Penang Sains K2 Set 1 2017
(a) Apakah nama proses tumbuhan menghasilkan makanan?
………. [1 markah] (b) Isikan Rajah 1.1 dengan satu bahan yang diperlukan tumbuhan untuk
membuat makanan dan bahan yang dihasilkan.
Rajah 1.1
[2 markah] (c) Rajah 1.2 menunjukkan satu tumbuhan.
Rajah 1.2
Adakah tumbuhan ini membuat makanannya sendiri? Tandakan (√) pada kotak di bawah.
Ya Ya Tidak
Nyatakan alasan kamu.
………. …..………..
[1 markah]
018/2@PERCUBAAN2017 [Lihat halaman sebelah
Karbon dioksida + Air Cahaya matahari + ……….. Kanji + .……… +
(2)
2 Terdapat hidupan yang telah pupus dan diancam kepupusan.
(a) Nyatakan satu contoh haiwan dan tumbuhan yang diancam kepupusan.
……….. ……..………..
Rajah 2.1
[2 markah] (b) Rajah 2.2 menunjukkan satu petikan berita dari keratan akhbar.
Rajah 2.2
Berdasarkan petikan Rajah 2.2, mengapakah kuda belang melakukan pergerakan tersebut?
…..………...…………. …….………. [1 markah] (c) Haiwan mempunyai ciri-ciri tertentu bagi mengekalkan kemandirian
spesiesnya. Berikan satu ciri haiwan yang hidup di iklim yang sangat panas.
…....………..… [1 markah]
3 Rajah 3 menunjukkan susunan dua litar elektrik yang berbeza. Hidupan diancam kepupusan
Haiwan Tumbuhan
Pergerakan ribuan haiwan.
Afrika – Kelihatan ribuan kuda belang bergerak ke kawasan utara dari selatan padang rumput yang kekeringan.Pergerakan kuda belang ini dijangkakan berterusan disepanjang bulan Januari hingga Mac 2016 ini.
(3)
J K Rajah 3
(a) Carta palang manakah menunjukkan kecerahan mentol yang dihasilkan oleh litar J dan litar K pada Rajah 3.
Tandakan (√) pada kotak di bawah.
[1 markah]
(b) Lakar, label dan susunkan kedudukan sel kering, suis dan dua mentol
018/2@PERCUBAAN2017 [Lihat halaman sebelah
Litar Kecerahan mentol
J K Litar
Kecerahan mentol
(4)
secara selari dengan simbol yang betul pada ruangan di bawah.
[2 markah] (c) (i) Adakah litar K lebih sesuai dipasang di rumah berbanding litar J? Tandakan (√) pada jawapan yang betul.
Ya Tidak
[1 markah] (ii) Berikan alasan kamu.
……… ……… [1 markah]
4 Adam telah menolak sebuah kereta mainan dengan daya yang sama di atas dua permukaan yang berbeza. Jarak yang dilalui kereta mainan dicatatkan seperti maklumat 1 di bawah.
(5)
(a) Gariskan jawapan yang betul.
Permukaan Q adalah lebih ( kasar / licin ) daripada permukaan P [ 1 markah ] (b) Berikan dua faktor yang mempengaruhi daya geseran terhasil di
atas sesuatu permukaan bersentuhan.
1……… 2……… [2 markah]
(c) (i) Permukaan manakah yang paling sesuai dijadikan lantai bilik air? Tandakan (√) pada kotak di bawah.
018/2@PERCUBAAN2017J K [Lihat halaman sebelah
Maklumat 1
Jarak dilalui kereta mainan 50 cm di atas permukaan P Jarak dilalui kereta mainan 30 cm di atas permukaan Q
(6)
[1 markah]
(ii) Berikan alasan kamu
……… ……… [1 markah]
5 Rajah 5.1 menunjukkan dua litar elektrik yang disambungkan pada objek. Keadaan mentol diperhatikan selepas suis ditutup.
Suis
(7)
(a) Berdasarkan penyiasatan di atas, tuliskan pemerhatian yang berlaku pada mentol R dan mentol S selepas suis ditutup dalam jadual 5
Mentol
R S
Keadaan mentol
………
. ……….
Jadual 5
[2 markah] (b) Berikan satu inferens untuk jawapan kamu di 5 (a)
….………. ……….
[1 markah]
(c) Rajah 5.2 menunjukkan satu litar elektrik yang telah ditutup suisnya.
018/2@PERCUBAAN2017 [Lihat halaman sebelah
(8)
Rajah 5.2
(i) Mengapakah mentol pada litar tidak menyala?
.……… [1 markah] (ii) Nyatakan satu tindakan yang boleh dibuat pada litar Rajah 5.2 supaya mentol menyala.
…..……… [1 markah]
6 Rajah 6 menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan tentang kekuatan daya tarikan magnet. Bilangan klip kertas yang boleh ditarik oleh magnet P,
(9)
P Q R
(a) Berdasarkan keputusan penyiasatan dalam Rajah 6, nyatakan satu pemerhatian.
………... ………
[1 markah] (b) Nyatakan inferens bagi pemerhatian di (a).
...………..………. ……….. [1 markah] (c) Nyatakan corak perubahan bilangan klip kertas yang ditarik oleh
magnet P, magnet Q dan magnet R?
....………... [1 markah] (d) Berdasarkan keputusan penyiasatan dalam Rajah 6, magnet manakah
mempunyai kekuatan tarikan yang paling lemah?
Bulatkan pada jawapan yang betul.
P Q R
[1 markah] (e) Magnet yang manakah paling sesuai digunakan untuk menarik
sebatang kunci besi yang terjatuh di dalam longkang.
