SEKOLAH TINGGI ILMU KOMPUTER DAN INFORMASI DI GIANYAR, BALI.
Volume (3) Nomor (2) Edisi Juli 2015
Arsitektur dan Desain Riset
Studi Perkotaan dan Lingkungan Binaan
Kritik Perencanaan dan Arsitektur Binaan
Elektronik Jurnal Arsitektur milik Jurusan Arsitektur-Fakultas
Teknik-Universitas Udayana yang terbit dua kali dalam setahun.
www.ojs.unud.ac.id
Suarya, IM; Djaja Baruna AAG; Mudra, IK; Syamsul, AP;
Yuda Manik, IW; Swanendri, NM; Rumawan Salain, IP;
Sueca, NP; Suartika, GAM; Susanta, IN; Suryada, IGAB;
Widja, IM; Kastawan, IW; Suryada, IGAB; Karel
Muktiwibowo, A.
JURUSAN ARSITEKTUR
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS UDAYANA
ISSN: 9 772338 505007
-Jurnal Arsitektur (JA) Universitas Udayana
e-Jurnal Arsitektur (JA) UNUD adalah kumpulan artikel terbitan berkala yang merupakan hasil studi
menyeluruh dan inter disiplin di bidang arsitektur, perencanaan, dan lingkungan terbangun. Tujuan JA
UNUD adalah untuk menghubungkan teori dan praktik nyata dunia kerja dalam bidang arsitektur dan
desain riset, serta perencanaan kota dan studi lingkungan binaan.
Kontributor artikel JA UNUD utamanya berasal dari para civitas akademika arsitektur, namun tetap terbuka
peluang bagi pelaku dan pemerhati bidang arsitektur, seperti: arsitek bangunan, desainer interior,
perencana kota, dan arsitek lansekap yang bekerja di institusi akademik, lembaga riset, institusi
pemerintahan, universitas, maupun praktik swasta untuk turut berkontribusi.
JA UNUD mempublikasikan studi riset, kritik dan evaluasi objek arsitektur berskala mikro maupun makro,
dll. Sub bidang yang dapat menjadi topik artikel di JA UNUD terbagi atas 3 (tiga) bagian:
1. Arsitektural dan Desain Riset:
Topik yang termasuk sub bidang ini, antara lain: teknologi dan desain berkelanjutan, komputer
arsitektur, metoda desain dan teori, arsitektur perilaku, desain dan pemrograman arsitektur,
pedagogi arsitektur, evaluasi pasca huni, aspek budaya dan sosial dalam desain, dll. Artikel biasanya
merupakan hasil studi/skripsi/tugas akhir mahasiswa arsitektur.
2. Studi Perkotaan dan Lingkungan Binaan:
Topik yang termasuk sub bidang ini, antara lain: konservasi perkotaan berkelanjutan, implikasi
faktor administratif dan politik terhadap suatu komunitas dan ruang, kota dan daerah perkotaan,
perencanaan lingkungan, kebijakan dan desain perumahan, kota baru, aplikasi GIS dalam arsitektur,
dll.
3. Kritik Perencanaan Arsitektur dan Arsitektur Binaan:
Topik yang termasuk sub bidang ini, antara lain: hasil diskusi mengenai proyek arsitektur yang
sedang direncanakan, dalam tahap konstruksi, dan setelah dihuni. Artikel biasanya merupakan hasil
pengamatan terhadap studi kasus.
JURUSAN ARSITEKTUR
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS UDAYANA
Kampus Bukit Jimbaran-Bali, Indonesia
+62 361 703384
ejurnal_arsitekturunud@yahoo.com
@ www.ojs.unud.ac.id; www.ar.unud.ac.id
eJurnal Arsitektur Universitas Udayana Volume (3) Nomor (2) Edisi Juli 2015
i
Pengurus e-Jurnal Arsitektur (JA) Universitas Udayana
Penanggung Jawab
I Made Suarya
Pengarah
A.A. Gde Djaja Baruna
I Ketut Mudra
Ketua
Syamsul Alam Paturusi
Sekretaris
I Wayan Yuda Manik
Bendahara
Ni Made Swanendri
Penyunting dan Reviewer
Putu Rumawan Salain
Ngakan Putu Sueca
Gusti Ayu Made Suartika
I Nyoman Susanta
I Gusti Agung Bagus Suryada
Tim Validasi
I Ketut Mudra
I Made Widja
Syamsul Alam Paturusi
I Wayan Kastawan
I Gusti Agung Bagus Suryada
Arsitektur dan Desain Riset
Studi Perkotaan dan Lingkungan Binaan
Kritik Perencanaan dan Arsitektur Binaan
ejurnal nasional arsitektur milik Jurusan Arsitektur-Fakultas
Teknik-Universitas Udayana yang terbit dua kali dalam setahun.
Volume (3) Nomor (2) Edisi Juli 2015
ISSN No. 9 772338 505007
Hak Cipta 2015 Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik Universitas
Udayana
Seluruh kontributor artikel telah mengijinkan Jurnal Arsitektur
UNUD
untuk
mereproduksi,
mendistribusikan,
dan
mempublikasikan substansi jurnal dalam format elektronik pada
website OJS Universitas Udayana www.ojs.unud.ac.id
Pandangan, pendapat, dan hasil penelitian merupakan tanggung
jawab kontributor. Gambar dan diagram disediakan oleh
kontributor.
Tim Penerbit
I Made Widja
Ngakan Putu Sueca
I Wayan Kastawan
I Gusti Agung Bagus Suryada
Desainer Cover
Antonius Karel Muktiwibowo
ii
eJurnal Arsitektur Universitas Udayana ISSN No. 9 772338 505007
Penuntun Penulisan dan Pengiriman Naskah e-Jurnal Arsitektur (JA) UNUD
Tata tulis naskah:
1.
Kategori naskah ilmiah merupakan hasil penelitian (laboratorium, lapangan, kepustakaan), ilmiah
populer (aplikasi, ulasan, opini), diskusi, skripsi, dan stugas akhir.
2. Naskah ditulis dalam Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris (abstrak) diketik pada kertas ukuran A-4,
spasi tunggal, dengan batas atas 1,55 cm; bagian dalam 2,5 cm; bagian luar 1,5 cm; dan bawah 2,45
cm. Font yang digunakan adalah Arial 11pt.
3. Batas panjang naskah/artikel adalah 4 atau 6 halaman.
4. Judul harus singkat, jelas tidak lebih dari 10 kata, cetak tebal, huruf kapital, di tengah-tengah kertas.
Untuk diskusi, judul mengacu pada naskah yang dibahas (nama penulis naskah yang dibahas ditulis
sebagai referensi).
5. Nama penulis/pembahas ditulis lengkap tanpa gelar, di bawah judul, disertai institusi asal penulis dan
alamat email di bawah institusi.
6. Harus ada kata kunci (keyword) dari naskah yang bersangkutan minimal 2 kata kunci. Daftar kata kunci
(keyword) diletakkan setelah abstrak
7. Abstrak ditulis dalam Bahasa Indonesia dan Inggris maksimum 200 kata, dicetak miring, font Arial 10pt,
spasi tunggal. Judul bab ditulis di tengah-tengah ketikan, cetak tebal huruf kapital
8. Gambar, grafik, tabel dan foto harus disajikan dengan jelas.
9. Definisi notasi dan satuan yang dipakai dalam rumus disatukan dalam daftar notasi. Daftar notasi
diletakkan sebelum daftar pustaka
10. Kepustakaan diketik 1 spasi. Jarak antar judul 2 spasi dan diurutkan menurut abjad. Penulisannya
harus jelas dan lengkap sesuai dengan: nama pengarang, tahun, judul, kota: penerbit. Judul dicetak
miring.
Keterangan umum:
1.
2.
3.
Naskah yang dikirim sebanyak satu eksemplar dan menyerahkan soft copy dalam program pengolahan
kata MS Word atau format teks/ASCII.
Naskah belum pernah dipublikasikan oleh media cetak lain.
Redaksi berhak menolak atau mengedit naskah yang diterima. Naskah yang tidak memenuhi kriteria
yang ditetapkan akan dikembalikan. Naskah diskusi yang ditolak akan diteruskan kepada penulis
naskah untuk ditanggapi.
eJurnal Arsitektur Universitas Udayana Volume (3) Nomor (2) Edisi Juli 2015
iii
Editorial
Ketika Dirjen Diki melansir suratnya No. 152/E/T/2012 yang berisikan Wajib Publikasi Ilmiah Bagi S1/S2/S3,
ide dasarnya dasarnya adalah untuk mendongkrak jumlah karya ilmiah perguruan tinggi yang dipublikasikan
secara luas dianggap sangat rendah. Kebijakan ini langsung mengguncang jagad perguruan tinggi di
Indonesia. Media yang digunakan untuk mewujudkan kebijakan tersebut adalah jurnal cetak dan e-jurnal.
Sosialisasi e-jurnal di Universitas Udayana telah dilakukan, namun dalam implementasinya bukan hal yang
mudah. Untuk mewujudkannya melibatkan banyak pihak, organisasi mulai dari jurusan hingga Universitas,
menempatkan orang-orang yang berkompeten (reviewer dan validator) dan badan pelaksanaannya. Selain
itu, dukungan kebijakan, sumber daya dan pengalokasiannya. Belum lagi mekanisme pemantauan, evaluasi,
dan pengawasan pelaksanaannya. Ditengah kompleksitas permasalahan ini, lahirlah jurnal volume 3 nomor
2 dengan segala keterbatasannya. Sisi kualitas sebagai karya ilmiah, berkejaran dengan batas waktu yang
sangat terbatas mewarnai volume kelima ini. Ini menjadi masalah tersendiri, menransformasi Tugas Akhir
arsitektur yang didominasi gambar perancangan menjadi laporan dalam format jurnal ilmiah, bukan hal
mudah. Namun ini adalah pilihan satu-satunya dalam keadaan keterbatasan waktu.
Diharapkan pada edisi mendatang, penyumbang artikel bukan hanya dari mahasiswa yang sedang tugas
akhir, tetapi seluruh mahasiswa arsitektur tanpa memandang semester. Sehingga diharapkan diperoleh
keberagaman naskah yang masuk sekaligus terdistribusinya jumlah artikel di setiap penerbitan. Dalam
kesempatan yang baik ini, dari dapur pelaksana e-jurnal Asitektur, mengucapkan terima kasih kepada
berbagai pihak yang telah membantu terwujudnya jurnal volume 3 nomor 2 ini.
Redaktur
iv
eJurnal Arsitektur Universitas Udayana ISSN No. 9 772338 505007
Daftar Isi
Halaman
eJurnal Arsitektur Universitas Udayana ........................................................................................................ ii
Pengurus eJurnal Arsitektur Universitas Udayana ...................................................................................... ii
Penuntun Penulisan dan Pengiriman Naskah e-Jurnal Arsitektur (JA) UNUD ......................................... iii
Editorial ............................................................................................................................................................ iv
Daftar Isi ............................................................................................................................................................ v
1.
Pengembangan Fasilitas Lapangan Sepak Bola Persi Putra Jimbaran, Bali
(Putu Agus Darmawan, I Gusti Bagus Budjana, I Putu Sugiantara).........................................................................1-4
2.
