Studi Deskriptif Mengenai Psychological Well-Being pada Narapidana Wanita di Lembaga Pemasyarakatan "X" Bandung.

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran mengenai
psychological well-being pada narapidana wanita di lembaga pemasyarakatan “X”
Bandung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif.
Penarikan sampel dilakukan menggunakan teknik purposive sampling, dengan
jumlah sampel sebanyak 178 responden.
Alat ukur yang digunakan merupakan hasil adaptasi dari The Ryff Scales of
Psychological Well-being yang telah diterjemahkan oleh Neysa Valeria, S.Psi.
Alat ukur ini berisi 84 item. Setelah menggunakan pengolahan statistik spss 19.0,
diperoleh 72 item valid. Validitas item-item tersebut berkisar antara 0,307-0,739.
Realibilitas alat ukur yang diperoleh sebesar 0,915.
Pada 178 narapidana wanita di lembaga pemasyarakatan “X” Bandung
diperoleh hasil bahwa 50,6% narapidana wanita menunjukkan psychological wellbeing yang tinggi dan 49,4% narapidana wanita menunjukkan psychological wellbeing yang rendah. Dari hasil penelitian ini mengartikan bahwa narapidana wanita
di lembaga pemasyarakatan “X” Bandung menunjukkan psychological well-being
yang tersebar hampir merata.
Peneliti mengajukan saran agar diadakan kegiatan sharing bersama
mengenai pengalaman hidup narapidana wanita guna berbagi pengalaman dan
menjadikannya sebagai dukungan bagi narapidana wanita dalam menghayati
pengalaman hidupnya secara lebih positif. Selain itu, diadakan pula penyuluhan
mengenai perencanaan kegiatan yang akan dilakukan narapidana wanita ketika

berada di dalam maupun setelah keluar lembaga pemasyarakatan sehingga
narapidana wanita dapat menentukan arah tujuan hidup ke depannya.

viii

ABSTRACT

The present research is purposed to understand the related image of
psychological well-being of women prisoners in “X” Bandung penitentiary. The
method of present research is descriptive method. Sampling is conducted using
purposive sampling method, with the amount of sample is 178 respondent.
Measuring tool for the present research is adapted result of The Ryff
Scales of Psychological Well-Being which is translated by Neysa Valeria, S.Psi.
The measuring tool contains 84 items. After using statistical process spss 19.0, 72
valid items are obtained. The validity items are ranging from 0.307-0.739. The
reability of measuring tool is 0.915.
In 178 women prisoners of “X” Bandung penitentiary is attained a result
of 50.6% prisoners show high psychological well-being and 49.4% prisoners
show low psychological well-being. Based on the result of present research, it
means that women prisoners in “X” Bandung penitentiary shows different

psychological well-being and almost spread evenly.
The present researcher proposed to create sharing activity for the women
prisoners to share each other about their life experiences. Hence, it become life
support and motivation for them. It also can help the women prisoners to improve
appreciation to their life experiences more positively. The activity of providing
counseling is also proposed. The counseling relates to activity plans that are
carried out by the prisoners whether when they are still in prison or after
discharging from prison. As the result, the prisoners will be able to decide their
steps of life in the future.

ix

DAFTAR ISI

Lembar Pengesahan..................................................................................................i
Lembar Orisinalitas Laporan Penelitian..................................................................ii
Pernyataan Publikasi Laporan Penelitian...............................................................iii
Kata pengantar.........................................................................................................v
Abstrak..................................................................................................................viii
Abstract...................................................................................................................ix

Daftar Isi...................................................................................................................x
Daftar Bagan.........................................................................................................xiii
Daftar Tabel..........................................................................................................xiv
Daftar Lampiran.....................................................................................................xv

BAB I PENDAHULUAN........................................................................................1
1.1 Latar Belakang Masalah.....................................................................................1
1.2 Identifikasi Masalah...........................................................................................8
1.3 Maksud dan Tujuan Penelitian...........................................................................8
1.3.1 Maksud penelitian....................................................................................8
1.3.2 Tujuan Penelitian.....................................................................................8
1.4 Kegunaan Penelitian...........................................................................................9
1.4.1 Kegunaan Teoritis....................................................................................9
1.4.2 Kegunaan Praktis.....................................................................................9
1.5 Kerangka Pikir.................................................................................................10

x

Bagan 1.1 Kerangka Pikir...............................................................................19
1.6 Asumsi............................................................................................................20

BAB II TINJAUAN PUSTAKA............................................................................21
2.1 Psychological Well-being...............................................................................21
2.1.1 Definisi Psychological Well-being........................................................21
2.1.2 Dimensi Psychological Well-being.......................................................21
2.1.3 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Psychological Well-being.............25
2.2 Warga Binaan Pemasyarakatan………………………………………….......27
2.2.1

Narapidana..........................................................................................27

2.3 Lembaga Pemasyarakatan...............................................................................31

BAB III METODOLOGI PENELITIAN...............................................................33
3.1 Rancangan dan Prosedur Penelitian................................................................33
3.2 Bagan Prosedur Penelitian...............................................................................33
3.3 Variabel dan Definisi Operasional...................................................................34
3.3.1 Variabel Penelitian................................................................................34
3.3.2 Definisi Konseptual………………………………………………........34
3.3.3.Definisi Operasional..............................................................................34

3.4 Alat Ukur Psychological well-being................................................................36
3.4.1 Kisi-kisi Alat Ukur................................................................................36
3.4.2 Prosedur Pengisian................................................................................38

xi

3.4.3 Sistem Penilaian....................................................................................39
3.4.4 Data Pribadi dan Data Penunjang..........................................................40
3.5 Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur................................................................41
3.5.1 Validitas Alat Ukur................................................................................41
3.5.2 Reliabilitas Alat Ukur............................................................................41
3.6 Populasi dan Teknik Sampling.........................................................................43
3.6.1 Populasi.................................................................................................43
3.6.2 Teknik Sampling....................................................................................43
3.7 Teknik Analisis................................................................................................43

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN...............................................................45
4.1 Gambaran Umum Narapidana Wanita.............................................................45
4.1.1 Gambaran Narapidana Wanita berdasarkan Usia..................................45
4.1.2 Gambaran Narapidana Wanita berdasarkan Agama..............................46

