1. Home
  2. Lainnya

(ABSTRAK) MODEL PEMBELAJARAN ROLL DEPAN DALAM PENJASORKESMELALUI PENDEKATAN LINGKUNGAN PERSAWAHANDENGAN MENGGUNAKAN TUMPUKAN JERAMI SEBAGAI MATRAS PADA SISWA KELAS V SD NEGERI REJOSARI 2 KECAMATAN KARANGAWEN KABUPATEN DEMAK.

MODEL PEMBELAJARAN ROLL DEPAN DALAM PENJASORKESMELALUI
PENDEKATAN LINGKUNGAN PERSAWAHANDENGAN MENGGUNAKAN
TUMPUKAN JERAMI SEBAGAI MATRAS PADA SISWA
KELAS V SD NEGERI REJOSARI 2 KECAMATAN
KARANGAWEN KABUPATEN DEMAK

SKRIPSI
Diajukan Dalam Rangka Penyelesaian Studi Strata 1
Untuk Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan

Oleh
Dewi Eko Murtianasari
6102909066

PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
2011

SARI
Dewi Eko Murtianasari. 2011 Model Pembelajaran Roll Depan Dalam

Penjasorkes Melalui Pendekatan Lingkungan Persawahan dengan
Menggunakan Tumpukan Jerami sebagai Matras pada Siswa Kelas V SD
Negeri Rejosari 2 Kecamatan Karangawen Kabupaten Demak Tahun Ajaran
2010/2011. Skripsi. Jurusan Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Fakultas
Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Semarang.
Bagaimana model pengembangan pembelajaran Roll Depan Dalam
Penjasorkes dengan Menggunakan Tumpukan Jerami sebagai Matras pada Siswa
Kelas V SD Negeri Rejosari 2 di Karangawen kabupaten Demak.
Tujuanpenelitian iniuntuk mengetahui hasil pengembangan model pembelajaran
Roll Depan Dalam Penjasorkes Menggunakan Tumpukan Jerami sebagai Matras
pada Siswa Kelas V SD Negeri Rejosari 2 di Karangawen Kabupaten Demak
Metode penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang mengacu
pada model pengembangan dari Borg & Gall yang telah dimodifikasi, yaitu: (1)
melakukan penelitian pendahuluan dan pengumpulan informasi, termasuk
observasi lapangan dan kajian pustaka, (2) mengembangkan bentuk produk awal
(berupa modelpembelajaran Roll Depan Menggunakan Tumpukan Jerami sebagai
Matras), (3) evaluasi para ahli dengan menggunakan satuahli Penjas danduaahli
pembelajaran, serta uji coba kelompok kecil, dengan menggunakan kuesioner
yang kemudian dianalisis, (4) revisi produk pertama, revisi produk berdasarkan
hasil dari evaluasi ahli dan uji coba kelompok kecil ( 10 siswa . Revisi ini

digunakan untuk perbaikan terhadap produk awal yang dibuat oleh peneliti, (5) uji
lapangan ( 30 siswa ), (6) revisi produk akhir yang dilakukan berdasarkan hasil uji
lapangan, (7) hasil akhir model pembelajaran Roll Depan Dalam Penjasorkes
Menggunakan Tumpukan Jerami sebagai Matras pada Siswa Kelas V SD Negeri
Rejosari 2 di Karangawen yang dihasilkan melalui revisi uji lapangan.
Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner yang diperoleh dari
evaluasi ahli (satuahli Penjas dandua ahli pembelajaran), uji coba kelompok kecil
(10 siswa Kelas V SD Negeri 5 Rejosari 2), dan uji lapangan (25 siswa SD Negeri
Rejosari 2).
Hasil analisis data dari evaluasi ahli Penjas, didapat rata-rata penilaian
97,33 %.Hasil analisis data dari evaluasi ahli Pembelajaran I, didapat rata-rata
penilaian 93,33 % .Hasil analisis data dari evaluasi ahli Pembelajaran II, didapat
rata-rata penilaian90,66 %.Hasil analisis data uji coba kelompok kecil didapat
persentase pilihan jawaban yang sesuai 86,66 %.Hasil analisis data uji coba
lapangan didapat persentase pilihan jawaban yang sesuai 90,26 %.
Dari hasil tersebut dapat disimpulkan pengembangan model pembelajaran
penjasorkes Roll Depan Menggunakan Tumpukan Jerami sebagai Matras Sangat
baik,Sehingga hasil pengembangan efektif dalam pembelajaran penjasorkes kelas
V SD N Rejosari 2. Dapat disarankan bagi guru penjasorkes SD Negeri di
Karangawen bisa memanfaatkan model pengembangan pembelajaran ini dan

dapat menambahkan variasi-variasi lain dalam pembelajaran penjasorkes.

ii

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 REJOSARI KECAMATAN NATAR KABUPATEN LAMPUNG SELATAN

0 15 47

MODEL PEMBELAJARAN ROLL DEPAN DALAM PENJASORKESMELALUI PENDEKATAN LINGKUNGAN PERSAWAHANDENGAN MENGGUNAKAN TUMPUKAN JERAMI SEBAGAI MATRAS PADA SISWA KELAS V SD NEGERI REJOSARI 2

0 10 115

MODEL PEMBELAJARAN KETANGKASAN DALAM PENJASORKESMELALUI PENDEKATAN LINGKUNGAN PERBUKITAN PADA SISWA KELAS IV SD

0 7 111

PERBEDAAN PENGARUH PEMBELAJARAN ROLL DEPAN DENGAN MATRAS MENDATAR DAN MATRAS MIRING TERHADAP HASIL BELAJAR ROLL DEPAN SISWA PUTRI KELAS V DAN VI SD NEGERI MAJENANG 3 SUKODONO KABUPATEN SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2010 2011

0 3 15

(ABSTRAK) MODEL PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLA BASKET MODIFIKASI DALAM PENJASORKES MELALUI PENDEKATAN LINGKUNGAN LUAR SEKOLAH PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 4 BAKALAN KECAMATAN KALINYAMATAN KABUPATEN JEPARA.

0 0 2

(ABSTRAK) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN KESEIMBANGAN GERAK TUBUH DALAM PENJASORKES MELALUI PENDEKATAN LINGKUNGAN PERSAWAHAN SISWA KELAS IV DAN V SD NEGERI CANGKRING REMBANG 1 KECAMATAN KARANGANYAR KABUPATEN DEMAK TAHUN 2011.

0 0 2

(ABSTRAK) MODEL PEMBELAJARAN KESEIMBANGAN GERAK DALAM PENJASORKES MELALUI PENDEKATAN LINGKUNGAN PERSAWAHAN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI KAYUPURING KECAMATAN GRABAG KABUPATEN MAGELANG.

0 0 2

(ABSTRAK) MODEL PEMBELAJARAN KESEIMBANGAN GERAK DALAM PENJASORKES MELALUI PENDEKATAN LINGKUNGAN PERSAWAHAN PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 2 PAGERWOJO KECAMATAN LIMBANGAN KABUPATEN KENDAL.

0 0 2

(ABSTRAK) MODEL PEMBELAJARAN KETANGKASAN DALAM PENJASORKESMELALUI PENDEKATAN LINGKUNGAN PERBUKITAN PADA SISWA KELAS IV SD.

0 0 2

(abstrak) MODEL PEMBELAJARAN KELINCAHAN GERAK DALAM LINGKUNGAN PERSAWAHAN TERHADAP MINAT DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN PENJASORKES PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 MLOWOKARANGTALUN KECAMATAN PULOKULON KABUPATEN GROBOGAN.

0 0 2