Penerapan Konsep “High-Tech” Dalam Bentuk Sayap Terhadap Perancangan Terminal Domestik
Bandara Ngurah Rai, Bali
(Made Agus Dwipayana, I Wayan Yuda Manik, I Nengah Lanus)............................................................................5-8
3.
Sekolah Tinggi Ilmu Komputer dan Informasi di Gianyar, Bali
(Made Yostiadi, A.A. Gde Dharma Yadnya, I Ketut Muliawan Salain) ...................................................................9-14
4.
Galeri Seni Lukis Kontemporer di Gianyar, Bali
(I Kadek Priyana, Ciptadi Trimarianto, Widiastuti)................................................................................................15-18
5.
Pusat Kebugaran “Luxury Club” di Denpasar, Bali
(Putu Dony Priasta Bratha, I Made Adhika) .........................................................................................................19-24
6.
Night Club di Denpasar, Bali
(I Putu Cok Ngurah Anggar Giri Putra, I Gusti Budjana, Evert Edward Moniaga) ................................................25-30
7.
Pengembangan Kawasan Wisata Pantai Pandawa Sebagai Obyek Pantai di Kabupaten Badung
(I Kadek Oka S, I Wayan Gomudha, Gusti Ayu Made Suartika) ..........................................................................31-36
8.
Restoran Perancis di Kabupaten Badung, Bali
(Grandi Amedio Adrianza, Anak Agung Gde Dharma Yadnya, I Wayan Yuda Manik).........................................37-40
9.
Redesain Pasar Desa Adat Mengwi Kabupaten Badung, Bali
(Nyoman Sri Sukasani, A. A. Gde Dharma Yadnya, dan Ni Made Swanendri) ...................................................41-46
10. Galeri Kerajinan Tangan Bali di Gianyar, Bali
(I Kadek Bayu Septyantara, I Nengah Lanus) .....................................................................................................47-50
11. Pengembangan Desa Bongkasa Pertiwi di Bali sebagai Desa Wisata
(I Gusti Ngurah Rai Prayoga Putra, Ngakan Putu Sueca, Ida Bagus Sarjana) ....................................................51-56
12. Apartemen Ekspatriat di Badung, Bali
(I Made Adi Yoga Suwandi, I Nyoman Susanta, I Wayan Gomudha) ..................................................................57-60
13. Pusat Motor Kustom dan Motor Klasik di Denpasar
(I Ketut Mariana, I Ketut Mudra dan Evert Edward Moniaga)...............................................................................61-64
14. Perumahan untuk Tenaga Kerja Asing di Kawasan Pariwisata Ubud, Bali
(I Komang Adi Bratha Nadha, I Wayan Kastawan, Syamsul Alam Paturusi) .......................................................65-68
15. Rekreasi Alam di Kawasan Wisata Jatiluwih di Tabanan
(I Putu Dian Suratha, I Gusti Agung Bagus Suryada, dan I Made Adhika)...........................................................69-74
16. Pusdiklat Kempo Bali di Gianyar
(Agung Angga Wira Raditya, I Made Adhika, I Nyoman Widya Paramadhyaksa) ...............................................75-78
17. Pengembangan Taman Kotadi Lumintang Denpasar
(I Nyoman Gde Aditya Friantara, Putu Rumawan Salain, Ida Bagus Primayatna)...............................................79-84
18. Fasilitas Olahraga Renang di Denpasar
(I Putu Windi Adnyana, Syamsul Alam Paturusi, I Putu Sugiantara) ...................................................................85-90
eJurnal Arsitektur Universitas Udayana Volume (3) Nomor (2) Edisi Juli 2015
v
19. Pusat Komputer di Gianyar
(Kadek Edi Saputra, I Made Widja, dan Widiastuti) .............................................................................................91-94
20. Pengembangan Pasar Tradisional Semarapura di Kabupaten Klungkung
(Anindya Sharira, Ida Bagus Sarjana, Widiastuti) ................................................................................................95-98
21. Penataan Kawasan Pura Dalem Sakenan Depasar, Bali
(Ni Made Adwi Juliantini, Ngakan Putu Sueca, Ida Ayu Armeli) ........................................................................99-104
22. Lembaga Permasyarakatan Anak di Kabupaten Bangli
(I Putu Agus Suryawan, I. B. N. Bupala, I Wayan Yuda Manik) .......................................................................105-110
23. Bali Sea Aquarium di Pulau Serangan
(Michael Kusuma, I Nyoman Sudiarta, I Gusti Bagus Suryada) .......................................................................111-114
24. Pusat GYM dan Yoga di Denpasar
(I Gede Dhyiyo Bhargah, I Made Adhika, I Gst A. Bagus Suryada) ................................................................115-120
25. Pengembangan Kawasan Wisata Air Waduk Muara Nusa Dua di Denpasar
(Ni Luh Gede Dian Rahmayanti, I Made Adhika, I Ketut Mudra) .....................................................................121-126
26. Galeri Seni Kerajinan Klungkung di Klungkung, Bali
(Ni Nyoman Thiana Kusuma Wardhani Toestha, Ida Bagus Gde Primayatna, I Wayana Wiryawan) ..............127-130
27. Pengembangan Pasar Tradisional Negara di Kabupaten Jembrana
(I Komang Yogi Tri Susandy, A. A. Gde Dharma Yadnya, A. A. Ayu Oka Saraswati) .....................................131-136
28. Taman Remaja di Denpasar, Bali
(Savira Septi Anggraini, Nyoman Surata, I Wayan Wiryawan) ........................................................................137-142
29. Sekolah Khusus bagi Anak Penyandang Tunagrahita di Gianyar
(I Made Gde Pasek Witha Darma, Putu Rumawan Salain, A. A. Gde Djaja Bharuna S) .................................143-148
30. Restoran Kuliner Indonesia di Denpasar
(Pande Putu Dwi Novigga Artha, Nengah Keddy Setiada, A.A. Ayu Oka Saraswati) ......................................149-152
31. Redesain Gelanggang Olahraga Debes Tabanan Bertipe B
(Gede Yoga Suryawan, A. A. Gde Dharma Yadnya, I Nengah Lanus) ...........................................................153-158
32. Perubahan Tata-Letak Parhyangan dalam Area Umah di Jalan Wanara Wana, Ubud
(I Putu Andika Saputra, Putu Rumawan Salain, A. A. Ayu Oka Saraswati) .....................................................159-164
33. Pusat Pelatihan Taekwondo di Denpasar
(Lidya Indriani Anggita Prameswari, I Wayan Meganada, I. B. Gde Wirawibawa ............................................165-168
34. Pasar Barang Bekas di Denpasar
(Sinta Lukitasari, A. A. Gde Dharma Yadnya, A. A. Gde Djaja Bharuna S) .....................................................169-172
35. Penataan Daya Tarik Wisata Taman Mumbul di Sangeh, Badung
(Made Ratna Witari, Ida Bagus Ngurah Bupala, I Nyoman Widya Paramadhyaksa) ......................................173-176
36. Gedung Kebugaran di Kuta, Bali
(I Gede Agus Waisna Putra, I Made Wijaya) ...................................................................................................177-182
37. Pusat Pengembangan Kain Endek di Badung, Bali
(Putu Rista Yuliantini Dewi, Nengah Keddy Setiada, Ida Bagus Gde Wirawibawa) ........................................183-186
38. Pendidikan Seni dan Bahasa Mandarin di Denpasar
(Ni Made Dwi Susiyanti, Syamsul Alam Paturusi dan I Nyoman Susanta) ......................................................187-192
39. Fasilitas Pembakaran Jenazah Hindu di Denpasar, Bali
(I Made Dipayana Ardikusuma, I Made Dwija, A.A. Gde Djaja Bharuna S) .....................................................193-196
40. Gedung Parkir dan Penataan Halaman Depan Kampus Sudirman
(Made Nurjaya Subawa, I Nengah Lanus, I Ketut Muliawan Salain) ...............................................................197-200
41. Tema Fasilitas Olahraga Renang Bertaraf Internasional di Bali
(Ida Bagus Made Widyatama Mandira, I Made Suarya) ..................................................................................201-206
42. Pusat Pendidikan Musik Modern Dengan Pendekatan Ekologi Arsitektur di Denpasar, Bali
(David Inet Novana, Nengah Keddy Setiada, I Wayan Wiryawan) ..................................................................207-210
43. Cottage di Kawasan Wisata Pantai Nyanyi Tanah Lot Tabanan, Bali
(Komang Sariasih, I Ketut Muliawan Salain, dan I Wayan Yuda Manik) .........................................................211-216
vi
eJurnal Arsitektur Universitas Udayana ISSN No. 9 772338 505007
44. Sekolah Tinggi Ilmu Agama Buddha di Singaraja
(Luh Diantari, Putu Rumawan Salain, Ida Bagus Gde Wirawibawa) ............................................................... 217-220
45. Pasraman Kepemangkuan di Gianyar
(I Made Sudiasa, Ngakan Putu Sueca, Ida Bagus Sarjana) ............................................................................221-224
46. Villa Bernuansa Bali di Tabanan
(Ni Putu Helsi Pratiwininsih, A. A. Gde Djaja Bharuna, I Ketut Mudra) ........................................................... 225-230
47. Skin House Beauty Centre di Badung, Bali
(Sayu Putu Peny Purnama Wati, I Ketut Muliawan Salain, I Ketut Mudra) ...................................................... 231-236
48. Rumah Sakit Tipe D di Kecamatan Seririt, Buleleng
(Putu Pradnya Lestari Ratmayanti, I Nengah Lanus, I Ketut Mudra) .............................................................. 237-240
49. Panti Jompo Untuk Lansia Miskin dan Terlantar di Denpasar
(Made Kerta, Nengah Keddy Setiada, I Wayan Wiryawan) .............................................................................241-246
50. Cahapel and Wedding Hall di Badung
(Kellin Baquita L. O. Soares, Ciptadi Trimarianto) ........................................................................................... 247-250
51. Rasunami Bagi Karyawan di Denpasar
(Kadek Yusron Mulya Prasetya, Nyoman Surata) ........................................................................................... 251-254
eJurnal Arsitektur Universitas Udayana Volume (3) Nomor (2) Edisi Juli 2015
vii
SEKOLAH TINGGI ILMU KOMPUTER DAN INFORMASI DI GIANYAR, BALI
Made Yostiadi1), A. A. Gde Dharma Yadnya2), dan I Ketut Muliawan Salain3)
1) Jurusan
Arsitektur, Fakultas Teknik, Universitas Udayana
yostiadimade@yahoo.com
2)Jurusan Arsitektur, Fakultas Teknik, Universitas Udayana
3)Jurusan Arsitektur, Fakultas Teknik, Universitas Udayana
muliawan.salain@gmail.com
ABSTRACT
Nowadays, the development of computer and information technology that is rapidly increasing human demands be understand and have expertise in managing computers and information. College of computer science and information is
one means of higher education that provides academic and vocational education within the field of computer science and
information. Planned in Gianyar. Where is the location of the selected site which is close to the path of Dharma Giri
street, with quiet condition and easily accessible from the main road. its design using the design theme Neo Vernacular
is the integration between the local Balinese architecture with modern architecture, and still consider the main functions
of the building. In the future college of computer science and information in Gianyar is expected to produce graduates
who are able to compete in the world of work.
Keywords: College, Computer, Information, Gianyar.
