Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta RPP Kritik Tari

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
http: //www.fbs.uny.ac.id//

(0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : KRITIK TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)

Revisi : 00

1. Fakultas / Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode

3. Jumlah SKS
4. Standar Kompetensi

5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian

Hal 1

: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
: Kritik Tari
Kode : TAR 266
: Teori : 2 SKS
Praktik : 2 SKS
: Sem : VIII
Waktu : 100 menit (Pertemuan1)
: Menguasai pengetahuan tentang teori kritik seni pada
umumnya dan kritik tari pada khususnya, yang meliputi
tentang hakekat kritik, unsur-unsur kritik, dan memahami
kriteria dan aspek-aspek karya tari guna membentuk sikap
toleransi terhadap perbedaan dan perkembangan karya tari.

Mampu melakukan penilaian karya tari serta berfikir kritis
analisis dan abjektif, dan dapat menuangkan tulisan menjadi
kritik ilmiah dan populer.
: Memahami Hakekat kritik
: Mahasiswa mampu menjelaskan Hakekat kritik.

7. Materi Pokok/Penggalan Materi

8. Kegiatan Perkuliahan

31 Juli 2008

: Hakekat Kritik
a. Tujuan Kritik.
b. Kritik dan Norma.
c. Kritik dan Penilaian

:

Komponen

Langkah

Uraian Kegiatan

PENDAHULUA
N

1. Mengucap salam
2. Berdoa
3. Apersepsi
4. Kesimpulan
apersepsi

Estimasi
Waktu

10 menit

Metode

Tanya
Jawab,
diskusi.

Media

Lingkun
gan
sekitar:
suasan
a
kelas,
kondisi
ruangn,
dll.

Sumber Bahan/
Referensi

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
http: //www.fbs.uny.ac.id//

(0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : KRITIK TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)

Revisi : 00

31 Juli 2008

Menjelaskan tentang
Tujuan kritik, Kritik
75 menit
dan Norma, Kritik
dan Penilaian.
Memberikan contohcontoh yang
berkaitan dengan
Hakekat kritik.

1. Ceramah
2. Menyimak
3. Diskusi

PENUTUP

Mengevaluasi
kemampuan
mahasiswa dalam
memahami hakekat
kritik.

10 menit

Tanya jawab

TINDAK
LANJUT

Memberi tugas
kepada mahasiswa
untuk mengamati
kejadian di sekitar
lalu menuangkan
dalam tulisan satu
halaman.

5 menit

PENYAJIAN
(INTI)

Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,
Wien Pudji Priyanto DP, M.Pd.
NIP. 19550710 198609 1 001

Hal 2

LCD

Kwant, 1975.
“Manusia dan
Kritik”.
Yogyakarta:
Yayasan
Kanisius.

Yogyakarta, 23 Desember 2011
Dosen,

Yuli Sectio Rini, M.Hum.
NIP. 19590714 198609 2 001

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
http: //www.fbs.uny.ac.id//

(0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : KRITIK TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)

Revisi : 00

1. Fakultas / Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode
3. Jumlah SKS
4. Standar Kompetensi

5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian

31 Juli 2008

Hal 1

: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
: Kritik Tari
Kode : TAR 266
: Teori : 2 SKS
Praktik : 2 SKS
: Sem : VIII

Waktu : 100 menit (Pertemuan 2)
: Menguasai pengetahuan tentang teori kritik seni pada
umumnya dan kritik tari pada khususnya, yang meliputi
tentang hakekat kritik, unsur-unsur kritik, dan memahami
kriteria dan aspek-aspek karya tari guna membentuk sikap
toleransi terhadap perbedaan dan perkembangan karya tari.
Mampu melakukan penilaian karya tari serta berfikir kritis
analisis dan abjektif, dan dapat menuangkan tulisan menjadi
kritik ilmiah dan populer.
: Memahami struktur dan tingkatan kritik.
: Mahasiswa mampu menjelaskan Struktur
dan Tingkatan kritik.

7. Materi Pokok/Penggalan Materi

Tingkatan Kritik
a. Kritik Pra Predikatif
b. Kritik kata-kata
c. Kritik Ilmiah

8. Kegiatan Perkuliahan

:

Komponen
Langkah

Uraian Kegiatan

PENDAHULUA
N

1. Mengucap salam
2. Berdoa
3. Pre test.

Estimasi
Waktu

10 menit

Metode

Tanya
Jawab,
diskusi.

Media

Mahasi
swa
dengan
suasan
a kelas.

Sumber Bahan/
Referensi

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
http: //www.fbs.uny.ac.id//

(0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : KRITIK TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)

Revisi : 00

31 Juli 2008

Menerangkan
tentang tingkatan
kritik: kritik pra
predikatif (kritik
dengan diam), kritik
predikatif (kritik
dengan kata-kata),
kritik ilmiah. Dengan
contoh-contoh sikap
mahasiswa sendiri.

75 menit

PENUTUP

Evaluasi
penguasaan materi

10 menit

TINDAK
LANJUT

Mengumpulkan
tugas mahasiswa
dan memberi tugas
pengamatan
berikutnya.

5 menit

PENYAJIAN
(INTI)

Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,

Wien Pudji Priyanto DP, M.Pd.
NIP. 19550710 198609 1 001

1. Ceramah
2. Menyimak
3. Diskusi

Hal 2

LCD

Kwant, 1975.
“Manusia dan
Kritik”.
Yogyakarta:
Yayasan
Kanisius.

Tanya jawab

Yogyakarta, 23 Desember 2011
Dosen,

Yuli Sectio Rini, M.Hum.
NIP. 19590714 198609 2 001

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
http: //www.fbs.uny.ac.id//

(0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : KRITIK TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
1. Fakultas / Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode
3. Jumlah SKS
4. Standar Kompetensi

5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian

Revisi : 00

Komponen
Langkah
PENDAHULUA
N

Hal 1

: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
: Kritik Tari
Kode : TAR 266
: Teori : 2 SKS
Praktik : 2 SKS
: Sem : VIII
Waktu : 100 menit (Pertemuan 3)
: Menguasai pengetahuan tentang teori kritik seni pada
umumnya dan kritik tari pada khususnya, yang meliputi
tentang hakekat kritik, unsur-unsur kritik, dan memahami
kriteria dan aspek-aspek karya tari guna membentuk sikap
toleransi terhadap perbedaan dan perkembangan karya tari.
Mampu melakukan penilaian karya tari serta berfikir kritis
analisis dan abjektif, dan dapat menuangkan tulisan menjadi
kritik ilmiah dan populer.
: Memahami Fungsi Kritik dan Macam Kritik.
: Mahasiswa mampu menjelaskan Fungsi dan Macam Kritik.

