Tari
gendhing
Yogyakarta I
tari
Iringan
gendhing
tari
PENUTUP
Memberi tugas dengan
latihan secara rutin tekhnik
menggunakan keris
10 menit
TINDAK LANJUT
Mengevaluasi bahan
pengajaran yang telah
diajarkan dengan latihan
mandiri.
5 menit
Mengetahui,
Ketua Jurusan Prodi Seni Tari
Ni Nyoman Seriati, M.Hum
…………………………………..
NIP 131763784
Yogyakarta, November 2008
Dosen,
Enis Niken Herawati, M.Hum
…………………………………..
131764504
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA I
FRM/FBS/19-00
Revisi : 00
November 2008
Hal.
1. Fakultas / Program Studi
: FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode
: Tari Yogyakarta I
Kode
: PST. 2114
3. Jumlah SKS
: Teori : T / L
Praktik
: ___2____SKS
SKS
: Sem : Gasal
Waktu
: 16 x pertemuan
4. Standar Kompetensi
: Menyajikan ragam-ragam gerak Bag. akhir Tari Yogyakarta Putri
5. Kompetensi Dasar
: Ragam gerak Bag. akhir____
_____
_____
____
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak dan sesuai patokan
serta selaras dengan iringan gendhing ____________________
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
: Ragam gerak Kicat, Nyangkol Udet, Nggurdha Jengkeng,______
____________________________________________________
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
: ____________________________________________________
Uraian Kegiatan
-
Apresepsi : Doa
bersama, presentasi
mhswa
-
Motivasi : memberikan
tehnik dalam sikap
tubuh yang benar agar
nampak indah
Estimasi
Waktu
15 menit
Metode
Media
Sampur
dan
Kaset
Iringan
Tari
Sumber
Bahan/
Referensi
Tuntunan
pelajaran
Tari Klasik
Gaya
Yogyakarta.
PENYAJIAN (INTI)
-
Memberikan contoh
ragam- gerak : Ragam
gerak Kicat, Nyangkol
Udet, Nggurdha
Jengkeng, Sembahan
kemudian dianalisis perbagian gerak,
selanjutnya dipadukan
dengan iringan.
-
Mahasiswa merespon
dan dapat
memperagakan ragam
gerak tersebut dengan
benar sesuai iringan.
-
Mahasiswa aktif
melakukan dengan
mengulang-ulang ragam
gerak tsb
70 menit
demonstrasi Iringan
Diktat Tari
gendhing
Yogyakarta I
tari
Iringan
gendhing
tari
PENUTUP
Memberi tugas dengan
latihan secara rutin.
10 menit
TINDAK LANJUT
Mengevaluasi bahan
pengajaran yang telah
diajarkan dengan latihan
mandiri.
5 menit
Mengetahui,
Ketua Jurusan Prodi Seni Tari
Ni Nyoman Seriati, M.Hum
…………………………………..
NIP 131763784
Yogyakarta, November 2008
Dosen,
Enis Niken Herawati, M.Hum
…………………………………..
131764504
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA I
FRM/FBS/19-00
Revisi : 00
November 2008
Hal.
1. Fakultas / Program Studi
: FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode
: Tari Yogyakarta I
Kode
: PST. 2114
3. Jumlah SKS
: Teori : T / L
Praktik
: ___2____SKS
SKS
: Sem : Gasal
4. Standar Kompetensi
Waktu
: 16 x pertemuan
: Mendemonstrasikan semua ragam-ragam gerak melalui______
Pendalaman Materi Ujian Akhir Tari Yogyakarta Putri_________
5. Kompetensi Dasar
: Ujian Ragam gerak Unsur Putri____
_____
_____
____
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa mampu mendemonstrasikan ragam gerak unsur putri
sesuai patokan serta selaras dengan iringan gendhing_________
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
: Pendalaman materi persiapan ujian akhir unsur putri___________
____________________________________________________
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
: ____________________________________________________
Uraian Kegiatan
-
Apresepsi : Doa
bersama, presentasi
mhswa
-
Motivasi : memberikan
tehnik dalam sikap
tubuh yang benar agar
nampak indah
Estimasi
Waktu
15 menit
Metode
Media
Sampur
dan
Kaset
Iringan
Tari
Sumber
Bahan/
Referensi
Tuntunan
pelajaran
Tari Klasik
Gaya
Yogyakarta.
