KIKD dan Silabus Rekayasa Perangkat Luna
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) /
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
BIDANG STUDI KEAHLIAN
PROGRAM STUDI KEAHLIAN
PAKET KEAHLIAN
MATA PELAJARAN
KELAS
:
:
:
:
:
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA
RPL
PEMROGRAMAN BERORIENTASI OBYEK
XII
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati
dan
mengamalkan 1.1. Memahami nilai-nilai keimanan
ajaran agama yang dianutnya
dengan menyadari hubungan
keteraturan dan kompleksitas alam
dan jagad raya terhadap kebesaran
Tuhan yang menciptakannya
1.2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan
yang menciptakan berbagai sumber
energi di alam
1.3. Mengamalkan nilai-nilai keimanan
sesuai dengan ajaran agama dalam
kehidupan sehari-hari
2. Menghayati
dan
Mengamalkan 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah
perilaku jujur, disiplin, tanggung
(memiliki rasa ingin tahu; objektif;
jawab, peduli (gotong royong,
jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati;
kerjasama, toleran, damai), santun,
bertanggung jawab; terbuka; kritis;
responsif
dan
proaktif
dan
kreatif; inovatif dan peduli
menunjukan sikap sebagai bagian
lingkungan) dalam aktivitas seharidari
solusi
atas
berbagai
hari sebagai wujud implementasi
permasalahan dalam berinteraksi
sikap dalam melakukan percobaan
secara efektif dengan lingkungan
dan berdiskusi
sosial dan alam serta dalam 2.2. Menghargai kerja individu dan
menempatkan diri sebagai cerminan
kelompok dalam aktivitas sehari-hari
bangsa dalam pergaulan dunia.
sebagai wujud implementasi
melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan
3. Memahami,menerapkan
3.1. Menganalisis pengembangan
,menganalisis dan mengevaluasi
berorientasi obyek
pengetahuan faktual, konseptual, 3.2. Memahami pembuatan Graphic
prosedural, dan metakognitif dalam
User Interface (GUI)
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, 3.3. Memahami komunikasi dalam akses
budaya, dan humaniora dengan
basis data
wawasan
kemanusiaan, 3.4. Menganalisis library untuk
kebangsaan,
kenegaraan,
dan
mengambar bentuk atau bidang
peradaban
terkait
penyebab 3.5. Menerapkan teknologi multimedia
fenomena dan kejadian dalam
dalam aplikasi
bidang kerja yang spesifik untuk 3.6. Memahami penerapan model view
memecahkan masalah
controler(MVC) dalam
pemrograman berorientasi objek
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan
mencipta dalam ranah konkret dan
ranah abstrak
terkait dengan
pengembangan
dari
yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
4.1. Menyajikan hasil pengembangan
berorientasi obyek
4.2. Meyajikan komponen-komponen
GUI dengan pengendalian aplikasi
dari pengguna
4.3. Menyajikan komunikasi dan akses
basis data
4.4. Mencipta gambar bentuk atau
bidang
4.5. Mencipta aplikasi yang dapat
menampilkan audio,video,suara dan
gambar
4.6. Menyajikan model view controler
dengan membuat sebuah aplikasi
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) /
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
BIDANG STUDI KEAHLIAN
PROGRAM STUDI KEAHLIAN
PAKET KEAHLIAN
MATA PELAJARAN
KELAS
:
:
:
:
:
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA
RPL
BASIS DATA
XII
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati
dan
mengamalkan 1.1. Memahami nilai-nilai keimanan
ajaran agama yang dianutnya
dengan menyadari hubungan
keteraturan dan kompleksitas alam
dan jagad raya terhadap kebesaran
Tuhan yang menciptakannya
1.2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan
yang menciptakan berbagai sumber
energi di alam
1.3. Mengamalkan nilai-nilai keimanan
sesuai dengan ajaran agama dalam
kehidupan sehari-hari
2. Menghayati
dan
Mengamalkan 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah
perilaku jujur, disiplin, tanggung
(memiliki rasa ingin tahu; objektif;
jawab, peduli (gotong royong,
jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati;
kerjasama, toleran, damai), santun,
bertanggung jawab; terbuka; kritis;
responsif
dan
proaktif
dan
kreatif; inovatif dan peduli
menunjukan sikap sebagai bagian
lingkungan) dalam aktivitas seharidari
solusi
atas
berbagai
hari sebagai wujud implementasi
permasalahan dalam berinteraksi
sikap dalam melakukan percobaan
secara efektif dengan lingkungan
dan berdiskusi
sosial dan alam serta dalam 2.2. Menghargai kerja individu dan
menempatkan diri sebagai cerminan
kelompok dalam aktivitas sehari-hari
bangsa dalam pergaulan dunia.
sebagai wujud implementasi
melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan
3. Memahami,
menerapkan, 3.1. Memahami aplikasi basis data clientmenganalisis, dan mengevaluasi
server
pengetahuan faktual, konseptual, 3.2. Menerapkan instruksi untuk
prosedural, dan metakognitif dalam
mengolah struktur basis data clientilmu pengetahuan, teknologi, seni,
server
budaya, dan humaniora dengan 3.3. Menganalisis teknik penggabungan
wawasan
kemanusiaan,
data dari beberapa tabel
kebangsaan,
kenegaraan,
dan 3.4. Menganalisis pemakaian fungsiperadaban
terkait
penyebab
fungsi agregasi
fenomena dan kejadian dalam 3.5. Menganalisis teknik menampilkan
bidang kerja yang spesifik untuk
data kondisional
memecahkan masalah.
3.6. Menganalisis penggunaan SQL
bertingkat
3.7. Menerapkan SQL pada sistem basis
1
KOMPETENSI INTI
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan
mencipta dalam ranah konkret dan
ranah
abstrak
terkait
dengan
pengembangan
dari
yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.
