Penang Sains K1 Set 3 2017

1

1

Rajah 1 menunjukkan pertumbuhan anak pokok keembung di sebuah taman
sains sekolah.

Rajah 1
Apakah yang akan terjadi jika anak pokok keembung dipindahkan ke dalam stor
sekolah?
A
B
C
D
2

Ketinggian anak pokok bertambah
Batang pokok menjadi lebih besar
Daun anak pokok kekuningan
Anak pokok semakin subur


Jadual 2 menunjukkan perubahan bilangan haiwan X dan haiwan Y dalam
sebuah sangkar dalam tempoh empat hari.
Bilangan haiwan
Haiwan X
Haiwan Y

Isnin
15
3

Hari
Selasa Rabu
10
5
3
3

Khamis
0
3


Jadual 1
Apakah kesimpulan yang dapat di buat berdasarkan Jadual 2?

3

A
Haiwan X kekurangan makanan
B
Haiwan Y adalah makanan haiwan X
C
Haiwan X adalah makanan haiwan Y
D
Bilangan haiwan X semakin berkurang
Rajah 2 menunjukkan satu set gigi kekal.

018/1@PERCUBAAN 2017

[Lihat halaman sebelah


2

Rajah 2
Antara yang berikut, carta palang yang manakah mewakili bilangan gigi di atas?
A

B

C

D

018/1@PERCUBAAN 2017

[Lihat halaman sebelah

3

4


Rajah 3 menunjukkan piramid yang mewakili bilangan haiwan yang terancam
pada tahun 2013.

Harimau
Badak sumbu

Gajah
Orang Utan

Rajah 3
Carta palang yang manakah mewakili maklumat di atas?

A

Bilangan Haiwan

B

Bilangan Haiwan


Haiwan

Haiwan

Badak Harimau Gajah Orang
Sumbu
Utan

C

Gajah
Badak Harimau
Sumbu

Bilangan Haiwan

D

Orang
Utan


Bilangan Haiwan

Haiwan

Haiwan
Badak Harimau Gajah Orang
Sumbu
Utan

018/1@PERCUBAAN 2017

Badak Harimau GajahOrang
Sumbu
Utan

[Lihat halaman sebelah

4


5

Rajah 4 menunjukkan suatu penyiasatan tentang proses fotosintesis.
Alat penyiram
Alat penyiram

Kalium
hidroksida

Rajah 4

Apakah keperluan utama bagi proses fotosintesis yang dikaji dalam penyiasatan
ini?
A
B
C
D
6

Oksigen

Air
Karbon dioksida
Cahaya Matahari
Rajah 5 menunjukkan pengelasan tumbuhan.
Tumbuhan




Pokok jagung
U




Pokok bunga kertas
V

Rajah 5
Apakah tumbuhan yang boleh mewakili S dan T?

A
B
C
D

U
Pokok serai
Rumput
Pokok tebu
Pokok rambutan

018/1@PERCUBAAN 2017

T
Pokok rambutan
Lalang
Pokok serai
Pokok kelapa

[Lihat halaman sebelah


5

7

Jadual 1 menunjukkan jisim purata anak itik selepas 30 hari.
Reban
S
T
U
V

Jisim purata anak itik selepas 30 hari (g)
50
100
150
90
Jadual 1

Antara yang berikut, carta pai yang manakah mewakili purata berat anak itik

selepas 30 hari?

V; 23.08%

S; 12.82%

V; 23.08%

S; 12.82%

T; 25.64%

U; 38.46%

V; 23.08%

T; 25.64%

U; 38.46%

S; 12.82%

V; 23.08%

S; 12.82%

T; 25.64%

U; 38.46%

018/1@PERCUBAAN 2017

T; 25.64%

U; 38.46%

[Lihat halaman sebelah

6

8

Rajah 6 menunjukkan siratan makanan di suatu habitat.

Q

T

R

P

U
S

Rajah 6

Berdasarkan Rajah 6, yang manakah merupakan haiwan karnivor?
A
B
C
D
9

Q dan R
R dan U
T dan U
S dan U

Apakah yang dimaksudkan dengan ‘Pemeliharaan’?
A
B
C
D

Menjaga dan memberi makan kepada haiwan-haiwan
Menjaga haiwan yang tercedera supaya kembali sihat
Memelihara haiwan dan tumbuhan kepada keadaan asal
Mengekalkan keadaan asal haiwan dan tumbuhan daripada musnah

018/1@PERCUBAAN 2017

[Lihat halaman sebelah

7

10

Rajah 7 menunjukkan satu litar elektrik lengkap.

