PEMBUATAN APLIKASI INTERAKTIF BERHITUNG PERMULAAN DENGAN METODE MONTESSORI UNTUK TK PUSTAKA ARRIDHO

  

PEMBUATAN APLIKASI INTERAKTIF BERHITUNG PERMULAAN

DENGAN METODE MONTESSORI UNTUK TK PUSTAKA ARRIDHO

SKRIPSI

Oleh:

ANDITO HARYO SAPUTRO

  

K3513011

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Oktober 2017

  

PEMBUATAN APLIKASI INTERAKTIF BERHITUNG PERMULAAN

DENGAN METODE MONTESSORI UNTUK TK PUSTAKA ARRIDHO

Oleh:

ANDITO HARYO SAPUTRO

  

K3513011

Skripsi

Ditulis dan diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana

Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer

  

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2017

  

ABSTRAK

  Andito Haryo Saputro. K3513011. PEMBUATAN APLIKASI INTERAKTIF

  

BERHITUNG PERMULAAN DENGAN METODE MONTESSORI UNTUK

TK PUSTAKA ARRIDHO. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,

  Universitas Sebelas Maret Surakarta. Oktober 2017.

  Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan aplikasi interaktif berhitung permulaan dengan pendekatan metode Montessori untuk TK Pustaka Arridho, dan mengetahui tingkat kelayakan aplikasi interaktif berhitung permulaan untuk TK Pustaka Arridho.

  Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development,

  

Implementation , Evaluation). Pada tahap development, pembuatan aplikasi

  dilakukan dengan metode RAD (Rapid Application Development). Pada tahap

  

evaluation , validasi dilakukan oleh ahli materi dan ahli media. Penelitian ini

  menggunakan teknik pengumpulan data dengan metode observasi, metode dokumentasi, dan metode literatur.

  Hasil dari penelitian ini adalah aplikasi interaktif berhitung permulaan dengan metode Montessori yang berbasis flash yang dioperasikan melalui PC. Hasil penilaian tingkat kelayakan aplikasi interaktif dari ahli media 94,7%, ahli materi memberikan penilaian 96,6%. Dari data tersebut dapat disimpulkan berdasarkan interpretasi skor merupakan kriteria sangat layak sebagai aplikasi interaktif untuk media pembelajaran.

  Kata kunci: Aplikasi Interaktif, Berhitung Permulaan, Metode Montessori.

  

ABSTRACT

Andito Haryo Saputro. K3513011. BEGINNING COUNTING INTERACTIVE

APPLICATION DEVELOPMENT USING MONTESSORY METHOD FOR

PUSTAKA ARRIDHO KINDERGARTEN. Mini Thesis, Faculty of Teacher

Training and Education, Sebelas Maret University Surakarta. October 2017.

  This study aims to generate an interactive application of beginning counting

with Montessori method for Pustaka Arridho Kindergarten, and find out the

appropriateness level of an interactive application of beginning counting for

Pustaka Arridho Kindergarten.

  Research method used in this mini thesis is Research and Development

(R&D) with model development of ADDIE (Analysis, Design, Development,

Implementation, Evaluation). In the development stage, the making of the

application is done by RAD (Rapid Application Development) method. At the

evaluation stage, validation is done by material experts and media experts. This

research uses data collection technique with observation method, documentation

method, and literature method.

  The results of this study is a flash based interactive application of beginning

counting method that is operated through the PC. The result of appropriateness

level of interactive application from media expert 94,7%, material expert give

96,6% rating. From these data can be concluded based on the interpretation of the

score is a very appropriate criteria as an interactive application for instructional

media.

  Keywords : Interactive Application, Beginning Counting, Montessori Method.