……… [ 1 markah ] 7 (a) Seorang murid membuat pemerhatian terhadap keadaan kabel elektrik pada waktu yang berbeza seperti Rajah 7.
018/2@PERCUBAAN2017 [Lihat halaman sebelah
(10)
10.00 p.m. 1.00 p.m.
Rajah 7
(i) Apakah proses yang berlaku pada kabel elektrik dari waktu 10.00 pm ke 1.00 pm?
……….. [1 markah] (ii) Mengapakah proses di (a) (i) berlaku?
.………. ………... [1 markah] (iii) Berdasarkan Rajah 7, bolehkah keadaan kabel elektrik waktu 1.00 pm
kembali menjadi seperti waktu 10.00 pm?
Tandakan (√) pada kotak di bawah.
Ya Tidak Nyatakan alasan kamu
……… ……… [1 markah]
(b) Maklumat 1 menunjukkan satu catatan hasil penyiasatan tentang pemanasan 500 ml air.
(11)
Maklumat 1
(i) Berdasarkan maklumat 1 bina satu jadual.
[2 markah] (ii) Padankan maklumat berikut dengan pemboleh ubah yang betul dalam penyiasatan itu.
[1 markah]
018/2@PERCUBAAN2017 [Lihat halaman sebelah
Maklumat Pembolehubah
Isipadu air
Pembolehubah dimalarkan Pembolehubah
dimanipulasi Pembolehubah
bergerakbalas Suhu air pada masa 0 minit adalah 30° C
Suhu air pada masa 3 minit adalah 65° C Suhu air pada masa 6 minit adalah 100° C
(12)
8 Adam menjalankan satu penyiasatan melibatkan tiga buah model X,Y dan Z yang sama jenis dan bentuknya seperti Rajah 7. Masa model tumbang apabila papan diangkat diperhatikan.
Rajah 7
(a) (i) Ramalkan model yang tumbang paling awal sekiranya hujung papan dibahagian M diangkat.
……….……… [1 markah] (ii) Berikan alasan bagi jawapan di (a) (i)?
……… …………..………. [1 markah] (b) Berdasarkan situasi di atas, nyatakan
(i) pembolehubah dimanipulasi
………
(ii) Pembolehubah bergerak balas
……… ……….. [2 markah] (c) Apakah hubungan diantara dua pembolehubah yang dinyatakan di (b) ? ……… .………..
[1 markah]
N M
Papan
(13)
menjadikannya lebih stabil.
……… .………..
[1 markah]
KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT
(1)
Rajah 5.2
(i) Mengapakah mentol pada litar tidak menyala?
.……… [1 markah] (ii) Nyatakan satu tindakan yang boleh dibuat pada litar Rajah 5.2 supaya mentol menyala.
…..……… [1 markah]
6 Rajah 6 menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan tentang kekuatan daya tarikan magnet. Bilangan klip kertas yang boleh ditarik oleh magnet P,
(2)
P Q R
(a) Berdasarkan keputusan penyiasatan dalam Rajah 6, nyatakan satu pemerhatian.
………... ………
[1 markah] (b) Nyatakan inferens bagi pemerhatian di (a).
...………..………. ……….. [1 markah] (c) Nyatakan corak perubahan bilangan klip kertas yang ditarik oleh
magnet P, magnet Q dan magnet R?
....………... [1 markah] (d) Berdasarkan keputusan penyiasatan dalam Rajah 6, magnet manakah
mempunyai kekuatan tarikan yang paling lemah?
Bulatkan pada jawapan yang betul.
P Q R
[1 markah] (e) Magnet yang manakah paling sesuai digunakan untuk menarik
sebatang kunci besi yang terjatuh di dalam longkang.
……… [ 1 markah ] 7 (a) Seorang murid membuat pemerhatian terhadap keadaan kabel elektrik pada waktu yang berbeza seperti Rajah 7.
(3)
10.00 p.m. 1.00 p.m.
Rajah 7
(i) Apakah proses yang berlaku pada kabel elektrik dari waktu 10.00 pm ke 1.00 pm?
……….. [1 markah] (ii) Mengapakah proses di (a) (i) berlaku?
.………. ………... [1 markah] (iii) Berdasarkan Rajah 7, bolehkah keadaan kabel elektrik waktu 1.00 pm
kembali menjadi seperti waktu 10.00 pm? Tandakan (√) pada kotak di bawah.
Ya Tidak Nyatakan alasan kamu
……… ……… [1 markah]
(b) Maklumat 1 menunjukkan satu catatan hasil penyiasatan tentang pemanasan 500 ml air.
(4)
(i) Berdasarkan maklumat 1 bina satu jadual.
[2 markah] (ii) Padankan maklumat berikut dengan pemboleh ubah yang betul dalam penyiasatan itu.
[1 markah]
Maklumat Pembolehubah
Isipadu air
Pembolehubah dimalarkan Pembolehubah
dimanipulasi Pembolehubah
(5)
8 Adam menjalankan satu penyiasatan melibatkan tiga buah model X,Y dan Z yang sama jenis dan bentuknya seperti Rajah 7. Masa model tumbang apabila papan diangkat diperhatikan.
Rajah 7
(a) (i) Ramalkan model yang tumbang paling awal sekiranya hujung papan dibahagian M diangkat.
……….……… [1 markah] (ii) Berikan alasan bagi jawapan di (a) (i)?
……… …………..………. [1 markah] (b) Berdasarkan situasi di atas, nyatakan
(i) pembolehubah dimanipulasi
………
(ii) Pembolehubah bergerak balas
……… ……….. [2 markah] (c) Apakah hubungan diantara dua pembolehubah yang dinyatakan di (b) ? ……… .………..
[1 markah]
N M
Papan
(6)