KOMPETENSI DASAR
data client-server
Menyajikan aplikasi basis data
client-server
Menyajikan instruksi untuk
mengolah struktur basis data clientserver
Menyajikan tampilan penggabungan
data dari beberapa tabel
Menyajikan penerapan fungsi-fungsi
agregasi.
Menyajikan data secara kondisonal
Menyajikan data menggunakan SQL
bertingkat
Menyajikan data pada DBMS di sisi
client
2
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) /
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
BIDANG STUDI KEAHLIAN
PROGRAM STUDI KEAHLIAN
PAKET KEAHLIAN
MATA PELAJARAN
KELAS
:
:
:
:
:
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA
RPL
PEMROGRAMAN WEB DINAMIS
XII
KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
1.1.
1.2.
1.3.
2. Menghayati dan Mengamalkan
perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun,
responsif dan proaktif dan
menunjukan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.
2.1.
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis dan mengevaluasi
pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif dalam
ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
3.1.
3.2.
2.2.
3.3.
3.4.
KOMPETENSI DASAR
Memahami nilai-nilai keimanan
dengan menyadari hubungan
keteraturan dan kompleksitas alam
dan jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya
Mendeskripsikan kebesaran Tuhan
yang menciptakan berbagai
sumber energi di alam
Mengamalkan nilai-nilai keimanan
sesuai dengan ajaran agama
dalam kehidupan sehari-hari
Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu; objektif;
jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas seharihari sebagai wujud implementasi
sikap dalam melakukan percobaan
dan berdiskusi
Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam aktivitas seharihari sebagai wujud implementasi
melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan
Memahami aplikasi web stateful
Memahami pengamanan data
pada aplikasi web
Memahami pengembangan
aplikasi web berorientasi obyek
Memahami pembuatan sistem
informasi web
KOMPETENSI INTI
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan
mencipta dalam ranah konkret dan
ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
KOMPETENSI DASAR
Mengolah data pada aplikasi web
stateful
Menalar penerapan teknik
pengamanan data pada aplikasi
web
Menalar kasus kedalam paradigma
berorientasi obyek
Menyajikan aplikasi sistem
informasi web
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) /
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
BIDANG STUDI KEAHLIAN
PROGRAM STUDI KEAHLIAN
PAKET KEAHLIAN
MATA PELAJARAN
KELAS
:
:
:
:
:
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA
RPL
PEMROGRAMAN GRAFIK
XII
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran 1.1. Memahami nilai-nilai keimanan
agama yang dianutnya
dengan menyadari hubungan
keteraturan dan kompleksitas alam
dan jagad raya terhadap kebesaran
Tuhan yang menciptakannya
1.2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan
yang menciptakan berbagai
sumber energi di alam
1.3. Mengamalkan nilai-nilai keimanan
sesuai dengan ajaran agama
dalam kehidupan sehari-hari
2. Menghayati
dan
Mengamalkan 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah
perilaku jujur, disiplin, tanggung
(memiliki rasa ingin tahu; objektif;
jawab,
peduli
(gotong
royong,
jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati;
kerjasama, toleran, damai), santun,
bertanggung jawab; terbuka; kritis;
responsif
dan
proaktif
dan
kreatif; inovatif dan peduli
menunjukan sikap sebagai bagian
lingkungan) dalam aktivitas seharidari
solusi
atas
berbagai
hari sebagai wujud implementasi
permasalahan dalam berinteraksi
sikap dalam melakukan percobaan
secara efektif dengan lingkungan
dan berdiskusi
sosial dan alam serta dalam 2.2. Menghargai kerja individu dan
menempatkan diri sebagai cerminan
kelompok dalam aktivitas seharibangsa dalam pergaulan dunia.
hari sebagai wujud implementasi
melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan
3. Memahami,menerapkan,menganalisis 3.1. Memahami grafika komputer dan
dan
mengevaluasi
pengetahuan
pemakaianya
faktual, konseptual, prosedural, dan 3.2. Memahami konsep dasar library
metakognitif dalam ilmu pengetahuan,
grafik
teknologi,
seni,
budaya,
dan 3.3. Memahami pembuatan primitive
humaniora
dengan
wawasan
drawing
kemanusiaan,
kebangsaan, 3.4. Memahami grafik 2 dimensi
kenegaraan, dan peradaban terkait 3.5. Menerapkan transformasi obyek 2
penyebab fenomena dan kejadian
dimensi
dalam bidang kerja yang spesifik 3.6. Menerapkan pembuatan model
untuk memecahkan masalah
obyek 3 dimensi
3.7. Memahami transformasi 3 dimensi
3.8. Memahami konsep sudut pandang
kamera dan proyeksi 3 dimensi
KOMPETENSI INTI
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan
mencipta dalam ranah konkret dan
ranah abstrak
terkait dengan
pengembangan
dari
yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
KOMPETENSI DASAR
3.9. Menerapkan efek morphing pada
objek 2 dimensi dan 3 dimensi
3.10. Memahami konsep fraktal untuk
bentuk-bentuk fenomena alam
3.11. Menerapkan rendering objek 3
dimensi
4.1. Menyajikan hasil grafika komputer
4.2. Menyajikan komponen-komponen
library grafik
4.3. Menyajikan hasil primitive drawing
4.4. Menciptakan grafik 2 dimensi
4.5. Menciptakan animasi 2 dimensi
4.6. Menciptakan model obyek 3
dimensi
4.7. Menciptakan animasi 3 dimensi
4.8. Mengolah proyeksi paralel,proyeksi
perspektif,pandangan stereo dan
taksonomi proyeksi
4.9. Menciptakan efek morphing untuk
objek 2 dimensi dan 3 dimensi
4.10. Menciptakan bentuk fenomena
alam dengan konsep fraktal
4.11. Menyajikan rendering objek 3
dimensi meliputi lighting, shading,
reflecting,shadowing, dan
tesxturing
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) /
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
BIDANG STUDI KEAHLIAN
PROGRAM STUDI KEAHLIAN
PAKET KEAHLIAN
MATA PELAJARAN
KELAS
:
:
:
:
:
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA
RPL
PEMROGRAMAN PERANGKAT BERGERAK
XII
KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
1.1.