ABSTRAK
Dewasa ini perkembangan teknologi komputer dan informasi semakin pesat yang menuntut manusia memahami dan memiliki keahlian dalam mengelola komputer dan informasi. Sekolah tinggi ilmu komputer dan
informasi merupakan salah satu sarana pendidikan tinggi yang memberikan pendidikan akademik dan
vokasi dalam lingkup bidang ilmu komputer dan informasi. Direncanakan di kabupaten Gianyar. Dimana lokasi tapak terpilih yaitu dekat dengan jalan Dharma Giri Gianyar, dengan keadaan tapak yang tenang dan
mudah dicapai dari jalan utama. dalam perancangannya menggunakan tema rancangan Neo Vernacular
yaitu keterpaduan antara arsitektur lokal Bali dengan arsitektur modern, dan tetap memperhatikan fungsi
utama bangunan. Kedepannya sekolah tinggi ini diharapkan mampu menghasilkan lulusan yang mampu
bersaing di dunia kerja.
Kata Kunci: Sekolah Tinggi, Komputer, Informasi, Gianyar.
PENDAHULUAN
Di era globalisasi ini, penguasaan teknologi sangat penting khususnya bagi pelajar, mahasiswa dan profesional. Penguasaan ini diantaranya keahlian dalam mengelola, mengembangkan teknologi komputer dan
mengolah dan menyampaikan informasi sehingga mampu berguna bagi kehidupan. Dalam memudahkan
penguasaannya dibutuhkan tempat untuk mengasah keahlian tersebut baik secara teori maupun praktik dan
salah satunya dengan menempuh jenjang perguruan tinggi pada sekolah tinggi. Sekolah tinggi memiliki bidang jurusan yang bermacam-macam. Jurusan yang banyak diminati sekarang ini adalah jurusan komputer
dan teknologi informasi (Kompas, 2013). Ini dikarenakan perkembangan teknologi saat ini sangat pesat sehingga lulusan pada jurusan ini banyak dicari dan memperoleh pekerjaan dengan bayaran yang tinggi.
Perguruan tinggi di Bali yang menyediakan program studi komputer dan Informasi juga tidak sepi peminat,
misalkan saja Universitas Udayana jurusan teknologi informasi hanya menyediakan daya tampung 36 orang
untuk jalur SBMPTN padahal peminat dari jalur SBMPTN mencapai 362 orang (e-sbmptn,2013).
Kabupaten Gianyar dengan jumlah penduduk umur 20-24 sejumlah 32.375 pada tahun 2014 menjadi calon
mahasiswa yang melanjutkan ke perguruan tinggi (Sumber : Gianyar dalam angka 2014). Namun di kabupaten Gianyar belum terdapat perguruan tinggi di bidang komputer sehingga sehingga penduduk di kabupaten Gianyar yang berminat melanjutkan ke jenjang perguruan tinggi khususnya di bidang komputer dan informasi melanjutkan di perguruan tinggi yang letaknya jauh dari tempat tinggal mereka.
Made Yostiadi (0904205048)1), A. A Gde Dharma Yadnya2), dan I Ketut Muliawan Salain3) – Sekolah Tinggi Ilmu Komputer dan Informasi di Gianyar
9
PENDEKATAN
Proses pengerjaan tugas akhir ini dengan semaksimal mungkin sesuai dengan waktu yang telah ditentukan.
Dalam prosesnya tugas akhir ini dilakukan beberapa pendekatan untuk mendapatkan informasi yang mendukung objek perancangan yaitu :
Pendekatan pemahaman terhadap objek perancangan melalui pengumpulan data objek, analisa tapak dan
lingkungannya, penelusuran literatur tentang sistim pendidikan dan aspek-aspek dalam program studi ilmu
komputer dan informasi, untuk mendapatkan spesifikasi objek perancangan yang sesuai target
perancangan.
Pendekatan tematik, Pendekatan melalui kajian tematik berdasarkan pada konsep-konsep perancangan
baik konsep perancangan tapak maupun konsep perancangan bangunan, untuk menghasilkan gambaran
bentuk objek rancangan yang sesuai dengan tuntutan fungsi bangunan.
SPESIFIKASI SEKOLAH TINGGI ILMU KOMPUTER DAN INFORMASI DI GIANYAR
Tujuan dan Sasaran
Tujuan sekolah tinggi ilmu komputer dan informasi di Gianyar adalah menyiapkan peserta didik yang
nantinya menjadi tenaga kerja profesional siap pakai dalam bidang ilmu komputer dan sistem informasi
sehingga mampu meningkatkan kualitas profesionalisme dalam pengelolaan teknologi informasi di
kabupaten Gianyar khususnya dan Bali pada umumnya.
Sasaran yang diharapkan dengan adanya sekolah tinggi ilmu komputer dan informasi di Gianyar adalah
lulusan SMA atau SMK yang berada di kabupaten Gianyar yang ingin melanjutkan jenjang pendidikannya di
perguruan tinggi khususnya di bidang komputer atau informasi sehingga dapat menunjang profesi mereka
kedepan.
Fungsi
Fungsi utama, adalah sebagai wadah yang melakukan proses pendidikan dan pengajaran atau praktikum
sesuai dengan kurikulum dari program studi ilmu komputer dan informasi yang disediakan. Fungsi
penunjang, adalah sebagai tempat yang melakukan kegiatan legislatif mahasiswa, extrakulikuler mahasiswa,
seminar dan wisuda bagi mahasiswa yang telah lulus. Fungsi pengelolaan, adalah kegiatan pengelolaan dan
pengoperasian sekolah tinggi ilmu komputer dan informasi yang dilakukan oleh pengelola seperti, ketua
sekolah tinggi, pegawai bagian administrasi, teknisi lab. Fungsi pelayanan (service), adalah wadah yang
melayani segala keperluan pihak pengelola dan mahasiswa seperti makan dan minum, fotocopy, dll. Fungsi
kunjungan, adalah wadah yang melayani pengunjung yang datang untuk berkunjung atau kegiatan tertentu.
Lokasi
Terletak di wilayah kecamatan Gianyar, kabupaten Gianyar, Bali. Batas utara yaitu kecamatan Tampak Siring dan kecamatan Tegalalang, batas timur yaitu kabupaten Klungkung, batas selatan yaitu kecamatan Blah
Batuh, batas barat yaitu kecamatan Ubud.
Ruang
Fasilitas ruang utama berupa ruang kelas, laboratorium multimedia, laboratorium bussiness Intelegent,
laboratorium perencanaan sistem informasi, laboratorium computer network, laboratorium embedded system
and robotic, laboratorium software engineering, perpustakaan. Fasilitas ruang penunjang berupa ruang
senat mahasiswa dan UKM, ruang asistensi, internet hot spot, merajan, audioturium, dan lapangan basket.
Fasilitas pengelola berupa ruang kerja ketua, ruang kerja pembantu ketua, ruang rapat, ruang administrasi
jurusan, ruang sub bagian kemahasiswaan, ruang sub bagian keuangan, ruang sub bagian akademik, ruang
staf ahli dan ruang P3M. Fasilitas Pelayanan berupa cafetaria, ruang ME, toilet, gudang, parkir, pos satpam.
Dan fasilitas Kunjungan berupa lobby, parkir tamu.
Program Studi
Program studi yang direncanakan pada sekolah tinggi ilmu komputer dan informasi di Gianyar ini adalah
program studi sistem komputer jenjang S1 dan program studi sistem informasi jenjang S1.
10
e-Jurnal Arsitektur Universitas Udayana–Volume (3) Nomor (2) Edisi Juli 2015–ISSN No. 9 772338 505007
Utilitas
Perencanaan utilitas pada bangunan sekolah tinggi ini antara lain utilitas jaringan listrik yang bersumber dari
PLN dan menggunakan tenaga cadangan berupa genset. Utilitas air bersih bersumber dari PDAM dan juga
sumur bor, Utilitas air kotor, Jaringan komunikasi berupa perangkat telepon, jaringan internet dan sistem
keamanan menggunakan CCTV yang ditempatkan dibeberapa titik strategis.
Struktur
Struktur yang digunakan terdiri dari tiga bagian. Untuk sub structure yang memenuhi kriteria adalah pondasi
bor pile sampai dengan kedalaman tanah keras yang pada site, kemudian super structure menggunakan
struktur rangka dengan bahan beton bertulang sebab struktur ini sesuai dengan fungsi dan memudahkan
perancangan ruang. Material sub structure lainnya berupa dinding bata merah dan material kaca. Dan Upper
structure lebih tepat menggunakan rangka baja dan plat beton. Dengan material penutup menggunakan
genteng.
TEMA
Tema bangunan yang dipilih adalah Neo Vernacular berdasar pada tiga pendekatan yaitu pendekatan
fungsi yaitu sekolah ini adalah sebagai lembaga pendidikan tinggi formal yang memberikan pengembangan
karir di bidang ilmu komputer dan teknologi informasi. Pedekatan aktivitas yaitu kegiatan yang diwadahi oleh
sekolah tinggi ini yaitu aktivitas belajar mengajar, pelatihan/praktikum, bimbingan, dan aktivitas seminar. Dan
dari pendekatan civitas yaitu yang menjadi civitas utama dari sekolah tinggi ini adalah mahasiswa, dosen
pengajar dan pengelola. Sebagian besar civitas di sekolah tinggi ini nantinya rata rata berasal dari wilayah
Bali dan beragama Hindu, tentu dengan demikian bentuk-bentuk yang lahir nantinya mampu mencerminkan
unsur budaya lokal masyarakat Bali.
KARAKTERISTIK TAPAK
Tapak terletak di jalan utama di kabupaten Gianyar yaitu jalan dharma giri. Kemiringan relatif datar dan level
turunnya 20 cm dari muka jalan. Kondisi site merupakan lahan kosong dengan luas lahan 6316m2 dan KDB
40%. Lokasi tapak dekat dengan pusat kota dan sarana prasarana pendukung berupa pom bensin, bank
BRI, bank BPD Bali dan pertokoan.
Gambar 1. Karakteristik Tapak
KONSEP PERANCANGAN
Sumber: Yostiadi, 2014 : 139
Merupakan konsep yang mendasari perancangan elemen-elemen arsitektural pada tapak sekolah tinggi ini.
Made Yostiadi (0904205048)1), A. A Gde Dharma Yadnya2), dan I Ketut Muliawan Salain3) – Sekolah Tinggi Ilmu Komputer dan Informasi di Gianyar
11
Pada konsep entrance tapak diperoleh 2 buah entrance yaitu main entrance dan side entrance. Pada konsep zoning tapak penempatan ruang-ruang pada ditempatkan pada site sesuai dengan fungsi ruang untuk
mencapai zoning yang efektif dan nyaman.
Main entrance terletak pada
bagian utara site agar mudah
terlihat dan terbagi menjadi dua
yatu main entrance masuk dan
keluar
R. Utama
R. Kunjungan
R. Pengelola
Side entrance terletak pada
bagian Barat site agar tidak terlalu mencolok.
Gambar 2. Konsep Entrance Tapak
Sumber: Yostiadi, 2014 : 143
R. Penunjang
R. Servis
Gambar 3. Konsep Zoning Tapak
Sumber: Yostiadi, 2014 : 145
Pada konsep bentuk masa bangunan menggunakan bentuk massa compact yang terdiri atas 4 lantai yaitu
lantai semi basement, Lantai 1, lantai 2 dan lantai 3. Begitu pula konsep sirkulasi menggunakan konsep sirkulasi linear dengan melakukan pemisahan untuk jalur kendaraan dan jalur pejalan kaki dengan cara perbedaan level dan penggunaan material yang berbeda.