Rajah 7
Bagaimanakah cara yang boleh dilakukan supaya nyalaan mentol lebih terang?
A
B
C
D
11

Mengurangkan bilangan sel kering
Menambahkan bilangan mentol
Menambahkan panjang wayar
Mengurangkan bilangan mentol

Jadual 3 menunjukkan jarak dan masa yang dilalui oleh empat buah kenderaan
berbeza untuk sampai ke destinasi masing-masing.
Kenderaan

Jarak (km)

Masa (jam)

J

300

5

K

240

6

L

180

2

M

150

3

Jadual 3
Pilih urutan yang betul bermula dengan kelajuan yang paling tinggi kepada yang
paling rendah.
A
B
C
D

J, K, L, M
L, K, M, J
L, J, M , K
K, M, J, L

018/1@PERCUBAAN 2017

[Lihat halaman sebelah

8

12

Maklumat berikut menunjukkan perbandingan di antara kotak R,S,T dan U yang
diperbuat daripada bahan yang sama.


Kotak T lebih kecil daripada kotak U tetapi lebih besar dari kotak S



Kotak R lebih kecil daripada kotak S

Carta palang manakah yang mewakili saiz kotak-kotak itu?
A

B

C

D

018/1@PERCUBAAN 2017

[Lihat halaman sebelah

9

13

Rajah 8 menunjukkan pergerakan sebuah kereta mainan.
Arah pergerakan

Arah daya geseran
Rajah 8
Antara yang berikut, yang manakah bukan pernyataan yang menerangkan
tentang daya geseran?
A
B
C
D

14

Arah daya geseran menentang arah pergerakan kereta mainan
Daya geseran yang rendah memperlahankan pergerakan kereta mainan
Daya geseran ialah daya yang terhasil apabila dua permukaan
bersentuhan antara satu sama lain
Daya geseran menyebabkan pergerakan sesuatu objek menjadi perlahan
dan akhirnya berhenti

Aina ingin menguji sifat kimia bahan, tetapi dia kehabisan kertas litmus.
Apakah yang perlu dilakukan oleh Aina?
A
B
C
D

Menggunakan ekstrak kobis bunga
Menggunakan ekstrak bunga pakma
Menggunakan ekstrak bunga raya
Menggunakan ekstrak periuk kera

018/1@PERCUBAAN 2017

[Lihat halaman sebelah

10

15

Rajah 9 menunjukkan sebiji buah karom yang sukar bergerak.

Rajah 9
Apakah cara terbaik yang boleh dilakukan oleh pemain itu supaya biji buah
karom dapat bergerak dengan cepat untuk sampai ke garisan X?
A
B
C
D
16

Menyapukan minyak pada lapisan papan karom
Menaburkan bedak pada permukaan papan karom
Menabur tepung asid borik pada permukaan papan karom
Menyapu tapak tangan dengan serbuk magnesium karbonat

Rajah 10 menunjukkan sebatang magnet.

Rajah 10
Apakah jenis magnet yang ditunjukkan di atas?
018/1@PERCUBAAN 2017

[Lihat halaman sebelah

11

A
B
C
D

17

Magnet silinder
Magnet ladam
Magnet U
Magnet bar

Rajah 11 menunjukkan 4 buah kereta bergerak dari Bandar S ke Bandar T
menggunakan jalan yang berbeza.

Rajah 11
Pernyataan manakah yang betul menerangkan jarak yang dilalui oleh kereta kereta di atas.
A
B
C
D

Jarak yang dilalui kereta Y paling jauh
Jarak yang dilalui oleh kereta X paling dekat
Jarak yang dilalui oleh kereta X lebih jauh daripada kereta Z tetapi kurang
daripada W
Jarak yang dilalui oleh kereta W lebih jauh daripada Z tetapi kurang
daripada X

018/1@PERCUBAAN 2017

[Lihat halaman sebelah

12

18

Rajah 12 menunjukkan sebuah padang bola sepak di sebuah sekolah.

Rajah 12
Apakah alat yang sesuai digunakan untuk mengukur luas padang bola sepak
tersebut?
A
B
C
D
19

Pembaris
Sesiku L
Pita pengukur
Tali dan pembaris

Rajah 13 menunjukkan satu litar elektrik lengkap.

