KARTU SOAL (KELAS 7) (KELAS 7)-
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP MAT 7 AMAROOSA Penyusun : MAT 7 Mata Pelajaran : Matematika
Bahan Kelas/Semester : VII / Ganjil Bentuk Tes : Pilihan Ganda K D : 3.1 Menjelaskan dan menentukan urutan pada bilangan bulat (positif dan negatif) dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)
4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan urutan beberapa bilangan bulat dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)
IPK
NO. SOAL BUKU SUMBER:
3.1.1. Menentukan urutan pada bilangan bulat (positif
1 Buku Siswa Matematika SMP Kelas 7
dan negatif)RUMUSAN BUTIR SOAL
Diketahui bilangan bulat positif K dan bilangan negatif L. bilangan K tersusun dari 4 angka, seangkan bilangan L
tersusun dari 5 angka. Manakah bilangan yang lebih besar?
a. Bilangan K karena bilangan K adalah bilangan positifb. Bilangan K karena bilangan K tersusun dari 4 angka MATERI c. Bilangan L karena bilangan L tersusun dari 5 angka
d. Bilangan L karena bilangan L adalah bilangan negatif
BilanganJawaban : A
INDIKATOR SOAL
Peserta didik dapat menentukan bilangan leboih besar
atau lebih kecil dari bilangan bulat positif dan negative
yang belum diketahuiKARTU SOAL Jenis Sekolah : SMP MAT 7 AMAROOSA
Penyusun : MAT 7 Mata Pelajaran : Matematika Bahan Kelas/Semester : VII / Ganjil Bentuk Tes : Pilihan Ganda K D : 3.1 Menjelaskan dan menentukan urutan pada bilangan bulat (positif dan negatif) dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)
4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan urutan beberapa bilangan bulat dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)
IPK NO. SOAL BUKU SUMBER:
3.1.1. Menentukan urutan pada bilangan bulat
2 Buku Siswa Matematika SMP Kelas 7 (positif dan negatif)
RUMUSAN BUTIR SOAL Diketahui bilangan bulat positif P dan Q Bilangan P = 30152986 Bilangan Q = 301b2986 Jika huruf b pada bilangan L tersebut mewakili suatu angka, bilangan manakah yang lebih kecil
MATERI a. Bilangan P jika b mewakili angka 5
Bilangan b. Bilangan P jika b mewakili angka kurang dari 5
c. Bilangan Q jika b mewakili angka kurang dari 5
d. Bilangan Q jika b mewakili angka lebih dari 5 Jawaban : C
INDIKATOR SOAL
Peserta didik dapat menentukan bilangan lebih besar
atau lebih kecil dari dua bilanganKARTU SOAL Jenis Sekolah : SMP MAT 7 AMAROOSA
Penyusun : MAT 7 Mata Pelajaran : Matematika Bahan Kelas/Semester : VII / Ganjil Bentuk Tes : Pilihan Ganda K D : 3.1 Menjelaskan dan menentukan urutan pada bilangan bulat (positif dan negatif) dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)
4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan urutan beberapa bilangan bulat dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)
IPK NO. SOAL BUKU SUMBER:
3.1.1. Menentukan urutan pada bilangan bulat
3 Buku Siswa Matematika SMP Kelas 7 (positif dan negatif)
RUMUSAN BUTIR SOAL Manakah di antara bilangan berikut yang merupakan bilangan terkecil
a. 0,625
b. 0,25 MATERI c. 0,375
d. 0,125 Bilangan
Jawaban : D
INDIKATOR SOAL
Peserta didik dapat menentukan bilangan desimal
lebih kecilKARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP MAT 7 AMAROOSA Penyusun : MAT 7 Mata Pelajaran : Matematika
Bahan Kelas/Semester : VII / Ganjil Bentuk Tes : Pilihan Ganda K D : 3.1 Menjelaskan dan menentukan urutan pada bilangan bulat (positif dan negatif) dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)
4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan urutan beberapa bilangan bulat dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)
IPK
NO. SOAL BUKU SUMBER:
3.1.1. Menentukan urutan pada bilangan bulat
4 Buku Siswa Matematika SMP Kelas 7
(positif dan negatif) RUMUSAN BUTIR SOAL Pecahan yang sesuai untuk menyatakan bagian yang terarsir pada lingkaran berikut adalah ….