Gambar 4. Konsep Bentuk Massa
Sumber: Yostiadi, 2014 : 148
Konsep
ruang
dalam
lebih
menekankan pada suasana ruang
yang nyaman dan mudah dalam penataannya, ruang dalam dari fasilitas
pendidikan memiliki dimensi lebar
yang memudahkan dosen dalam
mengajar dan siswa untuk menyimak.
Dengan bukaan yang lebar untuk
mengoptimalkan pencahayaan alami
disertai penggunaan warna cerah sehingga suasana ruang yang nyaman
dapat tercapai.
Jalur sirkulasi
main entrance
pada
Jalur sirkulasi
side entrance
pada
Gambar 5. Konsep Sirkulasi Tapak
Sumber: Yostiadi, 2014 : 151
Gambar 6. Konsep Ruang Dalam
Sumber: Yostiadi, 2014 : 164
TRANSFORMASI KONSEP
Transfomasi konsep entrance bangunan menekankan pada
lobby sebagai entrance utama untuk memasuki massa
bangunan. Entrance lobby dibuat dengan bentuk bertrap
kedalam untuk memberikan kesan mengundang civitas yang
datang. Entrance memaksimalkan penggunaan material kaca
untuk menampilkan kesan modern. Pada entrance ruang kelas dibuat agak masuk kedalam untuk memberikan ruang
gerak sirkulasi yang lebih lancar pada koridor.
Gambar 7. Tranformasi Konsep Entrance Bangunan
Sumber: Yostiadi, 2015
Pada tranformasi konsep sirkulasi bangunan dilakukan pengembangan pola sirkulasi ruang dalam yang
sesuai dengan jenis aktifitas dan tuntutan fungsi bangunan. Dikarenakan bentuk dasar massa bangunan
berupa persegi dengan pola massa compact sehingga jenis sirkulasi yang digunakan adalah sirkulasi linear
pada tiap ruangnya. Namun untuk lapangan basket sirkulasi menjadi radial karena lapangan basket menjadi
orientasi kedalam bangunan disekelilingnya. Tangga sebagai sirkulasi vertikal pada kelompok ruang utama
dan kelompok ruang pengelola.
12
e-Jurnal Arsitektur Universitas Udayana–Volume (3) Nomor (2) Edisi Juli 2015–ISSN No. 9 772338 505007
Sirkulasi horizontal
ruang kelas dan laboratorium
Sirkulasi Linear pada
bangunan
Tangga
Sirkulasi horizontal
ruang
pengelola
dan ruang utama
Gambar 8. Tranformasi Konsep Sirkulasi
Sumber: Yostiadi, 2015
GAMBAR PRARANCANGAN
Denah
Denah bangunan berupa compaq mengikuti bentuk site untuk menciptakan sirkulasi dan hubungan ruang
yang baik. Terdiri dari 4 lantai yaitu lantai basement, lantai dasar, lantai 2 dan lantai 3.
Basement
Lantai 2
Lantai 3
Gambar 9. Site Plan
Sumber: Yostiadi, 2015
Gambar 10. Layout Plan
Sumber: Yostiadi, 2015
Gambar 11. Denah
Sumber: Yostiadi, 2015
Tampak
Tampak bangunan bangunan didesain dengan garis-garis tegas dan pengolahan estetika melalui bukaan
bukaan yang lebar dan perbedaan material bangunan. Dengan menggunakan atap limasan sudut 35o memberi kesan khas bangunan tradisional bali pada desain bangunan ini.
Gambar 12. Tampak Depan
Sumber: Yostiadi, 2015
Gambar 13. Tampak Samping Kanan
Sumber: Yostiadi, 2015
Potongan
Potongan bangunan dibuat untuk memberikan informasi yang lebih detail mengenai bangunan ini. Mulai dari
pondasi yang dipakai yaitu pondasi bor pile, dimensi kolom, material dinding yang menggunakan bata merah
dan perbedaan level tiap lantai bangunan yang dibuat ketinggian 4 meter tiap lantai. Adapun potongan yang
dibuat yaitu potongan melebar dan memanjang bisa dilihat pada gambar dibawah ini.
Gambar 14. Potongan Melebar
Sumber: Yostiadi, 2015
Gambar 15. Potongan Memanjang
Sumber: Yostiadi, 2015
Made Yostiadi (0904205048)1), A. A Gde Dharma Yadnya2), dan I Ketut Muliawan Salain3) – Sekolah Tinggi Ilmu Komputer dan Informasi di Gianyar
13
ABSTRACT
Various cultural BANGUNAN
diversity in Bali , can support the growth of the arts of civilization . Because art is the expertise of creatPERSPEKTIF
ing high- quality work or ability sense to create something of high value . Artists , consumer / art lovers and art critics and
gallery , are components that are directly involved in the arts . Contemporary Art Gallery is the place or the media to
Tampilan
eksterior
dibuat
didesain dengan
melakukan
perpaduan
antarhas
modern
show off and
do thebangunan
buying and bangunan
selling activities
of contemporary
painting
. Contemporary
Art Gallery
a facilitydan
that
tradisional
bali
dan
mampu
mewakili
fungsi
bangunan
didalamnya
tampilan
bangunan.
exhibition space / gallery , seminar room , hall manager , meeting rooms , seminar rooms , meeting rooms , and other
supporting facilities . Themes of Contemporary Art Gallery in Herzliya this is a principled contemporary modern building
with a mix of Balinese architecture that reflects the gallery building in harmony with the surrounding environment
Keywords: Contemporary Art Gallery , Gianyar , Bali , Harmony
ABSTRAK
Berbagai keragaman budaya yang ada di Bali, dapat mendukung tumbuh berkembangnya kebudayaan seni
tersebut. Karena seni merupakan keahlian membuat karya yang bermutu tinggi atau kesanggupan akal
untuk menciptakan sesuatu yang bernilai tinggi. Seniman, konsumen/penikmat seni serta pengamat seni
dan Galeri, merupakan komponen-komponen yang terlibat langsung dalam seni. Galeri Seni Lukis
Kontemporer merupakan tempat atau Gambar
media untuk
memamerkan
16. Perspektif
Eksteriordan melakukan kegiatan jual beli lukisan
kontemporer. Galeri Seni Lukis Kontemporer
ini memiliki
yaitu ruang pameran/galeri, ruang seminar,
Sumber:
Yostiadi,fasilitas
2015
ruang pengelola, ruang rapat, ruang seminar, ruang rapat,dan fasilitas pendukung lainnya. Tema dari Galeri
Tampilan
interior
ruang berupa
ruang kuliah
dan laboratorium
denganbangunan
bukaan yang
lebar dengan
untuk
Seni Lukis
Kontemporer
di Gianyar
ini adalah
kontemporer dirancang
yang berprinsip
modern
memudahan
cahaya matahari
masuk
menuju ruangan
sehingga
cahaya
buatan
dapatsekitar.
diminiperpaduan Arsitektur
Bali yang
mencerminkan
bangunan
galeri pemanfaatan
supaya selaras
dengan
lingkungan
malkan. Warna yang terang dan solf serta menggunakan teksture yang halus dapat menciptakan suasana
Kata Kunci: yang
Galerinyaman
Seni Lukis
Kontemporer,
perkuliahan
dan
kondusif. Gianyar, Bali
PENDAHULUAN
Bali merupakan salah satu daerah tujuan pariwisata di Indonesia maupun Mancanegara. Bali tidak hanya
dikenal memiliki panorama alam yang indah, melainkan lebih dikenal dengan keunikan budaya dan kesenian
yang dimiliki dalam kehidupan masyarakatnya.
Tidak sedikit para wisatawan yang datang ke pulau Bali untuk menikmati seni yang terdapat dipulau ini.
Salah satu seni yang sedang naik daun di Pulau Bali adalah kesenian kontemporer. Perkembangan para
pelukis ini akan diikuti oleh banyaknya karya lukisan yang lahir dari tangan - tangan mereka. Meningkatnya
jumlah pelukis, sering diadakannya pameran, bursa, maupun lelang lukisan, dan meningkatnya harga
lukisan menunjukkan adanya kecenderungan menjadikan lukisan sebagai komoditas perdagangan yang
17. Perpektif Interior
menguntungkan sekaligus sebagai bentukGambar
investasi.
Sumber: Yostiadi, 2015
Maka diperlukan sebuah galeri seni lukis kontemporer sebagai pendukung dalam meningkatkan jumlah
SIMPULAN
DANdan
SARAN
pemeran, bursa
lelang lukisan di Bali. serta sebagai wadah komunikasi masyarakat yang berkaitan
dengan kegiatan seperti menyelenggarakan kegiatan seminar.
Kesimpulan dari perancangan sekolah tinggi ilmu komputer dan informasi ini adalah wadah pendidikan tinggi
yang
menampilkan
bangunan
yang modern dan tradisional dengan suatu ruang yang nyaman, edukatif dan
GALERI
SENI LUKIS
KONTEMPORER
lancer.
Hal
ini
terwujud
dengan
tapak
yang
terpilih
di
lokasi
yang
tenang
Sebuah
tempat
atau
media
untuk
memamerkan
dan
mewadahi
hasil
karya
seni
lukis
yang
memiliki
kualitas
da
dan bergaya kontemporer yang didukung dengan pelayanan/kegiatan dalam bidang seni lukis yang berupa
n mudah dijangkau sesuai dengan karakteristik site, kemudian penggunaan tema Neo Vernacular yang diterapkan pada konsep perancangan. Sekolah tinggi ilmu komputer dan informasi di Gianyar diharapkan
dapat meningkatkan mutu pendidikan dan meningkatkan keahlian di bidang teknologi dan informasi.
Saran untuk merancang sekolah tinggi ilmu komputer dan informasi ada beberapa hal penting yang harus
dipertimbangkan seperti : menentukan fasilitas dan jenis ruang yang akan disediakan, civitas utama yaitu
mahasiswa harus memahami esensi dari mahasiswa itu, begitu pula civitas lainnya yaitu dosen, pengelola,
dan service. Penentu pola bentu massa bangunan harus memperhatikan fungsi utama bangunan.
REFERENSI
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 60 tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi.
UNUD 2014, Pedoman Akademik Fakultas Teknik Universitas Udayana, Fakultas Teknik Universitas
Udayana, Denpasar.
Yostiadi, M. 2014, Sekolah Tinggi Ilmu Komputer dan Informasi di Gianyar, Jurusan Arsitektur Universitas Udayana, Bukit Jimbaran.
BPS Kabupaten Gianyar 2014, Gianyar Dalam Angka 2014, BPS Gianyar, Gianyar-Bali.
14
e-Jurnal Arsitektur Universitas Udayana–Volume (3) Nomor (2) Edisi Juli 2015–ISSN No. 9 772338 505007
Kompas 2013, Sepuluh Jurusan yang paling banyak diminati', Diakses 17 Maret 2015.
.
UNUD 2013, Daya Tampung Jalur Sbmptn Tahun 2013, Diakses 17 Maret 2015 .
