HUBUNGAN ANTARA PENERIMAAN TEMAN SEBAYA DENGAN PENYESUAIAN SOSIAL PADA ANAK KOST Hubungan Antara Penerimaan Teman Sebaya Dengan Penyesuaian Sosial Pada Anak Kost.

HUBUNGAN ANTARA PENERIMAAN TEMAN SEBAYA
DENGAN PENYESUAIAN SOSIAL PADA ANAK KOST

SKRIPSI
Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
dalam Mencapai Derajat Sarjana (S-1) Psikologi

O l e h:
EPRIANI RATNASARI
F 100 070 062

FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012

HUBUNGAN ANTARA PENERIMAAN TEMAN SEBAYA
DENGAN PENYESUAIAN SOSIAL PADA ANAK KOST
Skripsi

Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh

Derajat Sarjana S-1 Psikologi

Diajukan Oleh
EPRIANI RATNASARI
F 100 070 062

FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012

HUBUNGAN ANTARA PENERIMAAN TEMAN SEBAYA
DENGAN PENYESUAIAN SOSIAL PADA ANAK KOST

Disusun oleh:
EPRIANI RATNASARI
F 100 070 062

Telah disetujui untuk dipertahankan pada
Ujian Skripsi
oleh :


Pembimbing

Tanggal ....................................

HUBUNGAN ANTARA PENERIMAAN TEMAN SEBAYA
DENGAN PENYESUAIAN SOSIAL PADA ANAK KOST

Yang diajukan oleh

EPRIANI RATNASARI
F 100 070 062
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada tanggal 31 Oktober 2012
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat

Penguji Utama

Dra. Hj. Kris Pujiatni, Psi
Penguji Pendamping I


Dra. Partini, M.Si
Penguji Pendamping II

Achmad Dwityanto S.Psi.,M.Si

SURAT PERNYATAAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama

: Epriani Ratnasari

NIM

: F 100 070 062

Fakultas /Jurusan : Psikolog
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Judul


: Hubungan Antara Penerimaan Teman Sebaya Dengan
Penyesuaian Sosial Pada Anak Kost

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini
benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan
ringkasan-ringkasan yang semuanya telah saya jelaskan sumbernya. Apabila di
kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, maka gelar
dan ijazah yang diberikan oleh universitas batal saya terima.

Surakarta, 19 Oktober 2012
Yang membuat pernyataan,

MOTTO

Sesungguhnya dimana ada kesulitan disitu ada ke lapangan…
Sesunguhnya, disamping kesulitan, ada kelonggaran….
Dan bila engkau telah selesai dari satu pekerjaan,
garap pulalah urusan yang lain dengan tekun..
(QS. Al Insyirah : 5-7)


“Jika kita tidak berubah, kita tidak akan bertumbuh, jika kita tidak bertumbuh,
kita belum benar-benar hidup”
(Call Sheehy)

PERSEMBAHAN

Karya ini penulis persembahkan untuk :
? Ibu dan Bapak tercinta, terimakasih atas doa
dan dukungannya selama ini serta kasih
sayang dan perjuangannya yang tak hentihentinya.
?

Kakak penulis, terimakasih atas dukungan
dan bantuannya selama ini.

?

Semua yang selalu ada dalam hidup penulis,
terimakasih atas kesetiaan dan kasih sayang

yang telah diberikan untuk penulis.

KATA PENGANTAR

Alhamdulillahirobbil’alamin syukur kehadirat Allah SWT, atas segala
limpahan rahmat dan karunia-Nya karya ini dapat terwujud. Sungguh tiada
kekuatan dan daya upaya tanpa kehendak-Nya.
Penulis menyadari bahwa selama ini, proses penulisan skripsi ini tidak
terlepas dari dukungan dan bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis
mengucapkan rasa terima kasih yang tidak terkatakan kepada orang tua penulis,
ibu yang telah memberi dorongan dan do’anya serta restunya yang terus mengalir
mengiringi langkah penulis.
Pada kesempatan ini, dengan segala kerendahan dan ketulusan hati,
penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih kepada :
1. Bapak Susatyo Yuwono, S.Psi, M.Si, Dekan Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin kepada penulis untuk
melakukan penelitian
2.

