RPP DAN SILABUS AL-QUR’AN -HADITS MI KELAS 1, 2, 3, 4, 5, DAN 6 KTSP SEMESTER 1 DAN 2 SIL QH1 SM1

Madrasah Ibtidaiyah

PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS

MATA PELAJARAN AL-QUR’AN - HADITS
MADRASAH IBTIDAIYAH
KELAS I SEMESTER I

AL - Qur’an Hadits MI/Kelas I/Semester I -MI

1

Madrasah Ibtidaiyah

SILABUS
Nama Madrasah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester

: MI

: Al-Qur’an-Hadis
: I/I

STANDAR KOMPETENSI : 1. Menghafalkan surat-surat pendek secara benar dan fasih
Kompetensi
Dasar
1
1.1. Melafalkan,
surat alFatihah, anNas, alFalaq, alIhlas, dan
surat alLahab
secara
benar dan
fasih

2

Materi
Pembelajaran
2
Surat alFatihah

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

3

4

5

 Menirukan pelafalan
guru dengan dibimbing
guru secara bersamasama

Bentuk
 Melafalkan surat
al-Fatihah tiap ayat instrumen

Unjuk kerja
 Melafalkan surat
al-Fatihah secara
acak


Melafalkan surat
al-Fatihah secara
benar dan fasih

Alokasi
Waktu
6

Sumber
Belajar
7

4 jam
 Buku

pelajaran
paket
(2Xpertem
 Juz
uan)
‘Amma
 Buku
yang
relevan
 Kartu
ayat

AL - Qur’an Hadits MI/Kelas I/Semester I -MI

Madrasah Ibtidaiyah
Kompetensi
Materi
Dasar
Pembelajaran
Surat an-Nas

Kegiatan Pembelajaran




Surat al-Falaq





Indikator

Penilaian

M  Melafalkan surat
enirukan pelafalan guru
an-Nas sesuai
secara benar dan fasih

urutan ayat
dengan dibimbing guru
 Melafalkan surat
secara bersama-sama
an-Nas secara
B
acak
ermain kartu ayat pada
 Melafalkan surat
surat an-Nas
an-Nas secara
(menyocokkan bunyi
benar dan fasih
ayat dan no. Ayat)

Bentuk
instrumen

M  Melafalkan surat
enirukan pelafalan guru

al-Falaq tiap ayat
secara benar dan fasih
 Melafalkan surat
dengan dibimbing guru
al-Falaq secara
B
acak
ermain kartu ayat pada
 Melafalkan surat
surat al-Falaq
al-Falaq secara
(menyocokkan bunyi
benar dan fasih
ayat dan no. Ayat)

Bentuk
instrumen

Unjuk kerja

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

4 jam
 Buku
pelajaran
paket
(2Xpertem
 Juz
uan)
‘Amma
 Buku
yang
relevan
 Kartu
ayat

Unjuk kerja

4 jam

 Buku

pelajaran
(2Xpertem
uan)

paket
 Juz
‘Amma
 Buku
yang
relevan
 Kartu
ayat

AL - Qur’an Hadits MI/Kelas I/Semester I -MI

3

Madrasah Ibtidaiyah
Kompetensi
Materi
Dasar
Pembelajaran
Surat al-Ikhlas

Kegiatan Pembelajaran




Indikator

Penilaian

Bentuk

M  Melafalkan surat
instrumen
enirukan pelafalan guru
al-Ikhlas tiap ayat
secara benar dan fasih
 Melafalkan surat al- Unjuk kerja
dengan dibimbing guru
Ikhlas secara acak
B
 Melafalkan surat alermain kartu ayat pada
Ikhlas secara benar
surat al-Ikhlas
dan fasih
(menyocokkan bu-nyi
ayat dan no. Ayat)

Alokasi
Waktu
4 jam

Sumber
Belajar
 Buku

pelajaran
(2Xpertem
uan)

paket
 Juz
‘Amma
 Buku
yang
relevan
 Kartu
ayat

Surat alLahab





Bentuk
M  Melafalkan surat
enirukan pelafalan guru
al-Lahab tiap ayat instrumen
secara benar dan fasih
 Melafalkan surat al- Unjuk kerja
dengan dibimbing guru
Lahab secara acak
B
 Melafalkan surat alermain kartu ayat pada
Lahab secara
surat al-Lahab
benar dan fasih
(menyocokkan bunyi
ayat dan no. Ayat)

4 jam

 Buku

pelajaran
(2Xpertem
uan)

paket
 Juz
‘Amma
 Buku
yang
relevan
 Kartu
ayat

4

AL - Qur’an Hadits MI/Kelas I/Semester I -MI

Madrasah Ibtidaiyah
Kompetensi
Materi
Dasar
Pembelajaran
1.2 Menghafal
surat alFatihah
secara
benar dan
fasih

