1 5 Disain Penelitian

Desain Penelitian
Eksperimen
Disusun oleh:
TIM Penyusun KTI

Workshop Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran
Guru 2017
Direktorat Pembinaan Guru Pendidikan Dasar
Direktorat Jenderal Guru Dan Tenaga Kependidikan

PENGERTIAN
Eksperimen
- Menemukan hubungan sebab-akibat/
Kausalitas
- Pemberian treatmen guna memperoleh hasil yang
dinginkan.
- “Desain Penelitian Eskperimen merupakan salah
satu prosedur penelitian kuantitatif yang bertujuan
untuk mengetahui dampak treatment terhadap
outcome, pada subjek penelitian (Creswell, 2002)”
Workshop Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran

Guru 2017
Direktorat Pembinaan Guru Pendidikan Dasar
Direktorat Jenderal Guru Dan Tenaga Kependidikan

TAHAPAN EKSPERIMEN
• Identifikasi masalah
• Tentukan hipotesis
• Tentukan intervensi/treatmen eksperimen
• Identifikasi partisipan
• Pilih desain eksperimen
• Lakukan eksperimen
• Pengaturan dan analisis data
• Laporan eksperimen
Workshop Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran
Guru 2017
Direktorat Pembinaan Guru Pendidikan Dasar
Direktorat Jenderal Guru Dan Tenaga Kependidikan

TREATMEN/INTERVENSI
• Treatmen= variabel Independen

• Identifikasi mana variabel yang dapat dimanipulasi dan
yang tidak dapat dimanipulasi
• Treatmen dapat dilakukan dalam beberapa kondisi
(manipulasi)
• Manipulasi satu variabel berarti mengatur kemunculan
kuantitas yang berbeda atau nilai yang berbeda dari
variabel (D’Amato, 1970)
Workshop Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran
Guru 2017
Direktorat Pembinaan Guru Pendidikan Dasar
Direktorat Jenderal Guru Dan Tenaga Kependidikan

MANIPULASI
• “Pengaruh Metode belajar terhadap
prestasi
siswa”.
Variabel
Independen

Variabel

dependen

• Anteseden
- Konsekuensi
• Sengaja dimanipulasi - Perilaku yang
diharapkan Eksperimenter
Berubah
• Metode Belajar:
Ceramah
Workshop Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran
Diskusi
Guru 2017
Direktorat Pembinaan Guru Pendidikan Dasar
Direktorat Jenderal Guru Dan Tenaga Kependidikan

PENGUKURAN OUTCOME
• Outcome= variabel dependen
• Outcome adalah hasil yang ingin diukur akibat dari
intervensi yang diberikan selama eksperimen.
• Pengukuran outcome dilakukan diakhir eksperimen

• Outcome dapat berupa:
- Skor individu pada suatu tes/alat ukur
- Performance individu
Workshop Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran
Guru 2017
Direktorat Pembinaan Guru Pendidikan Dasar
Direktorat Jenderal Guru Dan Tenaga Kependidikan

JENIS PENELITIAN
EKSPERIMEN

Eksperimen

‘True’

Kuasi
Workshop Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran
Guru 2017
Direktorat Pembinaan Guru Pendidikan Dasar
Direktorat Jenderal Guru Dan Tenaga Kependidikan

Non
Eksperimen

Lapangan

Laboratorium

TRUE EKSPERIMEN

- Untuk meneliti hubungan sebab-akibat di antara
variabel dengan beberapa kelompok dan
beberapa macam kondisi perlakuan.
- Ciri utama : Penugasan random dan kontrol
- Keunggulan:
Validitas Internal Tinggi: yakin bahwa variabel
dependent dipengaruhi oleh variabel
independen.
- Kelemahan:
Validitas Eksternal Rendah: generalisasi hasil

penelitan
kepada
subjek yang lebih luas.
Workshop Perlombaan
Karya Inovasi
Pembelajaran
Guru 2017
Direktorat Pembinaan Guru Pendidikan Dasar
Direktorat Jenderal Guru Dan Tenaga Kependidikan

DESAIN EKSPERIMEN
• Between –Group Design
- Pre -Post Tes
True or kuasi experiment
- Post test only
- Factorial design
• Within – Group Design/individual design
- Times series experiments
- Repeated Measures experiments
- Singel subject experiment

Workshop Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran
Guru 2017
Direktorat Pembinaan Guru Pendidikan Dasar
Direktorat Jenderal Guru Dan Tenaga Kependidikan

DESAIN EKSPERIMEN
• Between –Group Design
1. Pre –posttest (true experimentrt)
R

ke Pretes
kk

Pretes

X Postes (Y)
Postes (Y)

R = penugasan random
ke = kelompok eksperimen

kk = kelompok kontrol
X = intervensi
Workshop Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran
Guru 2017
Direktorat Pembinaan Guru Pendidikan Dasar
Direktorat Jenderal Guru Dan Tenaga Kependidikan

DESAIN EKSPERIMEN
2. Posttest design.
R

ke

R

kk

X

postes (y)

postes (Y)

3. Factorial Design: menguji dua variabel
independen/lebih yang memiliki dua/lebih
kategori/level terhadap outcome
Metode belajar
(ceramah & diskusi)

R

Prestasi belajar

Kepribadian
(ekstrovet & introvet)

Workshop Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran
Guru 2017
Direktorat Pembinaan Guru Pendidikan Dasar
Direktorat Jenderal Guru Dan Tenaga Kependidikan

DESAIN EKSPERIMEN
• Within – Group Design/individual design
1. Time series: peneltian eksperimen yang dilakukan
terhadap satu kelompok dalam periode waktu
tertentu dgn menggunakn satu /lebih intervensi
2. Repeated Measures: peneltian eksperimen yang
dilakukan terhadap satu kelompok dengan
menggunakan satu/lebih intervensi.
3. Singel subject: eksperimen yang dilakukan terhadap
satu orang.
Workshop Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran
Guru 2017
Direktorat Pembinaan Guru Pendidikan Dasar
Direktorat Jenderal Guru Dan Tenaga Kependidikan

TERIMAKASIH
Workshop Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran
Guru 2017
Direktorat Pembinaan Guru Pendidikan Dasar
Direktorat Jenderal Guru Dan Tenaga Kependidikan