1
a. Antara 0 dan
4 MATERI
1
1
b. Antara dan Bilangan
4
2
1
3
c. Antara dan
2
4
3
d. Antara dan 1
4 Jawaban :
INDIKATOR SOAL
C Peserta didik dapat menyatakan bagian terarsir pada lingkaran
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP MAT 7 AMAROOSA Penyusun : MAT 7 Mata Pelajaran : Matematika
Bahan Kelas/Semester : VII / Ganjil Bentuk Tes : Pilihan Ganda K D : 3.1 Menjelaskan dan menentukan urutan pada bilangan bulat (positif dan negatif) dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)
4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan urutan beberapa bilangan bulat dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)
IPK
NO. SOAL BUKU SUMBER:
Menentukan urutan pada bilangan
5 Buku Siswa Matematika SMP Kelas 7
pecahan (biasa, campuran, desimal, persen) RUMUSAN BUTIR SOAL Di antara bilangan berikut yang berada di antara 0,06 dan 0,07 adalah ….
a. 0,00065
b. 0,0065 MATERI c. 0,065
d. 0,65 Bilangan
Jawaban : C
INDIKATOR SOAL
Peserta didik dapat menentukan bilangan di
antara dua bilangan desimalKARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP MAT 7 AMAROOSA Penyusun : MAT 7 Mata Pelajaran : Matematika
Bahan Kelas/Semester : VII / Ganjil Bentuk Tes : Pilihan Ganda K D : 3.1 Menjelaskan dan menentukan urutan pada bilangan bulat (positif dan negatif) dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)
4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan urutan beberapa bilangan bulat dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)
IPK NO. BUKU SUMBER:
SOAL
Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang
6 Buku Siswa 7, Depdikbud 2017
berkaitan dengan urutan beberapa bilangan bulat dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)
RUMUSAN BUTIR SOAL Jika n adalah suatu bilangan bulat negatif, manakah hasil yang menunjukkan bilangan terbesar ?
A. 2 + n MATERI
B. 2 x n
C. 2 – n Bilangan Bulat dan Bilangan Pecahan
D. 2 : n
INDIKATOR SOAL
Jawab : Diberikan bentuk suatu bilangan dalam yang memuat variabel, peserta didik dapat menentukan
Misal : n = -2, maka : bilangan yang nilainya paling besar A. 2 + n = 2 + (-2) = 0
B. 2 x n = 2 x (-2) = -4
C. 2 – n = 2 – (-2) = 4
D. 2 : n = 2 : (-2) = -1 Maka bilangan yang paling besar adalah 2 – n ( C )
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP MAT 7 AMAROOSA Penyusun : MAT 7 Mata Pelajaran : Matematika
Bahan Kelas/Semester : VII / Ganjil Bentuk Tes : Pilihan Ganda K D : 3.1 Menjelaskan dan menentukan urutan pada bilangan bulat (positif dan negatif) dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)
4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan urutan beberapa bilangan bulat dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen) .
IPK NO. BUKU SUMBER:
SOAL
Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang
7 Buku Siswa 7, Depdikbud 2017
berkaitan dengan urutan beberapa bilangan bulat dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)
RUMUSAN BUTIR SOAL Berikut disajikan tabel harga sebuah sepatu dengan merk yang sama pada beberapa toko :
MATERI No Toko Harga
Bilangan Bulat dan Bilangan Pecahan .
1. A Rp 200.000,00
2. B Rp 180.000,00
3. C Rp 225.000,00
4. D Rp 220.000,00
INDIKATOR SOAL
B. Toko B, karena memberikan diskon 10%
C. Toko C, karena memberikan diskon 25%
D. Toko D, karena memberikan diskon 15% Jawab :
80 100
A. Toko A = x Rp 200.000,00 = Rp 160.000,00
90 100
B. Toko B = x Rp 180.000,00 = Rp 162.000,00
75 100
C. Toko C = x Rp 225.000,00 = Rp 168.750,00
85 100
D. Toko A = x Rp 220.000,00 = Rp 187.000,00 Toko yang memberikan harga termurah adalah Toko A ( A ) Jenis Sekolah : SMP MAT 7 AMAROOSA Penyusun : MAT 7 Mata Pelajaran : Matematika
Bahan Kelas/Semester : VII / Ganjil Bentuk Tes : Pilihan Ganda K D : 3.1 Menjelaskan dan menentukan urutan pada bilangan bulat (positif dan negatif) dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)
4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan urutan beberapa bilangan bulat dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)
IPK NO. BUKU SUMBER:
SOAL
Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang
8 Buku Siswa 7, Depdikbud 2017
berkaitan dengan urutan beberapa bilangan bulat dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)
RUMUSAN BUTIR SOAL Perhatikan gambar berikut !
MATERI Bilangan Bulat dan Bilangan Pecahan
(2) (3) (4)
INDIKATOR SOAL
Urutan pecahan dari yang paling kecil adalah ....
