SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL 1

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
Tutorial ke
Kode/Nama Mata Kuliah
SKS
Nama Tutor

:1
: PDGK4106/Pendidikan IPS di SD
:3
: Drs. Abdul Malik,S.Pd., M. Pd.

Kompetensi Umum :
1. Mahasiswa mampu menjelaskan pentingnya pendidikan IPS di SD.
2. Mahasiswa mampu memberikan contoh keterkaitan antara fakta, konsep, generalisasi
dengan nilai dan sikap serta keterampilan intelektual, personal dan sosial dalam konteks
pendidikan IPS SD kelas 3-4
Kompetensi Khusus :
2. Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan kurikulum pendidikan IPS SD
3. Mahasiswa mampu menjelaskan latar belakang, pengertian, manfaat dan tujuan
pendidikan IPS SD.
4. Mahasiswa mampu menjelaskan pentingnya pendidikan IPS SD

5. Mahasiswa mampu mengidentifikasi peristiwa, fakta, konsep, generalisasi ilmu –ilmu
sosial dalam kurikulum SD tahun 2006 di kelas 3-4
6. Mahasiswa mampu mengidentifikasi nilai dan sikap serta keterampilan intelektual/
kemampuan analisis, personal, dan sosial dalam kurikulum IPS SD tahun 2006 di kelas 34
7. Mahasiswa mampu menyebutkan contoh keterkaitan antara peristiwa, fakta, konsep, dan
generalisasi dengan nilai dan sikap serta keterampilan intelektual, personal, sosial
Pokok Bahasan : 1. Tinjauan Perkembangan Kurikulum IPS SD
2. Esensi Kurikulum IPS SD Tahun 2006 Kelas 3 -4
Subpokok Bahasan :
1. Perkembangan kurikulum Pendidikan IPS SD
2. Latar Belakang, Pengertian, Manfaat dan Tujuan Pendidikan IPS di SD
3. Peristiwa, Fakta, konsep, generalisasi ilmu-ilmu sosial dalam kurikulum SD Tahun
2006 Kelas kelas 3-4.
4. Nilai dan sikap serta keterampilan intelektual/ kemampuan analisis personal, dan
sosial dalam kurikulum IPS SD kelas 3-4
5. Contoh keterkaitan antara peristiwa fakta, konsep, generalisasi, nilai, sikap dan
keterampilan intelektual, personal dan sosial dalam konteks pendidikan IPS SD Kelas
3–4
Tahapan Kegiatan Tutorial :
No Tahapan

1
Persiapan

Rincian Kegiatan
-. Tutor menyiapkan kelengkapan proses tutorial
(RAT, SAT)
-. Tutor menyiapkan media yang akan dipakai
dalam proses tutorial

Media

Waktu

2

Pendahulu
an

3

Penyajian

4

Penutup

-. Tutor mengemukakan deskripsi singkat mata
kuliah Pendidikan IPS SD
-. Tutor mengemukakan tujuan umum mata kuliah
Pendidikan IPS SD
-. Tutor mengemukakan kemampuan khusus yang
harus dicapai oleh mahasiswa pada subpokok
bahasan yang disajikan
-. Tutor membagi kelas menjadi 5 kelompok kecil.
-.Tutor menugasi setiap kelompok untuk
menemukan konsep-konsep esensi pada materi :
Perkembangan Kurikulum IPS SD; Latar belakang
dan tujuan Pendidikan IPS di SD; Peristiwa,
fakta, konsep, generalisasi Ilmu-ilmu sosial dalam
Kur SD 2006 kelas 3-4; Nilai, Sikap dan

keterampilan intelektual, personal dan sosial
dalam Kur IPS SD 2006 kelas 3-4; Contoh
keterkaitan antara Peristiwa, fakta, konsep,
generalisasi, Nilai, Sikap dan keterampilan
intelektual, personal dan sosial dalam konteks
Pendidikan IPS SD kelas 3-4
-. Tutor menuliskan pada papan tulis konsepkonsep esensi yang dikemukakan oleh masingmasing kelompok.
-. Tutor memberi kesempatan masing-masing
kelompok untuk menjelaskan konsep-konsep
esensi yang dikemukakan luar kelompoknya
-. Tutor menanggapi dan menambahkan
penjelasan yang diberikan masing-masing
kelompok.
-. Tutor memberikan penguatan kepada kelompok
yang tampil aktif dan memberikan tanggapan
dalam proses diskusi kelas.
-. Tutor memberikan tugas rumah “membaca
modul 3 untuk pertemuan ke-2.

Tutor

5‘

Modul 1
dan 2 Buku
Materi
Pokok
Pendidikan
IPS di SD

105 ‘

Respon
mahasiswa

10’

NIP. 1
198103 1 004