PENGARUH TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP AKHLAK PESERTA DIDIK KELAS X DI MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) WLINGI KABUPATEN BLITAR TAHUN PELAJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

BAB V
PEMBAHASAN

Dalam bab ini dipaparkan; a) Pengaruh teknologi informasi terhadap akhlak
melalui sikap Islami peserta didik, b) Pengaruh teknologi informasi terhadap Sifat
Islami peserta didik, c) Pengaruh teknologi informasi terhadap pola bicara peserta
didik kelas X di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Wlingi Kabupaten Blitar.

A. Pengaruh Teknologi Informasi terhadap Akhlak melalui Sikap Islami
Peserta Didik Kelas X di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Wlingi
Kabupaten Blitar
Berdasarkan analisis data hasil korelasi sederhana (r) didapat korelasi
antara teknologi informasi dengan akhlak melalui sikap Islami (r) peserta
didik adalah 0,736. Ini menunjukkan bahwa terjadi pengaruh yang kuat antara
teknologi informasi dengan akhlak melalui sikap Islami peserta didik. Dapat
dilihat dari pedoman untuk memberikan interpretasi koefisien korelasi sebagai
berikut1:

1

Interval Koefisien

Tingkat Hubungan

0,00 – 0,199

Sangat Rendah

0,20 – 0,399

Rendah

0,40 – 0,599

Sedang

0,60 – 0,799

Kuat

Sugiyono, Metodologi Penelitian…, hal. 257.

104

107

0,80 – 1,000

Sangat Kuat

Dari hasil uji t diperoleh nilai thitung1 > ttabel atau 11,90945 > 1,9796 dan P
value adalah 0,044 < 0,05 pada taraf signifikansi 5% atau 0,05. Hasil
penelitian ini menunjukkan bahwa teknologi informasi memberikan pengaruh
yang positif dan signifikan terhadap akhlak melalui sikap Islami peserta didik
kelas X Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Wlingi Kabupaten Blitar Tahun
Pelajaran 2016/2017.

B. Pengaruh Teknologi Informasi terhadap Sifat Islami Peserta Didik Kelas
X di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Wlingi Kabupaten Blitar
Berdasarkan analisis data hasil korelasi sederhana (r) didapat korelasi
antara teknologi informasi dengan akhlak melalui sifat Islami (r) peserta didik

adalah 0,697. Ini menunjukkan bahwa terjadi pengaruh yang kuat antara
teknologi informasi dengan akhlak melalui sikap Islami peserta didik. Dapat
dilihat dari pedoman untuk memberikan interpretasi koefisien korelasi sebagai
berikut2:

2

Ibid.

Interval Koefisien

Tingkat Hubungan

0,00 – 0,199

Sangat Rendah

0,20 – 0,399

Rendah

0,40 – 0,599

Sedang

0,60 – 0,799

Kuat

0,80 – 1,000

Sangat Kuat

108

Dari hasil uji t diperoleh nilai thitung1 > ttabel atau 10,648 > 1,9796 dan P
value adalah 0,039 < 0,05 pada taraf signifikansi 5% atau 0,05. Hasil
penelitian ini menunjukkan bahwa teknologi informasi memberikan pengaruh
yang positif dan signifikan terhadap akhlak melalui sikap Islami peserta didik
kelas X Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Wlingi Kabupaten Blitar Tahun

Pelajaran 2016/2017.

C. Pengaruh Teknologi Informasi terhadap Pola Bicara Peserta Didik Kelas
X di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Wlingi Kabupaten Blitar
Berdasarkan analisis data hasil korelasi sederhana (r) didapat korelasi
antara teknologi informasi dengan akhlak melalui sifat Islami (r) peserta didik
adalah 0,638. Ini menunjukkan bahwa terjadi pengaruh yang kuat antara
teknologi informasi dengan akhlak melalui sikap Islami peserta didik. Dapat
dilihat dari pedoman untuk memberikan interpretasi koefisien korelasi sebagai
berikut3:
Interval Koefisien

Tingkat Hubungan

0,00 – 0,199

Sangat Rendah

0,20 – 0,399

Rendah

0,40 – 0,599

Sedang

0,60 – 0,799

Kuat

0,80 – 1,000

Sangat Kuat

Dari hasil uji t diperoleh nilai thitung1 > ttabel atau 9,0762 > 1,9796 dan P
value adalah 0,031 < 0,05 pada taraf signifikansi 5% atau 0,05. Hasil

3

Ibid.

109

penelitian ini menunjukkan bahwa teknologi informasi memberikan pengaruh
yang positif dan signifikan terhadap akhlak melalui sikap Islami peserta didik
kelas X Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Wlingi Kabupaten Blitar Tahun
Pelajaran 2016/2017.