Rajah 13
Gambar rajah litar yang manakah mewakili litar elektrik itu?
A
018/1@PERCUBAAN 2017

B
[Lihat halaman sebelah

13

C

20

D

Rajah 14 menunjukkan satu penyiasatan tentang kekenyalan sesuatu bahan.

getah

plastik

spring

Rajah 14
Antara yang berikut, yang manakah menunjukkan kebolehan bahan
meregang jika penyiasatan ini diulangi dengan menggunakan plastik.
A

B
plastik

plastik

C

D
plastik

21

plastik

En Sarifuddin membuka sebuah kilang pengetinan makanan. Apakah yang perlu
dilakukan di bahagian pengeluaran untuk memastikan tin yang digunakan tidak
berkarat?
A
B
C
D

Menyapu minyak
Menyalut
Mengecat
Menyadur

018/1@PERCUBAAN 2017

[Lihat halaman sebelah

14

22

Rajah 15 menunjukkan alat dan bahan yang digunakan untuk menjalankam satu
ujikaji.

Rajah 15
Antara objek berikut , yang manakah boleh digunakan untuk menyalakan
mentol?

23

A

C

B

D

Rajah 16 menunjukkan seorang murid di hadapan cermin.

018/1@PERCUBAAN 2017

[Lihat halaman sebelah

15

Rajah 16
Mengapakah imej murid itu boleh terbentuk di dalam cermin?
A
B
C
D
24

Cahaya dibiaskan
Cahaya dipantulkan
Cahaya bergerak lurus
Cahaya tidak boleh menembusi objek legap

Rajah 17 menunjukkan dua biji gelas yang disimpan secara bertindih.

Gelas K
Gelas L
Rajah 17
Haziq mendapati kedua-dua gelas K dan L susah untuk dipisahkan. Antara yang
berikut, yang manakah dapat membantu Haziq memisahkan gelas-gelas
tersebut?
R
S
T
U

Panaskan gelas K
Panaskan gelas L
Masukkan ketulan ais ke dalam gelas K
Rendamkan bahagian luar gelas L di dalam bekas berisi ais

A
B
C
D

R dan S
R dan U
S dan T
S dan U

018/1@PERCUBAAN 2017

[Lihat halaman sebelah

16

Santan
kelapa
M

25

Rajah 18 menunjukkan keadaan bahan.

Keadaan Bahan

Dadu
N

NN

Wap air
O

Rajah 18

Antara berikut, yang manakah boleh dikelaskan berdasarkan keadaan bahan M,
N dan O dengan betul?
A
B
C
D
26

M
Bola
Minyak masak
Karbon dioksida
Air suling

N
Air mineral
Guli
Cuka
Udara

O
Asap
Oksigen
Ais
Kapas

Apakah yang dimaksudkan dengan ‘Pengawetan Makanan’?
A
B
C
D

Cara penyimpanan makanan pada suhu takat beku (0˚C)
Kaedah pemprosesan makanan supaya makanan tahan lebih lama
Proses mencegah makanan menjadi rosak akibat tindakan
mikroorganisma
Kaedah pemprosesan makanan yang boleh menghalang atau
melambatkan proses hidup mikroorganisma

018/1@PERCUBAAN 2017

[Lihat halaman sebelah

17

27

Rajah 19 menunjukkan empat objek W,X,Y dan Z dalam bikar berisi air.

W

X

Y

Z

Rajah 19
Antara berikut manakah paling sesuai mewakili sifat apungan bagi empat objek
di atas?
B

A

Apungan

Apungan

Objek

Objek
W

X

Y

W

Z

X

Y

Z

D

CN

Apungan

Apungan

Objek

Objek
W

X

Y

018/1@PERCUBAAN 2017

Z

W

X

Y

Z

[Lihat halaman sebelah

18

28

Rajah 20 menunjukkan tiga jenis makanan.
Makanan

X

Y

Z

Rajah 20
Antara berikut, yang manakah proses pengawetan yang sesuai dilakukan
untuk makanan di atas?

A
B
C
D

X
Pengasapa
n
Penyalaian
Penyalaian
Pengasinan

018/1@PERCUBAAN 2017

Y
Pembekua
n
Pelilinan
Penyejukan
Penyejukan

Z
Pembotolan
Pengetinan
Penjerukan
Pembotolan

[Lihat halaman sebelah

19

29

Rajah 21 di bawah menunjukkan penyapu yang dihasilkan menggunakan
beberapa bahan buangan.
Batang kayu
Mulut botol
Keratan botol
Rajah 21
Antara berikut, bahan buangan manakah yang paling sesuai untuk menggantikan
keratan botol ?
A
B
C
D

30

Sabut kelapa
Botol kaca
Tin minuman
Kertas surat khabar

Rajah 22 menunjukkan bayang-bayang yang terbentuk di suatu tempat pada
waktu yang berbeza.

