Pengembangan Panduan Keterampilan Mengakses Informasi Pekerjaan Melalui Media Internet Pada Peserta Didik SMK - UNS Institutional Repository
PENGEMBANGAN PANDUAN KETERAMPILAN MENGAKSES
INFORMASI PEKERJAAN MELALUI MEDIA INTERNET
PADA PESERTA DIDIK SMK
SKRIPSI
OLEH :
YANUARIA RIKA PUSPITA SARI
K3113077
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Mei 2017
PENGEMBANGAN PANDUAN KETERAMPILAN MENGAKSES
INFORMASI PEKERJAAN MELALUI MEDIA INTERNET PADA
PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
Oleh :
YANUARIA RIKA PUSPITA SARI
K3113077
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan pada Program Studi Bimbingan dan Konseling
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Mei 2017
ABSTRAK
Yanuaria Rika Puspita Sari. K3113077. PENGEMBANGAN PANDUAN
KETERAMPILAN MENGAKSES INFORMASI PEKERJAAN MELALUI
MEDIA INTERNET PADA PESERTA DIDIK SMK. Skripsi. Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Mei 2017 Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kebutuhan dan kepentingan peserta didik terhadap pengembangan keterampilan mengakses informasi pekerjaan melalui media internet, mendeskripsikan kajian teori tentang keterampilan mengakses informasi pekerjaan melalui media internet dan menghasilkan prototipe 1 berupa Panduan Keterampilan Mengakses Informasi Pekerjaan melalui Media Internet pada Peserta Didik Sekolah Menengah Kejuruan yang kelak akan siap diuji keefektifan, kepraktisannya.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengenmbangan (Research and Develpoment), namun penelitian ini hanya sampai pada tahap pra pengembangan yaitu tahap pembuatan produk. Data yang didapatkan dari lapangan berupa data kebutuhan dan kepentingan peserta didik, data tersebut diambil dari tiga responden yaitu peserta didik, guru BK, dan orang tua.
Persentase kebutuhan dan kepentingan tertinggi akan dijadikan judul penelitian ini.
Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut ini. Pertama, kajian empririk memuat hasil survei yang dilakukan Mahasiswa BK angkatan 2012 yang tergabung dalam penelitian payung didapatkan data tingkat kebutuhan dan kepentingan peserta didik yang menunjukkan 1,592 responden memiliki hasil persentase (50,02%) sangat membutuhkan dan 1,590 reponden (49,98%) sangat merasa penting terhadap pengembangan infrormasi pekerjaan berdasarkan dari , peserta didik, guru BK, dan orang tua. Kedua, kajian teoritik didapatkan dari keterampilan mengakses infrormasi pekerjaan meliputi pengertian keterampilan mengakses informasi pekerjaan, pentingnya keterampilan mengakses informasi pekerjaan, sumber-sumber informasi pekerjaan, pengertian media internet, fasilitas media internet, manfaat media internet, cara mengakses infrormasi di media internet, media internet sebagai infrormasi karier, dan tinjauan peserta didik SMK. Ketiga, berdasarkan kajian teoritik dan empirik dibuatlah sebuah panduan keterampilan mengakses informasi pekerjaan melalui media internet pada peserta didik SMK. Buku Panduan terdiri dari 2 yaitu Buku Pegangan Guru BK dan Lembar Kerja Siswa untuk peserta didik.