Made Yostiadi (0904205048)1), A. A Gde Dharma Yadnya2), dan I Ketut Muliawan Salain3) – Sekolah Tinggi Ilmu Komputer dan Informasi di Gianyar
15
Arsitektur dan Desain Riset
Studi Perkotaan dan Lingkungan Binaan
Kritik Perencanaan dan Arsitektur Binaan
Elektronik Jurnal Arsitektur milik Jurusan Arsitektur-Fakultas
Teknik-Universitas Udayana yang terbit dua kali dalam setahun.
www.ojs.unud.ac.id
Suarya, IM; Djaja Baruna AAG; Mudra, IK; Syamsul, AP;
Yuda Manik, IW; Swanendri, NM; Rumawan Salain, IP;
Sueca, NP; Suartika, GAM; Susanta, IN; Suryada, IGAB;
Widja, IM; Kastawan, IW; Suryada, IGAB; Karel
Muktiwibowo, A.
JURUSAN ARSITEKTUR
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS UDAYANA
ISSN: 9 772338 505007
-Jurnal Arsitektur (JA) Universitas Udayana
e-Jurnal Arsitektur (JA) UNUD adalah kumpulan artikel terbitan berkala yang merupakan hasil studi
menyeluruh dan inter disiplin di bidang arsitektur, perencanaan, dan lingkungan terbangun. Tujuan JA
UNUD adalah untuk menghubungkan teori dan praktik nyata dunia kerja dalam bidang arsitektur dan
desain riset, serta perencanaan kota dan studi lingkungan binaan.
Kontributor artikel JA UNUD utamanya berasal dari para civitas akademika arsitektur, namun tetap terbuka
peluang bagi pelaku dan pemerhati bidang arsitektur, seperti: arsitek bangunan, desainer interior,
perencana kota, dan arsitek lansekap yang bekerja di institusi akademik, lembaga riset, institusi
pemerintahan, universitas, maupun praktik swasta untuk turut berkontribusi.
JA UNUD mempublikasikan studi riset, kritik dan evaluasi objek arsitektur berskala mikro maupun makro,
dll. Sub bidang yang dapat menjadi topik artikel di JA UNUD terbagi atas 3 (tiga) bagian:
1. Arsitektural dan Desain Riset:
Topik yang termasuk sub bidang ini, antara lain: teknologi dan desain berkelanjutan, komputer
arsitektur, metoda desain dan teori, arsitektur perilaku, desain dan pemrograman arsitektur,
pedagogi arsitektur, evaluasi pasca huni, aspek budaya dan sosial dalam desain, dll. Artikel biasanya
merupakan hasil studi/skripsi/tugas akhir mahasiswa arsitektur.
2. Studi Perkotaan dan Lingkungan Binaan:
Topik yang termasuk sub bidang ini, antara lain: konservasi perkotaan berkelanjutan, implikasi
faktor administratif dan politik terhadap suatu komunitas dan ruang, kota dan daerah perkotaan,
perencanaan lingkungan, kebijakan dan desain perumahan, kota baru, aplikasi GIS dalam arsitektur,
dll.
3. Kritik Perencanaan Arsitektur dan Arsitektur Binaan:
Topik yang termasuk sub bidang ini, antara lain: hasil diskusi mengenai proyek arsitektur yang
sedang direncanakan, dalam tahap konstruksi, dan setelah dihuni. Artikel biasanya merupakan hasil
pengamatan terhadap studi kasus.
JURUSAN ARSITEKTUR
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS UDAYANA
Kampus Bukit Jimbaran-Bali, Indonesia
+62 361 703384
ejurnal_arsitekturunud@yahoo.com
@ www.ojs.unud.ac.id; www.ar.unud.ac.id
eJurnal Arsitektur Universitas Udayana Volume (3) Nomor (2) Edisi Juli 2015
i
Pengurus e-Jurnal Arsitektur (JA) Universitas Udayana
Penanggung Jawab
I Made Suarya
Pengarah
A.A. Gde Djaja Baruna
I Ketut Mudra
Ketua
Syamsul Alam Paturusi
Sekretaris
I Wayan Yuda Manik
Bendahara
Ni Made Swanendri
Penyunting dan Reviewer
Putu Rumawan Salain
Ngakan Putu Sueca
Gusti Ayu Made Suartika
I Nyoman Susanta
I Gusti Agung Bagus Suryada
Tim Validasi
I Ketut Mudra
I Made Widja
Syamsul Alam Paturusi
I Wayan Kastawan
I Gusti Agung Bagus Suryada
Arsitektur dan Desain Riset
Studi Perkotaan dan Lingkungan Binaan
Kritik Perencanaan dan Arsitektur Binaan
ejurnal nasional arsitektur milik Jurusan Arsitektur-Fakultas
Teknik-Universitas Udayana yang terbit dua kali dalam setahun.
Volume (3) Nomor (2) Edisi Juli 2015
ISSN No. 9 772338 505007
Hak Cipta 2015 Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik Universitas
Udayana
Seluruh kontributor artikel telah mengijinkan Jurnal Arsitektur
UNUD
untuk
mereproduksi,
mendistribusikan,
dan
mempublikasikan substansi jurnal dalam format elektronik pada
website OJS Universitas Udayana www.ojs.unud.ac.id
Pandangan, pendapat, dan hasil penelitian merupakan tanggung
jawab kontributor. Gambar dan diagram disediakan oleh
kontributor.
Tim Penerbit
I Made Widja
Ngakan Putu Sueca
I Wayan Kastawan
I Gusti Agung Bagus Suryada
Desainer Cover
Antonius Karel Muktiwibowo
ii
eJurnal Arsitektur Universitas Udayana ISSN No. 9 772338 505007
Penuntun Penulisan dan Pengiriman Naskah e-Jurnal Arsitektur (JA) UNUD
Tata tulis naskah:
1.
Kategori naskah ilmiah merupakan hasil penelitian (laboratorium, lapangan, kepustakaan), ilmiah
populer (aplikasi, ulasan, opini), diskusi, skripsi, dan stugas akhir.
2. Naskah ditulis dalam Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris (abstrak) diketik pada kertas ukuran A-4,
spasi tunggal, dengan batas atas 1,55 cm; bagian dalam 2,5 cm; bagian luar 1,5 cm; dan bawah 2,45
cm. Font yang digunakan adalah Arial 11pt.
3. Batas panjang naskah/artikel adalah 4 atau 6 halaman.
4. Judul harus singkat, jelas tidak lebih dari 10 kata, cetak tebal, huruf kapital, di tengah-tengah kertas.
Untuk diskusi, judul mengacu pada naskah yang dibahas (nama penulis naskah yang dibahas ditulis
sebagai referensi).
5. Nama penulis/pembahas ditulis lengkap tanpa gelar, di bawah judul, disertai institusi asal penulis dan
alamat email di bawah institusi.
6. Harus ada kata kunci (keyword) dari naskah yang bersangkutan minimal 2 kata kunci. Daftar kata kunci
(keyword) diletakkan setelah abstrak
7. Abstrak ditulis dalam Bahasa Indonesia dan Inggris maksimum 200 kata, dicetak miring, font Arial 10pt,
spasi tunggal. Judul bab ditulis di tengah-tengah ketikan, cetak tebal huruf kapital
8. Gambar, grafik, tabel dan foto harus disajikan dengan jelas.
9. Definisi notasi dan satuan yang dipakai dalam rumus disatukan dalam daftar notasi. Daftar notasi
diletakkan sebelum daftar pustaka
10. Kepustakaan diketik 1 spasi. Jarak antar judul 2 spasi dan diurutkan menurut abjad. Penulisannya
harus jelas dan lengkap sesuai dengan: nama pengarang, tahun, judul, kota: penerbit. Judul dicetak
miring.
Keterangan umum:
1.
2.
3.
Naskah yang dikirim sebanyak satu eksemplar dan menyerahkan soft copy dalam program pengolahan
kata MS Word atau format teks/ASCII.
Naskah belum pernah dipublikasikan oleh media cetak lain.
Redaksi berhak menolak atau mengedit naskah yang diterima. Naskah yang tidak memenuhi kriteria
yang ditetapkan akan dikembalikan. Naskah diskusi yang ditolak akan diteruskan kepada penulis
naskah untuk ditanggapi.
eJurnal Arsitektur Universitas Udayana Volume (3) Nomor (2) Edisi Juli 2015
iii
Editorial
Ketika Dirjen Diki melansir suratnya No. 152/E/T/2012 yang berisikan Wajib Publikasi Ilmiah Bagi S1/S2/S3,
ide dasarnya dasarnya adalah untuk mendongkrak jumlah karya ilmiah perguruan tinggi yang dipublikasikan
secara luas dianggap sangat rendah. Kebijakan ini langsung mengguncang jagad perguruan tinggi di
Indonesia. Media yang digunakan untuk mewujudkan kebijakan tersebut adalah jurnal cetak dan e-jurnal.
Sosialisasi e-jurnal di Universitas Udayana telah dilakukan, namun dalam implementasinya bukan hal yang
mudah. Untuk mewujudkannya melibatkan banyak pihak, organisasi mulai dari jurusan hingga Universitas,
menempatkan orang-orang yang berkompeten (reviewer dan validator) dan badan pelaksanaannya. Selain
itu, dukungan kebijakan, sumber daya dan pengalokasiannya. Belum lagi mekanisme pemantauan, evaluasi,
dan pengawasan pelaksanaannya. Ditengah kompleksitas permasalahan ini, lahirlah jurnal volume 3 nomor
2 dengan segala keterbatasannya. Sisi kualitas sebagai karya ilmiah, berkejaran dengan batas waktu yang
sangat terbatas mewarnai volume kelima ini. Ini menjadi masalah tersendiri, menransformasi Tugas Akhir
arsitektur yang didominasi gambar perancangan menjadi laporan dalam format jurnal ilmiah, bukan hal
mudah. Namun ini adalah pilihan satu-satunya dalam keadaan keterbatasan waktu.
Diharapkan pada edisi mendatang, penyumbang artikel bukan hanya dari mahasiswa yang sedang tugas
akhir, tetapi seluruh mahasiswa arsitektur tanpa memandang semester. Sehingga diharapkan diperoleh
keberagaman naskah yang masuk sekaligus terdistribusinya jumlah artikel di setiap penerbitan. Dalam
kesempatan yang baik ini, dari dapur pelaksana e-jurnal Asitektur, mengucapkan terima kasih kepada
berbagai pihak yang telah membantu terwujudnya jurnal volume 3 nomor 2 ini.
Redaktur
iv
eJurnal Arsitektur Universitas Udayana ISSN No. 9 772338 505007
Daftar Isi
Halaman
eJurnal Arsitektur Universitas Udayana ........................................................................................................ ii
Pengurus eJurnal Arsitektur Universitas Udayana ...................................................................................... ii
Penuntun Penulisan dan Pengiriman Naskah e-Jurnal Arsitektur (JA) UNUD ......................................... iii
Editorial ............................................................................................................................................................ iv
Daftar Isi ............................................................................................................................................................ v
1.
Pengembangan Fasilitas Lapangan Sepak Bola Persi Putra Jimbaran, Bali
(Putu Agus Darmawan, I Gusti Bagus Budjana, I Putu Sugiantara).........................................................................1-4
2.
Penerapan Konsep “High-Tech” Dalam Bentuk Sayap Terhadap Perancangan Terminal Domestik
Bandara Ngurah Rai, Bali
(Made Agus Dwipayana, I Wayan Yuda Manik, I Nengah Lanus)............................................................................5-8
3.