7. Materi Pokok/Penggalan Materi

8. Kegiatan Perkuliahan

31 Juli 2008

: a. Fungsi Kritik
b. Macam Kritik:
1) Kritik Positif
2) Kritik Negatif

:

Uraian Kegiatan

1. Mengucap salam
2. Berdoa
3. Memberi contoh
kritik negatif dan
kritik positif.

Estimasi
Waktu
10 menit

Metode

Media

Ceramah.

Mahasis
wa
dengan
suasana
kelas.

Sumber
Bahan/
Referensi

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
http: //www.fbs.uny.ac.id//

(0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : KRITIK TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)

PENYAJIAN
(INTI)

Revisi : 00

31 Juli 2008

Menjelaskan tentang 75 menit
fungsi kritik dan
macam kritik.
Memberi contoh
dengan melibatkan
mahasiswa.

PENUTUP

Menyimpulkan
materi.

10 menit

TINDAK
LANJUT

1. Mengumpulkan
tugas mahasiswa.

5 menit

1. Ceramah
2. Menyimak
3. Diskusi

Hal 2

LCD

Kwant, 1975.
“Manusia dan
Kritik”.
Yogyakarta:
Yayasan
Kanisius.

Tanya jawab

2. Memberi tugas
pengamatan
kejadian secara
umum.

Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,

Wien Pudji Priyanto DP, M.Pd.
NIP. 19550710 198609 1 001

Yogyakarta, 23 Desember 2011
Dosen,

Yuli Sectio Rini, M.Hum.
NIP. 19590714 198609 2 001

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
http: //www.fbs.uny.ac.id//

(0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : KRITIK TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
1. Fakultas / Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode
3. Jumlah SKS
4. Standar Kompetensi

5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian

Revisi : 00

Komponen
Langkah
PENDAHULUA
N

Hal 1

: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
: Kritik Tari
Kode : TAR 266
: Teori : 2 SKS
Praktik : 2 SKS
: Sem : VIII
Waktu : 100 menit (Pertemuan 4)
: Menguasai pengetahuan tentang teori kritik seni pada
umumnya dan kritik tari pada khususnya, yang meliputi
tentang hakekat kritik, unsur-unsur kritik, dan memahami
kriteria dan aspek-aspek karya tari guna membentuk sikap
toleransi terhadap perbedaan dan perkembangan karya tari.
Mampu melakukan penilaian karya tari serta berfikir kritis
analisis dan abjektif, dan dapat menuangkan tulisan menjadi
kritik ilmiah dan populer.
: Memahami Kritik dan Karya Seni
: Mahasiswa mampu menjelaskan Kritik dan Karya Seni

7. Materi Pokok/Penggalan Materi
8. Kegiatan Perkuliahan

31 Juli 2008

: Kritik dan Karya Seni
a. Seni dan masyarakat
b. Kritik seni dalam kehidupan masyarakat.

:

Uraian Kegiatan

1. Mengucap salam
2. Berdoa
3. Memberi contohcontoh hubungan
seni dan
masyarakat.

Estimasi
Waktu
10 menit

Metode

Media

Ceramah,
demonstrasi.

Foto,
gambar,
video

Sumber
Bahan/
Referensi

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
http: //www.fbs.uny.ac.id//

(0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : KRITIK TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)

PENYAJIAN
(INTI)

Revisi : 00

31 Juli 2008

Menjelaskan tentang 75 menit
kritik dan karya seni
dalam masyarakat
dan kesenian.

PENUTUP

Mengevaluasi tugas- 10 menit
tugas mahasiswa
dan memberi
masukan (feed
back).

TINDAK
LANJUT

Memberi tugas
pengamatan
pertunjukan secara
umum.

Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,

Wien Pudji Priyanto DP, M.Pd.
NIP. 19550710 198609 1 001

1. Ceramah
2. Menyimak
3. Diskusi

Hal 2

LCD

Sal Murgiyanto,
1993. “Ketika
Cahaya Merah
Memudar”
(Sebuah Kritik
Tari). Jakarta:
Deviri Ganan.

Demonstrasi
.

5 menit

Yogyakarta, 23 Desember 2011
Dosen,

Yuli Sectio Rini, M.Hum.
NIP. 19590714 198609 2 001

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
http: //www.fbs.uny.ac.id//

(0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : KRITIK TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
1. Fakultas / Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode
3. Jumlah SKS

Revisi : 00

31 Juli 2008

Hal 1

7. Materi Pokok/Penggalan Materi

: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
: Kritik Tari
Kode : TAR 266
: Teori : 2 SKS
Praktik : 2 SKS
: Sem : VIII
Waktu : 100 menit (Pertemuan 5)
: Menguasai pengetahuan tentang teori kritik seni pada
umumnya dan kritik tari pada khususnya, yang meliputi
tentang hakekat kritik, unsur-unsur kritik, dan memahami
kriteria dan aspek-aspek karya tari guna membentuk sikap
toleransi terhadap perbedaan dan perkembangan karya tari.
Mampu melakukan penilaian karya tari serta berfikir kritis
analisis dan abjektif, dan dapat menuangkan tulisan menjadi
kritik ilmiah dan populer.
: Memahami Bentuk, Jenis, Cara Kerja Kritik.
: Mahasiswa mampu menjelaskan Bentuk, Jenis, dan
Cara Kerja Kritik
: Bentuk, Jenis, dan Cara Kerja Kritik.

8. Kegiatan Perkuliahan

:

4. Standar Kompetensi

5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian

Komponen
Langkah
PENDAHULUA
N

Uraian Kegiatan

1. Mengucap salam
2. Berdoa
3. Memberi feed
back tugas2
mahasiswa

Estimasi
Waktu
10 menit

Metode

Ceramah,
demonstrasi
.

Media

Sumber
Bahan/
Referensi

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
http: //www.fbs.uny.ac.id//

(0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : KRITIK TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
PENYAJIAN
(INTI)

Revisi : 00

31 Juli 2008

Menjelaskan tentang 75 menit
Bentuk Kritik:
a. Kritik
Impresionistik
b. Kritik
Penghakiman
c. Kritik Teknik

1. Ceramah
2. Menyimak
3. Diskusi

Hal 2
LCD

Jenis Kritik:
a. Kritik Intrinsik
b. Kritik Ekstrinsik

Sapardi Djoko
Damono, 1993.
“Ketika Cahaya
Merah
Memudar”
(Sebuah Kritik
Tari). Jakarta:
Deviri Ganan.

Cara Kerja Kritik
a. Deduktif
b. Induktif
PENUTUP

Memberikan
kesempatan
mahasiswa bertanya
dan Menyimpulkan
materi.