1.2.
1.3.
2. Menghayati dan Mengamalkan
perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun,
responsif dan proaktif dan
menunjukan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.
2.1.
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis dan mengevaluasi
pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif dalam
ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
3.1.
2.2.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.
3.7.
KOMPETENSI DASAR
Memahami nilai-nilai keimanan
dengan menyadari hubungan
keteraturan dan kompleksitas alam
dan jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya
Mendeskripsikan kebesaran Tuhan
yang menciptakan berbagai
sumber energi di alam
Mengamalkan nilai-nilai keimanan
sesuai dengan ajaran agama
dalam kehidupan sehari-hari
Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu; objektif;
jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas seharihari sebagai wujud implementasi
sikap dalam melakukan percobaan
dan berdiskusi
Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam aktivitas seharihari sebagai wujud implementasi
melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan
Memahami teknologi
pengembangan aplikasi mobile
Memahami teknik desain aplikasi
mobile
Memahami teknik desain aplikasi
multiwindow
Memahami pengkodean alur
program dalam aplikasi
Memahami teknik pengolahan
input user
Memahami teknik pemrograman
berbasis obyek
Memahami teknik desain aplikasi
KOMPETENSI INTI
3.8.
3.9.
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan
mencipta dalam ranah konkret dan
ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
3.10.
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.
4.8.
4.9.
4.10.
KOMPETENSI DASAR
lanjutan
Memahami teknik pemrograman
basisdata
Memahami teknik pemrograman
web client
Memahami teknik publikasi aplikasi
Menyajikan teknologi
pengembangan aplikasi mobile
Menyajikan desain aplikasi
berbasis mobile
Menyajikan desain aplikasi
multiwindow
Mengolah data menggunakan
suatu alur tertentu
Mengolah input user pada aplikasi
Menalar kasus ke dalam bentuk
pemrograman berbasis obyek
Menyajikan desain aplikasi lanjutan
Mengolah data melalui aplikasi
basisdata
Mengolah data server melalui
aplikasi web client
Menyajikan aplikasi pada user
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) /
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
BIDANG STUDI KEAHLIAN
PROGRAM STUDI KEAHLIAN
PAKET KEAHLIAN
MATA PELAJARAN
KELAS
:
:
:
:
:
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA
RPL
ADMINISTRASI BASIS DATA
XII
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati
dan
mengamalkan 1.1. Memahami nilai-nilai keimanan
ajaran agama yang dianutnya
dengan menyadari hubungan
keteraturan dan kompleksitas alam
dan jagad raya terhadap kebesaran
Tuhan yang menciptakannya
1.2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan
yang menciptakan berbagai sumber
energi di alam
1.3. Mengamalkan nilai-nilai keimanan
sesuai dengan ajaran agama dalam
kehidupan sehari-hari
2. Menghayati
dan
Mengamalkan 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah
perilaku jujur, disiplin, tanggung
(memiliki rasa ingin tahu; objektif;
jawab, peduli (gotong royong,
jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati;
kerjasama, toleran, damai), santun,
bertanggung jawab; terbuka; kritis;
responsif
dan
proaktif
dan
kreatif; inovatif dan peduli
menunjukan sikap sebagai bagian
lingkungan) dalam aktivitas seharidari
solusi
atas
berbagai
hari sebagai wujud implementasi
permasalahan dalam berinteraksi
sikap dalam melakukan percobaan
secara efektif dengan lingkungan
dan berdiskusi
sosial dan alam serta dalam 2.2. Menghargai kerja individu dan
menempatkan diri sebagai cerminan
kelompok dalam aktivitas sehari-hari
bangsa dalam pergaulan dunia.
sebagai wujud implementasi
melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan
3. Memahami,
menerapkan, 3.1. Memahami
arsitektur
DBMS
menganalisis, dan mengevaluasi
enterprise.
pengetahuan faktual, konseptual, 3.2. Memahami pembuatan basis data
prosedural, dan metakognitif dalam
pada DBMS enterprise
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, 3.3. Menganalisis pengaturan DBMS
budaya, dan humaniora dengan
enterprise.
wawasan
kemanusiaan, 3.4. Memahami struktur penyimpanan
kebangsaan,
kenegaraan,
dan
pada DBMS enterprise
peradaban
terkait
penyebab 3.5. Memahami pengelolaan obyekfenomena dan kejadian dalam
obyek primer pada DBMS enterprise
bidang kerja yang spesifik untuk 3.6. Menerapkan penggunaan alat bantu
memecahkan masalah.
untuk mengelola sistem DBMS
enterprise
3.7. Menerapkan pengendalian server
1
KOMPETENSI INTI
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan
mencipta dalam ranah konkret dan
ranah
abstrak
terkait
dengan
pengembangan
dari
yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
KOMPETENSI DASAR
melalui koneksi client-server pada
DBMS enterprise
3.8. Menerapkan pengamanan sistem
basis data pada DBMS enterprise
3.9. Menerapkan pengelolaan data dan
sistem
menggunakan
bahasa
prosedural SQL
3.10. Menerapkan otomatisasi proses
pengelolaan data
3.11. Memahami perawatan basis data
4.1. Menyajikan blok diagram arsitektur
DBMS enterprise.