4.1.3 Gambaran Narapidana Wanita berdasarkan Suku Bangsa....................46
4.1.4 Gambaran Narapidana Wanita berdasarkan Pendidikan Terakhir.........47
4.1.5 Gambaran Narapidana Wanita berdasarkan Status Sosial.....................48
4.1.6 Gambaran Narapidana Wanita berdasarkan Lamanya Vonis................48
4.1.7 Gambaran Narapidana Wanita berdasarkan Kasus...............................49
4.2 Hasil Penelitian................................................................................................50
4.2.1 Gambaran Psychological Well-being dan Dimensinya.........................50
4.2.2 Tabulasi Silang Dimensi Self Acceptance dan Psychological Wellbeing......................................................................................................52

xii

4.2.3 Tabulasi

Silang Dimensi

Positive

Relation

with

Others

dan

Psychological Well-being......................................................................53
4.2.4 Tabulasi Silang Dimensi Autonomy dan Psychological Well-being.....54
4.2.5 Tabulasi Silang Dimensi Environmental Mastery dan Psychological
Well-being..............................................................................................55
4.2.6 Tabulasi Silang Dimensi Purpose in Life dan Psychological Wellbeing......................................................................................................56
4.2.7 Tabulasi Silang Dimensi Personal Growth dan Psychological Wellbeing......................................................................................................57
4.3 Pembahasan......................................................................................................58

BAB V SIMPULAN DAN SARAN......................................................................72
5.1 Simpulan..........................................................................................................72
5.2 Saran.................................................................................................................74
5.2.1 Saran Teoritis.........................................................................................74
5.2.2 Saran Praktis..........................................................................................74

DAFTAR PUSTAKA............................................................................................76

DAFTAR RUJUKAN............................................................................................77
LAMPIRAN

xiii

DAFTAR BAGAN

1.1 Bagan Kerangka Pikir......................................................................................22
3.1 Bagan Prosedur Penelitian...............................................................................36

xiv

DAFTAR TABEL

3.1 Tabel Distribusi Indikator dan Item Psychological Well-Being.....................36
3.2 Tabel Penjelasan Pernyataan............................................................................38
3.3 Penilaian Kuesioner….....................................................................................39
3.5 Tabel Kriteria Reliabilitas................................................................................42
4.1 Gambaran Narapidana Wanita berdasarkan Usia............................................45
4.2 Gambaran Narapidana Wanita berdasarkan Agama........................................46

4.3 Gambaran Narapidana Wanita berdasarkan Suku Bangsa...............................46
4.4 Gambaran Narapidana Wanita berdasarkan Pendidikan Terakhir...................47
4.5 Gambaran Narapidana Wanita berdasarkan Status Sosial...............................48
4.6 Gambaran Narapidana Wanita berdasarkan Lamanya Vonis..........................48
4.7 Gambaran Narapidana Wanita berdasarkan Kasus..........................................49
4.8 Gambaran Hasil Penelitian...............................................................................50
4.9 Gambaran Psychological Well-being berdasarkan Dimensinya......................51
4.10 Tabulasi Silang Dimensi Self Acceptance dan Psychological Wellbeing............................................................................................................52
4.11 Tabulasi Silang Dimensi Positive Relation with Others dan Psychological
Well-being.....................................................................................................53
4.12 Tabulasi Silang Dimensi Autonomy dan Psychological Well-being..............54
4.13 Tabulasi Silang Dimensi Environmental Mastery dan Psychological Wellbeing.............................................................................................................55
4.14 Tabulasi Silang Dimensi Purpose in Life dan Psychological Wellbeing.............................................................................................................56
4.15 Tabulasi Silang Dimensi Personal Growth dan Psychological Well-being...57

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran A Data Penunjang dan Kuesioner Psychological Well-being

Lampiran B Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur
Lampiran C Data Primer
Lampiran D Tabulasi Silang Data Penunjang dengan Psychological Well-being
beserta dimensinya.
Lampiran E Biodata Peneliti

xvi

BAB I
PENDAHULUAN

I.1 Latar Belakang Masalah
Tindakan kriminalitas merupakan perbuatan yang bertentangan
dengan norma di suatu lingkungan masyarakat (Santoso, 2003). Salah satu
hukuman yang akan diberikan adalah hukuman kurungan atau penjara. Pelaku
tindakan kriminalitas akan ditempatkan dan diberikan pembinaan di sebuah
tempat yang bernama Lembaga Pemasyarakatan. Individu pelaku tindakan
kriminalitas biasanya disebut narapidana. Di Indonesia, jumlah narapidana
sekitar 159.737 individu dengan 95% narapidana pria dan 5% narapidana
wanita (Ditjen Pemasyarakatan, 2013). Dengan jumlah yang sedikit,

narapidana wanita mendapatkan perlindungan hukum seperti ditempatkan
pada lembaga pemasyarakatan khusus wanita dengan pembinaan yang
disesuaikan berdasarkan aktivitas-aktivitas wanita.
Narapidana dibina di lembaga pemasyarakatan dengan tujuan agar
mereka dapat kembali serta diterima di tengah-tengah masyarakat terutama
keluarganya setelah menyelesaikan proses pemidanaannya.
Pemasyarakatan

“X”

Bandung

merupakan

salah

satu

Lembaga
lembaga

permasyarakatan dengan jumlah 351 individu narapidana wanita dan 42
tahanan. Narapidana merupakan individu yang telah mendapatkan vonis
sedangkan tahanan merupakan individu yang sedang mengikuti jalannya
persidangan. Sebagian besar narapidana wanita di lembaga permasyarakatan