10 menit

TINDAK
LANJUT

Memberi tugas mhs
untuk membuatn
laporan pengamatan
pertunjukan secara
umum.

5 menit

Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,
Wien Pudji Priyanto DP, M.Pd.
NIP. 19550710 198609 1 001

Demonstrasi
.

Yogyakarta, 23 Desember 2011
Dosen,
Yuli Sectio Rini, M.Hum.
NIP. 19590714 198609 2 001

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
http: //www.fbs.uny.ac.id//

(0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : KRITIK TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
1. Fakultas / Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode
3. Jumlah SKS
4. Standar Kompetensi

5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian
7. Materi Pokok/Penggalan Materi

8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUA
N

Revisi : 00

31 Juli 2008

Hal 1

: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
: Kritik Tari
Kode : TAR 266
: Teori : 2 SKS
Praktik : 2 SKS
: Sem : VIII
Waktu : 100 menit (Pertemuan 6)
: Menguasai pengetahuan tentang teori kritik seni pada
umumnya dan kritik tari pada khususnya, yang meliputi
tentang hakekat kritik, unsur-unsur kritik, dan memahami
kriteria dan aspek-aspek karya tari guna membentuk sikap
toleransi terhadap perbedaan dan perkembangan karya tari.
Mampu melakukan penilaian karya tari serta berfikir kritis
analisis dan abjektif, dan dapat menuangkan tulisan menjadi
kritik ilmiah dan populer.
: Memahami Teori Kritik Seni dan Aspek Kritik Seni.
: Mahasiswa mampu menjelaskan Teori Kritik Seni dan
Aspek Kritik Seni.
: Teori Kritik Seni
a. Tujuan dan aspek kritik seni: Isi, Bentuk ekspresi, Media
ungkap.
b. Teori Kritik:
1). Teori Mimetik
2) Teori Pragmatik
3) Teori Ekspresif
4) Teori objektif

:

Uraian Kegiatan

1. Mengucap salam
2. Berdoa
3. Mengevaluasi
tugas mahasiswa.

Estimasi
Waktu
10 menit

Metode

Ceramah,

Media

Sumber
Bahan/
Referensi

Menjelaskan:
a. Aspek kritik seni:
Isi, Bentuk
ekspresi, Media
ungkap.
b. Teori Kritik Seni:
1. Teori Mimetik
2. teori Ekspresif
3. Teori
Pragmatik.
4. Teori Objektif.

75 menit

PENUTUP

Memberikan
kesempatan
mahasiswa bertanya
dan Menyimpulkan
materi.

10 menit

TINDAK
LANJUT

Memberi tugas mhs
untuk membuatn
laporan pengamatan
pertunjukan seni.

5 menit

PENYAJIAN
(INTI)

Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,

Wien Pudji Priyanto DP, M.Pd.
NIP. 19550710 198609 1 001

1. Ceramah
2. Menyimak
3. Diskusi

LCD

Sapardi Djoko
Damono, 1993.
“Ketika Cahaya
Merah
Memudar”
(Sebuah Kritik
Tari). Jakarta:
Deviri Ganan.

Demonstrasi
.

Yogyakarta, 23 Desember 2011
Dosen,

Yuli Sectio Rini, M.Hum.
NIP. 19590714 198609 2 001

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
http: //www.fbs.uny.ac.id//

(0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : KRITIK TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
1. Fakultas / Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode
3. Jumlah SKS
4. Standar Kompetensi

5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian
7. Materi Pokok/Penggalan Materi

8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN

Revisi : 00

Hal 1

: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
: Kritik Tari
Kode : TAR 266
: Teori : 2 SKS
Praktik : 2 SKS
: Sem : VIII
Waktu : 100 menit (Pertemuan 7)
: Menguasai pengetahuan tentang teori kritik seni pada
umumnya dan kritik tari pada khususnya, yang meliputi
tentang hakekat kritik, unsur-unsur kritik, dan memahami
kriteria dan aspek-aspek karya tari guna membentuk sikap
toleransi terhadap perbedaan dan perkembangan karya tari.
Mampu melakukan penilaian karya tari serta berfikir kritis
analisis dan abjektif, dan dapat menuangkan tulisan menjadi
kritik ilmiah dan populer.
: Memahami Elemen Seni.
: Mahasiswa mampu menjelaskan Elemen-elemen Seni.
: Elemen-elemen Seni.
a. Isi
b. Bentuk
c. Jiwa (Soul)

:

Uraian Kegiatan

1. Mengucap
salam
2. Berdoa
3. Mengevaluasi
tugas
mahasiswa.

31 Juli 2008

Estimasi
Waktu
10 menit

Metode

Ceramah,

Media

Sumber
Bahan/
Referensi

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
http: //www.fbs.uny.ac.id//

(0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : KRITIK TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)

PENYAJIAN
(INTI)

Revisi : 00

31 Juli 2008

Menjelaskan tentang 75 menit
elemen-elemen
seni:
a. Isi
b. Bentuk
c. Jiwa (Soul)

PENUTUP

Memberikan
kesempatan
mahasiswa bertanya
dan Menyimpulkan
materi.

10 menit

TINDAK
LANJUT

Memberi tugas mhs
untuk membuatn
laporan pengamatan
pertunjukan seni.

5 menit

Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,

Wien Pudji Priyanto DP, M.Pd.
NIP. 19550710 198609 1 001

1. Ceramah
2. Menyimak
3. Diskusi

Hal 2

LCD

Elizabeth
Hayes,
“Principle of
Form”

Demonstrasi
.

Yogyakarta, 23 Desember 2011
Dosen,

Yuli Sectio Rini, M.Hum.
NIP. 19590714 198609 2 001

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
http: //www.fbs.uny.ac.id//

(0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : KRITIK TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
1. Fakultas / Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode
3. Jumlah SKS
4. Standar Kompetensi

5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian
7. Materi Pokok/Penggalan Materi

8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN

Revisi : 00

Hal 1

: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
: Kritik Tari
Kode : TAR 266
: Teori : 2 SKS
Praktik : 2 SKS
: Sem : VIII
Waktu : 100 menit (Pertemuan 8)
: Menguasai pengetahuan tentang teori kritik seni pada
umumnya dan kritik tari pada khususnya, yang meliputi
tentang hakekat kritik, unsur-unsur kritik, dan memahami
kriteria dan aspek-aspek karya tari guna membentuk sikap
toleransi terhadap perbedaan dan perkembangan karya tari.
Mampu melakukan penilaian karya tari serta berfikir kritis
analisis dan abjektif, dan dapat menuangkan tulisan menjadi
kritik ilmiah dan populer.
: Memahami Prinsip Keindahan Bentuk (The Principles of
Aesthetic Form):
: Mahasiswa mampu menjelaskan Prinsip Keindahan Bentuk
(The Principles of Aesthetic Form):
: Uniti, Variasi, Repetisi, Kontras, Transisi, Berurutan,
Klimaks, Proporsional, Keseimbangan, Harmonis

:

Uraian Kegiatan

1. Mengucap
salam
2. Berdoa
3. Mengevaluasi
tugas
mahasiswa.

31 Juli 2008

Estimasi
Waktu
10 menit

Metode

Ceramah,

Media

Sumber
Bahan/
Referensi

menjelaskan Prinsip
Keindahan Bentuk
(The Principles of
Aesthetic Form):
Uniti, Variasi,
Repetisi, Kontras,
Transisi, Berurutan,
Klimaks,
Proporsional,
Keseimbangan,
Harmonis

75 menit

PENUTUP

Memberikan
kesempatan
mahasiswa bertanya
dan Menyimpulkan
materi.