S

T

U

V

W

Rajah 22
Antara yang berikut, yang manakah urutan pembentukan bayang-bayang yang
betul dari waktu pagi ke petang?
A

S,T,U,V,W

018/1@PERCUBAAN 2017

[Lihat halaman sebelah

20

31

B
U, W,S,T,V
C
V,T,S,W,U
D
W,U,V,T,S
Jadual 4 menunjukkan pemerhatian yang diperoleh seorang murid tentang
bayang-bayang bagi sebuah objek.
Waktu
7.00 pagi
10.00 pagi
12.00 tengah hari
3.00 petang
6.00 petang

Panjang bayang-bayang
150 cm
80 cm
0 cm
80 cm
150 cm
Jadual 4

Antara berikut, yang manakah menghasilkan pemerhatian itu?
P – Bumi berputar pada paksinya
Q – Bumi beredar mengikut orbitnya
R – Bumi berputar dari barat ke timur
S – Bumi beredar mengelilingi Matahari

A
C
32

P dan Q
Q dan S

B
D

P dan R
R dan S

Antara yang berikut, manakah bukan ahli sistem suria?
A

B

C

D

018/1@PERCUBAAN 2017

[Lihat halaman sebelah

21

33

Rajah 23 menunjukkan aktiviti seorang petani pada zaman dahulu sewaktu
perubahan musim.

Rajah 23
Antara yang berikut, buruj manakah yang boleh membantu petani untuk
menjalankan aktiviti tersebut?

C

B

D

c

A

c
c

c
018/1@PERCUBAAN 2017

[Lihat halaman sebelah

22

34

Rajah 24 menunjukkan satu fenomenon.

Rajah 24
Antara yang berikut, yang manakah kaedah yang terbaik untuk menjalankan
simulasi fenomenon tersebut di bilik sains?

018/1@PERCUBAAN 2017

[Lihat halaman sebelah

23

35

W
X
Y
Z
Rajah 25 menunjukkan alatan yang digunakan dalam bidang komunikasi.
Rajah 25
Antara berikut, yang manakah menunjukkan perkembangan teknologi dari yang
terawal hingga ke sekarang ini?
A
B
C
D

36

Y→Z→W→X
X→W→Z→Y
Y → W→ Z → X
Z→X→W→Y

Rajah 26 menunjukkan sebuah komponen dalam set binaan.

Rajah 26
Apakah nama komponen tersebut?
A
B
C
D

37

Gegancu
Gandar
Engkol
Gear

Mesin ini dipasang pada menara tinjau dengan tujuan untuk menaikkan beban
dengan lebih mudah ke atas menara.

018/1@PERCUBAAN 2017

[Lihat halaman sebelah

24

Berdasarkan pernyataan di atas , yang manakah berkaitan dengan maklumat di
atas?
A
C

38

Gear
Satah condong

B
D

Tuas
Takal

Rajah 27 menunjukkan sebuah bangku.

Rajah 27
Antara yang berikut, yang manakah boleh menjadikan bangku itu lebih stabil?

39

I
II
III
IV

Keluarkan satu kaki bangku
Pendekkan kaki bangku
Tambahkan kaki bangku
Bengkokkan kaki bangku

A
B
C
D

I dan II
II dan III
II dan IV
III dan IV

Rajah 28 menunjukkan setin cat.

018/1@PERCUBAAN 2017

[Lihat halaman sebelah

25

Rajah 28
Afifi ingin mengecat biliknya. Apakah alatan yang paling sesuai digunakan untuk
membuka tin cat tersebut.
A
B
C
D
40

Sepana
Pemutar skru
Gunting pokok
Gergaji

Rajah 29 menunjukkan tiga model R, S dan T yang dibina oleh sekumpulan
murid.

R

S

T

Rajah 29
Maklumat yang manakah yang dapat menerangkan kestabilan model-model
di atas dengan betul?
A
B
C
D

Model R
Stabil
Kurang stabil
Paling kurang stabil
Kurang stabil

Model S
Kurang stabil
Paling kurang stabil
Kurang stabil
Stabil

Model T
Paling kurang stabil
Stabil
Stabil
Paling kurang stabil

KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT

018/1@PERCUBAAN 2017

[Lihat halaman sebelah