4.2. Menyajikan basis data pada DBMS
enterprise
4.3. Menyajikan hasil pengaturan DBMS
enterprise
4.4. Menyajikan hasil analisis struktur
penyimpanan data pada DBMS
enterprise.
4.5. Mengolah obyek-obyek primer basis
data pada DBMS enterprise
4.6. Menyajikan hasil penggunaan alat
bantu pada DBMS enterprise
4.7. Menyajikan hasil pengendalian
server melalui koneksi client-server
pada DBMS enterprise
4.8. Menciptakan pengaturan sistem
pada DBMS enterprise
4.9. Mengolah data dan sistem
menggunakan bahasa prosedural
SQL
4.10. Menyajikan hasil otomatisasi proses
pengelolaan data
4.11. Menyajikan aspek perawatan basis
data
2
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) /
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
BIDANG STUDI KEAHLIAN
PROGRAM STUDI KEAHLIAN
PAKET KEAHLIAN
MATA PELAJARAN
KELAS
:
:
:
:
:
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA
RPL
KERJA PROYEK
XII
KOMPETENSI INTI
1. Menghayati
dan
mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
1.1.
1.2.
1.3.
2. Menghayati
dan
mengamalkan
perilaku
jujur,
disiplin,
tanggungjawab,
peduli
(gotong
royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian
dari
solusi
atas
berbagai
permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami,
menerapkan,
menganalisis, dan mengevaluasi
pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif dalam
ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan,
dan
peradaban
terkait
penyebab
fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah
2.1.
2.2.
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
KOMPETENSI DASAR
Memahami nilai-nilai keimanan
dengan menyadari hubungan
keteraturan dan kompleksitas alam
dan jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya
Mendeskripsikan kebesaran Tuhan
yang menciptakan berbagai
sumber energi di alam
Mengamalkan nilai-nilai keimanan
sesuai dengan ajaran agama
dalam kehidupan sehari-hari
Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu; objektif;
jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas seharihari sebagai wujud implementasi
sikap dalam melakukan percobaan
dan berdiskusi
Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam aktivitas seharihari sebagai wujud implementasi
melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan
Memahami tim kerja proyek yang
terdiri dari 4 sampai 5 peserta didik
Mengembangkan ide-ide yang
berupa topik-topik kerja proyek
Memahamikebutuhan pelanggan
sebagai alternatif topik kerja
proyek.
Mengatur tugas dan tanggung
jawab masing-masing anggota tim
dalam kerja proyek.
Menganalisis kerja proyek bersama
tim untuk menentukan topik kerja
proyek yang aktual dan selaras
KOMPETENSI INTI
3.6.
3.7.
3.8.
3.9.
3.10.
3.11.
3.12.
3.13.
3.14.
4.1.
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan
mencipta dalam ranah konkret dan
ranah abstrak
terkait dengan 4.2.
pengembangan
dari
yang
dipelajarinya di sekolah secara 4.3.
mandiri, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
4.4.
4.5.
4.6.
KOMPETENSI DASAR
dengan sarana-prasarana sekolah.
Mengkaji ulang rancangan kerja
proyek yang terpilih bersama tim
dan pembimbing agar sesuai
dengan pengembangan sikap,
pengetahuan, dan keterampilan
Menganalisis orijinalitas
rancangan kerja proyek yang akan
dikerjakan.
Memahami dokumen proposal
kerja proyek yang telah disetujui
oleh pembimbing yang berisi :
tujuan kerja proyek, tim dalam
kerja proyek beserta tugas dan
tanggungjawab, metode kerja
proyek, organisasi kerja proyek,
rencana kerja proyek, analisis dan
desain, implementasi kerja proyek.
Memahami prinsip penjaminan
mutu hasil kerja proyek
Mamahami prinsip pembuatan
buku panduan hasil kerja proyek
Menganalisis hasil kerja proyek
Menganalisis bahan-bahan
presentasi hasil kerja proyek
Memahami proses pengemasan
hasil kerja proyek.
Memahami kerangka pembuatan
laporan akhir kerja proyek.
Membuat Kelompok kerja proyek
yang terdiri dari 4 sampai 5 peserta
didik
Menyajikan hasil topik kerja
proyek.
Membuat permintaan kebutuhan
pelanggan sebagai alternatif topik
kerja proyek yang berupa deskripsi
tema proyek
Membuat pembagian tugas dan
tanggung jawab masing-masing
anggota tim dalam kerja proyek.
Menyajikan hasil analisis kerja
proyek bersama tim untuk
menentukan topik kerja proyek
yang aktual dan selaras dengan
sarana-prasarana sekolah.
Menyajikan hasil pengkajian ulang
rancangan kerja proyek yang
terpilih bersama tim dan
KOMPETENSI INTI
4.7.
4.8.
4.9.
4.10.
4.11.
4.12.
4.13.
4.14.
KOMPETENSI DASAR
pembimbing agar sesuai dengan
pengembangan sikap
pengetahuan, dan keterampilan
Mempresentasikan orijinalitas
rancangan kerja proyek yang akan
dikerjakan.
Membuat dokumen proposal kerja
proyek yang telah disetujui oleh
pembimbing yang berisi : tujuan
kerja proyek, tim dalam kerja
proyek beserta tugas dan
tanggungjawab, metode kerja
proyek, organisasi kerja proyek,
rencana kerja proyek, analisis dan
desain, implementasi kerja proyek.
Menyajikan prinsip penjaminan
mutu hasil kerja proyek
Membuat buku panduan hasil kerja
proyek
Mengevaluasi hasil kerja proyek
Mempresentasikan hasil kerja
proyek.
Membuat kemasan hasil kerja
proyek.