10 menit

TINDAK
LANJUT

Memberi tugas mhs
untuk membuatn
laporan pengamatan
pertunjukan seni.

5 menit

PENYAJIAN
(INTI)

Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,

Wien Pudji Priyanto DP, M.Pd.
NIP. 19550710 198609 1 001

1. Ceramah
2. Menyimak
3. Diskusi

LCD

Elizabeth
Hayes,
“Principle of
Aesthetic
Form”.

Demonstrasi
.

Yogyakarta, 23 Desember 2011
Dosen,

Yuli Sectio Rini, M.Hum.
NIP. 19590714 198609 2 001

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
http: //www.fbs.uny.ac.id//

(0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : KRITIK TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
1. Fakultas / Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode
3. Jumlah SKS
4. Standar Kompetensi

5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian
7. Materi Pokok/Penggalan Materi

Revisi : 00

31 Juli 2008

Hal 1

: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
: Kritik Tari
Kode : TAR 266
: Teori : 2 SKS
Praktik : 2 SKS
: Sem : VIII
Waktu : 100 menit (Pertemuan 9)
: Menguasai pengetahuan tentang teori kritik seni pada
umumnya dan kritik tari pada khususnya, yang meliputi
tentang hakekat kritik, unsur-unsur kritik, dan memahami
kriteria dan aspek-aspek karya tari guna membentuk sikap
toleransi terhadap perbedaan dan perkembangan karya tari.
Mampu melakukan penilaian karya tari serta berfikir kritis
analisis dan abjektif, dan dapat menuangkan tulisan menjadi
kritik ilmiah dan populer.
: Memahami Aspek Karya Tari.
: Mahasiswa mampu menjelaskan Aspek Karya Tari
: 1. Aspek Karya Tari
2. Sejarah Tari dan Perkembangannya.

3. Tari Daerah
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN

:

Uraian Kegiatan

1. Mengucap
salam
2. Berdoa
3. Mengevaluasi
tugas
mahasiswa.

Estimasi
Waktu
10 menit

Metode

Ceramah,

Media

Sumber
Bahan/
Referensi

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
http: //www.fbs.uny.ac.id//

(0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : KRITIK TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)

Revisi : 00

31 Juli 2008

Menjelaskan:
1. Aspek Karya Tari
2. Sejarah Tari dan
Perkembangannya
3. Tari Daerah

75 menit

PENUTUP

Menyimpulkan
materi dan
memberikan
kesempatan
mahasiswa bertanya
dan.

10 menit

TINDAK
LANJUT

Memberi tugas mhs
untuk membuatn
laporan pengamatan
pertunjukan seni.

5 menit

PENYAJIAN
(INTI)

Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,

Wien Pudji Priyanto DP, M.Pd.
NIP. 19550710 198609 1 001

1. Ceramah
2. Menyimak
3. Diskusi

Hal 2

LCD

Elizabeth
Hayes,
“Principle of
Aesthetic
Form”.

Demonstrasi
.

Yogyakarta, 23 Desember 2011
Dosen,

Yuli Sectio Rini, M.Hum.
NIP. 19590714 198609 2 001

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
http: //www.fbs.uny.ac.id//

(0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : KRITIK TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
1. Fakultas / Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode
3. Jumlah SKS
4. Standar Kompetensi

5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian
7. Materi Pokok/Penggalan Materi

Revisi : 00

31 Juli 2008

Hal 1

: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
: Kritik Tari
Kode : TAR 266
: Teori : 2 SKS
Praktik : 2 SKS
: Sem : VIII
Waktu : 100 menit (Pertemuan 9)
: Menguasai pengetahuan tentang teori kritik seni pada
umumnya dan kritik tari pada khususnya, yang meliputi
tentang hakekat kritik, unsur-unsur kritik, dan memahami
kriteria dan aspek-aspek karya tari guna membentuk sikap
toleransi terhadap perbedaan dan perkembangan karya tari.
Mampu melakukan penilaian karya tari serta berfikir kritis
analisis dan abjektif, dan dapat menuangkan tulisan menjadi
kritik ilmiah dan populer.
: Memahami Aspek Karya Tari.
: Mahasiswa mampu menjelaskan Aspek Karya Tari
: 1. Aspek Karya Tari
2. Sejarah Tari dan Perkembangannya.

3. Tari Daerah
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN

:

Uraian Kegiatan

1. Mengucap
salam
2. Berdoa
3. Mengevaluasi
tugas
mahasiswa.

Estimasi
Waktu
10 menit

Metode

Ceramah,

Media

Sumber
Bahan/
Referensi

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
http: //www.fbs.uny.ac.id//

(0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : KRITIK TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)

Revisi : 00

31 Juli 2008

Menjelaskan:
1. Aspek Karya Tari
2. Sejarah Tari dan
Perkembangannya
3. Tari Daerah

75 menit

PENUTUP

Menyimpulkan
materi dan
memberikan
kesempatan
mahasiswa bertanya
dan.

10 menit

TINDAK
LANJUT

Memberi tugas mhs
untuk membuatn
laporan pengamatan
pertunjukan seni.

5 menit

PENYAJIAN
(INTI)

Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,

Wien Pudji Priyanto DP, M.Pd.
NIP. 19550710 198609 1 001

1. Ceramah
2. Menyimak
3. Diskusi

Hal 2

LCD

Elizabeth
Hayes,
“Principle of
Aesthetic
Form”.

Demonstrasi
.

