Kisi-kisi Lomba Karya Siswa SMK 2015
Topik/Tugas
: Hydraulic Oil Preheater Temperature Control
Program Keahlian/Bidang Lomba
: Industrial Control
Waktu
: 16 jam
KISI-KISI LOMBA
No.
Tujuan
Kompetensi/Subkompetensi
1
Uraian Materi
Kriteria Unjuk
Kerja
Bentuk Soal
Ket
Main Project
Siswa dapat merangkai
setiap elemen kontrol,
pengkabelan, penyambungan dan memasang panel suatu sistem kontrol
menggunakan PLC.
Siswa mengetahui bagian
– bagian yang perlu diuji
dan dapat melakukan
testing dan commissionning hard wiring sebuah
sistem kontrol sesuai
standar yang benar
Memasang instalasi rangkaian daya dan kontrol,
dan semua elemen kontrol yang diperlukan.pada
sistem kontrol menggunakan PLC.
Melakukan pengujian tahanan insulasi pada bagian yang bersesuaian
menggunakan insulation
resistance tester
Melakukan
pengujian
kontinyuitas pada bagian
yang bersesuaian menggunakan continuity tester
Menyatakan aman untuk
dijalankan
1. Instalasi dan pengkabelan
elemen (daya dan kontrol),
meliputi:
Pemasangan
komponen
Instalasi
panel
kontrol dan box
Instalasi
pengkabelan,
sistem
Terminasi dan konektor
2. Pengujian, commissioning
wiring dan relay logic terdiri
dari:
Resistansi
insulasi
antar fasa, fasa dengan
ne-tral, fasa dengan
tanah
dan
netral
dengan
ta-nah.
Resistansi
insulasi
haruslah kurang dari
1 Mohm diukur pada
500Vdc menggunakan
insulation
resistance
tester.
Tahanan
kontinyuitas
Dapat merangkai sistem kontrol industri sederhana menggunakan PLC
Praktek
Pengujian
ketram-pilan
pemasa-ngan
instalasi
da-ya,
sistem
kontrol
dan pengaman.
Pemasangan
harus benar dan
rapi
Dapat melakukan pengujian
tahanan
insulasi, pengujian
kontinyuitas,
dan mengetahui
bagian – bagian
yang perlu diuji.
Dapat menyimpulkan
bahwa
sistem
telah
benar dan aman
untuk dijalankan
Praktek
Penentuan titiktitik pengujian tahanan
insulasi
sistem dan melakukan pengujian.
Harus pada titik–
titik tertentu dengan
prosedur
yang benar
1
No.
Tujuan
Kompetensi/Subkompetensi
Uraian Materi
Siswa dapat memasang
PLC dengan benar
Memasang PLC
pengkabelannya
dan
tanah Resistansi maksimum
antara
tanah
utama dan titik manapun
yang
dibuat
men-jadi tanah tidak
lebih dari 2 Ohm diukur
pada
4.5Vdc.
menggunakan
continuity tester.
Resistansi beban harus
memiliki resistansi minimum 5 Ohm
Polaritas socket jika
dilhat
dari
tampak
depan adalah sebagai
berikut:
1-ø – searah jarum
jam: (L1-N)
3- ø – searah jarum
jam: (L1-L2- L3-N)
Polaritas
switch
dan
circuit
breaker
harus dalam kondisi
netral ketika dinyalakan:
tidak terjadi hubung
singkat.
Tes tegangan titik–
titik
yang
diukur
tegangan-nya haruslah
benar
Electrical safety
Wiring yang benar
sesuai spesifikasi
Commissioning
Identifikasi
kegagalan
dan
perbaikan
Testing
secara
Kriteria Unjuk
Kerja
Dapat
memasang PLC
Bentuk Soal
Ket
Praktek
2
No.
Tujuan
Kompetensi/Subkompetensi
Uraian Materi
lang-sung
lengkap
Fungsi
spesifi-kasi
Siswa dapat melakukan
testing
dan
commissioning diagram tangga
melalui personal komputer dan PLC
Memperbaiki
program
(diagram tangga) melalui
komputer dan mengamati
keluarannya
Kriteria Unjuk
Kerja
dengan
Dapat melakukan perbaikan
diagram tangga
melalui PC
4. Testing dan commissioning
wiring I/O dan program
PLC
Komunikasi
PLC
dengan PC
Pengkabelan
I/O
sesuai dengan Address
yang ditentukan
Testing dan commissionning diagram tangga
2
Praktek
Melakukan
testing
dan
commis-sioning
diagram tangga
melalui personal
kompu-ter
dan
PLC
Pemrograman PLC
Siswa dapat merancang
perangkat lunak, membuat diagram tangga, menyimpan pada PLC, menjalankan dan menguji
Merancang perangkat lunak
1. Pemrograman PLC hanya
termasuk
(tidak
ada
intruksi
lainnya
yang
digunakan)
Instruksi Bit level :
Ket
Memasang PLC
dan menjalankan
dengan benar
sesuai
3. Pengkabelan dan instalasi
PLC (I/O)
Pemasangan dan pengawatan PLC
Pengkabelan
I/O
Digital dan Analog serta
pemasangan terminasi
Pemisahan
Daya,
masukan dan keluaran
digital
Bentuk Soal
Teori/
Praktek
Dapat
merancang
diagram
tangga
sederhana
a) Teori
Mengerjakan soal
Input Output yang
dipakai.
