INTISARI AJARAN AGAMA HINDU LANJUT TUGAS
TUGAS PAPER AGAMA HINDU
“CATUR ASRAMA”
DI BUAT OLEH :
WEDDY VENISIA (051 11 056)
DOSEN :
I WAYAN WINDA WINAWAN
FAKULTAS TEKNIK
SIPIL DAN PERENCANAAN
JURUSAN TEKNIK SIPIL
UNIVERSITAS TRISAKTI 2013
KATA PENGANTAR
Seiring dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta
modernisasi, sebagian orang telah mengabaikan ajaran – ajaran agama. Melalui karya
tulis ini saya mencoba untuk mengingatkan kembali salah satu materi dalam pelajaran
agama Hindu, yaitu tentang catur asrama.
Dalam karya tulis ini saya akan membahas mengenai “Pengertian Catur
Asrama & bagian- bagian dari Catur Asrama”, dimana diharapkan para pembaca
dapat mengetahui, mengerti dan memahami dengan mudah karya tulis yang saya
buat.
Setelah memahami karya tulis ini, saya mengharapkan para pembaca atau
khususnya mahasiswa dapat selalu menjungjung tinggi nilai- nilai spiritual
keagamaan yang dapat menjadikan mahasiswa yang memiliki etika, budi pekerti
luhur, bermoral, bertanggung jawab serta menjauhi segala laranganNya.
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ............................................................................................
BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................... 1
BAB II CATUR ASRAMA .................................................................................... 2
2.1 Pengertian Catur Asrama .......................................................................2
2.2 Bagian-bagian Catur Asrama .................................................................2
2.2.1 Brahmacari Asrama .................................................................2
2.2.2 Grhasta Asrama ...................................................................... 3
2.2.3 Wanaprasta Asrama ................................................................ 4
2.2.4 Sanyasin/ Bhiksuka ................................................................. 4
BAB III CATUR ASRAMA SEBAGAI LANDASAN PENDIDIKAN AGAMA
HINDU .....................................................................................................................5
BAB IV BERYADNYA DALAM KONTEKS CATUR ASRAMA ...................... 9
4.1 Ber Yadnya pada masa Brahmacari ....................................................... 9
4.2 Ber Yadnya pada masa Wanaprastha .....................................................10
BAB V KESIMPULAN ...........................................................................................12
“CATUR ASRAMA”
DI BUAT OLEH :
WEDDY VENISIA (051 11 056)
DOSEN :
I WAYAN WINDA WINAWAN
FAKULTAS TEKNIK
SIPIL DAN PERENCANAAN
JURUSAN TEKNIK SIPIL
UNIVERSITAS TRISAKTI 2013
KATA PENGANTAR
Seiring dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta
modernisasi, sebagian orang telah mengabaikan ajaran – ajaran agama. Melalui karya
tulis ini saya mencoba untuk mengingatkan kembali salah satu materi dalam pelajaran
agama Hindu, yaitu tentang catur asrama.
Dalam karya tulis ini saya akan membahas mengenai “Pengertian Catur
Asrama & bagian- bagian dari Catur Asrama”, dimana diharapkan para pembaca
dapat mengetahui, mengerti dan memahami dengan mudah karya tulis yang saya
buat.
Setelah memahami karya tulis ini, saya mengharapkan para pembaca atau
khususnya mahasiswa dapat selalu menjungjung tinggi nilai- nilai spiritual
keagamaan yang dapat menjadikan mahasiswa yang memiliki etika, budi pekerti
luhur, bermoral, bertanggung jawab serta menjauhi segala laranganNya.
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ............................................................................................
BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................... 1
BAB II CATUR ASRAMA .................................................................................... 2
2.1 Pengertian Catur Asrama .......................................................................2
2.2 Bagian-bagian Catur Asrama .................................................................2
2.2.1 Brahmacari Asrama .................................................................2
2.2.2 Grhasta Asrama ...................................................................... 3
2.2.3 Wanaprasta Asrama ................................................................ 4
2.2.4 Sanyasin/ Bhiksuka ................................................................. 4
BAB III CATUR ASRAMA SEBAGAI LANDASAN PENDIDIKAN AGAMA
HINDU .....................................................................................................................5
BAB IV BERYADNYA DALAM KONTEKS CATUR ASRAMA ...................... 9
4.1 Ber Yadnya pada masa Brahmacari ....................................................... 9
4.2 Ber Yadnya pada masa Wanaprastha .....................................................10
BAB V KESIMPULAN ...........................................................................................12