Membuat laporan akhir kerja
proyek.
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) /
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
BIDANG STUDI KEAHLIAN
PROGRAM STUDI KEAHLIAN
PAKET KEAHLIAN
MATA PELAJARAN
KELAS
:
:
:
:
:
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA
RPL
PEMROGRAMAN BERORIENTASI OBYEK
XII
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati
dan
mengamalkan 1.1. Memahami nilai-nilai keimanan
ajaran agama yang dianutnya
dengan menyadari hubungan
keteraturan dan kompleksitas alam
dan jagad raya terhadap kebesaran
Tuhan yang menciptakannya
1.2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan
yang menciptakan berbagai sumber
energi di alam
1.3. Mengamalkan nilai-nilai keimanan
sesuai dengan ajaran agama dalam
kehidupan sehari-hari
2. Menghayati
dan
Mengamalkan 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah
perilaku jujur, disiplin, tanggung
(memiliki rasa ingin tahu; objektif;
jawab, peduli (gotong royong,
jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati;
kerjasama, toleran, damai), santun,
bertanggung jawab; terbuka; kritis;
responsif
dan
proaktif
dan
kreatif; inovatif dan peduli
menunjukan sikap sebagai bagian
lingkungan) dalam aktivitas seharidari
solusi
atas
berbagai
hari sebagai wujud implementasi
permasalahan dalam berinteraksi
sikap dalam melakukan percobaan
secara efektif dengan lingkungan
dan berdiskusi
sosial dan alam serta dalam 2.2. Menghargai kerja individu dan
menempatkan diri sebagai cerminan
kelompok dalam aktivitas sehari-hari
bangsa dalam pergaulan dunia.
sebagai wujud implementasi
melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan
3. Memahami,menerapkan
3.1. Menganalisis pengembangan
,menganalisis dan mengevaluasi
berorientasi obyek
pengetahuan faktual, konseptual, 3.2. Memahami pembuatan Graphic
prosedural, dan metakognitif dalam
User Interface (GUI)
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, 3.3. Memahami komunikasi dalam akses
budaya, dan humaniora dengan
basis data
wawasan
kemanusiaan, 3.4. Menganalisis library untuk
kebangsaan,
kenegaraan,
dan
mengambar bentuk atau bidang
peradaban
terkait
penyebab 3.5. Menerapkan teknologi multimedia
fenomena dan kejadian dalam
dalam aplikasi
bidang kerja yang spesifik untuk 3.6. Memahami penerapan model view
memecahkan masalah
controler(MVC) dalam
pemrograman berorientasi objek
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan
mencipta dalam ranah konkret dan
ranah abstrak
terkait dengan
pengembangan
dari
yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
4.1. Menyajikan hasil pengembangan
berorientasi obyek
4.2. Meyajikan komponen-komponen
GUI dengan pengendalian aplikasi
dari pengguna
4.3. Menyajikan komunikasi dan akses
basis data
4.4. Mencipta gambar bentuk atau
bidang
4.5. Mencipta aplikasi yang dapat
menampilkan audio,video,suara dan
gambar
4.6. Menyajikan model view controler
dengan membuat sebuah aplikasi
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) /
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
BIDANG STUDI KEAHLIAN
PROGRAM STUDI KEAHLIAN
PAKET KEAHLIAN
MATA PELAJARAN
KELAS
:
:
:
:
:
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA
RPL
BASIS DATA
XII
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati
dan
mengamalkan 1.1. Memahami nilai-nilai keimanan
ajaran agama yang dianutnya
dengan menyadari hubungan
keteraturan dan kompleksitas alam
dan jagad raya terhadap kebesaran
Tuhan yang menciptakannya
1.2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan
yang menciptakan berbagai sumber
energi di alam
1.3. Mengamalkan nilai-nilai keimanan
sesuai dengan ajaran agama dalam
kehidupan sehari-hari
2. Menghayati
dan
Mengamalkan 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah
perilaku jujur, disiplin, tanggung
(memiliki rasa ingin tahu; objektif;
jawab, peduli (gotong royong,
jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati;
kerjasama, toleran, damai), santun,
bertanggung jawab; terbuka; kritis;
responsif
dan
proaktif
dan
kreatif; inovatif dan peduli
menunjukan sikap sebagai bagian
lingkungan) dalam aktivitas seharidari
solusi
atas
berbagai
hari sebagai wujud implementasi
permasalahan dalam berinteraksi
sikap dalam melakukan percobaan
secara efektif dengan lingkungan
dan berdiskusi
sosial dan alam serta dalam 2.2. Menghargai kerja individu dan
menempatkan diri sebagai cerminan
kelompok dalam aktivitas sehari-hari
bangsa dalam pergaulan dunia.
sebagai wujud implementasi
melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan
3. Memahami,
menerapkan, 3.1. Memahami aplikasi basis data clientmenganalisis, dan mengevaluasi
server
pengetahuan faktual, konseptual, 3.2. Menerapkan instruksi untuk
prosedural, dan metakognitif dalam
mengolah struktur basis data clientilmu pengetahuan, teknologi, seni,
server
budaya, dan humaniora dengan 3.3. Menganalisis teknik penggabungan
wawasan
kemanusiaan,
data dari beberapa tabel
kebangsaan,
kenegaraan,
dan 3.4. Menganalisis pemakaian fungsiperadaban
terkait
penyebab
fungsi agregasi
fenomena dan kejadian dalam 3.5. Menganalisis teknik menampilkan
bidang kerja yang spesifik untuk
data kondisional
memecahkan masalah.
3.6. Menganalisis penggunaan SQL
bertingkat
3.7. Menerapkan SQL pada sistem basis
1
KOMPETENSI INTI
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan
mencipta dalam ranah konkret dan
ranah
abstrak
terkait
dengan
pengembangan
dari
yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.