Yogyakarta, 23 Desember 2011
Dosen,

Yuli Sectio Rini, M.Hum.
NIP. 19590714 198609 2 001

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
http: //www.fbs.uny.ac.id//

(0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : KRITIK TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
1. Fakultas / Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode
3. Jumlah SKS
4. Standar Kompetensi

5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian
7. Materi Pokok/Penggalan Materi

8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN

Revisi : 00

Hal 1

: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
: Kritik Tari
Kode : TAR 266
: Teori : 2 SKS
Praktik : 2 SKS
: Sem : VIII
Waktu : 100 menit (Pertemuan 10)
: Menguasai pengetahuan tentang teori kritik seni pada
umumnya dan kritik tari pada khususnya, yang meliputi
tentang hakekat kritik, unsur-unsur kritik, dan memahami
kriteria dan aspek-aspek karya tari guna membentuk sikap
toleransi terhadap perbedaan dan perkembangan karya tari.
Mampu melakukan penilaian karya tari serta berfikir kritis
analisis dan abjektif, dan dapat menuangkan tulisan menjadi
kritik ilmiah dan populer.
: Memahami Unsur-unsur Karya Tari
: Mahasiswa mampu menjelaskan Unsur-unsur Karya Tari
: Unsur-unsur Karya Tari:
1. Koreografi Tari
2. Tema Tari
3. Bentuk Tari
4. Fungsi Tari

:

Uraian Kegiatan

1. Mengucap
salam
2. Berdoa
3. Mengevaluasi
tugas
mahasiswa.

31 Juli 2008

Estimasi
Waktu
10 menit

Metode

Ceramah,

Media

Sumber
Bahan/
Referensi

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
http: //www.fbs.uny.ac.id//

(0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : KRITIK TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)

Revisi : 00

31 Juli 2008

Menjelaskan Unsurunsur Karya Tari:
1. Koreografi Tari
2. Tema Tari
3. Bentuk Tari
4. Fungsi Tari

75 menit

PENUTUP

Menyimpulkan
materi dan
memberikan
kesempatan
mahasiswa bertanya
dan.

10 menit

TINDAK
LANJUT

Memberi tugas mhs
untuk membuatn
laporan pengamatan
pertunjukan seni.

5 menit

PENYAJIAN
(INTI)

Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,
Wien Pudji Priyanto DP, M.Pd.
NIP. 19550710 198609 1 001

1. Ceramah
2. Menyimak
3. Diskusi

Hal 2

LCD

La Meri,
“Komposisi Tari
dan Elemenelemen Dasar
Komposisi
Tari”.

Demonstrasi
.

Yogyakarta, 23 Desember 2011
Dosen,

Yuli Sectio Rini, M.Hum.
NIP. 19590714 198609 2 001

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
http: //www.fbs.uny.ac.id//

(0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : KRITIK TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)

Revisi : 00

1. Fakultas / Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode
3. Jumlah SKS
4. Standar Kompetensi

5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian

Hal 1

: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
: Kritik Tari
Kode : TAR 266
: Teori : 2 SKS
Praktik : 2 SKS
: Sem : VIII
Waktu : 100 menit (Pertemuan1)
: Menguasai pengetahuan tentang teori kritik seni pada
umumnya dan kritik tari pada khususnya, yang meliputi
tentang hakekat kritik, unsur-unsur kritik, dan memahami
kriteria dan aspek-aspek karya tari guna membentuk sikap
toleransi terhadap perbedaan dan perkembangan karya tari.
Mampu melakukan penilaian karya tari serta berfikir kritis
analisis dan abjektif, dan dapat menuangkan tulisan menjadi
kritik ilmiah dan populer.
: Memahami Hakekat kritik
: Mahasiswa mampu menjelaskan Hakekat kritik.

7. Materi Pokok/Penggalan Materi

8. Kegiatan Perkuliahan

31 Juli 2008

: Hakekat Kritik
d. Tujuan Kritik.
e. Kritik dan Norma.
f. Kritik dan Penilaian

:

Komponen
Langkah

Uraian Kegiatan

PENDAHULUA
N

1. Mengucap salam
2. Berdoa
3. Apersepsi
4. Kesimpulan
apersepsi

Estimasi
Waktu

10 menit

Metode

Tanya
Jawab,
diskusi.

Media

Lingkun
gan
sekitar:
suasan
a
kelas,
kondisi
ruangn,
dll.

Sumber Bahan/
Referensi

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
http: //www.fbs.uny.ac.id//

(0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : KRITIK TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)

Revisi : 00

31 Juli 2008

Menjelaskan tentang
Tujuan kritik, Kritik
75 menit
dan Norma, Kritik
dan Penilaian.
Memberikan contohcontoh yang
berkaitan dengan
Hakekat kritik.

1. Ceramah
2. Menyimak
3. Diskusi

PENUTUP

Mengevaluasi
kemampuan
mahasiswa dalam
memahami hakekat
kritik.

10 menit

Tanya jawab

TINDAK
LANJUT

Memberi tugas
kepada mahasiswa
untuk mengamati
kejadian di sekitar
lalu menuangkan
dalam tulisan satu
halaman.

5 menit

PENYAJIAN
(INTI)

Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,
Wien Pudji Priyanto DP, M.Pd.
NIP. 19550710 198609 1 001

Hal 2

LCD

Kwant, 1975.
“Manusia dan
Kritik”.
Yogyakarta:
Yayasan
Kanisius.

Yogyakarta, 23 Desember 2011
Dosen,

Yuli Sectio Rini, M.Hum.
NIP. 19590714 198609 2 001

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
http: //www.fbs.uny.ac.id//

(0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : KRITIK TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)

Revisi : 00

1. Fakultas / Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode
3. Jumlah SKS
4. Standar Kompetensi

5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian

31 Juli 2008

Hal 1

: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
: Kritik Tari
Kode : TAR 266
: Teori : 2 SKS
Praktik : 2 SKS
: Sem : VIII
Waktu : 100 menit (Pertemuan 2)
: Menguasai pengetahuan tentang teori kritik seni pada
umumnya dan kritik tari pada khususnya, yang meliputi
tentang hakekat kritik, unsur-unsur kritik, dan memahami
kriteria dan aspek-aspek karya tari guna membentuk sikap
toleransi terhadap perbedaan dan perkembangan karya tari.
Mampu melakukan penilaian karya tari serta berfikir kritis
analisis dan abjektif, dan dapat menuangkan tulisan menjadi
kritik ilmiah dan populer.
: Memahami struktur dan tingkatan kritik.
: Mahasiswa mampu menjelaskan Struktur
dan Tingkatan kritik.

7. Materi Pokok/Penggalan Materi

Tingkatan Kritik
d. Kritik Pra Predikatif
e. Kritik kata-kata
f. Kritik Ilmiah

8. Kegiatan Perkuliahan

:

Komponen
Langkah

Uraian Kegiatan

PENDAHULUA
N

1. Mengucap salam
2. Berdoa
3. Pre test.

Estimasi
Waktu

10 menit

Metode

Tanya
Jawab,
diskusi.

