M4 Riwayat Hidup yang Baik
OOO...NGELAMAR KERJA ITU
HARUS PAKAI C.V. to?
4
Membuat Daftar Riwayat
Hidup yang Baik
MaTeRI pengajaRan BagI SISwa SMK (STaRT)
Membuat Daftar Riwayat Hidup yang Baik
MeMBuaT DafTaR RIwayaT HIDup
yang BaIK
Tujuan pembelajaran
Setelah pelajaran ini para siswa diharapkan:
i. dapat membuat daftar riwayat hidup yang baik;
ii. mengetahui bagaimana merumuskan pengalaman yang dimiliki ke
dalam daftar riwayat hidup;
iii. mampu menentukan apa saja yang perlu diprioritaskan dalam daftar
riwayat hidup.
Kata kunci
motivasi, pusat layanan informasi kerja di sekolah1, penawaran kerja, kontak
Daftar Isi Modul
A. Lembar pengantar untuk pengajar
B. Lembar kerja 1: kiat membuat daftar riwayat hidup yang baik
C. Lembar kerja 2: 9 kesalahan penulisan daftar riwayat hidup yang perlu
dihindari
D. Lembar kerja 3: mengenali beberapa kesalahan dasar
E. Lembar evaluasi pengajar
F. Lembar evaluasi siswa
Video pengenalan topik bisa diakses secara manual pada folder video.
) Beberapa sekolah telah memiliki pusat layanan yang berfungsi untuk memberikan
informasi kepada para siswa tentang hal-hal yang berhubungan dengan pencarian
kerja.
1
37
MaTeRI pengajaRan BagI SISwa SMK (STaRT)
Membuat Daftar Riwayat Hidup yang Baik
Rencana pelajaRan
eleMen
pelajaRan
DuRaSI waKTu
KegIaTan
MaTeRI
penDuKung
Pengantar
5 menit
Memutar video
Diskusi
singkat setelah
menyaksikan
video
2 menit
Analisis “apa yang
salah?”
Presentasi
pengajar
kemudian ajukan
pertanyaan
kepada para
5 menit
siswa: bagaimana
menulis daftar
riwayat hidup
yang baik.
Memperkenalkan
topik
Kegiatan
1:membaca
13 menit
Membaca beberapa
Lembar Kerja
kiat dan kesalahan
1 dan 2
yang sering terjadi
Kegiatan 2
15 menit
Mengenali
Lembar Kerja
beberapa kesalahan
3
dasar
Kesimpulan
5 menit
Membandingkan
hasil pekerjaan
Anda bisa membagikan lembar evaluasi di akhir pelajaran.
38
CD ROM
Lembaran
pengantar /
papan tulis
Papan tulis
MaTeRI pengajaRan BagI SISwa SMK (STaRT)
Membuat Daftar Riwayat Hidup yang Baik
MeMBuaT DafTaR RIwayaT HIDup yang BaIK
Di video bisa dilihat
contoh daftar riwayat
hidup yang salah.
a
!
penganTaR
Daftar riwayat hidup merupakan iklan tentang diri seseorang dan merupakan
bagian utama dari sebuah lamaran pekerjaan. Daftar riwayat hidup berisi
informasi yang relevan tentang seseorang dan seharusnya memberikan
informasi yang lengkap kepada calon pemberi kerja. Biasanya, calon pemberi
kerja hanya memiliki waktu beberapa menit untuk membaca sebuah daftar
riwayat hidup karena banyaknya surat lamaran yang masuk. Perlu diingat bahwa
surat lamaran pekerjaan dan daftar riwayat hidup merupakan satu kesatuan.
Agar calon pemberi kerja membaca surat lamaran kerja kita, diperlukan daftar
riwayat hidup yang menarik. Oleh karena itu, sampaikan kepada para siswa agar
menyediakan lebih banyak waktu untuk membuat daftar riwayat hidup yang
baik untuk meninggalkan kesan yang baik pula.
MeTODe DIDaKTIK
1. Pengantar: video.
2. Kegiatan di kelas: membaca dalam hati.
3. Kegiatan di kelas: Permainan “mengenali kesalahan”. Para siswa akan
mendapatkan satu daftar riwayat hidup dengan berbagai macam kesalahan:
kesalahan ejaan, kesalahan penyusunan dan rumusan penulisan yang tidak
tepat. Berdasarkan apa yang telah mereka baca sebelumnya, mereka harus
menemukan 15 kesalahan dalam daftar riwayat hidup tersebut. Mereka
bisa mengerjakan tugas tersebut secara berpasangan. Di akhir pelajaran,
bandingkan hasil kerja mereka.
39
MaTeRI pengajaRan BagI SISwa SMK (STaRT)
Membuat Daftar Riwayat Hidup yang Baik
leMBaR KeRja 1:
KIaT MenulIS DafTaR RIwayaT HIDup
yang BaIK
Bacalah beberapa kiat berikut ini dengan seksama. Kemudian cobalah untuk
menghafalnya karena kalian akan membutuhkannya di akhir pelajaran!
1) Jujur! Daftar riwayat hidup biasanya dibuat tidak kurang dari dua halaman,
tergantung dari pengalaman yang kalian miliki! Biasanya calon pemberi kerja
tidak memiliki banyak waktu untuk membaca semua daftar riwayat hidup;
oleh karena itu rumuskan daftar hidup kalian dengan singkat tetapi terpadu.
Tidak perlu penjelasan yang panjang, sebaliknya tuliskan pengalaman kalian
dengan jelas tapi singkat.
2) Sesuaikan. Meskipun ada banyak lowongan kerja yang ingin kalian lamar,
disarankan agar mengirimkan daftar riwayat hidup dan surat lamaran yang
sama kepada perusahaan yang berbeda. Perusahaan akan segera mengetahui
apakah daftar riwayat hidup kalian sesuai dengan persyaratan yang mereka
minta atau tidak. Oleh karena itu, sediakan waktu untuk memikirkan
pengalaman apa saja yang menarik, karena perusahaan akan menyukai daftar
riwayat hidup yang sesuai dengan kriteria yang mereka butuhkan. Ketika
daftar hidup kalian terlihat menarik, kemungkinan untuk diterima akan
semakin besar.