KOMPETENSI DASAR
data client-server
Menyajikan aplikasi basis data
client-server
Menyajikan instruksi untuk
mengolah struktur basis data clientserver
Menyajikan tampilan penggabungan
data dari beberapa tabel
Menyajikan penerapan fungsi-fungsi
agregasi.
Menyajikan data secara kondisonal
Menyajikan data menggunakan SQL
bertingkat
Menyajikan data pada DBMS di sisi
client
2
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) /
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
BIDANG STUDI KEAHLIAN
PROGRAM STUDI KEAHLIAN
PAKET KEAHLIAN
MATA PELAJARAN
KELAS
:
:
:
:
:
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA
RPL
PEMROGRAMAN WEB DINAMIS
XII
KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
1.1.
1.2.
1.3.
2. Menghayati dan Mengamalkan
perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun,
responsif dan proaktif dan
menunjukan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.
2.1.
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis dan mengevaluasi
pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif dalam
ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
3.1.
3.2.
2.2.
3.3.
3.4.
KOMPETENSI DASAR
Memahami nilai-nilai keimanan
dengan menyadari hubungan
keteraturan dan kompleksitas alam
dan jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya
Mendeskripsikan kebesaran Tuhan
yang menciptakan berbagai
sumber energi di alam
Mengamalkan nilai-nilai keimanan
sesuai dengan ajaran agama
dalam kehidupan sehari-hari
Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu; objektif;
jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas seharihari sebagai wujud implementasi
sikap dalam melakukan percobaan
dan berdiskusi
Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam aktivitas seharihari sebagai wujud implementasi
melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan
Memahami aplikasi web stateful
Memahami pengamanan data
pada aplikasi web
Memahami pengembangan
aplikasi web berorientasi obyek
Memahami pembuatan sistem
informasi web
KOMPETENSI INTI
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan
mencipta dalam ranah konkret dan
ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
KOMPETENSI DASAR
Mengolah data pada aplikasi web
stateful
Menalar penerapan teknik
pengamanan data pada aplikasi
web
Menalar kasus kedalam paradigma
berorientasi obyek
Menyajikan aplikasi sistem
informasi web
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) /
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
BIDANG STUDI KEAHLIAN
PROGRAM STUDI KEAHLIAN
PAKET KEAHLIAN
MATA PELAJARAN
KELAS
:
:
:
:
:
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA
RPL
PEMROGRAMAN GRAFIK
XII
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran 1.1. Memahami nilai-nilai keimanan
agama yang dianutnya
dengan menyadari hubungan
keteraturan dan kompleksitas alam
dan jagad raya terhadap kebesaran
Tuhan yang menciptakannya
1.2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan
yang menciptakan berbagai
sumber energi di alam
1.3. Mengamalkan nilai-nilai keimanan
sesuai dengan ajaran agama
dalam kehidupan sehari-hari
2. Menghayati
dan
Mengamalkan 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah
perilaku jujur, disiplin, tanggung
(memiliki rasa ingin tahu; objektif;
jawab,
peduli
(gotong
royong,
jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati;
kerjasama, toleran, damai), santun,
bertanggung jawab; terbuka; kritis;
responsif
dan
proaktif
dan
kreatif; inovatif dan peduli
menunjukan sikap sebagai bagian
lingkungan) dalam aktivitas seharidari
solusi
atas
berbagai
hari sebagai wujud implementasi
permasalahan dalam berinteraksi
sikap dalam melakukan percobaan
secara efektif dengan lingkungan
dan berdiskusi
sosial dan alam serta dalam 2.2. Menghargai kerja individu dan
menempatkan diri sebagai cerminan
kelompok dalam aktivitas seharibangsa dalam pergaulan dunia.
hari sebagai wujud implementasi
melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan
3. Memahami,menerapkan,menganalisis 3.1. Memahami grafika komputer dan
dan
mengevaluasi
pengetahuan
pemakaianya
faktual, konseptual, prosedural, dan 3.2. Memahami konsep dasar library
metakognitif dalam ilmu pengetahuan,
grafik
teknologi,
seni,
budaya,
dan 3.3. Memahami pembuatan primitive
humaniora
dengan
wawasan
drawing
kemanusiaan,
kebangsaan, 3.4. Memahami grafik 2 dimensi
kenegaraan, dan peradaban terkait 3.5. Menerapkan transformasi obyek 2
penyebab fenomena dan kejadian
dimensi
dalam bidang kerja yang spesifik 3.6. Menerapkan pembuatan model
untuk memecahkan masalah
obyek 3 dimensi
3.7. Memahami transformasi 3 dimensi
3.8. Memahami konsep sudut pandang
kamera dan proyeksi 3 dimensi
KOMPETENSI INTI
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan
mencipta dalam ranah konkret dan
ranah abstrak
terkait dengan
pengembangan
dari
yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
KOMPETENSI DASAR
3.9. Menerapkan efek morphing pada
objek 2 dimensi dan 3 dimensi
3.10. Memahami konsep fraktal untuk
bentuk-bentuk fenomena alam
3.11. Menerapkan rendering objek 3
dimensi
4.1. Menyajikan hasil grafika komputer
4.2. Menyajikan komponen-komponen
library grafik
4.3. Menyajikan hasil primitive drawing
4.4. Menciptakan grafik 2 dimensi
4.5. Menciptakan animasi 2 dimensi
4.6. Menciptakan model obyek 3
dimensi
4.7. Menciptakan animasi 3 dimensi
4.8. Mengolah proyeksi paralel,proyeksi
perspektif,pandangan stereo dan
taksonomi proyeksi
4.9. Menciptakan efek morphing untuk
objek 2 dimensi dan 3 dimensi
4.10. Menciptakan bentuk fenomena
alam dengan konsep fraktal
4.11. Menyajikan rendering objek 3
dimensi meliputi lighting, shading,
reflecting,shadowing, dan
tesxturing
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) /
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
BIDANG STUDI KEAHLIAN
PROGRAM STUDI KEAHLIAN
PAKET KEAHLIAN
MATA PELAJARAN
KELAS
:
:
:
:
:
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA
RPL
PEMROGRAMAN PERANGKAT BERGERAK
XII
KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
1.1.
