KEMANDIRIAN LANSIA DI PANTI SOSIAL TRESNA WERDHA ABDI BINJAI SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan Ujian Sarjana Psikologi

  KEMANDIRIAN LANSIA DI PANTI SOSIAL TRESNA WERDHA ABDI BINJAI SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan Ujian Sarjana Psikologi

  Oleh:

SELFINA KURNIATI 071301009 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA GENAP 2012/2013

LEMBAR PERNYATAAN

  Saya yang bertandatangan di bawahini, menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul

  Kemandirian Lansia di Panti Sosial Tresna Werdha Abdi Binjai

  Adalah hasil karya saya sendiri dan belum pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi manapun.

  Adapun bagian-bagian tertentu dalam penulisan skripsi ini yang saya kutip dari hasil karya orang lain telah dituliskan sumbernya secara jelas sesuai dengan norma, kaidah, dan etika penulisan ilmiah.

  Apabila di kemudian hari ditemukan adanya kecurangan di dalam skripsi ini, saya bersedia menerima sanksi dari Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara sesuai dengan peraturan yang berlaku.

  Medan, 10 Juli 2013 SELFINA KURNIATI NIM: 071301009

  Kemandirian Lansia di Panti Sosial Tresna Werdha Abdi Binjai Selfina Kurniati dan Ade Rahmawati Siregar

  ABSTRAK

  Kemandirian adalah kemampuan untuk mengatur perilaku sendiri untuk memilih dan memutuskan sendiri serta mampu melakukannya tanpa tergantung pada orang lain. Secara alami masa lansia merupakan masa yang tidak produktif lagi. Hal ini ditandai dengan adanya perubahan fisik, mental, psikologis dan sosial yang terjadi secara perlahan. Perubahan ini sangat berpengaruh terhadap kemandirian lansia untuk lebih aktif dalam kegiatan sehari-hari. Terutama pada lansia yang tinggal di panti sosial. Banyak permasalahan yang dirasakan lansia dengan munculnya pandangan yang semakin mendorong lansia untuk mengembangkan pola perilaku yang kurang mandiri. Sementara itu, lansia masih mampu untuk mengembangkan perilaku mandiri. Beberapa kegiatan lansia dapat dilihat dari seringnya menghabiskan waktu bersama dengan teman-temannya serta mampu mengatasi masalah yang terjadi.

  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemandirian lansia Panti Sosial Tresna Werdha Abdi Binjai. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriftif. Bentuk skala yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala likert. Penelitian ini menggunakan satu skala yaitu skala kemandirian. Skala kemandirian disusun berdasarkan dimensi kemandirian Steinberg yaitu kemandirian perilaku, kemandirian emosi, dan kemandirian nilai. Skala ini mempunyai nilai reliabilitas (r )=0.862 dan terdapat 28 aitem yang dapat

  xx’ digunakan untuk dalam penelitian.

  Jumlah subjek dalam penelitian ini berjumlah 66 orang. Hasil yang diperoleh adalah kemandirian lansia yang tinggal di panti sosial Tresna Werdha Abdi Binjai rata-rata berada pada kategori tinggi sebanyak 38 orang (57,58%).

  Kata kunci: kemandirian, lansia, panti sosial

  The Description of Independence of the Elderly at Resident Selfina Kurniati and Ade Rahmawati Siregar

  ABSTRACT

  Independence is the ability to regulate their own behavior to choose and decide for themselves and be able to do it without depending on others. Naturally the elderly is a time period that is not productive anymore. It is characterized by a change in the physical, mental, psychological and social which occurs slowly. This change affects the independence of the elderly to be more active in daily activities. Especially the elderly at resident. Many problem experience of the elderly at looking appear so much to forward of the elderly for develop little behavior independence. While that, of the elderly still looking be able to develop behavior independence. Some activities of the elderly can look at by spent time together with their friends and be able for problem solved to happened with them. The purpose of this research is to describe the independence of the elderly at resident. It was used quantitative descriptiptive method. Model scale was used likert scale. It was used one scale is autonomy scale. Autonomy scale arrangement based on autonomy dimensions Steinberg are behavioural autonomy, emotional autonomy, and value autonomy. This scale has a value of reliability (r xx’ )= 0.862 and have 28 aitem can used to research. The number of subject was 66. The result of this study research show that the independence of the elderly is in high category as much 38 people (57.38%).