3) Selalu perbaharui daftar riwayat hidup. Meskipun kalian sedang tidak
mencari pekerjaan, disarankan untuk terus memperbarui daftar riwayat
hidup. Cara terbaik dan termudah ialah segera tuliskan kegiatan yang baru saja
kalian ikuti. Misalnya setelah mengikuti pelatihan sehari tentang otomotif,
segera tuliskan informasi tersebut dalam daftar riwayat hidup kalian. Jangan
menunda untuk memperbarui daftar hidup kalian setelah empat tahun.
4) Hindari kesalahan tata bahasa dan ejaan. Biasanya untuk mengurangi
jumlah dokumen yang harus dibaca, tidak sedikit dari perusahaan yang
menggunakan metode ini, yakni dengan melihat kesalahan tata bahasa dan
ejaan. Oleh karena itu periksalah dua hingga tiga kali untuk memastikan
bahwa tidak ada kesalahan tersebut. Kalian tidak mau gagal hanya karena
kesalahan tata bahasa dan ejaan, bukan?
40
MaTeRI pengajaRan BagI SISwa SMK (STaRT)
Membuat Daftar Riwayat Hidup yang Baik
5) Katakan yang sebenarnya. Apakah kalian berpikir bahwa tidak akan ada
yang tahu seandainya kalian menuliskan sesuatu yang tidak benar pada
daftar riwayat hidup kalian? Jika demikian, maka berhati-hatilah karena calon
pemberi kerja kemungkinan besar akan segera mengetahuinya. Kalian tidak
mau dipecat setelah dua minggu bekerja hanya karena kalian berbohong,
bukan?
6) Buatlah agar terlihat menarik. Ketika di masa yang akan datang kalian
menjadi pemimpin di sebuah perusahaan, tentunya kalian juga ingin membaca
sebuah daftar riwayat hidup yang menarik ketimbang daftar riwayat hidup
yang dibuat asal-asalan. Oleh karena itu, luangkan waktu untuk menyusun
daftar riwayat hidup agar terlihat jelas dan menarik! Pokok pikiran, poin-poin
penting serta kalimat yang singkat dan jelas akan banyak membantu supaya
daftar riwayat hidup kalian terlihat lebih nyata dan mudah dibaca.
7) Percaya diri. Jangan berbohong tetapi jangan juga terlalu merendahkan
kualiikasi yang kalian miliki. Pilih kata-kata yang baik untuk mempromosikan
diri dengan jelas dan positif. Sekali lagi bayangkan kalian menjadi pemimpin
perusahaan; tentunya kalian ingin bertemu dengan kandidat yang memiliki
rasa percaya diri dan mampu menunjukkan kualiikasi yang dimiliki, dan
bukan mereka yang bicaranya tidak jelas dan menggunakan terlalu banyak
kata sifat untuk sesuatu yang biasa-biasa saja. Tekankan pada kekuatan dan
hal-hal yang membuat kalian bangga. Beberapa kiat berikut mungkin akan
membantu:
a. Hindari kata-kata yang bermakna negatif.
b. Gunakan kalimat aktif, misalnya:
Jangan menuliskan: rapat diadakan dan dibantu oleh tim dan saya.
Tetapi tuliskan: Saya membantu sebuah proyek …
8) Beri judul. Gunakan kop surat yang berisi nama kalian di semua halaman.
Dan pastikan kelengkapan semua dokumen yang akan dikirim.
Catatan penting:
Jangan lupa bahwa terlalu percaya diri tidaklah bagus, begitu pula ketika kita
terlalu merendahkan diri. Kalian harus menjual kemampuan yang kalian miliki dan
bukannya kemampuan yang tidak kalian miliki. Dengan kata lain, sebutkan apa
yang kalian miliki dan apa yang bisa kalian lakukan.
41
MaTeRI pengajaRan BagI SISwa SMK (STaRT)
Membuat Daftar Riwayat Hidup yang Baik
leMBaR KeRja 2:
9 KeSalaHan penulISan DafTaR RIwayaT
HIDup yang HaRuS DIHInDaRI
Bacalah kiat-kiat berikut dengan baik. Cobalah untuk menghafalnya karena
kalian akan memerlukannya di akhir pelajaran.
Ketika menemukan lowongan pekerjaan yang benar-benar ingin dilamar dan
ketika ada keyakinan bahwa kalian akan menjadi kandidat yang tepat untuk
lowongan itu, pasti kalian akan menghabiskan waktu untuk menyiapkan
surat lamaran kerja dan daftar riwayat hidup yang baik. Namun sebelum
menekan tombol “kirim” pada komputer kalian, STOP!
Sediakan waktu untuk memeriksa kesalahan-kesalahan umum yang sering
terjadi dalam penulisan daftar riwayat hidup berikut ini:
1. Apakah kalian sudah memeriksanya kembali? Gunakan fungsi pemerika
ejaan otomatis (spell check)! Hanya dengan menyediakan waktu dua
menit, mungkin kalian bisa mendapatkan pekerjaan!
2. Daftar riwayat hidup sudah benar tetapi bukan untuk perusahaan yang
tepat. Luangkan waktu untuk memeriksa kembali apakah lamaran kalian
sudah sesuai dengan deskripsi pekerjaan yang ditawarkan? Apakah kalian
memiliki apa yang mereka butuhkan? Menurut kalian apakah kalian yang
mereka butuhkan?
3. Apakah sudah lengkap? Pastikan kalian sudah menuliskan dengan benar
semua data pada daftar riwayat hidup pekerjaan. Jangan sampai calon
pemberi kerja tidak menemukan nomor telpon ketika mereka ingin
menelpon kalian.