PENYAJIAN (INTI)
-
menganalisis per-bagian
ragam gerak, selanjutnya
dipadukan dengan
iringan.
-
Mahasiswa mengikuti
dan dapat
mendemonstrasikan
ragam gerak tersebut
dengan benar sesuai
iringan.
-
Mahasiswa aktif
melakukan dengan
mengulang-ulang ragam
gerak tsb.
70 menit
demonstrasi Iringan
Diktat Tari
gendhing
Yogyakarta I
tari
Iringan
gendhing
tari
PENUTUP
Memberi tugas dengan
latihan persiapan ujian akhir.
10 menit
TINDAK LANJUT
Mengevaluasi bahan
pengajaran yang telah
diajarkan dengan latihan
mandiri.
5 menit
Mengetahui,
Ketua Jurusan Prodi Seni Tari
Ni Nyoman Seriati, M.Hum
…………………………………..
NIP 131763784
Yogyakarta, November 2008
Dosen,
Enis Niken Herawati, M.Hum
…………………………………..
131764504
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA V
FRM/FBS/19-00
Revisi : 00
Oktober 2008
Hal.
1. Fakultas / Program Studi
: FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode
: Tari Yogyakarta V
Kode
: PST. 206
3. Jumlah SKS
: Teori : T / L
Praktik
: ___2____SKS
Waktu
: 32 x pertemuan
: Sem : Gasal
4. Standar Kompetensi
SKS
: Mengenal dan memahami bentuk, karakter pada pola
Adegan Kedathon (dalam wayang wong)
5. Kompetensi Dasar
: Menyajikan ragam gerak alus, gagah, & putri
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus, gagah,
& putri dengan benar sesuai iringan
______
______________________________________________
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
: Pendalaman materi dengan menganalisis ragam Kinantang
Tengklik, Kambeng, Ulap-ulap tengklik________________
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
: _______________________________________________
Uraian Kegiatan
-
Apresepsi : Doa
bersama, presentasi
siswa
-
Motivasi : melakukan
dengan cermat agar rasa
geraknya nampak
kuat,indah, dan rapi
Estimasi
Waktu
Metode
Media
15 menit
TapePENYAJIAN (INTI)
-
Mendemonstrasikan
ragam dari Kinantang
Tengklik, Kambeng,
Ulap-ulap tengklik
kemudian dianalisis
disesuaikan dengan
iringan gendhingnya.
70 menit
demonstrasi recorder,
Kaset
iringan
tari,
sampur,
keris
Sumber
Bahan/
Referensi
-
Mahasiswa merespon,
dengan melakukan
ragam gerak sesuai
patokannya. Diulangulang sehinga memaham
secara benari
PENUTUP
Evaluasi materi ragam gerak
yang telah di ajarkan
10 menit
TINDAK LANJUT
Memberi tugas untuk melatih
gerak yang telah diajarkan
agar minggu depan siap
mempresentasikan
5 menit
Mengetahui,
Ketua Jurusan Prodi Seni Tari
Ni Nyoman Seriati, M.Hum………………..
NIP 131763784
Yogyakarta, …Oktober 2008
Dosen,
Enis Niken Herawati, M.Hum
131764504
Catatancatatan dari
bahan yang
telah
diajarkan
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA V
FRM/FBS/19-00
Revisi : 00
November 2008
Hal.
1. Fakultas / Program Studi
: FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode
: Tari Yogyakarta V
Kode
: PST. 206
3. Jumlah SKS
: Teori : T / L
Praktik
: ___2____SKS
Waktu
: 32 x pertemuan
: Sem : Gasal
4. Standar Kompetensi
SKS
: Mengenal dan memahami bentuk, karakter pada pola
Adegan Kedhaton (dalam wayang wong)
5. Kompetensi Dasar
: Menyajikan ragam gerak alus, gagah, & putri
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus, gagah,
& putri dengan benar sesuai iringan
______
______________________________________________
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
: Pendalaman materi dengan menganalisis ragam Impur,__
Kinantang Alus, Putri_____________________________
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
: ______________________________________________
Uraian Kegiatan
-
Apresepsi : Doa
bersama, presentasi
siswa
-
Motivasi : melakukan
dengan cermat agar rasa
geraknya nampak
kuat,indah, dan rapi
Estimasi
Waktu
Metode
Media
15 menit
TapePENYAJIAN (INTI)
-
Mendemonstrasikan
ragam dari Impur,
Kinantang Alus, Putri
kemudian dianalisis
disesuaikan dengan
iringan gendhingnya.