  Key words: independence, elderly, resident

KATA PENGANTAR

  Puji syukur penulis panjatkan atas kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas berkat rahmat-Nya maka penulis dapat menyelesaikan tugas skripsi bidang psikologi perkembangan yang berjudul “Kemandirian Lansia di Panti Sosial Tresna Werdha Abdi Binjai”.

  Skripsi ini penulis persembahkan kepada kedua orang tua tercinta yang begitu luar biasa, Papa Makmur Nasution dan Mama Dra.Hj. Dora H, MAP, yang selalu memberi do’a, cinta, kasih sayang, semangat, perhatian, pengorbanan yang tidak mungkin bisa saya balas. Semoga Allah selalu memberikan kebahagiaan kepada keduanya baik di dunia maupun di akhirat kelak.

  Selama proses pengerjaan penelitian ini, penulis menemui berbagai hambatan. Namun berkat bantuan dari berbagai pihak, penulis akhirnya dapat menyelesaikan proposal ini, meskipun masih terdapat kekurangan. Untuk itu penulis mengucapkan terimakasih kepada:

1. Ibu Prof. Dr. Irmawati, Psikolog selaku dekan Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara.

  2. Ibu Ade Rahmawati Siregar, M.Psi, Psikolog sebagai dosen pembimbing seminar dan skripsi yang selalu memberikan arahan, saran, dan kritikan dari awal penyusunan hingga akhir penyelesaian penelitian ini.

  3. Para dosen yang berada di Departemen Psikologi Perkembangan yang telah memberikan bimbingan, saran, masukan dan dukungan selama pengerjaan skripsi ini.

  4. Bapak H.Umar. S,Sos selaku kepala Upt. Pelayanan Sosial Lanjut Usia Tresna Werdha Abdi Binjai yang telah mengizinkan saya untuk melakukan penelitian, terima kasih banyak atas segala bantuan yang bapak berikan.

  5. Kakakku dr. Silfanny, abang Obbie dan abang Dody yang selalu ada untuk berbagi segala suka duka, selalu mendukung, memotivasi, dan memberi semangat penulis dalam mengerjakan skripsi ini. Terima kasih untuk banyak waktu yang dihabiskan bersama.

  6. Buat keponakan tersayang Fathir Aditya Arfanby terimakasih banyak karena telah membuat hari-hari menjadi lebih seru. Senang punya ponakan yang pintar, lucu dan menggemaskan.

  7. Buat sahabatku Ghita dan Uyun yang selalu menemani hari-hari penulis

  selama kuliah di Medan. Temen seperjuangan dalam intervensi berbagai mata kuliah, temen yang selalu ada dalam suka dan duka. Terima kasih untuk hal- hal menakjubkan yang kita lakukan bersama-sama. Hope we always to be a good friend each other now and forever .

  8. Buat Nana, Uma saranghae kombet, Lala sang kombet dan Fitri miss update

  yang selalu membuat keceriaan dan sebagai sumber gossip tajam dan terpercaya setiap harinya daebak. Terima kasih atas dukungan dan semangat yang diberikan.

  9. Para staf pengajar dan staf administrasi yang telah membantu saya dalam penyelesaian skripsi dan pendidikan juga dalam urusan administrasi saya selama kuliah di Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara.

  10. Terima kasih buat semua orang yang pernah membantu penyelesaian skripsi saya. Walaupun tidak disebutkan satu per satu, namun bantuan yang diberikan sangat berguna bagi saya. Semoga Tuhan membalas semua kebaikan kalian.

  Penulis menyadari sepenuhnya bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna. Oleh karenanya, penulis mengharapkan adanya kritik, saran serta masukan yang sifatnya membangun dari semua pihak, guna menyempurnakan penelitian ini agar menjadi lebih baikl agi. Semoga penelitian ini dapat bermanfaat bagi rekan-rekan semua pihak. Amin.