4. Jangan lupakan lampiran yang diperlukan. Setiap orang pasti tahu
bahwa akan memalukan ketika kita lupa melampirkan dokumen yang
diminta dalam sebuah email. Oleh karena itu cek kembali apakah
semua lampiran yang diperlukan sudah siap. Kalian tentunya tidak mau
mengirimkan email kedua yang berbunyi “maaf saya lupa mengirimkan
lampirannya”, bukan?
42
MaTeRI pengajaRan BagI SISwa SMK (STaRT)
Membuat Daftar Riwayat Hidup yang Baik
5. Siap, atur, bentuk! Ketika kalian mengirimkan surat lamaran pekerjaan
melalui email, pastikan bahwa dokumen yang dilampirkan dapat dibuka
di semua komputer. Oleh karena itu, disarankan agar semua dokumen
disimpan dalam bentuk pdf.
6. Pikirkan hal ini. Pastikan bahwa alamat email yang kalian gunakan
bukan alamat email yang lucu atau kekanak-kanakan seperti: kurniaganteng0809@yahoo.com. Sebab hal ini akan memberi kesan tidak
serius. Ini juga berlaku untuk alamat email yang kalian tuliskan pada
daftar riwayat hidup. Disarankan untuk membuat alamat email yang
profesional, seperti kurnia-wahyudi@yahoo.com .
7. Sekali lagi supaya beruntung: periksa kembali ejaan yang ada!
8. Tetapi ingat. Mesin pemeriksa ejaan tidak dapat menjamin 100%. Oleh
karena itu periksa sendiri sekali lagi. Apabila kalian tidak yakin dengan
tata bahasa maupun ejaan yang baik dan benar, minta teman atau
anggota keluarga untuk membantu. Terkadang lebih baik memiliki empat
mata untuk memeriksa kesalahan ejaan.
9. Kirim! Apabila kalian sudah benar-benar yakin telah memeriksa dan
melampirkan semua dokumen, kirimkan melalui email atau pos. Semoga
sukses!
43
MaTeRI pengajaRan BagI SISwa SMK (STaRT)
Membuat Daftar Riwayat Hidup yang Baik
leMBaR KeRja 3:
MengenalI BeBeRapa KeSalaHan
DaSaR
Bacalah daftar riwayat hidup berikut dengan teliti. Ada 15 kesalahan di
dalamnya (terkait ejaan, struktur penulisan dan ekspresi). Bahkan beberapa
informasi tidak ditemukan. Oleh karena itu, diskusikan dengan teman
sebangku dan temukan kesalahan yang ada, kemudian perbaiki semuanya
dan sesuaikan dengan nasihat yang telah dipelajari sebelumnya.
44
Curriculum Vite
foto
PERSONAL INFORMATION
Nama
: Rita “Pinky” Juleha
Tanggal Lahir : 10 Juni 1995
Alamat
: Jl. Peta No. 48
Bandung
Telepon
: 022313709
Handphone : 022313709
Email
: crazypinkgirl@gmail.com
Warga Negara : Indonesia
Status
: Belum Menikah
Warna favorit : merah
PENDIDIKAN FORMAL
1009 – 2012
2006 – 2009
2000 – 2006
1998 – 2000
SMKN 2 Bandung
SLTPN 41 Jakarta
SDN 12 Jakrta
TK Bayangkari
PENDIDIKAN NON FORMAL
Januari 2009 – Desember 2011
Kursus Bahasa di Goethe Institute
Februari 2010
Kursus memasak di Sekolah Boga Wanita Jaya
September– Agustus 2007.
Kursus Komputer di BINUS CENTER
Februari 2006 – Oktober 2009
Kursus Bahasa Inggris di LB LIA Jakarta Selutan
DafTaR RIwayaT HIDup
(leMBaR KeRja SISwa)
PENGALAMAN KERJA
November – Februari 2011 Magang di Hotel Blue Mountain – Bandung
Saya bertugas membantu resepsionis menerima telpon.
Agustus 2011 Menjaga Pameran Budaya Indonesia – Bandung
KEMAMPUAN
Komputer
Microsoft Ofice (MS Word, MS Excel, MS Power Point, MS Outlook) Adobe
Photoshop, Corel Draw
Bahasa
English, German
PENGHARGAAN
Juni 2011
Agustus 2010
Februari 2009
Januari 2009
Juara Pertama Lomba Pidato dalam Bahasa Inggris
Juara Lomba Puisi tingkat Propinsi
Juara Lomba Memasak tingkat DKI Jakarta
Mewakili SMKN 2 Bandung dalam Olimpiade Matematika
HOBI
Olahraga (berenang, basket, badminton), membaca, belanja
Curriculum Vite
DafTaR RIwayaT HIDup
(leMBaR jawaBan guRu)
*1
foto
PERSONAL INFORMATION
Nama
: Rita “Pinky” Juleha *2
Tanggal Lahir : 10 Juni 1995
Alamat
: Jl. Peta No. 48
Bandung *3
Telepon
: 022313709
Handphone : 022313709 *4
Email
: crazypinkgirl@gmail.com
Warga Negara : Indonesia
Status
: Belum Menikah
Warna favorit : merah *6
*5
PENDIDIKAN FORMAL
*7
1009 – 2012
2006 – 2009
2000 – 2006
1998 – 2000
SMKN 2 Bandung
SLTPN 41 Jakarta
SDN 12 Jakrta *9
TK Bayangkari
*8
PENDIDIKAN NON FORMAL
Januari 2009 – Desember 2011 *10
Kursus Bahasa di Goethe Institute *11
Februari 2010
Kursus memasak di Sekolah Boga Wanita Jaya
September– Agustus 2007. *12
Kursus Komputer di BINUS CENTER
Februari 2006 – Oktober 2009
Kursus Bahasa Inggris di LB LIA Jakarta Selutan *13
PENGALAMAN KERJA
November – Februari 2011
Magang di Hotel Blue Mountain – Bandung
Saya bertugas membantu resepsionis menerima telpon.