70 menit
demonstrasi recorder,
Kaset
iringan
tari,
sampur,
Sumber
Bahan/
Referensi
keris
-
Mahasiswa merespon,
dengan melakukan
ragam gerak sesuai
patokannya. Diulangulang sehinga memaham
secara benari
PENUTUP
Evaluasi materi ragam gerak
yang telah di ajarkan
10 menit
TINDAK LANJUT
Memberi tugas untuk melatih
gerak yang telah diajarkan
agar minggu depan siap
mempresentasikan
5 menit
Mengetahui,
Ketua Jurusan Prodi Seni Tari
Ni Nyoman Seriati, M.Hum………………..
NIP 131763784
Yogyakarta, …November 2008
Dosen,
Enis Niken Herawati, M.Hum
131764504
Catatancatatan dari
bahan yang
telah
diajarkan
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA V
FRM/FBS/19-00
Revisi : 00
November 2008
Hal.
1. Fakultas / Program Studi
: FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode
: Tari Yogyakarta V
Kode
: PST. 206
3. Jumlah SKS
: Teori : T / L
Praktik
: ___2____SKS
Waktu
: 32 x pertemuan
: Sem : Gasal
4. Standar Kompetensi
SKS
: Mengenal dan memahami bentuk, karakter pada pola
Adegan Kedhaton (dalam wayang wong)
___
___
5. Kompetensi Dasar
: Menyajikan ragam gerak alus, gagah, & putri
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus, gagah,___
& putri dengan benar sesuai iringan
___
_________
___
_________________________________________________
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
: Pendalaman materi Adegan Kedhaton persiapan ujian sisipan
8. Kegiatan Perkuliahan
: _________________________________________________
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
Uraian Kegiatan
-
Apresepsi : Doa
bersama, presentasi
siswa
-
Motivasi : melakukan
dengan cermat agar rasa
geraknya nampak
kuat,indah, dan rapi
Estimasi
Waktu
Metode
Media
15 menit
TapePENYAJIAN (INTI)
-
Mendemonstrasikan
berbagai ragam gerak
kemudian dianalisis
disesuaikan dengan
iringan gendhingnya.
70 menit
demonstrasi recorder,
Kaset
iringan
tari,
sampur,
Sumber
Bahan/
Referensi
keris
-
Mahasiswa merespon,
dengan melakukan
ragam gerak sesuai
patokannya. Diulangulang sehinga memaham
secara benari
PENUTUP
Evaluasi materi ragam gerak
yang telah di ajarkan
10 menit
TINDAK LANJUT
Memberi tugas untuk melatih
gerak yang telah diajarkan
agar minggu depan siap
mempresentasikan
5 menit
Mengetahui,
Ketua Jurusan Prodi Seni Tari
Ni Nyoman Seriati, M.Hum………………..
NIP 131763784
Yogyakarta, …November 2008
Dosen,
Enis Niken Herawati, M.Hum
131764504
Catatancatatan dari
bahan yang
telah
diajarkan
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA V
FRM/FBS/19-00
Revisi : 00
Desember 2008
Hal.