= 0,44
Diberikan empat macam daerah arsiran, peserta didik dapat mengurutkan urutan bilangan pecahan dari urutan terkecil MATERI Bilangan Bulat dan Bilangan Pecahan
= 0,50 Urutan dari kecil = A, C, B, D ( C )
8
4
D. (4) =
= 0,42
12
5
C. (3) =
9
A. (1), (2), (3), (4)
4
B. (2) =
= 0,25
16
4
A. (1) =
D. (4), (3), (2), (1) Jawab :
C. (1), (3), (2), (4)
B. (2), (1), (3), (3)
INDIKATOR SOAL Diberikan tabel 4 kesebelasan dan informasi menang, seri dan kalah, peserta didik dapat menentukan poin tertinggi dari urutan tertinggi
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP MAT 7 AMAROOSA Penyusun : MAT 7 Mata Pelajaran : Matematika
Bahan Kelas/Semester : VII / Ganjil Bentuk Tes : Pilihan Ganda K D : 3.1 Menjelaskan dan menentukan urutan pada bilangan bulat (positif dan negatif) dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)
4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan urutan beberapa bilangan bulat dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)
IPK NO. BUKU SUMBER:
SOAL
Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang
9 Buku Siswa 7, Depdikbud 2017
berkaitan dengan urutan beberapa bilangan bulat dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)
RUMUSAN BUTIR SOAL Pada sebuah kompetisi sepakbola yang diikuti 4 tim, penentuan juara adalah berdasarkan perolehan poin terbanyak, dengan ketentuan perolehan poin sebagai berikut: o Tim yang menang memperoleh poin 3 o Jika pertandingan seri, masing-masing tim memperoleh poin 1 o Tim yang kalah memperoleh poin 0
Tabel berikut menunjukkan tabel sementara 4 tim dari pertandingan yang sudah dilakukan : Kesebelasan Menang Kalah Seri
A
5
3
2 B
4
4
2 C
5
2
3 Berdasarkan tabel di atas, maka urutan perolehan poin dari tertinggi adalah ....
A. Kesebelasan A, B, C, D
B. Kesebelasan A, C, B, D
C. Kesebelasan C, D, A, B
D. Kesebelasan D, C, B, A Jawab : Kesebelasan A = 5(3) + 3(1) + 2(0) = 15 + 3 + 0 = 18 Kesebelasan B = 4(3) + 4(1) + 2(0) = 12 + 4 + 0 = 16 Kesebelasan C = 5(3) + 2(1) + 3(0) = 15 + 2 + 0 = 17 Kesebelasan D = 4(3) + 3(1) + 3(0) = 12 + 3 + 0 = 15
Jenis Sekolah : SMP MAT 7 AMAROOSA Penyusun : MAT 7 Mata Pelajaran : Matematika
Bahan Kelas/Semester : VII / Ganjil Bentuk Tes : Pilihan Ganda K D : 3.1 Menjelaskan dan menentukan urutan pada bilangan bulat (positif dan negatif) dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)
4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan urutan beberapa bilangan bulat dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)
IPK NO. BUKU SUMBER:
SOAL
10 Buku Siswa 7, Depdikbud 2017 RUMUSAN BUTIR SOAL
Angka 9, 2, 4, dan 5 akan disusun menjadi dua bilangan berbeda. Bilangan pertama disusun dari keempat angka dengan susunan dari angka terbesar ke angka terkecil. Bilangan kedua disusun dari empat angka dengan susunan dari angka terkecil ke angka terbesar. Selisih dari bilangan terbesar dengan terecil yang dihasilkan adalah ....
MATERI A. 3.816
Bilangan Bulat dan Bilangan Pecahan
B. 4.816
C. 7.084
D. 8.183
Jawab : Pemahaman soal ....
INDIKATOR SOAL
Bilangan pertama = 9.542
Diberikan bentuk suatu bilangan dalam yang memuat variabel, peserta didik dapat menentukan Bilangan kedua = 2.458 bilangan yang nilainya paling besar
= 7.084 ( C ) .
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP MAT 7 AMAROOSA Penyusun : MAT 7
K D : 3.1 Menjelaskan dan menentukan urutan pada bilangan bulat (positif dan negatif) dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)
4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan urutan beberapa bilangan bulat dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)
IPK
NO. SOAL BUKU SUMBER:
3.1.1. Menentukan urutan pada bilangan bulat (positif
11 Buku siswa Matematika SMP kelas 7 edisi revisi 2017 dan negatif) dan pecahan(biasa, campuran, desimal, persen)
RUMUSAN BUTIR SOAL Andaikan simbol “b” mewakili suatu angka, tentukan angka b agar bilangan 63b452 lebih kecil dari 635452.