Media

Mahasi
swa
dengan
suasan
a kelas.

Sumber Bahan/
Referensi

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
http: //www.fbs.uny.ac.id//

(0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : KRITIK TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)

Revisi : 00

31 Juli 2008

Menerangkan
tentang tingkatan
kritik: kritik pra
predikatif (kritik
dengan diam), kritik
predikatif (kritik
dengan kata-kata),
kritik ilmiah. Dengan
contoh-contoh sikap
mahasiswa sendiri.

75 menit

PENUTUP

Evaluasi
penguasaan materi

10 menit

TINDAK
LANJUT

Mengumpulkan
tugas mahasiswa
dan memberi tugas
pengamatan
berikutnya.

5 menit

PENYAJIAN
(INTI)

Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,

Wien Pudji Priyanto DP, M.Pd.
NIP. 19550710 198609 1 001

1. Ceramah
2. Menyimak
3. Diskusi

Hal 2

LCD

Kwant, 1975.
“Manusia dan
Kritik”.
Yogyakarta:
Yayasan
Kanisius.

Tanya jawab

Yogyakarta, 23 Desember 2011
Dosen,

Yuli Sectio Rini, M.Hum.
NIP. 19590714 198609 2 001

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
http: //www.fbs.uny.ac.id//

(0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : KRITIK TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
1. Fakultas / Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode
3. Jumlah SKS
4. Standar Kompetensi

5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian

Revisi : 00

Komponen
Langkah
PENDAHULUA
N

Hal 1

: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
: Kritik Tari
Kode : TAR 266
: Teori : 2 SKS
Praktik : 2 SKS
: Sem : VIII
Waktu : 100 menit (Pertemuan 3)
: Menguasai pengetahuan tentang teori kritik seni pada
umumnya dan kritik tari pada khususnya, yang meliputi
tentang hakekat kritik, unsur-unsur kritik, dan memahami
kriteria dan aspek-aspek karya tari guna membentuk sikap
toleransi terhadap perbedaan dan perkembangan karya tari.
Mampu melakukan penilaian karya tari serta berfikir kritis
analisis dan abjektif, dan dapat menuangkan tulisan menjadi
kritik ilmiah dan populer.
: Memahami Fungsi Kritik dan Macam Kritik.
: Mahasiswa mampu menjelaskan Fungsi dan Macam Kritik.

7. Materi Pokok/Penggalan Materi

8. Kegiatan Perkuliahan

31 Juli 2008

: a. Fungsi Kritik
b. Macam Kritik:
1) Kritik Positif
2) Kritik Negatif

:

Uraian Kegiatan

1. Mengucap salam
2. Berdoa
3. Memberi contoh
kritik negatif dan
kritik positif.

Estimasi
Waktu
10 menit

Metode

Media

Ceramah.

Mahasis
wa
dengan
suasana
kelas.

Sumber
Bahan/
Referensi

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
http: //www.fbs.uny.ac.id//

(0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : KRITIK TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)

PENYAJIAN
(INTI)

Revisi : 00

31 Juli 2008

Menjelaskan tentang 75 menit
fungsi kritik dan
macam kritik.
Memberi contoh
dengan melibatkan
mahasiswa.

PENUTUP

Menyimpulkan
materi.

10 menit

TINDAK
LANJUT

1. Mengumpulkan
tugas mahasiswa.

5 menit

1. Ceramah
2. Menyimak
3. Diskusi

Hal 2

LCD

Kwant, 1975.
“Manusia dan
Kritik”.
Yogyakarta:
Yayasan
Kanisius.

Tanya jawab

2. Memberi tugas
pengamatan
kejadian secara
umum.

Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,

Wien Pudji Priyanto DP, M.Pd.
NIP. 19550710 198609 1 001

Yogyakarta, 23 Desember 2011
Dosen,

Yuli Sectio Rini, M.Hum.
NIP. 19590714 198609 2 001

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
http: //www.fbs.uny.ac.id//

(0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : KRITIK TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
1. Fakultas / Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode
3. Jumlah SKS
4. Standar Kompetensi

5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian

Revisi : 00

Komponen
Langkah
PENDAHULUA
N

Hal 1

: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
: Kritik Tari
Kode : TAR 266
: Teori : 2 SKS
Praktik : 2 SKS
: Sem : VIII
Waktu : 100 menit (Pertemuan 4)
: Menguasai pengetahuan tentang teori kritik seni pada
umumnya dan kritik tari pada khususnya, yang meliputi
tentang hakekat kritik, unsur-unsur kritik, dan memahami
kriteria dan aspek-aspek karya tari guna membentuk sikap
toleransi terhadap perbedaan dan perkembangan karya tari.
Mampu melakukan penilaian karya tari serta berfikir kritis
analisis dan abjektif, dan dapat menuangkan tulisan menjadi
kritik ilmiah dan populer.
: Memahami Kritik dan Karya Seni
: Mahasiswa mampu menjelaskan Kritik dan Karya Seni

7. Materi Pokok/Penggalan Materi
8. Kegiatan Perkuliahan

31 Juli 2008

: Kritik dan Karya Seni
a. Seni dan masyarakat
b. Kritik seni dalam kehidupan masyarakat.

:

Uraian Kegiatan

1. Mengucap salam
2. Berdoa
3. Memberi contohcontoh hubungan
seni dan
masyarakat.

Estimasi
Waktu
10 menit

Metode

Media

Ceramah,
demonstrasi.

Foto,
gambar,
video

Sumber
Bahan/
Referensi

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
http: //www.fbs.uny.ac.id//

(0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : KRITIK TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)

PENYAJIAN
(INTI)

Revisi : 00

31 Juli 2008

Menjelaskan tentang 75 menit
kritik dan karya seni
dalam masyarakat
dan kesenian.

PENUTUP

Mengevaluasi tugas- 10 menit
tugas mahasiswa
dan memberi
masukan (feed
back).

TINDAK
LANJUT

Memberi tugas
pengamatan
pertunjukan secara
umum.

Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,

Wien Pudji Priyanto DP, M.Pd.
NIP. 19550710 198609 1 001

1. Ceramah
2. Menyimak
3. Diskusi

Hal 2

LCD

Sal Murgiyanto,
1993. “Ketika
Cahaya Merah
Memudar”
(Sebuah Kritik
Tari). Jakarta:
Deviri Ganan.

Demonstrasi
.