Sekolah Tinggi Ilmu Komputer dan Informasi di Gianyar, Bali
(Made Yostiadi, A.A. Gde Dharma Yadnya, I Ketut Muliawan Salain) ...................................................................9-14
4.
Galeri Seni Lukis Kontemporer di Gianyar, Bali
(I Kadek Priyana, Ciptadi Trimarianto, Widiastuti)................................................................................................15-18
5.
Pusat Kebugaran “Luxury Club” di Denpasar, Bali
(Putu Dony Priasta Bratha, I Made Adhika) .........................................................................................................19-24
6.
Night Club di Denpasar, Bali
(I Putu Cok Ngurah Anggar Giri Putra, I Gusti Budjana, Evert Edward Moniaga) ................................................25-30
7.
Pengembangan Kawasan Wisata Pantai Pandawa Sebagai Obyek Pantai di Kabupaten Badung
(I Kadek Oka S, I Wayan Gomudha, Gusti Ayu Made Suartika) ..........................................................................31-36
8.
Restoran Perancis di Kabupaten Badung, Bali
(Grandi Amedio Adrianza, Anak Agung Gde Dharma Yadnya, I Wayan Yuda Manik).........................................37-40
9.
Redesain Pasar Desa Adat Mengwi Kabupaten Badung, Bali
(Nyoman Sri Sukasani, A. A. Gde Dharma Yadnya, dan Ni Made Swanendri) ...................................................41-46
10. Galeri Kerajinan Tangan Bali di Gianyar, Bali
(I Kadek Bayu Septyantara, I Nengah Lanus) .....................................................................................................47-50
11. Pengembangan Desa Bongkasa Pertiwi di Bali sebagai Desa Wisata
(I Gusti Ngurah Rai Prayoga Putra, Ngakan Putu Sueca, Ida Bagus Sarjana) ....................................................51-56
12. Apartemen Ekspatriat di Badung, Bali
(I Made Adi Yoga Suwandi, I Nyoman Susanta, I Wayan Gomudha) ..................................................................57-60
13. Pusat Motor Kustom dan Motor Klasik di Denpasar
(I Ketut Mariana, I Ketut Mudra dan Evert Edward Moniaga)...............................................................................61-64
14. Perumahan untuk Tenaga Kerja Asing di Kawasan Pariwisata Ubud, Bali
(I Komang Adi Bratha Nadha, I Wayan Kastawan, Syamsul Alam Paturusi) .......................................................65-68
15. Rekreasi Alam di Kawasan Wisata Jatiluwih di Tabanan
(I Putu Dian Suratha, I Gusti Agung Bagus Suryada, dan I Made Adhika)...........................................................69-74
16. Pusdiklat Kempo Bali di Gianyar
(Agung Angga Wira Raditya, I Made Adhika, I Nyoman Widya Paramadhyaksa) ...............................................75-78
17. Pengembangan Taman Kotadi Lumintang Denpasar
(I Nyoman Gde Aditya Friantara, Putu Rumawan Salain, Ida Bagus Primayatna)...............................................79-84
18. Fasilitas Olahraga Renang di Denpasar
(I Putu Windi Adnyana, Syamsul Alam Paturusi, I Putu Sugiantara) ...................................................................85-90
eJurnal Arsitektur Universitas Udayana Volume (3) Nomor (2) Edisi Juli 2015
v
19. Pusat Komputer di Gianyar
(Kadek Edi Saputra, I Made Widja, dan Widiastuti) .............................................................................................91-94
20. Pengembangan Pasar Tradisional Semarapura di Kabupaten Klungkung
(Anindya Sharira, Ida Bagus Sarjana, Widiastuti) ................................................................................................95-98
21. Penataan Kawasan Pura Dalem Sakenan Depasar, Bali
(Ni Made Adwi Juliantini, Ngakan Putu Sueca, Ida Ayu Armeli) ........................................................................99-104
22. Lembaga Permasyarakatan Anak di Kabupaten Bangli
(I Putu Agus Suryawan, I. B. N. Bupala, I Wayan Yuda Manik) .......................................................................105-110
23. Bali Sea Aquarium di Pulau Serangan
(Michael Kusuma, I Nyoman Sudiarta, I Gusti Bagus Suryada) .......................................................................111-114
24. Pusat GYM dan Yoga di Denpasar
(I Gede Dhyiyo Bhargah, I Made Adhika, I Gst A. Bagus Suryada) ................................................................115-120
25. Pengembangan Kawasan Wisata Air Waduk Muara Nusa Dua di Denpasar
(Ni Luh Gede Dian Rahmayanti, I Made Adhika, I Ketut Mudra) .....................................................................121-126
26. Galeri Seni Kerajinan Klungkung di Klungkung, Bali
(Ni Nyoman Thiana Kusuma Wardhani Toestha, Ida Bagus Gde Primayatna, I Wayana Wiryawan) ..............127-130
27. Pengembangan Pasar Tradisional Negara di Kabupaten Jembrana
(I Komang Yogi Tri Susandy, A. A. Gde Dharma Yadnya, A. A. Ayu Oka Saraswati) .....................................131-136
28. Taman Remaja di Denpasar, Bali
(Savira Septi Anggraini, Nyoman Surata, I Wayan Wiryawan) ........................................................................137-142
29. Sekolah Khusus bagi Anak Penyandang Tunagrahita di Gianyar
(I Made Gde Pasek Witha Darma, Putu Rumawan Salain, A. A. Gde Djaja Bharuna S) .................................143-148
30. Restoran Kuliner Indonesia di Denpasar
(Pande Putu Dwi Novigga Artha, Nengah Keddy Setiada, A.A. Ayu Oka Saraswati) ......................................149-152
31. Redesain Gelanggang Olahraga Debes Tabanan Bertipe B
(Gede Yoga Suryawan, A. A. Gde Dharma Yadnya, I Nengah Lanus) ...........................................................153-158
32. Perubahan Tata-Letak Parhyangan dalam Area Umah di Jalan Wanara Wana, Ubud
(I Putu Andika Saputra, Putu Rumawan Salain, A. A. Ayu Oka Saraswati) .....................................................159-164
33. Pusat Pelatihan Taekwondo di Denpasar
(Lidya Indriani Anggita Prameswari, I Wayan Meganada, I. B. Gde Wirawibawa ............................................165-168
34. Pasar Barang Bekas di Denpasar
(Sinta Lukitasari, A. A. Gde Dharma Yadnya, A. A. Gde Djaja Bharuna S) .....................................................169-172
35. Penataan Daya Tarik Wisata Taman Mumbul di Sangeh, Badung
(Made Ratna Witari, Ida Bagus Ngurah Bupala, I Nyoman Widya Paramadhyaksa) ......................................173-176
36. Gedung Kebugaran di Kuta, Bali
(I Gede Agus Waisna Putra, I Made Wijaya) ...................................................................................................177-182
37. Pusat Pengembangan Kain Endek di Badung, Bali
(Putu Rista Yuliantini Dewi, Nengah Keddy Setiada, Ida Bagus Gde Wirawibawa) ........................................183-186
38. Pendidikan Seni dan Bahasa Mandarin di Denpasar
(Ni Made Dwi Susiyanti, Syamsul Alam Paturusi dan I Nyoman Susanta) ......................................................187-192
39. Fasilitas Pembakaran Jenazah Hindu di Denpasar, Bali
(I Made Dipayana Ardikusuma, I Made Dwija, A.A. Gde Djaja Bharuna S) .....................................................193-196
40. Gedung Parkir dan Penataan Halaman Depan Kampus Sudirman
(Made Nurjaya Subawa, I Nengah Lanus, I Ketut Muliawan Salain) ...............................................................197-200
41. Tema Fasilitas Olahraga Renang Bertaraf Internasional di Bali
(Ida Bagus Made Widyatama Mandira, I Made Suarya) ..................................................................................201-206
42. Pusat Pendidikan Musik Modern Dengan Pendekatan Ekologi Arsitektur di Denpasar, Bali
(David Inet Novana, Nengah Keddy Setiada, I Wayan Wiryawan) ..................................................................207-210
43. Cottage di Kawasan Wisata Pantai Nyanyi Tanah Lot Tabanan, Bali
(Komang Sariasih, I Ketut Muliawan Salain, dan I Wayan Yuda Manik) .........................................................211-216
vi
eJurnal Arsitektur Universitas Udayana ISSN No. 9 772338 505007
44. Sekolah Tinggi Ilmu Agama Buddha di Singaraja
(Luh Diantari, Putu Rumawan Salain, Ida Bagus Gde Wirawibawa) ............................................................... 217-220
45. Pasraman Kepemangkuan di Gianyar
(I Made Sudiasa, Ngakan Putu Sueca, Ida Bagus Sarjana) ............................................................................221-224
46. Villa Bernuansa Bali di Tabanan
(Ni Putu Helsi Pratiwininsih, A. A. Gde Djaja Bharuna, I Ketut Mudra) ........................................................... 225-230
47. Skin House Beauty Centre di Badung, Bali
(Sayu Putu Peny Purnama Wati, I Ketut Muliawan Salain, I Ketut Mudra) ...................................................... 231-236
48. Rumah Sakit Tipe D di Kecamatan Seririt, Buleleng
(Putu Pradnya Lestari Ratmayanti, I Nengah Lanus, I Ketut Mudra) .............................................................. 237-240
49. Panti Jompo Untuk Lansia Miskin dan Terlantar di Denpasar
(Made Kerta, Nengah Keddy Setiada, I Wayan Wiryawan) .............................................................................241-246
50. Cahapel and Wedding Hall di Badung
(Kellin Baquita L. O. Soares, Ciptadi Trimarianto) ........................................................................................... 247-250
51. Rasunami Bagi Karyawan di Denpasar
(Kadek Yusron Mulya Prasetya, Nyoman Surata) ........................................................................................... 251-254
eJurnal Arsitektur Universitas Udayana Volume (3) Nomor (2) Edisi Juli 2015
vii
SEKOLAH TINGGI ILMU KOMPUTER DAN INFORMASI DI GIANYAR, BALI
Made Yostiadi1), A. A. Gde Dharma Yadnya2), dan I Ketut Muliawan Salain3)
1) Jurusan
Arsitektur, Fakultas Teknik, Universitas Udayana
yostiadimade@yahoo.com
2)Jurusan Arsitektur, Fakultas Teknik, Universitas Udayana
3)Jurusan Arsitektur, Fakultas Teknik, Universitas Udayana
muliawan.salain@gmail.com
ABSTRACT
Nowadays, the development of computer and information technology that is rapidly increasing human demands be understand and have expertise in managing computers and information. College of computer science and information is
one means of higher education that provides academic and vocational education within the field of computer science and
information. Planned in Gianyar. Where is the location of the selected site which is close to the path of Dharma Giri
street, with quiet condition and easily accessible from the main road. its design using the design theme Neo Vernacular
is the integration between the local Balinese architecture with modern architecture, and still consider the main functions
of the building. In the future college of computer science and information in Gianyar is expected to produce graduates
who are able to compete in the world of work.
Keywords: College, Computer, Information, Gianyar.
