Post RPP. 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah
: MTs N ...........................
Kelas/Semester : VII/I
Mata Pelajaran
: Al-Qur’an Hadits
Standar Kompetensi
: 1.
Menerapkan kaidah ilmu tajwid dalam
bacaan
I. Kompetensi Dasar : 1.1 Menjelaskan makharijul huruf, alif lam
syamsiyah dan qomariyah nun sukun dan
tanwin
II. Indikator
1.1.1 Menjelaskan pengertian alif lam samsiyah
1.1.2 Menjelaskan pengertian alif lam Qomariyah
1.1.3 Menyebutkan kelompok huruf samsiyah
1.1.4 Menyebutkan kelompok huruf Qomariyah
III. Alokasi Waktu

: 2 jam pelajaran (1x pertemuan)

IV. Tujuan Pembelajaran
:
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa dapat :
1. Menjelaskan pengertian alif lam samsiyah
2. Menjelaskan alif lam Qomariyah
3. Menyebutkan kelompok huruf samsiyah
4. Menyebutkan kelompok huruf Qomariyah
V. Materi Ajar
:
Alif lam samsiyah dan Qomariyah
VI. Metode pembelajaran : ceramah, Tanya jawab, drill
VII. Langkah-langkah Pembelajaran
a. Kegiatan awal
Appersepsi : Menggali kemampuan peserta didik
b. Kegiatan inti
- Penjelasan tentang pengertian alif lam samsiyah
- Menjelaskan pengertian alif lam qomariyah
- Menjelaskan kelompok huruf samsiyah
- Menjelaskan kelompok huruf Qomariyah

C. Kegiatan akhir
Guru membimbing peserta didik
- Menyimpulkan pengertian alif lam samsiyah, qomariyah,
huruf – huruf samsiyah dan qomariyah.
II. Alat/Sumber belajar :
1. Buku Al-Qur’an Hadits Kelas VII Depag
2. Al-Qur’an
3. Buku Tajwid
4. Gambar Huruh-Huruf Hijaiyyah
III. Jenis Penilaian
Jenis/Bentuk Penilaian : Tes Lisan
Unjuk Kerja
Tertulis
Teknik

: Tanya jawab singkat
: Diskusi
: Essay
: Kuis

Mengetahui
Pamotan,.............................
Kepala Madrasah

Guru Mata Pelajaran

.............................................
NIP.

......................................................
NIP.