3
No.
Tujuan
Kompetensi/Subkompetensi
Uraian Materi
hasilnya.
NO;
Transitional;
Jump;
Set;
Kriteria Unjuk
Kerja
NC;
Coil;
Call;
Reset;
Instruksi
matematika :
ADD; SUBTRACT;
MULTIPLY; DIVIDE
Instruksi
Word
level :
MOVE; COMPARE;
BCD; AND;
OR
Instruksi dasar :
TIMER; COUNTER;
REGISTER
Pengontrolan file:
Peserta akan memutuskan
bagaimana
menulis-kan
dan
menyimpan
instruksi
program PLC
Bentuk Soal
Ket
Mengerjakan soal
perancangan
timing
diagram
dan
diagram
tang-ga
b) Praktek
Mengimplementsi
kan program yang
telah dibuat atau
telah disediakan
panitia
2. Pemrograman PLC menggunakan Timing diagram
dan diagram tangga
3. Peserta diharuskan menyusun daftar address I/O
dan diagram layout pada
form yang disediakan.
3
Perancangan
dan Modifikasi
Rangkaian
4
No.
Tujuan
Kompetensi/Subkompetensi
Uraian Materi
Kriteria Unjuk
Kerja
Bentuk Soal
Siswa dapat merancang
atau melakukan modifikasi yang ekonomis, akurat,
dan ketepatan fungsi.
Memodifikasi
program
dalam bentuk diagram
tangga
1. Peserta diharuskan melakukan design atau modifikasi relay logic, rangkaian
control dan/atau power
sesuai dengan komponen
yang
telah
ditentukan
dengan
memperhatikan
spesifikasi dan fungsi
Dapat memodifikasi perangkat
lunak
dalam
format diagam
tangga
Praktek
Memodifikasi program untuk memperbaiki kesalahan/ mengubah
unjuk kerja sistem
Dapat melakukan pelacakan
kerusakan, dan
dapat menganalisis untuk menentukan terjadinya kerusakan
Teori dan Praktek
Ket
2. Penilaian design didasarkan pada :
Design
yang
ekonomis
Akurasi
penggunaan simbol
Kesesuaian
legenda
Akurasi design
Ketepatan Fungsi
4
Relay Logic Fault Finding
Siswa dapat melakukan
pelacakan kerusakan relay menggunakan multitester.
Siswa dapat mengisi form
kerusakan yang disediakan.
Siswa dapat melakukan
analisis sederhana pada
terjadinya
gangguan/
kerusakan dan dapat
Melakukan
pelacakan
kerusakan, mengisi form
kerusakan, menganalisis
terjadinya kerusakan
1. Penentuan
kesalahan
pada Relay logic.
Peserta
diharuskan
untuk
menemukan
5
kesalahan pada rangkaian kontrol dan power
supply.
Peserta diberikan
dia-gram rangkaian dan
diperbolehkan melihat
cara kerja rangkaian
sebelum dimulai.
Hanya
dengan
multi-tester,
peserta
Pelacaka
n keru-sakan
Pengisian
form kerusakan
Analisis
seder-hana
5
No.
Tujuan
menjelaskan
yang terjadi.
Kompetensi/Subkompetensi
pengaruh
Uraian Materi
Kriteria Unjuk
Kerja
Bentuk Soal
Ket
akan melakukan test
pada
panel
dan
menulisnya dalam form
yang disediakan yang
terdiri
dari diagram
rangkaian atau diagram
fungsi
Peserta
juga
diharus-kan
menjelaskan pe-ngaruh
dari kesalahan tersebut.
2. Spesifikasi Rangkaian Test
terdiri:
Timer
Switches
atau
push buttons
Relays
Contactors :
dengan
2xNO
dan
2xNC auxiliary contacts
Sensor ON/OFF
3. Tipe kerusakan
Kemungkinan kerusakan
adalah:
Timer settings
Short circuit
Open circuit
Low
insulation
resis-tance
High
earth
resistance
High resistance joints
6
: Hydraulic Oil Preheater Temperature Control
Program Keahlian/Bidang Lomba
: Industrial Control
Waktu
: 16 jam
KISI-KISI LOMBA
No.