Ibu Dra. Hj. Kris Pujaitni, Psi selaku Pembimbing Skripsi atas keikhlasan dan

kesabarannya dalam membimbing, memberi saran serta masukan dalam
penelitian ini dan mengingatkan penulis untuk segera menyelesaikannya.

3. Seluruh staf pengajar Fakultas Psikologi UMS yang telah memberikan bekal
ilmu akademik yang bermanfaat bagi penulis hingga terselesaikannya studi di
Fakultas Psikologi UMS, serta staf administrasi Fakultas Psikologi yang
membantu kelancaran administrasi.
4. Ibu, Bapak, kakak serta keluarga besar penulis yang tak

henti-hentinya

memberikan do’a, kasih sayang, kesabaran, pengertian dan dukungannya.

5. Keluarga Lamartin Wisnu yang selalu mendoakan dan memberikan
perhatiannya kepada penulis.
6. Sahabat terbaik dan sekaligus menjadi saudara penulis yang selalu setia
kepada penulis, selalu memberikan dukungan, masukan serta kasih sayangnya
kepada penulis. Untuk Anggi, Ima, Winda, Rayi, Anind, Maya, Erma, Ihcdy,
Dewi, Fitria, Upik, Ian, Lia, Yoga, Intan, Mega, Daru, Ringgo, Rizal,
Maulana, Bimantara, Zainal, Sigit terima kasih untuk persahabatan yang indah

yang telah diberikan kepada penulis selama ini.
7. Rekan-rekan seperjuangan penulis, terimakasih atas kerjasamanya dan
persahabatan yang begitu indah selama menuntut ilmu bersama di Fakultas
Psikologi ini serta kawan-kawan yang lain, Elia, Okta, Danang, Ervin, Yusa,
Budi, terimakasih untuk bantuannya.
8. Semua pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan skripsi ini. Semoga
bantuan yang diberikan menjadi amalan kebaikan di sisi Allah SWT. Amien.
Semoga Allah SWT berkenan memberikan berkah, rahmat, karunia dan
hidayah-Nya atas segala budi baik yang telah diberikan. Penulis juga berharap
semoga penelitian ini akan bermanfaat bagi pembaca. Amien.

Surakarta, Oktober 2012
Peneliti

Epriani Ratnasari

DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL DEPAN .......................................................................


i

HALAMAN JUDUL .........................................................................................

ii

HALAMAN PERSETUJUAN ...........................................................................

iii

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................

iv

SURAT PERNYATAAN....................................................................................

v

HALAMAN MOTTO .......................................................................................


vi

HALAMAN PERSEMBAHAN .........................................................................

vii

KATA PENGANTAR ........................................................................................

viii

DAFTAR ISI ......................................................................................................

x

DAFTAR TABEL ..............................................................................................

xiii

DAFTAR LAMPIRAN.......................................................................................


xiv

ABSTRAK .........................................................................................................

xv

BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ...............................................................

1

B. Tujuan Penelitian .........................................................................

5

C. Manfaat Penelitian .......................................................................

5

BAB II. LANDASAN TEORI
A. Penyesuaian Sosial ......................................................................

7

1. Pengertian penyesuaian sosial ................................................

7

2. Faktor-faktor yang mempengaruhi penyesuaian sosial ...........

8

3. Aspek-aspek dalam penyesuaian sosial ...................................

11

B. Penerimaan Teman Sebaya ..........................................................

14

1. Pengertian penerimaan teman sebaya .....................................

14

2. Faktor-faktor yang mempengaruhi penerimaan teman sebaya

16

3. Aspek-aspek penerimaan teman sebaya ..................................

19

C. Hubungan antara Penerimaan Teman Sebaya dengan Penyesuaian
Sosial Pada Anak Kost..................................................................