  

MOTTO

“Pendidikan mempunyai akar yang pahit, tapi buahnya manis”

  (Aristoteles)

  

PERSEMBAHAN

  Skripsi ini saya persembahkan untuk : Bapak, Ibu, dan Adik “Doa mu yang tiada terputus, kerja keras tiada henti, pengorbanan tak terbatas dan kasih sayang tidak terbatas pula. Semuanya membuatku bangga memiliki kalian. Tiada kasih sayang yang seindah dan seabadi kasih sayangmu.” Teman-teman PTIK angkatan 2013 “Kalian adalah motivasi selesainya skripsi ini.”

  Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah SWT. Karena telah memberikan rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan

  APLIKASI

  judul “PEMBUATAN

  

PERMULAAN DENGAN METODE MONTESSORI UNTUK TK PUSTAKA

ARRIDHO

  ” Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer,

  Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak lepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti menyampaikan terimakasih kepada: 1.

  Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

  2. Dr. Agus Effendi, M.Pd., Kepala Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Keguuruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.

  3. Dwi Maryono, S.Si, M.Kom., selaku Pembimbing I, yang selalu memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

  4. Yudianto Sujana, S.Kom, M.Kom., selaku Pembimbing II, yang selalu memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

  5. Siti Badriyah, S.Pd, M.Pd., Kepala TK Pustaka Arridho yang telah memberikan bantuan dalam penelitian ini.

  Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.

  Surakarta, Oktober 2017 Peneliti

  

DAFTAR ISI

  Halaman HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ...................................................... ii HALAMAN PENGAJUAN ............................................................................ iii PERSETUJUAN ............................................................................................. iv PENGESAHAN .............................................................................................. v ABSTRAK ...................................................................................................... vi

  

ABSTRACT ...................................................................................................... vii

  MOTTO .......................................................................................................... viii PERSEMBAHAN ........................................................................................... ix KATA PENGANTAR .................................................................................... x DAFTAR ISI ................................................................................................... xi DAFTAR TABEL ........................................................................................... xiv DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xv DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xvi

  BAB I PENDAHULUAN ............................................................................ 1 A. Latar Belakang Masalah ............................................................ 1 B. Identifikasi Masalah ................................................................... 3 C. Batasan Masalah ........................................................................ 3 D. Rumusan Masalah ...................................................................... 4 E. Tujuan Penelitian ....................................................................... 4 F. Manfaat Penelitian ..................................................................... 4 G. Spesifikasi Produk yang Dikembangkan .................................... 6 H. Asumsi dan Keterbatasan Pengembangan .................................. 6 I. Definisi Istilah ............................................................................. 7 BAB II KAJIAN PUSTAKA ......................................................................... 8 A. Kajian Teori ............................................................................... 8 1. Pendidikan Anak Usia Dini ................................................ 8

  2. Berhitung Permulaan .......................................................... 11 3.

  Metode Montessori ............................................................. 13 4. Media Pembelajaran ........................................................... 18 5. Penelitian Pengembangan (Research and Development) .... 25 B. Kerangka Berpikir ....................................................................... 26

  BAB III METODE PENELITIAN .................................................................. 28 A. Jenis Penelitian .......................................................................... 28 B. Prosedur Penelitian .................................................................... 28 1. Analysis ................................................................................. 28 2. Design ................................................................................... 29 3. Development ......................................................................... 29 4. Implementation ..................................................................... 30 5. Evaluation ............................................................................. 30 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................ 32 A. Hasil Penelitian .......................................................................... 32 1. Tahap Analysis .................................................................... 32 2. Tahap Design ...................................................................... 35 3. Tahap Development ............................................................ 37 4. Tahap Implementation ........................................................ 43 5. Tahap Evaluation ................................................................. 51 B. Pembahasan ............................................................................... 52 1. Analisis Pengembangan Aplikasi ....................................... 52 2. Analisis Tingkat Kelayakan Aplikasi ................................. 54 C. Kajian Produk Akhir .................................................................. 58 BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ........................................ 60 A. Simpulan .................................................................................... 60 B. Implikasi .................................................................................... 60 C. Saran .......................................................................................... 61