1.2.
1.3.
2. Menghayati dan Mengamalkan
perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun,
responsif dan proaktif dan
menunjukan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.
2.1.
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis dan mengevaluasi
pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif dalam
ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
3.1.
2.2.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.
3.7.
KOMPETENSI DASAR
Memahami nilai-nilai keimanan
dengan menyadari hubungan
keteraturan dan kompleksitas alam
dan jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya
Mendeskripsikan kebesaran Tuhan
yang menciptakan berbagai
sumber energi di alam
Mengamalkan nilai-nilai keimanan
sesuai dengan ajaran agama
dalam kehidupan sehari-hari
Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu; objektif;
jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas seharihari sebagai wujud implementasi
sikap dalam melakukan percobaan
dan berdiskusi
Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam aktivitas seharihari sebagai wujud implementasi
melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan
Memahami teknologi
pengembangan aplikasi mobile
Memahami teknik desain aplikasi
mobile
Memahami teknik desain aplikasi
multiwindow
Memahami pengkodean alur
program dalam aplikasi
Memahami teknik pengolahan
input user
Memahami teknik pemrograman
berbasis obyek
Memahami teknik desain aplikasi
KOMPETENSI INTI
3.8.
3.9.
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan
mencipta dalam ranah konkret dan
ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
3.10.
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.
4.8.
4.9.
4.10.
KOMPETENSI DASAR
lanjutan
Memahami teknik pemrograman
basisdata
Memahami teknik pemrograman
web client
Memahami teknik publikasi aplikasi
Menyajikan teknologi
pengembangan aplikasi mobile
Menyajikan desain aplikasi
berbasis mobile
Menyajikan desain aplikasi
multiwindow
Mengolah data menggunakan
suatu alur tertentu
Mengolah input user pada aplikasi
Menalar kasus ke dalam bentuk
pemrograman berbasis obyek
Menyajikan desain aplikasi lanjutan
Mengolah data melalui aplikasi
basisdata
Mengolah data server melalui
aplikasi web client
Menyajikan aplikasi pada user
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) /
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
BIDANG STUDI KEAHLIAN
PROGRAM STUDI KEAHLIAN
PAKET KEAHLIAN
MATA PELAJARAN
KELAS
:
:
:
:
:
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA
RPL
ADMINISTRASI BASIS DATA
XII
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati
dan
mengamalkan 1.1. Memahami nilai-nilai keimanan
ajaran agama yang dianutnya
dengan menyadari hubungan
keteraturan dan kompleksitas alam
dan jagad raya terhadap kebesaran
Tuhan yang menciptakannya
1.2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan
yang menciptakan berbagai sumber
energi di alam
1.3. Mengamalkan nilai-nilai keimanan
sesuai dengan ajaran agama dalam
kehidupan sehari-hari
2. Menghayati
dan
Mengamalkan 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah
perilaku jujur, disiplin, tanggung
(memiliki rasa ingin tahu; objektif;
jawab, peduli (gotong royong,
jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati;
kerjasama, toleran, damai), santun,
bertanggung jawab; terbuka; kritis;
responsif
dan
proaktif
dan
kreatif; inovatif dan peduli
menunjukan sikap sebagai bagian
lingkungan) dalam aktivitas seharidari
solusi
atas
berbagai
hari sebagai wujud implementasi
permasalahan dalam berinteraksi
sikap dalam melakukan percobaan
secara efektif dengan lingkungan
dan berdiskusi
sosial dan alam serta dalam 2.2. Menghargai kerja individu dan
menempatkan diri sebagai cerminan
kelompok dalam aktivitas sehari-hari
bangsa dalam pergaulan dunia.
sebagai wujud implementasi
melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan
3. Memahami,
menerapkan, 3.1. Memahami
arsitektur
DBMS
menganalisis, dan mengevaluasi
enterprise.
pengetahuan faktual, konseptual, 3.2. Memahami pembuatan basis data
prosedural, dan metakognitif dalam
pada DBMS enterprise
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, 3.3. Menganalisis pengaturan DBMS
budaya, dan humaniora dengan
enterprise.
wawasan
kemanusiaan, 3.4. Memahami struktur penyimpanan
kebangsaan,
kenegaraan,
dan
pada DBMS enterprise
peradaban
terkait
penyebab 3.5. Memahami pengelolaan obyekfenomena dan kejadian dalam
obyek primer pada DBMS enterprise
bidang kerja yang spesifik untuk 3.6. Menerapkan penggunaan alat bantu
memecahkan masalah.
untuk mengelola sistem DBMS
enterprise
3.7. Menerapkan pengendalian server
1
KOMPETENSI INTI
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan
mencipta dalam ranah konkret dan
ranah
abstrak
terkait
dengan
pengembangan
dari
yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
KOMPETENSI DASAR
melalui koneksi client-server pada
DBMS enterprise
3.8. Menerapkan pengamanan sistem
basis data pada DBMS enterprise
3.9. Menerapkan pengelolaan data dan
sistem
menggunakan
bahasa
prosedural SQL
3.10. Menerapkan otomatisasi proses
pengelolaan data
3.11. Memahami perawatan basis data
4.1. Menyajikan blok diagram arsitektur
DBMS enterprise.