Jelaskan!
MATERI Membandingkan bilangan bulat positif Kunci Jawaban :
INDIKATOR SOAL
b = 4, 3, 2, 1, dan 0,
Diberikan dua buah bilangan postif yang berdigit
Karena digit ke-3 pada bilangan 635452 adalah angka 5, sehingga agar bilangan 63b452 lebih kecil dari 635452,
sama, dimana salah satu dari bilangan tersebut memuat sebuah variabel. Peserta didik dapat maka nilai b = 4, 3, 2, 1, dan 0 menentukan nilai variabel tersebut, dengan cara membandingkan kedua bilangan tersebut.
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Mat 7 Amarosa Penyusun : MAT 7
K D : 3.1. Menjelaskan dan menentukan urutan pada bilangan bulat (positif dan negatif) dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)
4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan urutan beberapa bilangan bulat dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)
IPK
NO. SOAL BUKU SUMBER:
3.1.1. Menentukan urutan pada bilangan bulat (positif
12 Buku siswa Matematika SMP kelas 7 edisi revisi 2017 dan negatif) dan pecahan(biasa, campuran, desimal, persen)
RUMUSAN BUTIR SOAL
Tentukan bilangan mana yang lebih besar antara −547578 dengan −5195326. Jelaskan!
MATERI Membandingkan bilangan bulat negatif Kunci Jawaban : Bilangan yang lebih besar adalah −547578.
INDIKATOR SOAL
Karena bilangan −547578 = 6 digit sedangkan bilangan −5195326 = 7 digit dan pada bilangan bulat negatif semakin sedikit Diberikan dua buah bilangan negatif yang jumlah digitnya nilai bilangannya semakin besar. digitnya berbeda, Peserta didik dapat menentukan bilangan yang lebih besar.
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Mat 7 Amarosa Penyusun : MAT 7 Mata Pelajaran : Matematika
4.1. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan urutan beberapa bilangan bulat dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)
IPK NO. SOAL BUKU SUMBER:
4.1.1. Menyelesaikan masalah sehari-hari yang
13 Buku siswa Matematika SMP kelas 7 edisi revisi 2017 berkaitan dengan membandingkan beberapa bilangan pecahan
RUMUSAN BUTIR SOAL
Kelas 7A terdapat 36 siswa, jika siswa perempuannya 25 orang dan sisanya siswa laki-laki. Tentukanlah pecahan yang tepat untuk menyatakan perbandingan banyaknya siswa laki-laki dalam kelas tersebut dengan jumlah seluruh siswa!
MATERI . Membandingkan bilangan pecahan Kunci Jawaban :
Banyak siswa laki-laki = 36 – 25 = 11 siswa
Pecahan yang tepat untuk menyatakan perbandingan banyaknya siswa laki-laki dalam kelas tersebut dengan jumlah
11 INDIKATOR SOAL seluruh siswa =
36 Peserta didik dapat menyelesaikan masalah sehari-
hari yang berkaitan dengan membandingkan beberapa bilangan pecahan.
KARTU SOAL HOTS
Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Pertama (SMP) Penyusun : MAT 7
Mata Pelajaran : Matematika
IPK NO. SOAL BUKU SUMBER:
Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan urutan beberapa bilangan bulat dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)
1 Buku Siswa 7, Depdikbud 2017 RUMUSAN BUTIR SOAL
1. Jika n adalah suatu bilangan bulat negatif, manakah hasil yang menunjukkan bilangan terbesar ?
E. 2 + n
F. 2 x n
G. 2 – n
H. 2 : n Jawab : Misal : n = -2, maka :
E. 2 + n = 2 + (-2) = 0
F. 2 x n = 2 x (-2) = -4
G. 2 – n = 2 – (-2) = 4
H. 2 : n = 2 : (-2) = -1 Maka bilangan yang paling besar adalah 2 – n ( C )
MATERI Bilangan Bulat dan Bilangan Pecahan
INDIKATOR SOAL Diberikan bentuk suatu bilangan dalam yang memuat variabel, peserta didik dapat menentukan bilangan yang nilainya paling besar
.
IPK NO. BUKU SUMBER:
SOAL
Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang
2 Buku Siswa 7, Depdikbud 2017
berkaitan dengan urutan beberapa bilangan bulat dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)
RUMUSAN BUTIR SOAL
2. Berikut disajikan tabel harga sebuah sepatu dengan merk yang sama pada beberapa toko : MATERI
No Toko Harga Bilangan Bulat dan Bilangan Pecahan .
1. A Rp 200.000,00
2. B Rp 180.000,00
3. C Rp 225.000,00
4. D Rp 220.000,00
INDIKATOR SOAL Dari tabel tersebut di atas, toko yang termurah adalah .... Diberikan tabel harga dari 4 toko, peserta didik dapat menentukan toko yang termurah
E. Toko A, karena memberikan diskon 20%
F. Toko B, karena memberikan diskon 10%
G. Toko C, karena memberikan diskon 25%
H. Toko D, karena memberikan diskon 15%
80 100
E. Toko A = x Rp 200.000,00 = Rp 160.000,00
90 100
F. Toko B = x Rp 180.000,00 = Rp 162.000,00
75 100
G. Toko C = x Rp 225.000,00 = Rp 168.750,00
85 100
H. Toko A = x Rp 220.000,00 = Rp 187.000,00 Toko yang memberikan harga termurah adalah Toko A ( A )
IPK NO. BUKU SUMBER:
SOAL berkaitan dengan urutan beberapa bilangan bulat dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)
RUMUSAN BUTIR SOAL
3. Perhatikan gambar berikut ! MATERI Bilangan Bulat dan Bilangan Pecahan
(2) (3) (4)
INDIKATOR SOAL Diberikan empat macam daerah arsiran, peserta Urutan pecahan dari yang paling kecil adalah .... didik dapat mengurutkan urutan bilangan pecahan dari urutan terkecil
E. (1), (2), (3), (4)
F. (2), (1), (3), (3)
G. (1), (3), (2), (4)
H. (4), (3), (2), (1) Jawab :
4
16 E. (1) = = 0,25
4
9 F. (2) = = 0,44
5
12 G. (3) = = 0,42
Urutan dari kecil = A, C, B, D ( C )
IPK NO. BUKU SUMBER:
SOAL
Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang
4 Buku Siswa 7, Depdikbud 2017
berkaitan dengan urutan beberapa bilangan bulat dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)
RUMUSAN BUTIR SOAL
4. Pada sebuah kompetisi sepakbola yang diikuti 4 tim, penentuan juara adalah berdasarkan perolehan poin terbanyak, dengan ketentuan perolehan poin sebagai berikut: o Tim yang menang memperoleh poin 3 o Jika pertandingan seri, masing-masing tim memperoleh poin 1
MATERI o Tim yang kalah memperoleh poin 0
Bilangan Bulat dan Bilangan Pecahan Tabel berikut menunjukkan tabel sementara 4 tim dari pertandingan yang sudah dilakukan :
Kesebelasan Menang Kalah Seri A
5
3
2 INDIKATOR SOAL B
4
4
2 Diberikan tabel 4 kesebelasan dan informasi C
5
2
3 menang, seri dan kalah, peserta didik dapat D
4
3
3 menentukan poin tertinggi dari urutan tertinggi Berdasarkan tabel di atas, maka urutan perolehan poin dari tertinggi adalah ....
E. Kesebelasan A, B, C, D
Jawab : Kesebelasan A = 5(3) + 3(1) + 2(0) = 15 + 3 + 0 = 18 Kesebelasan B = 4(3) + 4(1) + 2(0) = 12 + 4 + 0 = 16 Kesebelasan C = 5(3) + 2(1) + 3(0) = 15 + 2 + 0 = 17 Kesebelasan D = 4(3) + 3(1) + 3(0) = 12 + 3 + 0 = 15 Urutan poin dari tertinggi A, C, B, D ( B ) IPK NO. BUKU SUMBER:
SOAL
5 Buku Siswa 7, Depdikbud 2017 RUMUSAN BUTIR SOAL
5. Angka 9, 2, 4, dan 5 akan disusun menjadi dua bilangan berbeda. Bilangan pertama disusun dari keempat angka
dengan susunan dari angka terbesar ke angka terkecil. Bilangan kedua disusun dari empat angka dengan susunan dari angka terkecil ke angka terbesar. Selisih dari bilangan terbesar dengan terecil yang dihasilkan adalah ....
MATERI
E. 3.816 Bilangan Bulat dan Bilangan Pecahan
F. 4.816
G. 7.084
H. 8.183
Jawab : Pemahaman soal ....
INDIKATOR SOAL
Bilangan pertama = 9.542
Diberikan bentuk suatu bilangan dalam yang memuat variabel, peserta didik dapat menentukan
Bilangan kedua = 2.458
bilangan yang nilainya paling besar
Selisih bilangan = 9.542 – 2.458 = 7.084 ( C )
.