Agustus 2011 Menjaga Pameran Budaya Indonesia – Bandung
*14
KEMAMPUAN
Komputer
Microsoft Ofice (MS Word, MS Excel, MS Power Point, MS Outlook) Adobe
Photoshop, Corel Draw
Bahasa
English, German
PENGHARGAAN
Juni 2011
Agustus 2010
Februari 2009
Januari 2009
Juara Pertama Lomba Pidato dalam Bahasa Inggris
Juara Lomba Puisi tingkat Propinsi
Juara Lomba Memasak tingkat DKI Jakarta
Mewakili SMKN 2 Bandung dalam Olimpiade Matematika
HOBI
Olahraga (berenang, basket, badminton), membaca, belanja
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Salah tulis, seharusnya “Vitae”
Tidak perlu mencantumkan nama panggilan
Alamat tidak lengkap, kode pos tidak ada
Bukan nomor handphone tapi nomor rumah
Nama alamat email tidak profesional
Bukan informasi yang berkaitan
Kesalahan penulisan tahun
Nama jurusan tidak disebutkan
Kesalahan penulisan kota
Kesalahan format – huruf terlalu besar
Nama bahasa tidak disebutkan
Kesalahan tanda baca (titik)
Kesalahan penulisan, harusnya Selatan
Kesalahan format
Tidak tepat
*15
leMBaR eValuaSI
pengajaR
I. Persiapan
a. Berapa menit waktu yang Anda butuhkan
untuk melakukan persiapan?
b. Apakah persiapan tersebut sulit
dilakukan?
c. Apakah Anda merasa cukup siap dengan
materi yang Anda berikan?
II. Alokasi Waktu
a. Apakah waktu yang disediakan cukup
untuk memberikan materi di kelas?
b. Seandainya waktu yang disediakan tidak
mencukupi, kira-kira apa alasannya?
c. Seandainya masih ada waktu tersisa di
akhir pelajaran, kira-kira apa alasannya?
III. Dinamika Kerja Kelompok
a. Berapa siswa per kelompok? Berapa
jumlah siswa dan siswi dalam satu
kelompok?
b. Bagaimana reaksi para siswa terhadap
materi pelajaran yang Anda berikan?
Apakah menurut Anda para siswa:
i. Menikmati pelajaran tersebut?
ii. Justru bingung?
iii. Memahami isi materi?
iv. Tidak dapat mengikuti metode
didaktiknya?
v. Merasa lebih siap dalam menghadapi
dunia kerja?
vi. Mengerjakan tugas-tugas secara
interaktif?
c. Apakah Anda mengetahui apakah
para siswa memahami bahan ajar yang
diberikan? Jika iya, bagaimana Anda
melakukannya?
IV. Struktur Bahan Ajar
a. Apakah Anda memahami semua isi
bahan ajar dan metode didaktiknya?
Atau, apakah Anda mengalami kesulitan
ketika mengikuti ketentuan yang telah
ditetapkan?
b. Apakah Anda mengalami kesulitan ketika
menyampaikan bahan ajar di kelas?
c. Apakah ada saran-saran yang dapat Anda
berikan untuk perbaikan?
V. Penilaian Pribadi
a. Bagaimana pendapat Anda tentang bahan
ajar ini? Apakah:
- dapat dipahami oleh para siswa?
- mudah digunakan khususnya dalam
menyiapkan dan menyampaikan bahan
ajarnya di kelas?
- lebih sulit bagi Anda untuk
menyampaikannya atau justru sebaliknya,
lebih mudah dan menyenangkan?
b. Kira-kira poin mana saja yang perlu
diperbaiki?
c. Apa saja yang Anda sukai dari bahan ajar
ini?
d. Apa saja yang tidak Anda sukai dari bahan
ajar ini?
VI. Lain-lain
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
MencaRI peKeRjaan
leMBaR eValuaSI SISwa
I.
Kegiatan Belajar secara Keseluruhan
Ingat kembali video yang diputar di awal
pelajaran
1. Apa saja yang ingin kalian ingat dari sikap
atau tingkah laku Edu?
2. Apa saja yang ingin kalian ingat dari sikap
atau tingkah laku Seno?
II. Isi Bahan Ajar dan Pemahaman
1. Tuliskan 3 hal terpenting yang ingin kalian
ingat dari materi ini?
2. Apa saja hal-hal yang baru bagi kalian?
3. Apa saja yang sudah kalian ketahui?
4. Apakah ada sesuatu yang menurut kalian
menarik?
5. Apakah ada sesuatu yang tidak kalian
sukai sama sekali? Jika iya, mengapa?
6. Apakah kalian masih memiliki
pertanyaan?
7. Di mana kira-kira kalian akan
mendapatkan jawabannya?
1. Saya bisa …
2. Saya tahu bagaimana …
3. Tidak masalah bagi saya untuk/ketika ….
V. Tolong tuliskan satu hal yang kalian
sukai dalam pelajaran ini.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------VI. Tuliskanlah 1 hingga 3 hal yang ingin
kalian tingkatkan setelah pelajaran ini.
III. Metode Didaktik
1. Ketika sedang bekerja kelompok atau
mengerjakan tugas dengan teman
sebangku, apakah kalian merasa nyaman?
Apakah kalian merasa bahwa kerja
kelompok atau bekerja berpasangan dapat
membantu kalian?
2. Apakah kalian mendapatkan hal-hal baru
ketika belajar dalam kelompok?
3. Apakah kalian memberikan informasi
yang tidak diketahui sebelumnya oleh
anggota kelompok yang lain?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
IV. Releksi
Tolong tuliskan tiga kalimat yang
menggambarkan diri kalian terkait
dengan pelajaran yang baru saja diberikan,
misalnya:
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Catatan khusus:
MencaRI peKeRjaan
Atas nama
Tim Pelaksana:
GIZ
Tim konseptor
Sarah Schwepcke
Fasrul
W. Wulandari
EKONID
Tim editorial & pengembang isi
Julia Larsen-Disney
Rebecca Zimmermann
Kristina Tri Kusdiana
Ricarda Wagner
Tim kreatif
Andi Maulana
Bagus Ajie Mandiri
Cresentia Novianti
Emanuella Andriani
Insaf Seemann
Produksi Video
Sindikat Pictures
Jakarta, Juni 2013
HARUS PAKAI C.V. to?
