Pendekatan dan Model Pembelajaran docx

PENDEKATAN DAN MODEL PEMBELAJARAN
Mumu Muhammad Rifa’i (1501613)
Pendidikan Bahasa Jepang, FPBS
Murifai96@gmail.com
Pembelajaran yang seperti dikatakan sebelumnya adalah proses dari belajar itu sendiri
memiliki pendekatan dan model seperti halnya kurikulum. Pendekatan (approach), menurut Joni
(1991) dalam Rianto (2006:4), menunjukan cara umum dalam memandang permasalahaan atau
objek kajian, sehingga berdampak pada permasalahan atau objek tersebut, ibarat seorang yang
memakai kacamata dengan warna tertentu di dalam memandang alam sekitar. Ketepatan dalam
pemilihan suatu pendekataan akan menjadi pedoman atau orientasi dalam pemilihan komponen
kegiatan

pembelajaralannya

terutama

strategi

dan

metode

pembelajaran.

Pendekatan

pembelajaran menurut Percival dan Elington di bagi menjadi: a) Pendekatan pembelajaran yang
berorientasi pada guru atau lembaga pendidikan yang di mana hampir semua kegiatan
pembelajaran dikendalikan oleh guru dan staf lembaga pendidikan; b) pendekatan pembelajaran
yang berorientasi pada peserta didik, yang menunjukkan dominasi peserta didik selama kegiatan
pembelajaran; c) pendekatan kontekstual yang merupakan cara yang membantu peserta didik
melihat makna pembelajaran dengan menghubungkannya dengan konteks kehidupan sehari-hari;
dan d) pendekatan tematik yang menggunakan bentuk topik dan tema yang relevan untuk
pembelajaran materi.
Model pembelajaran adalah suatu rencana yang digunakan dalam merancang
pembelajaran tatap muka maupun membentuk meteriil-meteriil pembelajaran. Menurut Joyce dan
Meil, setiap model akan membimbing kita saat merancang pembelajaran untuk membantu para
siswa mencapai berbagai tujuan. Model Pembelajaran adalah contoh pola atau struktur

pembelajaran siswa yang didesain, diterapkan, dan dievaluasi secara sistematis dalam
rangka mencapai tujuan pembelajaran. Model ini nantinya akan membangun desain

sistem pembelajaran, dimana desain sistem pembelajaran ini dimamfaatkan untuk
merencang program pembelajaran dan pelatihan, dimana desain sistem pembelajaran
lebih banyak diarahkan kepada desain pembelajaran intruksianal
Daftar Pustaka:

Rianto, Milan. 2006. PENDEKATAN, STRATEGI, DAN METODE PEMBELAJARAN.
Bahan Ajar Diklat Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan SMA. Malang:
Pusat Pengembangan Penataran Guru IPS dan PMP.