Contoh Rencana Kerja Madrasah (RKM) Format Microsoft Word Pengesahan
LEMBAR PENGESAHAN
Rencana
Kerja
Madrasah
pertimbangan/pengesahan
dari
(RKM)
ini
pengawas
telah
Pendidikan
mendapat
Agama
Islam
Kementerian Agama Kabupaten Cianjur diketahui oleh kasi Mependa
Kemenag Kabupaten Cianjur.
Ditetapkan di : Cianjur
Tanggal
: 14 September 2013
Ketua Yayasan,
Komite Madrasah,
Kepala Madrasah,
H.M.HASANUDIN,A.
Ma
K.BADRU
TAMAM
CEP AHMAD MUSLIM,S.Ag
NIP. 19760519 200710 1
001
Mengetahui/Menyetujui :
Pengawas Pembina/Mentor,
Drs. PIPIN TADJUDIN
NIP. 19701111 199503 1 002
ii
TIM PENYUSUN RKM
MI PASIRMUNDING KEC. PAGELARAN KAB. CIANJUR
Ketua
: CEP AHMAD MUSLIM,S.Ag
Nara Sumber
: Drs. PIPIN TADJUDIN
(Kepala Madrasah)
(Mentor)
Pengarah
: H.M.HASANUDIN,A.Ma
Anggota
: - CEP IWAN SETIAWAN,S.Pd.I (Guru)
- K.BADRU TAMAM
Ketua Komite Madrasah,
K.BADRU TAMAM
MUSLIM,S.Ag
(Guru/Yayasan)
(Guru/Komite)
- ATI NURHAYATI,S.Ag
(Guru)
- SITI SUPARTINI
(Guru)
- SUDRAJAT
(Guru)
Cianjur, 14 September 2013
Kepala Madrasah,
CEP AHMAD
NIP. 19760519 200710 1 001
ii
KATA PENGANTAR
Peningkatan mutu pelayanan pendidikan dapat dicapai jika suatu
lembaga pendidikan terus berkomitmen memajukan berbagai aspek yang
menunjang keberhasilan dari tujuan pendidikan. Salah satu faktor yang
harus dimiliki oleh sebuah lembaga demi terwujudnya tujuan pendidikan
yang maksimal adalah Rencana Kerja Madrasah (RKM).
Rencana
Kerja
Madrasah
(RKM)
merupakan
sebuah
proses
perencanaan atas semua hal dengan baik dan teliti untuk mencapain
tujuan pendidikan. Dengan tujuan madrasah dapat disesuaikan dengan
kekhasan, kondisi dan potensi daerah, sosial budaya masyarakat, potensi
masyarakat dan kebutuhan peserta didik. RKM (Rencana Kerja Madrasah)
disusun sebagai pedoman kerja madrasah, dasar untuk melakukan
monitoring dan evaluasi pelaksananan pengembangan madrasah, dan
sebagai acuan untuk mengindentifikasi serta mengajukan sumber daya
yang diperlukan.
Untuk merealisasikan hal tersebut kami susun Rencana Kerja
Madrasah (RKM) MI Pasirmunding Pagelaran berdasarkan potensi, kondisi
dan kebutuhan.
Atas saran, masukan dan kritiknya kami ucapkan terima kasih,
kepada semua pihak atas berbagai pemikiran dan kerjasama dalam
penyusunan kurikulum tingkat satuan pendidikan ini. Semoga Rencana
Pengembangan Madrasah (RKM) ini dapat kami laksanakan dan mampu
maningkatkan kualitas pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Pasirmunding
Pagelaran Kabupaten Cianjur dengan mengharapkan keberkahan dan
perlindungan dari Allah SWT.
Kepala Madrasah,
CEP AHMAD MUSLIM,S.Ag
NIP. 19760519 200710 1 001
ii
DAFTAR ISI
Halaman
LEMBAR PENGESAHAN ..........................................................
i
TIM PENYUSUN RKM .............................................................
ii
KATA PENGANTAR .................................................................
iii
DAFTAR ISI ...........................................................................
iv
BAB I
PENDAHULUAN ..........................................................
1
A.
B.
C.
D.
E.
F.
Latar Belakang .....................................................................
Tujuan ..................................................................................
Sasaran ................................................................................
Manfaat ................................................................................
