S PGSD 1206840 Table of content
DAFTAR ISI
JUDUL
LEMBAR PENGESAHAN
LEMBAR PERNYATAAN
UCAPAN TERIMA KASIH
ABSTRAK ........................................................................................................... i
KATA PENGANTAR ........................................................................................ ii
DAFTAR ISI ...................................................................................................... iii
DAFTAR TABEL ............................................................................................... v
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... vii
DAFTAR GRAFIK........................................................................................... viii
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... ix
BAB I PENDAHULUAN
A. LatarBelakangMasalah ............................................................................. 1
B. RumusanMasalah ..................................................................................... 4
C. TujuanPenelitian ...................................................................................... 4
D. ManfaatPenelitian..................................................................................... 5
BAB II LANDASAN TEORI
A. Hakikat Media Gambar Seri .................................................................... 7
B. HakikatMenulisKalimatSederhana.......................................................... 13
C. HasilPenelitianTerdahulu Yang Relevan................................................. 23
D. KerangkaBerpikir ................................................................................... 23
E. DefenisiOperasional ............................................................................... 25
iv
Medis Riyanti Tamoes,2016
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KALIMAT
SEDERHANA SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Metode Penelitian .................................................................................. 26
B. Desain Penelitian ................................................................................... 27
C. Prosedur Penelitian ................................................................................ 27
D. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................................ 30
E. Subjek Penelitian .................................................................................... 30
F. Metode Pengumpulan Data .................................................................... 31
G. Analisis Dan Pengolahan Data ............................................................... 31
BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN
A. Temuan Penelitian ................................................................................. 36
B. Pembahasan Hasil Penelitian ................................................................. 55
C. Keterbatasan Penelitian ......................................................................... 60
BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Simpulan ................................................................................................ 61
B. Rekomendasi .......................................................................................... 62
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 64
v
Medis Riyanti Tamoes,2016
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KALIMAT
SEDERHANA SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel3.1RambuRambuAnalisisKeterampilanMenulisKalimatSederhanaMenggunakan
Media
Gambar Seri ...................................................................................................... 32
Tabel 3.2 Deskripsi Skala Penilaian Aspek Keterampilan Menulis Kalimat
Sederhana Menggunakan Media Gambar Seri .................................. 33
A. Tabel
3.3
PersentaseNilaiKeterampilanMenulisKalimatSederhanadalamTeksLaporan
.........................................................................................................................35
Tabel 4.1Rubrik Penilaian Menulis Kalimat Sederhana dalam Teks Laporan
sederhana Siklus I ........................................................................... 44
Tabel 4.2Rubrik Penilaian Menulis Kalimat Sederhana dalam Teks Laporan
sederhana Siklus I ........................................................................... 45
Tabel 4.3 Rubrik Penilaian Menulis Kalimat Sederhana dalam Teks Laporan
sederhana Siklus II .......................................................................... 52
Tabel 4.4 Rubrik Penilaian Menulis Kalimat Sederhana dalam Teks Laporan
sederhana Siklus II .......................................................................... 54
Tabel 4.5 Perolehan Persentase Nilai Keterampilan Menulis Kalimat Sederhana
dalam Teks Laporan Siklus I dan Siklus II ...................................... 58
vi
Medis Riyanti Tamoes,2016
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KALIMAT
SEDERHANA SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel3.1RambuRambuAnalisisKeterampilanMenulisKalimatSederhanaMenggunakan
Media
Gambar Seri ...................................................................................................... 32
Tabel 3.2 Deskripsi Skala Penilaian Aspek Keterampilan Menulis Kalimat
Sederhana Menggunakan Media Gambar Seri .................................. 33
A. Tabel
3.3
PersentaseNilaiKeterampilanMenulisKalimatSederhanadalamTeksLaporan
.........................................................................................................................35
Tabel 4.1Rubrik Penilaian Menulis Kalimat Sederhana dalam Teks Laporan
sederhana Siklus I ........................................................................... 44
Tabel 4.2Rubrik Penilaian Menulis Kalimat Sederhana dalam Teks Laporan
sederhana Siklus I ........................................................................... 45
Tabel 4.3 Rubrik Penilaian Menulis Kalimat Sederhana dalam Teks Laporan
sederhana Siklus II .......................................................................... 52
Tabel 4.4 Rubrik Penilaian Menulis Kalimat Sederhana dalam Teks Laporan
sederhana Siklus II .......................................................................... 54
Tabel 4.5 Perolehan Persentase Nilai Keterampilan Menulis Kalimat Sederhana
dalam Teks Laporan Siklus I dan Siklus II ...................................... 58
vii
Medis Riyanti Tamoes,2016
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KALIMAT
SEDERHANA SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Media gambarseri ........................................................................... 13