1

2

ini melakukan tindakan kriminal seperti penipuan, pembunuhan, ataupun
pencurian, narkoba meliputi pemakai dan pengedar, serta tindak pidana
korupsi atau yang biasa disebut tipikor. Dalam lembaga pemasyarakatan
dilaksanakan

pembinaan

dengan

ditunjang

kegiatan-kegiatan

seperti

keagamaan, keterampilan, olahraga, maupun pos kerja. Kegiatan ini dapat
membantu narapidana wanita mengisi kehidupan sehari-harinya selama
tinggal di lembaga pemasyarakatan. Narapidana wanita diwajibkan untuk
mengikuti satu kegiatan ataupun satu pos kerja sebagai kegiatan sehariharinya. Hal tersebut merupakan salah satu peraturan yang harus dipenuhi
narapidana wanita yang dirasakan sebagai tuntutan bagi narapidana wanita itu
sendiri.
Di dalam lembaga permasyarakatan “X” pun, setiap narapidana
ditempatkan menjadi 2 bagian berdasarkan kasus yang dijalaninya. Dalam
satu kamar berisi 9-14 orang narapidana wanita. Penempatan narapidana pada
setiap kamarnya ditentukan oleh pihak lembaga pemasyarakatan sehingga
narapidana wanita tidak dapat memilih orang-orang yang mereka inginkan
untuk tinggal satu kamar. Dalam hal ini, narapidana dituntut untuk dapat
menyesuaikan diri bersama teman-temannya di dalam satu kamar yang
terkadang berakhir dengan pertengkaran.
Selain penempatan kamar, lembaga pemasyarakatan ini pun
memiliki peraturan-peraturan yang ketat untuk dipatuhi. Peraturan tersebut di
antaranya tidak boleh merokok, membawa handphone, dan memegang uang.
Selain itu, terdapat peraturan-peraturan tidak tertulis yang wajib ditaati oleh

3

narapidana seperti harus menyimpan sepatu pada rak yang sudah disediakan
ataupun membeli kebutuhan di tempat yang telah disediakan. Peraturan
tersebut wajib ditaati oleh narapidana wanita selama tinggal di lembaga
pemasyarakatan. Apabila peraturan tersebut dilanggar, narapidana wanita
akan mendapatkan hukuman seperti membersihkan blok kamar selama satu
minggu ataupun membersihkan selokan selama satu minggu. Apabila
melanggar peraturan seperti memegang hp, merokok dan memegang uang,
akan dikenakan sanksi yang lebih berat diantaranya dimasukkan ke sel tikus
atau dicatat di buku pelanggaran dengan hukuman yang telah ditentukan.
Pemberian hukuman tersebut membuat narapidana-narapidana yang tinggal di
lembaga pemasyarakatan merasa tertekan dalam menaati peraturan tersebut
agar dirinya tidak terkena masalah berkaitan dengan surat keputusan atau
kebebasan dirinya.
Perasaan-perasaan para narapidana wanita mengenai keadaan
sehari-harinya di lembaga pemasyarakatan berpengaruh pada kesejahteraan
psikologis narapidana wanita. Kesejahteraan psikologis atau psychological
well-being merupakan hasil evaluasi atau penilaian individu terhadap
pengalaman – pengalaman hidupnya (Ryff, 1995). Untuk menjadi sejahtera,
individu dapat merealisasikan pencapaian penuh potensi dirinya melalui enam
dimensi psychological well-being yaitu individu dapat menerima kondisi
dirinya (self acceptance), mampu membina hubungan positif dengan orang
lain (positive relation with others), kemandirian (autonomy), dapat menguasai
lingkungannya dalam arti memodifikasi lingkungannya agar sesuai dengan

4

keinginannya (environmental mastery), memiliki tujuan hidup (purpose in
life), serta terus mengembangkan pribadinya (personal growth) (Ryff, 1989).
Psychological well-being pada setiap narapidana wanita berbeda
sesuai dengan penghayatan psikologis yang dirasakan oleh narapidana wanita
dalam menjalani kehidupannya di lembaga pemasyarakatan. Survei awal
dilakukan dengan menggunakan metode kuesioner mengenai pertanyaan yang
berhubungan dengan psychological well-being terhadap dua puluh narapidana
wanita yang berada di lembaga pemasyarakatan “X” Bandung.
Dari dua puluh narapidana wanita di lembaga pemasyarakatan “X”
Bandung, 5 individu (25%) merasa mampu menerima kenyataan dan merasa
nyaman dengan kondisi dirinya baik kelebihan maupun kekurangan dirinya
dengan menyadari vonis yang diberikan sesuai dengan tindakan kriminalitas
yang dilakukannya. Selain itu, mereka juga mampu menerima kondisi dirinya
sebagai narapidana wanita dengan segala keterbatasannya di dalam lembaga
pemasyarakatan “X” Bandung. Sebanyak 15 individu (75%) narapidana
wanita lainnya kurang menerima keadaan dirinya,

mereka merasakan

statusnya sebagai narapidana membuatnya menghayati diri menjadi tidak
bermakna dan menutupi kesadaran narapidana wanita bahwa mereka juga
memiliki kelebihan. Dalam dimensi self acceptance ini, narapidana wanita
masih cenderung kurang mampu menerima kondisi dirinya sebagai
narapidana wanita yang sedang menjalani hukumannya dengan segala
keterbatasannya di dalam lembaga pemasyarakatan.

5

Sembilan individu (45%) narapidana wanita mampu berhubungan
positif dengan orang lain, mereka menghayati dirinya memiliki teman dekat
dan percaya dalam menceritakan masalah yang dihadapi dalam kehidupannya
terkait keluarga maupun perasaan yang dirasakannya ketika tinggal di
lembaga pemasyarakatan. Sebelas individu (55%) narapidana wanita lainnya
kurang mampu berhubungan positif dengan orang lain seperti menghayati
dirinya menjaga jarak dengan menutup diri untuk memiliki relasi dengan
narapidana wanita lainnya. Dalam dimensi positive relation with others,
narapidana wanita cenderung kurang mampu memiliki hubungan yang hangat
dengan narapidana lainnya di antaranya dengan memiliki teman dekat sesama
narapidana wanita dan memiliki kepercayaan untuk menceritakan masalah
kehidupannya.
Dari dua puluh narapidana wanita di lembaga pemasyarakatan “X”
Bandung terdapat 11 individu (55%) narapidana wanita yang mampu mandiri
dalam mengatur kehidupannya dengan mengambil keputusan berdasarkan
prinsip yang dimilikinya tanpa terpengaruh apa yang dikatakan oleh individu
lain sesuai dengan norma yang berlaku. Selain itu, narapidana wanita jarang
membutuhkan bantuan individu lain dalam memenuhi tugasnya di lembaga
pemasyarakatan. Sembilan individu (45%) narapidana wanita lainnya
cenderung mengikuti apa yang dikatakan oleh sesama narapidana wanita serta
sering membutuhkan bantuan sesama narapidana wanita dalam mengerjakan
setiap tugas yang dilaksanakan di lembaga pemasyarakatan. Selain itu juga,
narapidana wanita merasa enggan untuk kembali ke lingkungan sebelumnya