21

D. Hipotesis ......................................................................................

23

BAB III. METODE PENELITIAN
A. Identifikasi Variabel Penelitian ...................................................

24

B. Definisi Operasional Variabel .....................................................

24

C. Populasi, Sampel, dan Teknik Pengambilan Sampel ...................

25

D. Alat Pengumpulan Data ...............................................................

27

E. Validitas dan Reliabilitas .............................................................

28

F. Metode Analisis Data ...................................................................

32

BAB IV. LAPORAN PENELITIAN
A. Persiapan Penelitian ....................................................................

34

1. Orientasi kancah penelitian .....................................................

34

2. Persiapan alat pe ngumpul data ...............................................

35

3. Pelaksanaan uji coba ..............................................................

37

4. Perhitungan validitas dan reliabilitas ......................................

37

5. Penyusunan alat ukur dengan nomor urut baru......................

39

B. Pelaksanaan Penelitian................................................................

41

1. Pengumpulan data ...................................................................

41

2. Pelaksanaan skoring................................................................

42

C. Uji Asumsi ..................................................................................

42

D. Analisis Data ..............................................................................

43

E. Pembahasan ................................................................................

46

BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan.................................................................................

51

B. Saran-saran..................................................................................

51

DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................

54

LAMPIRAN

DAFTAR TABEL

Tabel

Halaman

I. Jumlah Perbandingan Mahasiwa Psikologi Angkatan 2011
Yang kost dan tidak kost ...................................................................

35

2. Blueprint skala penerimaan teman sebaya sebelum uji coba ............

36

3. Blue Print Skala Penyesuaian sosial Sebelum Uji Coba..................

37

4. Susunan Aitem Skala Penerimaan teman sebaya
yang Valid dan Gugur .......................................................................

38

5. Susunan Aitem Skala Penyesuaian sosial yang Valid dan Gugur .....

39

6. Rangkuman Hasil Validitas dan Reliabilitas Skala ...........................

39

7. Susunan Aitem S kala Penerimaan teman sebaya untuk
penelitian dengan nomor urut baru....................................................

40

8. Susunan Aitem Skala Penyesuaian sosial
untuk penelitian dengan nomor urut baru.........................................

40

9. Frekuensi dan Kategorisasi Penerimaan Teman Sebaya ...................

45

10. Frekuensi dan Kategorisasi Penyesuaian Sosial................................

45

11. Rangkuman Hasil Analisis Uji Hipotesis..........................................

45

DAFTAR LAMPIRAN

A. Data Butir dan Hasil Perhitungan Validitas-Reliabilitas
Skala P enerimaan Teman Sebaya dan Penyesuaian Sosial.......................... 56
B. Skor Total Penelitian..................................................................................... 67
C. Uji Asumsi Normalitas dan Linieritas........................................................... 70
D. Hasil Analisis Data Product Moment ........................................................... 76
E. Kurva Kategorisasi ....................................................................................... 78
F. Skala Uji Coba dan Skala Penelitian............................................................. 81
G. Surat Ijin Penelitian dan Surat Bukti Penelitian ........................................... 92

ABSTRAKSI

HUBUNGAN ANTARA PENERIMAAN TEMAN SEBAYA DENGAN
PENYESUAIAN SOSIAL PADA ANAK KOST

Penyesuaian sosial merupakan hal yang penting bagi individu, bila
individu tidak mampu menyesuaikan diri dengan lingkungan akan mengalami
potensi terjadinya banyak konflik dan fokus yang dihadapi bukan hanya masalah
akademik, tetapi juga masalah lain diluar akademik, misalnya kecewa akibat
penolakan atau pengabaian, pengunduran diri (withdrawl) maupun agresif.
Banyak faktor yang mempengaruhi penyesuaian sosial pada anak kost,
diantaranya penerimaan teman sebaya .
Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui; 1) Hubungan antara penerimaan teman sebaya dengan penyesuaian
sosial; 2) Tingkat penerimaan teman sebaya; 3) Tingkat penyesuaian sosial
mahasiswa. Hipotesis yang diajukan: Ada hubungan positif antara penerimaan
teman sebaya dengan penyesuaian sosial.
Subjek penelitian adalah mahasiswa Fakultas Psikologi UMS tahun
akademik 2011 dengan karakteristik; 1) mahasiswa kost; 2) Tinggal di kelurahan
Pabelan dan Gonilan. Metode pengumpulan data menggunakan skala penerimaan
teman sebaya dan penyesuaian sosial. Metode analisis data menggunakan teknik
korelasi product moment.
Berdasarkan hasil perhitungan diperoleh nilai koefisien korelasi
rxy = 0,649; p = 0,000 (p < 0,01). Hasil ini menunjukkan ada hubungan positif
yang sangat signifikan antara penerimaan teman sebaya dengan penyesuaian
sosial. Dengan demikian hipotesis penelitian yang diajukan dapat diterima.
Sumbangan efektif penerimaan teman sebaya terhadap penyesuaian sosial
sebesar 42,2% Berdasarkan hasil analisis diketahui penerimaan teman sebaya
pada subjek penelitian tergolong sedang ditunjukkan oleh rerata empirik (RE) =
73,333 dan rerata hipotetik (RH) = 67,5. Penyesuaian sosial pada subjek
penelitian tergolong sedang, ditunjukkan oleh rerata empirik (RE) = 83,233 dan
rerata hipotetik (RH) = 75.

Kata kunci: penerimaan teman sebaya , penyesuaian sosial.

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI TEMAN SEBAYA DENGAN PENYESUAIAN SOSIAL PADA SISWA Hubungan Antara Interaksi Teman Sebaya Dengan Penyesuaian Sosial Pada Siswa.

0 3 15

HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI TEMAN SEBAYA DENGAN PENYESUAIAN SOSIAL PADA SISWA Hubungan Antara Interaksi Teman Sebaya Dengan Penyesuaian Sosial Pada Siswa.

0 3 13

PENDAHULUAN Hubungan Antara Interaksi Teman Sebaya Dengan Penyesuaian Sosial Pada Siswa.

0 2 7

DAFTAR PUSTAKA Hubungan Antara Interaksi Teman Sebaya Dengan Penyesuaian Sosial Pada Siswa.

0 2 5

HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI TEMAN SEBAYA DENGAN Hubungan antara interaksi teman sebaya dengan penyesuaian sosial siswa SMPN 2 Surakarta.

0 3 17

HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN TEMAN SEBAYA DENGAN PENYESUAIAN SOSIAL PADA MAHASISWA BARU UNIVERSITAS Hubungan antara dukungan teman sebaya dengan Penyesuaian sosial pada mahasiswa baru universitas Muhammadiyah surakarta tahun akademik 2013.

0 1 17

HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN TEMAN SEBAYA DENGAN PENYESUAIAN SOSIAL PADA MAHASISWA BARU UNIVERSITAS Hubungan antara dukungan teman sebaya dengan Penyesuaian sosial pada mahasiswa baru universitas Muhammadiyah surakarta tahun akademik 2013.

0 1 15

HUBUNGAN ANTARA PENERIMAAN TEMAN SEBAYA DENGAN PENYESUAIAN SOSIAL PADA REMAJA HUBUNGAN ANTARA PENERIMAAN TEMAN SEBAYA DENGAN PENYESUAIAN SOSIAL PADA REMAJA WANITA YANG MENGALAMI OBESITAS.

0 0 15

PENDAHULUAN HUBUNGAN ANTARA PENERIMAAN TEMAN SEBAYA DENGAN PENYESUAIAN SOSIAL PADA REMAJA WANITA YANG MENGALAMI OBESITAS.

0 0 8

PENDAHULUAN Hubungan Antara Penerimaan Teman Sebaya Dengan Penyesuaian Sosial Pada Anak Kost.

0 3 7