4.2. Menyajikan basis data pada DBMS
enterprise
4.3. Menyajikan hasil pengaturan DBMS
enterprise
4.4. Menyajikan hasil analisis struktur
penyimpanan data pada DBMS
enterprise.
4.5. Mengolah obyek-obyek primer basis
data pada DBMS enterprise
4.6. Menyajikan hasil penggunaan alat
bantu pada DBMS enterprise
4.7. Menyajikan hasil pengendalian
server melalui koneksi client-server
pada DBMS enterprise
4.8. Menciptakan pengaturan sistem
pada DBMS enterprise
4.9. Mengolah data dan sistem
menggunakan bahasa prosedural
SQL
4.10. Menyajikan hasil otomatisasi proses
pengelolaan data
4.11. Menyajikan aspek perawatan basis
data
2
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) /
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
BIDANG STUDI KEAHLIAN
PROGRAM STUDI KEAHLIAN
PAKET KEAHLIAN
MATA PELAJARAN
KELAS
:
:
:
:
:
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA
RPL
KERJA PROYEK
XII
KOMPETENSI INTI
1. Menghayati
dan
mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
1.1.
1.2.
1.3.
2. Menghayati
dan
mengamalkan
perilaku
jujur,
disiplin,
tanggungjawab,
peduli
(gotong
royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian
dari
solusi
atas
berbagai
permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami,
menerapkan,
menganalisis, dan mengevaluasi
pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif dalam
ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan,
dan
peradaban
terkait
penyebab
fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah
2.1.
2.2.
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
KOMPETENSI DASAR
Memahami nilai-nilai keimanan
dengan menyadari hubungan
keteraturan dan kompleksitas alam
dan jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya
Mendeskripsikan kebesaran Tuhan
yang menciptakan berbagai
sumber energi di alam
Mengamalkan nilai-nilai keimanan
sesuai dengan ajaran agama
dalam kehidupan sehari-hari
Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu; objektif;
jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas seharihari sebagai wujud implementasi
sikap dalam melakukan percobaan
dan berdiskusi
Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam aktivitas seharihari sebagai wujud implementasi
melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan
Memahami tim kerja proyek yang
terdiri dari 4 sampai 5 peserta didik
Mengembangkan ide-ide yang
berupa topik-topik kerja proyek
Memahamikebutuhan pelanggan
sebagai alternatif topik kerja
proyek.
Mengatur tugas dan tanggung
jawab masing-masing anggota tim
dalam kerja proyek.
Menganalisis kerja proyek bersama
tim untuk menentukan topik kerja
proyek yang aktual dan selaras
KOMPETENSI INTI
3.6.
3.7.
3.8.
3.9.
3.10.
3.11.
3.12.
3.13.
3.14.
4.1.
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan
mencipta dalam ranah konkret dan
ranah abstrak
terkait dengan 4.2.
pengembangan
dari
yang
dipelajarinya di sekolah secara 4.3.
mandiri, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
4.4.
4.5.
4.6.
KOMPETENSI DASAR
dengan sarana-prasarana sekolah.
Mengkaji ulang rancangan kerja
proyek yang terpilih bersama tim
dan pembimbing agar sesuai
dengan pengembangan sikap,
pengetahuan, dan keterampilan
Menganalisis orijinalitas
rancangan kerja proyek yang akan
dikerjakan.
Memahami dokumen proposal
kerja proyek yang telah disetujui
oleh pembimbing yang berisi :
tujuan kerja proyek, tim dalam
kerja proyek beserta tugas dan
tanggungjawab, metode kerja
proyek, organisasi kerja proyek,
rencana kerja proyek, analisis dan
desain, implementasi kerja proyek.
Memahami prinsip penjaminan
mutu hasil kerja proyek
Mamahami prinsip pembuatan
buku panduan hasil kerja proyek
Menganalisis hasil kerja proyek
Menganalisis bahan-bahan
presentasi hasil kerja proyek
Memahami proses pengemasan
hasil kerja proyek.
Memahami kerangka pembuatan
laporan akhir kerja proyek.
Membuat Kelompok kerja proyek
yang terdiri dari 4 sampai 5 peserta
didik
Menyajikan hasil topik kerja
proyek.
Membuat permintaan kebutuhan
pelanggan sebagai alternatif topik
kerja proyek yang berupa deskripsi
tema proyek
Membuat pembagian tugas dan
tanggung jawab masing-masing
anggota tim dalam kerja proyek.
Menyajikan hasil analisis kerja
proyek bersama tim untuk
menentukan topik kerja proyek
yang aktual dan selaras dengan
sarana-prasarana sekolah.
Menyajikan hasil pengkajian ulang
rancangan kerja proyek yang
terpilih bersama tim dan
KOMPETENSI INTI
4.7.
4.8.
4.9.
4.10.
4.11.
4.12.
4.13.
4.14.
KOMPETENSI DASAR
pembimbing agar sesuai dengan
pengembangan sikap
pengetahuan, dan keterampilan
Mempresentasikan orijinalitas
rancangan kerja proyek yang akan
dikerjakan.
Membuat dokumen proposal kerja
proyek yang telah disetujui oleh
pembimbing yang berisi : tujuan
kerja proyek, tim dalam kerja
proyek beserta tugas dan
tanggungjawab, metode kerja
proyek, organisasi kerja proyek,
rencana kerja proyek, analisis dan
desain, implementasi kerja proyek.
Menyajikan prinsip penjaminan
mutu hasil kerja proyek
Membuat buku panduan hasil kerja
proyek
Mengevaluasi hasil kerja proyek
Mempresentasikan hasil kerja
proyek.
Membuat kemasan hasil kerja
proyek.
Membuat laporan akhir kerja
proyek.