Tujuan
Kompetensi/Subkompetensi
1
Uraian Materi
Kriteria Unjuk
Kerja
Bentuk Soal
Ket
Main Project
Siswa dapat merangkai
setiap elemen kontrol,
pengkabelan, penyambungan dan memasang panel suatu sistem kontrol
menggunakan PLC.
Siswa mengetahui bagian
– bagian yang perlu diuji
dan dapat melakukan
testing dan commissionning hard wiring sebuah
sistem kontrol sesuai
standar yang benar
Memasang instalasi rangkaian daya dan kontrol,
dan semua elemen kontrol yang diperlukan.pada
sistem kontrol menggunakan PLC.
Melakukan pengujian tahanan insulasi pada bagian yang bersesuaian
menggunakan insulation
resistance tester
Melakukan
pengujian
kontinyuitas pada bagian
yang bersesuaian menggunakan continuity tester
Menyatakan aman untuk
dijalankan
1. Instalasi dan pengkabelan
elemen (daya dan kontrol),
meliputi:
Pemasangan
komponen
Instalasi
panel
kontrol dan box
Instalasi
pengkabelan,
sistem
Terminasi dan konektor
2. Pengujian, commissioning
wiring dan relay logic terdiri
dari:
Resistansi
insulasi
antar fasa, fasa dengan
ne-tral, fasa dengan
tanah
dan
netral
dengan
ta-nah.
Resistansi
insulasi
haruslah kurang dari
1 Mohm diukur pada
500Vdc menggunakan
insulation
resistance
tester.
Tahanan
kontinyuitas
Dapat merangkai sistem kontrol industri sederhana menggunakan PLC
Praktek
Pengujian
ketram-pilan
pemasa-ngan
instalasi
da-ya,
sistem
kontrol
dan pengaman.
Pemasangan
harus benar dan
rapi
Dapat melakukan pengujian
tahanan
insulasi, pengujian
kontinyuitas,
dan mengetahui
bagian – bagian
yang perlu diuji.
Dapat menyimpulkan
bahwa
sistem
telah
benar dan aman
untuk dijalankan
Praktek
Penentuan titiktitik pengujian tahanan
insulasi
sistem dan melakukan pengujian.
Harus pada titik–
titik tertentu dengan
prosedur
yang benar
1
No.
Tujuan
Kompetensi/Subkompetensi
Uraian Materi
Siswa dapat memasang
PLC dengan benar
Memasang PLC
pengkabelannya
dan
tanah Resistansi maksimum
antara
tanah
utama dan titik manapun
yang
dibuat
men-jadi tanah tidak
lebih dari 2 Ohm diukur
pada
4.5Vdc.
menggunakan
continuity tester.
Resistansi beban harus
memiliki resistansi minimum 5 Ohm
Polaritas socket jika
dilhat
dari
tampak
depan adalah sebagai
berikut:
1-ø – searah jarum
jam: (L1-N)
3- ø – searah jarum
jam: (L1-L2- L3-N)
Polaritas
switch
dan
circuit
breaker
harus dalam kondisi
netral ketika dinyalakan:
tidak terjadi hubung
singkat.
Tes tegangan titik–
titik
yang
diukur
tegangan-nya haruslah
benar
Electrical safety
Wiring yang benar
sesuai spesifikasi
Commissioning
Identifikasi
kegagalan
dan
perbaikan
Testing
secara
Kriteria Unjuk
Kerja
Dapat
memasang PLC
Bentuk Soal
Ket
Praktek
2
No.
Tujuan
Kompetensi/Subkompetensi
Uraian Materi
lang-sung
lengkap
Fungsi
spesifi-kasi
Siswa dapat melakukan
testing
dan
commissioning diagram tangga
melalui personal komputer dan PLC
Memperbaiki
program
(diagram tangga) melalui
komputer dan mengamati
keluarannya
Kriteria Unjuk
Kerja
dengan
Dapat melakukan perbaikan
diagram tangga
melalui PC
4. Testing dan commissioning
wiring I/O dan program
PLC
Komunikasi
PLC
dengan PC
Pengkabelan
I/O
sesuai dengan Address
yang ditentukan
Testing dan commissionning diagram tangga
2
Praktek
Melakukan
testing
dan
commis-sioning
diagram tangga
melalui personal
kompu-ter
dan
PLC
Pemrograman PLC
Siswa dapat merancang
perangkat lunak, membuat diagram tangga, menyimpan pada PLC, menjalankan dan menguji
Merancang perangkat lunak
1. Pemrograman PLC hanya
termasuk
(tidak
ada
intruksi
lainnya
yang
digunakan)
Instruksi Bit level :
Ket
Memasang PLC
dan menjalankan
dengan benar
sesuai
3. Pengkabelan dan instalasi
PLC (I/O)
Pemasangan dan pengawatan PLC
Pengkabelan
I/O
Digital dan Analog serta
pemasangan terminasi
Pemisahan
Daya,
masukan dan keluaran
digital
Bentuk Soal
Teori/
Praktek
Dapat
merancang
diagram
tangga
sederhana
a) Teori
Mengerjakan soal
Input Output yang
dipakai.