4
Membuat Daftar Riwayat
Hidup yang Baik
MaTeRI pengajaRan BagI SISwa SMK (STaRT)
Membuat Daftar Riwayat Hidup yang Baik
MeMBuaT DafTaR RIwayaT HIDup
yang BaIK
Tujuan pembelajaran
Setelah pelajaran ini para siswa diharapkan:
i. dapat membuat daftar riwayat hidup yang baik;
ii. mengetahui bagaimana merumuskan pengalaman yang dimiliki ke
dalam daftar riwayat hidup;
iii. mampu menentukan apa saja yang perlu diprioritaskan dalam daftar
riwayat hidup.
Kata kunci
motivasi, pusat layanan informasi kerja di sekolah1, penawaran kerja, kontak
Daftar Isi Modul
A. Lembar pengantar untuk pengajar
B. Lembar kerja 1: kiat membuat daftar riwayat hidup yang baik
C. Lembar kerja 2: 9 kesalahan penulisan daftar riwayat hidup yang perlu
dihindari
D. Lembar kerja 3: mengenali beberapa kesalahan dasar
E. Lembar evaluasi pengajar
F. Lembar evaluasi siswa
Video pengenalan topik bisa diakses secara manual pada folder video.
) Beberapa sekolah telah memiliki pusat layanan yang berfungsi untuk memberikan
informasi kepada para siswa tentang hal-hal yang berhubungan dengan pencarian
kerja.
1
37
MaTeRI pengajaRan BagI SISwa SMK (STaRT)
Membuat Daftar Riwayat Hidup yang Baik
Rencana pelajaRan
eleMen
pelajaRan
DuRaSI waKTu
KegIaTan
MaTeRI
penDuKung
Pengantar
5 menit
Memutar video
Diskusi
singkat setelah
menyaksikan
video
2 menit
Analisis “apa yang
salah?”
Presentasi
pengajar
kemudian ajukan
pertanyaan
kepada para
5 menit
siswa: bagaimana
menulis daftar
riwayat hidup
yang baik.
Memperkenalkan
topik
Kegiatan
1:membaca
13 menit
Membaca beberapa
Lembar Kerja
kiat dan kesalahan
1 dan 2
yang sering terjadi
Kegiatan 2
15 menit
Mengenali
Lembar Kerja
beberapa kesalahan
3
dasar
Kesimpulan
5 menit
Membandingkan
hasil pekerjaan
Anda bisa membagikan lembar evaluasi di akhir pelajaran.
38
CD ROM
Lembaran
pengantar /
papan tulis
Papan tulis
MaTeRI pengajaRan BagI SISwa SMK (STaRT)
Membuat Daftar Riwayat Hidup yang Baik
MeMBuaT DafTaR RIwayaT HIDup yang BaIK
Di video bisa dilihat
contoh daftar riwayat
hidup yang salah.
a
!
penganTaR
Daftar riwayat hidup merupakan iklan tentang diri seseorang dan merupakan
bagian utama dari sebuah lamaran pekerjaan. Daftar riwayat hidup berisi
informasi yang relevan tentang seseorang dan seharusnya memberikan
informasi yang lengkap kepada calon pemberi kerja. Biasanya, calon pemberi
kerja hanya memiliki waktu beberapa menit untuk membaca sebuah daftar
riwayat hidup karena banyaknya surat lamaran yang masuk. Perlu diingat bahwa
surat lamaran pekerjaan dan daftar riwayat hidup merupakan satu kesatuan.
Agar calon pemberi kerja membaca surat lamaran kerja kita, diperlukan daftar
riwayat hidup yang menarik. Oleh karena itu, sampaikan kepada para siswa agar
menyediakan lebih banyak waktu untuk membuat daftar riwayat hidup yang
baik untuk meninggalkan kesan yang baik pula.
MeTODe DIDaKTIK
1. Pengantar: video.
2. Kegiatan di kelas: membaca dalam hati.
3. Kegiatan di kelas: Permainan “mengenali kesalahan”. Para siswa akan
mendapatkan satu daftar riwayat hidup dengan berbagai macam kesalahan:
kesalahan ejaan, kesalahan penyusunan dan rumusan penulisan yang tidak
tepat. Berdasarkan apa yang telah mereka baca sebelumnya, mereka harus
menemukan 15 kesalahan dalam daftar riwayat hidup tersebut. Mereka
bisa mengerjakan tugas tersebut secara berpasangan. Di akhir pelajaran,
bandingkan hasil kerja mereka.
39
MaTeRI pengajaRan BagI SISwa SMK (STaRT)
Membuat Daftar Riwayat Hidup yang Baik
leMBaR KeRja 1:
KIaT MenulIS DafTaR RIwayaT HIDup
yang BaIK
Bacalah beberapa kiat berikut ini dengan seksama. Kemudian cobalah untuk
menghafalnya karena kalian akan membutuhkannya di akhir pelajaran!
1) Jujur! Daftar riwayat hidup biasanya dibuat tidak kurang dari dua halaman,
tergantung dari pengalaman yang kalian miliki! Biasanya calon pemberi kerja
tidak memiliki banyak waktu untuk membaca semua daftar riwayat hidup;
oleh karena itu rumuskan daftar hidup kalian dengan singkat tetapi terpadu.
Tidak perlu penjelasan yang panjang, sebaliknya tuliskan pengalaman kalian
dengan jelas tapi singkat.
2) Sesuaikan. Meskipun ada banyak lowongan kerja yang ingin kalian lamar,
disarankan agar mengirimkan daftar riwayat hidup dan surat lamaran yang
sama kepada perusahaan yang berbeda. Perusahaan akan segera mengetahui
apakah daftar riwayat hidup kalian sesuai dengan persyaratan yang mereka
minta atau tidak. Oleh karena itu, sediakan waktu untuk memikirkan
pengalaman apa saja yang menarik, karena perusahaan akan menyukai daftar
riwayat hidup yang sesuai dengan kriteria yang mereka butuhkan. Ketika
daftar hidup kalian terlihat menarik, kemungkinan untuk diterima akan
semakin besar.