Simpulan hasil penelitian ini direkomendasikan kepada peneliti selanjutkan yang berminat untuk mengembangkan panduan yang akan diujikan keefektifan dan kepraktisan
Kata kunci: panduan keterampilan mengakses informasi pekerjaan, media
internet, peserta didik SMK
ABSTRACT
Yanuaria Rika Puspita Sari. K3113077. DEVELOPMENT OF SKILLS
GUIDANCE TO ACCESS JOB INFORMATION THROUGH INTERNET
MEDIA ON VOCATIONAL SCHOOL STUDENTS. Thesis, Surakarta: Teacher
Training and Education Faculty of University Sebelas Maret Surakarta, May
2017The purpose of this study is to describe the needs and interests of
learners on the development of skills in accessing job information through
internet media, describing the theoretical study about the skills of accessing job
information through internet media and producing prototype 1 in the form of
Guide of Accessing Work Information Skill through Internet Media to High
School Student Vocational that will soon be tested for effectiveness, practicalityThis research uses research and development method (Research and
Develpoment), but this research only until the pre-development stage is the stage
of making the product. Data obtained from the field in the form of data needs and
interests of learners, the data is taken from three respondents ie learners, teachers
BK, and parents. The highest percentage of needs and interests will be the title of
this study.The results of this study are as follows. First, the empirical study
contains the results of a survey conducted by Student of BK force of 2012 which is
incorporated in the study of the umbrella obtained data on the level of needs and
interests of learners that showed 1.592 respondents have a percentage (50.02%)
is very needed and 1,590 respondents (49.98%) Very feel important towards the
development of work based on the educational, students, teachers BK, and
parents. Secondly, theoretical study is obtained from the skills of accessing job
information, including the understanding of the skills of accessing job
information, the importance of accessing job information, the sources of job
information, the understanding of internet media, internet media facilities, the
benefits of internet media, how to access the Internet media, As career
information, and Vocational School students review. Third, based on theoretical
and empirical studies made a guide to the skills of accessing job information
through the internet media to the students of SMK. The Guidebook consists of 2
namely the Teacher Handbook BK and the Student Worksheet for the learners.The conclusions of this study are recommended to further investigators
who are interested to develop guidelines to be tested for effectiveness and
practicalityKeywords: skill guide accessing job information, internet media, vocational
school students
MOTTO
Bekerjalah tanpa suara, dan biarkan kesuksesan Anda yang berbunyi“
nyaring” (Frank Ocean)
“Sukses bukanlah kebetulan, sukses adalah kerja keras, tekun belajar, berkorban
dan yang terpenting ialah mencintai pekerjaanAnda” (Pele)
“Do the best, be good, then you will be the best” “Lakukan yang terbaik, bersikaplah yang baik maka kau akan menjadi orang yang terbaik” (Yanuaria Rika P.S)
PERSEMBAHAN
Dengan mengucap Syukur kepada Tuhan, skripsi ini saya persembahkan untuk: Bapak dan Ibu “Doamu bapak dan ibu yang tidak pernah terputus, pengorbanan yang tak terbatas, kerja keras yang luar biasa dan tiada henti serta kasih sayangmu yang tidak terbatas. Selalu memberikan semangat dan dukungan agar dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Semuanya membuatku bangga dan sangat merasa bahagia memiliki kalian.
” Yusefine Rita Marlinda dan Galih Rosyid Nugroho “Terima kasih karena senantiasa memberikan semangat, dan selalu mendorong disetiap langkahku dengan penuh perhatian dan selalu ada disampingku disaat aku berdiri tegar maupun disaat aku terpuruk dan menangis terluka.” Teman-teman anggota skripsi payung “Terima kasih atas semangatdan kerja samanya.”
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena telah memberikan rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul
“PENGEMBANGAN PANDUAN KETERAMPILAN MENGAKSES
INFORMASI PEKERJAAN MELALUI MEDIA INTERNET PADA
PESERTA DIDIK SMK ”.Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti menyampaikan terimakasih kepada: 1.
Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin penyusunan skripsi.
2. Dr. Asrowi, M.Pd., Kepala Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin penyusunan skripsi.
3. Dr. Edy Legowo, M.Pd., selaku Pembimbing I, yang selalu memberikan dukungan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Dra. Chadidjah H.A.,M. Pd selaku Pembimbing II, yang selalu memberikan dukungan dan bimbingn dalam penyusunan skripsi ini.
5. Ulya Makhmudah, S. Pd, M.Pd, selaku Pembimbing Akademik yang telah memberikan semangat dalam penyusunan skripsi ini.
6. Kepada seluruh bapak-ibu dosen BK Universitas Sebelas Maret yang telah memberikan dukungan dan motivasi dalam penyusunan skripsi ini.