6

dikarenakan takut dan malu terhadap perkataan orang lain. Hal tersebut
menunjukkan bahwa narapidana wanita belum mampu mandiri dalam
mengatur kehidupannya di dalam lembaga pemasyarakatan Dalam dimensi
autonomy, narapidana wanita cenderung mampu mandiri dalam mengatur
kehidupannya di dalam lembaga pemasyarakatan.
Dari dua puluh narapidana wanita di lembaga pemasyarakatan “X”
Bandung, 5 individu (25%) narapidana wanita merasa mampu mengatur dan
mengubah lingkungannya sesuai dengan apa yang diinginkannya. Narapidana
wanita mengendalikan situasi lingkungannya walaupun memiliki keterbatasan
tinggal

di

lembaga

pemsyarakatan.

Narapidana

wanita

mengambil

kesempatan dalam memilih kegiatan-kegiatan yang dilakukannya sehari-hari
seperti melakukan kerja umum, pos kerja, ataupun membantu membagikan
makanan pada jam makan. Lima belas individu (75%) narapidana wanita
merasa lebih baik berdiam diri dengan mengabaikan lingkungannya, serta
tidak berusaha untuk mengatur dan mengubah kehidupannya sesuai dengan
yang diinginkannya. Dalam dimensi environmental mastery, narapidana
wanita cenderung kurang mampu menguasai lingkungannya dengan mengatur
dan mengubah lingkungannya sesuai dengan apa yang diinginkannya.
Dari dua puluh narapidana wanita di lembaga pemasyarakatan “X”
Bandung, sembilan individu (45%)

narapidana wanita mampu dalam

menentukan tujuan hidup, baik di dalam maupun setelah keluar dari lembaga
pemasyarakatan, seperti selama berada di lembaga pemasyarakatan dapat
mematuhi segala aturan yang ada di lembaga pemasyarakatan sehingga

7

memudahkan dirinya dalam mengurus hal-hal yang berkaitan dengan
kebebasan mereka seperti pembebasan bersyarat maupun surat keputusan.
Selain itu, narapidana wanita dapat menentukan hal apa yang akan
dilakukannya setelah keluar dari lembaga pemasyarakatan seperti kembali
berperan sebagai istri ataupun ibu di dalam keluarganya ataupun membuka
atau melanjutkan usaha yang dijalaninya. Sebelas individu (55%) dari dua
puluh narapidana wanita kurang mampu menentukan tujuan hidup baik di
dalam lembaga pemasyarakatan seperti hanya menjalaninya dengan pasrah
dan belum dapat menyebutkan apa yang akan dilakukannya setelah keluar
dari lembaga pemasyarakatan. Narapidana wanita masih kebingungan dalam
menentukan hal apa yang akan dilakukannya baik di dalam maupun setelah
keluar lembaga pemasyarakatan. Dalam dimensi purpose in life, narapidana
wanita kurang mampu menentukan tujuan hidupnya baik pada saat di dalam
lembaga

pemasyarakatan

maupun

setelah

keluar

dari

lembaga

pemasyarakatan.
Dari dua puluh narapidana wanita, 8 individu (40%) narapidana
wanita mampu mengembangkan dirinya dengan menghayati dirinya memiliki
kesempatan belajar serta hal yang ingin dipelajari tersedia di antaranya
kegiatan yang menjadi fasilitas dari lembaga pemasyarakatan seperti menari,
merajut, membuat mute dan lain-lain. Dua belas individu (60%) narapidana
wanita kurang mampu mengembangkan dirinya dengan menghayati dirinya
kurang memiliki kesempatan belajar karena apa yang ingin dipelajari olehnya
tidak tersedia di lembaga pemasyarakatan. Serta mereka terpaksa mengikuti

8

kegiatan yang tidak diinginkannya. Dalam dimensi personal growth,
narapidana wanita cenderung kurang mampu mengembangkan dirinya dengan
menghayati bahwa kesempatan belajar yang diinginkannya tidak tersedia
sebagai fasilitas di lembaga pemasyarakatan.
Berdasarkan hasil survei, diketahui adanya variasi dari dimensidimensi psychological well-being pada narapidana wanita di Lembaga
Pemasyarakatan “X” Bandung. Oleh karena itu, peneliti tertarik meneliti
mengenai gambaran psychological well-being pada narapidana wanita di
Lembaga Pemasyarakatan “X” Bandung berdasarkan keenam dimensi dan
faktor-faktor yang mempengaruhi psychological well-being.

I.2 Identifikasi Masalah
Dari penelitian ini ingin diketahui bagaimana derajat psychological
well-being pada Narapidana Wanita di Lembaga Pemasyarakatan “X”
Bandung.

I.3 Maksud dan Tujuan Penelitian
1.3.1 Maksud Penelitian
Untuk memperoleh gambaran mengenai psychological well-being
pada narapidana wanita di Lembaga Pemasyarakatan “X” Bandung.

9

1.3.2 Tujuan Penelitian
Untuk memperoleh gambaran mengenai psychological well-being
dilihat dari enam dimensi psychological well-being

pada

narapidana wanita di Lembaga Pemasyarakatan “X” Bandung.
Untuk melihat keterkaitan faktor-faktor

yang memengaruhi

psychological well being dengan enam dimensi psychological wellbeing pada narapidana wanita di Lembaga Pemasyarakatan “X”
Bandung.

1.4 Kegunaan Penelitian
1.4.1 Kegunaan Teoretis
Memberikan informasi mengenai psychological well-being bagi
bidang ilmu psikologi positif.
Memberikan masukan bagi peneliti lain yang berminat melakukan
penelitian

lanjutan

mengenai

psychological

well-being

pada

narapidana wanita.
1.4.2 Kegunaan Praktis
Memberikan pengetahuan kepada Kementrian Hukum dan HAM
mengenai gambaran psychological well-being pada narapidana
wanita sehingga menjadi bahan pertimbangan dalam mengevaluasi

10

kondisi narapidana wanita di lembaga pemasyarakatan “X”
Bandung.
Memberikan pengetahuan pada Lembaga Pemasyarakatan sebagai
bahan pertimbangan ketika merancang program kegiatan berdasarkan
kondisi narapidana wanita yang akan diberikan kepada narapidana
wanita di lembaga pemasyarakatan “X” Bandung.