3) Selalu perbaharui daftar riwayat hidup. Meskipun kalian sedang tidak
mencari pekerjaan, disarankan untuk terus memperbarui daftar riwayat
hidup. Cara terbaik dan termudah ialah segera tuliskan kegiatan yang baru saja
kalian ikuti. Misalnya setelah mengikuti pelatihan sehari tentang otomotif,
segera tuliskan informasi tersebut dalam daftar riwayat hidup kalian. Jangan
menunda untuk memperbarui daftar hidup kalian setelah empat tahun.
4) Hindari kesalahan tata bahasa dan ejaan. Biasanya untuk mengurangi
jumlah dokumen yang harus dibaca, tidak sedikit dari perusahaan yang
menggunakan metode ini, yakni dengan melihat kesalahan tata bahasa dan
ejaan. Oleh karena itu periksalah dua hingga tiga kali untuk memastikan
bahwa tidak ada kesalahan tersebut. Kalian tidak mau gagal hanya karena
kesalahan tata bahasa dan ejaan, bukan?
40
MaTeRI pengajaRan BagI SISwa SMK (STaRT)
Membuat Daftar Riwayat Hidup yang Baik
5) Katakan yang sebenarnya. Apakah kalian berpikir bahwa tidak akan ada
yang tahu seandainya kalian menuliskan sesuatu yang tidak benar pada
daftar riwayat hidup kalian? Jika demikian, maka berhati-hatilah karena calon
pemberi kerja kemungkinan besar akan segera mengetahuinya. Kalian tidak
mau dipecat setelah dua minggu bekerja hanya karena kalian berbohong,
bukan?
6) Buatlah agar terlihat menarik. Ketika di masa yang akan datang kalian
menjadi pemimpin di sebuah perusahaan, tentunya kalian juga ingin membaca
sebuah daftar riwayat hidup yang menarik ketimbang daftar riwayat hidup
yang dibuat asal-asalan. Oleh karena itu, luangkan waktu untuk menyusun
daftar riwayat hidup agar terlihat jelas dan menarik! Pokok pikiran, poin-poin
penting serta kalimat yang singkat dan jelas akan banyak membantu supaya
daftar riwayat hidup kalian terlihat lebih nyata dan mudah dibaca.
7) Percaya diri. Jangan berbohong tetapi jangan juga terlalu merendahkan
kualiikasi yang kalian miliki. Pilih kata-kata yang baik untuk mempromosikan
diri dengan jelas dan positif. Sekali lagi bayangkan kalian menjadi pemimpin
perusahaan; tentunya kalian ingin bertemu dengan kandidat yang memiliki
rasa percaya diri dan mampu menunjukkan kualiikasi yang dimiliki, dan
bukan mereka yang bicaranya tidak jelas dan menggunakan terlalu banyak
kata sifat untuk sesuatu yang biasa-biasa saja. Tekankan pada kekuatan dan
hal-hal yang membuat kalian bangga. Beberapa kiat berikut mungkin akan
membantu:
a. Hindari kata-kata yang bermakna negatif.
b. Gunakan kalimat aktif, misalnya:
Jangan menuliskan: rapat diadakan dan dibantu oleh tim dan saya.
Tetapi tuliskan: Saya membantu sebuah proyek …
8) Beri judul. Gunakan kop surat yang berisi nama kalian di semua halaman.
Dan pastikan kelengkapan semua dokumen yang akan dikirim.
Catatan penting:
Jangan lupa bahwa terlalu percaya diri tidaklah bagus, begitu pula ketika kita
terlalu merendahkan diri. Kalian harus menjual kemampuan yang kalian miliki dan
bukannya kemampuan yang tidak kalian miliki. Dengan kata lain, sebutkan apa
yang kalian miliki dan apa yang bisa kalian lakukan.
41
MaTeRI pengajaRan BagI SISwa SMK (STaRT)
Membuat Daftar Riwayat Hidup yang Baik
leMBaR KeRja 2:
9 KeSalaHan penulISan DafTaR RIwayaT
HIDup yang HaRuS DIHInDaRI
Bacalah kiat-kiat berikut dengan baik. Cobalah untuk menghafalnya karena
kalian akan memerlukannya di akhir pelajaran.
Ketika menemukan lowongan pekerjaan yang benar-benar ingin dilamar dan
ketika ada keyakinan bahwa kalian akan menjadi kandidat yang tepat untuk
lowongan itu, pasti kalian akan menghabiskan waktu untuk menyiapkan
surat lamaran kerja dan daftar riwayat hidup yang baik. Namun sebelum
menekan tombol “kirim” pada komputer kalian, STOP!
Sediakan waktu untuk memeriksa kesalahan-kesalahan umum yang sering
terjadi dalam penulisan daftar riwayat hidup berikut ini:
1. Apakah kalian sudah memeriksanya kembali? Gunakan fungsi pemerika
ejaan otomatis (spell check)! Hanya dengan menyediakan waktu dua
menit, mungkin kalian bisa mendapatkan pekerjaan!
2. Daftar riwayat hidup sudah benar tetapi bukan untuk perusahaan yang
tepat. Luangkan waktu untuk memeriksa kembali apakah lamaran kalian
sudah sesuai dengan deskripsi pekerjaan yang ditawarkan? Apakah kalian
memiliki apa yang mereka butuhkan? Menurut kalian apakah kalian yang
mereka butuhkan?
3. Apakah sudah lengkap? Pastikan kalian sudah menuliskan dengan benar
semua data pada daftar riwayat hidup pekerjaan. Jangan sampai calon
pemberi kerja tidak menemukan nomor telpon ketika mereka ingin
menelpon kalian.
4. Jangan lupakan lampiran yang diperlukan. Setiap orang pasti tahu
bahwa akan memalukan ketika kita lupa melampirkan dokumen yang
diminta dalam sebuah email. Oleh karena itu cek kembali apakah
semua lampiran yang diperlukan sudah siap. Kalian tentunya tidak mau
mengirimkan email kedua yang berbunyi “maaf saya lupa mengirimkan
lampirannya”, bukan?