5 menit

Yogyakarta, 23 Desember 2011
Dosen,

Yuli Sectio Rini, M.Hum.
NIP. 19590714 198609 2 001

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
http: //www.fbs.uny.ac.id//

(0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : KRITIK TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
1. Fakultas / Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode
3. Jumlah SKS

Revisi : 00

31 Juli 2008

Hal 1

7. Materi Pokok/Penggalan Materi

: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
: Kritik Tari
Kode : TAR 266
: Teori : 2 SKS
Praktik : 2 SKS
: Sem : VIII
Waktu : 100 menit (Pertemuan 5)
: Menguasai pengetahuan tentang teori kritik seni pada
umumnya dan kritik tari pada khususnya, yang meliputi
tentang hakekat kritik, unsur-unsur kritik, dan memahami
kriteria dan aspek-aspek karya tari guna membentuk sikap
toleransi terhadap perbedaan dan perkembangan karya tari.
Mampu melakukan penilaian karya tari serta berfikir kritis
analisis dan abjektif, dan dapat menuangkan tulisan menjadi
kritik ilmiah dan populer.
: Memahami Bentuk, Jenis, Cara Kerja Kritik.
: Mahasiswa mampu menjelaskan Bentuk, Jenis, dan
Cara Kerja Kritik
: Bentuk, Jenis, dan Cara Kerja Kritik.

8. Kegiatan Perkuliahan

:

4. Standar Kompetensi

5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian

Komponen
Langkah
PENDAHULUA
N

Uraian Kegiatan

1. Mengucap salam
2. Berdoa
3. Memberi feed
back tugas2
mahasiswa

Estimasi
Waktu
10 menit

Metode

Ceramah,
demonstrasi
.

Media

Sumber
Bahan/
Referensi

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
http: //www.fbs.uny.ac.id//

(0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : KRITIK TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
PENYAJIAN
(INTI)

Revisi : 00

31 Juli 2008

Menjelaskan tentang 75 menit
Bentuk Kritik:
d. Kritik
Impresionistik
e. Kritik
Penghakiman
f. Kritik Teknik

1. Ceramah
2. Menyimak
3. Diskusi

Hal 2
LCD

Jenis Kritik:
c. Kritik Intrinsik
d. Kritik Ekstrinsik

Sapardi Djoko
Damono, 1993.
“Ketika Cahaya
Merah
Memudar”
(Sebuah Kritik
Tari). Jakarta:
Deviri Ganan.

Cara Kerja Kritik
c. Deduktif
d. Induktif
PENUTUP

Memberikan
kesempatan
mahasiswa bertanya
dan Menyimpulkan
materi.

10 menit

TINDAK
LANJUT

Memberi tugas mhs
untuk membuatn
laporan pengamatan
pertunjukan secara
umum.

5 menit

Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,
Wien Pudji Priyanto DP, M.Pd.
NIP. 19550710 198609 1 001

Demonstrasi
.

Yogyakarta, 23 Desember 2011
Dosen,
Yuli Sectio Rini, M.Hum.
NIP. 19590714 198609 2 001

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
http: //www.fbs.uny.ac.id//

(0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : KRITIK TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
1. Fakultas / Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode
3. Jumlah SKS
4. Standar Kompetensi

5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian
7. Materi Pokok/Penggalan Materi

8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUA
N

Revisi : 00

31 Juli 2008

Hal 1

: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
: Kritik Tari
Kode : TAR 266
: Teori : 2 SKS
Praktik : 2 SKS
: Sem : VIII
Waktu : 100 menit (Pertemuan 6)
: Menguasai pengetahuan tentang teori kritik seni pada
umumnya dan kritik tari pada khususnya, yang meliputi
tentang hakekat kritik, unsur-unsur kritik, dan memahami
kriteria dan aspek-aspek karya tari guna membentuk sikap
toleransi terhadap perbedaan dan perkembangan karya tari.
Mampu melakukan penilaian karya tari serta berfikir kritis
analisis dan abjektif, dan dapat menuangkan tulisan menjadi
kritik ilmiah dan populer.
: Memahami Teori Kritik Seni dan Aspek Kritik Seni.
: Mahasiswa mampu menjelaskan Teori Kritik Seni dan
Aspek Kritik Seni.
: Teori Kritik Seni
c. Tujuan dan aspek kritik seni: Isi, Bentuk ekspresi, Media
ungkap.
d. Teori Kritik:
1). Teori Mimetik
2) Teori Pragmatik
3) Teori Ekspresif
4) Teori objektif

:

Uraian Kegiatan

1. Mengucap salam
2. Berdoa
3. Mengevaluasi
tugas mahasiswa.

Estimasi
Waktu
10 menit

Metode

Ceramah,

Media

Sumber
Bahan/
Referensi

Menjelaskan:
a. Aspek kritik seni:
Isi, Bentuk
ekspresi, Media
ungkap.
b. Teori Kritik Seni:
1. Teori Mimetik
2. teori Ekspresif
3. Teori
Pragmatik.
4. Teori Objektif.

75 menit

PENUTUP

Memberikan
kesempatan
mahasiswa bertanya
dan Menyimpulkan
materi.

10 menit

TINDAK
LANJUT

Memberi tugas mhs
untuk membuatn
laporan pengamatan
pertunjukan seni.

5 menit

PENYAJIAN
(INTI)

Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,

Wien Pudji Priyanto DP, M.Pd.
NIP. 19550710 198609 1 001

1. Ceramah
2. Menyimak
3. Diskusi

LCD

Sapardi Djoko
Damono, 1993.
“Ketika Cahaya
Merah
Memudar”
(Sebuah Kritik
Tari). Jakarta:
Deviri Ganan.

Demonstrasi
.

Yogyakarta, 23 Desember 2011
Dosen,

Yuli Sectio Rini, M.Hum.
NIP. 19590714 198609 2 001

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
http: //www.fbs.uny.ac.id//

(0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : KRITIK TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
1. Fakultas / Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode
3. Jumlah SKS
4. Standar Kompetensi

5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian
7. Materi Pokok/Penggalan Materi

8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN

Revisi : 00

Hal 1

: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
: Kritik Tari
Kode : TAR 266
: Teori : 2 SKS
Praktik : 2 SKS
: Sem : VIII
Waktu : 100 menit (Pertemuan 7)
: Menguasai pengetahuan tentang teori kritik seni pada
umumnya dan kritik tari pada khususnya, yang meliputi
tentang hakekat kritik, unsur-unsur kritik, dan memahami
kriteria dan aspek-aspek karya tari guna membentuk sikap
toleransi terhadap perbedaan dan perkembangan karya tari.
Mampu melakukan penilaian karya tari serta berfikir kritis
analisis dan abjektif, dan dapat menuangkan tulisan menjadi
kritik ilmiah dan populer.
: Memahami Elemen Seni.
: Mahasiswa mampu menjelaskan Elemen-elemen Seni.
: Elemen-elemen Seni.
a. Isi
b. Bentuk
c. Jiwa (Soul)

:

Uraian Kegiatan

1. Mengucap
salam
2. Berdoa
3. Mengevaluasi
tugas
mahasiswa.

31 Juli 2008

Estimasi
Waktu
10 menit

Metode

Ceramah,

Media

Sumber
Bahan/
Referensi

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
http: //www.fbs.uny.ac.id//

(0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : KRITIK TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)

PENYAJIAN
(INTI)

Revisi : 00

31 Juli 2008

Menjelaskan tentang 75 menit
elemen-elemen
seni:
a. Isi
b. Bentuk
c. Jiwa (Soul)

PENUTUP

Memberikan
kesempatan
mahasiswa bertanya
dan Menyimpulkan
materi.