Landasan Hukum .................................................................
Sistematika Penyusunan Dokumen ......................................
1
2
2
2
3
3
BAB II IDENTIFIKASI KONDISI MADRASAH SAAT INI ................
5
A. Evaluasi Diri Madrasah atau Profil Madrasah ...................... 5
B. Kategori dan Pengelompokan hasil Rekomendasi EDM dan Profil
Madrasah .............................................................................
..............................................................................................21
C. Identifikasi Prioritas Program Rekomendasi .........................
..............................................................................................28
D. Pengelompokan Program Berdasarkan Program Madrasah dan
Non Program Madrasah ........................................................
..............................................................................................29
E. Panduan BOS 2013 ..............................................................
..............................................................................................29
BAB III IDENTIFIKASI KONDISI MADRASAH MASA DEPAN YANG
DIHARAPKAN .............................................................
35
A. Identifikasi Harapan Pemangku Kepentingan Madrasah di Masa
Yang Akan Datang ................................................................
..............................................................................................35
B. Visi Madrasah .......................................................................
..............................................................................................36
C. Misi Madrasah ......................................................................
..............................................................................................36
D. Tujuan Madrasah ..................................................................
..............................................................................................37
ii
E. Sasaran Madrasah ...............................................................
..............................................................................................37
BAB IV
PERUMUSAN PROGRAM, KEGIATAN DAN INDIKATOR
KINERJA ....................................................................
38
A. Program Kerja Kegiatan Madrasah dan Penanggung jawabnya
..............................................................................................
..............................................................................................38
B. Indikator Kinerja Keberhasilan dan Targetnya ......................
..............................................................................................41
C. Menyesuaikan Rencana Belanja dan Pendapatnya Serta
Mempelajari Regulasi Penggunaannya dana Blockgrant .....
..............................................................................................44
BAB V RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN MADRASAH ........
50
A. Biaya Operasional (Rutin) ...................................................
.............................................................................................50
B. Rencana Belanja dan Pendanaan Program dan Kegiatan
Operasional .........................................................................
.............................................................................................52
C. Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah (RKAM) / BOS K-1
.............................................................................................
.............................................................................................54
BAB VI
PENUTUP ..................................................................
55
ii
Rencana
Kerja
Madrasah
pertimbangan/pengesahan
dari
(RKM)
ini
pengawas
telah
Pendidikan
mendapat
Agama
Islam
Kementerian Agama Kabupaten Cianjur diketahui oleh kasi Mependa
Kemenag Kabupaten Cianjur.
Ditetapkan di : Cianjur
Tanggal
: 14 September 2013
Ketua Yayasan,
Komite Madrasah,
Kepala Madrasah,
H.M.HASANUDIN,A.
Ma
K.BADRU
TAMAM
CEP AHMAD MUSLIM,S.Ag
NIP. 19760519 200710 1
001
Mengetahui/Menyetujui :
Pengawas Pembina/Mentor,
Drs. PIPIN TADJUDIN
NIP. 19701111 199503 1 002
ii
TIM PENYUSUN RKM
MI PASIRMUNDING KEC. PAGELARAN KAB. CIANJUR
Ketua
: CEP AHMAD MUSLIM,S.Ag
Nara Sumber
: Drs. PIPIN TADJUDIN
(Kepala Madrasah)
(Mentor)
Pengarah
: H.M.HASANUDIN,A.Ma
Anggota
: - CEP IWAN SETIAWAN,S.Pd.I (Guru)
- K.BADRU TAMAM
Ketua Komite Madrasah,
K.BADRU TAMAM
MUSLIM,S.Ag
(Guru/Yayasan)
(Guru/Komite)
- ATI NURHAYATI,S.Ag
(Guru)
- SITI SUPARTINI
(Guru)
- SUDRAJAT
(Guru)
Cianjur, 14 September 2013
Kepala Madrasah,
CEP AHMAD
NIP. 19760519 200710 1 001
ii
KATA PENGANTAR
Peningkatan mutu pelayanan pendidikan dapat dicapai jika suatu
lembaga pendidikan terus berkomitmen memajukan berbagai aspek yang
menunjang keberhasilan dari tujuan pendidikan. Salah satu faktor yang
harus dimiliki oleh sebuah lembaga demi terwujudnya tujuan pendidikan
yang maksimal adalah Rencana Kerja Madrasah (RKM).