42
MaTeRI pengajaRan BagI SISwa SMK (STaRT)
Membuat Daftar Riwayat Hidup yang Baik
5. Siap, atur, bentuk! Ketika kalian mengirimkan surat lamaran pekerjaan
melalui email, pastikan bahwa dokumen yang dilampirkan dapat dibuka
di semua komputer. Oleh karena itu, disarankan agar semua dokumen
disimpan dalam bentuk pdf.
6. Pikirkan hal ini. Pastikan bahwa alamat email yang kalian gunakan
bukan alamat email yang lucu atau kekanak-kanakan seperti: kurniaganteng0809@yahoo.com. Sebab hal ini akan memberi kesan tidak
serius. Ini juga berlaku untuk alamat email yang kalian tuliskan pada
daftar riwayat hidup. Disarankan untuk membuat alamat email yang
profesional, seperti kurnia-wahyudi@yahoo.com .
7. Sekali lagi supaya beruntung: periksa kembali ejaan yang ada!
8. Tetapi ingat. Mesin pemeriksa ejaan tidak dapat menjamin 100%. Oleh
karena itu periksa sendiri sekali lagi. Apabila kalian tidak yakin dengan
tata bahasa maupun ejaan yang baik dan benar, minta teman atau
anggota keluarga untuk membantu. Terkadang lebih baik memiliki empat
mata untuk memeriksa kesalahan ejaan.
9. Kirim! Apabila kalian sudah benar-benar yakin telah memeriksa dan
melampirkan semua dokumen, kirimkan melalui email atau pos. Semoga
sukses!
43
MaTeRI pengajaRan BagI SISwa SMK (STaRT)
Membuat Daftar Riwayat Hidup yang Baik
leMBaR KeRja 3:
MengenalI BeBeRapa KeSalaHan
DaSaR
Bacalah daftar riwayat hidup berikut dengan teliti. Ada 15 kesalahan di
dalamnya (terkait ejaan, struktur penulisan dan ekspresi). Bahkan beberapa
informasi tidak ditemukan. Oleh karena itu, diskusikan dengan teman
sebangku dan temukan kesalahan yang ada, kemudian perbaiki semuanya
dan sesuaikan dengan nasihat yang telah dipelajari sebelumnya.
44
Curriculum Vite
foto
PERSONAL INFORMATION
Nama
: Rita “Pinky” Juleha
Tanggal Lahir : 10 Juni 1995
Alamat
: Jl. Peta No. 48
Bandung
Telepon
: 022313709
Handphone : 022313709
: crazypinkgirl@gmail.com
Warga Negara : Indonesia
Status
: Belum Menikah
Warna favorit : merah
PENDIDIKAN FORMAL
1009 – 2012
2006 – 2009
2000 – 2006
1998 – 2000
SMKN 2 Bandung
SLTPN 41 Jakarta
SDN 12 Jakrta
TK Bayangkari
PENDIDIKAN NON FORMAL
Januari 2009 – Desember 2011
Kursus Bahasa di Goethe Institute
Februari 2010
Kursus memasak di Sekolah Boga Wanita Jaya
September– Agustus 2007.
Kursus Komputer di BINUS CENTER
Februari 2006 – Oktober 2009
Kursus Bahasa Inggris di LB LIA Jakarta Selutan
DafTaR RIwayaT HIDup
(leMBaR KeRja SISwa)
PENGALAMAN KERJA
November – Februari 2011 Magang di Hotel Blue Mountain – Bandung
Saya bertugas membantu resepsionis menerima telpon.
Agustus 2011 Menjaga Pameran Budaya Indonesia – Bandung
KEMAMPUAN
Komputer
Microsoft Ofice (MS Word, MS Excel, MS Power Point, MS Outlook) Adobe
Photoshop, Corel Draw
Bahasa
English, German
PENGHARGAAN
Juni 2011
Agustus 2010
Februari 2009
Januari 2009
Juara Pertama Lomba Pidato dalam Bahasa Inggris
Juara Lomba Puisi tingkat Propinsi
Juara Lomba Memasak tingkat DKI Jakarta
Mewakili SMKN 2 Bandung dalam Olimpiade Matematika
HOBI
Olahraga (berenang, basket, badminton), membaca, belanja
Curriculum Vite
DafTaR RIwayaT HIDup
(leMBaR jawaBan guRu)
*1
foto
PERSONAL INFORMATION
Nama
: Rita “Pinky” Juleha *2
Tanggal Lahir : 10 Juni 1995
Alamat
: Jl. Peta No. 48
Bandung *3
Telepon
: 022313709
Handphone : 022313709 *4
: crazypinkgirl@gmail.com
Warga Negara : Indonesia
Status
: Belum Menikah
Warna favorit : merah *6
*5
PENDIDIKAN FORMAL
*7
1009 – 2012
2006 – 2009
2000 – 2006
1998 – 2000
SMKN 2 Bandung
SLTPN 41 Jakarta
SDN 12 Jakrta *9
TK Bayangkari
*8
PENDIDIKAN NON FORMAL
Januari 2009 – Desember 2011 *10
Kursus Bahasa di Goethe Institute *11
Februari 2010
Kursus memasak di Sekolah Boga Wanita Jaya
September– Agustus 2007. *12
Kursus Komputer di BINUS CENTER
Februari 2006 – Oktober 2009
Kursus Bahasa Inggris di LB LIA Jakarta Selutan *13
PENGALAMAN KERJA
November – Februari 2011
Magang di Hotel Blue Mountain – Bandung
Saya bertugas membantu resepsionis menerima telpon.