 Surat alFatihah

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

 Membaca berulangulang surat al-Fatihah
tiap ayat



 Menghafal berulangulang tiap-tiap ayat dari
surat al-Fatihah

 Menghafal surat
al-Fatihah setiap
ayat secara acak

 Menghafal surat al
Fatihah secara benar dan
fasih yang dilakukan
secara berkelompok atau
dengan teman sebangku
bergantian saling
menerjemah

Menghafal surat
al-Fatihah sesuai
urutan ayat

Menghafal surat
al-Fatihah secara
benar dan fasih

Penilaian
Bentuk
instrumen
Unjuk kerja

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

4 jam
 Buku
pelajaran
paket
(2Xpertem
 Juz
uan)
‘Amma
 Buku
yang
relevan
 Kartu
ayat

AL - Qur’an Hadits MI/Kelas I/Semester I -MI

5

Madrasah Ibtidaiyah
Kompetensi
Materi
Dasar
Pembelajaran
Surat an-Nas

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

 Membaca berulangulang surat an-Nas tiap
ayat

 Menghafalkan
surat an-Nas
sesuai urutan ayat

Bentuk
instrumen

 Menghafal berulangulang tiap-tiap ayat dari
surat an-Nas

 Menghafalkan
surat an-Nas
secara acak

 Menghafal surat an-Nas  Menghafal surat
secara benar dan fasih
an-Nas secara
yang dilakukan secara
benar dan fasih
berkelompok atau dengan
teman sebangku
bergantian saling
menerjemah

6

Unjuk kerja

Alokasi
Waktu
4 jam

Sumber
Belajar
 Buku

pelajaran
(2Xpertem
uan)

paket
 Juz
‘Amma
 Buku
yang
relevan
 Kartu

AL - Qur’an Hadits MI/Kelas I/Semester I -MI

ayat

Madrasah Ibtidaiyah
Kompetensi
Materi
Dasar
Pembelajaran
Surat al-Falaq

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

 Membaca berulangulang surat al-Falaq tiap
ayat

 Menghafalkan
surat al-Falaq
sesuai urutan ayat

Bentuk
instrumen

 Menghafal berulangulang tiap-tiap ayat dari
surat al-Falaq

 Menghafalkan
surat al-Falaq
secara acak

 Menghafal surat alFalaq secara benar dan
fasih yang dilakukan
secara berkelompok atau
dengan teman sebangku
bergantian saling
menerjemah

 Menghafalkan
surat al-Falaq
secara benar dan
fasih

Unjuk kerja

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

4 jam
 Buku
pelajaran
paket
(2Xpertem
 Juz
uan)
‘Amma
 Buku
yang
relevan
 Kartu
ayat

AL - Qur’an Hadits MI/Kelas I/Semester I -MI

7

Madrasah Ibtidaiyah
Kompetensi
Materi
Dasar
Pembelajaran
Surat al-Ihlas

8

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

 Membaca berulangulang surat al-Ikhlas tiap
ayat

 Menghafalkan
surat al-Ikhlas
sesuai urutan ayat

Bentuk
instrumen

 Menghafal berulangulang tiap-tiap ayat dari
surat al-Ikhlas

 Menghafalkan
surat al-Ikhlas
secara acak

 Menghafal surat alIkhlas secara benar dan
fasih yang dilakukan
secara berkelompok atau
dengan teman sebangku
bergantian saling
menerjemah

 Menghafalkan
surat al-Ikhlas
secara benar dan
fasih

Unjuk kerja

Alokasi
Waktu
4 jam

Sumber
Belajar
 Buku

pelajaran

paket

(2Xpertem  Juz
uan)
‘Amma
 Buku
yang
relevan
 Kartu

AL - Qur’an Hadits MI/Kelas I/Semester I -MI

ayat

Madrasah Ibtidaiyah
Kompetensi
Materi
Dasar
Pembelajaran
Surat alLahab

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

 Membaca berulangulang surat al-Lahab
tiap ayat

 Menghafalkan
surat al-Lahab
sesuai urutan ayat

Bentuk
instrumen

 Menghafal berulangulang tiap-tiap ayat dari
surat al-Lahab

 Menghafalkan
surat al-Lahab
secara acak

 Menghafal surat al Menghafalkan
Lahab secara benar
surat al-Lahab
dan fasih yang dilakukan
secara benar dan
secara berkelom-pok
fasih
atau dengan teman
sebangku bergantian
saling menerjemah

Mengetahui
Kepala Madrasah
......................................
NIP.

Unjuk kerja

Alokasi
Waktu
4 jam

Sumber
Belajar
 Buku

pelajaran

paket

(2Xpertem  Juz
uan)
‘Amma
 Buku
yang
relevan
 Kartu
ayat

............ , .............................
Guru bidang studi

.....................................
NIP.

AL - Qur’an Hadits MI/Kelas I/Semester I -MI

9