  Medan, Juli 2013 Penulis

  DAFTAR ISI

  Halaman

  SAMPUL DALAM .................................................................................. i LEMBAR PERNYATAAN ................................................................... ii ABSTRAK ............................................................................................. iii ABSTRACT ............................................................................................iv KATA PENGANTAR ............................................................................ v DAFTAR ISI ......................................................................................... viii DAFTAR TABEL ..................................................................................xi DAFTAR GRAFIK .............................................................................. xiii DAFTAR LAMPIRAN .........................................................................xiv

  BAB I PENDAHULUAN ................................................................ 1 A. Latar Belakang Masalah ................................................... 1 B. Tujuan Penelitian .............................................................. 8 C. Pertanyaan Penelitian ....................................................... 8 D. Manfaat Penelitian ............................................................ 8

  E. Sistematika Penulisan ....................................................... 9

  BAB II LANDASAN TEORI .......................................................... 11 A. Kemandirian .................................................................... 11

  1. Defenisi Kemandirian .................................................. 11

  2. Dimensi Kemandirian .................................................. 12

  3. Faktor yang Mempengaruhi Kemandirian ................... 15

  4. Proses Pembentukan Kemandirian .............................. 16

  B. LanjutUsia ....................................................................... 17

  1. Defenisi Lansia ............................................................ 17

  2. Tugas Perkembangan Lansia ....................................... 18

  3.Perubahan Psikososial pada Lansia .............................. 19

  C. Panti Sosial ...................................................................... 20 D.

  Gambaran Kemandirian Lansia....................................... 21

  BAB III METODE PENELITIAN .................................................. 24 A. Identifikasi Variabel Penelitian ....................................... 24 B. Definisi Operasional Variabel Penelitian ........................ 23 C. Populasi Pada Penelitian.................................................. 26 D. Metode Pengambilan Data .............................................. 26 E. Uji Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur ......................... 29

  F.

  Prosedur Penelitian .......................................................... 34 G.

  Metode Analisa Data ....................................................... 36

  BAB IV ANALISA DATA DAN PEMBAHASAN ......................... 38 A. Analisa Data ................................................................... 38 1. Gambaran Umum Subjek Penelitian ........................ 38 a. Gambaran Subjek Berdasarkan Jenis Kelamin .. 38 b. Gambaran Subjek Berdasarkan Usia .................. 39 2. Hasil Penelitian ........................................................ 40 a. Hasil Utama Penelitian ....................................... 41 B. Pembahasan .................................................................... 45 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN .......................................... 47 A. Kesimpulan .................................................................... 47 B. Saran ............................................................................... 47 1. Saran Metodologis ................................................... 47 2. Saran Praktis ............................................................ 48 DAFTAR PUSTAKA ............................................................................ 49

  

DAFTAR TABEL

Halaman TABEL 1 Distribusi aitem-aitem sebelum ujicoba skala ...................... 29

  kemandirian

  TABEL 2 Distribusi aitem skala kemandirian sebelum ujicoba ........... 32 TABEL 3 Distribusi aitem skala kemandirian setelah ujicoba ............. 33 TABEL 4 Distribusi aitem skala kemandirian untuk penelitian ........... 34 TABEL 5 Pengelompokan subjek berdasarkan jenis kelamin .............. 38 TABEL 6 Pengelompokan subjek berdasarkan usia ............................. 39 TABEL 7 Deskripsi umum skor kemandirian ....................................... 41 TABEL 8 Norma kategorisasi kemandirian .......................................... 41 TABEL 9 Kategorisasi data kemandirian ............................................. 42 TABEL 10 Skor berdasarkan dimensi kemandirian ................................ 43

  DAFTAR GRAFIK Halaman GRAFIK 1 Penyebaran subjek berdasarkan jenis kelamin ....................... 39 GRAFIK 2 Penyebaran subjek berdasarkan usia ...................................... 40 GRAFIK 3 Penyebaran kemandirian berdasarkan kategorisasi ................ 43 GRAFIK 4 Penyebaran skor berdasarkan dimensi kemandirian ............... 44 GRAFIK 5 Penyebaran mean skor berdasarkan dimensi kemandirian ..... 44