Rencana
Kerja
Madrasah
(RKM)
merupakan
sebuah
proses
perencanaan atas semua hal dengan baik dan teliti untuk mencapain
tujuan pendidikan. Dengan tujuan madrasah dapat disesuaikan dengan
kekhasan, kondisi dan potensi daerah, sosial budaya masyarakat, potensi
masyarakat dan kebutuhan peserta didik. RKM (Rencana Kerja Madrasah)
disusun sebagai pedoman kerja madrasah, dasar untuk melakukan
monitoring dan evaluasi pelaksananan pengembangan madrasah, dan
sebagai acuan untuk mengindentifikasi serta mengajukan sumber daya
yang diperlukan.
Untuk merealisasikan hal tersebut kami susun Rencana Kerja
Madrasah (RKM) MI Pasirmunding Pagelaran berdasarkan potensi, kondisi
dan kebutuhan.
Atas saran, masukan dan kritiknya kami ucapkan terima kasih,
kepada semua pihak atas berbagai pemikiran dan kerjasama dalam
penyusunan kurikulum tingkat satuan pendidikan ini. Semoga Rencana
Pengembangan Madrasah (RKM) ini dapat kami laksanakan dan mampu
maningkatkan kualitas pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Pasirmunding
Pagelaran Kabupaten Cianjur dengan mengharapkan keberkahan dan
perlindungan dari Allah SWT.
Kepala Madrasah,
CEP AHMAD MUSLIM,S.Ag
NIP. 19760519 200710 1 001
ii
DAFTAR ISI
Halaman
LEMBAR PENGESAHAN ..........................................................
i
TIM PENYUSUN RKM .............................................................
ii
KATA PENGANTAR .................................................................
iii
DAFTAR ISI ...........................................................................
iv
BAB I
PENDAHULUAN ..........................................................
1
A.
B.
C.
D.
E.
F.
Latar Belakang .....................................................................
Tujuan ..................................................................................
Sasaran ................................................................................
Manfaat ................................................................................
Landasan Hukum .................................................................
Sistematika Penyusunan Dokumen ......................................
1
2
2
2
3
3
BAB II IDENTIFIKASI KONDISI MADRASAH SAAT INI ................
5
A. Evaluasi Diri Madrasah atau Profil Madrasah ...................... 5
B. Kategori dan Pengelompokan hasil Rekomendasi EDM dan Profil
Madrasah .............................................................................
..............................................................................................21
C. Identifikasi Prioritas Program Rekomendasi .........................
..............................................................................................28
D. Pengelompokan Program Berdasarkan Program Madrasah dan
Non Program Madrasah ........................................................
..............................................................................................29
E. Panduan BOS 2013 ..............................................................
..............................................................................................29
BAB III IDENTIFIKASI KONDISI MADRASAH MASA DEPAN YANG
DIHARAPKAN .............................................................
35
A. Identifikasi Harapan Pemangku Kepentingan Madrasah di Masa
Yang Akan Datang ................................................................
..............................................................................................35
B. Visi Madrasah .......................................................................
..............................................................................................36
C. Misi Madrasah ......................................................................
..............................................................................................36
D. Tujuan Madrasah ..................................................................
..............................................................................................37
ii
E. Sasaran Madrasah ...............................................................
..............................................................................................37
BAB IV
PERUMUSAN PROGRAM, KEGIATAN DAN INDIKATOR
KINERJA ....................................................................
38
A. Program Kerja Kegiatan Madrasah dan Penanggung jawabnya
..............................................................................................
..............................................................................................38
B. Indikator Kinerja Keberhasilan dan Targetnya ......................
..............................................................................................41
C. Menyesuaikan Rencana Belanja dan Pendapatnya Serta
Mempelajari Regulasi Penggunaannya dana Blockgrant .....
..............................................................................................44
BAB V RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN MADRASAH ........
50
A. Biaya Operasional (Rutin) ...................................................
.............................................................................................50
B. Rencana Belanja dan Pendanaan Program dan Kegiatan
Operasional .........................................................................
.............................................................................................52
C. Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah (RKAM) / BOS K-1
.............................................................................................
.............................................................................................54
BAB VI
PENUTUP ..................................................................
55
ii