Silabus VII Bab 4 Organisasi Kehidupan

SILABUS ORGANISASI KEHIDUPAN
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester
Kompetensi Inti
3.

Memahami
pengetahuan
(faktual,
konseptual, dan
prosedural)
berdasarkan rasa
ingin
tahunya
tentang
ilmu
pengetahuan,
teknologi,
seni,
budaya

terkait
fenomena
dan
kejadian tampak
mata.

Kompetensi Dasar
3.4 Mendeskripsikan
keragaman pada
sistem organisasai
kehidupan mulai
dari tingkat sel
sampai organisme
serta komposisi
bahan kimia utama
penyusunnya.

Indikator
Mendeskripsikan
keragaman tingkat

sel berdasa dengan
jujur.
Mendeskripsikan
keragaman tingkat
jaringan menurut selsel penyusunnya
dengan benar.
Mendeskripsikan
keragaman tingkat
organ dan sistem
organ berdasarkan
hasil pengamatan
secara teliti dengan
benar dan jujur.
Mengaitkan
hubungan antara sel,
jaringan, organ,
sistem organ
penyusun tubuh
dengan benar.

Materi
Pembelajaran
Keragaman
sistem organisasi
kehidupan.

: IPA
: SMP/MTs
: VII/1
Proses Pembelajaran
 Melakukan pengamatan
sel tumbuhan dan sel
hewan dengan
menggunakan
mikroskop.
 Membandingkan stuktur
sel tumbuhan dan sel
hewan.
 Membuat obyek
pengamatan(preparat).

Penilaian
Pengamatan sikap
Penilaian kinerja.

Alokasi Waktu
15 X 40 menit

Sumber Belajar
 Sumber : Eka
Purjiyanta,
M.Pd.,dkk. IPA
Terpadu Jilid 1
untuk Kelas VII
SMP/MTs,
Jakarta:
Erlangga.
 Lembar Kerja
dan lembar
pengamatan

siswa
 Sel hewan, sel
tumbuhan,
mikroskop.

 Melakukan pengamatan
jaringan pada
tumbuhan.
 Melakukan pengamatan
jaringan pada hewan.
 Melengkapi tabel
pembentuk dari organ,
sistem organ dan
organisme.

………………... , ………………20……..

Mengetahui,
Kepala Sekolah/Madrasah

Guru Mata Pelajaran

_____________________
NIP.

__________________
NIP.