3
No.
Tujuan
Kompetensi/Subkompetensi
Uraian Materi
hasilnya.
NO;
Transitional;
Jump;
Set;
Kriteria Unjuk
Kerja
NC;
Coil;
Call;
Reset;
Instruksi
matematika :
ADD; SUBTRACT;
MULTIPLY; DIVIDE
Instruksi
Word
level :
MOVE; COMPARE;
BCD; AND;
OR
Instruksi dasar :
TIMER; COUNTER;
REGISTER
Pengontrolan file:
Peserta akan memutuskan
bagaimana
menulis-kan
dan
menyimpan
instruksi
program PLC
Bentuk Soal
Ket
Mengerjakan soal
perancangan
timing
diagram
dan
diagram
tang-ga
b) Praktek
Mengimplementsi
kan program yang
telah dibuat atau
telah disediakan
panitia
2. Pemrograman PLC menggunakan Timing diagram
dan diagram tangga
3. Peserta diharuskan menyusun daftar address I/O
dan diagram layout pada
form yang disediakan.
3
Perancangan
dan Modifikasi
Rangkaian
4
No.
Tujuan
Kompetensi/Subkompetensi
Uraian Materi
Kriteria Unjuk
Kerja
Bentuk Soal
Siswa dapat merancang
atau melakukan modifikasi yang ekonomis, akurat,
dan ketepatan fungsi.
Memodifikasi
program
dalam bentuk diagram
tangga
1. Peserta diharuskan melakukan design atau modifikasi relay logic, rangkaian
control dan/atau power
sesuai dengan komponen
yang
telah
ditentukan
dengan
memperhatikan
spesifikasi dan fungsi
Dapat memodifikasi perangkat
lunak
dalam
format diagam
tangga
Praktek
Memodifikasi program untuk memperbaiki kesalahan/ mengubah
unjuk kerja sistem
Dapat melakukan pelacakan
kerusakan, dan
dapat menganalisis untuk menentukan terjadinya kerusakan
Teori dan Praktek
Ket
2. Penilaian design didasarkan pada :
Design
yang
ekonomis
Akurasi
penggunaan simbol
Kesesuaian
legenda
Akurasi design
Ketepatan Fungsi
4
Relay Logic Fault Finding
Siswa dapat melakukan
pelacakan kerusakan relay menggunakan multitester.
Siswa dapat mengisi form
kerusakan yang disediakan.
Siswa dapat melakukan
analisis sederhana pada
terjadinya
gangguan/
kerusakan dan dapat
Melakukan
pelacakan
kerusakan, mengisi form
kerusakan, menganalisis
terjadinya kerusakan
1. Penentuan
kesalahan
pada Relay logic.
Peserta
diharuskan
untuk
menemukan
5
kesalahan pada rangkaian kontrol dan power
supply.
Peserta diberikan
dia-gram rangkaian dan
diperbolehkan melihat
cara kerja rangkaian
sebelum dimulai.
Hanya
dengan
multi-tester,
peserta
Pelacaka
n keru-sakan
Pengisian
form kerusakan
Analisis
seder-hana
5
No.
Tujuan
menjelaskan
yang terjadi.
Kompetensi/Subkompetensi
pengaruh
Uraian Materi
Kriteria Unjuk
Kerja
Bentuk Soal
Ket
akan melakukan test
pada
panel
dan
menulisnya dalam form
yang disediakan yang
terdiri
dari diagram
rangkaian atau diagram
fungsi
Peserta
juga
diharus-kan
menjelaskan pe-ngaruh
dari kesalahan tersebut.
2. Spesifikasi Rangkaian Test
terdiri:
Timer
Switches
atau
push buttons
Relays
Contactors :
dengan
2xNO
dan
2xNC auxiliary contacts
Sensor ON/OFF
3. Tipe kerusakan
Kemungkinan kerusakan
adalah:
Timer settings
Short circuit
Open circuit
Low
insulation
resis-tance
High
earth
resistance
High resistance joints
6