1.5 Kerangka Pikir
Warga binaan pemasyarakatan atau yang biasa disebut dengan
narapidana adalah individu yang sedang menjalani hukuman pidana hilang
kemerdekaan di Lembaga Pemasyarakatan. Dalam hal ini, kehilangan
kemerdekaan merupakan penderitaan yang dialami oleh narapidana.
Narapidana diharuskan berada di lapas dalam jangka waktu yang ditentukan.
Hal tersebut berlaku bagi narapidana wanita maupun pria(Prayitno, 2006).
Selain kehilangan kemerdekaannya, narapidana wanita pun dipaksa
terpisah dari dunia luar seperti lingkungan hidup, tempat tinggal, maupun
keluarganya. Menurut Cooke, Baldwin, dan Howison (1990), narapidana
wanita mengalami kehilangan dalam beberapa hal seperti kehilangan kendali
memilih hidup yang dijalaninya bahkan melakukan fungsi dasar seperti
mencuci dan tidur yang dapat berdampak pada putus asa, frustrasi dan agitasi.
Selain itu juga narapidana wanita kehilangan keluarga yang biasanya tinggal
bersama dirinya, kurangnya variasi kegiatan sehari-hari karena kegiatan di

11

lembaga pemasyarakatan cenderung monoton dan kehilangan panutan
terutama bagi narapidana yang berusia muda. Dalam mengalami kehilangankehilangan tersebut, narapidana wanita memiliki penghayatan atau penilaian
yang berbeda-beda mengenai keadaan hidupnya di lembaga pemasyarakatan.
Penilaian narapidana wanita mengenai keadaan hidupnya dapat disebut
psychological well-being.
Psychological well being

juga merupakan hasil evaluasi atau

penilaian seseorang terhadap pengalaman-pengalaman hidupnya (Ryff, 1995).
Psychological well-being merupakan realisasi dan pencapaian penuh dari
potensi individu yang mana individu dapat menerima kekurangan dan
kelebihan dirinya, mandiri, mampu membina hubungan positif dengan orang
lain, dapat menguasai lingkungannya dalam arti memodifikasi lingkungannya
agar sesuai dengan keinginannya, memiliki tujuan hidup, serta terus
mengembangkan pribadinya (Ryff, 1989).
Psychological well-being memiliki enam dimensi. Dimensi yang
pertama, dimensi self-acceptance dapat dijelaskan bahwa individu dapat
menerima diri apa adanya dengan segala kekurangan dan kelebihan yang
dimilikinya (Ryff, 1989). Pada narapidana wanita, kondisi penerimaan diri
memiliki kekhasan, mereka memiliki kekurangan diantaranya menyandang
status baru yang dipandang negatif oleh sebagian besar lingkungan
masyarakat, serta kehilangan kebebasan dengan diharuskan tinggal di
lembaga pemasyarakatan dalam jangka waktu tertentu. Self acceptance yang
tinggi pada narapidana wanita di antaranya narapidana wanita tersebut dapat

12

menerima kenyataan dan merasa nyaman dengan kondisi dirinya saat ini baik
kelebihan maupun kekurangan yang dimilikinya. Sebaliknya, self acceptance
narapidana wanita

yang rendah ditandai dengan narapidana wanita tidak

menerima kondisinya dengan segala keterbatasan sebagai narapidana yang
sedang menjalani pembinaan di lembaga pemasyarakatan. Selain itu juga,
statusnya sebagai narapidana wanita dipandang sebagai sebuah kekurangan.
Kekurangan-kekurangan tersebut menutupi narapidana wanita bahwa
sebenarnya setiap individu memiliki kelebihan.
Dimensi yang kedua, dimensi positive relation with others. Dimensi
ini menjelaskan bahwa individu mampu memiliki hubungan interpersonal
yang hangat, saling percaya dengan orang lain dipandang sebagai kriteria
yang penting pada individu yang sehat mental dan matang (Ryff, 1989).
Dalam dimensi ini, narapidana wanita mampu membina hubungan dengan
narapidana wanita lain secara hangat serta percaya untuk menceritakan
masalah hidupnya baik kepada sesama narapidana wanita maupun petugas
lembaga pemasyarakatan. Hal tersebut menunjukkan adanya penerimaan dari
lingkungan sekitar narapidana wanita. Dalam membina hubungan yang
positif dengan orang lain ini, narapidana wanita memiliki keterbatasan yaitu
kurangnya rasa percaya untuk menceritakan masalahnya terkait status mereka
sebagai narapidana. Selain itu, narapidana wanita memiliki stereotype yang
akan tetap melekat pada dirinya sebagai individu yang melakukan tindakan
kriminal. Hal tersebut mengakibatkan munculnya perasaan enggan pada
narapidana wanita untuk menceritakan masalah hidupnya. Narapidana wanita

13

yang memiliki dimensi positive relation with others yang tinggi merupakan
narapidana yang menghayati memiliki teman dekat dan dapat menceritakan
masalah hidupnya kepada sesama narapidana wanita maupun petugas
lembaga pemasyarakatan. Narapidana wanita yang memiliki dimensi positive
relation with others yang rendah merupakan narapidana wanita yang memilih
untuk tidak berteman dengan narapidana wanita lain, tidak memiliki
kepercayaan dalam menceritakan masalah hidupnya kepada narapidana
lainnya, serta timbul perasaan curiga kepada narapidana wanita lainnya
apabila menceritakan mengenai masalah hidupnya.
Dimensi yang ketiga, dimensi autonomy. Dimensi ini menjelaskan
bahwa individu dapat mengarahkan dirinya sendiri dengan mempertahankan
prinsipnya dan tidak terpengaruh oleh pendapat orang lain (Ryff,1989).
Dalam dimensi ini, narapidana wanita dapat mandiri dalam mengarahkan
dirinya dengan mengambil keputusan sendiri berdasarkan prinsip yang
dimilikinya tanpa terpengaruh pendapat narapidana wanita lain berdasarkan
norma yang berlaku misalnya peraturan di lembaga pemasyarakatan. Selain
itu, narapidana wanita pun dapat melakukan tugas-tugas yang harus
dipenuhinya tanpa memerlukan bantuan dari narapidana wanita lainnya.
Dalam kenyataannya, narapidana wanita memiliki keterbatasan akan hal
tersebut dikarenakan adanya tekanan-tekanan dari penilaian sesama
narapidana wanita. Narapidana wanita yang memiliki dimensi autonomy yang
tinggi merupakan narapidana wanita yang dapat mengambil keputusan
berdasarkan prinsip yang dimiliki bukan berdasarkan apa yang dikatakan