10 menit

TINDAK
LANJUT

Memberi tugas mhs
untuk membuatn
laporan pengamatan
pertunjukan seni.

5 menit

Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,

Wien Pudji Priyanto DP, M.Pd.
NIP. 19550710 198609 1 001

1. Ceramah
2. Menyimak
3. Diskusi

Hal 2

LCD

Elizabeth
Hayes,
“Principle of
Form”

Demonstrasi
.

Yogyakarta, 23 Desember 2011
Dosen,

Yuli Sectio Rini, M.Hum.
NIP. 19590714 198609 2 001

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
http: //www.fbs.uny.ac.id//

(0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : KRITIK TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
1. Fakultas / Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode
3. Jumlah SKS
4. Standar Kompetensi

5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian
7. Materi Pokok/Penggalan Materi

8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN

Revisi : 00

Hal 1

: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
: Kritik Tari
Kode : TAR 266
: Teori : 2 SKS
Praktik : 2 SKS
: Sem : VIII
Waktu : 100 menit (Pertemuan 8)
: Menguasai pengetahuan tentang teori kritik seni pada
umumnya dan kritik tari pada khususnya, yang meliputi
tentang hakekat kritik, unsur-unsur kritik, dan memahami
kriteria dan aspek-aspek karya tari guna membentuk sikap
toleransi terhadap perbedaan dan perkembangan karya tari.
Mampu melakukan penilaian karya tari serta berfikir kritis
analisis dan abjektif, dan dapat menuangkan tulisan menjadi
kritik ilmiah dan populer.
: Memahami Prinsip Keindahan Bentuk (The Principles of
Aesthetic Form):
: Mahasiswa mampu menjelaskan Prinsip Keindahan Bentuk
(The Principles of Aesthetic Form):
: Uniti, Variasi, Repetisi, Kontras, Transisi, Berurutan,
Klimaks, Proporsional, Keseimbangan, Harmonis

:

Uraian Kegiatan

1. Mengucap
salam
2. Berdoa
3. Mengevaluasi
tugas
mahasiswa.

31 Juli 2008

Estimasi
Waktu
10 menit

Metode

Ceramah,

Media

Sumber
Bahan/
Referensi

menjelaskan Prinsip
Keindahan Bentuk
(The Principles of
Aesthetic Form):
Uniti, Variasi,
Repetisi, Kontras,
Transisi, Berurutan,
Klimaks,
Proporsional,
Keseimbangan,
Harmonis

75 menit

PENUTUP

Memberikan
kesempatan
mahasiswa bertanya
dan Menyimpulkan
materi.

10 menit

TINDAK
LANJUT

Memberi tugas mhs
untuk membuatn
laporan pengamatan
pertunjukan seni.

5 menit

PENYAJIAN
(INTI)

Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,

Wien Pudji Priyanto DP, M.Pd.
NIP. 19550710 198609 1 001

1. Ceramah
2. Menyimak
3. Diskusi

LCD

Elizabeth
Hayes,
“Principle of
Aesthetic
Form”.

Demonstrasi
.

Yogyakarta, 23 Desember 2011
Dosen,

Yuli Sectio Rini, M.Hum.
NIP. 19590714 198609 2 001

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
http: //www.fbs.uny.ac.id//

(0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : KRITIK TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
1. Fakultas / Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode
3. Jumlah SKS
4. Standar Kompetensi

5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian
7. Materi Pokok/Penggalan Materi

Revisi : 00

31 Juli 2008

Hal 1

: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
: Kritik Tari
Kode : TAR 266
: Teori : 2 SKS
Praktik : 2 SKS
: Sem : VIII
Waktu : 100 menit (Pertemuan 9)
: Menguasai pengetahuan tentang teori kritik seni pada
umumnya dan kritik tari pada khususnya, yang meliputi
tentang hakekat kritik, unsur-unsur kritik, dan memahami
kriteria dan aspek-aspek karya tari guna membentuk sikap
toleransi terhadap perbedaan dan perkembangan karya tari.
Mampu melakukan penilaian karya tari serta berfikir kritis
analisis dan abjektif, dan dapat menuangkan tulisan menjadi
kritik ilmiah dan populer.
: Memahami Aspek Karya Tari.
: Mahasiswa mampu menjelaskan Aspek Karya Tari
: 1. Aspek Karya Tari
2. Sejarah Tari dan Perkembangannya.

3. Tari Daerah
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN

:

Uraian Kegiatan

1. Mengucap
salam
2. Berdoa
3. Mengevaluasi
tugas
mahasiswa.

Estimasi
Waktu
10 menit

Metode

Ceramah,

Media

Sumber
Bahan/
Referensi

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
http: //www.fbs.uny.ac.id//

(0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : KRITIK TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)

Revisi : 00

31 Juli 2008

Menjelaskan:
1. Aspek Karya Tari
2. Sejarah Tari dan
Perkembangannya
3. Tari Daerah

75 menit

PENUTUP

Menyimpulkan
materi dan
memberikan
kesempatan
mahasiswa bertanya
dan.

10 menit

TINDAK
LANJUT

Memberi tugas mhs
untuk membuatn
laporan pengamatan
pertunjukan seni.

5 menit

PENYAJIAN
(INTI)

Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,

Wien Pudji Priyanto DP, M.Pd.
NIP. 19550710 198609 1 001

1. Ceramah
2. Menyimak
3. Diskusi

Hal 2

LCD

Elizabeth
Hayes,
“Principle of
Aesthetic
Form”.

Demonstrasi
.

Yogyakarta, 23 Desember 2011
Dosen,

Yuli Sectio Rini, M.Hum.
NIP. 19590714 198609 2 001

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
http: //www.fbs.uny.ac.id//

(0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : KRITIK TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
1. Fakultas / Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode
3. Jumlah SKS
4. Standar Kompetensi

5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian
7. Materi Pokok/Penggalan Materi

Revisi : 00

31 Juli 2008

Hal 1

: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
: Kritik Tari
Kode : TAR 266
: Teori : 2 SKS
Praktik : 2 SKS
: Sem : VIII
Waktu : 100 menit (P