Gambar2.2 KerangkaBerpikir ............................................................................ 24
Gambar
3.1
PenelitianTindakanKelasadaptasiKemmisdanTarggat
(Arikunto,
2014) ............................................................................................................... 27
viii
Medis Riyanti Tamoes,2016
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KALIMAT
SEDERHANA SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN A
A.1.a Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I ............................................. 66
A.1.b Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II............................................ 77
A.1.a Lembar Kerja Siswa Siklus I..................................................................... 84
A.1.b Lembar Kerja Siswa Siklus II .................................................................. 86
LAMPIRAN B
B.1.a Lembar Observasi Aktivitas Guru dan Siswa Siklus I ............................... 88
B.1.b Lembar Observasi Aktivitas Guru dan Siswa Siklus II .............................. 91
B.1.a Soal Evaluasi Siklus I ............................................................................... 98
B. B.1.bSoal EvaluasiSiklus II ............................................................................. 100
LAMPIRAN C
C.1 SK Dosen Pembimbing ............................................................................. 103
C.2 Surat Permohonan Izin Fakultas ............................................................... 104
LAMPIRAN D
D.1.a Hasil LKS Siklus I ................................................................................. 105
D.1 b Hasil LKS Siklus II ............................................................................... 106
D.2.a Hasil Evaluasi Siklus I ........................................................................... 108
D.2.b Hasil Evaluasi Siklus II ......................................................................... 144
D.3.a Hasil Observasi Siklus I ......................................................................... 120
D.3.b Hasil Observasi Siklus II ....................................................................... 126
ix
Medis Riyanti Tamoes,2016
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KALIMAT
SEDERHANA SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
D.1.Rekapitulasi Nilai Keterampilan Menulis Kalimat Sederhana dalam Teks
laporan Sederhana Menggunakan Media Gambar Seri Siklus I ............... 140
D.2Persentase Nilai Keterampilan Menulis Kalimat Sederhana dalam Teks
laporan Sederhana Siklus I.a Hasil LKS Siklus I .................................... 143
D.3.Rekapitulasi Nilai Keterampilan Menulis Kalimat Sederhana dalam Teks
laporan Sederhana Menggunakan Media Gambar Seri Siklus I ............... 144
D.4. Persentase Nilai Keterampilan Menulis Kalimat Sederhana dalam Teks
laporan Sederhana Siklus II .................................................................... 147
D.4.a Dokumentasi ......................................................................................... 153
D.4.b Riwayat Hidup ...................................................................................... 155
x
Medis Riyanti Tamoes,2016
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KALIMAT
SEDERHANA SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
JUDUL
LEMBAR PENGESAHAN
LEMBAR PERNYATAAN
UCAPAN TERIMA KASIH
ABSTRAK ........................................................................................................... i
KATA PENGANTAR ........................................................................................ ii
DAFTAR ISI ...................................................................................................... iii
DAFTAR TABEL ............................................................................................... v
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... vii
DAFTAR GRAFIK........................................................................................... viii
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... ix
BAB I PENDAHULUAN
A. LatarBelakangMasalah ............................................................................. 1
B. RumusanMasalah ..................................................................................... 4
C. TujuanPenelitian ...................................................................................... 4
D. ManfaatPenelitian..................................................................................... 5
BAB II LANDASAN TEORI
A. Hakikat Media Gambar Seri .................................................................... 7
B. HakikatMenulisKalimatSederhana.......................................................... 13
C. HasilPenelitianTerdahulu Yang Relevan................................................. 23
D. KerangkaBerpikir ................................................................................... 23
E. DefenisiOperasional ............................................................................... 25
iv
Medis Riyanti Tamoes,2016
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KALIMAT
SEDERHANA SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Metode Penelitian .................................................................................. 26
B. Desain Penelitian ................................................................................... 27
C. Prosedur Penelitian ................................................................................ 27
D. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................................ 30
E. Subjek Penelitian .................................................................................... 30
F. Metode Pengumpulan Data .................................................................... 31
G. Analisis Dan Pengolahan Data ............................................................... 31
BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN
A. Temuan Penelitian ................................................................................. 36
B. Pembahasan Hasil Penelitian ................................................................. 55
C. Keterbatasan Penelitian ......................................................................... 60
BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Simpulan ................................................................................................ 61
B. Rekomendasi .......................................................................................... 62
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 64
v
Medis Riyanti Tamoes,2016
