Pengaruh Kolaborasi Model Pembelajaran Direct Instruction (DI) dengan Guided Note Taking (GNT) Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Siswa SMP Islam Durenan - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

DAFTAR RUJUKAN

Abdul,
“Pengertian
Titik,
Garis,
Sudut
dan
Kurva”,
dalam
http://abdulpgsdunsri.blogspot.com/2009/11/pengertian-titik-garis-sudutdan-kurva.html, diakses tanggal 23 januari 2013
Amri, Sofan dan Khoiru Ahmadi, Iif. 2012. Proses Pembelajaran Kreatif dan
Inovatif dalam Kelas. Jakarta: PT. Prestasi Pustakaraya
Arifin. 2010. Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif dan Kualitatif,
Yogyakarta: Lilin Persada Press
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pebdekatan Praktik.
Jakarta: PT Rineka Cipta
________. 2010. Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta
B. Uno, Hamzah. 2011. Teori Motivasi dan Pengukurannya Analisis di Bidang
Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara
E. Walpole, Ronald. 1995. Pengantar Statistik Edisi ke-3. Jajarta: PT Gramedia

Pustaka Utama
Erlina Sulistyaningrum, Dyah. 2012. Skripsi pengaruh penerapan strategi
pembelajaran guided note taking (gnt) dengan mengoptimalkan
penggunaan torso terhadap hasil belajar biologi siswa sma negeri
kebakkramat tahun pelajaran 2011/2012. Surakarta: universitas sebelas
maret Surakarta
Halim Fathani, Abdul. 2009. Matematika Hakikat dan Logika. Jogjakarta: Ar
Ruzz Media
Hasbullah. 2005. Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo
Persada
http://abangadekadv.com/index.php?option= com_content&view= article&id= 67
&Itemid= 90, diakses tanggal 23 januari 2013
http://carapedia.com/pengertian_definisi_data_menurut_para_ahli_info505.html,
diakses 18 Maret 2013

Hudojo, Herman. 1990. Strategi Mengajar Belajar Matematika. Malang: IKIP
Malang

Indrawati, 2005. Model Pembelajaran Langsung. Departemen Pendidikan
Nasional

Kurniawan, Rohadi. “Pengertian Tes, Pengukuran, evaluasi dan Assesment”
dalam http://rohadicgbs.wordpress.com, diakses 18 Maret 2013
Leisubun, Sofiana. 2011. Skripsi Implementasi Model Pembelajaran Direct
Instruction Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar IPS Siswa
Kelas IV SDN Lesanpuro III Kec Kedungkandang Kota Malang. Malang:
UM Malang
M. A, Sadirman. 2007. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT
Grafindo Persada
Masykur, Moch dan Fathani, Abdul Halim. 2008. Mathematical Intelligence:
Cara Cerdas Melatih Otak dan Menanggulangi Kesulitan Belajar.
Jogjakarta: Ar-Ruzz Media
Maunah, Binti. 2009. Ilmu Pendidikan.Yogyakarta: Teras
Mulyati, Sri.
malang

T.t. Individual Textbook Geometri Euclid. Universitas Negeri

Mulyatiningsih, Endang. 2012. Metode Penelitian Terapan Bidang Pendidikan.
Bandung: Alfabeta
Munawaroh, Lailatul. 2012. Skripsi Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran

Tutor Sebaya terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Pokok bangun
Ruang Prisma dan Limas Pada Siswa Kelas VIII SMP Islam Durenan
Tahun Ajaran 2011/2012. Tulungagung: STAIN Tulungagung
Prasetyo, Bambang dan Miftahul Jannah, Lina . 2008. Metode Penelitian
Kuantitatif: Teori dan Aplikasi. Jakarta: PT Grafindo Pesada
Purwanto,
Eko.
“
Apakah
Hakekat
Matematika
Itu?”
dalam
http://www.smansatase.sch.id/index.php/component/content/article/57artpend/72-hakmat, diakses 31 maret 2012
Purwanto, Ngalim. 2008. Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar . Yogyakarta: Pustaka Belajar
R.S, Abdul dan A. W, Muhbib. 2004. Psikologi Suatu Pengantar dalam
Perspektif Islam. Jakarta: Kencana

Riduwan dan Akdon. 2007. Rumus Data dan Analisis Statistika untuk Penelitian
Bandung: Alfabeta
Riduwan, 2006. Metode dan Teknik Menyusun Tesis. Bandung: Alfabeta
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta:
Rineka Cipta
Sugiyono. 2005. Metode Penelitian Bisnis. Bandung: Alfabeta
________. 2010. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta
Suharso, Puguh. 2009. Metode Penelitian Kuantitatif Untuk Bisnis: Pendekatan
Filosofis dan Praktis. Jakarta: PT Indeks
Suherman, Erman, et. all. 2003.Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer.
Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia
Sukadi, 2008. Progessive Learning “Learning by Spirit”. Bandung: MQS
Publishing
Sukardi. 2008. Metode Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya,
Jakarta: PT Bumi Aksara
Supriyono, Agus. 2011. Cooperative Learning(Teori dan Aplikasi PAIKEM.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Syah, Muhibbin. 2005. Psikologi Belajar . Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
Talentha. 2011. Matematika Kelas VII Semester 2. Surakarta: Putra Nugraha

Taniredja, Tukiran dan Mustafidah, Hidayati. 2012. Penenlitian Kuantitatif
(Sebuah Pengantar). Bandung: Alfabeta
Tim Laboratorium Jurusan. 2012. Pedoman Penyusunan Skripsi Tulungagung.
Tulungagung: Kementrian Agama STAIN Tulungagung
Uzer Usman, Moh. 2008. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya
Winarsunu, Tulus. 2006. Statistik dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan.
Malang: Universitas Muhammadiyah Malang