ABSTRAK
Dewasa ini perkembangan teknologi komputer dan informasi semakin pesat yang menuntut manusia memahami dan memiliki keahlian dalam mengelola komputer dan informasi. Sekolah tinggi ilmu komputer dan
informasi merupakan salah satu sarana pendidikan tinggi yang memberikan pendidikan akademik dan
vokasi dalam lingkup bidang ilmu komputer dan informasi. Direncanakan di kabupaten Gianyar. Dimana lokasi tapak terpilih yaitu dekat dengan jalan Dharma Giri Gianyar, dengan keadaan tapak yang tenang dan
mudah dicapai dari jalan utama. dalam perancangannya menggunakan tema rancangan Neo Vernacular
yaitu keterpaduan antara arsitektur lokal Bali dengan arsitektur modern, dan tetap memperhatikan fungsi
utama bangunan. Kedepannya sekolah tinggi ini diharapkan mampu menghasilkan lulusan yang mampu
bersaing di dunia kerja.
Kata Kunci: Sekolah Tinggi, Komputer, Informasi, Gianyar.
PENDAHULUAN
Di era globalisasi ini, penguasaan teknologi sangat penting khususnya bagi pelajar, mahasiswa dan profesional. Penguasaan ini diantaranya keahlian dalam mengelola, mengembangkan teknologi komputer dan
mengolah dan menyampaikan informasi sehingga mampu berguna bagi kehidupan. Dalam memudahkan
penguasaannya dibutuhkan tempat untuk mengasah keahlian tersebut baik secara teori maupun praktik dan
salah satunya dengan menempuh jenjang perguruan tinggi pada sekolah tinggi. Sekolah tinggi memiliki bidang jurusan yang bermacam-macam. Jurusan yang banyak diminati sekarang ini adalah jurusan komputer
dan teknologi informasi (Kompas, 2013). Ini dikarenakan perkembangan teknologi saat ini sangat pesat sehingga lulusan pada jurusan ini banyak dicari dan memperoleh pekerjaan dengan bayaran yang tinggi.
Perguruan tinggi di Bali yang menyediakan program studi komputer dan Informasi juga tidak sepi peminat,
misalkan saja Universitas Udayana jurusan teknologi informasi hanya menyediakan daya tampung 36 orang
untuk jalur SBMPTN padahal peminat dari jalur SBMPTN mencapai 362 orang (e-sbmptn,2013).
Kabupaten Gianyar dengan jumlah penduduk umur 20-24 sejumlah 32.375 pada tahun 2014 menjadi calon
mahasiswa yang melanjutkan ke perguruan tinggi (Sumber : Gianyar dalam angka 2014). Namun di kabupaten Gianyar belum terdapat perguruan tinggi di bidang komputer sehingga sehingga penduduk di kabupaten Gianyar yang berminat melanjutkan ke jenjang perguruan tinggi khususnya di bidang komputer dan informasi melanjutkan di perguruan tinggi yang letaknya jauh dari tempat tinggal mereka.
Made Yostiadi (0904205048)1), A. A Gde Dharma Yadnya2), dan I Ketut Muliawan Salain3) – Sekolah Tinggi Ilmu Komputer dan Informasi di Gianyar
9
PENDEKATAN
Proses pengerjaan tugas akhir ini dengan semaksimal mungkin sesuai dengan waktu yang telah ditentukan.
Dalam prosesnya tugas akhir ini dilakukan beberapa pendekatan untuk mendapatkan informasi yang mendukung objek perancangan yaitu :
Pendekatan pemahaman terhadap objek perancangan melalui pengumpulan data objek, analisa tapak dan
lingkungannya, penelusuran literatur tentang sistim pendidikan dan aspek-aspek dalam program studi ilmu
komputer dan informasi, untuk mendapatkan spesifikasi objek perancangan yang sesuai target
perancangan.
Pendekatan tematik, Pendekatan melalui kajian tematik berdasarkan pada konsep-konsep perancangan
baik konsep perancangan tapak maupun konsep perancangan bangunan, untuk menghasilkan gambaran
bentuk objek rancangan yang sesuai dengan tuntutan fungsi bangunan.
SPESIFIKASI SEKOLAH TINGGI ILMU KOMPUTER DAN INFORMASI DI GIANYAR
Tujuan dan Sasaran
Tujuan sekolah tinggi ilmu komputer dan informasi di Gianyar adalah menyiapkan peserta didik yang
nantinya menjadi tenaga kerja profesional siap pakai dalam bidang ilmu komputer dan sistem informasi
sehingga mampu meningkatkan kualitas profesionalisme dalam pengelolaan teknologi informasi di
kabupaten Gianyar khususnya dan Bali pada umumnya.
Sasaran yang diharapkan dengan adanya sekolah tinggi ilmu komputer dan informasi di Gianyar adalah
lulusan SMA atau SMK yang berada di kabupaten Gianyar yang ingin melanjutkan jenjang pendidikannya di
perguruan tinggi khususnya di bidang komputer atau informasi sehingga dapat menunjang profesi mereka
kedepan.
Fungsi
Fungsi utama, adalah sebagai wadah yang melakukan proses pendidikan dan pengajaran atau praktikum
sesuai dengan kurikulum dari program studi ilmu komputer dan informasi yang disediakan. Fungsi
penunjang, adalah sebagai tempat yang melakukan kegiatan legislatif mahasiswa, extrakulikuler mahasiswa,
seminar dan wisuda bagi mahasiswa yang telah lulus. Fungsi pengelolaan, adalah kegiatan pengelolaan dan
pengoperasian sekolah tinggi ilmu komputer dan informasi yang dilakukan oleh pengelola seperti, ketua
sekolah tinggi, pegawai bagian administrasi, teknisi lab. Fungsi pelayanan (service), adalah wadah yang
melayani segala keperluan pihak pengelola dan mahasiswa seperti makan dan minum, fotocopy, dll. Fungsi
kunjungan, adalah wadah yang melayani pengunjung yang datang untuk berkunjung atau kegiatan tertentu.
Lokasi
Terletak di wilayah kecamatan Gianyar, kabupaten Gianyar, Bali. Batas utara yaitu kecamatan Tampak Siring dan kecamatan Tegalalang, batas timur yaitu kabupaten Klungkung, batas selatan yaitu kecamatan Blah
Batuh, batas barat yaitu kecamatan Ubud.
Ruang
Fasilitas ruang utama berupa ruang kelas, laboratorium multimedia, laboratorium bussiness Intelegent,
laboratorium perencanaan sistem informasi, laboratorium computer network, laboratorium embedded system
and robotic, laboratorium software engineering, perpustakaan. Fasilitas ruang penunjang berupa ruang
senat mahasiswa dan UKM, ruang asistensi, internet hot spot, merajan, audioturium, dan lapangan basket.
Fasilitas pengelola berupa ruang kerja ketua, ruang kerja pembantu ketua, ruang rapat, ruang administrasi
jurusan, ruang sub bagian kemahasiswaan, ruang sub bagian keuangan, ruang sub bagian akademik, ruang
staf ahli dan ruang P3M. Fasilitas Pelayanan berupa cafetaria, ruang ME, toilet, gudang, parkir, pos satpam.
Dan fasilitas Kunjungan berupa lobby, parkir tamu.
Program Studi
Program studi yang direncanakan pada sekolah tinggi ilmu komputer dan informasi di Gianyar ini adalah
program studi sistem komputer jenjang S1 dan program studi sistem informasi jenjang S1.
10
e-Jurnal Arsitektur Universitas Udayana–Volume (3) Nomor (2) Edisi Juli 2015–ISSN No. 9 772338 505007
Utilitas
Perencanaan utilitas pada bangunan sekolah tinggi ini antara lain utilitas jaringan listrik yang bersumber dari
PLN dan menggunakan tenaga cadangan berupa genset. Utilitas air bersih bersumber dari PDAM dan juga
sumur bor, Utilitas air kotor, Jaringan komunikasi berupa perangkat telepon, jaringan internet dan sistem
keamanan menggunakan CCTV yang ditempatkan dibeberapa titik strategis.
Struktur
Struktur yang digunakan terdiri dari tiga bagian. Untuk sub structure yang memenuhi kriteria adalah pondasi
bor pile sampai dengan kedalaman tanah keras yang pada site, kemudian super structure menggunakan
struktur rangka dengan bahan beton bertulang sebab struktur ini sesuai dengan fungsi dan memudahkan
perancangan ruang. Material sub structure lainnya berupa dinding bata merah dan material kaca. Dan Upper
structure lebih tepat menggunakan rangka baja dan plat beton. Dengan material penutup menggunakan
genteng.
TEMA
Tema bangunan yang dipilih adalah Neo Vernacular berdasar pada tiga pendekatan yaitu pendekatan
fungsi yaitu sekolah ini adalah sebagai lembaga pendidikan tinggi formal yang memberikan pengembangan
karir di bidang ilmu komputer dan teknologi informasi. Pedekatan aktivitas yaitu kegiatan yang diwadahi oleh
sekolah tinggi ini yaitu aktivitas belajar mengajar, pelatihan/praktikum, bimbingan, dan aktivitas seminar. Dan
dari pendekatan civitas yaitu yang menjadi civitas utama dari sekolah tinggi ini adalah mahasiswa, dosen
pengajar dan pengelola. Sebagian besar civitas di sekolah tinggi ini nantinya rata rata berasal dari wilayah
Bali dan beragama Hindu, tentu dengan demikian bentuk-bentuk yang lahir nantinya mampu mencerminkan
unsur budaya lokal masyarakat Bali.
KARAKTERISTIK TAPAK
Tapak terletak di jalan utama di kabupaten Gianyar yaitu jalan dharma giri. Kemiringan relatif datar dan level
turunnya 20 cm dari muka jalan. Kondisi site merupakan lahan kosong dengan luas lahan 6316m2 dan KDB
40%. Lokasi tapak dekat dengan pusat kota dan sarana prasarana pendukung berupa pom bensin, bank
BRI, bank BPD Bali dan pertokoan.
Gambar 1. Karakteristik Tapak
KONSEP PERANCANGAN
Sumber: Yostiadi, 2014 : 139
Merupakan konsep yang mendasari perancangan elemen-elemen arsitektural pada tapak sekolah tinggi ini.
Made Yostiadi (0904205048)1), A. A Gde Dharma Yadnya2), dan I Ketut Muliawan Salain3) – Sekolah Tinggi Ilmu Komputer dan Informasi di Gianyar
11
Pada konsep entrance tapak diperoleh 2 buah entrance yaitu main entrance dan side entrance. Pada konsep zoning tapak penempatan ruang-ruang pada ditempatkan pada site sesuai dengan fungsi ruang untuk
mencapai zoning yang efektif dan nyaman.
Main entrance terletak pada
bagian utara site agar mudah
terlihat dan terbagi menjadi dua
yatu main entrance masuk dan
keluar
R. Utama
R. Kunjungan
R. Pengelola
Side entrance terletak pada
bagian Barat site agar tidak terlalu mencolok.
Gambar 2. Konsep Entrance Tapak
Sumber: Yostiadi, 2014 : 143
R. Penunjang
R. Servis
Gambar 3. Konsep Zoning Tapak
Sumber: Yostiadi, 2014 : 145
Pada konsep bentuk masa bangunan menggunakan bentuk massa compact yang terdiri atas 4 lantai yaitu
lantai semi basement, Lantai 1, lantai 2 dan lantai 3. Begitu pula konsep sirkulasi menggunakan konsep sirkulasi linear dengan melakukan pemisahan untuk jalur kendaraan dan jalur pejalan kaki dengan cara perbedaan level dan penggunaan material yang berbeda.