7. Riska Ochi Wibowo, Monica Candra Dewi, Varieta Padma Santi, Tika Ratna Wigati, Siti Nur Amalia, Dian Ayu, Dwi Amin Susanti, Latifah Nur Fadilah, Sandy Gilang, Hendy, Fiki, Norita teman-teman yang selalu memberikan semangat, dan perhatian selama ini dalam penyusunan skripsi.
8. Teman-teman BK angkatan 2013, yang selalu memberikan motivasi, memberi dukungan dan menemani peneliti disaat senang maupun susah.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti mengharapkan supaya skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.
Surakarta, Mei 2017 Peneliti
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ..................................................... ii HALAMAN PENGAJUAN ........................................................................... iii PERSETUJUAN ............................................................................................ iv PENGESAHAN SKRIPSI ............................................................................. v ABSTRAK ..................................................................................................... vi MOTTO ........................................................................................................ viii PERSEMBAHAN .......................................................................................... ix KATA PENGANTAR ................................................................................... x DAFTAR ISI .................................................................................................. xii DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... xv DAFTAR TABEL .......................................................................................... xvi DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xvii
BAB I PENDAHULUAN A.
1 Latar Belakang ...................................................................................
B.
6 Tujuan Penelitian dan Pengembangan ...............................................
C.
6 Spesifikasi Produk yang Diharapkan .................................................
D.
8 Pentingnya Penelitian dan Pengembangan.........................................
E.
9 Asumsi dan Keterbatasan Penelitian dan Pengembangan ..................
F.
10 Definisi Konseptual dan Definisi Operasional ...................................
BAB II KAJIAN PUSTAKA A.
12 Keterampilan Mengakses Informasi Pekerjaan .................................
1.
12 Pengertian Keterampilan Mengakses Informasi Pekerjaan..........
2.
17 Pentingnya Keterampilan Mengakses Informasi Pekerjaan .........
3.
18 Sumber-sumber Informasi Pekerjaan ...........................................
B.
20 Media Internet ....................................................................................
1.
20 Pengertian Media Internet ...........................................................
2.
21 Fasilitas Media Internet ...............................................................
3.
23 Manfaat Media Internet ...............................................................
4.
24 Cara Mengakses Informasi Di Media Internet ............................
5.
26 Media Internet sebagai Sumber Informasi Karier .......................
C.
29 Tinjauan Mengenai Peserta Didik SMK ............................................
D.
Keterampilan Mengakses Informasi Pekerjaan Melalui Media Internet Pada Peserta Didik SMK ....................................................................
31 E.
32 Penelitian Relevan ..............................................................................
F.
33 Kerangka Berpikir ..............................................................................
BAB III METODE PENELITIAN A.
35 Metode Penelitian dan Pengembangan ..............................................
B.
38 Desain Penelitian ................................................................................
C.
41 Prosedur Penelitian dan Pengembangan ............................................
D.
45 Isi Produk ...........................................................................................
E.
48 Subjek Penelitian ................................................................................
F.
49 Data dan Teknik Pengumpulan Data..................................................
1.
49 Data ..............................................................................................
2.
49 Teknik Pengumpulan Data ...........................................................
G.
50 Teknik Analisis Data ..........................................................................
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A.
52 Hasil Penelitian dan Pengembangan .................................................
1. Hasil Pengembangan Prototipe-1: Panduan Keterampilan Mengakses Informasi Pekerjaan melalui Media Internet pada Peserta Didik SMK ......................................................................................................
52 a.
52 Hasil Studi Pendahuluan ........................................................
b.
53 Hasil Kajian Teoritis...............................................................
c.
56 Prototipe-1 : Hasil kajian Teoritik dan Empirik .....................
B.
62 Pembahasan Hasil Pengembangan .....................................................
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, SARAN A.
65 Simpulan ............................................................................................
B.
65 Implikasi .............................................................................................
C.
66 Saran ................................................................................................... DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................
68