14

narapidana wanita lain dan sesuai dengan norma yang berlaku serta
menyelesaikan tugas tanpa bantuan sesama narapidana wanita. Narapidana
wanita yang memiliki dimensi autonomy yang rendah merupakan narapidana
yang mengambil keputusan cenderung menggunakan pendapat sesama
narapidana wanita dan membutuhkan bantuan dalam menyelesaikan tugastugas yang diberikan.
Dimensi yang keempat, dimensi environmental mastery. Dimensi ini
melibatkan kemampuan individu mengendalikan situasi untuk dapat
mengatur dan mengubah lingkungannya melalui aktivitas fisik maupun
mental (Ryff,1989). Dalam kehidupannya di lembaga pemasyarakatan,
narapidana wanita kehilangan kendali dalam menentukan kehidupan yang
dijalaninya. Hal tersebut juga terkait dengan kemampuannya dalam
mengendalikan situasi yang dihadapi di lembaga pemasyarakatan. Situasi
lembaga pemasyarakatan memiliki keterbatasan dalam mengatur dan
mengubah

lingkungan

untuk

memenuhi

kebutuhan

sesuai

dengan

keinginannya. Narapidana wanita yang memiliki dimensi environmental
mastery yang tinggi merupakan narapidana wanita yang mampu menghayati
bahwa dirinya mampu mengendalikan situasi dengan mengatur dan
mengubah lingkungannya untuk memenuhi kebutuhan sesuai dengan
keinginannya

walaupun

memiliki

keterbatasan

tinggal

di

lembaga

pemasyarakatan. Narapidana wanita yang memiliki dimensi environmental
mastery yang rendah yaitu kurang mampu dalam mengendalikan situasi

15

karena keterbatasan yang dimiliki tidak memungkinkan narapidana wanita
dapat memilih dan mengubah lingkungan sesuai dengan keinginannya.
Dimensi yang kelima, dimensi purpose in life. Dimensi ini
mengartikan bahwa individu mampu mengarahkan atau memberikan tujuan
pada hidupnya yang dapat memberikan kontribusi pada kebermaknaan
hidupnya (Ryff,1989).

Dalam dimensi ini, narapidana wanita dapat

menentukan hal yang akan dilakukannya di dalam maupun setelah keluar dari
lembaga pemasyarakatan. Narapidana wanita pun memiliki hambatan yaitu
pandangan negatif dari masyarakat terkait stereotype narapidana wanita yang
negatif di mata sebagian besar masyarakat. Hal tersebut menjadi salah satu
keterbatasan bagi narapidana wanita untuk menentukan hal apa yang akan
dilakukan oleh dirinya baik di dalam maupun setelah keluar dari lembaga
pemasyarakatan. Narapidana wanita yang memiliki dimensi purpose in life
yang tinggi adalah narapidana wanita yang dapat menentukan tujuan hidup
mengenai apa yang akan dilakukannya di dalam maupun setelah keluar dari
lembaga pemasyarakatan tanpa menghiraukan pandangan negatif yang
diterimanya dari masyarakat. Narapidana wanita yang memiliki dimensi
purpose in life yang rendah adalah narapidana wanita yang belum mengetahui
apa yang akan dilakukannya di dalam maupun setelah keluar dari lembaga
pemasyarakatan . Hal tersebut dikarenakan dirinya mengetahui akan adanya
pandangan negatif yang diterimanya dari masyarakat mengenai dirinya
sebagai narapidana wanita.

16

Dimensi yang terakhir adalah dimensi personal growth. Dimensi ini
menjelaskan bahwa individu memiliki kemampuan untuk mengembangkan
potensi diri yang dimilikinya (Ryff, 1989). Dalam dimensi ini, narapidana
wanita yang tinggal di lembaga pemasyarakatan diberikan pembinaan untuk
meningkatkan kualitas diri agar menyadari kesalahannya, memperbaiki diri,
dan tidak mengulangi tindak kriminalitas yang dilakukannya. Dalam hal ini
narapidana wanita memiliki kesempatan belajar sesuai dengan kegiatankegiatan yang tersedia di dalam lembaga pemasyarakatan. Bagi narapidana
wanita yang memiliki dimensi personal growth yang tinggi, merasa dirinya
memiliki kesempatan belajar dengan mengikuti kegiatan-kegiatan yang
tersedia di lembaga pemasyarakatan dalam

hal mengembangkan dirinya.

Bagi narapidana wanita yang memiliki dimensi personal growth yang rendah
merasa tidak memiliki kesempatan belajar karena hal yang ingin dipelajari
tidak tersedia di lembaga pemasyarakatan.
Adapun faktor yang memengaruhi psychological well-being pada
individu, diantaranya ialah faktor sosiodemografi yaitu usia dan status sosial
ekonomi; serta faktor dukungan sosial. Dalam mengetahui psychological
well-being narapidana wanita, faktor usia memengaruhi perkembangan
psychological

well-being

narapidana

wanita.

Beberapa

penelitian

menunjukkan bahwa dimensi environmental mastery dan autonomy
mengalami peningkatan seiring bertambahnya usia, khususnya di masa
dewasa awal ke dewasa madya. Dimensi lainnya seperti personal growth, dan
pupose in life mengalami penurunan dari usia dewasa madya ke dewasa

17

lanjut. Namun dimensi positive relations with other dan self acceptance tidak
menunjukkan perubahan dari waktu ke waktu. Semakin bertambahnya usia
narapidana wanita, kemandirian dalam mengambil keputusan dan penguasaan
lingkungan semakin meningkat. Namun dalam dimensi pertumbuhan diri dan
tujuan hidup mengalami penurunan, dengan semakin bertambahnya usia,
individu semakin tidak memiliki harapan tinggi mengenai hidupnya.
Status sosial ekonomi turut memengaruhi pula perkembangan
psychological well-being individu. Pada dimensi self acceptance, purpose in
life, environmental mastery, dan personal growth (Ryff, et. al. Dalam Ryan
dan Deci, 2001). Faktor yang tercakup di dalamnya meliputi pendidikan dan
status sosial. Melalui penelitian longitudinal terhadap sampel dewasa madya
didapatkan hasil bahwa tingkat psychological well-being individu akan lebih
tinggi bila memiliki pendidikan dan pekerjaan yang tinggi. Begitu juga yang
dialami oleh narapidana wanita, pekerjaan dan pendidikan yang dimilikinya
sebelum memasuki lembaga pemasyarakatan memengaruhi cara ia untuk
berpikir maupun menyikapi keadaan yang dialaminya sekarang di lembaga
pemasyarakatan. Hal tersebut memengaruhi psychological well-being yang
dimiliki narapidana wanita. Oleh karena itu, narapidana wanita lebih dapat
menerima dirinya (self acceptance), mengembangkan potensi yang dimiliki
(personal growth), mengendalikan situasi dengan mengubah dan mengatur
lingungan sesuai dengan kebutuhannya berdasarkan keadaan dirinya
(environmental mastery), serta lebih optimis dalam mengarahkan tujuan
hidupnya menjadi lebih jelas (purpose in life).

18

Faktor lainnya yang juga mempengaruhi psychological well-being
adalah dukungan sosial. Menurut Davis, dalam Pratiwi (2000), individu yang
mendapatkan dukungan sosial akan memiliki tingkat psychological wellbeing yang lebih tinggi. Narapidana wanita dipandang negatif oleh sebagian
besar masyarakat. Apabila narapidana wanita mendapatkan dukungan dan
motivasi dari lingkungan terutama keluarganya, hal tersebut akan
meningkatkan self-esteem yang dimiliki oleh narapidana wanita sehingga
memengaruhi psychological well-being yang dimiliki. Oleh karena itu,
dukungan sosial menyadarkan narapidana wanita bahwa adanya penerimaan
dari lingkungan sekitarnya (positive relation with others). Penerimaan dari
lingkungan sekitarnya menjadikan mereka dapat lebih menerima keadaan
dirinya sebagai individu yang sedang menjalankan hukumannya terkait
tindakan kriminalitas yang dilakukannya (self acceptance). Hal tersebut juga
membuat mereka dapat menjalankan kehidupannya di dalam lembaga
pemasyarakatan dengan mengembangkan potensi yang dimilikinya (personal
growth). Serta dapat lebih optimis dalam merencanakan tujuan hidup mereka
setelah keluar dari lembaga pemasyarakatan nantinya (purpose in life).

19

Faktor – faktor yang
memengaruhi :
Faktor Sosiodemografi
Usia
Status sosial ekonomi :
Pendidikan Terakhir
Status sosial
Faktor Dukungan Sosial

NarapidanaWanita
di Lembaga
Pemasyarakatan
“X” Bandung

Tinggi
Psychological Well-Being
Rendah

Dimensi :
a. Self Acceptance
b. Positive Relations with
Others
c. Personal Growth
d. Enviromental Mastery
e. Autonomy
f. Purpose in Life

Bagan 1.1 Kerangka Pikir

20

1.6 Asumsi
Narapidana wanita di Lembaga Pemasyarakatan “X” Bandung memiliki
gambaran psychological well-being yang berbeda-beda.
Gambaran psychological well-being pada narapidana wanita di Lembaga
Pemasyarakatan “X” Bandung ditentukan oleh 6 dimensi yaitu self
acceptance, positive relation with others, autonomy, environmental
mastery, purpose in life, dan personal growth.
Gambaran psychological well-being narapidana wanita di Lembaga
Pemasyarakatan “X” Bandung dipengaruhi oleh faktor sosiodemografi
yaitu usia dan status sosial ekonomi; serta faktor dukungan sosial.

BAB V
SIMPULAN DAN SARAN

5.1 Simpulan
Pada 178 narapidana wanita di lembaga pemasyarakatan “X” Bandung,
maka dapat ditarik kesimpulan mengenai psychological well-being, yaitu sebagai
berikut :
1. Psychological

well-being

pada

narapidana

wanita

di

lembaga

pemasyarakatan “X” Bandung tersebar hampir merata yaitu 50,6%
narapidana wanita di lembaga pemasyarakatan “X” Bandung memiliki
gambaran psychological well-being yang tinggi dan sebagian lainnya
49,4% memiliki gambaran psychological well-being yang rendah.
2. Narapidana wanita di lembaga pemasyarakatan “X” Bandung yang
memiliki psychological well-being tinggi ditunjang pula oleh sebagian
besar derajat tinggi dari keenam dimensi-dimensinya yaitu self
acceptance, positive relation with others, autonomy, environmental
mastery, purpose in life, dan personal growth. Begitu pula pada
narapidana wanita yang memiliki psychological well-being yang rendah,
ditunjang pula oleh sebagian besar derajat rendah yang dari dimensidimensi tersebut.

72

73

3. Faktor yang memiliki kecenderungan keterkaitan dengan psychological
well-being diantaranya faktor pendidikan terakhir. Faktor pendidikan
terakhir juga cenderung berkaitan dengan seluruh dimensi psychological
well-being yaitu self acceptance, positive relation with others, autonomy,
environmental mastery, personal growth,dan purpose in life. Semakin
narapidana wanita berpendidikan terakhir tinggi, semakin tinggi pula
psychological well-being narapidana wanita begitu pula dengan dimensidimensinya.
4. Faktor lamanya vonis yang didapatkan narapidana wanita memiliki
kecenderungan keterkaitan dengan psychological well-being, dan juga
dimensinya yaitu self acceptance, autonomy, dan personal growth.
5. Faktor Status Sosial dan faktor dukungan sosial kecenderungan keterkaitan
dimensi-dimensi psychological well-being. Faktor Status sosial memiliki
kecenderungan keterkaitan dengan dimensi personal growth. Serta faktor
dukungan sosial memiliki kecenderungan keterkaitan dengan dimensi
autonomy dan personal growth.