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KALIMAT
SEDERHANA SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel3.1RambuRambuAnalisisKeterampilanMenulisKalimatSederhanaMenggunakan
Media
Gambar Seri ...................................................................................................... 32
Tabel 3.2 Deskripsi Skala Penilaian Aspek Keterampilan Menulis Kalimat
Sederhana Menggunakan Media Gambar Seri .................................. 33
A. Tabel
3.3
PersentaseNilaiKeterampilanMenulisKalimatSederhanadalamTeksLaporan
.........................................................................................................................35
Tabel 4.1Rubrik Penilaian Menulis Kalimat Sederhana dalam Teks Laporan
sederhana Siklus I ........................................................................... 44
Tabel 4.2Rubrik Penilaian Menulis Kalimat Sederhana dalam Teks Laporan
sederhana Siklus I ........................................................................... 45
Tabel 4.3 Rubrik Penilaian Menulis Kalimat Sederhana dalam Teks Laporan
sederhana Siklus II .......................................................................... 52
Tabel 4.4 Rubrik Penilaian Menulis Kalimat Sederhana dalam Teks Laporan
sederhana Siklus II .......................................................................... 54
Tabel 4.5 Perolehan Persentase Nilai Keterampilan Menulis Kalimat Sederhana
dalam Teks Laporan Siklus I dan Siklus II ...................................... 58
vi
Medis Riyanti Tamoes,2016
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KALIMAT
SEDERHANA SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel3.1RambuRambuAnalisisKeterampilanMenulisKalimatSederhanaMenggunakan
Media
Gambar Seri ...................................................................................................... 32
Tabel 3.2 Deskripsi Skala Penilaian Aspek Keterampilan Menulis Kalimat
Sederhana Menggunakan Media Gambar Seri .................................. 33
A. Tabel
3.3
PersentaseNilaiKeterampilanMenulisKalimatSederhanadalamTeksLaporan
.........................................................................................................................35
Tabel 4.1Rubrik Penilaian Menulis Kalimat Sederhana dalam Teks Laporan
sederhana Siklus I ........................................................................... 44
Tabel 4.2Rubrik Penilaian Menulis Kalimat Sederhana dalam Teks Laporan
sederhana Siklus I ........................................................................... 45
Tabel 4.3 Rubrik Penilaian Menulis Kalimat Sederhana dalam Teks Laporan
sederhana Siklus II .......................................................................... 52
Tabel 4.4 Rubrik Penilaian Menulis Kalimat Sederhana dalam Teks Laporan
sederhana Siklus II .......................................................................... 54
Tabel 4.5 Perolehan Persentase Nilai Keterampilan Menulis Kalimat Sederhana
dalam Teks Laporan Siklus I dan Siklus II ...................................... 58
vii
Medis Riyanti Tamoes,2016
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KALIMAT
SEDERHANA SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Media gambarseri ........................................................................... 13
Gambar2.2 KerangkaBerpikir ............................................................................ 24
Gambar
3.1
PenelitianTindakanKelasadaptasiKemmisdanTarggat
(Arikunto,
2014) ............................................................................................................... 27
viii
Medis Riyanti Tamoes,2016
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KALIMAT
SEDERHANA SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN A
A.1.a Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I ............................................. 66
A.1.b Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II............................................ 77
A.1.a Lembar Kerja Siswa Siklus I..................................................................... 84
A.1.b Lembar Kerja Siswa Siklus II .................................................................. 86
LAMPIRAN B
B.1.a Lembar Observasi Aktivitas Guru dan Siswa Siklus I ............................... 88
B.1.b Lembar Observasi Aktivitas Guru dan Siswa Siklus II .............................. 91
B.1.a Soal Evaluasi Siklus I ............................................................................... 98
B. B.1.bSoal EvaluasiSiklus II ............................................................................. 100
LAMPIRAN C
C.1 SK Dosen Pembimbing ............................................................................. 103
C.2 Surat Permohonan Izin Fakultas ............................................................... 104
LAMPIRAN D
D.1.a Hasil LKS Siklus I ................................................................................. 105
D.1 b Hasil LKS Siklus II ............................................................................... 106
D.2.a Hasil Evaluasi Siklus I ........................................................................... 108
D.2.b Hasil Evaluasi Siklus II ......................................................................... 144
D.3.a Hasil Observasi Siklus I ......................................................................... 120
D.3.b Hasil Observasi Siklus II ....................................................................... 126
ix
Medis Riyanti Tamoes,2016
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KALIMAT
SEDERHANA SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
D.1.Rekapitulasi Nilai Keterampilan Menulis Kalimat Sederhana dalam Teks
laporan Sederhana Menggunakan Media Gambar Seri Siklus I ............... 140
D.2Persentase Nilai Keterampilan Menulis Kalimat Sederhana dalam Teks
laporan Sederhana Siklus I.a Hasil LKS Siklus I .................................... 143
D.3.Rekapitulasi Nilai Keterampilan Menulis Kalimat Sederhana dalam Teks
laporan Sederhana Menggunakan Media Gambar Seri Siklus I ............... 144
D.4. Persentase Nilai Keterampilan Menulis Kalimat Sederhana dalam Teks
laporan Sederhana Siklus II .................................................................... 147
D.4.a Dokumentasi ......................................................................................... 153
D.4.b Riwayat Hidup ...................................................................................... 155
x
Medis Riyanti Tamoes,2016
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KALIMAT
SEDERHANA SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu