S PGSD 1206835 Table of content

DAFTAR ISI

ABSTRAK .....................................................................................................

i

KATA PENGANTAR ...................................................................................

iii

UCAPAN TERIMA KASIH .........................................................................

iv

DAFTAR TABEL ..........................................................................................

ix

DAFTAR GAMBAR ......................................................................................

x

DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................

xi

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ..........................................................................................

1

B. Rumusan Masalah .....................................................................................

3

C. Tujuan Penelitian ......................................................................................

4

D. Manfaat Penelitian ....................................................................................

4

BAB II PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK
MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN BEBAS
SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH
DASAR
A. Pelajaran Bahasa Indonesia .........................................................................

6

1. Hakikat Pelajaran Bahasa Indonesia .....................................................

6

2. Tujuan Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar ...................

7

3. Ruang Lingkup Pembelajaran Bahasa Indonesia ..................................

7

B. Keterampilan Menulis .................................................................................

8

1. Pengertian Menulis ................................................................................

8

2. Pembelajaran Menulis di SD .................................................................

9

3. Kegunaan Menulis .................................................................................

9

C. Media Gambar Seri .....................................................................................

10

1. Pengertian Media Gambar Seri .............................................................

10

2. Peranan Media Gambar Seri Sebagai Media Pembelajaran ..................

12

3. Syarat-Syarat Media Gambar ................................................................

12

4. Kelebihan dan Kekurangan Media Gambar ..........................................

12

Anisa Fachrunnisa, 2016
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS

KARANGAN BEBAS SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

5. Penggunaan Media gambar Seri Untuk Meningkatkan Keterampialan
Menulis Karangan Bebas.......................................................................

13

D. Karangan Bebas ...........................................................................................

14

1. Pengertian Karangan Bebas...................................................................

14

2. Langkah Menulis Karangan Bebas........................................................

14

E. Penelitian Terdahulu Yang Relevan ............................................................

15

F. Kerangka Berpikir .......................................................................................

16

G. Definisi Operasional ....................................................................................

17

BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Metode Penelitian .....................................................................................

19

B. Model Penelitian .......................................................................................

19

C. Lokasi Penelitian .......................................................................................

21

D. Subjek Penelitian ......................................................................................

21

E. Waktu Penelitian .......................................................................................

22

F. Instrumen Penelitian .................................................................................

22

G. Prosedur Penelitian ...................................................................................

23

H. Pengolahan Data dan Keabsahan Data......................................................

25

BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN
A. Temuan .....................................................................................................

30

1. Siklus I ................................................................................................

30

2. Siklus II ...............................................................................................

39

B. Pembahasan ...............................................................................................

46

BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Simpulan ...................................................................................................

52

B. Rekomendasi .............................................................................................

53

DAFTAR PUSTAKA .....................................................................................

55

LAMPIRAN-LAMPIRAN ............................................................................

57

Anisa Fachrunnisa, 2016

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS
KARANGAN BEBAS SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Format Penilaian Karangan Bebas ...................................................

27

Tabel 3.2 Arti Kriteria ......................................................................................

28

Tabel 3.3 Kategori Perolehan Persentase KKM Siswa ....................................

28

Tabel 3.4 Kategori Persentase Tes ..................................................................

29

Tabel 4.1 Skor Ata-Rata Setiap Aspek Menulis Karangan Bebas Siklus I......

33

Tabel 4.2 Nilai Karangan Bebas Siswa Siklus I ..............................................

35

Tabel 4.3 Hasil Refleksi Siklus I......................................................................

38

Tabel 4.4 Skor Rata-Rata Setiap Aspek Menulis Karangan Bebas Siklus II ...

41

Tabel 4.5 Nilai Karangan Siklus II ..................................................................

45

Tabel 4.6 Hasil Refleksi Siklus II ....................................................................

46

Anisa Fachrunnisa, 2016
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS
KARANGAN BEBAS SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerangka Berpikir ........................................................................

17

Gambar 3.1 Bagan Alur Penelitian Tindakan Kelas Model Kemmis Dan
MC Taggard .........................................................................................

21

Gambar 4.1 Diagram Skora Rata-Rata Aspek Menulis Karangan
Bebas Siklus I .......................................................................................

35

Gambar 4.2 Diagram Perbandingan Nilai Rata-Rata Karangan Bebas
Prasiklus dan Siklus I ...........................................................................

36

Gambar 4.3 Diagram Perbandingan Persentase Ketuntasan Belajar
Prasiklus dan Siklus I ...........................................................................

37

Gambar 4.4 Diagram Skor Rata-Rata Aspek Menulis Karangan
Bebas Siklus II .....................................................................................

43

Gambar 4.5 Diagram Perbandingan Nilai Rata-Rata Karangan Bebas
Siklus I dan Siklus II ............................................................................

44

Gambar 4.6 Diagram Perbandingan Persentase Ketuntasan Belajar
Siklus I dan Siklus II ............................................................................

45

Gambar 4.7 Diagram Perbandingan Nilai Rata-Rata Karangan Bebas............

49

Gambar 4.7 Diagram Peningkatan Ketuntasan Belajar Karangan Bebas ........

50

Anisa Fachrunnisa, 2016
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS
KARANGAN BEBAS SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN A : SURAT-SURAT
A.1 Surat Keputusan Pengangkatan Dosen Pembimbing ................................

57

A.2 Surat Ijin Penelitian ...................................................................................

58

LAMPIRAN B : PERANGKAT PEMBELAJARAN
B.1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I ............................................

59

B.2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II ...........................................

73

LAMPIRAN C : INSTRUMEN PENELITIAN
C.1 Format Observasi Aktivitas Guru Dan Siswa Siklus I ..............................

85

C.2 Format Observasi Aktivitas Guru Dan Siswa Siklus II .............................

89

C.3 Format Catatan Lapangan..........................................................................

91

LAMPIRAN D : ANALISIS HASIL PENELITIAN
D.1 Rekapitulasi Nilai Karangan Bebas Siswa Siklus 1 .................................

92

D.2 Rekapitulasi NIlai Karangan bebas Siswa Siklus II ..................................

93

D.2 Sampel Evaluasi Siswa Siklus I ................................................................

94

D.3 Sampel Evaluasi Siswa Siklus II ...............................................................

96

D.4 Hasil Observasi Aktivitas Guru Dan Siswa Siklus I .................................

97

D.5 Hasil Observasi Aktivitas Guru Dan Siswa Siklus II ................................ 101
D.6 Hasil Catatan Lapangan Siklus ................................................................ 108

LAMPIRAN E : DOKUMENTASI PENELITIAN
E.1 Dokumentasi Penelitian ............................................................................. 109

Anisa Fachrunnisa, 2016
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS
KARANGAN BEBAS SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu