(.doc) Contoh RPS (Rencana Pengembangan Sekolah) Terbaru

(1)

RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH (RPS)

RINTISAN SMA BI

Nama Sekolah : ……….

Alamat Sekolah : ………..

No. Telp/Fax

: .……….

e-mail

: .……….

Kota/Kabupaten : …..………

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN / KOTA ….………..

PROPINSI……….

TAHUN 2016/2017

(2)

LEMBAR PENGESAHAN

RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH (RPS)

RINTISAN SMA BI/ SMA BI

TAHUN ……….

Disusun Oleh

Komite Sekolah, Kepala Sekolah, Koordinator Program,

……… ……… ………..

NIP. ……….. NIP. ……….

Mengetahui, Mengetahui,

Kepala Dinas Pendidikan Kab./Kota …, Kepala Dinas Pendidikan Propinsi ………

………. ……….

NIP. ……… NIP………

(3)

RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH (RPS)

RINTISAN SMA BERTARAF INTERNASIONAL

Nama Sekolah : ……… Alamat Sekolah : ……… Kab./Kota : ………

Propinsi : ………

A. VISI, MISI, DAN TUJUAN

1. Visi

Diisi visi masing-masing sekolah Indikator Visi:

Indikator visi diisi oleh sekolah

2. Misi

Diisi misi masing-masing sekolah

3. Tujuan

Diisi tujuan pengembangan RSMA BI/SMA BI oleh sekolah

B. IDENTITAS SEKOLAH

1. Nama Sekolah

Diisi identitas sekolah secara lengkap (nama sekolah, NSS, alamat, website, e-mail, no telpon).

2. Data Siswa

Diisi data siswa sebagai berikut:

a. Data jumlah siswa dan rombongan belajar.

b. Data rata-rata nilai UN dan UAS tiga tahun terakhir.

c. Data prestasi siswa baik akademik maupun non akademik secara lengkap termasuk prestasi lomba keilmuan/olimpiade dan lomba non akademik (olahraga dan seni).

(4)

3. Data SDM

Diisi data SDM sekolah secara lengkap terdiri dari: a. Identitas Kepala Sekolah

b. Jumlah guru per Mata Pelajaran dan guru BK

c. Jumlah guru yang mampu berkomunikasi dalam bahasa Inggris selain guru bahasa Inggris

d. Jumlah guru yang mampu menggunakan ICT dalam pembelajaran

e. Jumlah tenaga pendukung meliputi: staf TU (tenaga keuangan, administrasi, satpam, pesuruh, dll.), laboran, pustakawan, teknisi (komputer, bahasa, multimedia).

4. Data Sarana Prasarana

Diisi data sarana prasarana secara lengkap meliputi luas lahan, luas bangunan, lapangan olahraga, jumlah ruang (ruang belajar dan ruang penunjang), dan jumlah peralatan.

C. TUJUAN

Tujuan meliputi tujuan jangka menengah empat tahun dan jangka pendek satu tahun. Pernyataan tujuan diikuti dengan indator keberhasilan dan kriteria keberhasilan sebagai dasar untuk mengukur akutabilitas sekolah dalam melakanakan progam.

D. TANTANGAN NYATA SEKOLAH

Pada bagian ini diisi dengan deskripsi kondisi nyata hasil evaluasi program yang telah dilaksanakan dan dan deskripsi kondisi yang sekolah harapkan pada siklus jangka menengah maupun siklus tahunan sebagai Rintisan SMA Bertaraf Internasional (R-SMA-BI) menuju Sekolah Bertaraf Internasional: Sekolah perlu mendefiniskan mutu lulusan yang diharapkannya, mendeskripsikan proses yang akan siswa lalui agar mereka menjadi seperti yang sekolah harapkan, dan merumuskan materi wajib siswa kuasai. Tantangan nyata sekolah minimal menghasilkan mutu lulusan yang sama dengan sekolah unggul pada taraf lokal, nasional, dan global.

Tantangan nyata sekolah meliputi aspek keterpenuhan kriteria proses pelaksanaan kegiatan, hasil kegiatan, dan akuntabilitas angaran.

Penilaian efektivitas kinerja sekolah diukur dengan keberhasilan memenuhi target yang telah sekolah tetapkan baik dalam keterlaksanaan proses kegiatan, pemenuhan standar output, dan kesesuaian rencaan anggaran dengan realisasi pengalokasian anggaran.

(5)

E. IDENTIFIKASI FUNGSI-FUNGSI PENDIDIKAN

Sekolah melakukan identifikasi efektivitas peningkatan dalam tiap kegiatan pada program rintisan SMA Bertaraf Internasional. Komponen tersebut meliputi sebagai berikut:

1.

Pengembangan Kurikulum

2.

Proses Pembelajaran

3.

Penilaian

4.

Pendidik

5.

Tenaga Kependidikan

6.

Sarana prasarana

7.

Pengelolaan Sekolah

8.

Pembiayaan

9.

Pembinaan Kesiswaan

10.

Pengembangan Kultur Sekolah

11.

Pengembangan Sekolah Ramah Sosial

12.

Sosialisasi Program Rintisan SMA BI

F. SUMBER DANA

Sumber dana yang diperlukan untuk pelaksanaan program Rintisan SMA BI/ SMA BI berasal dari:

1.

Rutin

2.

Komite Sekolah

3.

APBD Kabupaten/Kota

4.

APBD Propinsi

5.

APBN

6.

Yayasan

7.

Sumber dana lain

G. RENCANA DAN PROGRAM PENGEMBANGAN RINTISAN SMA

BI/SMA BI

Diisi sasaran dan program yang meliputi dua belas komponen pendidikan seperti tersebut pada butir E yang dikembangkan dalam bentuk RKJM dan RKT.

(6)

H. FORMAT

Diisi format-format seperti di bawah ini:

1. Evaluasi Diri (lampiran 1)

2. Analisis Hasil Evaluasi Diri Sekolah (Format 1)

3. Kesimpulan & Rekomendasi Perbaikan Mutu (Format 2)

4. Analisis Masalah dan Alternatif Solusi (Format 3)

5. Daftar Kegiatan Dalam Rencana Kerja Jangka Menengah 5 Tahunan (Format 4)

6. Daftar Kegiatan Pada Rencana Kerja Tahunan (Format 5)

7. Kas Bantuan RSBI (Format 6)

8. Laporan Penyerapan Dana Blokgrant Rintisan SBI (Tengah Tahun) (Format 7)

9. Laporan Perkembangan Pelaksanaan Program Rrintisan SMA Bertaraf Internasional (Tengah Tahun) (Format 8)

10. Daftar Penggunaan Anggaran Untuk Sarana Prasarana Tahun 2006 s.d. 2011 (Format 9)

11. Model Daftar Isi Rencana Kerja Jangka Menengah dan Rencana Kerja Tahunan (Lihat di Panduan Bab 3.C)

12. Lampiran 2 Gambar 1. Diagram Model Analisis Konteks Lingkungan RSBI

13. Lampiran 3 Gambar 2. Diagram Model Kerangka Kebijakan Sekolah Dalam Penerapan Standar Dan Sistem Penjaminan Mutu

14. Lampiran 4 Gambar 3. Diagram Model Pengelolaan Peningkatan dan Penjamianan Mutu Pemenuhan SNP PLUS

15. Lampiran 5 gambar 4. Model Kerangka Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran

LAMPIRAN-LAMPIRAN:

1. LISM tahun …..(Tahun yang sedang berlangsung) 2. Foto copy No. Rekening atas nama sekolah.

3. Surat Dukungan (Komite Sekolah, Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota/ Pemerintah Kabupaten/Kota, Dinas Pendidikan Propinsi/Pemerintah Propinsi, Yayasan).

(7)

Gambar 1.

DIAGRAM MODEL ANALISIS KONTEKS LINGKUNGAN

RINTISAN SMA BERTARAF INTERNASIONAL

(8)

Gambar 2.

DIAGRAM MODEL KERANGKA KEBIJAKAN SEKOLAH

(9)

Gambar 3

DIAGRAM MODEL PENGELOLAAN PENINGKATAN DAN PEJAMINAN MUTU PEMENUHAN SNP PLUS

(10)

Gambar 4

MODEL KERANGKA PENGEMBANGAN KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN

(11)