Gambar 4. Konsep Bentuk Massa
Sumber: Yostiadi, 2014 : 148
Konsep
ruang
dalam
lebih
menekankan pada suasana ruang
yang nyaman dan mudah dalam penataannya, ruang dalam dari fasilitas
pendidikan memiliki dimensi lebar
yang memudahkan dosen dalam
mengajar dan siswa untuk menyimak.
Dengan bukaan yang lebar untuk
mengoptimalkan pencahayaan alami
disertai penggunaan warna cerah sehingga suasana ruang yang nyaman
dapat tercapai.
Jalur sirkulasi
main entrance
pada
Jalur sirkulasi
side entrance
pada
Gambar 5. Konsep Sirkulasi Tapak
Sumber: Yostiadi, 2014 : 151
Gambar 6. Konsep Ruang Dalam
Sumber: Yostiadi, 2014 : 164
TRANSFORMASI KONSEP
Transfomasi konsep entrance bangunan menekankan pada
lobby sebagai entrance utama untuk memasuki massa
bangunan. Entrance lobby dibuat dengan bentuk bertrap
kedalam untuk memberikan kesan mengundang civitas yang
datang. Entrance memaksimalkan penggunaan material kaca
untuk menampilkan kesan modern. Pada entrance ruang kelas dibuat agak masuk kedalam untuk memberikan ruang
gerak sirkulasi yang lebih lancar pada koridor.
Gambar 7. Tranformasi Konsep Entrance Bangunan
Sumber: Yostiadi, 2015
Pada tranformasi konsep sirkulasi bangunan dilakukan pengembangan pola sirkulasi ruang dalam yang
sesuai dengan jenis aktifitas dan tuntutan fungsi bangunan. Dikarenakan bentuk dasar massa bangunan
berupa persegi dengan pola massa compact sehingga jenis sirkulasi yang digunakan adalah sirkulasi linear
pada tiap ruangnya. Namun untuk lapangan basket sirkulasi menjadi radial karena lapangan basket menjadi
orientasi kedalam bangunan disekelilingnya. Tangga sebagai sirkulasi vertikal pada kelompok ruang utama
dan kelompok ruang pengelola.
12
e-Jurnal Arsitektur Universitas Udayana–Volume (3) Nomor (2) Edisi Juli 2015–ISSN No. 9 772338 505007
Sirkulasi horizontal
ruang kelas dan laboratorium
Sirkulasi Linear pada
bangunan
Tangga
Sirkulasi horizontal
ruang
pengelola
dan ruang utama
Gambar 8. Tranformasi Konsep Sirkulasi
Sumber: Yostiadi, 2015
GAMBAR PRARANCANGAN
Denah
Denah bangunan berupa compaq mengikuti bentuk site untuk menciptakan sirkulasi dan hubungan ruang
yang baik. Terdiri dari 4 lantai yaitu lantai basement, lantai dasar, lantai 2 dan lantai 3.
Basement
Lantai 2
Lantai 3
Gambar 9. Site Plan
Sumber: Yostiadi, 2015
Gambar 10. Layout Plan
Sumber: Yostiadi, 2015
Gambar 11. Denah
Sumber: Yostiadi, 2015
Tampak
Tampak bangunan bangunan didesain dengan garis-garis tegas dan pengolahan estetika melalui bukaan
bukaan yang lebar dan perbedaan material bangunan. Dengan menggunakan atap limasan sudut 35o memberi kesan khas bangunan tradisional bali pada desain bangunan ini.
Gambar 12. Tampak Depan
Sumber: Yostiadi, 2015
Gambar 13. Tampak Samping Kanan
Sumber: Yostiadi, 2015
Potongan
Potongan bangunan dibuat untuk memberikan informasi yang lebih detail mengenai bangunan ini. Mulai dari
pondasi yang dipakai yaitu pondasi bor pile, dimensi kolom, material dinding yang menggunakan bata merah
dan perbedaan level tiap lantai bangunan yang dibuat ketinggian 4 meter tiap lantai. Adapun potongan yang
dibuat yaitu potongan melebar dan memanjang bisa dilihat pada gambar dibawah ini.
Gambar 14. Potongan Melebar
Sumber: Yostiadi, 2015
Gambar 15. Potongan Memanjang
Sumber: Yostiadi, 2015
Made Yostiadi (0904205048)1), A. A Gde Dharma Yadnya2), dan I Ketut Muliawan Salain3) – Sekolah Tinggi Ilmu Komputer dan Informasi di Gianyar
13
ABSTRACT
Various cultural BANGUNAN
diversity in Bali , can support the growth of the arts of civilization . Because art is the expertise of creatPERSPEKTIF
ing high- quality work or ability sense to create something of high value . Artists , consumer / art lovers and art critics and
gallery , are components that are directly involved in the arts . Contemporary Art Gallery is the place or the media to
Tampilan
eksterior
dibuat
didesain dengan
melakukan
perpaduan
antarhas
modern
show off and
do thebangunan
buying and bangunan
selling activities
of contemporary
painting
. Contemporary
Art Gallery
a facilitydan
that
tradisional
bali
dan
mampu
mewakili
fungsi
bangunan
didalamnya
tampilan
bangunan.
exhibition space / gallery , seminar room , hall manager , meeting rooms , seminar rooms , meeting rooms , and other
supporting facilities . Themes of Contemporary Art Gallery in Herzliya this is a principled contemporary modern building
with a mix of Balinese architecture that reflects the gallery building in harmony with the surrounding environment
Keywords: Contemporary Art Gallery , Gianyar , Bali , Harmony
ABSTRAK
Berbagai keragaman budaya yang ada di Bali, dapat mendukung tumbuh berkembangnya kebudayaan seni
tersebut. Karena seni merupakan keahlian membuat karya yang bermutu tinggi atau kesanggupan akal
untuk menciptakan sesuatu yang bernilai tinggi. Seniman, konsumen/penikmat seni serta pengamat seni
dan Galeri, merupakan komponen-komponen yang terlibat langsung dalam seni. Galeri Seni Lukis
Kontemporer merupakan tempat atau Gambar
media untuk
memamerkan
16. Perspektif
Eksteriordan melakukan kegiatan jual beli lukisan
kontemporer. Galeri Seni Lukis Kontemporer
ini memiliki
yaitu ruang pameran/galeri, ruang seminar,
Sumber:
Yostiadi,fasilitas
2015
ruang pengelola, ruang rapat, ruang seminar, ruang rapat,dan fasilitas pendukung lainnya. Tema dari Galeri
Tampilan
interior
ruang berupa
ruang kuliah
dan laboratorium
denganbangunan
bukaan yang
lebar dengan
untuk
Seni Lukis
Kontemporer
di Gianyar
ini adalah
kontemporer dirancang
yang berprinsip
modern
memudahan
cahaya matahari
masuk
menuju ruangan
sehingga
cahaya
buatan
dapatsekitar.
diminiperpaduan Arsitektur
Bali yang
mencerminkan
bangunan
galeri pemanfaatan
supaya selaras
dengan
lingkungan
malkan. Warna yang terang dan solf serta menggunakan teksture yang halus dapat menciptakan suasana
Kata Kunci: yang
Galerinyaman
Seni Lukis
Kontemporer,
perkuliahan
dan
kondusif. Gianyar, Bali
PENDAHULUAN
Bali merupakan salah satu daerah tujuan pariwisata di Indonesia maupun Mancanegara. Bali tidak hanya
dikenal memiliki panorama alam yang indah, melainkan lebih dikenal dengan keunikan budaya dan kesenian
yang dimiliki dalam kehidupan masyarakatnya.
Tidak sedikit para wisatawan yang datang ke pulau Bali untuk menikmati seni yang terdapat dipulau ini.
Salah satu seni yang sedang naik daun di Pulau Bali adalah kesenian kontemporer. Perkembangan para
pelukis ini akan diikuti oleh banyaknya karya lukisan yang lahir dari tangan - tangan mereka. Meningkatnya
jumlah pelukis, sering diadakannya pameran, bursa, maupun lelang lukisan, dan meningkatnya harga
lukisan menunjukkan adanya kecenderungan menjadikan lukisan sebagai komoditas perdagangan yang
17. Perpektif Interior
menguntungkan sekaligus sebagai bentukGambar
investasi.
Sumber: Yostiadi, 2015
Maka diperlukan sebuah galeri seni lukis kontemporer sebagai pendukung dalam meningkatkan jumlah
SIMPULAN
DANdan
SARAN
pemeran, bursa
lelang lukisan di Bali. serta sebagai wadah komunikasi masyarakat yang berkaitan
dengan kegiatan seperti menyelenggarakan kegiatan seminar.
Kesimpulan dari perancangan sekolah tinggi ilmu komputer dan informasi ini adalah wadah pendidikan tinggi
yang
menampilkan
bangunan
yang modern dan tradisional dengan suatu ruang yang nyaman, edukatif dan
GALERI
SENI LUKIS
KONTEMPORER
lancer.
Hal
ini
terwujud
dengan
tapak
yang
terpilih
di
lokasi
yang
tenang
Sebuah
tempat
atau
media
untuk
memamerkan
dan
mewadahi
hasil
karya
seni
lukis
yang
memiliki
kualitas
da
dan bergaya kontemporer yang didukung dengan pelayanan/kegiatan dalam bidang seni lukis yang berupa
n mudah dijangkau sesuai dengan karakteristik site, kemudian penggunaan tema Neo Vernacular yang diterapkan pada konsep perancangan. Sekolah tinggi ilmu komputer dan informasi di Gianyar diharapkan
dapat meningkatkan mutu pendidikan dan meningkatkan keahlian di bidang teknologi dan informasi.
Saran untuk merancang sekolah tinggi ilmu komputer dan informasi ada beberapa hal penting yang harus
dipertimbangkan seperti : menentukan fasilitas dan jenis ruang yang akan disediakan, civitas utama yaitu
mahasiswa harus memahami esensi dari mahasiswa itu, begitu pula civitas lainnya yaitu dosen, pengelola,
dan service. Penentu pola bentu massa bangunan harus memperhatikan fungsi utama bangunan.
REFERENSI
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 60 tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi.
UNUD 2014, Pedoman Akademik Fakultas Teknik Universitas Udayana, Fakultas Teknik Universitas
Udayana, Denpasar.
Yostiadi, M. 2014, Sekolah Tinggi Ilmu Komputer dan Informasi di Gianyar, Jurusan Arsitektur Universitas Udayana, Bukit Jimbaran.
BPS Kabupaten Gianyar 2014, Gianyar Dalam Angka 2014, BPS Gianyar, Gianyar-Bali.
14
e-Jurnal Arsitektur Universitas Udayana–Volume (3) Nomor (2) Edisi Juli 2015–ISSN No. 9 772338 505007
Kompas 2013, Sepuluh Jurusan yang paling banyak diminati', Diakses 17 Maret 2015.
.
UNUD 2013, Daya Tampung Jalur Sbmptn Tahun 2013, Diakses 17 Maret 2015 .
Made Yostiadi (0904205048)1), A. A Gde Dharma Yadnya2), dan I Ketut Muliawan Salain3) – Sekolah Tinggi Ilmu Komputer dan Informasi di Gianyar
15