1. Fakultas / Program Studi
: FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode
: Tari Yogyakarta V
Kode
: PST. 206
3. Jumlah SKS
: Teori : T / L
Praktik
: ___2____SKS
Waktu
: 32 x pertemuan
: Sem : Gasal
4. Standar Kompetensi
SKS
: Mengenal dan memahami bentuk, karakter pada pola
Adegan Sabrangan (dalam wayang wong)
______
______
5. Kompetensi Dasar
: Menyajikan ragam gerak alus, gagah, & putri
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus, gagah,______
& putri dengan benar sesuai iringan
______
____________
______
____________________________________________________
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
: Pendalaman materi Adegan Sabrangan Putri (Nyembah,_______
Nggurdha, Kicat mande udet, Tawing, Nyangkol Udhet, Nyamber,
Kapang-kapang, Jengkeng)_______________________________
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
: ____________________________________________________
Uraian Kegiatan
-
Apresepsi : Doa
bersama, presentasi
siswa
-
Motivasi : melakukan
dengan cermat agar rasa
geraknya nampak
kuat,indah, dan rapi
Estimasi
Waktu
Metode
Media
15 menit
TapePENYAJIAN (INTI)
-
Mendemonstrasikan
berbagai ragam gerak
Putri (Nyembah,
70 menit
demonstrasi recorder,
Kaset
Sumber
Bahan/
Referensi
iringan
Nggurdha, Kicat mande
udet, Tawing, Nyangkol
Udhet, Nyamber,
Kapang-kapang,
Jengkeng) kemudian
dianalisis disesuaikan
dengan iringan
gendhingnya.
-
tari,
sampur,
keris
Mahasiswa merespon,
dengan melakukan
ragam gerak sesuai
patokannya. Diulangulang sehinga memaham
secara benari
PENUTUP
Evaluasi materi ragam gerak
yang telah di ajarkan
10 menit
TINDAK LANJUT
Memberi tugas untuk melatih
gerak yang telah diajarkan
agar minggu depan siap
mempresentasikan
5 menit
Mengetahui,
Ketua Jurusan Prodi Seni Tari
Ni Nyoman Seriati, M.Hum………………..
NIP 131763784
Yogyakarta, …Desember 2008
Dosen,
Enis Niken Herawati, M.Hum
131764504
Catatancatatan dari
bahan yang
telah
diajarkan
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA V
FRM/FBS/19-00
Revisi : 00
Desember 2008
Hal.
1. Fakultas / Program Studi
: FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode
: Tari Yogyakarta V
Kode
: PST. 206
3. Jumlah SKS
: Teori : T / L
Praktik
: ___2____SKS
Waktu
: 32 x pertemuan
: Sem : Gasal
4. Standar Kompetensi
SKS
: Mengenal dan memahami bentuk, karakter pada pola
Adegan Sabrangan (dalam wayang wong)
______
______
5. Kompetensi Dasar
: Menyajikan ragam gerak alus, gagah, & putri
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus, gagah,______
& putri dengan benar sesuai iringan
______
____________
______
____________________________________________________
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
: Pendalaman materi Adegan Sabrangan Kinantang Raja & Bapang
8. Kegiatan Perkuliahan
: ____________________________________________________
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
Uraian Kegiatan
-
Apresepsi : Doa
bersama, presentasi
siswa
-
Motivasi : melakukan
dengan cermat agar rasa
geraknya nampak
kuat,indah, dan rapi
Estimasi
Waktu
Metode
Media
15 menit
TapePENYAJIAN (INTI)
-
Mendemonstrasikan
berbagai ragam gerak
Kinantang Raja &
Bapang kemudian
dianalisis disesuaikan
70 menit
demonstrasi recorder,
Kaset
iringan
Sumber
Bahan/
Referensi
tari,
dengan iringan
gendhingnya.
-
sampur,
keris
Mahasiswa merespon,
dengan melakukan
ragam gerak sesuai
patokannya. Diulangulang sehinga memaham
secara benari
PENUTUP
Evaluasi materi ragam gerak
yang telah di ajarkan
10 menit
TINDAK LANJUT
Memberi tugas untuk melatih
gerak yang telah diajarkan
agar minggu depan siap
mempresentasikan
5 menit
Mengetahui,
Ketua Jurusan Prodi Seni Tari
Ni Nyoman Seriati, M.Hum………………..
NIP 131763784
Yogyakarta, …Desember 2008
Dosen,
Enis Niken Herawati, M.Hum
131764504
Catatancatatan dari
bahan yang
telah
diajarkan
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA V
FRM/FBS/19-00
Revisi : 00
Desember 2008
Hal.