Agustus 2011 Menjaga Pameran Budaya Indonesia – Bandung
*14
KEMAMPUAN
Komputer
Microsoft Ofice (MS Word, MS Excel, MS Power Point, MS Outlook) Adobe
Photoshop, Corel Draw
Bahasa
English, German
PENGHARGAAN
Juni 2011
Agustus 2010
Februari 2009
Januari 2009
Juara Pertama Lomba Pidato dalam Bahasa Inggris
Juara Lomba Puisi tingkat Propinsi
Juara Lomba Memasak tingkat DKI Jakarta
Mewakili SMKN 2 Bandung dalam Olimpiade Matematika
HOBI
Olahraga (berenang, basket, badminton), membaca, belanja
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Salah tulis, seharusnya “Vitae”
Tidak perlu mencantumkan nama panggilan
Alamat tidak lengkap, kode pos tidak ada
Bukan nomor handphone tapi nomor rumah
Nama alamat email tidak profesional
Bukan informasi yang berkaitan
Kesalahan penulisan tahun
Nama jurusan tidak disebutkan
Kesalahan penulisan kota
Kesalahan format – huruf terlalu besar
Nama bahasa tidak disebutkan
Kesalahan tanda baca (titik)
Kesalahan penulisan, harusnya Selatan
Kesalahan format
Tidak tepat
*15
leMBaR eValuaSI
pengajaR
I. Persiapan
a. Berapa menit waktu yang Anda butuhkan
untuk melakukan persiapan?
b. Apakah persiapan tersebut sulit
dilakukan?
c. Apakah Anda merasa cukup siap dengan
materi yang Anda berikan?
II. Alokasi Waktu
a. Apakah waktu yang disediakan cukup
untuk memberikan materi di kelas?
b. Seandainya waktu yang disediakan tidak
mencukupi, kira-kira apa alasannya?
c. Seandainya masih ada waktu tersisa di
akhir pelajaran, kira-kira apa alasannya?
III. Dinamika Kerja Kelompok
a. Berapa siswa per kelompok? Berapa
jumlah siswa dan siswi dalam satu
kelompok?
b. Bagaimana reaksi para siswa terhadap
materi pelajaran yang Anda berikan?
Apakah menurut Anda para siswa:
i. Menikmati pelajaran tersebut?
ii. Justru bingung?
iii. Memahami isi materi?
iv. Tidak dapat mengikuti metode
didaktiknya?
v. Merasa lebih siap dalam menghadapi
dunia kerja?
vi. Mengerjakan tugas-tugas secara
interaktif?
c. Apakah Anda mengetahui apakah
para siswa memahami bahan ajar yang
diberikan? Jika iya, bagaimana Anda
melakukannya?
IV. Struktur Bahan Ajar
a. Apakah Anda memahami semua isi
bahan ajar dan metode didaktiknya?
Atau, apakah Anda mengalami kesulitan
ketika mengikuti ketentuan yang telah
ditetapkan?
b. Apakah Anda mengalami kesulitan ketika
menyampaikan bahan ajar di kelas?
c. Apakah ada saran-saran yang dapat Anda
berikan untuk perbaikan?
V. Penilaian Pribadi
a. Bagaimana pendapat Anda tentang bahan
ajar ini? Apakah:
- dapat dipahami oleh para siswa?
- mudah digunakan khususnya dalam
menyiapkan dan menyampaikan bahan
ajarnya di kelas?
- lebih sulit bagi Anda untuk
menyampaikannya atau justru sebaliknya,
lebih mudah dan menyenangkan?
b. Kira-kira poin mana saja yang perlu
diperbaiki?
c. Apa saja yang Anda sukai dari bahan ajar
ini?
d. Apa saja yang tidak Anda sukai dari bahan
ajar ini?
VI. Lain-lain
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
MencaRI peKeRjaan
leMBaR eValuaSI SISwa
I.
Kegiatan Belajar secara Keseluruhan
Ingat kembali video yang diputar di awal
pelajaran
1. Apa saja yang ingin kalian ingat dari sikap
atau tingkah laku Edu?
2. Apa saja yang ingin kalian ingat dari sikap
atau tingkah laku Seno?
II. Isi Bahan Ajar dan Pemahaman
1. Tuliskan 3 hal terpenting yang ingin kalian
ingat dari materi ini?
2. Apa saja hal-hal yang baru bagi kalian?
3. Apa saja yang sudah kalian ketahui?
4. Apakah ada sesuatu yang menurut kalian
menarik?
5. Apakah ada sesuatu yang tidak kalian
sukai sama sekali? Jika iya, mengapa?
6. Apakah kalian masih memiliki
pertanyaan?
7. Di mana kira-kira kalian akan
mendapatkan jawabannya?
1. Saya bisa …
2. Saya tahu bagaimana …
3. Tidak masalah bagi saya untuk/ketika ….
V. Tolong tuliskan satu hal yang kalian
sukai dalam pelajaran ini.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------VI. Tuliskanlah 1 hingga 3 hal yang ingin
kalian tingkatkan setelah pelajaran ini.
III. Metode Didaktik
1. Ketika sedang bekerja kelompok atau
mengerjakan tugas dengan teman
sebangku, apakah kalian merasa nyaman?
Apakah kalian merasa bahwa kerja
kelompok atau bekerja berpasangan dapat
membantu kalian?
2. Apakah kalian mendapatkan hal-hal baru
ketika belajar dalam kelompok?
3. Apakah kalian memberikan informasi
yang tidak diketahui sebelumnya oleh
anggota kelompok yang lain?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
IV. Releksi
Tolong tuliskan tiga kalimat yang
menggambarkan diri kalian terkait
dengan pelajaran yang baru saja diberikan,
misalnya:
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Catatan khusus:
MencaRI peKeRjaan
Atas nama
Tim Pelaksana:
GIZ
Tim konseptor
Sarah Schwepcke
Fasrul
W. Wulandari
EKONID
Tim editorial & pengembang isi
Julia Larsen-Disney
Rebecca Zimmermann
Kristina Tri Kusdiana
Ricarda Wagner
Tim kreatif
Andi Maulana
Bagus Ajie Mandiri
Cresentia Novianti
Emanuella Andriani
Insaf Seemann
Produksi Video
Sindikat Pictures
Jakarta, Juni 2013