74

5.2 Saran
5.2.1 Saran Teoritis
1. Perlu dipertimbangkan untuk penelitian lebih lanjut yang dilakukan secara
kualitatif guna menganalisis profile setiap dimensi serta meneliti pengaruh
keenam dimensi terhadap psychological well-being dan hubungan antara
keenam dimensinya.
2. Perlu dipertimbangkan untuk penelitian lebih lanjut mengenai hubungan
pendidikan terakhir dan lamanya vonis dengan psychological well-being
pada narapidana wanita di lembaga pemasyarakatan “X” Bandung.
3. Perlu dipertimbangkan untuk penelitian lebih lanjut mengenai hubungan
status sosial dengan dimensi personal growth, serta dukungan sosial
dengan dimensi autonomy dan personal growth pada narapidana wanita di
lembaga pemasyarakatan “X” Bandung.
4. Perlu dipertimbangkan untuk menambahkan data penunjang lamanya telah
menjalani masa hukuman di lembaga pemasyarakatan guna menambahkan
data mengenai faktor lamanya vonis, serta melihat keterkaitannya dengan
psychological well-being.
5. Perlu dipertimbangkan menambahkan data penunjang pendapatan guna
menambahkan data mengenai faktor status sosial, serta melihat bahwa
status sosial tinggi atau rendah menunjukkan keterkaitan dengan
psychological well-being.

75

5.2.2 Saran Praktis
1. Hasil penelitian ini dapat digunakan oleh Kementrian Hukum dan HAM
dan lembaga pemasyarakatan “X” Bandung dalam mengevaluasi keadaan
psychological well-being narapidana wanita guna merancang program
kegiatan perkumpulan mengenai sharing ataupun konseling bersama
mengenai pengalaman hidupnya sehingga narapidana wanita saling
berbagi

pengalaman

dan menjadikannya

sebagai

dukungan bagi

narapidana wanita di lembaga pemasyarakatan ”X” Bandung.
2. Pihak lembaga pemasyarakatan pun dapat memberikan penyuluhan
mengenai kegiatan yang dapat dilakukannya sebagai narapidana wanita
maupun setelah keluar lembaga pemasyarakatan guna membantu
narapidana wanita merencanakan hal yang akan dilakukan selama
menjalani hukuman dan mempersiapkan diri dengan kegiatan yang akan
dilakukannya menjelang maupun setelah pembebasan dirinya (purpose in
life).
3. Hasil penelitian ini dapat disampaikan kepada narapidana wanita melalui
lembaga pemasyarakatan untuk lebih meningkatkan penghayatan terhadap
pengalaman hidupnya dengan cara memilih dan aktif mengikuti kegiatan
konseling tersebut sebagai suatu kegiatan kesehariannya di lembaga
pemasyarakatan

(personal

growth,

environmental

mastery)

guna

narapidana wanita menerima keterbatasannya tinggal di lembaga
pemasyarakatan (self acceptance), lebih membina hubungan dengan
sesama narapidana wanita yang mengikuti kegiatan ini (positive relation

76

with others), serta mengemukakan pendapat-pendapat dirinya dan
mengambil keputusan berdasarkan prinsipnya mengenai kehidupan yang
dijalani di lembaga pemasyarakatan (autonomy).

DAFTAR PUSTAKA
Cooke, David. Pamela Baldwin & Jacqueline Holison (1990) Psychological in
Prison. New York : Routledge.
Friedenberg, Liza. (1995). Psychological Testing, Design, Analysis, and Use.
Boston : Allyn and Bacon.
Guilford, J. P. (1956). Fundamental Statistics in Psychology and Education. New
York : Mc Graw-Hill Book Co. Inc.
Nazir, Mohammad. (2003). Metode Penelitian. Jakarta : Ghalia
Prayitno, Dwidja (2006). Sistem Pelaksanaan Pidana Penjara di Indonesia.
Bandung : Refika Aditama.
Ryan R.M., & Deci, E.L. (2001) A Review of research on hedonic and
eudaimonic well-being. Happiness and Human Potentials, 52, 141-166
Ryff, C. D. (1989). Happiness is Everything, or is it? Explorations on the
meaning of psychological well being. Journal of Personality and Social
Psychology, 57, 1069-1081
Ryff, C. D. (1995). Psychological well-being in adult life. Curent Directions in
Psychological Science, 4, 99-104
Ryff, C.D., Keyes C. (1995). The Structure of well-being received. Journal of
Personality and Social Psychology, 69, 719-727
Ryff, C. D., Singer, B. (1996). Psychological Well-being: Meaning, Measurement,
and Implication for Psychotherapy Research.
Psychotheraphy,
Psychosomatic. Special Article. 65, 14-23.
Santoso, Topo. Eva Achjhani Zulfa. (2003) Kriminologi, Jakarta : Raja Grafindo
Persada.
Siegel, Sydney (1992). Statistik Nonparametrik. Jakarta : Gramedia Pustaka
Utama.
Sugiyono (2007). Statistik Untuk Penelitian. Bandung : Alfabeta, cv.
Synder, C., & Lopez, S. J. (2002). Handbook of Positive Psychology. NewYork :
Oxford University Pers.

77

DAFTAR RUJUKAN
Ditjen Pemasyarakatan. 2013. Data Terakhir Jumlah Penghuni Per-UPT pada
Kanwil.
(http://smslap.ditjenpas.go.id/public/grl/current/monthly/kanwil/
db5e00e0-6bd1-1bd1-913c-313134333039/year/2013/month/5 diakses pada
hari Rabu tanggal 22 Mei 2013 pada pukul 20:45)
Ditjen Pemasyrakatan. 2013. Data Terakhir Jumlah Penghuni Perkanwil.
(http://smslap.ditjenpas.go.id/public/grl/current/monthly diakses tanggal 22
Mei 2013 pada pukul 20:54)
Valeria. Neysa. 2011. Studi Deskriptif mengenai Psychological Well-being pada
Single Mothers di Komunitas “X”.
Tim Penulis, 2009. Pedoman Penulisan Skripsi Sarjana. Bandung : Fakultas
Psikologi Universitas Kristen Maranatha.

78