1. Fakultas / Program Studi
: FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode
: Tari Yogyakarta V
Kode
: PST. 206
3. Jumlah SKS
: Teori : T / L
Praktik
: ___2____SKS
Waktu
: 32 x pertemuan
: Sem : Gasal
4. Standar Kompetensi
SKS
: Mengenal dan memahami bentuk, karakter pada pola
Adegan Sabrangan (dalam wayang wong)
______
______
5. Kompetensi Dasar
: Menyajikan ragam gerak alus, gagah, & putri
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus, gagah,______
& putri dengan benar sesuai iringan
______
____________
______
____________________________________________________
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
: Pendalaman materi Adegan Sabrangan Raksasa (Ragam sekar_
Sekar Suwun, Kinantang Alus)____________________________
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
: ____________________________________________________
Uraian Kegiatan
-
Apresepsi : Doa
bersama, presentasi
siswa
-
Motivasi : melakukan
dengan cermat agar rasa
geraknya nampak
kuat,indah, dan rapi
Estimasi
Waktu
Metode
Media
15 menit
TapePENYAJIAN (INTI)
-
Mendemonstrasikan
berbagai ragam gerak
Raksasa (Ragam sekar
70 menit
demonstrasi recorder,
Kaset
Sumber
Bahan/
Referensi
iringan
Sekar Suwun, Kinantang
Alus) kemudian
dianalisis disesuaikan
dengan iringan
gendhingnya.
-
tari,
sampur,
keris
Mahasiswa merespon,
dengan melakukan
ragam gerak sesuai
patokannya. Diulangulang sehinga memaham
secara benari
PENUTUP
Evaluasi materi ragam gerak
yang telah di ajarkan
10 menit
TINDAK LANJUT
Memberi tugas untuk melatih
gerak yang telah diajarkan
agar minggu depan siap
mempresentasikan
5 menit
Mengetahui,
Ketua Jurusan Prodi Seni Tari
Ni Nyoman Seriati, M.Hum………………..
NIP 131763784
Yogyakarta, …Desember 2008
Dosen,
Enis Niken Herawati, M.Hum
131764504
Catatancatatan dari
bahan yang
telah
diajarkan
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA V
FRM/FBS/19-00
Revisi : 00
Desember 2008
Hal.
1. Fakultas / Program Studi
: FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode
: Tari Yogyakarta V
Kode
: PST. 206
3. Jumlah SKS
: Teori : T / L
Praktik
: ___2____SKS
Waktu
: 32 x pertemuan
: Sem : Gasal
4. Standar Kompetensi
SKS
: Mengenal dan memahami bentuk, karakter pada pola
Adegan Sabrangan (dalam wayang wong)
______
______
5. Kompetensi Dasar
: Menyajikan ragam gerak alus, gagah, & putri
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus, gagah,______
& putri dengan benar sesuai iringan
______
____________
______
____________________________________________________
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
: Pendalaman materi Adegan Sabrangan Persiapan Ujian Akhir___
____________________________________________________
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
: ____________________________________________________
Uraian Kegiatan
-
Apresepsi : Doa
bersama, presentasi
siswa
-
Motivasi : melakukan
dengan cermat agar rasa
geraknya nampak
kuat,indah, dan rapi
Estimasi
Waktu
Metode
Media
15 menit
TapePENYAJIAN (INTI)
-
Pendalaman materi
Adegan Sabrangan
70 menit
demonstrasi recorder,
Sumber
Bahan/
Referensi
Kaset
Persiapan Ujian Akhir
kemudian dianalisis
disesuaikan dengan
iringan gendhingnya.
iringan
tari,
sampur,
keris
-
Mahasiswa merespon,
dengan melakukan
ragam gerak sesuai
patokannya. Diulangulang sehinga memaham
secara benari
PENUTUP
Evaluasi materi ragam gerak
yang telah di ajarkan
10 menit
TINDAK LANJUT
Memberi tugas untuk melatih
berbagai gerak yang akan
diujikan.
5 menit
Mengetahui,
Ketua Jurusan Prodi Seni Tari
Ni Nyoman Seriati, M.Hum………………..
NIP 131763784
Yogyakarta, …Desember 2008
Dosen,
Enis Niken Herawati, M.Hum
131764504
Catatancatatan dari
bahan yang
telah
diajarkan